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成長的伙伴作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的成長的伙伴作文,希望對大家有所幫助。
成長的伙伴作文1
在我成長的過程中有許多難忘的經(jīng)歷或事情,它們伴隨著我成長,使我的童年擁有了絢麗的色彩。童年時的伙伴帶給了我快樂,成為了我故事中不可缺少的“角色”。
記得六歲那年,媽媽從單位里帶回來了一只可愛的小倉鼠,這只小倉鼠既是我的小寵物,同時也是我的“小伙伴“。
它非常機(jī)靈。它的籠子與其他小動物的不同,像個跑步機(jī),每當(dāng)它向前跑時,籠子就會飛快地轉(zhuǎn)起來,同時也會發(fā)出呼呼地響聲。
它剛來我家時,還比較害怕我。每當(dāng)我去看它時,它每一次都會縮在籠子的角落里,怯生生地望著我,好像在說:“小主人,請你不要傷害我!苯(jīng)過幾天的相處,它的膽子逐漸大了起來。
有一次我喂它吃玉米的時候,我故意逗它玩,便把玉米高高舉起,它便跳起來搶我手中的玉米,可是怎么也夠不著,只好用乞求的眼神望著我,好像在說:“小主人,你就把玉米給我吧,我都餓壞了!笨粗请p可憐的小眼睛我便把玉米給了它。它用那黑色的小爪子緊緊地抓住玉米生怕我再搶走似的。
它非?蓯。頭上的毛一層一層地像土黃色的小禮帽。小尾巴一翹一翹好像在給我表演呢!它那小巧玲瓏的嘴一下一下地啃著玉米,一雙水靈靈的'小眼睛,真是太惹人喜愛了!
小倉鼠的到來給我的生活增添了無限的樂趣。我喜歡這可愛的“小伙伴”!
成長的伙伴作文2
書,對于某些人來說,可能只是一種平淡無奇的擺設(shè),但對于另外一些人來說,讀書不僅是他們的愛好、娛樂,甚至可以把書視為自己一生中最重要的伙伴。
其實,我們?nèi)巳硕加幸粋現(xiàn)實的世界。而讀書人,除了擁有現(xiàn)實的世界之外,還擁有一個更為浩瀚豐富的世界。比如,最近我看了《戰(zhàn)爭與和平》,作者是俄國著名的文學(xué)家列夫·托爾斯泰,我們雖常說戰(zhàn)爭終究會結(jié)束,但它帶給人們的依然是殘酷的`。和平,是用數(shù)不盡的愛國戰(zhàn)士和人們的生命鮮血換來的。同學(xué)們,你們真的了解和平的意義嗎?真的明白為什么會引發(fā)戰(zhàn)爭嗎?如果你能多看書,多把理論運用到實踐當(dāng)中。說不定,它就能幫助你解決一個個你百思不得其解的問題。
人們從讀書中學(xué)道理,從讀書中領(lǐng)會主人公的品質(zhì),從讀書中學(xué)習(xí)如何做人。其實,讀了一本自己喜歡的書,就像一個朋友在和你交談。所以有這樣一名名言:“讀了一本好書,就你交了一個好朋友!币粋人多讀書,他的缺點就會改正,他的精神世界就會得到升華。所以說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
同學(xué)們,讓我們一起讀書,一起跨入這快樂的“讀書世界”吧!
