【必備】成長作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的成長作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
只要心中有夢，到哪里都不會(huì)荒蕪。我始終堅(jiān)信人的這一生中，想要進(jìn)步，想要獲得成長，那就去追求。
就像小時(shí)候說的那些要當(dāng)科學(xué)家，要當(dāng)宇航員之類的夢想，何嘗又不是一種追求呢？但我們的目標(biāo)要建立在眼前的生活中。現(xiàn)在談未來，未免太長遠(yuǎn)了些。我小時(shí)候也曾說過我要當(dāng)科學(xué)家，我想為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身。我現(xiàn)在明白這真的不是最容易的事，我的理科成績慘不忍睹，三門加起來才120分�，F(xiàn)在想想，我還是得找到合適自己的目標(biāo)，這樣的追求才是符合實(shí)際的。
什么是成長，年齡大了就是成長嗎？成長是從前你不愿意去接受的人和事，現(xiàn)在的.你都能淡然接受。成長是能坐在那里安靜的看一篇文，聽一首歌，會(huì)因?yàn)槟鞘赘韬湍瞧牟唤?jīng)意間觸動(dòng)了你的心弦，而感動(dòng)地流淚。而我想說，追求也是讓人成長的一部分。
在心中有夢的促使下，我們漸漸明白了什么該做什么不該做。沒有自制力的人生，也不叫人生，現(xiàn)在十五六歲的年紀(jì)，其實(shí)生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多，想感謝親人們的付出，想快點(diǎn)長大，讓他們不再為生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切，更想去追求我的未來。
現(xiàn)在我們正值青春年華，是人這一生中最美麗的時(shí)光，可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對于現(xiàn)在而言，我們面臨的是高考，這是我們邁入大學(xué)必經(jīng)之路的一道關(guān)卡。我是文科生，我知道今年文科的二本分?jǐn)?shù)線都將近500分，我知道我現(xiàn)在的能力不足，但我會(huì)去追求，追求我心中的夢想，盡管，盡管希望渺茫。
放下你的浮躁，放下你那什么都想八卦一下的嘴巴。要學(xué)會(huì)放下，如果真的覺得應(yīng)該努力的話，不負(fù)青春，不負(fù)韶華。現(xiàn)在不去努力，誰又會(huì)為你的未來而買單呢？你現(xiàn)在想做的一切又該拿什么去實(shí)現(xiàn)呢？理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，可是哪個(gè)成功人士沒有過磕磕碰碰呢？愛迪生也是經(jīng)歷過幾千次的失敗才發(fā)明出了的燈泡。馬云是中國首富沒有錯(cuò)，可是他之前過的是什么生活誰又能知道呢？我們不可以只看成功的表面��！
我們的人生路還有很長很長，不要輕易地就放棄了自己的未來，誰也不能妄下定論。當(dāng)你明白這一切，就是成長。
只要心中有夢，到哪里都不會(huì)荒蕪，路還很長，天總會(huì)亮。假如你真的夠努力，那追求就是現(xiàn)實(shí)，就是我們的未來，我們的成長。
追求，何嘗不是一種成長?
