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成長中的承擔(dān)作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長中的承擔(dān)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長中的承擔(dān)作文1
成長,是尖尖竹筍努力地抽節(jié),長至劍拔十尋;成長,是稚嫩雛鳥傲對風(fēng)雨,勇敢開始第一次飛翔；成長是嬌小的花熬過雨打風(fēng)吹,成長是弱魚穿過大江大浪；成長是一場跌跌撞撞的旅行,父母僅是導(dǎo)游而非拐杖,我們需要用寬容和智慧去贏得別人的尊重,去獲得成長，承擔(dān)責(zé)任。
小時候在幼兒園，喜歡吃著甜膩的糖果，玩著幼稚的玩偶，也曾有過很多幼稚童趣的想法，有長大后要買一車玩具的“豪言壯志”，大多是一些童言無忌。直到后來了解了工作的艱辛，農(nóng)民伯伯勞作的不易，體會到了在外忙碌一天回到家也不能足夠休息的辛勞。即便是幼小的我，也懂得了“多聽父母的話”、“不惹他們生氣”諸如此類的各種大道理，至少過馬路都會仔細(xì)看一看交通燈。我覺得這就是成長，曾經(jīng)何時懂得了不讓家人擔(dān)心，這比五歲到六歲更為重要。
略微長大后戴上了紅領(lǐng)巾，對著用“先烈的血”染紅的一面五星紅旗，莊重嚴(yán)肅的表達(dá)出敬意。偶爾打鬧，撞到了行人也會惶恐不已，是否對不住這鮮紅的紅領(lǐng)巾？認(rèn)真的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的聽講，開始嘗試閱讀，只有高年級生才讀懂的名著；玩具一件一件壓到箱底。這是成長，有了責(zé)任和意識的孩子的`寫照。
后來進(jìn)入青春期，迷戀上各種新鮮事物，向往120分的卷子，被新添的物理迷得暈頭轉(zhuǎn)向，恐懼著連體育這樣的科目也要成為考試科目的事實。脾氣暴躁起來，偶爾提高了聲調(diào)，也不會心有余悸，曾經(jīng)在父母衣下揪一角的小人，已經(jīng)不想交談。后來被高中升學(xué)的不易驚醒，吹散迷霧，一心一意向著燈塔前行。我覺得這就是成長，為未來做好了打算，有生活的自理能力，能為國自豪，我相信心理上的成熟比個頭的長高更為重要。
我想未來很長。成長沒有界限，只有一盞明燈，你何時擦亮眼？何時長成人？有人成長一生，卻不窮其意，其實成長很近，但卻無法觸摸。
責(zé)任、家人、人生。我們一直都在成長，從前也是，以后也是。但在成長的道路中，自己所承擔(dān)的責(zé)任也越來越多。
成長中的承擔(dān)作文2
承擔(dān)是愛，溶化了嚴(yán)冬的積雪；承擔(dān)是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔(dān)既是一份責(zé)任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔(dān)。
曾經(jīng)看過一則報道：在武漢的一條街上，曾多次發(fā)生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸說嫌疑犯說出實情，但還是沒能成功，最后終于通過錄像帶找到證據(jù)。
這三名犯人就是不敢為自己的行為負(fù)責(zé)，不懂得承擔(dān)自己的過錯。
我讀完這篇報道后，心里有一個疑問：為什么他們不去承擔(dān)自己的過錯呢？
也許，他們還小，這是第一次犯罪。因為承擔(dān)是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔(dān)。小學(xué)時，在最后一堂自習(xí)課時，全班同學(xué)都在安靜地寫作業(yè)，班主任則滿足地看著這個安詳?shù)慕淌�。突然，一團(tuán)白色的指團(tuán)像針一般扎在同學(xué)們的眼球之中。
是誰？到底是誰？本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯臟。老師快要閉緊的'雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴(yán)厲的目光掃視著我們。是誰扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)撿起來。本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團(tuán)。
是誰扔的紙團(tuán)，請那位同學(xué)揀起來。老師又說了一遍，聲音提高了幾分。終于，有一位同學(xué)揀起了那團(tuán)紙，抬手一扔，紙團(tuán)在空中漂亮的一個回旋，進(jìn)了垃圾桶。定睛一看，天哪！竟然是班里出了名的老實人吳！沒想到是她扔的！
