描寫成長的作文

時間：2023-01-26 12:58:41 成長作文我要投稿

描寫成長的作文5篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫成長的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫成長的作文5篇

描寫成長的作文篇1

　　搏力作文，是一片學習的凈土，記錄著我們成長的足跡。我一直銘記，在這片凈土的點點滴滴。

　　還記得三年級，當我聽到“搏力作文”這個新名詞時，心里一股陌生感讓我根本不想來這里。但是，被曾經(jīng)在這里學習過的姐姐“誘導”，我還是到了這里。剛來到這里時，映入眼簾的幾位班上的同學就一下子打消了我的陌生感，周圍還不認識的同桌也熱烈的歡迎我。老師的親切和關注使我喜歡上了這里，大家對我的'熱情使我喜歡上了這里。更讓我歡喜的是我的作文水平果真提高了。

　　我記憶最深的還是四年級的那節(jié)課。那時，我們要寫一篇《媽媽，我想對您說》，由于那時姐姐臨近高考，媽媽就很少陪我，又在老師真情的引導下，一時間想念媽媽的感情就噴涌而出，作文表達方面自然也就真誠的流露出來。果然，我的作文在上發(fā)表了，這是我發(fā)表的第一篇文章。我激動地把這個消息告訴了我的家人，更十分感謝搏力給我的這個機會。從此，我一發(fā)不可收，《狹路相逢勇者勝》、《智者生存》、《竊讀記》、《成長中的那朵花》、《過馬路的驚險》、《網(wǎng)絡對我的影響》……也相繼發(fā)表了。

　　我的寫作靈感來自搏力，提升的機會來自搏力，成名作也將來自搏力。在這四年里，我收獲的不僅僅是學會了寫作，更重要的是學會了做人！搏力作文，是一片學習的凈土，記錄著我的點點滴滴，所以，我和搏力的情一定不斷。

描寫成長的作文篇2

　　記憶里飄過一絲熟悉的味道，暖暖的，猶如愛的滋味喚起我內(nèi)心深處的感動。

　　那件事發(fā)生在四年級的暑假里。一天，吃過早飯后，我和媽媽坐在沙發(fā)上聊天，忽然，我感到頭暈，然后一下倒在沙發(fā)上�；杳灾校夷：目匆娔赣H焦急的神情，看見母親的淚花。

　　媽媽覺病刻不容緩，便立刻抱著我蹣跚地走下樓。我依偎在母親身上，感受母親溫暖的懷抱。來到中心醫(yī)院，媽媽攙扶著我走進腦科。醫(yī)生讓我躺在儀器上，做腦動態(tài)電圖。醫(yī)生說等兩小時，結果才能出來，在等結果時，媽媽臉色變得更加嚴肅，在媽媽心中這兩個小時就猶如兩年一樣，只見媽媽緊鎖眉頭，臉上充滿了著急與擔心，她站起來，走上幾步，再回來坐下，有時還會嘆上一口氣，反反復復，兩個小時過去了，媽媽看到結果，似乎平靜下來，媽媽看了看我，說：“其實，你沒什么大礙，只是營養(yǎng)不良所以才暈倒，只要好好調(diào)養(yǎng)就會沒事�！蔽揖o張的心情煙消云散。我和媽媽從腦科走到大廳，這一路上，媽媽好像在想什么重要的事，我十分納悶兒，當我想問媽媽怎么了時，媽媽卻對我說：“你在大廳等我，我去問問醫(yī)生，一會就回來�！蔽覇枊寢�;“我不是沒事了嗎?為什么去問醫(yī)生呢?媽媽吞吞吐吐忐忑不安的說：“我去問問醫(yī)生……嗯!營養(yǎng)不良怎樣調(diào)養(yǎng)�！薄皧W，您去吧。”我說。媽媽再去腦科時，我坐在椅子上，從醫(yī)院玻璃往外看，天氣灰蒙蒙的.，好像快下雨了，突然媽媽從后面叫我，看得出媽媽臉色平靜了些，我們一起走出醫(yī)院，果然不出我的所料，下起了雨，還好出門時媽媽帶了一件雨衣，媽媽從她身上脫下一件厚衣服，讓我穿上保暖，又把雨衣給我披上�；氐郊�，我身上很干爽，而媽媽卻卷著褲腿，鞋子是濕濕的，頭上和褲子不停地滴水，還在關心我沒有淋到，不知我的心是那么的痛，這種痛是無法用言語去表達的，我鼻子一酸，不知不覺眼淚流了下來，我明白媽媽對我的愛……