成長作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長，成長有百般滋味，酸甜苦辣應(yīng)有盡有，今天就讓我再講講我成長的滋味吧。
我的成長中最多的就是甜，在老師表揚(yáng)中；在家長鼓勵(lì)中；在嘗到美味食物中；在捕撈到大魚的時(shí)候……在這其中那些捕到魚的時(shí)候令我印象最深刻，那些魚溜得極快，兩個(gè)網(wǎng)子口很大，但他一搖一擺，反而進(jìn)入了我的`網(wǎng)子中。
其次就是苦了，苦在我的身邊也有很多，在家長批評中；在老師布置的背課文中；在爸媽不讓玩游戲中……在這其中那些在老師布置的背課文中令我印象最深，老師的背課文常常令我煩惱不已，平常七八點(diǎn)鐘昨晚的作業(yè)吧，如果有背課文，基本上要拖到十點(diǎn)多才完成，甚至有時(shí)還要明天早上早起背。
最后就是酸，在沒撈著魚的時(shí)候；在忘帶作業(yè)的時(shí)候；在考試沒考好的時(shí)候……在這其中，我印象最深的就是忘帶作業(yè)的時(shí)候。在老師讓沒帶時(shí)間的人站起來的時(shí)候，那時(shí)候，可謂是天打雷劈，烏云密布，怎么辦？怎么辦？我恨不得找個(gè)地縫給鉆下去，今天，我的名字就要被公布到網(wǎng)上了，我可真像啞巴吃黃連——有苦說不出�。�
成長是五味俱全的，更是多姿多彩的，讓我們一起品味生活，一起去感受生活帶給我們的滋味吧！
成長作文 篇3
陽光總在風(fēng)雨后！
人生的風(fēng)風(fēng)雨雨�？部部揽馈Ｓ械娜藨�(zhàn)勝了風(fēng)雨，成為強(qiáng)者；而有的人自怨自憐，悲嘆不已，注定失敗。我堅(jiān)信挫折總能磨練出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我！
當(dāng)我們睜開眼睛，剛來到這人世間。就已經(jīng)經(jīng)歷了一次困難，一次磨練。剛開始，我們從牙牙學(xué)語，到能夠慢慢地爬行，見大人們能夠自由地走動(dòng)。跳躍。散步，心中無不羨慕。自己又何嘗不想站起來。沒過多少天，心中油然而生一種意念――我要站起來。趁著這股勁兒，馬上就爬到門框邊，倚著門方努力往上站，一連幾次都失敗了，身上汗流浹背，心中產(chǎn)生了一種想放棄的意念。那時(shí)，并不知道用“失敗是成功之母”等的名言來鼓勵(lì)自己，惟一的力量，是來源于對大人的羨慕，心中不禁產(chǎn)生了一種害怕的聯(lián)想：“難道我真的不能站起來了嗎？”不！為了能使我像大人們那樣自由，我不愿放棄。因此，當(dāng)父母出門干活時(shí)，我又繼續(xù)練習(xí)著十幾天過去了，腳上頗有點(diǎn)力氣了，但還沒有獨(dú)自站立的本領(lǐng)。因此有了信心，后來，我便離開門框。獨(dú)自站立。雖然摔倒了很多次，甚至有兩次頭都摔破了，流出一種粘乎乎的東西，聽爸說那是血，一次次的`失敗后，在一個(gè)陽光明媚的春天，我深刻體會(huì)到了“只要肯攀登，在難的事也能成功！”只要在失敗中挺過來，在一次次摔倒后勇敢的站起來，面臨著的將是成功。
像那蠶，它們在繭中奮力掙扎，一次又一次想放棄，卻有急于想見到外面精彩漂亮的世界，后來，終于掙脫了，蛻變成了一只漂亮的蝴蝶。
人生路上的挫折有很多，如：讀書。有許多人認(rèn)為讀書是束縛自由的韁繩，遇到一點(diǎn)困難就忙于退縮，不敢挑戰(zhàn)。這樣的人怎能經(jīng)得起生活中的挫折呢？“讀書破萬卷，下筆如有神”“開卷有益。”這樣的名句充分說明了讀書的好處，知識(shí)改變命運(yùn)。即使將讀書這一步走好了，學(xué)好了文化知識(shí)，每個(gè)人的生活將變的更加美好！讀書使人學(xué)到本領(lǐng)。有如“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的快感！
