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成長中的經(jīng)歷作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長中的經(jīng)歷作文，歡迎大家分享。
成長中的經(jīng)歷作文1
我的好友楊同學(xué)要跑800米了，我尋思著一定要給他點鼓勵，于是決定給他陪跑。
還是那熟悉的一聲發(fā)令槍，大家沖出了起跑線。因為800米需要耐力，所以大家都不敢發(fā)力。過了一段時間，差距漸漸顯現(xiàn)出來了，暫時位居第一在前面領(lǐng)跑的是我們班的小褚。我回頭一看，我的楊同學(xué)竟成了倒數(shù)第三。我一發(fā)力，沖到了前面大聲喊道：“小楊，加油呀，快追上我，超過小褚�！毙钜宦犖业暮艉�，仿佛有了動力，一發(fā)力，把前面的人都敢超過去，變成了新的領(lǐng)跑者。這一幕讓我激動不已，又大聲喊著：“好樣的，小楊，你已經(jīng)是第一了，堅持住，還剩一圈，勝利是屬于你的，加油！”
最后一圈，大家都開始發(fā)力，小楊已獲得了十足的信心，誰也趕超不過他。終于，他獲得了第一名，我高興地跳呀跑呀，碰到熟人就說小楊是第一名，不斷地重復(fù)著。楊媽媽向我走來向我表示感謝，說是我給小楊很大的.鼓勵。小楊在領(lǐng)獎臺上面露高興的神色，手拿著“小黃金”。我感覺比我自己拿第一名還要高興。
運(yùn)動會結(jié)束了，我獲得了小獎牌，我們班也總算咸魚翻身，獲得了年級段總分第一。這次運(yùn)動會它加強(qiáng)了我的能力，也讓我獲得了豐富的友誼。我會永遠(yuǎn)記住你：校第四十九屆田徑運(yùn)動會！
成長中的經(jīng)歷作文2
我的成長還算快樂，時而也有不愉快的事。比如我想吃什么小食品，媽媽會告訴我那是垃圾食品，不宜多吃，我就不高興。媽媽會哄我，越是這樣我越不愿意，媽媽給我講道理，開始不明白還是無理取鬧�，F(xiàn)在我長大了，已是五年級學(xué)生了，也能明白媽媽的苦心了，也很高興。
我在五年級上冊的時候媽媽給我報了個英語故事比賽，經(jīng)過很長時間的努力進(jìn)入了復(fù)賽沒能進(jìn)決賽，心里很難過，媽媽安慰我說;沒關(guān)系這次失敗我們總結(jié)一下經(jīng)驗，失敗是成功之母，下次努力就好了。人們常常說;“快樂在于參加”我深有體會。
首先參加了初賽信心滿滿的`，尤其是聽到老師說我進(jìn)了復(fù)賽，心里高興的快要跳起來似的。當(dāng)我參加完復(fù)賽時以為自己能進(jìn)入總決賽，卻沒能進(jìn)入，有點失望。
在比賽中克服心理緊張，恐懼也是必不可少的，以前我上臺或在別人跟前演說總會由于緊張而眼睛上翻番下翻翻，用舌頭舔舔嘴，形象很不雅�，F(xiàn)在我不會了，在培訓(xùn)活動中。有經(jīng)驗的節(jié)目主持人教會我克服緊張的方法就是把他們看成一大堆白菜就好了。荀子言“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江�！�。正是因為這些活動的參與，他們不斷讓我進(jìn)取，不斷提高。在以后的生活學(xué)習(xí)中，我還要不斷地參與各種活動，在各種經(jīng)歷中進(jìn)步提高。
成長中的經(jīng)歷作文3
暑日的風(fēng)悄悄地飄了進(jìn)來，纏繞著我，那無法言語的悶熱著實令我心煩。
我緊緊的握著筆，胡亂地在草稿紙上寫了幾個算式，劃掉又寫，一直重復(fù)著這個動作，此刻我已經(jīng)靜不下心來，去琢磨這道題，煩躁的我便“啪”的一聲，筆扔在了桌子上。無奈之下我只好去找正要休息的父親求解。
