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讀書伴我成長作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的讀書伴我成長作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書伴我成長作文 篇1
現(xiàn)代的龜兔賽跑很久很久以前，兔子的祖先流氓兔，在一次長跑比賽中輸給了烏龜?shù)淖嫦壬档褒敗５�，流氓兔不服氣，決定向傻蛋龜立下戰(zhàn)書，讓自己的子孫后代為兔子一族奪回榮耀……幾千年后的.今天，也就是流氓兔的后代酷仔兔和傻蛋龜?shù)暮蟠姑过數(shù)馁惻苤�。這天陽光明媚、萬里無云，森林中早已擠滿了許多小動物，他們都是來看酷仔兔和倒霉龜?shù)谋荣�。隨著大象裁判的一聲令下，酷仔兔和倒霉龜?shù)谋荣愰_始了。酷仔兔吸取了祖輩的教訓(xùn)，在一開始就使勁全力沖刺，但是倒霉龜?shù)乃俣葏s更勝一籌，這是烏龜運用了高科技——超級旋風(fēng)推進器，使速度提高到原來的100%�？嶙型靡膊桓事浜螅姷姑过斠婚_始就使用了秘密武器，只好也拿出了高科技——閃電滑板，很快也超越了倒霉龜，把它遠遠地拋到了后頭……過了幾小時以后，酷仔兔看見倒霉龜沒追上來，便坐下來休息，這次酷仔兔學(xué)會賣乖了，他睜著眼睛，防止倒霉龜偷偷超越�？嶙型玫劝〉�，這一等就是幾個小時，酷仔兔納悶了，怎么倒霉龜還不來！于是，他跑回終點，卻看見倒霉龜已經(jīng)在那兒等酷仔兔了�？嶙型脝枺骸霸趺礇]看見你��？”倒霉龜笑著說：“我穿上了隱身衣和消聲器，你當然看不見我啦。你呀，得跟上時代的步伐了！”酷仔兔不由得嘆服了。雖然這次比賽酷仔兔輸了，但他與倒霉龜說好——一百年以后，讓自己的孫子再次一決高下！
讀書伴我成長作文 篇2
古人云:“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，對一個愛讀書的人來說，一天不讀書都會讓自己欲罷不能，翻開書本，那正兒八經(jīng)的文字便展現(xiàn)在我們的面前，懷著期待的心情一點兒一點兒讀下去，真是令人十分快樂。
做完作業(yè)，拿杯熱茶讀書是再好不過了，我默默地享受著讀書的快樂，不知不覺陶醉其中。書中，我和孫悟空一起取經(jīng)，和關(guān)羽一起浴血奮戰(zhàn)，和武松打虎，可是，這樣的機會愈發(fā)少了。
隨著年齡的增長，我的學(xué)業(yè)愈發(fā)加重，視線被堆積如山的試卷擋住了。那天，我伸了個懶腰，，終于做完了作業(yè)，我下意識的看向了床邊的那本《西游記》，可又看了看時鐘，哇！9點30分了，要上床睡覺了，不然明天上補習(xí)班要遲到了!可心中卻有一絲留戀，“怎么辦，怎么辦”這句話好似魔咒一般纏在我，咦，手電筒？嘿嘿!我心里偷樂著有辦法了，只聽到媽媽一聲獅子吼:“姚奕辰還不睡啊”，我猶如一只聽話的`小綿羊鉆進了被窩，卻暗地里把《西游記》和手電筒也帶了進來，以防萬一，我又往外望了望，哈哈!沒人，媽媽可不知道，我是一只“披著羊皮的狼”。
一頁、兩頁……我興奮地看著，卻又害怕媽媽的出現(xiàn)，時間悄悄地從眼皮底下溜過，我的目光再次聚向時鐘，哇！12點了，該睡覺了還是再看會兒呢？心里萬分糾結(jié)，不看，似乎有千萬只螞蟻咬著我，搞得我癢癢的，最終，我覺定冒險接著看，好像有人？我探出被子外面瞅了瞅，頓時，我全身的血液都沸騰了起來，心臟“砰砰”地亂跳，那個黑影緩緩接近我了!是誰，是誰？我在心中默念著，不禁被這個黑影嚇得打了個寒顫，完了，完了!那個黑影到床邊了，“啊!救命啊”!我想把這句話喊出來，可嘴巴好像被膠水粘住了，怎么也喊不出來，哦！原來那是自己的影子，唉!真是自己嚇自己呀，我心中那塊大石頭終于落下了，緩緩的看著看著，我進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
讀書，伴我走過那段純真美好的童年。如果，那本書還在我的面前，我依舊選擇打開它，仔細翻閱，因為是它，讓我的童年多姿多彩!
