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成長作文

時間:2022-12-27 11:26:25 成長作文 我要投稿

成長作文錦集8篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的成長作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長作文錦集8篇

成長作文 篇1

  在我的小書桌上,有一個精致的小鬧鐘,能看時間、報時、看溫度、倒計時,還能發(fā)出漂亮的光。這是我上學期在學而思的奧數(shù)課上得到的一等獎。每次看到這個鬧鐘,我都會想起我上奧數(shù)課的情景。

  剛上三年級的時候,媽媽給我報了奧數(shù)班。剛開始的時候,我感到所有的問題都很難,不知道如何下手,聽不懂老師在講什么,還老是跟媽媽發(fā)脾氣。媽媽對我說,"遇到困難應該微笑地去面對,要像我們的'奧運健兒一樣要勇敢地拼搏。"我覺得媽媽說得有道理,上課認真聽講,課后認真做練習和預習。但由于我是初次學習奧數(shù),期中考試成績很不理想。想到自己付出那么多努力還沒有取得好成績,我灰心了,想過要放棄。媽媽鼓勵我說,"一分辛苦一分收獲,不要輕言放棄,如果奧運健兒遇到挫折就放棄,能獲得成功嗎?"在媽媽的鼓勵下,我又聚精會神地學了起來。

  期末考試時我取得了優(yōu)異的成績,由于平時成績比較好,我的總成績在班里排第一,獲得了一等獎,老師發(fā)給我小鬧鐘作為獎品。我笑了,這是我用辛勤的努力換來的。小鬧鐘每天提醒我,要努力,要進取。

成長作文 篇2

  一.

  我出生的那天,整個狼群都沸騰了,狼嗥鳴聲在山谷里回蕩著,伴隨著我尖利的叫聲。

  我的出世早已注定是萬眾矚目。我的父親是狼群的王,有著一身烏黑發(fā)亮的毛,他高高在上,強壯兇悍。母親雪莎是狼群最美麗的母狼,通身銀白,高貴優(yōu)雅。我一歲時,父親就帶我登上他的狼王峰。站在高石上我興奮地、驕傲地注視著一匹匹狼充滿崇敬地親吻我和父親的腳尖,幻想著以后自己也能成為狼王,住在這群山的最高峰上。

  黑仔是我的好朋友。他雖沒有我這般幸運,可除去身份、樣貌,他什么都比我優(yōu)秀。我不服,跑去找亞桑叔叔(父母忙于族中事物,由亞桑叔叔照顧我)。他笑著用粗糙的舌頭舔著我的頭,說“傻孩子,你父親是狼王,你什么也不用擔心,什么也不用怕啦!沒有誰敢欺負你的!蔽疫珠_嘴,是啊,黑仔怎么爭得過我。

  二.

  童年一晃而過,我愈發(fā)高大英俊,卻不健壯。獵食格斗實在不是我的拿手好戲,從小到大,我只捉過一些田鼠、山雞鬧著玩兒。

  亞桑昨天送來的狐貍老了些,我沒怎么吃,跑到母親那要了一只野狗!霸趺从謥硪缘模恳膊灰娔阕约韩C點東西來吃!”母親愁容滿面。我吸吸鼻子,“我用不著自己獵食,亞桑送來的都吃不完!”母親瞬間滿面慍色,“沒出息!你父親他都……”她突然不說了,一副欲言又止的樣子。這時,黑仔叼著一只肥大的野豬小跑進了父親的山洞。母親看看他,又意味深長地凝視著我,最后說“算了,你走吧。你也幫不了什么!蔽覞M心不自在,望著黑仔的背影,憤憤地想,“拍馬屁!”便頭也不回地下了山。

  三.

  好幾天沒有見到父親母親了,到處都沒有他們的身影。與他們一同消失的還有許多跟我一般大的年輕公狼。狼群中只剩下我和未成年的小狼,老狼還有一些母狼。我孤獨又疑惑,不祥的預感彌漫心頭。大家的神情好像在隱瞞著什么,我攔住他們逼問,他們有的只是不停地搖頭嘆氣,有的用鼻頭輕觸我的腳尖以示安慰,有的則厭惡而憤恨地躲開。我憤怒不安卻又無可奈何。

