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心的成長作文

時間:2023-03-02 18:38:37 成長作文 我要投稿

心的成長作文匯編九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的心的成長作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

心的成長作文匯編九篇

心的成長作文 篇1

  成長感恩的心俗話說得好“愿乘風破萬里浪,甘面壁讀十年書”。作為小學生,學習是我們的責任,讀書也應是我們的愛好。我也喜歡讀書,最近我讀到了一本好書:《成長.感恩的心》。這本書里有千千萬萬個感人肺腑的故事,讓我感受最深的'一個故事是:《撿回丟失在雪夜里的良心》。

  這個故事講述了一個慈母失去了丈夫,為了保護兩個幼小的兒女,她從一個溫柔的女人變成了最厲害的女人。誰欺負她的孩子,她就和誰吵。可當她老了后,兒子卻不知去孝敬她。由于傷心欲絕她出了車禍,手術費和醫(yī)藥費高達八萬元。兒子卻因醫(yī)藥費太高,而不去管她。在她奄奄一息的時候,兒子終于良心發(fā)現,去找了她。讀了這個故事,我不由發(fā)出感嘆:這個兒子真是太沒有孝心了,他的母親對他這么好,從小就無微不至的照顧著他,他卻因為錢而不顧母子親情。

  在生活中,我也不懂得孝敬父母。有時,還把他們的好意當作惡意。有一次,我考完試后把試卷拿給媽媽看。媽媽看后,對我說:“為什么你的基礎會扣這么多的分呢?閱讀題都沒扣什么分。為了你的基礎水平提高,以后每學玩一課就要把那篇課文背出來,知道了嗎?”“知道了!彪m然我口頭上這么說,可心里頭卻十分不高興。我暗暗地想:這個臭媽媽,不就是基礎扣了幾分嘛,干嘛要叫我把每篇課文都背下來。為了這件事,我好幾天都沒有和媽媽說話。可看了這個故事后,我十分后悔當初的做法。媽媽生我養(yǎng)我,這么辛苦,我居然還和她慪氣,真是太不該了!

  同學們,母親是我們這一輩子最大的恩人。她為我們付出了自己的青春,我們卻為了一點雞毛蒜皮的小事和她鬧脾氣。讓我們一起尊敬母親,孝敬母親吧!

心的成長作文 篇2

  今天中午時分,氣氛異常不好,大家都悶悶不樂。與往常的中午截然不同,這到底是怎么回事呢?其實,這都是一句話惹出來的。但是準確的說,全都是心態(tài)惹出來的。

  在臨近中午時分的時候,我由于犯了一些錯誤,被媽媽狠狠批評了一頓。批評完后,我坐在椅子上,心里十分難過。這時,小弟走過來問我事情,當時我也不想回答他。隨口說了一句:“不知道!闭Z氣有些不好。小弟聽到后覺得有些不爽,于是便到旁邊小聲嘟囔著,說我壞話。當時我聽到后十分生氣,再加上之前的傷心,我想都沒想過去打他一下。小弟看到后很生氣,也反手打了我一下,然后我倆就吵開了。

  “怎么了?”聽見吵鬧聲之后,媽媽有點疑惑,便跑過來詢問。了解了真實事情后,媽媽便把我叫過來跟我談話。在剛開始的`時候,我心里十分委屈,覺得總是小弟的錯,我一點錯都沒有。不過媽媽覺得,我還是有錯。聽到這里,我心里有點生氣,心想:“明明是小弟在暗中說我的,為什么我有錯?”看到我的表情后,媽媽似乎知道了我的心事,便跟我溝通起來。

  在溝通中,我漸漸認識到了自己的錯誤。其實一切原因都是因為我當時的一句“不知道”而引發(fā)的。見我認識到自己的錯誤,媽媽又告訴我,說我當時心態(tài)也不好,小弟當時問我時候語氣非常好,但是我回答時語氣卻不好。而且小弟當時就覺得有點生氣,所以才說我,而那時候,只要我能忍住就可以了,但我卻并沒有這樣。說明我調整不好心態(tài)。不僅如此,媽媽還給我舉例子,告訴我一些關于心態(tài)的事情,說說我以后跟家人或者朋友說話時,語氣一定要好,這樣才能證明自己能調整心態(tài)。

