成長(zhǎng)回眸作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)回眸作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)回眸作文 1
成長(zhǎng)是一個(gè)個(gè)音符，踩在鋼琴的黑白鍵上，當(dāng)回放時(shí)是那么的悅耳悠揚(yáng)。 ——題記
有人說(shuō)成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我卻不這么認(rèn)為，也許當(dāng)你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大的那一瞬，就是成長(zhǎng)。
我學(xué)琴有七八年了，從初學(xué)時(shí)起，母親便幫我背琴，那時(shí)的我還小，覺(jué)得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，便不曾多想，隨著日子的推移。我越長(zhǎng)越高，琴也隨著我越換越大。而母親卻依舊幫我背琴，從不埋怨。
回眸起當(dāng)時(shí)我坐定與老師開(kāi)始學(xué)琴后，母親卻不停地揉著自己的肩，我問(wèn)起她時(shí)她卻總說(shuō)自己沒(méi)事。
漸漸地，我變得自立，我常要求自己背琴，也同樣心疼母親的操勞�？伤偸菆�(zhí)意幫我，她說(shuō)并不是溺愛(ài)我，而是已經(jīng)把這當(dāng)成是與我共享的快樂(lè)，如果那一天不背了，心里會(huì)不是個(gè)滋味。雖是這么說(shuō)，但每當(dāng)看到母親肩膀上的紅印，便有一種眼睛酸酸，內(nèi)疚的感覺(jué)。
突然思緒像被一根線拉回了現(xiàn)在，驀地，發(fā)現(xiàn)媽媽正拎著大大小小的購(gòu)物袋走在我的身旁，她的發(fā)絲上沾著汗珠，手背被勒出一道痕。這一次，有一種沖動(dòng)是我走上前去拽下她手中的東西。那一刻，我希望這種沖動(dòng)是永恒的。如今，我與母親一樣高了，她也是時(shí)候?qū)⑸砩系膿?dān)子讓我分擔(dān)一些。雖然母親輕輕說(shuō)了聲“不用”。我明白是這兩個(gè)字將我的成長(zhǎng)總是推得很遠(yuǎn)。但此時(shí)此刻，我不會(huì)再聽(tīng)她的`了。終于，母親的眼里充滿了欣慰，我知道我真的成長(zhǎng)了。
當(dāng)我和她提起背琴的事時(shí)，她才說(shuō)當(dāng)我要求一個(gè)人背琴時(shí)，她心里其實(shí)非常高興，不過(guò)她說(shuō)這一次才是我真正的成長(zhǎng)。
坐在回家的車(chē)上，母親將頭靠在我的肩上，夕陽(yáng)西下，將整片天空映成了瑰紅。母親和我的臉上都含著笑容，我在成長(zhǎng)回眸，而母親在回眸我的成長(zhǎng)。
至今回眸起這件事時(shí)，周遭的空氣總是甜甜的，母親溫和的笑容，肯定的目光，還有那讓我依靠了十五年的肩膀依稀就好像剛發(fā)生的一樣。我站在高臺(tái)上，回眸這條成長(zhǎng)的道路，有數(shù)不清的黑夜，但母親是我的路燈，照亮我的心扉，使我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一根根荊棘，當(dāng)我們充滿勇氣踏過(guò)它們時(shí)，站在遠(yuǎn)處回眸，是幸福的。因?yàn)樗鼈冊(cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)后的我們眼里，很渺小。
成長(zhǎng)回眸作文 2
人總是在那一次次地嘗試中獲得了成長(zhǎng)，回頭望去便是亮麗的風(fēng)景。那一只只紅紅的螃蟹，讓我知曉了做事的方法。
又是一年的秋風(fēng)刮來(lái)了，在氣溫下降的同時(shí)，湖中豐腴了一年軀體的螃蟹爬上餐桌，來(lái)到我的面前。
我記得那是我與螃蟹的第一次相遇。它被蒸得通紅的甲殼上長(zhǎng)滿了刺，一對(duì)巨螯令我觸目驚心。小眼盡管已無(wú)靈魂，但仍然挑釁地看著我這從未吃過(guò)螃蟹的人。它身上的甲殼看起來(lái)毫無(wú)縫隙，我該如何吃到當(dāng)中的傳說(shuō)美味的蟹肉呢？我思索著。
我將螃蟹拿在手中不停地端詳，思考著如何打開(kāi)。我看見(jiàn)了它肚皮上有個(gè)縫，似乎可以略微掀開(kāi)，但是因?yàn)楹竺娴牟襟E和結(jié)果都想不清楚，放棄了。時(shí)間有如一個(gè)散步的老頭兒，不緊不慢地往前走著，一直不停。當(dāng)我還在腦中與這只猙獰的螃蟹斗智斗勇時(shí)，他已然在我眼前溜過(guò)去了。
餐桌上的螃蟹那對(duì)炯炯的小眼睛瞪得我心中萌生了退意，它便如盔甲怪獸般令我無(wú)奈，還不停地挑釁著我。我心中不禁思考：第一個(gè)吃螃蟹的人是如何打開(kāi)他的？難道他就是坐在那里通過(guò)苦苦思考來(lái)想明白的嗎？可是如何知道其內(nèi)部的樣子？難道不是需要?jiǎng)邮衷囋噯幔?/p>
想到這兒，我懷著一試的心理，抱著不大的期望，掀起了肚子上的蓋兒。登時(shí)，在折斷的`地方，艷紅的膏油映入眼簾，在白肚皮上極其觸目。在蟹膏露出的地方，嚴(yán)實(shí)的甲殼露出了一道縫隙。我連忙從這個(gè)縫隙掀開(kāi)背殼，內(nèi)部?jī)?chǔ)藏著的鮮艷的世界便一覽無(wú)遺了。從掀開(kāi)蓋子的第一步起，一切便如同是經(jīng)過(guò)精心編排的劇本一般，一步一步變得順理成章起來(lái)。很快，它便成了我口頭的美味，腹中的珍饈。
一次勇敢的嘗試，帶來(lái)了最終的成功。我若不踏出那第一步，何來(lái)的品嘗到美味的驚喜？若沒(méi)有行動(dòng)上的嘗試，螃蟹怎么能成為我的口中餐？
從現(xiàn)在往回看，第一次吃螃蟹的事已如同一粒塵土般微不足道，然而當(dāng)中的意義卻是令我銘記的。生活便如同吃螃蟹一般，若無(wú)掀起蓋子的第一步，如何能夠破開(kāi)那看起來(lái)毫無(wú)破綻的層層鐵甲。只有一次次的嘗試和行動(dòng)，才會(huì)收獲你想要的結(jié)果。如果所有的動(dòng)作一直只是在腦中構(gòu)想，那便永遠(yuǎn)都只是一個(gè)構(gòu)想罷了。
成長(zhǎng)回眸作文 3
“一個(gè)人，站在熟悉的海邊，微風(fēng)吹過(guò)了我的臉，勾起了我對(duì)童年的回戀�！�
5歲
暖暖的日光，清爽的風(fēng)，一股濃濃的香氣，香甜的讓人陶醉。一棵櫻桃樹(shù)，緊挨著小院的墻，樹(shù)上濃密地掛滿櫻桃，青的，紅的，相依偎在一起，就如樹(shù)下5歲的我緊偎在媽媽的身邊。一樹(shù)的紅果子，我是經(jīng)不住誘惑的。爸，快來(lái)快來(lái)幫我摘櫻桃，我要吃。爸爸雙手托著我，盡管已經(jīng)很高了，但他還是不斷使勁往上推，最后點(diǎn)起腳尖。這樣很不好，孩子一晃，便與爸爸雙雙跌倒，是摔倒了，很重，但父女倆卻在笑，我的嘴都要咧歪了。
父母為我筑起幸福的幼年。
9歲
“關(guān)云濤，今天是我第一周住校，希望你能把鋼筆借給我�！薄安恍�，借給你我就沒(méi)有了�！薄耙欢ㄒ�！”兩個(gè)小孩，一個(gè)女孩，一個(gè)男孩，開(kāi)始爭(zhēng)奪一枝鋼筆。腦袋、鼻子、手臂……能打的地方女孩都打了，但男孩不松手，堅(jiān)持︰“這是我的�！庇谑�，倆人陷入了更激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，你搶我?jiàn)Z，你推我搡，你踩我踢，不可開(kāi)交。結(jié)果，教師辦公室里，男孩的臉被抓的`一塌糊涂，女孩的頭發(fā)被揪得亂七八糟。面對(duì)教師的嚴(yán)厲，卻都不認(rèn)錯(cuò)。正是前儀天的態(tài)度僵硬，第二天卻又化解思仇，嘻嘻哈哈跑遍學(xué)校。
純摯的友誼中，我的童年活潑歡樂(lè)。
13歲
即將要考中學(xué)，一切飛速旋轉(zhuǎn)，弄的我暈頭轉(zhuǎn)向。
我在忙忙碌碌中碌碌無(wú)為。我聽(tīng)不到麥子拔節(jié)的聲音，我只看到面無(wú)表情的工人把樹(shù)刨成千篇一律的面無(wú)表情的木材。我找不到年輪。夢(mèng)想是有歲數(shù)的，而它葬同一個(gè)模式的木屑里。我只得背過(guò)身去，藏在我的影子里，再躲進(jìn)時(shí)間遺忘的樓閣，雙手合十，祈求揪著我生命線的神把一切定格，凝結(jié)成霜。我看不見(jiàn)一切，而一切又滯在夢(mèng)想的邊匡上。中考倒計(jì)時(shí)卻無(wú)限放大，逼近……
束縛，并非絕望，而是為了展翅。
一場(chǎng)風(fēng)花雪月的事，一點(diǎn)點(diǎn)被風(fēng)吹的淡到再?zèng)]有痕跡。而今后的成長(zhǎng)路上，我將展翅高飛，無(wú)論還有多少風(fēng)雨，夢(mèng)的飛翔都不會(huì)停止。
成長(zhǎng)回眸作文 4
春意已愈來(lái)愈濃，畢業(yè)的日子也愈來(lái)愈近。在這個(gè)將與花兒一起綻放的季節(jié)里，我們奔走著，收獲著甜蜜。