  終于,在一個殘陽如血的下午,消失的他們回來了。嘈雜聲,憤怒的叫喊聲,悲痛的嗥鳴聲混雜在一起。回來的狼都渾身傷痕累累,不是短了前腳就是折了后腿,有的被削去了耳朵,還有的禿了尾巴。黑仔馱著一匹黑狼和我的母親走在最后。母親拖著一條鮮血淋漓的后腿一瘸一拐地上山來。銀白的毛雜亂著,染上了斑斑血跡。黑仔瞎了一只眼,幽黑的眼眶像一個深不可測的洞。他走到我面前,弓下身子將那匹狼放到地上。那黑狼的身軀冰冷僵硬,顯然死去多時了。我定睛一看,險些昏倒,失聲叫出來“父親——”許多狼聞聲蜂擁而至,圍住了父親的尸體。我似乎挨了當頭一棒,重重跌坐在地上……

  失去狼王的狼群沉寂多日,元氣大傷,倍受打擊。亞桑告訴我,北方的一群狼實力強大,幾次來領地挑釁,父親這才親自出征。他怕我受傷害,將我留下,還不許任何狼告訴我真相。我仰天長嘯,不是感激,是恨自己無能懦弱。

  四.

  幾天后,眾狼匯聚在狼王峰選取新一任狼王。黑仔昂首挺胸站上高石,就是曾經(jīng)父親帶我傲立在上面接受狼群行禮的那塊。我頓時熱血沸騰,吼叫著撲向黑仔。他輕松地將我摁倒在地上,利爪抵住我最薄弱的喉,狼群一陣唏噓。黑仔空洞幽黑的瞎眼讓我不寒而栗。“笨蛋,”他露出尖牙,“就憑你?可憐你父親竟有你這樣不爭氣的兒子。空有一副好皮囊!闭f著,在我臉上劃了三道深口子,火辣辣的,鮮血如注!吧僮鰤袅,給我滾得越遠越好,永遠別回來!我的狼群不需要你這種敗類!”我羞愧不已,拖著傷痕累累的身軀下了山,滾燙的鮮血夾雜著淚蒙蔽了雙眼。

  五.

  就這么被趕出狼群,離開了從小長大的地方了。我按壓著心底的悲傷,努力尋找一個容身的地方。突然,我的耳朵捕捉到一絲絲細細的腳步聲。我警惕地豎起全身的毛,露出牙齒和利爪,做好了攻擊的準備。猛地轉身,竟是一個熟悉的身影——母親!我的心隱隱作痛“不會連你也要殺我吧?”她停住腳步“你是我的兒子,我怎會傷害你?我知道你很想報仇、奪回位置,可是沒有人幫你,你絕對做不到!币坏螠I悄悄滑落眼角,“謝謝,”我輕輕地說,“原來我不是孤軍奮戰(zhàn)!

  我們安頓在一片離草原不遠的濕地,那里隱蔽安全又方便獵食!坝涀。蹦赣H說“你一直都是我和你父親的夢想!庇谑牵业谝淮稳绱苏J真地跟母親學習格斗獵食的技巧,為了那天闖入心靈深處的夢想,也為了父母親。母親并不耐心,總是因為我的一個小動作稍顯笨拙而撲上來撕咬下我的一撮毛,她總在跟我格斗時大喊“你連一只瘸腿老母狼都打不過嗎?”日復一日,我不斷地學習、練習、實踐,拼了命地獵食,因為母親從不出手打獵,盡管她完全可以,我獵不到食物的代價就是兩匹狼一起餓肚子。

  然而,這樣簡單的日子不長,不幸還是再次降臨。一個傍晚,當我叼著一頭鹿回來卻再也找不到母親,地上只有幾根金雕的羽毛。母親在和一只大金雕一番打斗后還是被叼走了。那日的鹿肉已不記得什么滋味,只知道滾燙的熱血夾雜著我洶涌的淚水一齊涌進喉嚨。

  六.