風(fēng)雨坎坷，能使一切意志薄弱。思想墮落的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。當(dāng)然也取決于態(tài)度。如：霍金，身體高度殘疾，本應(yīng)躺在床上哀聲嘆息悲觀消極，但出乎人意料的是他堅(jiān)強(qiáng)不息，頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)�，最終創(chuàng)造了奇跡。
種種災(zāi)難，誰也不知道在什么時(shí)候降臨，但是，在它突然落在你身上時(shí)，你不僅要承受，而且要承受得了，如果你意志不堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，不要傷悲，不要放棄，不要自甘墮落，努力克服，你終會(huì)成功！
如果你覺得人生十分困難時(shí)，想想尼古拉――奧斯特洛夫斯基堅(jiān)忍不拔的意志，再想想海3倫。凱勒，面對盲聾啞，她都能以樂觀的心態(tài)對待，努力認(rèn)識(shí)新事物，認(rèn)識(shí)字，懂得愛，努力學(xué)習(xí)，慢慢開始習(xí)作，最終成為一名著名女作家。再想想中國，一百年前受西方列強(qiáng)的壓迫，侵略，殘害人民。但讓中國無數(shù)革命先驅(qū)們堅(jiān)強(qiáng)地斗爭，用血肉之軀鑄造了中華人民共和國，使中國成為獨(dú)立自主的國家，一步步走向繁榮富強(qiáng)的道路。
在戰(zhàn)勝挫折中，會(huì)使人變得無比堅(jiān)強(qiáng)。猶如高峰中神游，心曠神怡，戰(zhàn)勝挫折。你會(huì)成為強(qiáng)者，你的事業(yè)將會(huì)輝煌，性格將變得剛毅！
成長作文 篇4
“不要讓你的孩子輸在起跑線上。”現(xiàn)在越來越多的商家打著類似的廣告語企圖博得大眾的青睞�？梢约词馆斣诹似鹋芫�上，難道就真的不能成為一個(gè)人生贏家嗎？非也。
王安石筆下的仲永無非是一個(gè)天生就贏在了起跑線上的形象。小時(shí)的他被無數(shù)人仰視，稱之為“神童”。然而年復(fù)一年，日復(fù)一日。最終，他卻落得泯然眾人矣的結(jié)果。王安石認(rèn)為他泯然眾人矣的原因是受于人者而不至也，由于可見他雖贏在了起跑線上，卻因后天努力不夠，最終沒能贏在終點(diǎn)線上�？吹椒街儆肋@個(gè)例子，誰還能確定地說贏在了起跑線上就能高枕無憂了呢？
再來看愛因斯坦的例子。他小時(shí)難道不是公認(rèn)的`“低能兒”嗎？在學(xué)校里他不被老師看好，還遭到同學(xué)的嘲笑，但是這一切似乎并沒能阻擋住這位科學(xué)巨人的成長。他做著一切當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為奇怪的事。到最后，他成功了。他提出了相對論，提出了原子分裂的理論，被稱為最具創(chuàng)造力的科學(xué)家。并且最終憑借光電理論獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，成為了物理學(xué)上的泰斗。愛因斯坦作為一代偉人難道贏在了起跑線上嗎？并沒有，他是憑借著不顧旁人的嘲笑而一步步贏得自己在這一領(lǐng)域無人可及的地位。
杜牧說：“博觀而進(jìn)取，厚積而薄發(fā)。”有時(shí)的勝利并不在開頭，而在結(jié)尾，而到達(dá)這個(gè)結(jié)果所經(jīng)受的往往是不盡的痛苦。成功的過程往往都是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程，只有經(jīng)過了長期的積累使自己的基礎(chǔ)穩(wěn)固了，才能獲得一朝的爆發(fā)，從而獲得勝利。所以，我們現(xiàn)在所重視的應(yīng)該是如何在日常的學(xué)習(xí)中增加自己的見識(shí)和能力，而不是想盡辦法使自己贏在起跑線上，起跑線上的勝利總有一天會(huì)被別人追趕上來的。
成長是一個(gè)過程，而不是朝夕的努力就可以的。
成長作文 篇5