仿佛一夜之間，同學(xué)錄便飛滿了教師，那張小小的紙里融入了我們的喜悅，也充斥著離別的傷感�？粗鴾剀暗漠厴I(yè)贈(zèng)言，腦海中的記憶如幻燈片般，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
七年級(jí)
帶著一絲入學(xué)的喜悅，揣著一份緊張的期盼，我們相遇了。
每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著新奇，我們羞澀地互問(wèn)彼此的名字，對(duì)同校的人倍感親切。那個(gè)時(shí)候，我們是一群懵懂不諳世事的孩子。
直到軍訓(xùn)，我們拉近了與彼此的距離。
對(duì)于軍訓(xùn)那幾天的歷練，現(xiàn)在想來(lái)還記憶猶新。在教官嚴(yán)格的督促下，我們站軍姿，扎馬步；整齊劃一的步伐，不甘人后的氣勢(shì)。烈日下，我們第一次共同經(jīng)歷這些困苦，團(tuán)結(jié)的口號(hào)響徹天空。
八年級(jí)
我們攜手度過(guò)了歡樂(lè)的一年。
比起初一，我們多了分成熟；比起初三，我們少了分壓力。初二，是肆無(wú)忌憚的。
我們的肆意人性，惹惱了老師。那個(gè)時(shí)候，課上是嘈雜的，課下是瘋狂的，幾乎無(wú)法正常上課了。老師說(shuō)，你們班不懂事，不團(tuán)結(jié)！于是，內(nèi)心掠過(guò)一絲失望。既有對(duì)初一的懷念，也有對(duì)現(xiàn)在的不解。
再然后，我們迎來(lái)了歌詠比賽。
鑒于平日里練歌的表現(xiàn)，我曾悲觀的認(rèn)為咱們班的結(jié)果似乎已可想而知。那一定是糟糕的。所幸的是，關(guān)鍵時(shí)刻我們還是有沖勁的。猶記得那日比賽，狀態(tài)是前所未有的好。同學(xué)們的`歌聲整齊，響亮，動(dòng)聽(tīng)。燈光映著我們的臉，我望著老師們贊許的目光。那一刻，定格在我心里，成為最唯美的畫(huà)面。
九年級(jí)
終于還是成長(zhǎng)為畢業(yè)班的學(xué)生。
或許是所有多余的活力都在初二揮霍盡了，抑或是我們真的長(zhǎng)大了，初三的我們不再浮躁。
上課“沙沙”的筆記聲，課后坦誠(chéng)的交流，似乎永遠(yuǎn)做不完的考卷以及所有所有冗長(zhǎng)的一切，匯聚成我們的初三。我們不再瘋打嬉戲，有時(shí)談?wù)勥^(guò)去，有時(shí)暢想未來(lái)；一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一句真誠(chéng)的“加油”都被我收藏于心。
黑板上中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字不斷減小，我回眸三年初中生活，小心收藏起點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不敢講我的初中有多么絢麗，但它對(duì)我而言是寶貴的。所有的一切，在日后回味起來(lái)，倍感親切甜蜜。有這樣的生活，足矣。
成長(zhǎng)回眸作文 5
對(duì)于成長(zhǎng)的理解我并不是很深，總認(rèn)為成長(zhǎng)是自然而然的事，我們無(wú)法左右更不可能改變。直到上了初三，我才知道成長(zhǎng)的滋味是痛苦的，那是一種撕心裂肺的傷痛，令我無(wú)法呼吸……
回憶·淚水澆灌的傷痕
那是一個(gè)令人傷感的季節(jié)，直到那天我才知道什么叫離別……畢業(yè)分別的那天，我們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，三年的同窗今天就要分離，雖然每個(gè)人臉上都掛滿了燦爛的笑容，但心中都難免有些不舍。大家在一起互相傾吐放假后的打算和三年來(lái)的美好歷程。照相機(jī)的閃光燈不停地閃爍，每個(gè)同學(xué)都希望留下他人的'美好影像，可心中無(wú)不溢滿離別的悲傷。我靜靜地望著記錄三年來(lái)成長(zhǎng)的地方以及三年朝夕相處的同學(xué)，心中酸甜苦辣咸五味俱全。我知道這一天是必須經(jīng)歷的，沒(méi)有離別，何來(lái)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的。
幻想·現(xiàn)實(shí)腳下的凄涼
當(dāng)?shù)弥锌汲煽?jī)的那一刻，我知道了什么叫作欲哭無(wú)淚，腦中一片空白，只是靜靜地坐著。那一刻，對(duì)于未來(lái)的美好幻想都化成了虛無(wú)的泡影，現(xiàn)實(shí)的殘酷誰(shuí)都無(wú)力挽回。我呆呆地望著灰暗的蒼穹，灑落的光暈朦朧著整個(gè)世界，那是怎樣的一種蒼白。我默默地哽咽著，但我知道，這就是生活。我必須經(jīng)歷痛苦，否則無(wú)法繼續(xù)成長(zhǎng)，就不會(huì)有繼續(xù)奮發(fā)向上的動(dòng)力。
未來(lái)·暴風(fēng)驟雨后的朝陽(yáng)
弱者沒(méi)有失敗的權(quán)利，選擇成長(zhǎng)就必須經(jīng)歷痛苦的洗禮。在折翼的飛鳥(niǎo)前，我們能夠做的只有默默地祈禱。沒(méi)有狂暴的風(fēng)雨何來(lái)絢爛的彩虹?成長(zhǎng)的足跡是鮮花與荊棘共同鋪就的，也只有如此，才能體現(xiàn)出成長(zhǎng)的美麗與剛強(qiáng)。想要得到鳳凰涅槃的勝利，必須面對(duì)艱苦的成長(zhǎng)歷程，那是人生不變的軌跡。
蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，眼前的路在暮色中向前鋪展。盡管未來(lái)的路途可能有不可想象的艱難，但我必須坦然面對(duì)，絕不畏懼，也絕不放棄，就如那清晨的露珠，只有經(jīng)歷酷陽(yáng)的洗禮，才能真正融入明媚的生活。
成長(zhǎng)回眸作文 6
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)的路，一路上有歡笑也有淚水;有得到也有失去;有成功也有失敗……當(dāng)你走到了一個(gè)階段的終點(diǎn)站，回頭看看，那走過(guò)的路就會(huì)成為親切的懷戀。
想想看，我走過(guò)的這一段路有哪些難忘瞬間呢?我試著在我的腦海中尋找記憶泡泡……忽然間，我找到了一個(gè)快樂(lè)泡泡，一道炫光出現(xiàn)在了我的眼前，那快樂(lè)的日子重新浮現(xiàn)在了我的眼前……
那是在四年級(jí)的時(shí)候，爸爸說(shuō)帶我出去野營(yíng)，好奇的我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。第二天清晨，我早早的起床準(zhǔn)備。不一會(huì)我們就出發(fā)了，來(lái)到俱樂(lè)部的集合地，我領(lǐng)取到了一張活動(dòng)安排表。最令我激動(dòng)的是，有一項(xiàng)活動(dòng)是尋寶活動(dòng)。好久以前就想玩這種游戲了，一直沒(méi)機(jī)會(huì)，這次終于可以辦到了，好期待啊!接著我們踏上了旅途，幾十輛車(chē)浩浩蕩蕩的進(jìn)發(fā)了。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了營(yíng)地。領(lǐng)隊(duì)號(hào)召大家撿柴。接著，大家分成組，熱熱鬧鬧的開(kāi)始了野炊，幫忙燒火的我，因?yàn)闆](méi)站好位置，結(jié)果被煙搞成了一個(gè)大花臉。吃晚飯，我最期待的尋寶活動(dòng)開(kāi)始了。
領(lǐng)隊(duì)高呼著游戲規(guī)則：“東至小樹(shù)林，西至小木屋，南至營(yíng)地，北至牧羊區(qū)，就在這個(gè)范圍內(nèi)共有三十個(gè)紅色塑料袋，里面有一張小紙片寫(xiě)著獎(jiǎng)項(xiàng)，拿到之后回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)……現(xiàn)在游戲開(kāi)始!”大家都拼命的向沙堆上跑，我也在不遺余力地向上跑。很幸運(yùn)，我找到了一個(gè)六等獎(jiǎng)，我并沒(méi)有馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)，而是飛一般地向上再跑去，途中我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色塑料袋，獎(jiǎng)項(xiàng)是五等獎(jiǎng)。我心想：也許小木屋里的獎(jiǎng)項(xiàng)更多。然后就有目的的.直奔小木屋，可是到了那里我就呆了，紅色塑料袋都掛的好高，以我的身高連最低的都?jí)虿恢Ｖ缓醚郾牨牭目粗切┐笕藗冚p而易舉的拿到那些獎(jiǎng)項(xiàng)了。最后，我和爸爸的勝利果實(shí)是五六七等獎(jiǎng)各一份。當(dāng)大家都領(lǐng)到獎(jiǎng)后，卻發(fā)現(xiàn)一等獎(jiǎng)不見(jiàn)蹤影了。正在這時(shí)，有一位叔叔因?yàn)橐粋�(gè)獎(jiǎng)都沒(méi)有找到，生氣的用腳踢了一下沙土，結(jié)果一等獎(jiǎng)橫空出世了!
