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一路成長(zhǎng)一路歌作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的一路成長(zhǎng)一路歌作文，歡迎大家分享。
一路成長(zhǎng)一路歌作文1
我們站在時(shí)間的盡頭，駐足回首，一路的美好時(shí)光在指間慢慢滑落，然后飄走。傷心與悲傷都在堅(jiān)守中遺忘。但那段記憶，永遠(yuǎn)是心中的歌。
——題記
從呱呱落地到現(xiàn)在的初中生活，眨眼間，已是十二年時(shí)光過去。但我們似乎還沒有學(xué)會(huì)珍惜，便已度過美好的童年。有人認(rèn)為這一段時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，其實(shí)恐怕早已被歲月的洪流洗刷得一干二凈。而有些刻骨銘心的事，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)忘。
在上幼兒園時(shí)，可真是好玩哩！那時(shí)的一舉一動(dòng)都是自由的，天天都能與伙伴們有趣的玩耍。又沒有作業(yè)，沒有負(fù)擔(dān)，天天想怎么玩就怎么玩，那玩的勁頭仿佛只有一日玩的盡興才算是勝利的一日。具體的事我已經(jīng)記不起來(lái)了。只依稀記得一次在操場(chǎng)上玩時(shí)，大家正玩得熱火朝天，我看見他們?cè)谕胬销椬バ‰u，我便興致勃勃跑去加入他們，正當(dāng)我快過去時(shí)，有一個(gè)同學(xué)摔倒了，說是我撞的。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，圍著我們旁邊說這說那，我又不敢說話，只覺得委屈極了。第二天來(lái)幼兒園時(shí)，我便低著身子，唯恐別人說我撞傷了同學(xué)。走到老師的辦公室時(shí)，我鼓起勇氣，給老師解釋：“老——老師，我昨天沒有撞到他，他在玩的時(shí)候跑快了才摔了一跤�！崩蠋熉犃酥缶驮徚宋�，那時(shí)我的心里不知是有多開心啊。從此我便學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。這是堅(jiān)強(qiáng)的歌！
到了小學(xué)。一年級(jí)大家的陌生與羞澀，二年級(jí)大家的天真與活潑，三年級(jí)大家的開朗陽(yáng)光，四年級(jí)大家的努力學(xué)習(xí)，五年級(jí)大家的合作競(jìng)爭(zhēng)再到六年級(jí)的依依不舍。這一切的一切都是我們深厚友誼的見證，美好的童年回憶。
還記得六年級(jí)，校園組織我們?nèi)タ礄鸦ǎ吠旧弦宦返臍g聲笑語(yǔ)。下車后，大家排著整齊的隊(duì)伍，欣賞沿途的風(fēng)景。轉(zhuǎn)眼就到了中午，大家卸下身上的大包小包，把野餐布鋪在地上，把各種各樣的零食一股腦的倒出來(lái)，大快朵熙起來(lái)。一邊還在欣賞著同學(xué)們的表演，在欣賞完幾名同學(xué)的表演后，就輪到我上場(chǎng)了。跟幾個(gè)同學(xué)一起，我們上臺(tái)表演了一個(gè)精心編排的小品，那搞笑的劇情，把全班同學(xué)都逗樂了。我們還受到了老師的表?yè)P(yáng)，我們也覺得很有成就感，很快樂。快樂的時(shí)光總是過得飛快，大家還沒玩的盡興就要回去了。在上車后，我不舍得回望了一眼，看見那潔白的似雪似云的櫻花，仿佛匯成了一粒種，載著我美好的回憶，埋入了我的心間，長(zhǎng)成了一朵花，綻放在我的心間，凈化了我的`心靈。這是美好的歌！
現(xiàn)在，小學(xué)畢業(yè)了，大家都各自分散，步入了人生新的征程，遇見了新的同學(xué)，新的老師，有了新的朋友。無(wú)論我們分離時(shí)是多么的不舍，彼此的友誼是多么的深厚，我們認(rèn)為這些美好回憶不會(huì)被遺忘，認(rèn)為彼此的友誼多么深厚。無(wú)可否認(rèn)，這些記憶正逐漸淡忘，友誼正隨著時(shí)間而消散。這是多么令人悲哀��！但我相信，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻這些美好的回憶，我從沒失去那些并肩向前的臂膀。這一路的成長(zhǎng)，就好象人生之歌的序曲，我將把這一切的回憶當(dāng)做我前進(jìn)的動(dòng)力，演奏出更加輝煌更加光明的歌！
一路成長(zhǎng)一路歌作文2
