【必備】成長(zhǎng)作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
只要心中有夢(mèng),到哪里都不會(huì)荒蕪。我始終堅(jiān)信人的這一生中,想要進(jìn)步,想要獲得成長(zhǎng),那就去追求。
就像小時(shí)候說(shuō)的那些要當(dāng)科學(xué)家,要當(dāng)宇航員之類的夢(mèng)想,何嘗又不是一種追求呢?但我們的目標(biāo)要建立在眼前的生活中,F(xiàn)在談未來(lái),未免太長(zhǎng)遠(yuǎn)了些。我小時(shí)候也曾說(shuō)過(guò)我要當(dāng)科學(xué)家,我想為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身。我現(xiàn)在明白這真的不是最容易的事,我的理科成績(jī)慘不忍睹,三門加起來(lái)才120分。現(xiàn)在想想,我還是得找到合適自己的目標(biāo),這樣的追求才是符合實(shí)際的。
什么是成長(zhǎng),年齡大了就是成長(zhǎng)嗎?成長(zhǎng)是從前你不愿意去接受的人和事,現(xiàn)在的.你都能淡然接受。成長(zhǎng)是能坐在那里安靜的看一篇文,聽(tīng)一首歌,會(huì)因?yàn)槟鞘赘韬湍瞧牟唤?jīng)意間觸動(dòng)了你的心弦,而感動(dòng)地流淚。而我想說(shuō),追求也是讓人成長(zhǎng)的一部分。
在心中有夢(mèng)的促使下,我們漸漸明白了什么該做什么不該做。沒(méi)有自制力的人生,也不叫人生,現(xiàn)在十五六歲的年紀(jì),其實(shí)生活中的柴米油鹽醬醋茶也懂得了很多,想感謝親人們的付出,想快點(diǎn)長(zhǎng)大,讓他們不再為生活而奔波勞累。我慶幸我所擁有的一切,更想去追求我的未來(lái)。
現(xiàn)在我們正值青春年華,是人這一生中最美麗的時(shí)光,可我們的肩膀上也有我們自己的使命。對(duì)于現(xiàn)在而言,我們面臨的是高考,這是我們邁入大學(xué)必經(jīng)之路的一道關(guān)卡。我是文科生,我知道今年文科的二本分?jǐn)?shù)線都將近500分,我知道我現(xiàn)在的能力不足,但我會(huì)去追求,追求我心中的夢(mèng)想,盡管,盡管希望渺茫。
放下你的浮躁,放下你那什么都想八卦一下的嘴巴。要學(xué)會(huì)放下,如果真的覺(jué)得應(yīng)該努力的話,不負(fù)青春,不負(fù)韶華。現(xiàn)在不去努力,誰(shuí)又會(huì)為你的未來(lái)而買單呢?你現(xiàn)在想做的一切又該拿什么去實(shí)現(xiàn)呢?理想豐滿,現(xiàn)實(shí)骨感,可是哪個(gè)成功人士沒(méi)有過(guò)磕磕碰碰呢?愛(ài)迪生也是經(jīng)歷過(guò)幾千次的失敗才發(fā)明出了的燈泡。馬云是中國(guó)首富沒(méi)有錯(cuò),可是他之前過(guò)的是什么生活誰(shuí)又能知道呢?我們不可以只看成功的表面!
我們的人生路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),不要輕易地就放棄了自己的未來(lái),誰(shuí)也不能妄下定論。當(dāng)你明白這一切,就是成長(zhǎng)。
只要心中有夢(mèng),到哪里都不會(huì)荒蕪,路還很長(zhǎng),天總會(huì)亮。假如你真的夠努力,那追求就是現(xiàn)實(shí),就是我們的未來(lái),我們的成長(zhǎng)。
追求,何嘗不是一種成長(zhǎng)?