……
這個(gè)記憶泡泡是一個(gè)充滿快樂(lè)的泡泡，那次野營(yíng)的尋寶游戲也讓我明白了：人生就像一次尋寶，重要的是你努力尋找、奮斗的過(guò)程，而最后的結(jié)果，并不重要……
人生的成功，是成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所積攢起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)鑄就的，所經(jīng)歷的都是為你未來(lái)的成功鋪就一條光明大道……
成長(zhǎng)回眸作文 7
有一種信念如風(fēng)，微微吹拂，山河漸漸改變了顏色，而不是摧枯拉朽，強(qiáng)按牛頭。
有一種言語(yǔ)如歌，娓娓道來(lái)，矛盾慢慢悄然冰釋，而不是唯我獨(dú)尊，夜郎自大。
有一種回憶如畫(huà)，沾親帶故，往事輕輕從眼前飄過(guò)，而不是痛哭流涕，“精神失措�！�
面對(duì)窗外生命短暫而薄弱的禪，愚呆的童年又有多少能夠回憶起那些往昔，不過(guò)是把臂之間的回眸而已，漸漸的我的思緒也跟隨著飄遠(yuǎn)了。
記得在我小學(xué)畢業(yè)時(shí)，從小帶我長(zhǎng)大的阿姨來(lái)到我家玩，吃飯時(shí)她總是時(shí)時(shí)刻刻的看著我，我好奇的問(wèn)：“阿姨，你怎么看這我不吃呢？”阿姨說(shuō)：“阿姨好久沒(méi)看見(jiàn)你了，看看不行嗎？”我聽(tīng)了邊埋下頭繼續(xù)享受著我的午飯。飯后他們便急沖沖的走了。
幾天后，一場(chǎng)突如其來(lái)的消息讓我徹底崩潰了。阿姨既然躺在醫(yī)院了，而且還舊病復(fù)發(fā)了，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)她的病可能會(huì)威脅到她的生命，這個(gè)不幸得消息讓我熱淚盈眶，心中有許許多多的疑問(wèn)，前兩天不是好好的嗎？怎么一下子病入膏肓了呢？忐忑不安的我便和姐姐去了醫(yī)院。走進(jìn)病房這一幕讓我震驚了，只見(jiàn)她在病床上痛苦的呻吟！就像各個(gè)關(guān)節(jié)都被針刺了一樣，我實(shí)在看不下去了于是自己走出了醫(yī)院，在街上沉默著，回憶著以前的'快樂(lè)時(shí)光。
小時(shí)候，由于家中經(jīng)濟(jì)困難，爸媽不得不撇下我外出打工掙錢(qián)撫養(yǎng)我們一家老小。爸媽的離開(kāi)也不得不讓我和爺爺奶奶一起生活，后來(lái)村里來(lái)了一對(duì)夫婦，這對(duì)夫婦就是帶我長(zhǎng)大的恩人，當(dāng)爺爺奶奶在地里種地是位了我的安全就把我放在他們家里，于是我就跟隨他們一起玩，他們待我就像一家人，從不把我當(dāng)外人看待，而且他們還說(shuō)我就是他們的小兒子……
有一次，我和阿姨一起去集市，路上總是有很多人問(wèn)：“這是你的兒子嗎？”阿姨說(shuō)：“是的”然后我們大家就不知不覺(jué)的笑了起來(lái)……
這些回憶就像一陣風(fēng)輕輕的飄過(guò)，那么自然，那么涼爽。
可是這些回憶又有什么用呢？她的病讓她陷入了病魔的手中，無(wú)法自拔。后來(lái)她被家人送回了家本來(lái)她只有最好后一個(gè)月，但是她用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志堅(jiān)持了三個(gè)多月還是沒(méi)有從病魔手中逃脫。
這脆弱的生命，如漏讀的新聞，這憂傷的回憶，只能勾起往昔的回眸。
成長(zhǎng)回眸作文 8
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
現(xiàn)在，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句"你已經(jīng)長(zhǎng)大了！"西一句"你不再是小孩了！" 聽(tīng)得我頭都疼了�，F(xiàn)在的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好"羅盤(pán)針"，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。
回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加
上還有父母為我當(dāng)"向?qū)?�？涩F(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功 我的'成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱，但是有更多的快樂(lè)。
成長(zhǎng)回眸作文 9
眸在成長(zhǎng)的那一個(gè)過(guò)程中，我是在風(fēng)風(fēng)雨雨中度過(guò)，使我的心中充滿了感觸和好奇。
回想起我三歲那年，媽媽為了我能比別的小朋友更聰明。特地為我買(mǎi)了許許多多的書(shū)，比如：古詩(shī)書(shū)、唐詩(shī)書(shū)、故事書(shū)、幼兒英語(yǔ)等等。她每天都挑一本書(shū)給我讀上幾篇，古詩(shī)和唐詩(shī)還要求我背出。漸漸地，我喜歡上了書(shū)。因?yàn)闀?shū)讓我了解更多的東西，懂得了許多的道理，更讓我找到了無(wú)窮的樂(lè)趣。尤其是故事書(shū)，使我這個(gè)天真而又無(wú)知的小孩常常充滿幻想�；孟胫约涸谔绽镥塾�；幻想著自己在魔幻世界里玩耍；幻想著自己飛上月球，跟嫦娥聊天……
哇！那里實(shí)在太新奇了。打那以后，我開(kāi)始瘋狂地迷上了書(shū)，幾乎對(duì)書(shū)若癡若狂。五歲時(shí)，我經(jīng)�？础妒f(wàn)個(gè)為什么》，它為我打開(kāi)了心中那把疑問(wèn)的鎖，讓我對(duì)世界有了更多的發(fā)現(xiàn)。七歲時(shí)，我開(kāi)始看《艾麗絲漫游奇境記》，里面發(fā)生了無(wú)數(shù)稀奇古怪的事，令我至今回味無(wú)窮�，F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，也常�？磿�(shū)。
因?yàn)閺娜龤q開(kāi)始，書(shū)已成了我生活中不可缺少的一部分。現(xiàn)在的我，經(jīng)�？匆恍段饔斡洝防病ⅰ度龂�(guó)演義》啦，還有剛剛新買(mǎi)的'那本，叫《夏洛的網(wǎng)》。那可是我自己挑的哦，你知道嗎？現(xiàn)在的我不僅會(huì)挑書(shū)，而且還會(huì)挑好書(shū)看。最近呀，我迷上了《夏洛的網(wǎng)》。那是一個(gè)星期天的早上，我剛從圖書(shū)館里買(mǎi)了一本《夏洛的網(wǎng)》。一路上我癡迷的看著，到家后，匆匆吃罷吧，又看了起來(lái)。
整個(gè)下午，我一直捧著它，整個(gè)人完全沉浸在書(shū)中。不知道周?chē)l(fā)生的一切，更不知道時(shí)間在慢慢流失。直至天色慢慢暗了下來(lái)，可我這個(gè)書(shū)癡仍然迷戀在書(shū)里，昏暗的光線卻沒(méi)能讓我蘇醒。媽媽無(wú)數(shù)次的叫我下去吃飯，陶醉在書(shū)中的我，一句都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽沒(méi)辦法，只好上樓。把我硬拉下去吃飯。
回眸起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真是在書(shū)中獲得了不少知識(shí)。但這還要謝謝我的媽媽，是她引導(dǎo)我漂在知識(shí)的海洋上。
成長(zhǎng)回眸作文 10
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到了�；仡^看看那成長(zhǎng)的道路，充滿坎坷，也布滿著一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(zhǎng)的足跡。
輕輕閉上眼，全身心地感受這兒時(shí)的寧?kù)o。長(zhǎng)大后的我才明白，那是份多么難得，只屬于童年的寧?kù)o�；锇榈膯韭暆u漸大了起來(lái)，不外乎是尋到了什么好玩的地方，兒時(shí)的我就是那么貪玩，一聽(tīng)有好玩的地方，便“嗖”地起身，跳到了樹(shù)下，與小伙伴們打鬧著，你追我趕地到了他們口中好玩的地方， 一方小水塘.
那時(shí)正值初春，天還很冷，河水還冒著寒氣，手一伸，凍得我只打哆嗦。但是有幾個(gè)膽大的男孩卻貿(mào)貿(mào)然地“跳”入小河中，水位不是很深，只沒(méi)到膝蓋，可那水的溫度卻讓他們呲牙咧嘴，也許是由于我們幾個(gè)女孩在岸邊的原因吧，那股子勁兒愣是讓他們?cè)诤铀锉锪税胩�。久而，那股寒氣便散了，男孩子在河里撲騰著水花，玩的很是得意。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那時(shí)的日子是最快樂(lè)的。我不會(huì)因?qū)W習(xí)而困擾，不必?fù)?dān)心沒(méi)人和我玩，不用擔(dān)心做錯(cuò)該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著自己的'眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護(hù)著。和伙伴玩耍，和父母耍賴，無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)著每一天，于是，在成長(zhǎng)的道路上留下了一段幸福的回憶。
還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(zhǎng)大了，所見(jiàn)所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對(duì)手的存在，使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(zhǎng)的艱辛。
成長(zhǎng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì)在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
成長(zhǎng)回眸作文 11
有人說(shuō)，成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒時(shí)的記憶便是那一個(gè)個(gè)鮮活的魚(yú)兒。慢慢的成長(zhǎng)，便是那一汪溪水。每一個(gè)魚(yú)兒都代表著歲月的洗禮；有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒時(shí)的記憶便是那一片天空一角的.星星。慢慢地成長(zhǎng)，便是那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀河，每一
顆星星，都是時(shí)間磨練而成的；也有人說(shuō)成長(zhǎng)的過(guò)程中，兒時(shí)的記憶便是那各種調(diào)料。慢慢地成長(zhǎng)，便是那五味瓶，生活只有經(jīng)過(guò)調(diào)料的調(diào)劑，才會(huì)有滋有味。
也許，有些事情讓硪們懂得了“沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心”