成長的伙伴作文3
在成長的過程中,總會有一個一直陪伴我的伙伴,而童話,就是我的伙伴。
幼兒園
天空藍(lán)藍(lán)的,一塵不染,幾朵白云,總在天空上悠悠的飄著。
翻開書的第一頁,我就感到有一種無形的力量吸引著我,精美的圖畫也仿佛會動一般,整本書好像有魔力一樣,讓我連續(xù)翻開一頁又一頁。
這時候,童話在我的心中,是一本有魔力的書。
小學(xué)
太陽暖暖地照在我的身上,沐浴著陽光,沐浴著它的溫暖,微風(fēng)吹過,把它的溫暖又帶去了些。
拿起書,再一次地翻開,去看那些無比熟悉的童話,每次去看,就像是與丑小鴨、賣火柴的小女孩相見一般,看得多了,他們就成了我的好朋友。
這時候,童話在我的心中,是一片美好,是夢幻的,是幸福的。
現(xiàn)在
雨后的'空氣中,有一種特有的氣味,是濕潤,是芳香,一直蔓延著,雨后的花朵,似乎也更堅強了些,花瓣上的露珠,應(yīng)該就是花努力的汗水吧。
我又打開了書,一直在看著《丑小鴨》,看了一遍又一遍,我似乎明白了什么:我們其實都是白天鵝,只是我們現(xiàn)在在“丑小鴨”這個階段--沒有去真正發(fā)現(xiàn)自己,我們的翅膀,只是沒有張開而已。
這時候,童話在我心中,就成了神秘的寶藏,每篇童話,應(yīng)該就是所謂的密碼,而我們從中領(lǐng)悟到的,就是寶藏。
童話,是我成長中的伙伴,是我生活中的一縷陽光。童話,一直伴我成長。
成長的伙伴作文4
鄞州區(qū),一個好地方。在這里,我有一個好伙伴,他一直陪伴著我成長,與我形影不離,這就是我胸前的紅領(lǐng)巾。
記得我第一次上學(xué)的時候,那條紅領(lǐng)巾是大哥哥、大姐姐幫我們系上的。入隊儀式上,當(dāng)雄壯的隊歌響起時,當(dāng)全體師生在隊歌聲里肅立時,我的心情無比激動,因為我也是一名少先隊員了。大哥哥、大姐姐們帶領(lǐng)著我們一起在隊旗下宣誓:我們是少先隊員,我們要熱愛祖國,我們要……這一切,好像還歷歷在目。每一天去上學(xué),我都佩戴著那鮮紅的紅領(lǐng)巾,他是我的好伙伴。紅領(lǐng)巾伴隨著我成長,指引我正確的方向。
還記得一次,我正在去學(xué)校的路上,突然,看到一個角落里,有兩個高年級學(xué)生正向一個低年級學(xué)生要錢,他們那個架勢讓低年級的學(xué)生嚇得要哭了。我馬上緊走了幾步,心想:這不關(guān)我的事,我最好不要管,趕緊去學(xué)校上學(xué)要緊?墒,當(dāng)我看到自己胸前正在飄揚的紅領(lǐng)巾,想起了老師對我們說過的話:“戴上紅領(lǐng)巾,你就是一名少先隊員了,要助人為樂,經(jīng)常幫助有困難的人!痹僬f,我是一名光榮的少先隊員,看到壞事應(yīng)該幫忙的.。于是,我迅速向?qū)W校跑去,告訴老師,老師及時趕到那兒,阻止了這件事情的發(fā)生。這時,我胸前的紅領(lǐng)巾也飄揚起來,正忙著夸我呢。
有這個伙伴真好,紅領(lǐng)巾,有你的陪伴,我不再孤單;有你的陪伴,我學(xué)會了分享;有你的陪伴,我有了方向。
成長的伙伴作文5
在我成長過程中,有很多要好的朋友,但下面我要講的這位朋友不僅是我的好朋友而且也是我的“死對頭”,值得我把他寫下來,那就是我的游泳小伙伴馮浩然。
他有著不黑不白的皮膚,頭發(fā)黑黑的,嘴巴微翹,嘴角總是掛著有些夸張的一絲冷笑。他的眼鏡大大的,總感覺眼里似乎有一束暗淡的光。他的下巴尖尖的,整個臉倒過來好像一座房子。
如果你不問他的年齡,你肯定以為他是四年級的大孩子,因為他的身高、他的`風(fēng)格都像四年級的,更重要的是他干的事也像四年級的孩子,其實他才讀二年級。他的性格天真,愛搞惡作劇,最近他很囂張。雖然他才二年級,居然對四年級的學(xué)長搞起惡作劇來。最倒霉的是,他下手不知輕重,每天拉著我的耳朵亂跑,我忍無可忍,和他大打出手。他喜歡笑話,有一次我給他講了個不怎么好笑的笑話,他居然笑個不停,另外驚嚇。
他游泳很有天賦,具有很強的爆發(fā)力和耐力。雖然他才二年級,但他的速度已經(jīng)可以和三、四、五年級的隊友媲美了,而且他的勝出幾率有點高。我好佩服他。
他貪吃。自從我給了他一包爸爸從內(nèi)蒙帶回的奶片,他就纏上我了,整天嚷嚷讓我給他帶奶豆,一天沒帶,他就讓我給他補三包。我勉強答應(yīng)了,誰讓我打不他呢,唉……
這就是我的小伙伴,我對他“又愛又恨”,我想我會永遠(yuǎn)記著他,永遠(yuǎn)……
成長的伙伴作文6
大家知道,我們身邊對我們付出最多的人是誰嗎?是我們的媽媽!