成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng),成長(zhǎng)有百般滋味,酸甜苦辣應(yīng)有盡有,今天就讓我再講講我成長(zhǎng)的滋味吧。
我的成長(zhǎng)中最多的就是甜,在老師表?yè)P(yáng)中;在家長(zhǎng)鼓勵(lì)中;在嘗到美味食物中;在捕撈到大魚的時(shí)候……在這其中那些捕到魚的時(shí)候令我印象最深刻,那些魚溜得極快,兩個(gè)網(wǎng)子口很大,但他一搖一擺,反而進(jìn)入了我的`網(wǎng)子中。
其次就是苦了,苦在我的身邊也有很多,在家長(zhǎng)批評(píng)中;在老師布置的背課文中;在爸媽不讓玩游戲中……在這其中那些在老師布置的背課文中令我印象最深,老師的背課文常常令我煩惱不已,平常七八點(diǎn)鐘昨晚的作業(yè)吧,如果有背課文,基本上要拖到十點(diǎn)多才完成,甚至有時(shí)還要明天早上早起背。
最后就是酸,在沒(méi)撈著魚的時(shí)候;在忘帶作業(yè)的時(shí)候;在考試沒(méi)考好的時(shí)候……在這其中,我印象最深的就是忘帶作業(yè)的時(shí)候。在老師讓沒(méi)帶時(shí)間的人站起來(lái)的時(shí)候,那時(shí)候,可謂是天打雷劈,烏云密布,怎么辦?怎么辦?我恨不得找個(gè)地縫給鉆下去,今天,我的名字就要被公布到網(wǎng)上了,我可真像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出!
成長(zhǎng)是五味俱全的,更是多姿多彩的,讓我們一起品味生活,一起去感受生活帶給我們的滋味吧!
成長(zhǎng)作文 篇3
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
人生的風(fēng)風(fēng)雨雨?部部揽。有的人戰(zhàn)勝了風(fēng)雨,成為強(qiáng)者;而有的人自怨自憐,悲嘆不已,注定失敗。我堅(jiān)信挫折總能磨練出一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!
當(dāng)我們睜開(kāi)眼睛,剛來(lái)到這人世間。就已經(jīng)經(jīng)歷了一次困難,一次磨練。剛開(kāi)始,我們從牙牙學(xué)語(yǔ),到能夠慢慢地爬行,見(jiàn)大人們能夠自由地走動(dòng)。跳躍。散步,心中無(wú)不羨慕。自己又何嘗不想站起來(lái)。沒(méi)過(guò)多少天,心中油然而生一種意念――我要站起來(lái)。趁著這股勁兒,馬上就爬到門框邊,倚著門方努力往上站,一連幾次都失敗了,身上汗流浹背,心中產(chǎn)生了一種想放棄的意念。那時(shí),并不知道用“失敗是成功之母”等的名言來(lái)鼓勵(lì)自己,惟一的力量,是來(lái)源于對(duì)大人的羨慕,心中不禁產(chǎn)生了一種害怕的聯(lián)想:“難道我真的不能站起來(lái)了嗎?”不!為了能使我像大人們那樣自由,我不愿放棄。因此,當(dāng)父母出門干活時(shí),我又繼續(xù)練習(xí)著十幾天過(guò)去了,腳上頗有點(diǎn)力氣了,但還沒(méi)有獨(dú)自站立的本領(lǐng)。因此有了信心,后來(lái),我便離開(kāi)門框。獨(dú)自站立。雖然摔倒了很多次,甚至有兩次頭都摔破了,流出一種粘乎乎的東西,聽(tīng)爸說(shuō)那是血,一次次的`失敗后,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天,我深刻體會(huì)到了“只要肯攀登,在難的事也能成功!”只要在失敗中挺過(guò)來(lái),在一次次摔倒后勇敢的站起來(lái),面臨著的將是成功。
像那蠶,它們?cè)诶O中奮力掙扎,一次又一次想放棄,卻有急于想見(jiàn)到外面精彩漂亮的世界,后來(lái),終于掙脫了,蛻變成了一只漂亮的蝴蝶。
人生路上的挫折有很多,如:讀書。有許多人認(rèn)為讀書是束縛自由的韁繩,遇到一點(diǎn)困難就忙于退縮,不敢挑戰(zhàn)。這樣的人怎能經(jīng)得起生活中的挫折呢?“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”“開(kāi)卷有益。”這樣的名句充分說(shuō)明了讀書的好處,知識(shí)改變命運(yùn)。即使將讀書這一步走好了,學(xué)好了文化知識(shí),每個(gè)人的生活將變的更加美好!讀書使人學(xué)到本領(lǐng)。有如“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的快感!
風(fēng)雨坎坷,能使一切意志薄弱。思想墮落的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。當(dāng)然也取決于態(tài)度。如:霍金,身體高度殘疾,本應(yīng)躺在床上哀聲嘆息悲觀消極,但出乎人意料的是他堅(jiān)強(qiáng)不息,頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn),最終創(chuàng)造了奇跡。
種種災(zāi)難,誰(shuí)也不知道在什么時(shí)候降臨,但是,在它突然落在你身上時(shí),你不僅要承受,而且要承受得了,如果你意志不堅(jiān)強(qiáng)時(shí),不要傷悲,不要放棄,不要自甘墮落,努力克服,你終會(huì)成功!