　　二天后，我覺得我好多了，便打算寫電子日記，打開后，我突然發(fā)現(xiàn)有一個文件以媽媽姓名為題。我打開后，心中深受感動，淚流不止，原來我不是營養(yǎng)不良而是九至十三歲女孩容易患的暫時腦供血不足。媽媽怕我內(nèi)心恐懼。媽媽謝謝您，您處處為我著想。寫到這我不禁鼻子一酸。

　　媽媽不僅對我的生活關心，還對我學習極為關心。媽媽為了我有一個好的學習環(huán)境，不惜貸款到肥城安居。媽媽平常很儉樸，他總是對我說錢要花在刀刃上，可媽媽為了我則不是這樣。無論查詢資料，還是尋找答案，都離不開電腦。媽媽為了讓我學到知識，便從生活費中拿出一部分錢來，給電腦連上網(wǎng)。媽媽告訴我只要我從中學到知識，花多少錢都無所謂。

　　媽媽我愛您，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨滴來了，除了您，誰是我無遮攔天空下的隱蔽……

描寫成長的作文篇3

　　在成長的過程中，每個人都有自己獨一無二的故事，它們就像天邊的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我就摘下幾顆屬于我自己的“星星”來講一講吧！

　　“金魚事件”——酸

　　我的家里原本有三條機靈、活潑的金魚，我無微不至地照顧著它們。但畢竟我只是個“養(yǎng)魚新手”，所以那三條金魚被我折騰得“死去活來”，最后的結果還是不順人意——有一條被餓死，兩條被撐死了。別人看了可能覺得沒什么大不了的，我的心里卻酸酸的。

　　“成績風波”——甜

　　數(shù)學一直是我這個“粗心大王”的“攔路虎”，所以這次數(shù)學競賽，我嚴陣以待，還暗暗下了決心一定要認真認真再認真！檢查檢查再檢查！雖然是臨陣磨槍，但對第二天的考試還是挺有信心的。

　　開始考試了。我仔細研究“思考題”，做完了還認真地檢查了好幾遍，這才放心地交卷。

　　很快，成績出來了，我考了九十七分，一等獎！我高興極了：真是功夫不負有心人哪！我的心里甜滋滋的。

　　“騎車經(jīng)歷”——苦

　　我剛學騎自行車時，爸爸告訴我：騎車時一定要掌握平衡，雙手扶好車把手，背要挺得直直的。

　　我忐忑不安地跨上自行車，心里十分緊張。我小心翼翼地踩著腳踏板，生怕摔下來。我試著轉彎，卻一個重心不穩(wěn)，“嘭”的`一聲摔了下來，膝蓋上蹭破了皮，痛得我齜牙咧嘴。我心里暗暗叫苦。原來，騎車并不是件簡單的事，要有耐心，有毅力，不能半途而廢，堅持才是勝利！

　　我的成長故事還有很多很多。成長中有喜有甜，有苦有淚。在成長的過程中，我增長了不少見識，也收獲了許多快樂。

描寫成長的作文篇4

　　成長，也需要執(zhí)著清笛聲漸行漸遠，滄桑改變了一切，惟那心中成長的執(zhí)著，永世不變。

　　——題記

　　寂靜，清晨，佇立，眼簾中的遠山在淡淡的晨霧中愈發(fā)蒼翠，柔和，但那執(zhí)著剛毅的線條不改，挺拔，瘦硬，透著執(zhí)著不屈的靈魂，是你嗎，懷素？是你用執(zhí)著的筆寫出，來述說你的心緒？