同學(xué)們也用復(fù)雜的眼光看著她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜吳同學(xué)，你為什么隨便扔垃圾呢？老師望著她的雙眼說。老師不不是我。一直低著頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。什么嘛！明明就是你！琳生氣地大叫。老師，對不起，紙團(tuán)是我扔的我終于勇敢的站起來，承認(rèn)錯誤。當(dāng)我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話：自己犯下的錯就要自己承擔(dān)。
或許老師會對我失望，父母也會責(zé)備我，但我明白了只有勇于承擔(dān)自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進(jìn)！
成長因勇于承擔(dān)而更精彩。
成長中的承擔(dān)作文3
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。經(jīng)過多次嘗試失敗后，我們也能在嘗試中找尋方法并總結(jié)經(jīng)驗，為自己成長的道路儲備能量，讓我們在嘗試中成長。
——題記
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課，即使在嘗試中會失敗，但也能有所收獲。人生幾何，誰又能在成長的道路上收獲多少經(jīng)驗，第一次也許也是最后一次。
我的第一次嘗試是學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。小時候和幾個朋友去爬樹，但一個都爬不上去，因為我們之中只有一個女生，我就是那個一所以我是最后一個上的，但是我爬上去了。看著伙伴們期待的眼神，我卻不知道怎樣辦，在那里猶豫，但是他們卻一直期待我能教他們。我猶豫了但我還是下定決心教他們。他們領(lǐng)悟性很強，一學(xué)就會。
第一次，我成為了別人的導(dǎo)師。當(dāng)最后一個伙伴從這樹上下來時，“咔嚓”樹枝向我撲來。我愣住了！身上像是有千噸貨物，根本翻不過身。正當(dāng)我迷糊的時候，眼前出現(xiàn)了一個白發(fā)蒼蒼的老者，她把我從地上抱起來，伙伴們都向我走來，牽著我的手，問我有沒有事。也許是因為地上有灰，它們躺在我臉上，看起來像淤青。
正當(dāng)我們要走時，她卻嚴(yán)肅的說：“誰把樹枝折斷了，還不老實說�！蔽覀凂R上站成了一排望著那個老者，但老者望向我時，我心虛地低下了頭，因為我知道這截樹枝是因我而斷的。但有個小伙伴向前走了一步，我以為他說是我弄斷的，但是他卻說是他弄斷的，我驚了一下。我怎么也沒想到：不是他，為什么還要承擔(dān)不是自己的責(zé)任。
突然老者說：“不是你弄斷的，是誰弄斷的誰就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，而不是逃避。如果今天逃避后，那以后呢？”我聽了他的`話突然站出來說：“是我弄斷的，不關(guān)他們的事，您要罰就罰我吧�！崩险邊s說：“孩子，勇于承擔(dān)責(zé)任沒錯，但也要知道錯在哪兒�！闭f完他就走了，留下一個蒼老的身影。我聽完后愣住了，而不知道意思，他的話我雖然有不懂的道理但我卻很疑惑：為什么不罰我？
成長中的承擔(dān)作文4
今天周一，大家也許會感到和平時沒什么區(qū)別，可與我卻有著不一樣的意義!利用中午的時間，我趴在桌上寫檢查，被兒子發(fā)現(xiàn)了。孩子感到很驚奇：“媽媽，您在寫檢查?”
“是。媽媽在寫檢查�！蔽翌^也沒抬，繼續(xù)寫著。
“您犯錯了?”語氣有點不相信，又帶有一點點的小小的興奮。
“不是你老媽我犯錯了，是我那隊里的人犯錯了。”
“騙人!人家犯錯，您寫什么檢查?”語氣透出的全是不屑。
“很想知道，是吧?”我放下筆，抬頭注視兒子，只見他清澈的眼睛里寫滿了問號。
還記得媽媽前天下午打電話說單位開會嗎?那天，是全省郵政系統(tǒng)的電視電話會議，在17：30分準(zhǔn)時召開�？墒牵陂_會的時候，我們團(tuán)隊有三人遲到。也正是因為她們遲到，我這個團(tuán)隊經(jīng)理必須寫出檢查。
“可是，媽媽您沒錯啊!寫檢查應(yīng)該是遲到的人才對。”
孩子，你們有小組吧，小組里有一人犯錯，組長會首先被老師找去談話;你們班級考試考差了，老師首先會檢查自身的原因。這是責(zé)任，學(xué)會承擔(dān)并有勇氣承擔(dān)!
執(zhí)行力是鐵的紀(jì)律，無論是部隊單位學(xué)校都是一個集體，有了嚴(yán)明的紀(jì)律，才能有出色的成績。
無規(guī)矩不成方圓啊!