父親一遍又一邊的講解，我終于明白了這道題的思路，但有一個細(xì)節(jié)令我和父親發(fā)生了分歧。
這個細(xì)節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路，我興致勃勃的向父親講解我的方法，不過沒能得到父親的肯定，我非常失落，又回屋驗算了好幾遍，我心里愈發(fā)煩躁，眼淚硬是憋了出來，我不敢哭出聲，也不想哭出聲。
為什么要哭呢？我不想再去糾結(jié)剛剛流淚的原因。學(xué)習(xí)嘛，總會有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的，這些都是正常的。我想，解題的'方法有許多，更何況是數(shù)學(xué)題呢，我以后一定要打開思路，讓大腦變得活躍，在虛心的同時，自己認(rèn)定的思路也一定要堅定地走下去，就像但丁曾經(jīng)說過的，走自己的路，讓別人說去吧。
我站在窗邊，不再覺得煩躁悶熱，反而還多了幾分涼爽。遇到困難時，眼淚絕不能夠解決問題，能解決問題的只有你的心——一顆堅強(qiáng)的心。
此刻我的心在告訴我，這個夏天不再燥熱，我的心頭不再躁動。
我在成長！
成長中的經(jīng)歷作文4
成長是什么滋味？當(dāng)你手捧獎杯站在舞臺上時，它如同蜜糖一樣香甜；當(dāng)你被別人誤解時，內(nèi)心苦悶時，它如同苦瓜一樣苦澀；當(dāng)你面對不如意的成績，心中酸苦時，它如同檸檬水一樣酸澀。
酸酸澀澀如檸檬水
長大的滋味如同檸檬的酸澀，那時，堂弟經(jīng)常來我家，那時的弟弟還小。有一次，我在寫作業(yè)，弟弟跑來打擾我，拿我作業(yè)本亂涂亂畫，還把書弄得一塌糊涂，我生氣地痛罵了他一頓。弟弟不但不知錯，還找來媽媽說我欺負(fù)他。媽媽不知道真相，把我拉到房間里說：“你怎么能以大欺小呢？弟弟是客人�！蔽已劢呛蹨I但忍者沒讓它掉下來，心里卻酸酸的'。成長有時也讓我嘗到了酸酸澀澀。
甜如糖果
成長的滋味有時如同糖果的香甜。過幾天就要考試了，我努力在家復(fù)習(xí)，希望這次考個好成績，雖然這幾天我睡得很晚，但一想到要考試，我就精力充沛。到了考試那天，我格外緊張，考完試后，我心想，這次一定要考好。到了拿成績那天，我伸手拿著成績單不敢看，生怕沒有考好，��！我竟然考了一百分，果然應(yīng)驗了那句話：“功夫不負(fù)有心人”。我很激動地跑回了家。成長有時候像糖果一樣甜。
成長是香甜的，它帶給我們各種樂趣；成長又是苦澀的，你會在前進(jìn)的路途上遇到無法預(yù)料的困難；成長是酸澀的，它讓我們了解到挫折的含義。
成長中的經(jīng)歷作文5
人是世界萬物中的一環(huán)，我們都是從孩童漸漸成長成大人，再至老人...而在我們的成長之路上總會有一些坎坷和障礙，我們或多或少會覺得困惑、煩惱。
而我們沒有一個人是沒有煩惱的。我們也不能避免這些成長的煩惱，隨著年齡的劇增，我們已經(jīng)離那個無憂無慮的嬰兒時代越來越遠(yuǎn)了，我們不要去渴望回到，也不該去渴望回到那個無知的時代，要知道煩惱是成熟的標(biāo)志，因為會思考，所以會煩惱�？粗R中的自己，已經(jīng)不再是以前的那個乳臭未干的黃毛丫頭了，而是一個正處大好年華的“少女” 。我已不是那個無憂無慮的孩童了，在我的身邊就有許多大大小小的煩惱，它們一直圍繞著我，即使在夢中也不會松懈的那一根壓力的神經(jīng)......在我的家庭里有6個各具特色的小人物：善變的老爸、嘮叨的老媽、同樣嘮叨的奶奶、大道理不離口的爺爺和活潑卻又有些神經(jīng)大條的.我這就是我的一家，我們組成了幸福的一家。