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！比松�，是一場(chǎng)沒有終點(diǎn)的旅程；時(shí)光，象是一個(gè)個(gè)早已經(jīng)畫好的格子。我們一步一步往前跳，跳過秋冬，跳過春夏。
秋風(fēng)蕭瑟，梧桐落葉。葉，是秋的顏色。金燦若夏花，美麗如冬梅。透過那斑駁的秋葉，我隱約看見幾道紅磚格子的痕跡。往事突襲，心潮澎湃，那是年少時(shí)的我們��！
“黛瓦新茗寒梅舊，白墻微雨小河羞�！痹绱喝�，扶花流水，碧柳依依，陽(yáng)光明媚，十里春風(fēng)。幾個(gè)穿著碎花蓬蓬裙的小丫頭聚在院子里，準(zhǔn)備游戲。花，開得艷極了，一如那些小丫頭，嬌俏可人，天真爛漫。我手里攥著一小塊紅磚瓦礫，在小院里找到一塊寬闊的空地，隨著一雙小手的移動(dòng)，銀灰色的地面上出現(xiàn)了一道道紅格子的痕跡。
一個(gè)人在畫，其他的人就格外認(rèn)真地看著，哪兒畫歪了，畫小了，就有調(diào)皮的孩子嘟著小嘴，尖聲抗議。直到把地上的紅格子房屋畫得讓所有孩子都滿意了，游戲才能開始。
一顆小石子向前拋，拋一格，跳一格。女孩們提著蓬蓬裙的裙子，兩個(gè)馬尾辮活潑地?fù)u擺著。圍在旁邊的女孩眼巴巴地看著，或是歡呼，或是嘆息。有時(shí)會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)孩子是否犯規(guī)而起爭(zhēng)執(zhí)，便一個(gè)個(gè)撅起小嘴，各自背對(duì)他人，互不說話�？蓻]多久，一雙雙小眼睛又忍不住向后瞧，發(fā)現(xiàn)彼此的目光撞著了，紅紅的臉蛋兒上就又露出了燦爛的笑容。
紅色的格子畫在地上，一日就被抹去；紅色的格子刻在心里，一輩子也忘不了。記得有一句小詩(shī)：“那時(shí)我們年紀(jì)小，你愛談天我愛笑�！鼻锴В褡�，到處都是我們成長(zhǎng)的痕跡。仿佛這世間盡是美好，只待我們?nèi)ゲ蓴X。
不知從何時(shí)起，有那么些兒時(shí)的伙伴，迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，隨時(shí)隨處都可以看到他們?cè)谕媸謾C(jī)。我想，這或許是他們逃避煩惱的一種方式吧？現(xiàn)在的我們，被網(wǎng)友稱作“最桀驁不馴的零零后”，有人說我們不懂責(zé)任，不知擔(dān)當(dāng)；也有人說我們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ�，�?jīng)不起風(fēng)吹浪打！在這繁華紛擾的世界，零零后似乎成為了叛逆的代言詞，卷在這些輿論當(dāng)中。
又不知從何時(shí)起，我們不再三五成群相約跳格子，開始憧憬著自己的`未來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)為自己所憧憬的未來(lái)而努力，漸漸習(xí)慣了在題海中遨游；偶爾約三兩知己坐在操場(chǎng)上討論自己想要的未來(lái)，看那云卷云舒，習(xí)慣了在閑暇時(shí)捧一本書，在書的世界中感受歲月匆匆。
我只想說，我們也會(huì)成長(zhǎng)！在大家看不見的地方，我們也在一直默默地努力著，我們一直學(xué)著成長(zhǎng)，學(xué)著感恩。我們明白，長(zhǎng)大，就是承擔(dān)責(zé)任，成長(zhǎng)，就是擔(dān)當(dāng)！我們迷失過，彷徨過，可是在我們的心中，也有著擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馀c胸懷。
我曾看過一幅畫，畫上畫著一個(gè)紅格子房屋，一個(gè)穿著蓬蓬裙，扎著羊角辮的女孩在向前跳，再向前幾步，是一個(gè)穿著紅裙的少女，懷揣著夢(mèng)想，伴著輕歌，走向漸漸模糊的遠(yuǎn)方……
我想，畫中模糊的前方，恰似未來(lái)。要我說，青春也是一場(chǎng)華麗的狂歡，成長(zhǎng)都是這樣吧，一路伴著輕歌，心中懷揣夢(mèng)想，向著遠(yuǎn)方一路前行，帶著我們獨(dú)有的朝氣和勇氣，走過艷陽(yáng)，走過風(fēng)，于春風(fēng)十里中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，最后到達(dá)我們想要的未來(lái)。
可謂，年年明月渺茫茫，慢慢成長(zhǎng)更擔(dān)當(dāng)。
一路成長(zhǎng)一路歌作文3