  最終,我從媽媽的話語中認識到了自己調整不好心態(tài)的錯誤。其實,心態(tài)就是一個人,在你調整不好的時候,他就會越來越挖苦你。但如果你咬咬牙,深呼吸,盡量調整好心態(tài),那么心態(tài)也就不會去挖苦你了。就比如媽媽說的那句話:“如果把你的自尊全部打掉,那以后你就可以更好的面對各種各樣的人和事,才能處理好自己和所遇到的困境和麻煩。”

  心靈,如同一塊玻璃,很容易支離破碎。不過,如果你能調整好自己,那么心靈就會越來越堅固,就會變得跟鋼鐵一樣,永遠打不碎。

心的成長作文 篇3

  就如同許多的改變一樣,我們的成長是在不知不覺中發(fā)生的.這五天的軍訓,是初中向高中過渡的關卡,讓我們磨難,體會高中生活的不易;這五天的軍訓,又如同成熟之路上的墊腳石,使我們成長,向成熟又邁進了一步;這五天的軍訓,給了我們五天新的成長。

  第一天,我們按教官的指示迅速換好衣服,在操場上集合。我們剛集合完畢,教官便給了我們一個“下馬威”,原地站軍姿十五分鐘!軍姿,雖然說站起來簡單,但是能堅持下來就是另外一回事了.有的同學才站了七八分鐘就開始站不住了,輔導員便趕緊上前扶到旁邊休息。最后,大多數學生還是堅持了下來。教官的“下馬威”還真有效,讓沉靜在暑假悠閑時光里的我們立即振作起來,不在散漫。第一天,我們調整好了心態(tài),高中生活像軍訓一樣,或許比軍訓還要嚴酷,我們要嚴陣以待。

  第二天,晚上,我們在總教官獵豹的領導下,進行了一項團隊性的比賽,叫做“我們是最棒的團隊”,介紹完規(guī)則后獵豹給了我們一個小時多的時間訓練。一開始,同學們一直在開玩笑,似乎把比賽拋到腦后了,但在排長的英明領導下,我們很快步入正軌。轉眼間,比賽要開始了,我們班也已訓練完畢,準備比賽。一會兒準備后,隨著一聲哨響,比賽正式開始,臺下加油助威不斷,臺上更加努力,很快,每個隊都完成了比賽,但終究鹿死誰手。只能明天拭目以待。第二天,我們班像一個團隊了,成員間相互磨合、合作,為班級出力。高中學習亦是如此,每個人相互合作,才能共贏,并發(fā)揮出1+1>2的效應。

  第三天.下午,我們舉行了一個拓展活動,活動名稱叫做“盲人與啞巴”;顒又校總“啞巴”要帶著一名“盲人”跨越障礙物,啞巴要在途中幫助盲人過關,最后講盲人安全送、到原地;顒娱_始了,我抽到一位女盲人,自然我就成了啞巴。我?guī)е蠘翘、跨水溝、過門檻、上坡、下樓梯、過草坪。最后,總算將她送回原地。過程中,我們無法對話,只能依靠肢體動作暗示來進行溝通。雖然很辛苦,但回頭想想,這些困難其實也沒什么。第三天,我們再次領略了什么是幫助他人,快樂自己。在高中學習生活中我們常常要幫助他人。我們要盡自己最大的努力幫助他人。

  第四天,下午,我們又舉行了一項拓展活動——背摔。背摔不僅考驗背摔者的勇氣,還表明其團隊是否團結一心。首先是女生先上背摔臺進行背摔,然后是我們男生上太。在女生中,多數都很勇敢,少數的也在輔導員的幫助下成功進行背摔。然后是我們上臺,其實背摔很簡單,做好準備,心無雜念,頭向后一倒,身體就自然向后倒,一個完美的背摔就此誕生。當然,同學的幫助也要跟上。最后,我們班圓滿完成了此次的拓展活動。第四天,我想,我們更加勇敢了,班級也更加團結了。