也許，有些事情讓我們明白了“吃的苦中苦，方為人上人”
也許，有些事情也讓硪們知道了，成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親—她是失敗時(shí)的伴侶。
小時(shí)候我一直都在蜜罐中成長(zhǎng)，不曾想過(guò)，也從沒(méi)想過(guò)—向疼我愛(ài)我的媽媽竟然會(huì)打我。
那時(shí)候，我剛剛上一年級(jí)，每天晚上的作業(yè)自然在老師的逼迫家長(zhǎng)的嘮叨中寫(xiě)的。
一天，數(shù)學(xué)老師留了許多計(jì)算題讓我們做，并說(shuō)做全對(duì)的同學(xué)可以得到老師的“神秘禮物”。那自然對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天方夜譚。
放學(xué)后，我悠悠回家為的就是晚點(diǎn)到家，讓媽媽大發(fā)慈悲，幫我一起做作業(yè)，不知何時(shí)，我才“散步”到家，一回家就看到了好久不到我家的姥姥，也許出自一個(gè)不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)孩子的本性，我一高興就忘了做作業(yè)，直到晚上睡覺(jué)時(shí)， 媽媽問(wèn)我有沒(méi)有作業(yè)時(shí)，我心里就好象一只兔子一樣—怦怦直跳，可又不敢說(shuō)實(shí)情，所以騙了媽媽。
第二天，我急急忙忙趕到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，亂七八糟的寫(xiě)幾道題就趕緊交了，反正我覺(jué)得錯(cuò)的比沒(méi)做要好得多。那天放學(xué)，別的小朋友手里大多都有一朵大紅花，而我呢？只有一些“紅叉叉”，我不敢讓媽媽知道于是在放學(xué)路上把作業(yè)消滅了，我懷著忐忑不安的心情回家后，媽媽照例教我做作業(yè)，媽媽發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本少了幾頁(yè)，就問(wèn)我怎么回事。我遮遮掩掩不敢說(shuō)，媽媽覺(jué)得我有什么事情瞞著她，于是打電話問(wèn)了我的老師，自然我挨了一頓打。
從那以后，我知道了，學(xué)習(xí)苦，苦半輩子，不學(xué)習(xí)更苦，苦一輩子。
不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎么能獲得天堂的幸福不經(jīng)流血的手指，又怎能彈出人世間的絕唱。
成長(zhǎng)回眸作文 12
在我的書(shū)櫥里，擺放著幾本書(shū)我的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。沒(méi)事兒的情況下，我總愛(ài)去翻閱他們。那一個(gè)個(gè)停留的界面，幫我留有了很多美好的記憶。
今日，我又一次把他們拿出來(lái)賞析。突然，我的眼光落在一張照片上，那是我才滿歲時(shí)拍的，樣子挺討人喜歡的，不完美的是，頭頂只有一些稀稀落落的秀發(fā)。依照家鄉(xiāng)的習(xí)俗，小孩子歲時(shí)要抓鬮。但見(jiàn)，大籮篩正中間坐下來(lái)一個(gè)粉嫩粉嫩的小姑娘，眼前擺放著算盤(pán)珠、書(shū)籍等物件，二只水汪汪的雙眼專心致志地盯住手上的故事書(shū)，別以為我覺(jué)得得津津樂(lè)道，要了解，那時(shí)候我但是把書(shū)拿反了。望著我那傻傻的又用心的小表情，我禁不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。
然后往后面翻閱，把我一張“奇丑”的照片吸引。那是我剛學(xué)好行走的情況下媽媽攝錄的。媽媽說(shuō)我那時(shí)行走還不穩(wěn)，但我非常喜愛(ài)擺脫她的懷里，總要自身去試著，通常是還沒(méi)有走兩步，就重重的跌倒，但我不想又哭又鬧，總是會(huì)笑嘻嘻地站起來(lái)，跌跌撞撞地又向前走。這并不，媽媽就用照相機(jī)將我那時(shí)候摔倒又要掙脫起來(lái)的界面攝錄出來(lái)。
逐漸成長(zhǎng)，我上幼兒園了。它是一張幼兒園教師帶我們?nèi)ゲ铇秋嫴璧恼掌�。照片中的我，從此�?jiàn)不上那要我一直不滿意的“小黃毛”，取代它的的是一頭烏亮好看的長(zhǎng)發(fā)。那一天我衣著嫩白的長(zhǎng)裙，扎著兩根小辮子，還別著2個(gè)精致的頭箍呢！這但是一次別出心裁的課余活動(dòng)，我第一次明白了，原先飲茶也是有這么多的注重。當(dāng)我還在貪欲地嗅著這淺淺的'茶韻，一幅沉醉的模樣時(shí)，教師拿出手上的照相機(jī)將我拍下。
一眨眼，我上小學(xué)三年級(jí)了。照片中的我，但是個(gè)婷婷玉立的小女孩了，比之前少了一些孩子氣，多了一些完善。拍照的情況下，再也不能像之前那般總要穿著打扮一番，擺個(gè)造型設(shè)計(jì)。瞧，這張我衣著學(xué)生校服，戴著艷麗的紅鄰巾，正坐在課桌椅前認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。
緩緩的合上相冊(cè)圖片，略微地閉上眼睛，腦海中里還閃過(guò)著一幅幅令我難以忘懷的界面。我懂得了：發(fā)展，實(shí)際上便是一個(gè)持續(xù)轉(zhuǎn)變的全過(guò)程。
成長(zhǎng)回眸作文 13
走著走著，停下腳步，驀然回首，早已物是人非�？粗讜r(shí)的自己，猛然間覺(jué)得，長(zhǎng)大也是一種負(fù)擔(dān)，是一種苦惱，是一種煎熬。
小時(shí)候，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，不管是對(duì)還是錯(cuò)，都么有人會(huì)在意，因?yàn)橥詿o(wú)忘。
長(zhǎng)大了，畏畏縮縮，有些話想講出來(lái)，卻一次次地又被咽回到肚子里，想的說(shuō)出這話，是不是會(huì)得罪人，會(huì)傷害別人。
小時(shí)候，和伙伴朝夕相處，親密無(wú)盡的玩耍。
長(zhǎng)大了，因?yàn)樾邼龅接讜r(shí)的玩伴，只是微風(fēng)拂過(guò)的一句‘hi’，或許，真的是一位男女有別，往日的歡聲笑語(yǔ)已漸漸消散。
小時(shí)候，摔疼了，被別人欺負(fù)了，可以趴在爸爸媽媽的懷里撒嬌。
長(zhǎng)大了，累了，傷了，痛了，只能躲在被窩里無(wú)聲的落淚，自己一人獨(dú)吞苦水，慢慢治療內(nèi)心的傷口。
小時(shí)候，可以自由自在的做任何事，不需要負(fù)責(zé)任，所以肆無(wú)忘掉。
長(zhǎng)大了，肩膀?qū)捔耍瑩?dān)子重了，我們要用盡全力去承擔(dān)，我們不能去逃避，只能迎著風(fēng)，冒著雨，忍受一切艱難。
小時(shí)候，糊里糊涂的，一天比一天過(guò)得快。
長(zhǎng)大了，時(shí)不時(shí)地看著手婉上的表，時(shí)間在發(fā)呆中流逝。
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽的話，是一個(gè)乖女兒
長(zhǎng)大了，青春期，叛逆心理，讓媽媽一次又一次的心痛
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不經(jīng)意間，自己已長(zhǎng)成一個(gè)大姑娘，回想這一過(guò)程，臉上會(huì)露出淡淡笑容，心里明白:沒(méi)有長(zhǎng)大，哪來(lái)的那份成熟？沒(méi)有長(zhǎng)大，哪來(lái)的`那份穩(wěn)重？沒(méi)有長(zhǎng)大，哪來(lái)的那份獨(dú)立？沒(méi)有長(zhǎng)大，哪懂得父母的苦心?沒(méi)有長(zhǎng)大，哪知道自己該承擔(dān)的責(zé)任？
小時(shí)候就如一張白紙，如果不長(zhǎng)大，用什么在白紙上勾勒出那一幅彩色的話？
每個(gè)人都應(yīng)該放下過(guò)去，珍惜現(xiàn)在憧憬未來(lái)。前方的風(fēng)景更迷人，更有魅力，每個(gè)人都應(yīng)該放下種種痛苦和不舍，去開(kāi)拓屬于自己的新時(shí)代。
成長(zhǎng)回眸作文 14
從幼時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在的滿腹經(jīng)綸，從童年時(shí)的加減乘除，到現(xiàn)在的數(shù)形結(jié)合；一幕幕的回眸，從兒時(shí)的童稚無(wú)知，再到現(xiàn)在的年少輕狂，人生就是一個(gè)不斷前行的成長(zhǎng)過(guò)程，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，我看見(jiàn)了……
去年，青澀懵懂的我踏進(jìn)了多彩的中學(xué)校園，迎來(lái)了我人生中的第一次軍訓(xùn)，猶記得我站在首列，邁著鏗鏘有力的步伐從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò)，八月的酷暑磨不掉我那份堅(jiān)強(qiáng)的意志，滑落的汗水滲不透我那顆赤紅的心，回想著七天的軍訓(xùn)生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們迎難而上的精神，那一刻，我好像真的長(zhǎng)大了。
我懷著欣喜的心情走進(jìn)了寬敞明亮的教室，迎來(lái)了初中的第一次開(kāi)學(xué)測(cè)，鮮紅而羞澀的成績(jī)驚醒了我對(duì)月下花前的胡思亂想，我懷揣著理想，重新擺正心態(tài)，開(kāi)始了又一次的厚積薄發(fā)；猶記得那時(shí)的我常常是筆不離手，每天早早起床朗讀古詩(shī)古文，第一個(gè)到教室后便開(kāi)始做起練習(xí)題，卻總是最后一個(gè)在教室里讓空空座位陪伴的人；那時(shí)，我常帶著一本滿是英語(yǔ)單詞的小本子，走到哪里，口中吐出的總是帶著唾沫星子的英語(yǔ)，那份勤奮和堅(jiān)持，日復(fù)一日，月復(fù)一月，不知過(guò)了多久，深埋在心中的種子終于開(kāi)花，我也收獲了自己努力而帶來(lái)的成果。回眸成長(zhǎng)歷程，那些艱苦卓絕的日子，讓我懂了一份耕耘一份收獲的道理，更明白了人生還需自己打拼，我好像真的長(zhǎng)大了。
回眸成長(zhǎng)，呼喚著內(nèi)心深處的升華……
對(duì)父親的記憶，我是非常深刻的`；有一天晚上，帶著一絲熱浪的微風(fēng)從窗口吹進(jìn)來(lái)，窗外不時(shí)還回蕩著悠悠的蟬鳴，我躺在床上昏昏欲睡，卻猛然想起父親還遲遲沒(méi)有回家，就在這時(shí)候，傳來(lái)了門(mén)鎖的聲音，門(mén)輕輕地打開(kāi)了，一個(gè)微彎的背影映入了我的眼簾，輕輕地移動(dòng)著腳步，很輕很輕，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，唯恐我醒來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，正是我的父親，看到這里，心里涌起了一陣酸楚，我的視線模糊了，一顆顆淚珠順著臉頰滾落下來(lái)，這一幕，我明白了父母對(duì)兒女那厚重又不易被察覺(jué)的愛(ài)，那一刻，我似乎真的長(zhǎng)大了。
人生路上，我們都在不斷地成長(zhǎng)，點(diǎn)滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷需要我們時(shí)常去回眸，從中獲得新的啟示和感悟。
