我們的成長作文合集10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我們的成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
我們的成長作文 篇1
每個人都有自己的成長故事，這些故事真讓人難以忘懷，即便過去了很久，也仍然是記憶猶新。
記得那天是星期六，爸爸媽媽還沒有回家，我的肚子餓得咕咕叫，我想：那我就自己動手做一做吧。于是，說干就干，我先用杯子盛了一杯米，然后倒進盆里，再往盆里倒一些水，接著學著媽媽的樣子，把米搓幾遍，最后把米倒進電飯鍋里，再放一點點水。待我仔細檢查一番后，我才將電飯鍋打開開關，通上電源。
飯開始煮了，接下來就開始做菜。我從冰箱里拿出三個雞蛋和兩個西紅柿。先把雞蛋打入碗里，放點兒鹽，用筷子攪勻，再把西紅柿洗干凈，切成一塊一塊的。接著，我把火打開，往鍋里放些油，等油熱了，把雞蛋倒進鍋里，我用鏟子翻炒了幾下，盛到碗里。然后，把切好的西紅柿塊放進油鍋里，翻炒了幾分鐘后，一股香味飄來，最后我把炒好的雞蛋倒入鍋中，放點兒蔥花。哇，好香啊！我感覺自己的口水都要流出來了。
這時，爸爸媽媽回來了，看到桌上的飯菜，笑著說：“這是你做的嗎？”我點點頭，他們豎起大拇指夸我說：“你真棒！”我聽了心里高興極了。
這雖然是我成長中一件平凡的.小事，但它是我成長中一次大大的鍛煉，它使我的自理能力有了質的進步，也讓爸爸媽媽覺得我真的長大了。
我們的成長作文 篇2
一路變化，一路成長。
小時候，一次老師留了一篇作文《我的理想》，那時我才上三年級，還不懂事，只覺得那些一次次出現在書中，報紙上，電視上的科學家們名揚四海，受人尊重，便洋洋灑灑地在紙上寫下了一串串天馬行空的設想，也不過是一些孩童時期美好的愿望。那一次的作文，依稀記得老師還夸我“設想大膽奇特”！
長大后再看作文時，理想是科學家，其實小時候，也未必是喜歡，只是一種羨慕。一種好奇罷了。
以前有一個人，他在畫畫方面很有天賦，希望能夠成為一名畫家。可他的父親卻總是覺得畫畫“沒出息”，想讓兒子當一名律師。這個人后來對他的父親說，他有一位朋友，開了一家修理電腦的小店，不太賺錢，卻能夠生活所需。這位朋友的生活平淡卻無比的.豐富，因為他樂在其中。父親終于不再強迫兒子，兒子成為了一名很出色的畫家，從事著自己喜歡的職業(yè)，日子也過得快樂。
其實以后干什么，并不需要太多的榮譽。就像一位球星將別人視若珍寶的獎牌、獎杯當做孩子的玩具，他愛的是球。而不是球帶給他的光芒四射。
從事什么工作，只有自己喜歡，發(fā)自內心的享受這份工作，才能夠傾盡全力將他做到最好，并且為之癡迷。陳景潤能為了數學不分白天黑夜，甚至穿竄襪子，是源于他對數學無窮的熱愛；比爾蓋茨能發(fā)明微軟，是源于他對電腦的天賦與癡迷；愛迪生能夠發(fā)明電燈泡，是源于他那一千多次不懈的實驗以及對科學研究的熱愛……這樣的人，在意的不是那些浮名，而是自己的心。
雖然在現在的社會，從事真心喜歡的職業(yè)很難，現在的我們也不清楚什么適合自己，但我一定要努力的抉擇。
成長，也是思想的升華與沉淀。
我們的成長作文 篇3
在我的成長中發(fā)生過許多事，今天就讓我給大家講一件我最難忘的事。
有一次，爸爸買了一輛自行車問我說：“想學嗎？”我說：“想，那就趕緊到廣場去騎�！卑职志屯浦孕熊噹襾淼綐窍聫V場。
到了廣場，我不管三七二十一就上了車，可是車子像野馬一樣亂搖亂擺的，最終我連人帶車摔了個“嘴啃泥”。我疼的哭了，趴在地上像中了彈的人一樣，爸爸走過來對我說：“別灰心，哪里跌倒就要從那里爬起來�！边@句話激勵我，使我咬緊牙關站了起來，讓爸爸教我。爸爸說：“想要學會騎自行車，就先要會推車，推的'熟練了自然就會騎了�！蔽揖烷_始推車，推了好久我不耐煩了，迫不及待地上了車。上了車之后，我的車左右搖擺不聽使喚方向很難掌握。但我心里想：我一定要學會。就用手牢牢的抓住方向把，慢慢的我騎的順暢了，動作也自如了許多。我會了，便高興的歡呼了一會，繞著廣場騎。爸爸說：“好樣的�！�
這次學騎自行車，我嘗到了成功的喜悅，也讓我明白了堅持就是勝利。
我們的成長作文 篇4
在成長的過程中，隨著時間的堆疊。我們對一切事物的認知越來越多的參雜了一些主觀的色彩，從小時侯的對現有知識的信服，到現在的獨立思考與叛逆，逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟，對世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解，然后用麻木用感傷去面對。
傷感是被動的，是一件事物引發(fā)一個人的情感觸動，從而產生一種類似于消極的情緒。而感傷則是主動的，是一個人積極地去對某一事物進行聯系思考從而得到的一種悲涼的感悟。
十二歲以前，我們還上小學。當我們舔著用自己為數不多的零花錢買的冰棒時，我們很快樂。當我們拿著滿分的考卷向同學炫耀時，我們很快樂。當我們被宣布畢業(yè)將要面臨分別時，我們還是很快樂。（因為漫長的暑假將要來臨）那時，我們是天真的“白癡”；那時，我們是驕傲的無知。沒有什么可以撼動我們發(fā)自內心的歡笑！即使是考試失利，我們笑過后就等待下次；即使是親人離逝，我們哭過后仍記得彼此。小學是快樂的時代。
十六歲以前我們處在中學。身體的發(fā)育引發(fā)了我們情感的“發(fā)育”。在男女生頻繁交往的同時多了一層的朦朧。我們會為與某個女生（男生）擦肩而過而快樂，也會為她（他）與某人的親密而傷感。我們會為成績的進步而快樂，也會為排名的落后而傷感。我們會為某次聚會而快樂，也會為畢業(yè)的分離而傷感。那時，們是快樂的迷癡；那時我們是憂郁的天使；情竇初開的我們會快樂會傷感會微笑會失落。初中是快樂+傷感的年代。十九歲以前，我們學在高中。這時的.我們身體和思想近乎成熟。
在學習上我們失敗過，在戀愛中我們經歷過，在內心里我們痛苦過。但是我們仍舊會為了某個電視的情節(jié)而落淚，但是我們仍舊會去思考在這場難以割舍的戀愛中到底是誰錯誰對。一路走來，面對過太多的失敗和挫折我們不快樂。何去何從，在這般迷茫的現實中我們傷感著。然后我們傷感地學會放棄，然后我們感傷地尋找代替，才知道原來一切都是可以……我們應學會無牽無掛，我們應知道在現實面前誰都不是誰的誰。高中是傷感+感傷的時代。
十九歲以后，我們活在大學或漂流于社會。我們的理智使我們不再為千篇一律的失敗而傷感，我們的無奈讓我們學會了麻木。當金融風暴再次吹遍全世間的時候，我們在傷感我們生不逢時的同時，還得為就業(yè)，為生活而奔波忙碌。大學如同社會，是麻木+感傷的時代。
成長讓我們傷感，成長讓我們感傷。在快樂失掉的同時，我們還學會了孤單，越長大越孤單……
我們的成長作文 篇5
每一個人的成長故事都是一顆閃閃發(fā)光的珍珠，它們?yōu)槲覀児餐梢淮烂罱^倫的項鏈。我的成長項鏈中有一顆珍珠如此獨特，總是散發(fā)著迷人的光芒。
那一天，我和其他三名同學參加電視臺決賽，一到那兒，我的心情就隨著人群的.增多而越來越緊張，“我們會不會上電視臺呢？評委會如何評價呢？”我默默的想著。
“請第45個節(jié)目上臺，第46個節(jié)目到后臺集合，”這一句話，把我從幻想中拉了出來。一到后臺，我的心砰砰跳個不停，我的臉變得蒼白，手心冒出熱熱的汗水，不停地跳著“抖抖舞”，腳像被釘子釘住了一樣，走不了路。
“請第47個節(jié)目上臺，第48個節(jié)目到后臺集合，”主持人的這句話讓我不得不上臺，可是剛一上臺，壞事變發(fā)生了。我被裙子絆倒了！這時候真恨不得有個地縫讓我鉆進去。這時，我看到了陳老師淡淡的微笑，她的笑容就像一股細細的泉水，流入我的心間，把那緊張的心給融化了。