如果你覺(jué)得人生十分困難時(shí),想想尼古拉――奧斯特洛夫斯基堅(jiān)忍不拔的意志,再想想海3倫。凱勒,面對(duì)盲聾啞,她都能以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待,努力認(rèn)識(shí)新事物,認(rèn)識(shí)字,懂得愛(ài),努力學(xué)習(xí),慢慢開(kāi)始習(xí)作,最終成為一名著名女作家。再想想中國(guó),一百年前受西方列強(qiáng)的壓迫,侵略,殘害人民。但讓中國(guó)無(wú)數(shù)革命先驅(qū)們堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng),用血肉之軀鑄造了中華人民共和國(guó),使中國(guó)成為獨(dú)立自主的國(guó)家,一步步走向繁榮富強(qiáng)的道路。
在戰(zhàn)勝挫折中,會(huì)使人變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。猶如高峰中神游,心曠神怡,戰(zhàn)勝挫折。你會(huì)成為強(qiáng)者,你的事業(yè)將會(huì)輝煌,性格將變得剛毅!
成長(zhǎng)作文 篇4
“不要讓你的孩子輸在起跑線上!爆F(xiàn)在越來(lái)越多的商家打著類似的廣告語(yǔ)企圖博得大眾的青睞?梢约词馆斣诹似鹋芫上,難道就真的不能成為一個(gè)人生贏家嗎?非也。
王安石筆下的仲永無(wú)非是一個(gè)天生就贏在了起跑線上的形象。小時(shí)的他被無(wú)數(shù)人仰視,稱之為“神童”。然而年復(fù)一年,日復(fù)一日。最終,他卻落得泯然眾人矣的結(jié)果。王安石認(rèn)為他泯然眾人矣的原因是受于人者而不至也,由于可見(jiàn)他雖贏在了起跑線上,卻因后天努力不夠,最終沒(méi)能贏在終點(diǎn)線上。看到方仲永這個(gè)例子,誰(shuí)還能確定地說(shuō)贏在了起跑線上就能高枕無(wú)憂了呢?
再來(lái)看愛(ài)因斯坦的例子。他小時(shí)難道不是公認(rèn)的`“低能兒”嗎?在學(xué)校里他不被老師看好,還遭到同學(xué)的嘲笑,但是這一切似乎并沒(méi)能阻擋住這位科學(xué)巨人的成長(zhǎng)。他做著一切當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為奇怪的事。到最后,他成功了。他提出了相對(duì)論,提出了原子分裂的理論,被稱為最具創(chuàng)造力的科學(xué)家。并且最終憑借光電理論獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),成為了物理學(xué)上的泰斗。愛(ài)因斯坦作為一代偉人難道贏在了起跑線上嗎?并沒(méi)有,他是憑借著不顧旁人的嘲笑而一步步贏得自己在這一領(lǐng)域無(wú)人可及的地位。
杜牧說(shuō):“博觀而進(jìn)取,厚積而薄發(fā)!庇袝r(shí)的勝利并不在開(kāi)頭,而在結(jié)尾,而到達(dá)這個(gè)結(jié)果所經(jīng)受的往往是不盡的痛苦。成功的過(guò)程往往都是一個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,只有經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的積累使自己的基礎(chǔ)穩(wěn)固了,才能獲得一朝的爆發(fā),從而獲得勝利。所以,我們現(xiàn)在所重視的應(yīng)該是如何在日常的學(xué)習(xí)中增加自己的見(jiàn)識(shí)和能力,而不是想盡辦法使自己贏在起跑線上,起跑線上的勝利總有一天會(huì)被別人追趕上來(lái)的。
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,而不是朝夕的努力就可以的。
成長(zhǎng)作文 篇5