  一切殘酷似乎都在逼著我成長。失去了母親,我反而覺得自己的心更加堅硬了,而且有些冰冷無情了。身上也因為各種瘋狂的嘗試而留下一個個猙獰的傷口:被羚羊角頂破了肚皮,被鷹爪刺入脊背,被虎牙撕破耳朵……我想,是時候回去了。

  沿著熟悉的路登上狼王峰,我感覺自己的熱血就要噴涌而出了,我要為夢想而戰(zhàn),為這里的`一切而戰(zhàn)!狼王峰、狼群,這一切都是我的!黑仔走到我面前,他的黑毛油得發(fā)亮,身材修長,肌肉勻稱,容光煥發(fā),“終于回來了啊,等你好久了。”我感到臉上的肌肉一陣陣發(fā)緊,“讓位吧,免去一場惡戰(zhàn)!薄安,”他獰笑著“不會是惡戰(zhàn),我怎會讓你跟我惡戰(zhàn)呢?唉,吃了不少苦吧,瞧你,遍體鱗傷,毛也稀稀拉拉的!鄙眢w里積蓄已久的力量就要爆發(fā)了,“承蒙關照!”我咧開嘴露出利刃似的長牙,閃電般撲上去。他閃身,扭頭要咬我脖子。長期的鍛煉使我身體靈活,我一躍到他背上,瞬間順著他的脊骨拉了一條口子,白骨森森,血如井噴。他氣喘吁吁地支撐著,又主動出擊,利爪直沖我的咽喉。我稍稍側身,伸出前爪,迅速挖掉了他的另一只眼“嗷——”他慘叫著,痛苦地在地上打滾!拔也幌胍愕拿。這是我謝謝你為我照顧了這個狼群這么久的禮物!蔽液莺莸卣f!拔沂菑U物了,還活著做什么!”他哀號著,一頭撞向高石,來不及阻攔,他已腦漿迸射。我嘆了口氣,依舊堅定地踏上高石。

  七.

  亞桑微笑著走來,輕吻我的腳尖,“歡迎回來,我的狼王!”群狼涌過來行禮,高聲吶喊著“狼王!狼王!”我平靜的注視著他們,昂起頭,極目遠眺。沒想到,夢想實現(xiàn)的這一刻,我竟如此安靜、鎮(zhèn)定。

  父親、母親,看到了嗎?是你們用生命讓這個狼王夢重重闖入青春的我的心房,深深地扎下根基。今日,我終于將它實現(xiàn)。我還是你們的驕傲嗎?

  “嗷——”我大聲嗥叫,嗥鳴聲回蕩在山間。我將帶著我的狼群再去找那群北方的狼,為父親和死去的同胞們報仇。

成長作文 篇3

  每個人都有自己的成長過程,有的人的成長過程是快樂的,有的人的成長過程是艱辛的,但我的成長是幸福的,僅在這些幸福中又留存一點點傷心的事情。從我出生起,我就是大家的開心果,但聽爸爸說,我剛出生的時候并不是太漂亮,但過了幾天就變得好看許多,記得小時候家里并不富裕,爸爸的要又有病,都只靠媽媽來支撐這個家,爸爸媽媽有什么好吃的都給我。

  記得有一次,我去姥姥家,看見三舅在玩五十k,我看著看著就學會了,于是我我找上媽媽和三舅拍我玩,我說完代簽的,我又說我洗牌,我把牌動了點手腳。最后我贏了,贏了32元,潛水燃燒,但這是我人生中的第一桶金,。我有一件事,是我最后悔的,小時候我很愛告狀,我小哥一不我玩,我就告訴我舅媽小哥打我!就因為這個小哥挨了不少打!想到這事,頭疼后悔啊!過了沒有幾年。爸爸媽媽要去外地工作!我就不讓爸爸媽媽走。就給我失敗了,沒能留住爸爸媽媽!就在那天我把眼睛都哭腫了!

  又過了幾年,爸爸媽媽回來了!說要把我們接到大城市,我們很開心,我們做了兩天操到大連,這個大連好美,到處都是高樓大廈。我們來到了我們的新家,但好景不長,隨后爸爸媽媽又去山東做買賣,我那時真的.很傷心,當時我只是想要永永遠遠跟爸爸媽媽在一起。媽媽走之前跟我說讓我放學去接小妹。我聽了好像沒有感覺去接小妹,我爬到地方后小妹不跟我走,他是我妹妹,我只有一個妹妹,在一次過生氣的時候,我都在想爸爸媽媽會送給我什么生日禮物或蛋糕,但是令我吃驚的是,我什么都沒有!而且爸爸媽媽還忘了我的生日!但爸爸過了幾天在手機上給我發(fā)了一個短信;“爸爸媽媽吃到祝你生日快樂!蔽衣犃诉@些知道爸爸媽媽有多愛我,我也愛我的爸爸媽媽! 爸爸媽媽在我的成長道路上的記憶中留下了深刻的幾,在我誠招的同時,我們要保存以下在內(nèi)心深刻的美好的西!

