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小樹的成長作文

時間:2022-10-11 12:10:57 成長作文 我要投稿

關(guān)于小樹的成長作文合集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的小樹的成長作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于小樹的成長作文合集八篇

小樹的成長作文 篇1

  我叫孫莫凡,是三年級三班的學(xué)生。這次被評為優(yōu)秀少先隊(duì)員我感到自豪的同時又感覺有壓力,我將更加嚴(yán)格要求自己,使這個稱號更加燦爛多彩。

  我在老師的精心培育呵護(hù)下,茁壯成長,取得了令人炫目的成績。我第一批加入了少先隊(duì)員,每次都被評為“習(xí)慣之星”、“十好學(xué)生”。我上課積極回答,坐姿端正,認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),各門功課都名列前茅。所以,這學(xué)期被全班同學(xué)選為“學(xué)習(xí)委員”?吹轿覀兊睦蠋熑硇牡闹v課,而有的同學(xué)在課堂上不遵守課堂紀(jì)律,我就無比憤慨,尤其是我們的班主任老師每天陪伴我們左右,處理班內(nèi)任何一件小事。親愛的同學(xué)們,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的,我們的成長離不開老師,我們應(yīng)體諒老師,改掉一個毛病,讓自己每天生活在進(jìn)步中吧!

  生活上,樸素的衣著、超短的頭發(fā)是我的特色。我喜歡這樣的簡簡單單。媽媽常和她的同事說:“我們家的孩子讓她穿什么她就穿什么,從不計(jì)較。最討厭的事情是逛衣服!闭f完我看到媽媽臉上是幸福的。愛美之心人人有之,但我是想分擔(dān)一份媽媽的操勞。我每天自己洗腳,洗襪子,從不用媽媽提醒。我已經(jīng)是三年級了,學(xué)習(xí)上我總是自己獨(dú)立完成作業(yè),不想再讓爸爸媽媽督促、檢查!安灰浤赣H期盼的目光”,我時時告誡自己。

  我喜歡讀書,每天做完作業(yè),讀書是我最快樂的時刻。我還喜歡下國際象棋,在棋中快樂,在棋中尋找樂趣。我也是學(xué)校合唱隊(duì)的隊(duì)員。我積極參加學(xué)校組織的'各項(xiàng)活動,哪里有活動,在哪里就可以尋到我的身影。

  我是一棵茁壯成長的小樹,經(jīng)過了老師的辛勤培育與呵護(hù),這棵樹上結(jié)滿了果實(shí),我相信,在今后的道路上,會更加枝繁葉茂,結(jié)出更多豐碩的果實(shí)!

  我堅(jiān)信只要努力就一定有收獲。

小樹的成長作文 篇2

  小樹一天天的長大,我們一天天長高。春天,小樹發(fā)芽了,還長出了綠綠的,嫩嫩的葉子。夏天,小樹撐起了一把在傘,小朋友們在小樹下捉迷藏,真好玩。秋天,小樹落葉了,金黃的樹葉忙著請小伙伴吃水果啦!冬天,小樹光禿禿的,它只披著雪白雪白的衣服。再過些日子,小樹脫掉白色衣服,又長一歲了,小朋友們也和小樹一起又長大啦!

  今天,我坐在一棵樹下?粗鴺淠歉叽笸Π蔚纳碥|,看著樹那綠油油的樹葉,看著樹那縱橫交錯的樹枝,啊!老樹,你在這挺立了幾百年了吧。多少人在哪的下乘涼多少人在哪底下玩耍。我感受到你的生命在跳動。我又聞了聞樹那獨(dú)特香氣,我的鼻子已經(jīng)感受到樹那沁人心脾的香氣,我是大自然的一部分。我摸了摸樹那獨(dú)特的、粗糙的表面,知道樹在這里所受的風(fēng)吹雨打、日曬雨淋的考驗(yàn),依然堅(jiān)守在這里,挺身看望著街道上的車水馬龍,樹是多么堅(jiān)毅呀!微風(fēng)吹過,樹發(fā)出了“沙沙”的聲響,像靈泉一般流了出來,小鳥在樹上嘰嘰喳喳的唱歌蟬在樹上快樂地彈著琴,我覺得這音樂優(yōu)于人間的一切音樂,多么好聽的交響曲呀,我看到了樹上在搬運(yùn)糧食的螞蟻,也看見了在樹上休息的黃鶯,動物與植物是多么的和諧呀。老樹呀老樹你是這里的'一道亮麗的風(fēng)景線,更是這里人們永遠(yuǎn)的回憶。