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

　　他是個愚笨的孩子，自幼父母雙亡，只得去寺廟做了僧人。年紀小加上愚，使他成為別的孩子嘲諷欺負的對象，他卻從不報復，云淡風清地忍受打罵，似乎與他無關。

　　也許因為太笨，他做事一絲不茍，打坐，誦經(jīng)，掃院……每件事都盡心盡力完成，不辭勞苦。

　　偶然間，他恰見寺院住持正寫字，那恣肆瀟灑的筆畫被妙手神奇地點出，端莊漂亮，他平生第一次被震撼，呆呆地看出了神，住持見他對書法感興趣，就開始教他寫字。

　　他學得很認真，不知疲倦地練習，據(jù)說洗毛筆的`池水都變成了墨色。而這個愚笨的孩子在書法上似乎很有天賦，真草隸篆，樣樣都學得有模有樣。

　　時光飛逝，懷素長大了，雖然他仍刻苦練習，但他的字總是顯得呆板，缺少生命力，總有前人的影子，絲毫沒有提高。他很苦惱，想要放棄，頹然去找住持，住持告訴他：“禪宗中要求每個佛門弟子都要執(zhí)著，你違背了它，以后你就不能做僧人了�！睉阉鼗腥淮笪�，原來自己違背了禪宗！回來后，他更加刻苦地練習，要將“執(zhí)著”二字進行到底。

　　驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

　　靜夜，清幽的月光映著他清瘦的面龐，閃爍的燈火下，他眉頭緊鎖，參悟著書法與人生，良久，他猛地提起毛筆，行云流水般寫下兩個大字“執(zhí)著”，這二字剛硬挺撥，俊逸灑脫，矯若驚龍，仿佛一個執(zhí)著的靈魂在跳動，他成功了！他創(chuàng)造了又一個書法高峰！

　　因為執(zhí)著，懷素成長為書壇巨匠；因為執(zhí)著，諸葛亮成長為躹躬盡瘁的千古名相；因為執(zhí)著，失聰痛苦的貝多芬用靈魂在黑白鍵上撞擊出震撼人心的樂章；因為執(zhí)著，窮困潦倒的凡高用生命畫出如火般熱烈激揚的向日葵！——晨霧散去，那執(zhí)著寫成的青山輪廓更加清晰，似乎含笑對朝陽，它還要見證更多成長中的執(zhí)著！是的，因為執(zhí)著，執(zhí)著！

　　那些成長的執(zhí)著，使得生命綻放出最絢爛的花朵，將人類的天空裝點得圣潔而華美，永不凋零。

描寫成長的作文篇5

　　在人生道路上沒有什么是一帆風順的，回望道路上的腳印，會有種甜，雖然這是由傷痕積累而成的，在站起身時早已是遍體鱗傷，但我們絕不后悔，這是我們的選擇，不是嗎?

　　記得有一次考試我懷著非常自信的情感進入考場考試，回到家里自信滿滿的告訴媽媽我肯定第一，可當成績下來，一切又好像是夢。殘酷的現(xiàn)實嘲笑著我，卷面上的分數(shù)在諷刺著我，諷刺著我的自不量力，驕傲自滿。周圍同學們的嘲笑諷刺讓我無地自容。自從那以后的一個月，我由如行尸走肉，對任何事情都不上心，媽媽卻沒有安慰我而是把我狠狠的批評了一頓“你憑什么這樣，你又有什么資格!”這句話狠狠的擊在我的心頭久久不散，卻也觸動了我，是啊，我憑什么這樣落魄呢?我又有什么資格這樣?我反復的'問著我自己，渴望找到答案，在反復的提問中我找到了答案，是因為我懦弱我面對不了現(xiàn)實，那些分數(shù)才會成為了我的夢魘。在此時心底總會有個聲音告訴自己“克服它戰(zhàn)勝它，不要被他打敗�！蔽依碇瞧饋恚词∽约�，如果自己再謙虛一些、認真一些、努力一些，就可以考好了呢?我嘗試著，在離考試只剩一個月的時間里進行了“魔鬼訓練�！苯K于在這次考試中我獲得“遲來”的第一。

　　在這些年里我已經(jīng)歷過了不少的挫折，但我沒有像那一次的落魄無力，我選擇打敗他，隨著越來越多的挫折，我也隨著她們成長起來。

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