以前,我總覺(jué)得你是全村最高、最帥、最強(qiáng)的一個(gè)人,一直以來(lái)總覺(jué)得可以生活在你的肩膀下,永遠(yuǎn)有你的保護(hù)。可是不知從何時(shí)起,我發(fā)現(xiàn)你的臉上爬滿了皺紋,歲月無(wú)情地在上面烙上痕跡。你微駝的背被生活壓得已經(jīng)不再挺拔。烏黑濃密的頭如今也不禁風(fēng)雪染上了白霜。我渴望長(zhǎng)大,因?yàn)槲矣幸Wo(hù)的人,你——我的父親。
還記得初二那年,當(dāng)我第一次提出要出去打暑假工的時(shí)候,你是不同意的,后來(lái)你覺(jué)得我需要磨練就又親自送我去車站。臨走之際還塞給我一罐你親自做的“父親牌”肉松。你知道我挑食,只喜歡吃你做的肉松,你擔(dān)心我原本瘦弱的身體承受不了外面的艱苦,所以連夜為我趕制了這罐肉松。塞給我的時(shí)候還不斷地叮囑我說(shuō)如果吃完一定打電話回來(lái)告訴你,你還給我做。當(dāng)時(shí)原本覺(jué)得已經(jīng)長(zhǎng)大了可以去外面闖闖的我又像長(zhǎng)不大的小孩子一樣,因?yàn)樯岵坏煤湍惴珠_(kāi),哭了稀里嘩啦。
一個(gè)月后,我打電話回來(lái)說(shuō)我攢了一千塊錢的時(shí)候,你可驕傲了,你說(shuō)我長(zhǎng)大了,我也覺(jué)得我長(zhǎng)大了。回來(lái)時(shí)你也親自來(lái)接我,回到家還給我做了很多好吃的,說(shuō)是慶祝我回家,可我覺(jué)得更是慶祝我長(zhǎng)大了。而許久不見(jiàn),我卻恍惚間發(fā)現(xiàn)你老了,為了我,為了家。那時(shí)我是多么渴望長(zhǎng)大,為了你,為了家。
你只是一個(gè)普普通通的建筑工人,卻那么愛(ài)我和愛(ài)家。每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過(guò)你工作的地方都可以看見(jiàn)你總是彎著腰低著頭,隱沒(méi)在煙塵滾滾的'工地上。烈日炎炎,我看不清楚你的動(dòng)作,卻清晰地看到你那被烈日灼傷而變得黝黑光滑的脊背,上面還布滿了烈日來(lái)不及蒸發(fā)的汗水。我不愿意打擾你,只想靜靜地看著你工作,看著你的影子在夕陽(yáng)下被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng),長(zhǎng)到可以頂天、可以立地。
看著慢慢老去的你,我渴望長(zhǎng)大,渴望替你分擔(dān)。當(dāng)你老得眼眉低垂,我長(zhǎng)大了,我要做你的依靠;當(dāng)你老得走不動(dòng)了,我長(zhǎng)大了,我要做你的拐杖;當(dāng)你老得直打寒噤,我長(zhǎng)大了,我要做你的暖陽(yáng)。
我渴望長(zhǎng)大,像你一樣,大到可以為你頂天,為你立地,為你撐起你的那片天空。
成長(zhǎng)作文 篇6
“書是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言,它倡導(dǎo)人們要多讀書,讀好書。我認(rèn)為這是一個(gè)很好的建議,因?yàn)楝F(xiàn)在的'社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)型的社會(huì),就應(yīng)該讀書?捎行┤藚s不這么認(rèn)為。
有人說(shuō):“讀書太浪費(fèi)時(shí)間了,現(xiàn)在工作這么忙,根本沒(méi)有時(shí)間讀書。”我認(rèn)為時(shí)間是可以擠出來(lái)的,只要善擠,總還是有的。有人說(shuō):“現(xiàn)在的社會(huì)只要有錢,根本用不著去讀書!蔽艺J(rèn)為這只是文盲的看法,多讀書可以增加知識(shí),獲取對(duì)我們有用的信息,這又有什么不好呢?有人說(shuō):“好想讀書,但沒(méi)有什么好書可讀!蔽艺J(rèn)為只要善于去書店或圖書館,就可以發(fā)現(xiàn)很多適合我們讀的書。有人說(shuō):“我讀了很多書,但一點(diǎn)印象都沒(méi)留下!蔽艺J(rèn)為讀書不在多,而在于理解。有一位作家在8歲時(shí)就可以背誦整部《三國(guó)演義》了,這就在于他理解了書的內(nèi)容,他把每本書都讀了15遍以上,甚至讀了100遍!