  其實(shí),樹并非時時都如我們此刻所看到的,在陽光的明媚和涼風(fēng)的清爽里悠閑自在。它的一生要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的搖晃和洗禮,要忍受炎炎烈日的無情的考驗(yàn),要在凜冽的寒風(fēng)中挺身而出。

  就這樣冬去春來,它才會站得更加雄姿勃發(fā)。愿意自己象一棵樹那樣成長。渴望生活,讓理想的潮水在內(nèi)心涌動,把閃耀著智慧光芒的那盞明燈高高懸掛在靈魂的深處。

小樹的成長作文 篇3

  嗨!真快!一轉(zhuǎn)眼我都升入六年級了!

  像往常一樣,我又來到了那棵小樹的面前。這棵小樹在我們教學(xué)樓的后面,小樹在我一年級的時候也就四五十厘米高,只有四五個枝叉,我升一年級,它就多長幾十厘米,多開一個枝叉。到如今,它已經(jīng)兩米多高,十幾個枝叉,。我跟我的好朋友經(jīng)常在那里玩捉迷藏、藏東西……我也常把給她的信,卷在一起,放在樹旁,她總會心有靈犀的把信取走。第二天,小樹旁總會有著她的回信。小樹旁的時光,總是很歡樂。

  有時候在學(xué)校里不開心或難過,我放學(xué)了,都會去小樹旁訴說心里的委屈。記得有一次,同學(xué)的橡皮丟了,我剛好買的新橡皮和他的一樣,他就冤枉我,說是我偷的`。我向他解釋,他就是不信。不知是誰向外傳,大家都來指責(zé)我,我十分委屈,難過極了。后來,他們在地上找到了橡皮,可卻沒有向我道歉。放學(xué)后,我傷心地跑到小樹旁,難過地對小樹說:“他們太欺負(fù)人了!如果當(dāng)初真的是冤枉人了,明白真相后,難道不應(yīng)該道歉嗎?”坐在旁邊的臺階上,風(fēng)吹過來,吹過我的臉龐,落下一片葉子,落到在我的手中,仿佛跑到我面前,安慰我說:“不要傷心了,物以類聚,人以群分。我們真的沒有偷東西,光明正大!蔽蚁肟赡苷娴木褪沁@樣,或許遺忘就是這件事最好的處理方式吧。我摸了摸那片葉子對小樹說:“謝謝你,我的好朋友!”小樹似乎能聽懂我的心思,默默陪伴著我。

  有時候我考了好成績,放學(xué)后也會迫不及待的向小樹分享我的喜悅。我把它當(dāng)做好朋友,一起互相鼓勵,一起成長。

  小樹,我想對你說:“我已經(jīng)六年級了,只能陪你最后一年,希望以后你能長成參天大樹,希望我成績越來越好!”

小樹的成長作文 篇4

  1991年2月17日,一個女孩和一棵小樹誕生于一個普普通通的家庭 。風(fēng)雨,他們共同走過;困難,他們共同克服;喜悅與甜蜜,他們共同分享……

  ——題記

  14年前,在地球的某個角落里,一個女嬰呱呱落地。14年后,塵封的相冊告訴她,14年前的她是一個丑陋不堪的女孩;她媽媽告訴的眼淚告訴她,14年前的那天,是一個悲哀的雨夜;爸爸的沉默告訴她,14年前那個風(fēng)雨交加的雨夜,是一個被遺棄的女孩的誕生之日;奶奶歷經(jīng)滄桑的皺紋告訴她,不,那不是一個被遺棄的女孩的誕生之日,那是一個幸福的家庭的誕生之日,;如今,自己的成熟穩(wěn)重告訴我,我的身邊,有一股股溫暖包圍著,當(dāng)然,還有那棵和我共同成長了14歲的參天大樹的那一聲聲親切的慰問。