  第五天,我們軍訓之旅的最后一天,也就是檢驗這幾天我們訓練成果的.會操的日期。經過焦慮的等待,會操開始了。首先,要比賽跳勵志操,我們班最大的亮點就是夸張,符合了獵豹一直強調的重點。勵志操后,我們繼續(xù)比了這幾天訓練的項目。一切都進行得很順利。終于,比賽都結束了。下午,我們舉行頒獎儀式,這次比賽中,我們班沒有獲獎,但是沒關系,畢竟我們已經努力過了。勝敗乃兵家常事,相信下次我們可以做得更好。

  一樣事物的結束喻示著另一樣事物的開始。軍訓雖然結束了,但豐富的高中生活正要開始。這五天的軍訓,讓我們清醒,覺悟并開始發(fā)奮圖強;這五天的軍訓,是高中生活之路的啟程碑,引導著我們向成功行進;這五天的軍訓,給了我們心的成長。

心的成長作文 篇4

  父親總是跟媽差不多,我只是簡單的問了一下母親說:我的皮帶在哪?父親就會開始嘮叨,對于這么瑣碎的事情,我不會去責怪父親,因為小事情就能夠證明他(她)有多么的愛你。

  16歲,我沒有考上好的高中,就開始了職校的生活。在當內宿生的時候,我的心境開始了翻天覆地的變化。16歲我就開始承受各種失敗,我需要達到某種目的都會出現一些不可理喻的事情,然后…我失敗了。中職的兩年生活讓我學到了心,中學不好好讀書,活得沒頭沒腦,兩年的時間改變了我,因為失敗、因為挫折。我開始學著成長起來,開始覺得我還是這個人。

  但是心境再怎么成長我在父親的眼里永遠是這無厘頭的小毛孩。姐姐上的了大學,在高中的生活里她賭贏了,上了理想的大學,“我輸了”有可能是因為我是農村里的孩子,對于農村里的人來說他們感覺大學是一個冠軍的領獎臺,我是農村里的孩子也就有著農村里的傳統(tǒng)觀念,職校對于我來說不是學習的地方,它只是我拿文憑的'墊板磚,“我輸了”輸掉了父母的愛,輸掉了我的理想,但是我還沒有輸掉我的人生,我才17歲,我還有幾十年的生涯,我會用著幾十年的生命去補償回我輸掉的尺碼,輸掉的書海,初中老師對我說過一句話

  說:人生在世,無處不學習,無處不成長。我想我開始學會懂得這句話,雖然說的很大白話、易聽。但是當時的我根本就不懂,可是現在的我,不是用腦子去想而是用心去體驗。

  以后我的心強壯起來的了我會去保護父母的心,他們的心已經重創(chuàng)連連了,再者我老了,我會用的人生來寫本書,書留給我的子女。我會寫滿這本書的,因為它是我人生,我會讓我的子女讀懂我的一生,這樣我就沒什么值得遺憾了。

心的成長作文 篇5

  四季縷縷流逝,世事紛雜繁亂,我們在喧器中、煙怒中、悲傷中度過一個個虛無的歲月。書成了世俗人間慰藉心靈的流水,奔騰馳過,洗滌蒙灰的靈魂。書香縈繞,便是人世間最簡單的美好。

  懵懂的時光中,我們被送進了小學校園。清一色的齊劉海,淺藍樸實的校服,鮮艷迎風的紅領巾是我們的伴侶。

  偌大的校園,厚重的恐慌,是《窗邊的小豆豆》走進了我的心靈。她的調皮真實不被看好,輾轉多次才進入“巴學園”。校長獨特的教育,校園有趣的故事,別開生面的經歷,造就了一個個可愛、勇敢、正直的學生。輕風舞動,調皮地拔起細毛發(fā),書頁上映著陽光的影子。此時此刻,笑容、手掌、友誼是撫慰恐懼的希望,帆船不再畏懼,勇敢迎著心河逆流而上。