讀書伴我成長作文 篇3
學(xué)習(xí)是無止境的，除了請教知識淵博的人來學(xué)習(xí)，還能從一本人見人愛的書吸取知識。
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯”。我也認同他的說法。我只要一有空，就會迫不及待地在書海里如饑似渴地讀著一個個有趣又生動的故事，那里的文章不但寫得生動形象、辭采華美，而且有的還蘊含著深刻的人生哲理，意味深長。
只要一有新書看，我就會“兩耳不聞窗外事，雙眼只顧看新書�！蔽业臅芏啵丿B起來大約兩米�！白x書萬卷始通神”對于讀書，爸爸媽媽從不反對，不但經(jīng)常買書給我看，還常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！秉c
我突然覺得我就像一棵樹苗，書就像是陽光、土壤和水，我一直從中吸全華，即使只有一點陽光、一點土壤和一點水分也能在我成長的'路上給予我鼓勵和自信�？赡苡幸恍┤擞X得書隨處可見，相當平凡，可對于一些愛書如命的人來說是神奇的，是有一種獨特魅力的，也許這就是上天給那些手不釋卷的人的一種恩賜吧，可這種恩賜對于那些對書情有獨鐘的人的幫助也許太大了吧。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”書海浩瀚，知識無窮，又怎能少得了全世界的營養(yǎng)品——書呢？書就猶如一位滿腹經(jīng)綸、雄才偉略的人，我愛讀書，讀書伴我成長。
讀書伴我成長作文 篇4
在我的生活中，書是很常見的一件物品，我也很愛讀書。因此，我認為，將書比作我的伴侶，是再合適不過的了。
我從上學(xué)前班的時候開始讀書，但是當時我讀的都是繪本、漫畫這些僅能向我提供娛樂，與本質(zhì)并無多大意義的一些書籍。當我上了小學(xué)，我便開始更多地讀文字多的書，漸漸領(lǐng)略作者的心意。
之后，到了十歲，媽媽為我購得了“四大名著”，因為當時我的思想已經(jīng)較為深入，適合讀這類書。我先是讀了《三國演義》，接著是《西游記》《水滸傳》和《紅樓夢》。我開始時讀的一知半解，后面竟然越讀越懂，越讀越深入！有時，我甚至可以一連讀幾個小時的書而毫無疲憊感，這是因為我已經(jīng)走進了作者的心靈，沉浸其中了。
我讀書時，常會發(fā)現(xiàn)一些古詩詞句，往往這些古詩詞句也是比較重要的，它可能表達的是作者的想法，因此古詩詞句也成為了我日常積累的`項目之一。
當我漫步在開滿花朵的叢中時，我會脫口而出“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，當我行走在有許多柳樹的湖邊時，我會說出：“楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲”“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”夏日，當我嬉戲在美麗的荷塘邊時，我會吟誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……講到這里，我明白了讀書可以活學(xué)活用，書中積累的好詞佳句可以應(yīng)用于寫作、口語交際等多方面，讓自己更有才華，更有學(xué)問！
這時，我又想起了我有關(guān)讀書的一件故事。記得在我學(xué)習(xí)自行車時，我很不熟練，一會兒就摔了個狗啃泥，一會兒又翻了個四腳朝天。于是，我漸漸想要放棄了�？稍谶@時，我想起了《馭風(fēng)少年》的主人公威廉·坎寬巴，他生活的馬拉維是很貧窮的一個小國，可是他又能如此堅強地生存下來，還為村里制了風(fēng)力發(fā)電機，說明他很勇敢，有決心做好事。