而且，今天開周會，我首先做了自我檢查和批評，遲到的三人也紛紛表示，絕不會再有類似的事發(fā)生。孩子，你學(xué)會了承擔(dān)，會有人站起來與你一起承擔(dān);你若是推卸，那么真正犯錯的'人也不會承認(rèn)自己的錯誤!
“我明白了，媽媽，我會做一個有責(zé)任心的小小男子漢!”說罷，又用拳頭敲敲自己的胸膛。
我和兒子都笑了。
成長中的承擔(dān)作文5
人要學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會成長，當(dāng)你一天天長大，我們在生活中扮演的角色就會越來越多。這個道理引得我深思。
記得剛認(rèn)識你時，你有那么溫柔，那么愛社交，那么優(yōu)秀，對每一個不認(rèn)識的人都笑臉相迎，還整天笑嘻嘻的。在課上，有時你突然轉(zhuǎn)頭過來盯著我，我假裝毫不在意，其實余光已經(jīng)看了你無數(shù)遍，但我不敢亂想，我那么差勁平平淡淡，驚艷不了你。但內(nèi)心不受控制啊，我主動跟你說話，你也很樂意，我們就這樣陰差陽錯做了兄弟，你很好，在我低谷期間陪我，把我拉出了深淵，我很感謝你，你還承諾要陪我很久......
一次老師調(diào)座，你和我做了同桌，本來挺好的，可在跟你坐同桌的日漸相處中，我發(fā)現(xiàn)你很煩人，我明明說過我討厭怎樣，你還偏偏要做；你還經(jīng)常挑戰(zhàn)我的底線，你的胳膊從來不會在你的桌子上放，任憑我怎么移動桌子都沒有；你還喜歡嘲笑我，說我怎么怎么的，真的好讓人討厭啊。所以我就跟你吵了起來，最后還怪我，我不好讓你失望了，我覺得我自己并沒有做錯什么啊，也不愿再理你了。再后來我反思了自己的行為，我覺得我并不是全對地，我也有我的錯誤，我想道歉，可你根本就不理我了，簡直就是老天爺?shù)?臉——說變就變。
但這件事情吧，也讓我有了成長，讓我懂得了要為自己的任性買單，在成長重要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。事已經(jīng)過去了，也不理我了，這是我自己換來的結(jié)局，自己承擔(dān)。
但是我好懷念那個夏天，當(dāng)時我們一起坐在教室里吹著空調(diào)，一起在空調(diào)前玩耍著，又在走廊里打打鬧鬧，再也回不到那個夏天了，雖然是挺遺憾的，但是成長中的責(zé)任要承擔(dān)。
只希望我能記住那些對我好過的人，應(yīng)為他們本可以不這樣做，當(dāng)陪你的人要下車時，即使你再不舍，總要心存感激，然后揮手告別，承擔(dān)該有的責(zé)任......
成長中的承擔(dān)作文6
擔(dān)當(dāng)是什么?擔(dān)當(dāng)是敢于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)鍵時候敢挑擔(dān)子，在責(zé)任面前不回避、不推諉、不退縮!“擔(dān)當(dāng)?要內(nèi)東西干什么?能拿來當(dāng)飯吃嗎?”或許昔日的我會如此云云，但在樹苗變得能遮風(fēng)擋雨的大傘時，昔日的我便消散了。
走在纖塵不染的街道.上，灰藍(lán)色的天空中，滲出-縷金色，投射在道路旁--輛停止的人群圍滿的公交車.上。公交車的司機安詳?shù)嘏吭诜较虮P.上,手里緊緊握著方向盤，停止了呼吸。普通公交車司機黃志全，在行車途中突發(fā)心臟病，然后在他生命的最后一分鐘里，他做了三件事:第一件把車安穩(wěn)的停在路邊，拉下手動剎車閥;第二件,打開車門讓乘客下車;第三件，將發(fā)動機熄火，確保了車、乘客和行人的.安全。我想這就是他的責(zé)任，他的擔(dān)當(dāng)吧。
責(zé)任也在銀行家的道義里。20世紀(jì)初，美國的意大利移民弗蘭克，開辦了-家小銀行，但遭遇搶劫，使他破了產(chǎn)，儲戶也失去了存款。--貧如洗的他卻堅持要償還那天文般的數(shù)字。所有人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你沒有責(zé)任。”
他說:“在法律上,也許我沒有責(zé)任,但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢�！比旰�,當(dāng)他寄出最后一筆"債務(wù)”時,他輕嘆:"現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！弊鳛�--位商人，他的責(zé)任就是為用戶負(fù)責(zé)，弗蘭克的責(zé)任來自于他的道義,盡管他背負(fù)著這個責(zé)任的三十年里，生活艱苦。但他的內(nèi)心是輕松的，為他人負(fù)責(zé)，就是為自己負(fù)責(zé)!