以前，我總覺得你是全村最高、最帥、最強(qiáng)的一個(gè)人，一直以來總覺得可以生活在你的肩膀下，永遠(yuǎn)有你的保護(hù)�？墒遣恢獜暮螘r(shí)起，我發(fā)現(xiàn)你的臉上爬滿了皺紋，歲月無情地在上面烙上痕跡。你微駝的背被生活壓得已經(jīng)不再挺拔。烏黑濃密的頭如今也不禁風(fēng)雪染上了白霜。我渴望長大，因?yàn)槲矣幸Ｗo(hù)的人，你——我的父親。
還記得初二那年，當(dāng)我第一次提出要出去打暑假工的時(shí)候，你是不同意的，后來你覺得我需要磨練就又親自送我去車站。臨走之際還塞給我一罐你親自做的“父親牌”肉松。你知道我挑食，只喜歡吃你做的肉松，你擔(dān)心我原本瘦弱的身體承受不了外面的艱苦，所以連夜為我趕制了這罐肉松。塞給我的時(shí)候還不斷地叮囑我說如果吃完一定打電話回來告訴你，你還給我做。當(dāng)時(shí)原本覺得已經(jīng)長大了可以去外面闖闖的我又像長不大的小孩子一樣，因?yàn)樯岵坏煤湍惴珠_，哭了稀里嘩啦。
一個(gè)月后，我打電話回來說我攢了一千塊錢的時(shí)候，你可驕傲了，你說我長大了，我也覺得我長大了�；貋頃r(shí)你也親自來接我，回到家還給我做了很多好吃的，說是慶祝我回家，可我覺得更是慶祝我長大了。而許久不見，我卻恍惚間發(fā)現(xiàn)你老了，為了我，為了家。那時(shí)我是多么渴望長大，為了你，為了家。
你只是一個(gè)普普通通的建筑工人，卻那么愛我和愛家。每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過你工作的地方都可以看見你總是彎著腰低著頭，隱沒在煙塵滾滾的'工地上。烈日炎炎，我看不清楚你的動(dòng)作，卻清晰地看到你那被烈日灼傷而變得黝黑光滑的脊背，上面還布滿了烈日來不及蒸發(fā)的汗水。我不愿意打擾你，只想靜靜地看著你工作，看著你的影子在夕陽下被拉的很長很長，長到可以頂天、可以立地。
看著慢慢老去的你，我渴望長大，渴望替你分擔(dān)。當(dāng)你老得眼眉低垂，我長大了，我要做你的依靠；當(dāng)你老得走不動(dòng)了，我長大了，我要做你的拐杖；當(dāng)你老得直打寒噤，我長大了，我要做你的暖陽。
我渴望長大，像你一樣，大到可以為你頂天，為你立地，為你撐起你的那片天空。
成長作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言，它倡導(dǎo)人們要多讀書，讀好書。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的建議，因?yàn)楝F(xiàn)在的'社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì)，就應(yīng)該讀書。可有些人卻不這么認(rèn)為。
有人說：“讀書太浪費(fèi)時(shí)間了，現(xiàn)在工作這么忙，根本沒有時(shí)間讀書�！蔽艺J(rèn)為時(shí)間是可以擠出來的，只要善擠，總還是有的。有人說：“現(xiàn)在的社會(huì)只要有錢，根本用不著去讀書�！蔽艺J(rèn)為這只是文盲的看法，多讀書可以增加知識(shí)，獲取對我們有用的信息，這又有什么不好呢？有人說：“好想讀書，但沒有什么好書可讀�！蔽艺J(rèn)為只要善于去書店或圖書館，就可以發(fā)現(xiàn)很多適合我們讀的書。有人說:“我讀了很多書，但一點(diǎn)印象都沒留下。”我認(rèn)為讀書不在多，而在于理解。有一位作家在8歲時(shí)就可以背誦整部《三國演義》了，這就在于他理解了書的內(nèi)容，他把每本書都讀了15遍以上，甚至讀了100遍！
所以我建議大家不僅要多讀書，而且讀好書，還要注意讀書方法，不能囫圇吞棗。讓我們共同營造書香社會(huì)，讓書香飄進(jìn)每一個(gè)人的心靈，書香伴我快樂成長……
成長作文 篇7
一本書就像一個(gè)五味瓶，其中包含著酸、甜、苦、辣、咸。這五味讓我在書香的天空下盡情的遨游，它讓我懂得讀書亦是一件快樂之事。