在這個大家庭中也有不少的煩惱，所以成長的煩惱是無所不在的，我們要正視它，在戰(zhàn)勝他！
成長中的經(jīng)歷作文6
成長之路，五彩斑斕，時光的車輪碾過一道又一道深深的痕跡，留下一串串彩色的記憶。濃墨的光陰瞬間流逝，回憶的漏網(wǎng)之魚悄然浮現(xiàn)在腦海里，讓我久久不能忘懷。
猶記得那時，太陽并不像午后那樣灼烈，只是安靜地呆在山后。我還是個臉上充滿稚嫩地小孩，爸爸總愛在清風(fēng)湖釣魚，而我如跟屁蟲似的跟在他尾巴后邊。
我苦苦哀求爸爸讓我釣魚，他看我這可憐巴巴地樣子才勉強(qiáng)讓我釣魚。我學(xué)著爸爸地樣子，一手握緊魚竿，一手把魚線拋出去，只見一條完美地弧線從空中劃過，便輕輕地落入水中，蕩起一層層漣漪。一分鐘，兩分鐘，十分鐘……半個鐘頭過去了，魚竿沒有一點動靜，我不耐煩地把魚竿扔到一邊，爸爸看見我雙手環(huán)胸，眉頭緊皺的樣子，再看散落一邊的魚竿，立馬就明白了我的心思。這時，爸爸的魚竿劇烈晃動，爸爸立刻收起魚線，緊接著一條顏色鮮艷的一條大鯉魚就上鉤了。這是他釣到的第三條魚�？粗斋@頗豐的爸爸，心里有點不服氣。他深深地嘆了口氣，語重心長地對我說，：“釣魚是需要耐心的，如果連這點小事都沒有耐心，大事又怎能做成呢？”
夜幕降臨，我和爸爸回家了。這次我雖然沒釣到魚，但收獲了比魚更珍貴的東西。成功有兩條捷徑：一條是信心，一條是堅持。爸爸的'話一直深深地印在我的腦海里，讓我收益無窮。
成長的記憶如電影般定格在過去，而每每想到，心里便感到甜蜜溫馨。
成長中的經(jīng)歷作文7
花季的我，行走著；堅實著；快樂著；感悟著。
——題記
花開花落，云卷云舒。人的一生是有規(guī)律的，也是有創(chuàng)造性的。這時光說短也短，說長也長；不過短短幾十年，又留下些什么？又制造些什么？一場夢……
從呱呱落地，見到生命中最美好的天使——媽媽，在她的關(guān)懷呵護(hù)下，我第一次感受到愛！吮吸著媽媽的奶水，在她的懷中安然入睡，那多美妙！我的每一個小小的變化都牽動著她的心：第一次笑、第一次哭、第一次睜眼睛……我的行為她記得清清楚楚。
稍大些，到了咿呀學(xué)語的`年紀(jì)，媽媽一字一句地教我，一句“媽媽”就能讓她高興半天。學(xué)走路時，我跌跌撞撞的走著，是媽媽，一直陪伴我，鼓勵我，在我摔倒時把我扶起，在我哭鬧時擦干我的淚花。
到了上學(xué)的年紀(jì)，記得開學(xué)第一天，是媽媽牽著我的小手，帶我進(jìn)入那知識的殿堂。我努力學(xué)習(xí)，卻常盼著快放學(xué)，就是為了能在放學(xué)后撲到她的懷里，吃著她做的飯菜，坐在她身旁，訴述這一天的開心與煩惱，那才是我的幸福時光。
而現(xiàn)在，我又能回報些什么？經(jīng)過十一年的洗禮，我已經(jīng)成長為一個雖不落落大方，卻別具一格，雖不清秀俏麗，卻可愛俏皮的大姑娘了！這都拜媽媽所賜！是她，把我引上了生活、知識的大陸，是她，陪我、伴我、教我、引我！是他，一直當(dāng)我的天使……
花有重開日，人無再少年。我又能做些什么？成長的足跡在哪？花季真的一去不復(fù)返嗎？
成長中的經(jīng)歷作文8
在我的成長中，有一段難忘的經(jīng)歷，那是從無憂無慮到自卑自疑再到自信堅定的成長變化。
小時候的我很隨意，幾乎對任何事情都不放在心上，所以也從來不會去在乎別人的眼光，因此那時的我非�？鞓窡o憂。
不知道從什么時候開始，漸漸的，我開始去在意別人看我的眼光，在意別人對我的評價；慢慢的，我沒有了自己的立場，成天被別人的看法想法牽著走，為了獲得別人的認(rèn)可，我放棄了自己的`思想和堅持，一味的跟隨聽從。我感覺自己像穿上了一套沉重的盔甲，被她束縛著。每天都因這盔甲而忐忑，以至于我的成績也開始下降，然后我感覺那盔甲又重了許多，壓抑的我無法喘氣。