擔(dān)當(dāng)就是在你做錯事的時候勇敢承擔(dān)，在你是某個職業(yè)的時候?qū)@個工作的認(rèn)真對待，在于成家之后可以對著它說一-句站在我背后，我保護(hù)你。擔(dān)當(dāng)是小說主角勇敢地面對反派，是超級英雄的保護(hù)世界，也可以是消防隊員的救火，醫(yī)生護(hù)士的救人，還可以是父母無條件的支持和理解，更可以是你在同學(xué)朋友困難的時候給予的幫助。這就是擔(dān)當(dāng)，可以是很大的事，也可以是微不足道的小事。
所以在成長中，我們也應(yīng)該敢于擔(dān)當(dāng)。
成長中的承擔(dān)作文7
成長路上，要付出，要承擔(dān)，成長中的承擔(dān)是我們每個人必備的
一一題記
成長對于我們來說是一個蛻變的過程，在這個過程中，我們學(xué)會堅強，學(xué)會勇敢，學(xué)會付出，學(xué)會承擔(dān)，學(xué)會了承擔(dān)，我們可以開啟那扇走向成功的大門。
承擔(dān)自己能做的
我們已經(jīng)長大了，不再是那個咿呀學(xué)語的孩子，不再是那個一聽到要去上幼兒園就哭哭啼啼的孩子，我們應(yīng)該學(xué)會做好自己分內(nèi)的事情，學(xué)會承擔(dān)自己所能做的
即使平常學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，我們也要幫家長做一些自己力所能及的家務(wù)，比如刷碗拖地，自己的臥室，自己來收拾，不勞煩父母幫你收拾，因為在我們學(xué)習(xí)的同時，我們也要學(xué)會照顧自己，也要學(xué)習(xí)一些社交能力，學(xué)習(xí)固然重要，學(xué)會照顧自己，也同樣重要，畢竟近年來考上名牌大學(xué)的大學(xué)生，卻連照顧自己的能力都沒有的事件頻頻發(fā)生，這便是我想說的，做好自己能做的事情
其實做好自己能做的.事情并不難，重要的是用心去學(xué)習(xí)，在我看來，做好自己能做的事情，就是成長中的承擔(dān)，因為我們承擔(dān)了自己分內(nèi)的事情，做到了自我管理自己。
承擔(dān)自己做錯的事情
處于成長過程中的我們，總是懵懵懂懂，分辨好壞的能力不強，自我保護(hù)意識較弱，所以我們總是會做出一些錯事，但是我們不能逃避，反而要去面對，去承擔(dān)。
其實做錯事并沒有什么可怕的，可怕的是你做錯了，卻不去承認(rèn)，卻不去承擔(dān)，不去承擔(dān)這個后果，那才叫大錯特錯，如果做錯了事情之后，你主動去承擔(dān)，那么事情就有回旋的余地，我們應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)自己做錯的事情，盡力的去彌補自己的錯誤，這便是成長中的承擔(dān)
在我看來，承擔(dān)自己做錯的事情比做錯事情之后主動承認(rèn)但卻不去彌補要更好，所以我們不僅要承認(rèn)自己做錯的事情，還要去彌補，這才叫承擔(dān)。
成長中的承擔(dān)有很多，成長需要承擔(dān)，而且會承擔(dān)也是我們邁向成功的一大步，如果我們不去承擔(dān)自己的錯誤，那么我們也許會與成功失之交臂。學(xué)會承擔(dān)，享受著這個蛻變的過程，你會變得更好，加油！
成長中的承擔(dān)作文8
總以為自己還是一名不諳世事的學(xué)生，總以為責(zé)任離我們十分遙遠(yuǎn)�？蛇@一次的經(jīng)歷卻讓我明白責(zé)任應(yīng)該伴我成長。
那天，我和朋友們決定出去玩，大人也都同意了，可是有一件苦惱的事發(fā)生了。我們想騎自行車玩，可是很多人都沒有，怎么辦？一個念頭在我腦海里油然而生，我們開始在小區(qū)里瘋狂的尋找小黃車。
找了一圈后，我們幾個終于在樓道里發(fā)現(xiàn)了幾輛自行車，可是這些自行車剛好有故障，所以我們便用各種辦法開鎖。我找了一塊大磚頭，這塊磚頭很重，搬一塊兒我就滿頭大汗了。其實我當(dāng)時也很矛盾，我想拒絕這樣做，但又不好意思，內(nèi)心掙扎了好久，看著小伙伴們都開始行動了，我也只好咬著牙，硬著頭皮上吧！