  曾幾何時,我的`思想漸漸獨立,卻因些尋常的小自卑而拖著后退。寒葉墜落,昏黃的余暉呈著卑微與哀傷!逗啞邸返闹魅斯,雖飽受不公與折辱,卻仍舊用頑強的意志,去追求屬于自己的美好愛情。我淚水盈眶,滋潤了長久酸澀的眼睛;思緒吹散,落在了心靈的的長河。勇敢去追求自己的夢想,即使失敗,即使負傷。簡·愛以身作則,如迷途明燈指引未來,帆船不再退縮,即使前方急流澎湃,我也會拼盡全力,激流勇進。

  后來的后來,我們成了知書達理的青少年。這個叛逆的年紀,深藏著與家人多少的矛盾。推理小說《秘密》在那時感動了我,它如冬日里的一杯雞湯,飲而盡后的舒服、回蕩不衰。暖暖的感動包圍著我,即使冷得雙頰通紅,心卻是滾燙的。銀色的湖面偶有飛鳥掠過,卻難掩蒼茫的寂寞。小說中感動攜著悲情,教會我時刻珍惜那美麗的親情。

  它伴我走過一個個不同的大千世界,是多愁善感,是悲歡交替,是溫和平實,或是活潑靈動。清晰墨寶間,繪著一個個喜怒哀愁的故事,牽動著我的情思,由心靈去尋覓,由心靈去體會。

  午后,窗臺的百合花張著微醺的臉,與陽光親切親吻著;ㄏ懔镞M了翻著的書頁中。啊,書香縈繞,難道不是人世間最簡單的美好嗎?

心的成長作文 篇6

  從小學三年級就看冰心的一本書——《寄小讀者》,這原書讓我的人生變得五彩繽紛。

  冰心奶奶告訴我:“書籍是我類提高的階梯,知識是通向勝利的要決!彼晕視缘卯斍耙x更多的書,意識更多的字學習許多的知識。我須要這個階梯,也需要這個要決。這是我小時候理解的惟一情理。

  冰口奶奶告知我:“假如你走向了知識的殿堂,無信是走進了一間五彩繽紛、目不暇接的鋪覽廳,踩入了一座異彩醒目,秀麗無比的聚寶庫去到紫千紅、景色旖旎的百花園,從中你可以觀賞到一件件殘暴珍奇、無價之寶的珍寶,可以吮呼到己種用智慧釀制沒來的蜜汁,領蒙到傳統(tǒng)文明的博大高深,還能夠激領你摸索世界,探索將來的勇氣跟信心!痹撐衣牭竭@些時,我謙懷著驚疑,就在想冰心說能走進知識的殿堂,就能得到很多東東,還可以欣賞到各種各樣的奇異貨色。突然,我想往試一試,爾把所教到的書標常識全體皆把它抬在地上,而后我就用足從書上點走從前。卻什么都沒產生我持續(xù)反復了無數次,成果都一樣。這時,我心面就在想,炭心阿姨替什么要騙我呢?

  我匆匆地長大了,我就懂得冰心阿姨的心,她不騙我,而是我大家騙本人。我又拿伏了她所寫的這本書,她又像母疏般溫順的對我說:“息為青多年就應當從小就培育從彼普遍的學習興致和喜好,不要只知說學習,只知講學習的人就會被別人稱為“小書呆子”。也不能不學習,中去造就你的愛美。你要片面倒退,未來才干去修設祖邦,改革世界,為世界絕一份力,應我一遍又一遍的讀這本書時,就會有不共的感悟。這本書能豐碩我們的想像力和發(fā)明力,能給我們帶來許多可貴的示事。培養(yǎng)咱們的興趣愛好,激發(fā)我們的長進心。冰心奶奶讓我學會許多干人的路理,讓我懂得怎么面對人生的.艱苦。

  從第一天我望這利書的時候,就瞅到“禮貌”兩個字。還給我舉了一個例子。讓我更添懂得“禮貌”二個字的主要性。禮貌就是尊敬,這是我更進一步的懂得,禮貌是文化的體現。冰心奶奶說:“睹到老師要跟老師答聲惡,老師確定會愉快”。第二地,我看見老師,就向前問聲佳,老師面帶微啼說:“你賴”。這時我又懂得,禮貌是彼此的,要想別人尊重你,首先要尊沉他人。