所以我建議大家不僅要多讀書,而且讀好書,還要注意讀書方法,不能囫圇吞棗。讓我們共同營(yíng)造書香社會(huì),讓書香飄進(jìn)每一個(gè)人的心靈,書香伴我快樂(lè)成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)作文 篇7
一本書就像一個(gè)五味瓶,其中包含著酸、甜、苦、辣、咸。這五味讓我在書香的天空下盡情的遨游,它讓我懂得讀書亦是一件快樂(lè)之事。
書是知識(shí)的階梯,是智慧的結(jié)晶,是生命的源泉。通過(guò)讀書可以使整個(gè)平庸的人類變得淵博起來(lái),從而進(jìn)一步改善這個(gè)世界,使它充滿活力,讓它變得五彩繽紛。這個(gè)世界因有書的存在而變得美麗。
我喜歡書,不僅僅是喜歡,而是把它看成我生命中的一部分。喜歡在書的天空下盡情的享受那無(wú)限的知識(shí)。在書香的天空下,我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒”的那份超然,我可以感受到“人生如夢(mèng),一樽還酹江月”的那份大氣;我想像出“物是人非事事休,欲與淚先流”的那份凄涼;我還能品味“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的那份美麗;我更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡哪欠葑孕!在書香的天空下,我知道了生命的意義與人生的價(jià)值,是不斷地去奉獻(xiàn)與追尋。我讀書,我快樂(lè)。
讀書樂(lè)中也有苦,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)樽鳛椋玻笔兰o(jì)的我們,有了學(xué)習(xí)的權(quán)利就應(yīng)該好好的去學(xué)知識(shí),使自己的大腦更加發(fā)達(dá),視野不斷地拓展,再用這些知識(shí)去點(diǎn)綴這個(gè)美麗的世界。如何使自己變?yōu)橐粋(gè)有用的人,就要努力地去學(xué)習(xí)知識(shí)、解概念、記單詞、背唐詩(shī)、吟宋詞。這些都是成為淵博者的前提。然而這樣就要消耗大量的時(shí)間與許多的精力,不過(guò)回頭想想,為了自己前途的光明,這點(diǎn)苦又算得了什么呢?和大發(fā)明家愛(ài)迪生比起來(lái),他年輕時(shí)曾經(jīng)做過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn),但都是以失敗告終,然而他并沒(méi)有放棄他所崇敬的科學(xué),依然信心百倍地繼續(xù)努力發(fā)明下去,最終不也獲得了成功嗎?通過(guò)這些事,我得出一個(gè)結(jié)論——無(wú)論做什么事都要有恒心,尤其要有信心。所以,我的苦根本就不能和發(fā)明家的苦相提并論,我顯得太微不足道了,不是嗎?因此,為了自己有個(gè)美好的明天,我要拿出所有的信心勇往直前,絕不能后退。就我暴風(fēng)雨得來(lái)更猛烈一些吧,任它風(fēng)吹雨打,我都昂首挺胸,努力向前看。我讀書,我快樂(lè)。
讀書看書的`方式很多,我喜歡打開(kāi)一本書,靜靜地傾聽(tīng),無(wú)聲之中,你已經(jīng)領(lǐng)會(huì)萬(wàn)千之世界。書之聲如天籟,如仙鶴,如鳥語(yǔ),如風(fēng)聲,如鶴唳,世間一切的吶喊、哭泣、歡呼都樂(lè)在其中。我為有書而快樂(lè)。
書可以移殖生命,保持記憶,激發(fā)思維,傳播知識(shí),表達(dá)靈感。
我喜歡書中優(yōu)美的語(yǔ)句,它們從我身體內(nèi)每一細(xì)胞滑過(guò),把感受寫在額頭。為詩(shī)人的寂寞而感到悲涼;為美麗的景色而感到陶醉……為什么有的人對(duì)于書的看法卻完全不同呢?他們不懂得三國(guó)的事跡,不了解國(guó)家的興亡。這是因?yàn)樗麄儗?duì)于書本根就沒(méi)有興趣。一本書就像一根繩子,只要當(dāng)它系著或捆著的東西發(fā)生聯(lián)系時(shí)它才有意義。同是一本書,對(duì)有的人毫無(wú)價(jià)值,對(duì)另一個(gè)人來(lái)說(shuō)不下很有用處。這類書能滿足你的精神需要,激發(fā)你的才智,幫助你完善自己,你要征服的也是這樣的書,多好的書也不是供香朝拜的禮奉物。因此,書是我生活中的另一半。我讀書,我快樂(lè)。
在學(xué)校,因?yàn)樽x書讓我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上成為友好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,在課后成為友好的伙伴。上課時(shí),和同學(xué)們一起討論問(wèn)題,研究物理,踴躍的回答問(wèn)題。笑對(duì)人生,這是一種快樂(lè)。我?guī)缀鯖](méi)有一刻是孤單的,教室里有同學(xué),寢室里有室友……我有了越來(lái)越多的朋友。