過了很長時間，一輛、兩輛、三輛小黃車被損壞在我們的手下，我當(dāng)時很慚愧，但沒有說出口來。就這樣，我們每個人騎著車子到附近的小公園玩，我們五個人決定比賽誰騎得快。比賽開始了，我們飛快地奔馳在小路上，直到比賽結(jié)束。我們玩累了，決定回家。我們把車鎖住，剛要走，一個人映入了我的'眼簾。
看他的樣子，像是成年人，他拿著手機，不知道給誰打電話。過了一會兒，有幾個穿黃色衣服的人開著三輪車過來了，他們把我們用蠻力打開的小黃車抬了上去，“�。 蔽液荏@訝的叫了一聲，三輪車上有很多輛壞的小黃車，這些人對他說了聲謝謝就走了。這時我為自己所做下的錯事感到慚愧。為我們用蠻力損壞小黃車的行為感到慚愧。那位叔叔沒有舉報我們，這樣做是為了讓我們意識到自己的錯誤。
雖然說這些都是公共的，但我們也要愛護(hù)，而不能去破壞。如果這樣做，我們就會處在一個沒有公德的社會了。破壞小黃車的事，我為此感到慚愧，而那位叔叔的所作所為，讓我由衷敬佩。社會責(zé)任應(yīng)該是我們約束自己犯錯最好的標(biāo)準(zhǔn)。
成長中的承擔(dān)作文9
隨著我們的成長，我們需要承擔(dān)的事情也會變得更多，我們也經(jīng)常通過承擔(dān)責(zé)任來讓我們心志更成熟。
幼兒時，我只能感受到滑梯帶給我的歡樂和刺激。那時我無憂無慮，只用努力地長大。到了少年時期，校園的知識讓我不停地千思萬想，每天也需要承擔(dān)學(xué)業(yè)的壓力，只是思想上與之前有所不同。那天，我們小學(xué)的校園鳥云密布，老師叮囑過天氣不好不能在操場上玩，我和同學(xué)們只想在操場上踢球，最后被老師發(fā)現(xiàn)。但是我們犯錯的每個人都主動出來承擔(dān)錯誤，最后在老師的勸導(dǎo)下明白了要將先師的教導(dǎo)放在心間，不犯錯邊紀(jì)。這次責(zé)任的承擔(dān)就像我們追夢路上對太陽的追逐，當(dāng)我們愿意去承擔(dān)時，心里就是溫暖的。
當(dāng)我愿意去承擔(dān)時，這中就是溫暖的。最初進(jìn)入初中時的我就像剛飛出籠子鳥兒，對外界事物有了新的理解，見了更寬闊的世界，成卡地更加茁壯，就應(yīng)當(dāng)承坦更艱難的任務(wù)。初中時，我們有更多的學(xué)業(yè)任務(wù)，這些當(dāng)然是我們該承擔(dān)的，學(xué)校教會我們什么是禮，讓我們在成長中思索著世界的.秘密。我的同學(xué)曾借給我過一本書，我準(zhǔn)備只借一周，但是周未時我喝水不注意把水灑在了書本上。那本書是他哥買的，來上學(xué)之后他仿佛忘掉了這件事，于是我主動買了一本新的給他，最后他看我態(tài)度誠懇說把他之前那本書給他就行了，他讓我知道勇于承擔(dān)責(zé)任就能得到更好的回報。
我們在成長的過程中所承擔(dān)過的事就像給我們添上了飛羽的翅膀，助我們一臂之力。人生當(dāng)中順利只是一時的，困難卻是主旋律，但如何承受困難，卻把人分成了不同的樣子，有的人會被負(fù)擔(dān)壓垮，而有的人能夠面對負(fù)擔(dān)，勇敢地爬起來繼續(xù)向前。我想真正的成熟應(yīng)該不是追求完美，而是直面自己的責(zé)任，并且勇敢地承擔(dān)它。
成長中的承擔(dān)作文10
蛹的蛻變是痛苦的，然而痛苦背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地；貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的耀眼的晶瑩；老鷹再生式的蛻變是痛苦的，但卻意味著它將是更長時間內(nèi)，更高天空的主宰。它們的蛻變歷程，是痛苦之歌，更是一篇篇壯麗的強者的奮斗史詩�！}記
在每個人都成長過程當(dāng)中，總是會不可避免的承擔(dān)一些東西，這些東西可能會讓我們感到勞累，疲倦，想逃避而無力前行，但是只要我們成功承擔(dān)了它們，它即會變成我們前行的動力。