我自言自語：“既然他都能在困境中成長，那我為何不能呢？我覺得一定能成功的！課文《我們的錯誤》中也提過‘跌倒爬起來重新上路’！”于是，我勇敢地爬了起來，果不其然，再經(jīng)幾番努力，我成功了！其實，這也說明多讀書，人也能變得更勇敢，更堅強，這些都是書中告訴我們的做人處事的道理。
最后，我真想感嘆：書是不吱聲的老師，他教會了我們做人處事之道，讓我們開闊眼界，更有才華，更有學(xué)問……正如冰心奶奶所言“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書伴我成長作文 篇5
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！蔽覑蹠�，更愛讀書，在讀書中我獲得快樂，讀書伴我成長。
從我一出生，媽媽就為我買了《媽媽半小時》、《幼兒睡前故事》、《幼兒學(xué)兒歌》等書籍，聽媽媽讀或講故事是我每天最快樂的時光，每天我都在媽媽的故事中進入夢鄉(xiāng)。
上學(xué)了，我開始學(xué)拼音識漢字，會自己讀書了，于是媽媽給我買了兒童拼音版的《格林童話》、《小故事，大道理》、《成語故事》、《愛的教育》等等書籍。從一開始讀得慢一直堅持到后來的熟練又流利，只要一有空閑時間，我就會一頭扎到書堆里，兩耳不聞窗外事，享受屬于我自己的'時光，有時還會忘了吃飯。記得有一次，媽媽叫我吃早飯，叫了幾聲都不見回應(yīng)，以為我還沒有起床，來到臥室一看，我正津津有味的看著《吹牛大王歷險記》呢。媽媽點著我的頭說：“小書迷，我看你早晚得餓成小豆芽菜，快吃飯嘍！”我才戀戀不舍的放下書。
我不但讀媽媽買回家的書，還纏著媽媽帶我去新華書店讀書。在學(xué)校我還訂閱了<<快樂日記>>、<<快樂作文與閱讀>>等，分享同齡人的作品。
現(xiàn)在，讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分。通過讀書我不僅開闊了視野，增長了見識，提高了作文水平,更主要的是通過讀書，我懂得了許多做人的道理。
讀書伴我成長作文 篇6
我記憶游絲中的一絲一縷都有我那心愛的書朋友相伴，它牽著我的魂，繞著我的夢，豐富了我的童年時光……它像一位老師給我無限知識，開闊了我的視野，讓我的童年是那么充實而快樂。
從小，媽媽每晚都給我讀書，漸漸的我愛上了書。我會為《西游記》中孫悟空的機智勇敢而喝彩；為小英雄王二小生命短暫而悲傷；為《狼來了》中的放羊娃欺騙的行為而感到氣憤……
漸漸的我長大了，開始讀一些小說，《狼王夢》讓我改變了對狼的.看法；《愛的教育》讓我明白了愛的真諦；《我們一起走，迪克》讓我懂得了人的冷漠以及動物的忠誠……
有一次我正在手不釋卷地讀著《我們一起走，迪克》這本書時，突然媽媽喊我去吃飯。我匆匆吃了飯又回去接著讀。突然，想上廁所，我把書藏在衣服里，小心翼翼地走進廁所，坐在馬桶上又津津有味地讀著……也不知過了多長時間，媽媽在廁所外大聲地喊：“你怎么啦？掉廁所里啦？”我才從書的世界里醒過來，說了聲：“快了！”
書帶給我知識，帶給我樂趣。書，讓我知道人間冷暖，讓我懂得如何做人做事。我愛書，書，使我的生活充實而又從容，安靜而又休閑。
書，我愛你！
讀書伴我成長作文 篇7
我國宋代大詩人蘇軾曾說：“舊書不厭百回讀。熟讀深思子自知�！弊x書能讓人開闊視野，陶冶情操，我和書也算是好朋友了。
上幼兒園前，爸爸媽媽會給我講一些零零散散的故事，比如說《三打白骨精》、《牛郎和織女》，但都不能滿足我那顆好奇的心。
后來上了幼兒園，老師教我們識字，我開心極了，因為終于可以自己讀書了。我放學(xué)回家后就叫媽媽給我買繪本，我很快就讀起來了時間長了，我對繪本的興趣減小了，開始對一些漫畫書感興趣。有時會遇到一些攔路虎——不認識的字，只好去求助大人，后來認識了拼音后，我就把拼音標注在不認識的字上，雖然我寫的拼音橫七豎八，像打了敗仗的士兵，但這樣讓我讀書更方便了。