我們一起嘻鬧著走向飯廳,一起埋頭坐進(jìn)教室,一起感嘆著從月亮下走過(guò),一起搖動(dòng)友誼的雙漿。
在困難時(shí),總會(huì)有朋友的幫助,在痛苦時(shí),總會(huì)有朋友的安慰;在寂寞時(shí),總會(huì)有朋友的陪伴……
我陶醉于豐富多彩的校園生活,逐漸成長(zhǎng);我陶醉于溢滿友誼的校園生活,珍惜每一份友誼。這一切的一切全是因?yàn)樽x書。
花一樣的年華,花園式的校園。我更為花一般燦爛的校園生活而陶醉,因?yàn)椤易x書,我快樂(lè),是書香,伴隨我永遠(yuǎn)成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇8
在我的成長(zhǎng)中,有許許多多的成長(zhǎng)故事,但是,最令我記憶深刻的還是那一件事。
我在上一年級(jí)的時(shí)候,有一天,學(xué)校讓我們舉行跳繩比賽,可我根本就不會(huì)跳繩。就纏著爸爸。媽媽教我跳繩。
剛開(kāi)始的時(shí)候,不是被繩子絆倒就是跳不過(guò)去,把我急的不知該怎么辦才好。爸爸又一個(gè)一個(gè)動(dòng)作的糾正我,終于,我會(huì)了。以后的幾天里,在爸爸。媽媽的'指導(dǎo)下我越跳越熟練,也越來(lái)越有自信了。
到了比賽的那天,我上“戰(zhàn)場(chǎng)”都跳了好幾十個(gè)呢,也為我們班增了光,我高興的不得了,像停不住的小猴子一樣,在地上跳來(lái)跳去的。
通過(guò)這件事,我深刻的感受到,只要你付出了,就一定會(huì)有收獲的,付出和收獲永遠(yuǎn)成正比。這就是我成長(zhǎng)中記憶最深刻的一件事。
成長(zhǎng)作文 篇9
漢字,我常常和它們打交道,它們是我的好朋友。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子,每當(dāng)看到田字格中的漢字,我總想把它們救出來(lái),釋放它們的天性和自由,讓它們無(wú)限延長(zhǎng)……
當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字時(shí),只會(huì)寫幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,但我覺(jué)得很驕傲自豪,于是常常把它們胡亂地拼湊在一起,寫在潔白的墻壁上,有時(shí)寫成“大小人”,有時(shí)寫成“人大口”,現(xiàn)在我家的墻上還留著我的“杰作”。
那時(shí),媽媽經(jīng)常教我寫自己的名字,可我無(wú)論如何都只能寫兩個(gè)簡(jiǎn)單的“蘇”和“怡”字。當(dāng)媽媽要求我寫自己的名字,遇到不會(huì)寫的“嘉”字時(shí),我就憑著想象中的形狀照著描畫一番,這時(shí)媽媽就會(huì)說(shuō):“蘇什么怡”,讓爺爺奶奶們哈哈大笑,F(xiàn)在看我以前寫的名字,我也能笑上一個(gè)月,真不知道小時(shí)候是怎么想的。
當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn),接觸的漢字就更多了。二年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的圖案,它能夠變成很多漢字。那時(shí)的我,還只能看出“音”和“克”,但它能變成多少個(gè)字。當(dāng)我又大一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn)漢字真的很神奇。明明是一個(gè)字,可它卻能表達(dá)出那么多的'意思。比如,“光”字,它除了光線,還有光滑、為國(guó)爭(zhēng)光、光著腳、春光等幾種意思。而這樣的一字多義的情況在我們的漢字里可是很常見(jiàn)的。同一個(gè)字在不同的語(yǔ)句里含有不同的意思,甚至還能表達(dá)出作者的情感,讓人回味無(wú)窮!皠窬M一杯酒,西出陽(yáng)光無(wú)故人”中的“更”是“再”的意思,這句詩(shī)作者雖未提離別二字,但留戀、惜別之情卻通過(guò)這個(gè)“更”字溢于言表。
中國(guó)的漢字博大精深,它們一直陪伴著每個(gè)中國(guó)人的生活,是我們生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)它們這樣一群變化多端的小精靈……
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