書是知識(shí)的階梯，是智慧的結(jié)晶，是生命的源泉。通過讀書可以使整個(gè)平庸的人類變得淵博起來，從而進(jìn)一步改善這個(gè)世界，使它充滿活力，讓它變得五彩繽紛。這個(gè)世界因有書的存在而變得美麗。
我喜歡書，不僅僅是喜歡，而是把它看成我生命中的一部分。喜歡在書的天空下盡情的享受那無限的知識(shí)。在書香的天空下，我領(lǐng)略到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然，我可以感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我想像出“物是人非事事休，欲與淚先流”的那份凄涼；我還能品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗；我更能體會(huì)“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信！在書香的天空下，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值，是不斷地去奉獻(xiàn)與追尋。我讀書，我快樂。
讀書樂中也有苦，為什么這樣說呢？因?yàn)樽鳛椋玻笔兰o(jì)的我們，有了學(xué)習(xí)的權(quán)利就應(yīng)該好好的去學(xué)知識(shí)，使自己的大腦更加發(fā)達(dá)，視野不斷地拓展，再用這些知識(shí)去點(diǎn)綴這個(gè)美麗的世界。如何使自己變?yōu)橐粋�(gè)有用的人，就要努力地去學(xué)習(xí)知識(shí)、解概念、記單詞、背唐詩、吟宋詞。這些都是成為淵博者的前提。然而這樣就要消耗大量的時(shí)間與許多的精力，不過回頭想想，為了自己前途的光明，這點(diǎn)苦又算得了什么呢？和大發(fā)明家愛迪生比起來，他年輕時(shí)曾經(jīng)做過無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，但都是以失敗告終，然而他并沒有放棄他所崇敬的科學(xué)，依然信心百倍地繼續(xù)努力發(fā)明下去，最終不也獲得了成功嗎？通過這些事，我得出一個(gè)結(jié)論——無論做什么事都要有恒心，尤其要有信心。所以，我的苦根本就不能和發(fā)明家的苦相提并論，我顯得太微不足道了，不是嗎？因此，為了自己有個(gè)美好的明天，我要拿出所有的信心勇往直前，絕不能后退。就我暴風(fēng)雨得來更猛烈一些吧，任它風(fēng)吹雨打，我都昂首挺胸，努力向前看。我讀書，我快樂。
讀書看書的`方式很多，我喜歡打開一本書，靜靜地傾聽，無聲之中，你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)萬千之世界。書之聲如天籟，如仙鶴，如鳥語，如風(fēng)聲，如鶴唳，世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都樂在其中。我為有書而快樂。
書可以移殖生命，保持記憶，激發(fā)思維，傳播知識(shí)，表達(dá)靈感。
我喜歡書中優(yōu)美的語句，它們從我身體內(nèi)每一細(xì)胞滑過，把感受寫在額頭。為詩人的寂寞而感到悲涼；為美麗的景色而感到陶醉……為什么有的人對于書的看法卻完全不同呢？他們不懂得三國的事跡，不了解國家的興亡。這是因?yàn)樗麄儗τ跁靖蜎]有興趣。一本書就像一根繩子，只要當(dāng)它系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時(shí)它才有意義。同是一本書，對有的人毫無價(jià)值，對另一個(gè)人來說不下很有用處。這類書能滿足你的精神需要，激發(fā)你的才智，幫助你完善自己，你要征服的也是這樣的書，多好的書也不是供香朝拜的禮奉物。因此，書是我生活中的另一半。我讀書，我快樂。