每次回憶往事,我都會想起媽媽對我的愛和對我的付出。我從小就是家里的小皇帝,看見啥好玩的,就讓媽媽買,而媽媽卻沒有當(dāng)面指責(zé)我,因為她知道,這樣會傷害一個小孩的自尊心。上了幼兒園,我看見那些哥哥姐姐們有許多新奇的文具,我還是纏著媽媽給我買,然而,每次買完,放著兩天就當(dāng)垃圾扔在一旁了,每當(dāng)這時,媽媽總是苦口婆心地教育我,讓我學(xué)會節(jié)約。
終于,我長大啦,功課都在不斷加重,我依然不懂事,每當(dāng)我遇到一點難題,立刻就問媽媽,媽媽都會很認(rèn)真地為我指導(dǎo)一二,然后讓我自己想一想,再為我出一兩道相仿的題。不過,我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候,媽媽也會給我一次警告,告訴我下次不能這么不認(rèn)真。我每次以為媽媽不愛我才罵我,原來媽媽是為了我的學(xué)習(xí)才生氣的,媽媽一直都是愛我的!
在我生病的.時候,媽媽總會安慰我,愛護(hù)我;在我考試成績不理想的時候,媽媽總會鼓勵我,關(guān)心我;在我受傷的時候,媽媽總會保護(hù)我,幫助我……
媽媽的愛如同春天的陽光,照亮著我的心房;媽媽的愛如同春天的暖風(fēng),撫摸著我的臉頰;媽媽的愛如同春天的雨露,滋潤著我的心田。
一路和媽媽牽著手笑著走來,一路給我多少歡樂?一路教我多少道理?這一路的風(fēng)景是最美的,因為,有媽媽在我身旁!
成長的伙伴作文7
書,是一首歌,催人奮進(jìn);書是一幅畫,賞心悅目;書,是一朵花,沁人心脾。
年少的我伴著書香,茁壯成長。當(dāng)我剛剛開始牙牙學(xué)語時,媽媽就每天給我講故事;當(dāng)我學(xué)會自己看書時,媽媽就給我買了《365夜故事》;現(xiàn)在的我,每天晚上都要看書。
我是大家公認(rèn)的“小書蟲”。只要一有空,我就喜歡看書。我總覺得書就像一塊大磁鐵吸引著我,讓我怎么也舍不得放手。我看完了這一段還想看下一段,看完了這一篇還想看下一篇,看完了這一本還想看下一本……
從童話書到科幻小說,從生活小百科到世界航空,我讀的書很多也很雜。有時候,我會夢見自己就像一條小魚在書的海洋里暢游。
讀書豐富了我的'知識:從《十萬個為什么》中,我知道了世界上各種奇妙的事;從《昆蟲記》中,我認(rèn)識了許多形形色色的昆蟲;讀《中外名人故事》后,我知道了很多偉人故事。
讀書塑造了我的品質(zhì):讀《鋼鐵是怎樣煉成的》后,我立志要像主人公保爾一樣具有頑強意志和愛國熱情;讀《魯賓遜漂流記》后,我驚嘆于魯賓遜那樂觀向上、百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質(zhì)……
我還喜歡參加各種讀書活動。每次學(xué)校組織“跳蚤市場”活動,我都喜歡得不得了,總會“滿載而歸”。偉大的文學(xué)家高爾基曾說:書籍是人類進(jìn)步的階梯,而我更覺得書籍是全世界的“營養(yǎng)品”。
同學(xué)們,讓我們一起來讀書吧!只要我們多讀書、讀好書,相信大家會和我一樣,成為一只不斷從書里面獲得知識的“小書蟲”!