成長(zhǎng)回眸作文 15
小的時(shí)候，總盼望著快一點(diǎn)長(zhǎng)大。直到今天，我才體會(huì)到長(zhǎng)大是一種什么滋味了！在許多小孩子的眼里，總想著長(zhǎng)大無(wú)非就是和大人們一般高，可以做自己想做的事，還有很多的錢(qián)花……其實(shí)并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
剛上幼兒園時(shí)，我可以說(shuō)是一個(gè)“愛(ài)哭鬼”。每次早晨和家人離別時(shí)，我都會(huì)說(shuō)一句：“下午放學(xué)要第一個(gè)來(lái)接我！”早上做操時(shí)，總是一把鼻涕一把淚，嘴里還不停喊著：“我要回家，奶奶！”那時(shí)的我，應(yīng)該是最讓老師頭疼的小孩了。這一哭這一鬧，三年時(shí)間很快地就過(guò)去了。
上小學(xué)后，我還是讓大人們不省心。記得三年級(jí)的時(shí)候正上體育課，我和一群男生打架，至于過(guò)程我就不細(xì)講了，不過(guò)我贏了，雖然遍體鱗傷可我沒(méi)有掉一滴眼淚。老師和同學(xué)們無(wú)奈地望著我�；丶液�，爸爸又擔(dān)心又生氣地問(wèn)我：“你不疼嗎？為什么要打架？你看起來(lái)，也是夠堅(jiān)強(qiáng)的呀�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)，只望了他一眼就回房間去了。因?yàn)槲业难蹨I只有傷心時(shí)才會(huì)掉落。漫長(zhǎng)的六年，就這么痛痛快快地過(guò)去了。
進(jìn)入初中后，特別是在初二的下半學(xué)期，我的性格發(fā)生了改變，我變得開(kāi)始冷靜和沉默，變得再不像從前的自己。我的話也慢慢變少，做事情也非常小心。但在學(xué)習(xí)上，我感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)興趣，特別是在初三，這也是我中考落榜的原因之一。初中三年，就這樣帶著遺憾和悔恨過(guò)去了。
在去年的暑假中，我的`左腿上又多了兩個(gè)記號(hào)，也許這兩個(gè)記號(hào)會(huì)陪伴我的一生。休假過(guò)后，我正式進(jìn)入了自己的中職生活，直到現(xiàn)在我還是這么的“頹廢”。但我知道，成長(zhǎng)的道路不會(huì)這么一帆風(fēng)順，肯定還會(huì)經(jīng)歷更多的挫折。但是以我的性格是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�，不管是現(xiàn)在還是將來(lái)。
長(zhǎng)大是我們每個(gè)人必須所接受的現(xiàn)實(shí)，不管這段旅途有多艱險(xiǎn)，有多曲折。如果你努力地走下去，黎明的太陽(yáng)終究會(huì)把你照亮！
成長(zhǎng)回眸作文 16
回想起過(guò)去的種種，有許多讓人無(wú)法忘懷的記憶，有許多快樂(lè)的時(shí)光，等著你我來(lái)回憶，成長(zhǎng)回眸。不管快樂(lè)還是悲傷，我們都已經(jīng)從那些往事中走出，去面對(duì)著下一個(gè)挑戰(zhàn)。讓我們?cè)谇斑M(jìn)中回頭看看過(guò)去的那些經(jīng)歷吧！
6歲時(shí)的我，剛剛懷著上學(xué)的憧憬走入小學(xué)的課堂，面對(duì)著一張張陌生的面孔，有的是害怕，有的是無(wú)助與寂寞，然而在小學(xué)的時(shí)光中也有一些坎坷與不順利。第一次拿起筆寫(xiě)作業(yè)，可是面對(duì)著一道又一道的數(shù)學(xué)題時(shí)，我傻眼了，不會(huì)了。心理在想，哎…如果可以把這些題比作天上的星星多好呀！慢慢的數(shù)，慢慢的做，也不會(huì)那么難吧！這是我第一次嘗試著自己做題，這是我第一次絞盡腦汁的把數(shù)學(xué)題做出來(lái)，可是當(dāng)我做出來(lái)時(shí)，面對(duì)著答案，我又一次的傷心了，因?yàn)槲业呐Χ鴵Q來(lái)的是叉子，我又無(wú)助的落淚了。我傷心了，從來(lái)沒(méi)有這么的`打擊過(guò)我。拿著題，不知道怎么錯(cuò)了的我，坐在角落里發(fā)呆，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)安慰我道，沒(méi)事的，這道題不會(huì)沒(méi)關(guān)系，你還有機(jī)會(huì)把它弄懂，然后老師便坐下來(lái)耐心的給我把那道題講明白，然后又出了一道類似的，我做出來(lái)了，我信心大增。
通過(guò)這件小事，我知道的就是不管有多么大的困難，我們都要去面對(duì)，我們都要把困難化成動(dòng)力，為我們以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我已經(jīng)17歲了，回想起原來(lái)的我，有時(shí)候也會(huì)偷偷的傻笑，因?yàn)樵诂F(xiàn)在看來(lái)，那些事做的有些傻，但當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得這么做沒(méi)有錯(cuò)而已，不會(huì)顧及后果，而現(xiàn)在的我在慢慢的長(zhǎng)大，但從過(guò)去的那些歲月里，我也總結(jié)到了一些經(jīng)驗(yàn)，比如：要在學(xué)習(xí)中努力的重復(fù)的閱讀，把不會(huì)的問(wèn)題在最簡(jiǎn)單的時(shí)候找老師解決，而不是堆積到一起，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)沒(méi)有學(xué)習(xí)的信心，而且還會(huì)更加的消積。
通過(guò)這些事情我也在回憶中慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的在回憶中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的努力提高自己的學(xué)習(xí)水平，讓自己在以后的學(xué)習(xí)中更加的有信心。
成長(zhǎng)回眸作文 17
“當(dāng)我還是，那個(gè)懵懂的女孩，遇到愛(ài)，不懂愛(ài)，追過(guò)去，到現(xiàn)在……”走在漫漫的成長(zhǎng)路上，一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，記錄著我成長(zhǎng)路上不一樣的印記。愛(ài)，我不懂；機(jī)會(huì)，我沒(méi)有珍惜。在每每個(gè)瞬間，總會(huì)有一些機(jī)會(huì)與我擦肩。并不是與我無(wú)緣，而是我總在它離開(kāi)之后，才又發(fā)現(xiàn)，自己又失去了一個(gè)本該屬于我的東西。
追過(guò)去不敢去碰它，也沒(méi)有抓住它，它就像一個(gè)怪物，前面長(zhǎng)滿毛發(fā)，我們看見(jiàn)它時(shí)，它走過(guò)去后，才知道，它是機(jī)會(huì)。
我被自己感動(dòng)，我學(xué)會(huì)了與它握手，學(xué)會(huì)了去愛(ài)身邊的人。
放學(xué)回家，等待我的是豐盛的晚餐與母親的微笑，心，突然地顫抖了一下。這微不足道的，甚至是司空見(jiàn)慣的事兒，在這一刻，溫暖頃刻間綻放。飯后，渴了，喝水后順便為父母沏上一杯熱茶。令我沒(méi)想到的是，這不經(jīng)意間的舉動(dòng)，竟然會(huì)讓父母感動(dòng)。
從那以后，我會(huì)收集“愛(ài)的證據(jù)”，每一件細(xì)小的感動(dòng)，會(huì)想煙火般耀眼美麗。唯一不同的，它會(huì)像空氣，長(zhǎng)長(zhǎng)久久，不可缺少。
“在一起”，是我們永遠(yuǎn)不變的承諾，前路沒(méi)有人能看清，我們決定攜手，在風(fēng)雨之中，你與我在雨中狂奔，一路上留下了歡笑。淚水、苦悶在雨中揮灑。謝謝，朋友！你教會(huì)我灑脫，教會(huì)我發(fā)泄，愿意在這一路上踩下一串珍貴的腳印。我希望，我能用心，去陪伴你走過(guò)你的人生。留下回憶、時(shí)間、真心來(lái)見(jiàn)證我們的友情。我相信，我不會(huì)后悔這一段友誼，這一切不會(huì)只有虛表。
并肩走著，時(shí)時(shí)留意對(duì)方的動(dòng)作，碰上眼神交織，就能會(huì)意。心里默念著，“我們不只是路過(guò)。”
親情、友情，在經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，才能夠完全凸顯出它的`重要和珍貴來(lái)。在時(shí)間的河流中淡淡地閃現(xiàn)著。那是一種清淺的粼光，越是經(jīng)歷了風(fēng)雨，越是清晰和明朗。最后在我心靈深處堆積成陽(yáng)光般的溫暖，照耀我一生！
“我已不是，那個(gè)懵懂的女孩，遇到愛(ài)，用力愛(ài)，追過(guò)去，到現(xiàn)在……”回眸成長(zhǎng)，愛(ài)照進(jìn)了我的心房，讓我的生命不再脆弱，不再孤單，不再寒冷。一次次回眸，將情溶進(jìn)了我的心田，讓我懷揣著感恩，繼續(xù)前行。
成長(zhǎng)回眸作文 18
余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘勇者的堅(jiān)強(qiáng)。
七歲時(shí)我愛(ài)看《格林童話》，而丑小鴨給我留下了深刻的印象。它出生時(shí)很丑陋，受盡了兄弟姐妹們的嘲笑，被驅(qū)逐出家后，丑小鴨受到了所有動(dòng)物的`鄙視，無(wú)家可歸，只好在雪中露宿。有一次甚至差點(diǎn)被狗吃掉。但在這逆境當(dāng)中，它表現(xiàn)得比所有動(dòng)物都要堅(jiān)強(qiáng)，終于蛻變成了一只英俊帥氣的白天鵝。在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)，在鄙視中堅(jiān)強(qiáng)!
十歲時(shí)我迷上了《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜那堅(jiān)強(qiáng)的意志所傾倒。28年，人生能有幾個(gè)28年?從一個(gè)滿懷志向、熱血方剛的青年人，變成了一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、胡子拉碴的中年人甚至是老年人。在島上，他建立了房屋、住宅、羊圈，甚至還種了2萬(wàn)多棵楊柳樹(shù)，如果沒(méi)有超人的堅(jiān)強(qiáng)，是無(wú)法在荒島上活下去的。在與野人的戰(zhàn)爭(zhēng)中，他的堅(jiān)強(qiáng)再一次展露無(wú)遺。在離開(kāi)時(shí)，他甚至舍不得離開(kāi)，他的堅(jiān)強(qiáng)影響了其他人。如果他不堅(jiān)強(qiáng)，在這荒島上幾乎就是死刑，直接死說(shuō)不定反而是個(gè)好的選擇。但他選擇用他的堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。在堅(jiān)強(qiáng)中生活，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)!
