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我獲得了成長作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我獲得了成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我獲得了成長作文1
正常來說,周末應(yīng)該是我們小學(xué)生最快樂的日子,走出校門,投入自由的懷抱。然而,現(xiàn)實(shí)卻并非如此,在爸爸媽媽們的牽線搭橋下,我們走出校門,不約而同地投入了補(bǔ)習(xí)班的懷抱。
又是一個(gè)周末,我像往常一樣早早來到補(bǔ)習(xí)班,不一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到了。雖然內(nèi)心極不情愿,但我還是認(rèn)真地聽老師講的每一個(gè)重點(diǎn),做好筆記,積極互動(dòng)發(fā)言。而我身邊的部分同學(xué)卻心不在焉,總是被老師點(diǎn)名提醒:交頭接耳的、做小動(dòng)作的、打瞌睡的……各種狀況層不不窮。看著大家放松的樣子,我也動(dòng)搖過:本來就是放假時(shí)間嘛,還要我來上課,我也玩兒一會(huì)兒吧!可是一想到爺爺每次辛苦地接送我,我又趕緊打起精神來。
第二節(jié)課是隨堂測試,老師發(fā)完卷子,我飛快地看了一遍題目,不是很難,都是之前課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn),隨即拿起筆,埋頭做了起來。不一會(huì)兒就快答完了,我扭頭一瞥,有好幾個(gè)同學(xué)正抓耳撓腮還沒動(dòng)筆呢!再仔細(xì)一看,不出所料,正是平時(shí)老師經(jīng)常點(diǎn)名的同學(xué),他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉,不知所措。我顧不得那么多,趕緊做完交給了老師。在最后的評比中,我的分?jǐn)?shù)最高,獲得了第一名,老師當(dāng)眾表揚(yáng)了我,我心里樂開了花!
付出才有收獲,這是我從這件事中懂得的道理!我也想在周末睡懶覺、玩兒游戲,可那只能獲得一時(shí)的`愉悅,并不能給我長久的快樂。在一次次堅(jiān)持不懈的努力中,我獲得的不僅僅是知識(shí),更是一種成長!
我獲得了成長作文2
蝴蝶忍住疼痛破繭而出是一種成長,臘梅迎著風(fēng)霜傲立枝頭是一種成長,年少的我勇于面對風(fēng)雨更是一種成長。
在一周前,我們剛經(jīng)歷了初三以來的第一次月考。由于一個(gè)月來的匆忙趕課和初三課程的難度加大,讓接受能力不是很好的我每天都感到手忙腳亂。讓我總是找不到重點(diǎn),這次月考的成績也如我所料到的十分不理想。我拿著成績單進(jìn)了家門,卻始終不敢讓我的父母看我失落的臉龐。我反復(fù)在想,到底要不要讓他們看我的'成績單。這時(shí),我臥室的門“吱”的一聲就打開了,我一看原來是媽媽,她來詢問我這次考試成績。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,半天吱吱嗚嗚的不說話,生怕他知道了這糟糕透頂?shù)某煽。“媽,我這次考得挺好的。”我的臉紅到了極點(diǎn),心里也莫名的擔(dān)心。
“行,挺好就行,媽不要求你則么樣,對得起你自己就行。”說完以后,我媽就走出了房間,留我一人在房間里,我悄悄地流下了眼淚。第二天中午,我回到家后,我還是決定把真相告訴媽媽。我剛要開口,我媽就搶先說:“這次沒考好吧!蔽以谝贿叺拖铝祟^。“你沒考好,我不怪你,但是你不應(yīng)該騙我,我知道初三壓力大,但你一定要咬牙堅(jiān)持住!蔽以僖踩滩蛔×,淚水從我的臉上滑落下來。我把手放到媽媽的掌心,攥緊了,那掌心的溫度里,有我克服一切困難前行的勇氣。
在以后的路上,或許我還會(huì)犯錯(cuò),但我學(xué)會(huì)了勇于面對,腳踏實(shí)地去堅(jiān)持。
我獲得了成長作文3
又是陰天。她獨(dú)自在小區(qū)里徘徊,但思緒早已不在這里了:“多久了,自己還沒有獨(dú)自離開過這條走過無數(shù)次的路,甚至在這里也沒有久待過!
暑假里的陰天是很少的。離她的八歲生日還有兩周了,這期間還有兩次鋼琴課,那里離家很近,就在外婆家!敖裉旌軟隹,正好有鋼琴課,不如提前去!彼膭(lì)著自己。不知不覺中,她已來到了小區(qū)門口,遙遙地望著外面。
確認(rèn)四下無“內(nèi)人”后,她推開了小區(qū)大門。外面是禁止去的,但現(xiàn)在,“內(nèi)人”——爸媽肯定不會(huì)回來。她來到了離小區(qū)大門口幾步之遙的公交車站。她想:“去外婆家只需過一條馬路、穿過一條買菜的步行街、再過一條馬路!
“不就是兩條馬路,一條街!”她心里有個(gè)聲音說?伤矍暗能囁R龍的,遲遲邁不出一步,只是在車站旁亂轉(zhuǎn)。
“如果媽媽知道自己走到外婆家了會(huì)怎樣?”她想,“會(huì)很驚喜吧!——不,是驚訝!——不就是兩條馬路,一條街!我找得到路!沒錯(cuò),媽媽已經(jīng)帶我走過許多次了。”
可她還是在車站徘徊,不敢再越雷池半步。實(shí)際上,她推門那一刻就已進(jìn)入雷池了。
“你在干什么?”她驚覺地一回頭,看清來人,是標(biāo)準(zhǔn)的`“內(nèi)人”!她趕快無望地跑回了小區(qū),她知道,機(jī)會(huì)已經(jīng)失去了。失望籠罩了她。
十歲的她,獨(dú)自走在上鋼琴課的路上,看著眼前的車水馬龍,耳邊突然異常清晰地浮現(xiàn)了那句熟悉的話:
“不就是兩條馬路,一條街!”
她笑了,不覺加快了腳步……
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