  小樹在14年前是一棵由叔叔帶回來的幼苗,在家人的一點(diǎn)一滴照顧下,它長大了。炎熱的夏天里,它為我們遮住酷熱的太陽,冬天里,盡管它穿上了我們?yōu)樗鼫?zhǔn)備的'“大花襖”,可它卻還是默默地在與嚴(yán)寒作斗爭,14年以來,它都承受住了。我真怕,真怕哪一天,它會拋下我們而離去。

  小時侯的我,有個特別奇怪的個性,不喜歡讓別人接觸,除了家里面的親人們,對于鄰居們,朋友們的善意接近,我一概不理 。盡管學(xué)習(xí)名列前茅,也不使我怎么高興。后來,在奶奶的一番“教育”之下,自己也開始主動去接近別人了,如今,我已經(jīng)贏得了班里許多人緣了。以前的我,脾氣有點(diǎn)犟,對于別人的批評與指責(zé),我一聽便會發(fā)怒,可是,現(xiàn)在,我也開始慢慢改變了自己的性格了。這種種的改變,都出自于這里中學(xué)里的獨(dú)立生活,老實(shí)說,是學(xué)校改變了我,讓我從懵懂無知中,找到了成熟的味兒。我開始學(xué)會自立,以往的幼稚早已消失得煙消云散。如今,展現(xiàn)在大家面前的我,是一個和小樹一樣的有魄力的自己。成熟、穩(wěn)重、細(xì)心……我,丟掉了廢品間里所有孩提時的玩具,不再留戀它們,讓時光老人帶走了它們,房間里又增添了一個書柜,裝滿著各種人生哲理與踏往學(xué)習(xí)之路的許多工具。14歲的我,緊鎖的抽屜里已有了五、六本帶著密碼鎖的日記本,因?yàn),我要像小樹一樣,每年都留下幾片落葉,幾絲回憶……

  成長的道路上,成長帶來了許多花兒,鮮艷,美麗一,芬芳;成長的味兒,苦中帶著一絲絲甜意兒,小樹,我,成長……

小樹的成長作文 篇5

  原來我是一顆翠綠的小樹,在大自然里健康的成長。

  一天早上,我和平時一樣早早的起床。忽然,我感覺渾身不舒服,我心里一驚,開始找起病根來。我一轉(zhuǎn)頭,突然看到了一個小洞。!不好了,我被蟲子給咬啦。我不敢猶豫,馬上去找醫(yī)生治病。

  這時正巧一只青蛙跳過,我突然想起媽媽告訴我青蛙是一位醫(yī)生,他的醫(yī)術(shù)可高了,于是我走上前去問道:“青蛙醫(yī)生,聽說你醫(yī)術(shù)高明,那你能不能幫我治好病呢?”

  “對不起,我只會幫禾苗治病,不會治你的病。”青蛙醫(yī)生回答道。我失望的離開了。

  這時,來了一只大公雞,我又想起了樹上寫道大公雞是捉蟲子的能手,于是我又連忙問道:“大公雞醫(yī)生你能幫幫我嗎?我現(xiàn)在很難受。”

  “對不起,我?guī)筒涣四悖抑粫o土地捉蟲。”大公雞醫(yī)生回答道。我慢慢的離開了……

  這時蟲子快咬到我的.心了,我絕望了。忽然飛來一只啄木鳥,用長長的嘴啄開樹皮,用鉤子般的舌頭鉤出蟲子,救治了我。

  我非常地感謝啄木鳥,于是和啄木鳥交了好朋友。

小樹的成長作文 篇6

  晚上,我和爸爸媽媽一起去外婆家吃飯。

  一到外婆家,我馬上就沖進(jìn)房間里去看弟弟。弟弟是舅舅的兒子,才4個月大,長得非?蓯郏尊钠つw,圓圓的小臉蛋,烏溜溜的眼睛,小巧的鼻子和嘴巴。一看到他,我的眼睛就離不開他了。

  才10幾天沒見,我發(fā)現(xiàn)他長大了不少,臉也更圓了。弟弟還不會說話,可是他一看見我就咧開嘴笑,手舞足蹈的,好開心的樣子。

  看著弟弟,我忽然想,我以前是不是也從這樣的小嬰兒,一天一天慢慢地長大呢?是不是人也像樹木一樣,從一棵小樹苗慢慢地長成一棵蒼天大樹的呢?

  “至薇,至薇……”舅媽看見我在發(fā)呆,問,“你在想什么呢?”