11歲時(shí)，《老人與�！飞钌畹卣鸷沉宋�。一位平常的老漁人，一個(gè)不平常的日子，一次不平常的經(jīng)歷——一個(gè)人與鯊魚(yú)搏斗!大馬哈魚(yú)——他這段時(shí)間不斷的唯一一條也是前所未有的大魚(yú)，被鯊魚(yú)吞噬一空，但他與鯊魚(yú)搏斗的意志，那無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓人敬佩不已!在堅(jiān)強(qiáng)中生存，在戰(zhàn)斗中堅(jiān)強(qiáng)!
那么，就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧!去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言。
成長(zhǎng)回眸作文 19
我的姥姥不識(shí)字，報(bào)紙書(shū)本都需要我們念給她聽(tīng)�？墒撬齾s可以像一個(gè)教育家一樣，教給我們很多人生的道理。
由于當(dāng)時(shí)的一些原因，我的那個(gè)暑假回到了農(nóng)村過(guò)。那天一會(huì)到外婆家，姥姥便拉起我的手走到一塊田地邊，種下了一粒種子。我有點(diǎn)疑惑，接著聽(tīng)到：“以后我們每天來(lái)這塊田地看一次，順便給它澆點(diǎn)水看看它的變化吧！”我立馬開(kāi)心起來(lái)，每天都可以來(lái)田地里多好玩呀！沒(méi)幾天，我就覺(jué)得無(wú)聊了，種子在幾天子內(nèi)根本看不出有什么變化。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)種子竟然發(fā)芽了，小芽?jī)菏挚蓯?ài)，這又燃起了我的好奇心�？墒欠N子發(fā)芽后長(zhǎng)得沒(méi)有想象中的快，過(guò)了很久也沒(méi)有太大的變化，于是我又一次想要放棄了，便對(duì)姥姥說(shuō)不要來(lái)看了。
姥姥好像早就知道我會(huì)這樣，一點(diǎn)也不驚訝，平靜地說(shuō)：“再去幾次吧�！蔽抑缓妹刻鞓O不情愿的跟著去。
一天天過(guò)去了，姥姥讓我細(xì)心的觀察，于是我便仔細(xì)地端詳起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)種子長(zhǎng)成苗后成長(zhǎng)得很辛苦，總是要過(guò)幾天才長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)……
時(shí)間過(guò)得很快，馬上要開(kāi)學(xué)了我也要回家了。姥姥這一天又拉著我來(lái)到田地里，看著小苗對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)學(xué)習(xí)很辛苦，就像種子發(fā)芽一樣，需要持之以恒才可以開(kāi)出美麗的'花朵結(jié)出甜蜜的果實(shí)�！蔽翌D然大悟。
果然在我的不斷努力下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，這大概就是甜蜜的果實(shí)吧�？墒抢牙岩呀�(jīng)長(zhǎng)眠，但她卻帶給了我許多成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)回眸作文 20
當(dāng)我回頭看自己的成長(zhǎng)軌跡，似乎塵埃多了，深度少了。一路走過(guò)了幾個(gè)春、秋、冬、夏，卻沒(méi)有嘗過(guò)成長(zhǎng)路上的得失。
林海英睜開(kāi)了我緊閉的雙眼。吹著《城南舊事》區(qū)表面的灰塵，回憶著瑛子的童年，“瑛子，不管遇到什么困難，都會(huì)過(guò)去的”。當(dāng)爸爸的鮮花一片一片飄落，伴隨著畢業(yè)悼詞，瑛子長(zhǎng)大了，不再是個(gè)孩子。從小到大，總有一些離別的悲傷，生死的悲歡，墮落？水槽？回顧英子的成長(zhǎng)，我看到的是堅(jiān)強(qiáng)。
胡適抹去了心中的迷茫和困惑。翻開(kāi)《我的母親》這一頁(yè)，我很欣賞胡適小時(shí)候舔過(guò)病眼上的傷痕。“真”字形容母親對(duì)兒子有多關(guān)心，對(duì)孩子有多愛(ài)，沒(méi)有遺憾。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的努力和養(yǎng)育。漸漸地，成長(zhǎng)浸透了母親的血和淚�；仡櫸业某砷L(zhǎng)，我意識(shí)到我已經(jīng)忘記了很多。
魯迅為我點(diǎn)燃了心中涅槃之火�；仡欞斞傅某砷L(zhǎng)，翻開(kāi)《吶喊》和《彷徨》的書(shū)頁(yè)，讀著成長(zhǎng)過(guò)程中的所見(jiàn)所聞，其實(shí)看到的.是辛亥革命不徹底造成的家鄉(xiāng)的荒涼；看到了慘不忍睹的孔乙己；看到了被欺負(fù)的吉祥有禮的嫂子，哀悼她的不幸。魯迅棄醫(yī)從文，用筆批判社會(huì)的黑暗和人心的麻木，站在文學(xué)史的巔峰。
回顧我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了不屈“更失意，更堅(jiān)強(qiáng)”；回顧我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了感恩“但多少愛(ài)有一英寸長(zhǎng)的草，能支付陽(yáng)光？”；回顧我們的成長(zhǎng)，我們學(xué)會(huì)了從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，體會(huì)到了“天下皆濁我獨(dú)”的清醒！
學(xué)會(huì)回顧自己的成長(zhǎng)！積累成長(zhǎng)的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次想起，你就可以無(wú)怨無(wú)悔地踏入新的成長(zhǎng)旅程！
成長(zhǎng)回眸作文 21
六年前
“媽媽，是不是我明天一醒過(guò)來(lái)，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂(lè)與興奮。
母親為我蓋好被子，微笑地回答我的問(wèn)題：“是，是的。”
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無(wú)。看了一眼床頭邊那個(gè)嶄新的紅書(shū)包，心中的情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的老師，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒�？還是像哥哥姐姐說(shuō)的那樣，很累，要寫(xiě)很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過(guò)去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，校園中梔子丹桂的甜香，也聞見(jiàn)了六次。
“來(lái)，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍畢業(yè)照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的.我，心中不時(shí)涌來(lái)無(wú)名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的風(fēng)景我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開(kāi)始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開(kāi)始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開(kāi)始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長(zhǎng)嗎？
或許，成長(zhǎng)中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)回眸作文 22
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更遠(yuǎn)的路。人生，就是不斷探索，不斷成長(zhǎng)的旅程。我們?cè)诼猛局杏浵碌氖怯颜x之花的綻放，是勇敢之泉的噴涌，是朋友展開(kāi)的笑顏，是親人欣慰的笑臉；我們?cè)诔晒Φ?那一刻歡呼，在失敗的時(shí)候不氣餒，不畏前路艱難，勇往直前。記憶中的哭、笑、悲傷與喜悅，都是人生旅途中最美的風(fēng)景。
回眸間，曾經(jīng)歲月中對(duì)成長(zhǎng)的感悟與理解，是人生中最寶貴的東西，幸福也一直在身邊。
我記憶中，最寶貴的記憶有很多，但印象最深的只有一件事。從我出生到現(xiàn)在，十六年的歲月匆匆流逝，至今，我依然迷茫而不知方向。我一直認(rèn)為無(wú)人理解自己，任由自己墮落，但有一個(gè)人曾經(jīng)點(diǎn)醒過(guò)我，那就是與我骨肉相連的姐姐。
我的姐姐很厲害，親戚們都拿我和她比，我卻總是比不上，心中漸漸地對(duì)她不滿。直到那年，她考上了大學(xué)，即將遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，她留下一封信給我。
信里寫(xiě)的什么我已經(jīng)記得不太清楚了，只依稀記得她說(shuō)，‘我知道你也曾努力，只是不夠堅(jiān)持，或許你認(rèn)為全世界都不理解你，我只能告訴你，你把心中的城堡關(guān)閉，不讓別人進(jìn)去，自己也不出去，我們又怎么了解你。我理解你，也知道你對(duì)未來(lái)的迷茫。相信自己，也相信父母，不要把所有事都憋在心里。你要記得，我們都是與你骨肉相連的親人�！矣浀弥皇谴蟾诺囊馑�，或許姐姐的原話并非如此，但也相差不多。
我還記得看完這封信后，我躲在被子里哭了很久很久，眼睛都哭得紅腫起來(lái)，那是感動(dòng)的淚水。
在這里，我想說(shuō)，家人永遠(yuǎn)都是在為你著想，在做一件事時(shí)，多想想家人，不要讓她們?yōu)槟銈摹?/p>
成長(zhǎng)回眸，我們都擁有許多美好的記憶，把你認(rèn)為最寶貴的回憶寫(xiě)出來(lái)，與大家一起分享一下吧。
成長(zhǎng)回眸作文 23