小學(xué)三四年級時，我已經(jīng)認得幾千個字了，小時候看的那些《龜兔賽跑》、《貓和老鼠》等繪本和漫畫我也不愛看了，我已經(jīng)迷上了一些短篇小說，如《老鼠記者》等，還有一些經(jīng)典的中外文學(xué)書，如《西游記》《夏洛的'網(wǎng)》，《格林童話》，讀這些書的時候，我會身臨其境：《小英雄雨來》讓我淚落如珠，《犄角鎮(zhèn)奇幻事件錄》讓我浮想聯(lián)翩，《西游記》讓我熱血澎湃，《尼姆的老鼠》讓我對老鼠們的命運牽腸掛肚，《海底兩萬里》讓我如癡如醉，猶如在幻想的海洋里遨游。
繪本、漫畫、小說、散文，我都愛不釋手，看書讓我到了廢寢忘食的境界，走路時手上拿著書，吃飯時手上拿著書，坐車時手上拿著書，睡覺時也爭分奪秒在看書，在父母的催促下，我時常抱著對下文的無限期待睡下。經(jīng)�？磿�，我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，在讀書時用五顏六色的筆把好詞佳句畫出來，有時間就抄在摘抄本上，日積月累，習(xí)作的時候便得心用手了！
書恰似一副流光溢彩的畫頁，上面印著栩栩如生的圖畫，他給我們帶來了無窮無盡的快樂，讓我們知道了一些大道理！
讀書伴我成長作文 篇8
讀初中時一次語文課上，老師給我們提出了作讀書筆記的要求。從此到高中，我堅持了做筆記。那時的讀書筆記字跡潦草、不知所謂，但卻是美好的緣起。
直到大學(xué)，讀書筆初見精彩。暑假在簡易的平房中讀《挪威的森林》，讀那幕沉悶而又時而清亮的劇子，知同情自己是卑賤懦夫的勾當。中學(xué)時的體弱多病、自卑怯懦在大學(xué)時光里逐漸消逝。在《信心的力量》中看生活的榮耀。期盼意料之外的事情，這就是生活。詳記《身體語言密碼》，找尋人們交往時的密碼，體會隱藏在語言、外表下的那一份真實，豁然開朗地去從容交際。而后充滿信心地設(shè)計人生。寧可因夢想而忙碌也不因忙碌而失去夢想，抓住每一道彩虹……直到找到夢想。
畢業(yè)后，筆記繼續(xù)。曾在一段比較長的時間里沉浸在“平凡的世界”——路遙筆下那個世界既平凡而迷人，又似波瀾壯闊的史詩，雄壯而動人。生活如一架沉重的馬車，我們每天早上醒來后得毫不猶豫地繃緊神經(jīng)、抖擻精神駕著它前行，永遠把沉重的勞動看作是生活的一種必要。我仿佛站在黃土高原的'黃河大橋上，看波浪似萬千野獸般咆哮著向我沖過來。翻開下一頁筆記，懸崖邊一個少年執(zhí)著而快樂地守護著田野里玩耍的一群孩子，守護著滄桑，守護著淳樸、自然！
畢業(yè)后半年多的時候，我失業(yè)了。但現(xiàn)實的殘酷阻止不了筆記的繼續(xù)。來到白鹿原上，看見一只通體雪白，輕靈而歡快的白鹿在原上一閃即逝，恍惚如神靈。她走過的地方，莊稼豐茂、花開草綠，百姓疾苦頓消，天地一片祥和。翻過這一頁，老莊語錄躍然紙上：“道常無為而無不為”，“功遂身退，天之道也”，“舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮”……老莊的世界，清凈無為，恬淡自然，摒棄浮躁，返璞歸真�！疤搫t靜，靜則動，動可得也”，這是先賢莊子讓我體會的尋夢之路。老莊的世界，智慧而清靈，需要無盡地品味。超越天地，擺脫世俗束縛，自然而終——我眼中的逍遙游。
如今，又尋得一份工作。工資雖少，度日還可。我謹記莊子的“不以窮約趨俗，不以軒冕肆志”，在現(xiàn)在的貧窘中找得一份平常、自然。筆記還得繼續(xù)寫下去。讀“茶花女”的日記，全是淚水；“榮華易盡，須及早抽身”，“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，品“紅樓夢”這把辛酸淚；在“三言兩拍”中找尋古人生活的足跡，體會作者勸誡世人的苦心……
讀書筆記中找尋人生，這是無法逝去的情懷！
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