成長作文 篇4

  這是記憶底片中的一幕場景,耀眼的陽光,翠綠的葉子,高高密密的葡萄藤,還有葡萄藤下形影不離的你和我。

  葡萄架下酸酸的淚

  小時候最喜歡葡萄架,上面青綠的小葡萄和紫紅的大葡萄,一如玉盤上大小不一的珍珠,晶瑩剔透。但每次我卻只能眼饞地望望,因為我夠不到。直到有一天,你我一起行走在葡萄架下,我又努力了一回,可無論怎樣跳,葡萄就是掛在那兒,一動不動。你看見了,微笑著,跳了起來,輕巧地摘下一大串葡萄,拿了個最綠的給我。我一口咬下,眼淚便流了出來:“你騙我……”因為葡萄太酸,我連嘴都張不開了。你微笑的臉嚴肅起來,“這是你自己要吃的,誰也沒騙你,我給你,你就吃了,說明你不思考……”幼小的我還不懂什么是思考,但我明白,遇事要先想想,不能急躁。那天的淚水酸溜溜的,像一串綠色的葡萄。

  長椅上的串串笑聲

  長大些的我愛上了看書,常常坐在長椅上,有滋有味地看著書。不久,你也加入了讀書的行列。每天下午,你我坐在長椅上,靜靜地吮吸著書香,時不時地一次對望,常常使我笑聲不斷。一次,你黑著臉說:“為什么你不好好看書,老看我干嘛?”我意識到自己的不對,也嚴肅起來。你突然大笑,嚇了我一跳:“又不開會,你那么嚴肅干嗎?”我被你的笑聲感染,也跟著傻笑。太陽那般寧靜,照在你我身上,長椅上散發(fā)著快樂的書香。

  秋天里的離別淚水

  初中忙碌的生活使我們疏于聯(lián)系,常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季節(jié)了,你卻告訴我 ,你要離開家鄉(xiāng),出國讀書。那天我獨自惆悵了很久,在葡萄架下徘徊,在昔日的長椅上思考,最終決心再見你一面。我們在葡萄架下沉默著,不再像過去有說不盡的'話從嘴中飛出,但此時的無聲似乎代表著更多。紅著眼圈的你走過來拍了拍我:“別忘記我。”說罷,轉身離去。我感覺眼前似乎有什么沖破了高墻,淚水奔涌而出,手里卻只有你給我留下的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的紙條。再見了,我的朋友!

  成長,也許就意味著淚與笑,不管是過去,還是將來。我不確定未來還有多少笑與淚等待著我,因為生活,本身就是體驗的過程。不過,我可以確定的是,因為有你,我的笑更有滋味,哭也更有意義。

  點評:

  回首成長,會想起許多嘗過的味道,酸甜苦辣都有;也會記起很多定格的畫面,嬉笑怒罵都有,不過最難忘的,可能還是一直陪在身邊、攜手走過青澀年華的摯友吧。葡萄架下的回憶還帶著青果子般酸酸的余味,長椅上的笑聲里還仿佛飄著縷縷書香,分別的那個秋天也似乎一直沒有從生命中離去……有好友相伴,成長的路不再難走,即使離別了,思念還在,友誼還在,笑與淚都在,成長這條彎彎曲曲的路,與友同行,走得快樂充實,并不孤單。

成長作文 篇5

  時光穿梭,光影似箭,轉眼間我已經(jīng)度過了人生十三個充滿風風雨雨卻又幸福充實的歲月。生活中的點點滴滴,已如那冬天飄舞的小雪一般,還沒來的及細細觀察,就以隨著那溫暖的陽光逐漸消失。

  生活中,坎坷是必有的,只有它才能教會我們堅強,風風雨雨更讓我們明白了生活的艱辛。這些挫折算不了什么,因為往后的日子會更加艱辛?蓺g樂也無處不在,它讓我們的生活充滿色彩,它如那多色的調(diào)色板,給我們無色的生活描繪出雨后彩虹。那件事,就如我生命中掠過的一道風景,雖不是最美的,在我心中卻是最值得懷念的。

  那年,學校組織合唱。而我,期待成為合唱組的一員,我下定決心,一定要在這次難得的比賽中努力為班級爭光!我鼓起勇氣報名參加,老師鼓勵的目光和同學們鼓勵的話語讓我深受感動,讓我堅信:我能行!