成長的伙伴作文8
成長中,總會有幾個伙伴陪在身旁,一同經(jīng)歷成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。而我的伙伴即是鋼琴,它教給了我許多人生的道理……
兒時·認(rèn)真
正值酷暑,空氣仿佛凝固了,一絲風(fēng)也沒有。知了在樹上起勁地叫著,而那棵梧桐樹,在酷暑中更加蔥籠耀眼,華蓋如傘,生命勃發(fā)。
我笨拙地爬上琴凳,坐在凳上,兩只小手在琴鍵上亂按著,心里卻十分高興。手在琴鍵上亂按了一會兒,開始認(rèn)真地談起了“哈農(nóng)練指法”,邊彈邊唱著譜子。老師看著我彈琴,笑著點了點頭。
彈鋼琴,教會了我認(rèn)真地去對待每一件事。
小學(xué)·堅持
夕陽的余暉染紅了天邊的云彩,把它變成了絢爛無比的彩霞,而這彩霞的變化也就意味著這一天即將結(jié)束。
我坐在琴旁,反反復(fù)復(fù)地只練那一首樂曲。汗水順著臉頰流下來,“啪嗒”一聲滴在木質(zhì)地板上,我全神貫注地慢慢彈著,不時注意著漸強、漸弱、漸慢……我曾無數(shù)次想過要放棄,卻依舊堅持了下來。
彈鋼琴,教會了我堅持。
如今·成就
星星的眼睛一眨一眨的,繁星滿天,遮住了月亮的光輝,亮晶晶的,讓人沉浸在星空中,無法自拔。
我坐在電腦桌前,臉繃得緊緊的',目光在一長列名字中急切地搜索著。突然,“張景媛,優(yōu)秀!蔽鍌字跳入我的眼前,我激動地一躍而起,歡呼雀躍,又蹦又跳……
彈鋼琴教會了我認(rèn)真,同時也教會了我堅持,并讓我取得了成就。
鋼琴,我成長的伙伴,你伴我長大,教我知識。讓我們一起攜手,走向人生的輝煌。
成長的伙伴作文9
臧克家說過:讀一本好書,像交了一個益友。在我成長的過程中,書不但成為了我的好朋友,而且還教會了我很多知識。
《魯濱遜漂流記》告訴我魯濱遜是克服了在荒島上一個又一個常人無法想象的困難,在荒島上堅強的生活下去的人。通過《魯濱遜漂流記》這本書,它教會了我應(yīng)該做一個堅強、不怕困難、勇于探險的人。
《海底兩萬里》中的尼摩船長成為了我的朋友,他是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩設(shè)計并建造了一艘潛水艇,駕駛它潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,并且躲避敵人、尋找自由。在《海底兩萬里》中我還認(rèn)識了教授阿龍納斯和他的`伙伴們,我跟隨尼摩船長他們一起經(jīng)歷了許多有趣的事情:土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險情。給我?guī)砹藷o窮的快樂。
《湯姆·索亞歷險記》讓我認(rèn)識了湯姆·索亞,他是生活在美國密西西比河沿岸上一個小鎮(zhèn)上的孩子。他頑皮、聰明,富于幻想與正義感。
素有大志,性情寬和的劉備。善計謀、精通兵法、留心世事的諸葛亮。面如重棗,聲如巨鐘,唇若涂脂;丹鳳眼,蠶臥眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜的關(guān)羽。身長八尺,豹頭環(huán)眼,燕領(lǐng)虎須,聲若巨雷,勢如奔馬。性情粗中有細(xì),疾惡如仇的張飛。他們都是我的好伙伴。
《洋蔥頭歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《中華上下五千年》……它們也是我的好伙伴,它們給了我知識;給了我力量;給了我歡樂,伴隨著我成長。
成長的伙伴作文10
從小,我就是一個問題少年。小時候,我的腦袋里裝滿了問號,每天都有問不完的問題,所以一天到晚纏著媽媽問個不停,天為什么這么藍(lán)?草為什么這么綠?冬天小狗沒有衣服會冷嗎?媽媽每天疲于工作,回到家已經(jīng)很累了,但還要洗衣燒飯,所以經(jīng)常對我的問題置之不理,但我不甘罷休,像口香糖一樣粘在媽媽身邊,非要問個清楚不可。媽媽也只好耐心地回答我,有時不懂還要求救于《百科全書》,對我的問題很是頭疼,但也沒有辦法,于是常常叫我問題少年。我也就在這一個個的問號中漸漸地長大。