當這熟悉的音樂沖入我的耳朵時，我就像平時練習一樣，從容地跳起來，越跳越起勁，很快就忘了這是在比賽，當最后一個音符隨著音樂溜走時，評委一下子鼓起了掌，把我們樂得不知怎么形容。這一次的掌聲給了我很大的信心，讓我在跳舞的道路上越來越自信。
這顆璀璨的珍珠是我獨特的記憶，它教會我自信，教會我敢于挑戰(zhàn)自己。
我們的成長作文 篇6
我們的成長須要什么？對，需要挫折。就像那漂亮閃爍的鉆石需要經過漫長的擊磨才能弄惡小鳥要經過無數次的嘗試才能教會翱翔，而成長的我們不是經過屢次摔倒才學會走路嗎？
記得在三年級一次英語考試的時候，我的成績澀坡厲害。原來我的英語基本還算能夠，但在那次考試中因為考題難，再加上我又不認實溫習，最后只拿到了72分，我沒精打采地歸到家等候打罵。沒想到的媽媽卻對我說：“這次測驗并不代表你當前的成就，人不可能好事多磨，只有閱歷過挫折才能成過。”聽了媽媽的話，我口想：對！一次失敗并不代表什么，只有經歷挫折，能力勝利！于是我天天爭奪時光，開端當真復習，上課也更添潛心。末于，在期終考試中失掉了班上前三名的程度。從這次以后，在一次次的挫折中我緩緩地成長訖來了當初的我終于清楚了挫折的力氣。
是的，我們的我生不可能永遙皆是飽經風霜在碰到挫折的時候，爾們要從容點對。就像居面婦己經功無數次的'挫折跟嘗試才發(fā)明了鐳，巨大的創(chuàng)造野愛迪生經過無數次的挫折和磨難才取得了發(fā)現大王的名稱一樣。咱們只有經由挫折，才干成長伏去。
我們的成長作文 篇7
成長的道路，它說長不長，說短不短。在成長的道路上，我們就像一只雛鳥，是通過照顧，使我們懂得我們是顆蛋寶寶，是通過溫暖，使我們能夠放眼世界；是通過無數的挫折，使我們堅強……成長，它需要愛，在我們出生時，親人的關懷是愛，老師的諄諄教導是愛，善良的謊言是愛。
在一篇文章中寫過這樣一則故事，母親善良的謊言造就了孩子的偉大。有這樣一位母親，她有著這樣一個兒子——一個具有多動癥的孩子。在他小的時候，他坐在凳子上根本超不過一分鐘。在開家長會時，她的老師總是向他的媽媽說這件事情。在他向他媽媽問起老師都說了些什么時，他媽媽總是說：“你老師說你很聽話，只要你努力了，相信你肯定能在凳子上坐的時間更長……”正是因為這位母親善良的謊言，使她的兒子學業(yè)有成，前途無量，他的兒子在他畢業(yè)典禮那天對他的媽媽說：“媽媽謝謝你的‘謊言’，其實我知道我并沒有那么好�！�
還有在一篇報道中講述了這樣一位父親，他對兒子的.學習并不像其他家長那樣“棍棒底下出孝子”般，他的兒子考試考了30分，他不但沒有生氣反而獎勵給他一輛滑板車。這點真的很讓人百思不得其所。他的父親解釋道：“雖然他考得很少，但他勇于承認，就憑這點就值得我這樣獎勵。”|在晚上，他兒子在寫作業(yè)，到該睡覺的時間了，他兒子的作業(yè)如果沒寫完，他也會讓他兒子去睡覺并給老師發(fā)短信說：某某某我讓他睡覺了，作業(yè)沒寫完。老師遇到這樣一位家長，心中得產生多少個問號啊！但是他兒子能感受到他的愛，通過努力也成為了中國億萬人中的小才子。
我認為，世界上唯有中國的漢字博大精深，但我只喜歡億億萬萬個漢字中的一個漢字，那就是“愛”。愛無處不在，無所不有。世界上有多少個奇跡是因為愛才發(fā)生的，“愛”就像太陽，永垂不朽，高高在上。所以，不要錯過它，要去欣賞它。
我們的成長作文 篇8
聽說歸秋之后，葉子總是零落地棲息于泥土之上，再與泥土一同混沌成肥料，滋養(yǎng)下一代生靈，它總是默默的，沒有一絲聲響。無私奉獻本應是令人愉悅的，不知怎的使我落得一番傷感嘆息�？赡�，這也是葉的憂傷。
我本不是葉，怎會懂得它的心緒，也許是在秋季回想起夏季那番瀟灑的模樣，而引申到自己身上罷了。
年幼之際，我也經常與伙伴一同玩耍。我喜歡夏季躺在草坪上，望著天空閃爍著的可愛星星，與身邊的小伙伴談論著今天的喜怒與哀樂；喜歡冬季時，與家人坐在電視機旁，依靠著大人身上的那一點溫熱再呼呼睡去；懷念被爸爸抱到肩膀上，爭著吵著要去看燈會；也許更是懷念那個活潑自在、無憂無慮的自己……