  冰心 奶奶跟我說她的人生是五彩繽紛的。我不懂,為什么是五彩繽紛的?我就持續(xù)返后面看,她的人生途徑是凹凸不平的,噢,我懂了,這就是五彩繽紛,這闡明我們每集體的人生都是如斯。了結了冰心奶奶的人生后,我感到自人長大了,更懂事了。她的人生這么艱難,然而我卻沒看到一個“怕”字。這些都是她堅定不移和英勇的表示。

  這是冰心奶奶讓我的成長更豐盛化。她就是我成長中最忠誠的小搭檔也是我前途的“指南針”,就是她的心語陪同著我成長到現在。

心的成長作文 篇7

  素紙淡墨,詩韻綿綿,撫一曲暗香疏影,祈一地明月清輝,使得心也沉醉。品著淡淡的香茗,手握一卷書,紙張早已陳舊地發(fā)了黃。再次用指尖撫進每一個字跡,那淡淡的清香依舊沁人心脾,如同遙遠的海風,讓人如癡如醉。

  初遇。稚嫩的小手,隨枯老的大手,拐入一個書屋。陽光透過海棠海玻璃,折射在地上。琳瑯滿目的小說,我拿了一本新包裝的書,坐在椅子上,癡癡地讀著那本《藍鯨的眼睛》,書中色彩斑斕的圖畫,可愛的人物,吸引著我,于是我買下了它;氐郊抑校彝藘裳,便放在書架上,滿是灰塵,隨記憶淡忘。

  再讀。在五年級整理書架時,我偶然看見了這本灰塵堆積的書。我翻開,再讀。再次看到那個年輕人為了一個即將失明的女孩奪去藍鮮的眼晴,我當時想:好可惡。我便在心底開始討厭起這個年輕人。書只看了一半,我又將它放入古銅色的書架中,久未再碰,給它封上了沉睡的魔咒。

  又讀。是在一個夜晚。黑夜籠罩下來,淡淡的.月影透過朦朧的云霧,溫柔地彌漫開來,輕悄悄地飄落在我的窗前。我向天上看,看到了那純凈的黑夜,心里不由得想起了藍鯨那雙純凈的眼睛,我又翻來《藍鯨的眼睛》。書中的年輕人為小女孩奪來了眼睛,我又恨又體諒。想到年輕人的做法,卻沒有了當初的厭惡。夜深了,我合上書,進入夢鄉(xiāng)。

  重讀。寧靜的午后,云朵軟綿綿地趴在天空,靜靜地閱讀著動人的故事。午后正閑適,我推開了繁重的學習任務,捧起《藍鯨的眼睛》,又讀一遍,又是不同的感受。香茗淡而優(yōu)雅,淡香隨茶水侵入口感。年輕人在最后用自殺的形式來彌補之前取藍鯨眼晴的錯。年輕人的勇于擔當,知錯就改,用生命來替換,深深地打動了我!拔以腹羟ПK,照徹長夜,即使飛蛾撲火,也無所畏懼,但我不愿因我的主錯而使別人遭害。”

  這一段微不足道的話,簡單的印刷體卻抹不去我心頭的顫動,忍不住吟誦,韻味從舌尖回漾,占滿了我的心。年輕人的一舉一動,無不牽動著我的心,書香久久彌漫在書桌邊。

  這本書,陪伴著我成長,見證了我幼年的青澀、童真、無知。風流云轉,繁花疏落,書香仍彌漫在我心中……

心的成長作文 篇8

  我們鮮活的生命猶如一片新生的嫩葉,在陽光,雨露的滋潤下成長,當然也需要經過狂風驟雨,才能茁壯成長,乃至開花結果。

  時下一個信息量大,物質財富不斷增長的時代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統(tǒng)文化來鑄造性情,用人文品格來指導人生,才能彰顯生命的價值,呵護成長的旅程,規(guī)范發(fā)展的軌跡。

  每一天,成長的腳印都在你的心中輕輕踏過,恐怕,你一眨眼,他就消失了,回眸望去,只有追悔。

  用一顆真誠的心和朋友交往。有那么多人需要你,同樣你也需要他們,學會尊重他人,就是尊重自己,學會欣賞他人,就是欣賞自己,學會呵護他人,才能更好的呵護自己!春天的嫩綠,夏日的風,愛生活,愛大自然,愛身邊一切真、善、美的東西,在我們生活過的每一個地方,是否時常懷著這樣的關愛,為他人也為自己留心保護著一片美麗的世界,小心呵護和善待我們自己,善待我們身邊的人,還有我們賴以生存的世界!