  中午參加興趣小組,我專心致志地聽老師唱,跟著每一個音符。唱錯了,老師眼里的目光一掠,沒有讓我退縮,反而讓我更加努力。

  回到家,做完家庭作業(yè)后,我放棄了玩耍的時間,用來練習唱歌。我將歌曲重復聽,熟悉后便一絲不茍的跟著唱,害怕唱錯每個音符、歌詞?晌胰允窃趲讉地方跑調(diào),高不上去,我漸漸氣餒了,想打退堂鼓,我疲憊的將心事向媽媽訴說,媽媽聽后,撫摸著我的腦袋,語重心長的說到:“孩子,當初你既然選擇做這件事,就一定不要半途而廢,既然做了,就要做好,不是嗎?”看著媽媽鼓勵的眼神,我退縮的心像忽然被灌注了動力似的,再一次充滿信心,我能行!就這樣,在媽媽的`幫助和鼓勵下,我漸漸學會了這首歌。

  終于到了那個激動人心的日子了!“六一”兒童節(jié)到了!我和其他同學一起緩緩走向那神秘而如今又觸手可及的舞臺,在悠揚的歌聲中,我仿佛看到了老師、同學和媽媽那期待、鼓勵的目光,我再也忍不住了,忍住淚水認真唱完了這首歌。終于,節(jié)目結束了,我緩緩走下臺,一滴淚水從眼眶中悄悄地滑出來,在我臉上劃出了一道美麗的弧線,便隨著風兒風干了。誰也不知道那是什么,只有我自己明白,那是我?guī)资畟夜晚所凝結成的汗水呀!他卻不像汗水那般苦澀,卻是那般甜蜜,令人歡樂!我笑了,同學們都笑了,笑的淚水永遠代表著最美的歡樂。

  歡樂是什么?它是成功者成功后的喜悅,是用心血、汗水凝結成的,或許它是苦澀的,但付出總是收獲甜蜜,不是嗎?

成長作文 篇6

  飛舞的蝴蝶快樂地圈,天邊的云彩仿佛浮動跳躍,流水潺暖,一片青翠覆蓋了我的視野,孩子們在田間奔跑、嬉戲,拾起泥土,向同伴投擲芬芳……這便是我對家鄉(xiāng)的印象。

  我從小便在農(nóng)村長大,小時候的我,也喜歡在田間奔跑,留下一個又一個腳印,田里布滿了坑洞,我們的腳丫子卻沾染了無限的芬芳。每一次,傍晚來臨,我和小伙伴便離開那滿是印子的田野,爺爺便下田間忙活。第二日我們又到田里來,看見田里一片平整,我們都看不到腳印了,繼續(xù)愉快地玩耍。那時太小,看見平整的土地,認為是它自己恢復的,直到后來,我有一個幼兒成長為一個兒童,也不知何時漸漸明白了那是爺爺將它們鏟平的了。

  “田家少閑月,五月人倍忙!钡搅讼奶欤亦l(xiāng)的農(nóng)民又開始忙活了,我的爺爺奶奶也不例外。只見田間一片勝景,人們都挽起袖子,努力地耕耘。中午過后,大家都忙活完了,爺爺一身大汗地回家,奶奶盛好了飯放在桌上,爺爺拿起筷子就是狼吞虎咽。我早吃完了,便愉快地下田玩耍去了。

  我和小伙伴們又在平整的土地上留下一個一個小腳印,突然一朵美麗的花映入了伙伴小文的眼簾,我們都隨著小文跑到了那朵花的身旁,仔細一看——是個大蔥。我們沒有見過這樣美麗的“蔥花”,只知道這是我家的田地,這是我爺爺種的吧。小文伸出了她的小手,指著那個大蔥,說道:“萍萍,那是'蔥花'嗎?好漂亮,送我吧!”我毫不猶豫地點了點頭,其實我應該問問爺爺?shù),但也許是我的虛榮心不好,偏偏在這時候跑了出來,我又想:沒關系吧,一朵“蔥花”而已。

  ——我終于還是被爺爺憤怒的目光盯住了,他不說話,只是手里拿著一根細小的棍子,我躲到了奶奶的`身后,恐懼的眼里掉出了淚水,后悔而無奈。就這樣,幾分鐘過去了,爺爺?shù)膽嵟坪鯗\淡了,他放下了棍子,冷冷地說:“吃飯吧!”在飯桌上,爺爺又恢復了慈愛的笑。