成長中需要承擔(dān)挫折。古人言:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”說的正是這個道理，而我們不正是這把劍，這朵梅花嗎？傅雷在《傅雷家書》中也談及到:“心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿”沒錯，只有曾經(jīng)流下過痛苦的眼淚，在黑暗中迷茫過才會成長。
在成長的艱辛旅途中，一路上定會有挫折考驗相伴，但從另一方面來看，它們不也正是機會嗎？它給了我們進(jìn)步的機會，給了我們向前沖的機會，給了我們做更好的自己的機會，甚至是給了我們成功的機會。而只需承擔(dān)它們，便能抓住機會的.尾巴。
承擔(dān)，需要勇氣和和一顆堅定的心。只有我們在面對著如急風(fēng)暴雨般的挫折，面對著如巍峨大山似的挫折能夠微微一笑，說:“我一定能戰(zhàn)勝它！”勇敢地迎上去，而不是怕了它，隨他而去時；只有我們在面對挫折的沖刷，洗禮，捶打能咬牙堅持，心中懷著堅定的信念，永不放棄，而不是絕望，消極逃避時，我們便成長了。在承擔(dān)了這一切的一切后，我們則煥然一新:我們或會奮進(jìn)，成熟，冷靜，深沉，又或是思維更清晰，心智更成熟。
《安娜.卡列尼娜》中寫道:“上帝給人苦難，也給人承擔(dān)苦難的力量。”只要一個人還活在這世上，就不得不承擔(dān)某些事情，承擔(dān)可以成就一個人，也可以壓垮一個人。
成長是一次蛻變，承擔(dān)必定伴其一生。在成長中負(fù)有承擔(dān)的我們，又在承擔(dān)中長大成熟。
成長中的承擔(dān)作文11
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有它的責(zé)任。有了責(zé)任，人生才有意義，才會對他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們要學(xué)會懂得責(zé)任。學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。
父母的愛是世界上最偉大無私的，他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對社會有用的人。想想他們曾經(jīng)多少次為我們頑皮任性而徹夜無眠?多少次為我們小小的進(jìn)步而倍感自豪?多少次因我們的失敗挫折而傷心難過?面對他們，我懂得了責(zé)任，懂得了應(yīng)該關(guān)心，體貼父母，用自己的成長和進(jìn)步來報答他們。
老師是辛勤的園丁，他們耐心教導(dǎo)我們，為祖國培養(yǎng)人才，我們從無知的頑童變?yōu)槌墒斓纳倌�，是他們汗水的結(jié)晶。我們的每一次成長，是他們心血的結(jié)晶，我們每一次的進(jìn)步，都是他們悉心的.培養(yǎng)，老師不僅教會了我們?nèi)绾巫鋈恕Ｃ鎸χ桓冻�，不求索取的他們，我懂了�?zé)任，懂得了我們應(yīng)該努力提高自己，用優(yōu)異的成績來換取他們欣慰的笑容。
青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)，永不怠惰;青春是不甘落后，積極進(jìn)取;青春是勇敢面對風(fēng)霜雨雪的磨煉;青春是意志堅強，不言放棄。春是人生中最美好的年華，但它稍縱即逝。面對青春，我懂得了責(zé)任，懂得了這段青春，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己光明前程打好基礎(chǔ)。
我懂得了責(zé)任，懂得了責(zé)任的價值，正因為我懂得了責(zé)任，我沒有理由告訴自己不做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任，是每個人必備的道德修養(yǎng)。在我學(xué)會責(zé)任的過程中，我懂得了有孝敬父母的責(zé)任，有回報老師的責(zé)任，有珍惜青春的責(zé)任……正因為諸多責(zé)任才促進(jìn)我們每個人的進(jìn)步，推動社會發(fā)展。
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