在學(xué)校，因?yàn)樽x書讓我和同學(xué)們在學(xué)習(xí)上成為友好的競爭對手，在課后成為友好的伙伴。上課時(shí)，和同學(xué)們一起討論問題，研究物理，踴躍的回答問題。笑對人生，這是一種快樂。我?guī)缀鯖]有一刻是孤單的，教室里有同學(xué)，寢室里有室友……我有了越來越多的朋友。
我們一起嘻鬧著走向飯廳，一起埋頭坐進(jìn)教室，一起感嘆著從月亮下走過，一起搖動(dòng)友誼的雙漿。
在困難時(shí)，總會(huì)有朋友的幫助，在痛苦時(shí)，總會(huì)有朋友的安慰；在寂寞時(shí)，總會(huì)有朋友的陪伴……
我陶醉于豐富多彩的校園生活，逐漸成長；我陶醉于溢滿友誼的校園生活，珍惜每一份友誼。這一切的一切全是因?yàn)樽x書。
花一樣的年華，花園式的校園。我更為花一般燦爛的校園生活而陶醉，因?yàn)椤易x書，我快樂，是書香，伴隨我永遠(yuǎn)成長！
成長作文 篇8
在我的成長中，有許許多多的成長故事，但是，最令我記憶深刻的還是那一件事。
我在上一年級的時(shí)候，有一天，學(xué)校讓我們舉行跳繩比賽，可我根本就不會(huì)跳繩。就纏著爸爸。媽媽教我跳繩。
剛開始的時(shí)候，不是被繩子絆倒就是跳不過去，把我急的不知該怎么辦才好。爸爸又一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的糾正我，終于，我會(huì)了。以后的幾天里，在爸爸。媽媽的'指導(dǎo)下我越跳越熟練，也越來越有自信了。
到了比賽的那天，我上“戰(zhàn)場”都跳了好幾十個(gè)呢，也為我們班增了光，我高興的不得了，像停不住的小猴子一樣，在地上跳來跳去的。
通過這件事，我深刻的感受到，只要你付出了，就一定會(huì)有收獲的，付出和收獲永遠(yuǎn)成正比。這就是我成長中記憶最深刻的一件事。
成長作文 篇9
漢字，我常常和它們打交道，它們是我的好朋友。它們像一群活潑可愛的孩子，每當(dāng)看到田字格中的漢字，我總想把它們救出來，釋放它們的天性和自由，讓它們無限延長……
當(dāng)我剛開始學(xué)習(xí)漢字時(shí)，只會(huì)寫幾個(gè)簡單的字，但我覺得很驕傲自豪，于是常常把它們胡亂地拼湊在一起，寫在潔白的墻壁上，有時(shí)寫成“大小人”，有時(shí)寫成“人大口”，現(xiàn)在我家的墻上還留著我的“杰作”。
那時(shí)，媽媽經(jīng)常教我寫自己的名字，可我無論如何都只能寫兩個(gè)簡單的“蘇”和“怡”字。當(dāng)媽媽要求我寫自己的名字，遇到不會(huì)寫的“嘉”字時(shí)，我就憑著想象中的形狀照著描畫一番，這時(shí)媽媽就會(huì)說：“蘇什么怡”，讓爺爺奶奶們哈哈大笑。現(xiàn)在看我以前寫的名字，我也能笑上一個(gè)月，真不知道小時(shí)候是怎么想的。
當(dāng)我長大一點(diǎn)，接觸的漢字就更多了。二年級時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的圖案，它能夠變成很多漢字。那時(shí)的我，還只能看出“音”和“克”，但它能變成多少個(gè)字。當(dāng)我又大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)漢字真的很神奇。明明是一個(gè)字，可它卻能表達(dá)出那么多的'意思。比如，“光”字，它除了光線，還有光滑、為國爭光、光著腳、春光等幾種意思。而這樣的一字多義的情況在我們的漢字里可是很常見的。同一個(gè)字在不同的語句里含有不同的意思，甚至還能表達(dá)出作者的情感，讓人回味無窮�！皠窬M一杯酒，西出陽光無故人”中的“更”是“再”的意思，這句詩作者雖未提離別二字，但留戀、惜別之情卻通過這個(gè)“更”字溢于言表。
中國的漢字博大精深，它們一直陪伴著每個(gè)中國人的生活，是我們生活中不可缺少的一部分。我愛它們這樣一群變化多端的小精靈……
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