上了小學(xué),我仍是本性難移,對生活充滿好奇。一有生活中不明白的事情和發(fā)現(xiàn)的奇怪的事情就會請教媽媽。媽媽也好像早就習(xí)慣了我的怪問題的輪番轟炸,心平氣和地替我解開一個個心中的問題。在學(xué)習(xí)上,我遇到了難題和不懂的知識,我則更多地去請教老師,老師見我如此勤學(xué)好問,都大感欣慰,每次都耐心地給我講解,知道我弄懂為止。我也樂此不疲,常常去拜訪老師。不久,全校的老師都知道學(xué)校里有一個好問的`學(xué)生。我也在問好的幫助下學(xué)到了許多知識。我漸漸長大了,有了問題也不好意思多問了。
于是,我學(xué)會了自己去書海里學(xué)找答案。平時一有空,我就帶著自己的問號去屬海里暢游。為什么一碰含羞草的葉子,它就會合攏?為什么牛、羊等頭上長有腳?為么魚能在水里游?我?guī)е@些問題讀完了《十萬個為什么》、《百科全書》等。問號既讓我增長了知識,又開拓了我的眼界,使我受益匪淺。
成長的伙伴作文11
在我的成長過程中,有個無怨無悔陪伴我的伙伴,他告訴我做人的道理,告訴我各種努力向上的小故事,他從我學(xué)會讀書認(rèn)字開始便一直伴隨著我,不管我到哪里他都會跟隨著我,令我不覺得孤單,他是我最好的朋友,他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長,我漸漸了解他所說的故事中隱含了這樣的大道理,我不禁佩服他蘊含的深奧智慧,我感到憤怒委屈時,都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣,是拿別人的錯誤來懲罰自己!薄罢湎ё约核鶕碛械,忘了自己所沒有的。”“鑿石般的友誼,源自真摯的心!边@三句話牢牢的烙印在我心中,讓我面對人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無形之中成長了許多,學(xué)會用更寬廣的心胸去接納每個人,也學(xué)會面對問題最合適的處理方法;我很感謝他,他使我的智慧增長,即使七年,他依舊被我保存的'完好如新,『他』是一本書,一本伴隨我七年時光的無價之寶。人生很長,未來的時光也會面對到許許多多的難題,這本書也會不時提醒我我的錯誤。
成長的伙伴作文12
作為學(xué)生,書我們的必需品。除了課堂上所學(xué)之外,在課間之余我們也應(yīng)選擇一些好書來讀。高爾基曾說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯!毕胍蔀橐粋有道德修養(yǎng)的人就應(yīng)該多讀書;想要實現(xiàn)自己的理想也要多讀書,書是我們成長的伙伴。
從小,媽媽就教我讀唐詩宋詞,培養(yǎng)了我對書籍閱讀強烈的渴望。長大后我會自覺的讀一些富有哲理的文章,或是一些意味深長的詩篇。在我的成長中書籍起了巨大的作用,它使我瘋狂愛上了語文,寫作水平不斷提高,語文成績名列前茅。
書籍不但可以在學(xué)習(xí)中成為你的好朋友,它還可以在心靈上給你巨大的`安慰。
在我傷心失意時,我總會向我的好朋友——書,訴說我的委屈,它總是語重心長地告訴我:“不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜:相信吧,快樂的日子將會來臨。”當(dāng)我遇到挫折失去信心時,他會鼓勵我說:世上無難事,只怕有心人!碑(dāng)我的成績不理想時,他會安慰我說:“別人能做到的你也一定可以。”在書籍的陪伴中我漸漸長大,與它成為了形影不離的好朋友。
書籍是燈,照亮你灰暗的心;書籍是火,點燃你破滅的夢;書籍是路標(biāo),伴你走過人生的路;書籍是鼓勵,鼓舞你勇往直前。
書籍,我成長的伙伴,一位難得的朋友,我會好好珍惜我們間的友誼!
成長的伙伴作文13
在每個人成長的途中,都會有很多朋友,在你需要幫助時,他會為你伸出援手,陪你共度難關(guān);在你悲傷難過時,他會幫你走出陰影;在你成功時,他會在一旁默默地祝福你。我就有一個這樣的小伙伴。
我的小伙伴在班級里那就是一個“孫悟空”,哪一天他要是不高興了,就和科任老師展開了大鬧天宮,科任老師是使出十八般武藝也制服不了他!當(dāng)然班級既然有“孫猴子”,當(dāng)然就得有“如來佛祖”—我們的班主任薛老師。只要班主任薛老師一出馬,那“孫猴子”乖得大氣都不敢喘,老師的眼睛如利劍一般刺向“孫猴子”不用言語,“孫猴子”就乖乖給科任老師認(rèn)錯道歉。
我的小伙伴除了調(diào)皮搗蛋還有一個讓我佩服得五體投地的強項—速滑高手,只見冬日校園的冰面上一位瀟灑俊朗的少年,他的動作協(xié)調(diào)有力,在冰面上輕快地飛馳,仿佛一只飛鷹緊貼著地面飛翔,身后帶起兩行白得耀眼的寒光。每一次看他滑冰我都是羨慕不已!