終于，我把這件事情給媽媽說了，媽媽告訴我這就是自我懷疑、不自信的表現(xiàn)，不過是成長經(jīng)歷中的一小段。很多人都會經(jīng)歷這個階段，有的人能從里面跳出來，變得自信堅強(qiáng)；而有的人卻在里面越陷越深，變得懦弱從而一事無成。我現(xiàn)在就是要戰(zhàn)勝這個鎧甲，并且把它轉(zhuǎn)化成動力，比如說在不想學(xué)習(xí)的時候，就想著要讓別人瞧得起我，那么我就以此為動力而努力學(xué)習(xí)，成為大家真正認(rèn)可的人。我開始像媽媽說的那樣去做，慢慢地我放下了那沉重的盔甲，變得又自信開朗了。
這段過程是成長的變化，不是每個人成長都會有這個過程，但是如果遇到了，關(guān)鍵就在于你能否正確面對并且利用它了。
成長中的經(jīng)歷作文9
這天，晴空萬里，運(yùn)動會如期舉行。班里的運(yùn)動員們穿上了軍服，個個精神抖擻。耳邊聽到邊校長的一句：“我宣布——運(yùn)動會——開幕……”于是，操場閃頓時沸騰了。
50米一馬當(dāng)先
運(yùn)動會的第一個項目就是50米，是我報的其中一個項目，于是和小徐、小顏跑到樓下做準(zhǔn)備。一個年級一個年級過得很快，就輪到我們五年級的了。我和小徐、小顏被分為三組，我看了看我們組的其他三位選手。咦，我旁邊的兩個對手也認(rèn)出了我。哦，原來是幼兒園時的同學(xué)啊！我們一個個有說有笑，一點也不像對手，好似多了幾個隊友。開始入場了，我們手拉手進(jìn)入了賽道，只聽見話筒里邊傳來“預(yù)祝盛熙皓在五十米預(yù)賽中得到好成績”，這讓我信心倍增。同學(xué)們在賽道外的鼓勵讓我熱血沸騰。輪到我們組了，大家做好了準(zhǔn)備姿勢，互相對對方說加油。裁判打響了發(fā)令槍，耳邊的風(fēng)呼嘯而過，我們都爭先恐后，不甘示弱的.沖向終點。我第一個沖出終點線，我還沒反應(yīng)過來居然就贏了！淚水奪眶而出，我終于打敗了幼兒園的老同學(xué)。
成長中的經(jīng)歷作文10
有人說助力成長的是夢想，有人說助力成長的是親人的鼓勵與陪伴，有人說助力成長的是挑戰(zhàn)困難的勇氣，堅強(qiáng)的意識，果斷的行動力……同學(xué)們，助力你成長的是什么呢？
以前有一段話，別人問你是誰給你的勇氣？然后你來一句，梁靜茹，為什么這么說，因為她有一首歌，就叫“勇氣”不對，這也算老話了，現(xiàn)在幾乎無人提及。
這不，我同學(xué)聽說某某地開了一游樂場，拉上跟她玩的好的同學(xué)說想去玩玩，我們都知道她膽子大，一定會去鬼屋，別的游樂場可能沒有，但這家新開的正巧有。那時我們也才六年級，但也很懂事。
果然，“胳膊擰不過大腿”，還是跟她來了。在鬼屋外面時，在沒有大人的陪同下，我們誰也不敢進(jìn)去，就連膽子最大的她也有了幾分懼怕。但她終是第一個進(jìn)去的，我們說好一個個來，半小時后，她們一個一個都進(jìn)去過了，就剩下我了，我雖然膽子小，卻覺得鬼屋里的`都是假的，想著想著就沒那么害怕了，我邁出了我的第一步，但沒多久就后悔了。里面黑黑的讓我更加害怕。我蹲在原地不敢動，也不向后看，生怕轉(zhuǎn)過身去看到的是一副眼睛流著血的鬼臉，一想到那張臉，我嚇的趕緊跑……出鬼屋才發(fā)現(xiàn)，只要有勇氣進(jìn)去，就會出來的，也沒有什么可怕的。
那次之后，我覺得做什么事就沒那么害怕了，我會告訴自己，就像那次去鬼屋一樣。
所以，助力我成長的，是勇氣。
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