時間并不等人，我在這匆匆時光中逐漸與活潑漸行漸遠了，變得少言寡語，可能這便是成長吧。不是不愛成長，書中也曾說：你再不是懵懂稚氣的`幼孩了，你現在會進行獨立的思考，所以你說得也少了。這也是對離開童年的我最好的安慰了。
所以今天的我，再也不熱衷于把什么事都一股腦兒分享給好伙伴，而是有選擇地將故事與伙伴一起品味，這也許就算是一種成熟吧，雖然沒有看盡桃花與春紅的深邃，但也是經歷了一些生活積淀后的穩(wěn)重吧！這和葉子一般，經歷了夏季的炎熱和秋風的凜冽，才展示出深黑茁壯的墨綠，才有一種“卻道天涼好個秋”的詩情別韻。
當然，我沒有詩人的那般豪情滿懷，也不完全等同葉子的無聲無息，遇到該展示的活力和動感時，我將全力以赴。沉默并不表示沉淪，是一種深沉的思考，是一種別樣的成熟。告別昨天的純真，我將用韌性面對明天的挑戰(zhàn)。
告別幼稚的昨天，走向成熟的明天，成長的路讓我艱難又快樂著。
我們的成長作文 篇9
成長的故事繽紛多彩，有笑聲；有淚水；有鼓勵；有批評……今天我就給大家講一個我的成長故事。
前年的暑假里，我和爸爸媽媽一起去了以奇松，怪石，云海，溫泉而著名的黃山。
坐在車上遠遠望著連綿不絕的.山峰，心想：要登臨山頂并不像人們說的那么難。“我一定能登上頂峰，看到日出的�！蔽倚攀牡┑┑恼f。但石階又陡又滑，兩邊還沒有欄桿，當我只爬了幾十個石階時，就已疲憊不堪。兩只腳不聽使喚的不停打顫，一腳踩下去，仿佛踩在了棉花堆里，腿酸得像灌了鉛似的，抬起腿來，好像是一件十分艱難的事情。在這個時候，我心中只想現在就能躺在床上。我無意間看見了一個大約三、四歲的小孩，他的媽媽對他說：“堅持到底，就是勝利！”這個小孩也似懂非懂的和媽媽一起說著：“堅持到底，就是勝利！”就這樣他們從我們身邊走過，還有兩位滿頭銀發(fā)的老夫妻，拄著登山杖，有說有笑，兩兩相互攙扶著。一步一步地從我們身邊經過。我心想：我比那個小孩有力氣，又比那對老夫妻年輕，他們都能堅持，我又為何不能堅持呢？我立刻對爸爸媽媽說：“堅持到底，就是勝利。我們快走吧！”最后，我登上了頂峰，見到了最美的景色。第二天清晨，我見到了完美的日出。
從那以后我就一直牢記著“堅持到底就是勝利”的道理。每當遇到困難時，我就會想起那聳入云霄的黃山，那堅持不懈的小孩，還有那互相攙扶的老夫妻……
我們的成長作文 篇10
成長，有快樂，有煩惱。雖然我經常遇到煩惱，但那一次，我真正體會到了成長的快樂。
那是我幼兒園時的事情。有一天，我很早來到了教室里。我們教室里有八箱玩具，早上每個組最早到的人可以拿一箱玩。我先拿了最好的玩了起來。漸漸地，人多起來了。玩具只剩一箱最不好玩的，留給最晚到的組。那個組有個人來了，去玩具處一看，只有最舊、最不好玩的一箱了，就哭了起來。我坐在他旁邊，不知該怎么辦。
他慢慢地安靜下來，不情不愿地拿起了玩具，坐在角落擺弄了起來。我很同情他們組，正想去和他們換玩具時，我們組的組長走過來把我拉了回去。她說：“你要去干嘛？這是我們組的，不可以換！”
坐回座位以后，我時不時望著角落。終于，我走了過去，對他們說：“這箱玩具不好玩，我們組的給你，我們玩這箱吧！”他們頓時欣喜若狂。
換了玩具，我雖然不能玩最好的.了，又被我們小氣的組長罵了一頓，但我看著他們高興的面孔，心里還是美滋滋的。這時，我突然感到：自己長大了，學會了幫助別人。即使只是一箱小小的玩具，可因為那時我終于學會了給予，所以現在還記憶猶新。之后，我因為幫助了他們，與他們都交了朋友。雖然我們畢業(yè)后各奔東西，基本沒見面，但我們的友情仍然存在。
成長雖有煩惱，但也是非常快樂的，特別是在你成長了又幫助了別人的時候。
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