  青少年,像花一樣的年代,也就那么幾年花期,別想著永不凋零,就想著如何保駕護航吧!這可是成長的重頭戲!

  我們的成長需要呵護,關愛,物質上的'財富我們并不需要,因為精神上的財富我們已經足夠,這些會使我們走向成功,登上獲勝的頂峰。

  我們生活在時下一個信息量大,物質財富不斷增長的時代,更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊,只有用美來陶冶情趣,用傳統(tǒng)文化來鑄造性情,用人文品格來指導人生,才能彰顯生命的價值,呵護成長的旅程,規(guī)范發(fā)展的軌跡。

心的成長作文 篇9

  長大后會變成什么樣?比現在復雜?比現在簡單?我不知道。成長的過程穿著隱身衣,看不見、摸不著,琢磨不透。但我知道,我在成長。

  我的媽媽是很善良的人。她對我言傳身教,讓我做一個好人,讓我要有愛心。在我14歲生日那天晚上,媽媽把我叫到身邊,嚴肅的對我說:“孩子你長大了,你的是以后我不再插手,你可以去做任何事,但不要忘記,你必須為你做的事負責。媽媽唯一的愿望是希望你成為一個好人,一定要有愛心!”聽完這些話,我輾轉思索一整晚。

  從此,我謹記著媽媽的話做事。記得第一次我給一個乞討的人幾元錢后我將此事告訴媽媽,原本以為媽媽會很高興,但是我錯了,媽媽只是感到欣慰,沒有一絲欣喜,以后每次都是這樣。印象最深的一次,我正趕著回家時,遇到兩個賣吊墜的`小販,她們遞給我一個紙板,上面寫著“這是幫助聾啞人獻愛心活動,請買一個吊墜吧,一個三元錢,謝謝!我馬虎掃了一遍并不加思索的否決了,她又將紙板翻了過去“不買的話,請給我兩元錢,謝謝!”我這時才意識到,他們竟是聾啞人,我買下了吊墜,他們抱了抱我,撫了撫我的臉龐,而我當時除了開心還有一種羞愧。

  晚上回家后,我對媽媽說起了這件事,媽媽還是不變的表情。在睡前路過媽媽的房間。我不小心聽到了爸爸媽媽的談話。媽媽語重心長地說:“唉!這孩子是有愛心,但她還有一顆爭奪名利的心。如果一個人真心要做好事,有愛心,那么他不會將自己所做的好事拿到外來炫耀,而是藏在內心的一個最不起眼的角落里。”爸爸便問媽媽:“那你為什么不當面批評她呢?”媽媽卻回答:“她長大了,她要為做過的事負責,如果真的能成為一個好人,那么她自己就會意識到這一點,這么長時間,她做過許多好事,但沒做完一件事她都像匯報工作般來向我匯報。我要是當面批評她,她只是我培養(yǎng)出的好人,而不是真正的好人,她所擁有的愛心也是假的、虛有其表的......聽完爸媽的談話,我驚愕了......

  雖然現在我做了許多好事,并且都沒有告訴媽媽,但是我不是一個好人。我是聽了媽媽的話后受了影響的才走到今天。我每做一件事時,耳畔總會響起媽媽的那番話--“如果一個人真心要做好事,有愛心,那么他不會將自己所做的好事拿到外來炫耀,而是藏在內心的一個最不起眼的角落里。”

  也許我做了許多好事,也許我獻了多次愛心,但我真的擁有愛心嗎?我真的是一個好人嗎?我真的在成長嗎?我混然不知......

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