隨著母親的放手，我歡呼，我雀躍，終于，我學(xué)會(huì)騎車(chē)了。興奮的我就這樣一直騎，一直騎，直到離家很遠(yuǎn)，夜暮帶著一層神秘面紗降臨，我才發(fā)覺(jué)自己騎過(guò)頭了。正當(dāng)我我想調(diào)頭回去時(shí)，才意識(shí)到自己還未學(xué)會(huì)怎么騎車(chē)調(diào)頭。車(chē)子太大，我又還小，剎車(chē)時(shí)腳構(gòu)不到地，我只能一直騎下去。此時(shí)的我十分惶恐，可以想像，這時(shí)母親正焦急的在村頭呼喊我的名字。我該怎么辦，難道就這樣一直騎下去嗎？自小我就在母親的呵護(hù)下長(zhǎng)大，什么困難都是她幫我解決的�？山裉欤赣H不在，第一次有害怕的感覺(jué)，第一次要自己去面對(duì)困難。我困惑了，我該怎么辦，此時(shí)的我仿佛站在人生的十字路口，要么，我就一直騎下去，要么就停車(chē)摔倒，可摔倒的那種疼痛我無(wú)法可想，從小就怕疼的我怎敢做這種事呢�？商焐絹�(lái)越暗，離家越來(lái)越遠(yuǎn)，家家都飄出了誘人的飯香�；蛟S是該我一個(gè)人面對(duì)困難的時(shí)候了。于是，我閉上眼睛，加快速度朝前方不遠(yuǎn)的一面墻撞去。“啪”的一聲，我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，摔的人仰臥馬翻。“疼，疼死我了。”我站了起來(lái)，扶起車(chē)?yán)仟N的走在回家的路上。雖然疼，可我還是很高興，不僅因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎車(chē)，更因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)自在對(duì)困難，我不會(huì)再是當(dāng)初那個(gè)一遇到困難就掉眼淚，要母親時(shí)時(shí)刻刻幫我的膽小怕事的女孩了。
7歲那年，我進(jìn)了幼兒園的大班，深深的記得那次午休，當(dāng)老師將我的被子分給別的小孩蓋，而讓我跟一個(gè)小女孩一起蓋一條被子時(shí)，我分明的看到那個(gè)女孩臉上的不情愿，畢盡，這被子是她的。剛開(kāi)始她還勉強(qiáng)愿意和我蓋一條被子，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她漸漸的.將她的被子往她那邊挪，直至我完全蓋不到那條被子了。委屈的我只能忍著寒冷，在角落里偷偷的掉眼淚。正是這次遭遇讓我明白了什么是世態(tài)冷暖。哦，原來(lái)在我身邊的人，不一定都是對(duì)我好的。
現(xiàn)在我走進(jìn)花季，感受了世界的斑斕，也體會(huì)到了成長(zhǎng)的艱辛，缺少了甜美的無(wú)憂無(wú)慮，不見(jiàn)了夢(mèng)幻的歡樂(lè)游戲。現(xiàn)在的我饑渴的懷念著曾經(jīng)的歲月。我開(kāi)始知道要小心地躲著旁人，學(xué)會(huì)了隱藏。因?yàn)樵偬煺�，大人們�?huì)說(shuō)胡鬧，不說(shuō)真心話別人會(huì)夸你成熟和長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)回眸作文 24
寂靜籠罩著天空。抬頭望去，深藍(lán)色的夜空中鑲嵌著一輪明亮無(wú)暇的月亮，吸引著人們的想象。
但是，我現(xiàn)在心情不太好。
"砰！"一聲悶響傳來(lái)，我又被抱到了地上。還是不行。我試圖像地上的鞭子一樣朝跳繩的方向發(fā)怒，心里充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，但這條看似不起眼的跳繩給我?guī)?lái)了很大的困難。要么絆倒你的腳，要么抬起你的頭。這時(shí)，媽媽的提示在我心里響起：“你應(yīng)該用力扔繩子，然后在繩子碰到你之前跳起來(lái)，然后重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。推。用力。是的'，我以前很軟弱，難怪我做不好。
我調(diào)整了我的姿勢(shì)，用力揮動(dòng)繩子嗷。”我疼得大叫。沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！繩子一扔，我就從以前的經(jīng)歷中吸取了教訓(xùn)。我很快地把我的力量投入到跳高中，并把我的頭拉低一點(diǎn)讓繩子碰到。喔！這次不行。啊，不，繩子又翻了！我暗自擔(dān)心自己，并期望再次挨打。然而，我的腳捕捉到了一絲理解，開(kāi)始玩耍和跳躍。我成功了！我找到了那種感覺(jué)，跳繩的感覺(jué)。
時(shí)光飛逝，現(xiàn)在我在跳繩方面也很有成就。回想當(dāng)初，雖然只是一條小小的跳繩，但它也讓我明白了努力和堅(jiān)持。這根跳繩在我成長(zhǎng)的長(zhǎng)河中留下了深深的印記。
成長(zhǎng)回眸作文 25
成長(zhǎng)，是每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程，從我們出生，到呀呀學(xué)語(yǔ)，再到成為一名小學(xué)生，這一步步都是我們的成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了報(bào)答，今天我就和大家分享一件我成長(zhǎng)的故事。
那一天，是出差數(shù)日的媽媽回家的那一天。我想：媽媽出差工作了這么多天，一定很辛苦，那我就做一碗面給她吃吧，對(duì)，就這么做！我跑到廚房，打開(kāi)了冰箱，拿出了面，火腿，青菜和一個(gè)雞蛋，我先把面條放入鍋中，把火腿切成丁，把青菜一片片這開(kāi)，把雞蛋放在平底鍋上，為了好看，我還特地把它接成愛(ài)心的形狀哩。這一切做好時(shí)，之前放入鍋里的`面條也已經(jīng)出鍋啦！我把面條盛起來(lái)，放上蔥花，再把準(zhǔn)備好的火腿，青菜和雞蛋放上去，哇，我把自己的杰作，蹲到了課桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，火腿的紅，青菜的綠，雞蛋的黃一切都是那么的漂亮，我準(zhǔn)備把面條涼一會(huì)，我去喝口水，我伸手去拿桌上的杯子，但杯子離我還很遠(yuǎn)，我便掂腳去碰，可一不小心把面打翻了，這可怎么辦面翻了出來(lái)，碗也打碎了，原本的好事變得一團(tuán)糟，這下可怎么辦？我忙把現(xiàn)場(chǎng)處理好，溜到了自己的房間，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她很快發(fā)現(xiàn)了垃圾桶里的碎片厲聲把我從房間里叫了出來(lái)面對(duì)媽媽的逼問(wèn)，我低頭回答：“我，我不知道�！眿寢屢谎劬妥R(shí)破了我心中的小九九，我只好說(shuō)出了整件事的過(guò)程，心里又委屈又難過(guò)，媽媽說(shuō)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)就改，這才是好孩子！”我慚愧地低下了頭。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)就改······”這句話至今讓我記憶猶新，它將陪伴著我度過(guò)我的精彩人生！
成長(zhǎng)回眸作文 26
昨日還是幼稚兒童，沒(méi)想到今天就已經(jīng)正值青春年華了。時(shí)間真的轉(zhuǎn)瞬即逝，從父母還抱在懷中的小不點(diǎn)兒，到了高大壯實(shí)的大個(gè)子，以前從沒(méi)想過(guò)會(huì)過(guò)得這么快。小時(shí)候總希望能夠長(zhǎng)大，也許只是好玩，但長(zhǎng)大了卻不知道自己為什么要長(zhǎng)大。
時(shí)間剝奪了父母的黑發(fā)，給他們印下了年老的印記，也不知道我們?cè)谝黄疬�會(huì)有多久，長(zhǎng)大了特別討厭時(shí)間，它奪走了我喜歡的一切，可時(shí)間既不能倒流又不能停止，所能做的現(xiàn)在只要珍惜。以后還有都還不知道，下一刻發(fā)生的事也不清楚。我們總說(shuō)時(shí)間過(guò)得快就證明著我們要長(zhǎng)大了長(zhǎng)成大孩子了，可其實(shí)根本就不是，時(shí)間是在剝削著我們的時(shí)光和年華，每過(guò)一次生日，就面臨著老了一歲，人生就這么長(zhǎng)，有幾個(gè)生日可以過(guò)的，過(guò)著過(guò)著最后就結(jié)束了，雖然有些抱怨，但又有什么辦法，時(shí)間不會(huì)停下來(lái)等著我們我們而是去要珍惜它，緊跟時(shí)間，讓一分一秒都不能浪費(fèi)�？赡茉龠^(guò)幾個(gè)四季，再過(guò)幾個(gè)生日我們也都老了，雖然它也是長(zhǎng)大了可始終都奪走了我們的青春好時(shí)光，如果你正好在青春的這個(gè)年紀(jì)，那就請(qǐng)好好珍惜青春的這幾年，以后的時(shí)間不會(huì)回來(lái)，那段時(shí)光以后也不會(huì)再有了。
日月星辰，每天遵循著常理，日出而落的或日落出的，我們看著并沒(méi)有什么，它們每天都一樣，可是它們也是生活了幾十個(gè)世紀(jì)的，它們都在用著每天的時(shí)間去應(yīng)用的.自己的價(jià)值，從第一天到未知的某一天，都散發(fā)著自己的價(jià)值，都為我們做出貢獻(xiàn)，不浪費(fèi)也不抱怨每一天，時(shí)間縱然過(guò)的很快，珍惜起來(lái)每天都很充實(shí)豐富，可已經(jīng)不再是昨天，一天又一天，過(guò)去了，我們也都不一樣了。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
回不去了，既然已經(jīng)回不去了，就好好珍惜未來(lái)的日子，我們都在老去，都在長(zhǎng)大著，可能并沒(méi)有什么，但年華已經(jīng)回不去了，那以后也便就更值得珍惜了。
成長(zhǎng)回眸作文 27
日子一天天溜去，四千多日子已經(jīng)走了，永恒時(shí)間之中，有多少值得回眸？
枝枯葉落，有再青之時(shí)，我的成長(zhǎng)歲月，卻無(wú)法再重新倒帶�；厥自�(jīng)自己，尤其特愛(ài)運(yùn)動(dòng)，其融于我生活之中。
想起第一次跳遠(yuǎn)比賽，雖只是立定跳遠(yuǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)依舊有難度。全場(chǎng)十分嘈雜，一陣陣呼喊聲充斥我的雙耳，其中似乎夾雜這對(duì)我的鼓勵(lì)。
一條條白色的.橫線畫(huà)在我面前，我并不知道我應(yīng)該跳到哪才好，更不知目標(biāo)是多少。我只知道，越遠(yuǎn)越好？