說起我們一起走過的`日子更是讓我回味無窮,我們常常一起玩到忘記時間、忘記回家,每次分開都是意猶未盡。他還是一個非常仗義的男子漢,一次我和一個同學(xué)鬧著玩,那個同學(xué)不小心把我的手劃破了,他知道了沖上去就要打人,幸好在我的一番勸說之下,才化險為夷。
他就是我的成長好伙伴—調(diào)皮大王李宗霖。我很高興,雖然他是班里的搗蛋鬼,有點間歇性神經(jīng)發(fā)作癥,但我還是為有這樣一個好伙伴而感到自豪!
成長的伙伴作文14
我有一個哥哥,他叫xx,是我媽媽老鄉(xiāng)的孩子,今年xx歲的他就讀于我們學(xué)校后面的初一!他瘦瘦的個子比我還高出一個頭還多,鼻梁上架著一副近視眼鏡。他上周五晚上來我家住了一個晚上,我開心極了!
他喜歡看課外書,在哥哥的影響下我也找來一本《幼兒畫報》讀了起來,遇到陌生字哥哥會告訴我,教我認(rèn)識了好多字。哥哥識字量很大很大,還會讀英語。我好羨慕他!那晚我們一直看到很晚才睡。他早上很早就醒來了,把我叫醒,我們比賽穿衣服,也比賽寫作業(yè),我坐在書桌前按照老師的.范字練寫生字,哥哥在背英語單詞,我很喜歡這樣的氛圍,我們互相不打擾對方,一個多小時過去了,我們的作業(yè)都完成得很好!我們也喜歡打打鬧鬧,在沙發(fā)上用抱枕拋來扔去玩得可開心了!
時間過得好快,到了吃午飯時間,媽媽告訴我說哥哥下午要去吾悅廣場上英語補習(xí)班!哥哥上課去了,剩下自己好無聊,我感覺自己孤零零的!晚飯后我沒敢告訴爸爸媽媽我很想徐永輝哥哥,就自己躲到床底下傷心地哭了!媽媽聽到哭聲過來關(guān)心我發(fā)生什么事?可以跟她說說嗎?我把原因告訴了媽媽!在媽媽的幫助下?lián)芡艘虌尩碾娫,姨媽安慰我別哭,說如果我聽爸爸媽媽的話,答應(yīng)我下星期讓徐永輝哥哥到我家住兩天,哥哥也安慰我并答應(yīng)我下星期陪我!
我喜歡哥哥!
成長的伙伴作文15
那一天,那些日子,那之后。我看到的是不同的你。你給予我的,不僅是幫助,還有無窮有無盡的溫暖。
那一天,只見血色滲入人心。
我摔倒了,第一次在校園里面,那嘲笑的眼睛,一次又一次在我腦力浮現(xiàn)。那一句有一句的'議論紛紛,在我耳邊一遍又一遍的回響。我沉浸在痛苦之中,夕陽的金色撒下,那血紅色被照得發(fā)亮,我看清了!直到你那溫暖的手把我默默地扶起。去到醫(yī)務(wù)室,為我登記,為我關(guān)心。這是,手上被纏上了帶子,那是一次痛苦的回憶,卻因為你而溫暖。
那些日子,只見奔跑匆匆背影。
有是一個夕陽,你從食堂里捧著飯碗匆匆走來。在那與我摔倒幾乎相同的地點,你重重的摔下,被一個石子無情的絆倒,你趴在地上,手中的飯盒還在,但白米粒卻已蓋住了地。我心痛地在樓上喊:“別去了,大不了餓一頓!”“不行!飯總得吃,我好著呢!”說著立馬站起來。原路返回,過了一會兒,但我卻覺得過了好久,久得都像是過了一個鐘頭?粗憷仟N地走進(jìn)來,“餓了吧!”我搖搖頭,但還是吃了飯,不知怎的,那頓飯讓我吃的得難受。
那之后,只見滿臉的勞與倦。
你趴在課桌上,睡著了。剛要復(fù)習(xí),卻被睡神所擊倒,這也難怪。一天跑來跑起,早、中、晚各3次,共9次,這比運動員還辛苦!能不累嗎?你睡得很香,一定是在做個好夢吧!
那天夕陽時,我走向食堂,身邊的,不錯,還是你。
謝謝你,我的成長伙伴!
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