  我跟舅媽提起剛才的問題,舅媽笑著對我說:“是的。弟弟和現(xiàn)在的`你都還是小樹苗,可是不久的將來,你們都會長成茁壯的大樹。不過,你們可要記住,小樹苗長成大樹可離不開爸爸媽媽悉心的‘澆灌’哦!”

小樹的成長作文 篇7

  今天我和媽媽參加了我們中隊(duì)組織的“我與小樹共同成長”活動,這真是一次非常有意義的活動。

  到達(dá)停車場后,因?yàn)闃湟N在山上,所以要先爬山。經(jīng)過將近一個小時的攀爬,終于到達(dá)山頂。

  經(jīng)過簡短的'開幕儀式,便開始種樹。嘿!種樹的 步驟還真不少哩!首先我們挖了一個大坑,保證樹根可以在坑里自由的伸展,再把小數(shù)放入坑內(nèi),等土把坑埋到一半時,要先把小樹往上提一提,再把土踩結(jié),防止 小樹被水沖出來,然后把坑填好,再把土踩結(jié)實(shí),對了,可不要把埋上的土超過原來樹枝上的痕跡,還要做好一圈結(jié)實(shí)的土壩,最后再加上水,直到把水澆透才行, 這樣一棵樹就種好了。

  有的在刨坑時扭到了腳,有的踩到了正要逃跑的老鼠,還有的在接水時弄的腳上滿是泥。不時傳來一聲尖叫,隨后又是一片歡聲笑語。一棵,兩棵,三棵,四棵,喲,還真不少,我、媽媽還有劉雯璐一家三口種了四棵,最后我還把我的祝福寫在了在陽光下五顏六色的鐵牌上。

  是。…h(huán)保環(huán)境、美化環(huán)境,從我做起!和小樹共同成長!

小樹的成長作文 篇8

  20xx年4月7日的清晨,淅淅瀝瀝的小雨沒有打消大家的熱情,泡桐樹小學(xué)20xx屆一年級4班的小泡娃和家長滿懷期待,來到了四川奇霖園林海棗培育科技園。今天,小泡娃們要各自種下一棵桂花樹,六年的小學(xué)時光,讓小樹和我們一起茁壯成長。

  為了這次活動,周彬老師、家委會的成員、柯星宇同學(xué)的父母在前期做了很多精心的準(zhǔn)備。大家明白,今天不僅僅是讓孩子們種下一棵小樹,也是滿懷一份美好的期待,給孩子們留下一份寶貴的記憶。

  真心希望,六年后當(dāng)大家故地重游時,能看到掛有每個孩子名字標(biāo)牌的小樹已經(jīng)枝繁葉茂,花香滿園。

  初春的田野充滿生機(jī),一派熱火朝天的勞動景象。真沒想到平時在家里備受疼愛的小泡娃們挽起衣袖、拿起鐵鍬、拎上水桶時還有模有樣:他們有的忙著扶住樹苗,有的`忙著挖土,有的忙著培土,還有的忙著澆水……家長們也擔(dān)任起了“技術(shù)指導(dǎo)”,和孩子一起體會植樹的快樂?粗⒆觽兞粝碌暮顾蜕砩系哪嘤。议L們更多的是感動很欣慰,“彬彬有禮屋”的孩子已經(jīng)從剛上小學(xué)時的稚嫩變得更加自信、自立、有擔(dān)當(dāng)。

  種完小樹,周彬老師帶領(lǐng)孩子們背起了一首溫暖的小詩《我和小樹一起長》:“我種下一棵小樹苗。陽光照著我,小鳥伴著我,風(fēng)兒搖著我,雨兒潤著我,我和小樹一起長。 春天,吹綠了小樹,它嫩綠的枝條召喚我去上學(xué)校;夏天,曬壯了小樹,它茂密的大傘下是我學(xué)習(xí)的天堂;秋天,染紅了小樹,它飛舞的葉子變成我的書簽;冬天,練就了小樹,它勇敢地挺起胸膛,要我做一個能干的娃娃。春、夏、秋、冬,我和小樹一起長,春、夏、秋、冬,我和小樹都長大。我要種下更多的小樹,讓更多的娃娃和它一起長……”

  春風(fēng)化雨,愿它滋潤著一棵棵小樹,也滋潤著萌動在孩子心間的一抹抹綠意…….

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