我深吸一口氣，雙腳合力向前一蹬，人飛了起來(lái)，在空中掠過(guò)。我十分享受飛的感覺(jué)，一條條白線在我腳下穿過(guò)，我不曾數(shù)過(guò)有幾條。
只聽(tīng)老師報(bào)道：“1米80！”這個(gè)數(shù)字十分陌生：或遠(yuǎn)？或近？或好？或壞？否知！但老師們驚訝的表情使我十分茫茫然，但我自信地想：“是好吧！”幾日過(guò)后，我竟得了第一名！我十分激動(dòng)，這是我人生中第一個(gè)第一名！
從此，我愛(ài)上了體育，體育也是我成長(zhǎng)路上不可缺少的動(dòng)力。體育給我自信，給我快樂(lè)，給我成就。
現(xiàn)在的我，回眸那次迷茫，但那一跳，的確改變了我的人生，帶給了我一種新的、獨(dú)特的快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)回眸作文 28
在每一次成長(zhǎng)的背后，其實(shí)都有著別人殷切的眼神在默默的期盼著你能夠一路走好。長(zhǎng)大是一個(gè)非常美好的過(guò)程，也許其中有很多殘酷和痛苦的經(jīng)歷，但這些都只不過(guò)是小的插曲。
但是我們要知道，每一次成長(zhǎng)都是一次遠(yuǎn)行，在我們背后還有一些殷切的眼神在默默的關(guān)注著我們。每一次成長(zhǎng)記得有那些人的陪伴，每一次成長(zhǎng)都要記得回眸，看一下他們是否還在原地。
人生總是一個(gè)不斷靠運(yùn)氣打磨的過(guò)程，也許有的人運(yùn)氣好，很多事情都不需要努力就能夠得到想要擁有的東西。但是如果轉(zhuǎn)念一想，有些東西如果是你非常想要的，如果不努力就能夠得到，那他對(duì)于你而言又有什么意義呢？就像我們總是在講風(fēng)雨之后見(jiàn)到的彩虹，其實(shí)往往比突然出現(xiàn)的要炫麗的多。
我們會(huì)不斷地去經(jīng)歷新鮮的'事物，我們會(huì)看到原來(lái)很多東西都不是自己所想要的模樣，這個(gè)世界和自己所想的理想世界有著云泥之別。可即便如此，我們最后還是要接受這個(gè)世界的游戲規(guī)則，要接受這個(gè)世界丑陋或美麗的模樣。哪怕是理想與現(xiàn)實(shí)的落差有那么大，我們?nèi)匀灰谄渲锌吹阶约旱哪�，看到自己的影子，看到自己的成長(zhǎng)，其實(shí)也只不過(guò)是最自然而然的一個(gè)過(guò)程。
就像我們看到窗外云卷云舒，看到每天日升日落。我們感慨大自然有多么美好，我們感慨自己成長(zhǎng)有多么心酸，也會(huì)看自己臉上從青春的膠原蛋白蹦出了幾條新皺紋。
可是每一次的成長(zhǎng)回眸，都能夠讓我們知道，這一切都來(lái)之不易，即便是那幾條新長(zhǎng)出來(lái)的皺紋，也是歲月的饋贈(zèng)。
那一次歲月回眸，其實(shí)都是在回顧最初那個(gè)懷揣著初心的自己。
成長(zhǎng)回眸作文 29
淡淡的情誼很純，淡淡的回憶很妙�！}記
風(fēng)輕輕，我微笑著回憶，一個(gè)個(gè)回眸，我看到成長(zhǎng)的痕跡，它調(diào)皮得向我眨著眼睛，向我撒著嬌。
如果要我把成長(zhǎng)的歷程分為兩部分，我會(huì)把它分為左邊和右邊這兩個(gè)部分，左邊是幸福，是快樂(lè)，是咖啡濃濃的香氣；右邊是傷心，是難過(guò)，是咖啡微苦的味道。而我則像吳均乘舟游富春江一般，“從流飄蕩，任意東西�！薄皟砂兜钠嫔疆愃�、天下獨(dú)絕�！币嗳缫�。
清晨的濃霧總是給人一種朦朧的神秘感，成長(zhǎng)的`歷程也披著濃霧，帶著面紗。有時(shí)揭開(kāi)來(lái)是幸福，是快樂(lè)，有時(shí)卻是傷心，是難過(guò)。
那是我一次回眸，揭開(kāi)的那層面紗，我看到的是幸福，是快樂(lè)。我留戀在左邊的幸福中，奇山異水，天山一色給我美感。雖然我看到的是軟弱的自己，但也是幸福的自己。我依偎在你的懷里，雖然臉上有兩行淚，可心里卻是說(shuō)不出的甜蜜。我找到可以信任的朋友了，是你教會(huì)了我相信別人，也是你告訴我要寬容別人，饒恕別人，更是你讓我嘗到了被朋友關(guān)心的滋味。幸福一直在我的心中流淌，多么希望時(shí)間就停留在此刻，幸福永遠(yuǎn)住在我的心里，你的眼神，你的微笑……是我回憶中最美好的一幕。
記憶中有完美，但記憶中也有缺陷。
第二次的回眸，我跌倒在右邊的泥潭中，怎么也爬不起來(lái)。我掙扎著，掙扎著……
那一幕，我的心很痛，很痛，淚水不止在臉上匯聚，更在我的心中流淌，眼前一片茫然，我不知所措。那樣的遍體鱗傷，那樣的狼狽不堪，第一次被人背叛，第一次自己的信任被人踐踏。我最信任的朋友，卻傷我最深，她打碎了我們之間的友誼，打碎了我的心。我的小舟在江面上搖擺不定，我迷失了方向。
甜甜苦苦，苦苦甜甜，時(shí)甜時(shí)苦，時(shí)苦時(shí)甜。幸福的臨時(shí)走，快樂(lè)若即若離。這就是生活的歷程，是我成長(zhǎng)的歷程�！凹舨粩啵磉�亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。曾經(jīng)的滄桑亂我心，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。”志卻昨日的不快，展望未來(lái)。
成長(zhǎng)回眸作文 30
人總是要成長(zhǎng)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)摻雜喜怒哀樂(lè)和酸甜苦辣。但也會(huì)有一些知心朋友出現(xiàn)在我們的生命中，陪我們一起哭一起笑……
小孩子總會(huì)犯錯(cuò)或出現(xiàn)口誤，大人們時(shí)常用“年紀(jì)還小”或“童言無(wú)忌”來(lái)搪塞一下，以此來(lái)熄滅自己或別人心中的怒火。
小時(shí)候，我時(shí)常耍小聰明。一個(gè)周日的下午，爸爸在電話中千叮萬(wàn)囑，我的.作業(yè)仍然只字未動(dòng)。直到爸爸進(jìn)家門(mén)前，我才開(kāi)始做做樣子。現(xiàn)在想來(lái)，我那時(shí)真的很幼稚。我會(huì)時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而哇哇大哭，也會(huì)因?yàn)榈玫揭粋�(gè)不起眼的玩具而破涕為笑。
童年的時(shí)光就是這樣簡(jiǎn)單、快樂(lè)、輕松、幸福！
貪吃、貪玩和貪睡是讓我感到幸福的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那可能也是天下所有孩子心中最大的幸福。
天熱時(shí)，我時(shí)常貪吃西瓜而把肚皮撐得圓滾滾；天冷時(shí)，我顧不上包裹嚴(yán)實(shí)就去風(fēng)雪中玩得熱火朝天；如果不用寫(xiě)作業(yè)，我恨不得美美地睡上一個(gè)對(duì)時(shí)……
還記得媽媽陪我打羽毛球的一次經(jīng)歷，那天陽(yáng)光明媚，我們起了個(gè)大早。剛開(kāi)始打得很好，后來(lái)可能是太累了，我也沒(méi)了精神頭。突然，媽媽一發(fā)力，羽毛球穩(wěn)準(zhǔn)狠地向我射來(lái)。我下意識(shí)地蹲下，雙臂抱住腦袋，好像在躲從不遠(yuǎn)處打過(guò)來(lái)的子彈。媽媽上氣不接下氣的笑聲讓我又尷尬又可氣，媽媽過(guò)了好一會(huì)兒才捂著肚子晃悠悠走來(lái)，接著，我也跟著笑出了聲。
小時(shí)候，我總是盼望著長(zhǎng)大。如今我長(zhǎng)大了，卻發(fā)現(xiàn)童年時(shí)光是那樣的美好。驀然回首，那些往事都離我遠(yuǎn)去了。
成長(zhǎng)回眸作文 31
抽穗拔節(jié)的痛楚與快樂(lè)，羽化成蝶的美麗與憂傷，那，才是成長(zhǎng)。題記
人說(shuō)，成長(zhǎng)如同鳳凰涅槃，浴火之后才會(huì)有重生，快樂(lè)著、痛苦著、成長(zhǎng)著的人生故事，注定了五彩斑斕、絢麗多姿。
還記得6歲的我，一跳一跳的進(jìn)了校園，兩個(gè)朝天辮也一晃一晃的，懷著上學(xué)的憧憬，走入小學(xué)的課堂。那時(shí)的我懷中捧著一本英語(yǔ)書(shū)，上面寫(xiě)著由26個(gè)英文字母組成的N個(gè)我既不會(huì)讀又不會(huì)背的英語(yǔ)單詞，一背就可以背一下午，可是又總是因?yàn)槟玫揭粡垵M是紅叉的英語(yǔ)卷子而懷疑人生。面對(duì)著老師溫柔的面孔與同學(xué)們友好的微笑，英語(yǔ)成績(jī)穩(wěn)步上升。原本認(rèn)為漫長(zhǎng)的五年，一晃就過(guò)去了，像是生怕再多給我一點(diǎn)時(shí)間，我就會(huì)變得太過(guò)出色，而驚到別人一樣。
從一二年級(jí)愛(ài)看的《馬小跳》，到三四年級(jí)愛(ài)看的《狼王夢(mèng)》再到如今愛(ài)看的《你好舊時(shí)光》，每一次的成長(zhǎng)，都是化繭成蝶般的強(qiáng)大。
小時(shí)候的我十分喜歡樂(lè)器，每次聽(tīng)到鄰居演奏小提琴，我糾纏著媽媽，讓她給我買(mǎi)，在我的堅(jiān)持下，媽媽終于妥協(xié)了，只是當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想過(guò)：只要學(xué)了，就一定堅(jiān)持到底。
每當(dāng)我練到手指酸痛，全身都是汗時(shí)，就把小提琴往桌上一放，我自己往床上一躺，可是，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，就又被媽媽無(wú)情的“拽”了起來(lái)。當(dāng)我因?yàn)榫毜糜霉Ρ焕蠋煴頁(yè)P(yáng)時(shí)，忽略了我背后付出的努力與父母的督促；每當(dāng)我練琴時(shí)，又仍是一如既往的厭煩。
不知過(guò)了幾年，父母的'督促已經(jīng)習(xí)以為常，而我“卻良心發(fā)現(xiàn)”每當(dāng)父母要準(zhǔn)備“準(zhǔn)時(shí)”督促時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我還在認(rèn)真練習(xí)，那是我長(zhǎng)大了。明白了成功不是偶然的，努力是必須的。
時(shí)間從指間不經(jīng)意的彈落，往昔的格子爬滿了蜘蛛的足印，它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái)，有的地方密密麻麻，有的地方稀稀疏疏，這就是成長(zhǎng)的故事。
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