從嬰兒蛻變成了少女，需要數(shù)之不盡的磨礪，當(dāng)然在過程中的感悟也是有的�，F(xiàn)在，請(qǐng)隨我唱起一首歌，陪我一起感悟吧！
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面……'這首歌陪伴著我的童年，也是我童年的寫真。每當(dāng)我聽見這首歌的時(shí)候，常常會(huì)回想起過往的生活。在那時(shí)，什么都是美好的，同樣的過著美好的時(shí)光。在寄宿的日子，常常會(huì)和同學(xué)在學(xué)校的每處溜達(dá)，或者一個(gè)人感受著季節(jié)的氣息，感受著萬(wàn)物的存在，還有世界的豐富多彩。
“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停，等待著下課等待放學(xué)等待著游戲的童年……”小時(shí)候，覺得學(xué)習(xí)不重要，吃喝玩樂是正道。雖然老師常常教導(dǎo)我們以學(xué)習(xí)為主，天天向上，為家爭(zhēng)光，以后做一個(gè)有用的人，但我卻無(wú)以為然。那時(shí)的我天真，誤以為學(xué)不學(xué)習(xí)不重要，反正父母有錢，大不了做苦力也行。直到我讀初一時(shí)，才知道當(dāng)時(shí)的想法是多么的幼稚。歲月匆匆，父母的最后一點(diǎn)青春無(wú)情的被時(shí)間奪去，我也慢慢長(zhǎng)大，懂事了，想認(rèn)真學(xué)習(xí)了，可是呢？以前根本基礎(chǔ)沒學(xué)好，現(xiàn)在說來(lái)雖不算晚，但也曾后悔過，不過卻不曾有回報(bào)。
“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書都還沒念……”如今我讀初二了，父母在外奔波勞累時(shí)，我卻在教室里聊天、悠閑地吃著零食，這形象地對(duì)比，是多么諷刺啊！班主任每天在重復(fù)我們要做一個(gè)好學(xué)生，以后報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，還給我們舉了類似地例子，聽后，作為旁聽者的我們深愛感動(dòng)，但更的是內(nèi)疚和心疼。內(nèi)疚是對(duì)父母的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，心疼是爸爸媽媽如今年齡大了，手腳已經(jīng)不如當(dāng)年麻利了，做事會(huì)不會(huì)很累。我不斷地反省自己，讀書本是自己唯一對(duì)爸爸媽媽的責(zé)任，而我卻對(duì)這責(zé)任不理睬又承擔(dān)不起，將來(lái)如何對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。從那時(shí)起，我比以往學(xué)習(xí)更努力一倍兩倍甚至十倍。隨后我的成績(jī)不負(fù)眾望在班上名列前茅，在家也幫小時(shí)候帶我的外婆洗碗做飯。爸爸媽媽打工回來(lái)，我積極打熱水給他們洗腳，口里還詢問著爸爸媽媽有沒有穿好吃好，媽媽感動(dòng)地摸了摸我頭，連帶著哭腔地說：“女兒，你長(zhǎng)大了！懂事了！爸爸媽媽感到很欣慰！”說罷，我在心里默念道：爸爸媽媽，我一定好好讀書，天天向上，不白費(fèi)你們對(duì)我所做的努力的！
“一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，模模糊糊的童年�！痹诹魇诺臅r(shí)光，我不珍惜的拋棄了，現(xiàn)在偶爾想想就覺得很懊悔，如果在那時(shí)光里做一件任何一個(gè)有價(jià)值的事情，我都會(huì)比較滿足。想起那時(shí)的我不珍惜以前玩伴的友誼、小學(xué)的知識(shí)量和校園里的'圖書……有句俗話說得好‘浪費(fèi)是可恥的’，雖然不是指時(shí)間，但我看到的感覺的還是有意的副意。哎，說多了都是淚，不過現(xiàn)在知道也為時(shí)不晚，至少我不是那種無(wú)藥可救的人，知錯(cuò)能改善莫大焉，對(duì)吧？呵呵。
好了，唱完《童年》這首歌，我心又悲涼了，隨之我又更懂事了，懂得了童年點(diǎn)滴真情、老師的精心教導(dǎo)、父母的含辛茹苦、時(shí)間有多珍貴……同時(shí)也告誡著我童年的過失，使我更加地加深了這些成長(zhǎng)的經(jīng)歷，也同樣的使我深深懊悔著浪費(fèi)的時(shí)光……
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