實用的滋潤我成長作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的滋潤我成長作文4篇，希望對大家有所幫助。

滋潤我成長作文 篇1

　　許許多多發(fā)黃或明亮的日子，我漫步在浩瀚的書林，然后一頭扎進歲月的長河里，風(fēng)中送來陣陣的紙香……

　　——題記

　　回首從前，在我漫長的成長路，有多少個閃閃發(fā)光的日子，是書陪我一起走過。也正是書，滋潤著我干涸的心靈，助我成長。

　　我踏著遙遠的路途，走進你平凡的世界。你是真正的男子漢啊，路遙。純真、質(zhì)樸、勇敢、善良。當(dāng)我灰暗時，你筆下的孫少平，那昂揚的斗志，不怕困難的精神，激勵著我即使心懷恐懼，也會勇敢的逆風(fēng)前行。當(dāng)我心浮氣燥，靜不下心思學(xué)習(xí)時，你刻畫的孫少安，他那堅實、質(zhì)樸的性格，每每感染著我，讓我變得踏實，沉下心不浮躁。

　　沿著司湯達靈動的文字，我進入了法國的上流社會。于是，我的心跟著于連，在伐木機旁竊讀，在雷納爾先生家當(dāng)教，在神學(xué)院中認清人們骯臟的嘴臉，在無數(shù)個宴會上認清貴族之間的勾心斗角。當(dāng)于連偷偷爬入瑪?shù)贍柕碌拇翱跁r，我曾為他捏了一把汗；當(dāng)他向欺凌弱者的人發(fā)起正義的決斗時，我不禁為他大聲叫好；當(dāng)他用換衣服的時間背下一頁拉丁文報紙時，我對他產(chǎn)生由衷的欽佩；當(dāng)他被判死刑卻拒絕上訴時，我哭了，我覺得他的生活是多么的美好，他有斗志，有干勁，有天賦。很長一段時間，我都不愿翻開其它書。

　　在書中，我有許多復(fù)雜的情感。我曾在圣跡區(qū)，為可憐的詩人甘果瓦納擔(dān)憂。我每每感動在教堂敲鐘人伽西莫多丑陋的外表下隱藏的善良、堅韌、細膩的性格，我的那顆躁動的心隨涅赫柳多夫一起為馬斯洛娃·喀秋莎而努力，我為哈姆雷特父親的死而憤怒，我也為唐托斯在基督山上找到寶藏而激動不已。我為羅密歐因得不到愛情而以身殉情而惋惜，我感受著詩仙“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”的`豪放。我每每哭泣當(dāng)我看到高乃依的《熙德》時，我理解著柏楊先生的“醬缸”文化，我無奈著老舍先生的《我這一輩子》……

　　在遼闊的書海，我迎著陽光，撐起潔白帆，讓我的心在湛藍的海面上自由的快樂的飄蕩……

　　也正因為如此，在我的成長路上，書帶給了我快樂，滋潤著我成長！

滋潤我成長作文 篇2

　　在五、六歲時，我在北京的一學(xué)前班上學(xué)。每天小朋友們一到齊，我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小伙伴們圍在一起聽老師講故事。中午時分，老師說：“誰吃飯吃得最快，誰就先看動畫片。”于是我們就搶著吃飯。就這樣，我和伙伴們度過了愉快的少兒時期。

　　一、二年級時，我又轉(zhuǎn)回到了現(xiàn)在的學(xué)校。才到學(xué)校沒幾天，還不熟悉，可我不用畏懼，因為小學(xué)里的同學(xué)個個都是“熱心腸”。沒過幾天，我便迅速結(jié)交了好幾個鐵哥們兒，組成了“死黨”。這時候，我們也漸漸知道學(xué)習(xí)的.重要了。有許多同學(xué)會有不會解答的難題，自然也會有“救星”幫助他們。在那時，我們也都開始閱讀一些課外書籍：班級中有個公共圖書角，每天都有不少同學(xué)捐書供大家閱讀；放學(xué)后，大家也會互相借讀書籍，交流讀書心得——能和同學(xué)們互相交談也是很幸福的。時光飛逝，一眨眼，我升入五年級了。