  許多年以后,我才知道,大蔥是爺爺種了兩年才開花的。許多年以后我才知道,大蔥是爺爺種了兩年才開花的。許多年以后我也離開了家鄉(xiāng),到城市里讀書,我漸漸成長,漸漸明白了貧窮年代“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的辛苦,城市里布滿我的足跡,我卻開始想念家鄉(xiāng)的泥土、芬芳的腳印……

  我回到家鄉(xiāng),看到一群孩子在田中奔跑嬉戲,印下一個個腳印,他們在成長,我也仍繼續(xù)成長……

成長作文 篇7

  教學目標:

  1 能用生活中的一個事例表現(xiàn)愛;

  2 能寫出事例中體現(xiàn)愛的細節(jié),豐富文章內(nèi)容。

  3 能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在,從而有一種感恩的情結,受到良好的思想教育。

  教學重點:

  能在寫作的同時從生活細微小事中感受到愛的存在,從而有一種感恩的情結,受到良好的思想教育。

  教學難點:

  能寫出事例中體現(xiàn)愛的細節(jié),豐富文章內(nèi)容。

  課時安排:一課時

  教學設計:

  一 、導入 :

  1、同學們,老師給大家準備一首歌曲,大家想一起欣賞一下嗎?【課件出示閻維文的歌曲《母親》】

  二、寫好細節(jié)要注意:

  1.學生談看后的感受。

  2、師引導學生說出日常生活中母親是怎樣幫助我們的?(學習中、生活中)

  3、師引導學生說出日常生活中除了母親還有哪些人在我們成長的道路上幫助過我們?是怎樣幫助的?

  4、學生在小組內(nèi)交流,同學互評互補。

  5、派代表說,別組同學補充。

  三、師講解怎樣來選擇寫好這篇作文的材料

  1、選擇深受感動的.事來寫,

  2、選擇有積極意的事

  3、內(nèi)容要新

  四、師講解怎樣才能寫好作文的細節(jié)

  1、 要真實、具體

  2、抓典型細節(jié)寫

  五、出示范文

  1、師讀范文

  2、生找出范文的優(yōu)缺點

  3、生說出應如何改正缺點

  六、當堂寫作

  細讀作文要求,選擇一件能表現(xiàn)愛的具體事例,當堂寫作。

成長作文 篇8

  金色的童年是美好的,多彩的少年是美好的,處處都留下了我成長的足跡。

  書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡。

  從我剛識字那天起,書籍便成了我的良師益友,教給了我知識,教會了我做人。每逢星期天,我都會一頭鉆進圖書館,在書籍的海洋中盡情遨游,有時都想打個地鋪在書店里住下。在我十歲生日的那天,姐姐送了我一張借書卡,從此遇到自己喜歡的書便可以借回家來看。現(xiàn)在,我書店里的許多書我都看過了,也從中學到了不少知識。

  充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡。

  五年級時,我認識了一位好朋友,她的名字叫焦翔鷗。我們曾在校園的攀梯上立下過美麗的誓言:要一生一世做最好的朋友。每到課間,我們都會漫步在校園內(nèi),談天說地,交流讀書心得。在她的影響下,我的'性格漸漸開朗了起來,膽子也漸漸大了起來。有一次,語文老師誤解了我,我想去找老師解釋,可是又沒有勇氣。她問我怕什么,我說我什么都不怕,她說:“既然是這樣,說明你沒有理由害怕,去吧沒關系!

  在她再三的鼓勵下,我終于鼓起了勇氣,向辦公室走去。從此以后,每當遇到困難的事,我就會想起她,一想到她便就有了勇氣。

  少年時期,溫馨的家庭里留下了我成長的足跡。

  現(xiàn)在,我越來越體會到了父母對我的愛,那無私的愛。到了中學,由于要上早自習,所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中,我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后,等待我的是一頓豐富而又充滿情調(diào)的早餐。雪白的桌布上繡著幾朵純潔的百合,幾朵盛開的鮮花插在花瓶里嬌艷欲滴。兩個煎蛋,一杯牛奶,還有幾塊可口的點心,這就是我的早餐。一年多來,我每天都會吃上這樣一頓早餐,開始一天的學習生活。

  風景優(yōu)美的公園里,笑聲陣陣的游樂園里,熱鬧非凡的街道邊……

  我成長的足跡無處不在。

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