　　五年級是過渡年級，也是升入初中最重要的一個年級。我不得不大量閱讀各種書籍。還要認真預(yù)習(xí)，溫故知新。這時的“死黨”又成了學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)友”，我們一起探究，鉆研問題。每一遍課文上完后，我都和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)下一篇……，有了同學(xué)們的大力幫助，上好初中肯定不是問題。

　　伙伴一直陪伴了我一生，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，沒有同學(xué)，我也會一事無成。

滋潤我成長作文 篇3

　　每當(dāng)我走進書的世界，都會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識的殿堂；是閱讀幫我打開心靈的窗戶；是閱讀，成為了我心靈的寄托；是閱讀，滋潤我成長。

　　漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過一句話：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚。”書就是一個全新的世界。從我識字起，便開始了與書為伴的生活，當(dāng)我們希望閱讀可以觸動我們的靈魂與心靈時，我們就讀書。

　　通過閱讀，我學(xué)到了很多知識。在《紅樓夢》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國文學(xué)作品中，我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛；在《論語》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來。

　　通過閱讀，讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時候，書籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取精神；當(dāng)我失敗的時候，書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我失意、徘徊不前的時候，書籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我思想懶惰的時候，書籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書籍的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標。

　　我認為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話，古人也曾贊美過這樣的好處，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對于我，它擁有不一般的`地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！

　　閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會使我擁有更多的知識與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂樂地成長，使我變得聰明，開闊眼界。

　　是閱讀，一直陪伴著我，滋潤我成長！

滋潤我成長作文 篇4

　　成長是無邊無際的路，走走停停，停停走走。一路上，注定歷經(jīng)坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我學(xué)會了很多，成長了很多。伴著我一路走來的，除了親愛的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。

　　“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心�！遍喿x，是一件艱難不易而又輕松愉悅的事。若全心全意地愛上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲，大量地閱讀，“皇天不負有心人”，一定可以有收獲。

　　日本作家島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》，是第一本深深震撼我的書，書中“我”的阿嬤是一個生活困窘的清潔工，有時甚至連飯都是吃了上頓沒下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅強地活了下來，獨自撫養(yǎng)七個子女長大成人，都有所作為�！拔摇焙桶�嬤生活在一起八年，她的樂觀與開朗都言傳身教地感染著“我”，使我一生都受用不盡。這個孩子其實就是洋七本人。其實阿嬤的樂觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會想起阿嬤那樂觀向上、積極進取的性格，都會想起她說過的“笑對人生的苦難，沒有什么過不去”。這便是閱讀的力量，是閱讀引領(lǐng)我、教會我樂觀向上，笑對磨難。

　　《震動》是《兒童文學(xué)》金牌作家書系作家王巨成的代表作，講述了在汶川大地震時，六個原本有些互相仇視的'少年因為地震建立起了堅不可摧的友誼，以生動細膩的語言娓娓道來，令人為之動容。這本書，也是我從頭到尾哭完了的一本書。是《震動》告訴了我友誼的寶貴與重要，使我明白了友誼是千金萬銀也無法買到的，只有將心比心，用真誠與信任對待他人，才會收獲到他人的友誼。閱讀像一個用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長路上的必修課。

　　當(dāng)我越來越大，接觸的書籍越來越多，我在書店偶然地看到了丁立梅的《遇見》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開書，上面的文字細膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤著我的心扉，緩緩流過心田的嫻雅，使我回味無窮。她的文字很淳樸、很簡潔，充滿了哲理。正是這樣富有“含金量”的閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會出——真正的詩意不是文字有多么華麗，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。

　　閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領(lǐng)我成長，使我樂觀向上、擁有友情，也學(xué)會詩意。

　　在任何時候，請相信閱讀。

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