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讀書成長(zhǎng)作文600字(精選19篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的讀書成長(zhǎng)作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇1
花開花落,孤獨(dú)卻從不曾來(lái)臨,因?yàn)橛袝阄叶冗^(guò)一個(gè)個(gè)寂寞的夜晚,讀書助我成長(zhǎng)。
從小我就喜歡讀書,如今讀書更是我的一大嗜好。“讀書真好!”這是我內(nèi)心的真切感受。
“優(yōu)秀的書籍是撫養(yǎng)出人才的珍貴的乳汁,是成長(zhǎng)中必不可少的良藥”。我在童話王國(guó)中學(xué)會(huì)了真誠(chéng)與善良,在名著中我學(xué)會(huì)了有困難要敢于面對(duì)、敢于戰(zhàn)勝,是讀書助我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)離不開書,書使我成長(zhǎng)得更快更健康。課本上記滿了難題,充滿了深?yuàn)W,但我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多知識(shí);小說(shuō)上寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我也愛讀,因?yàn)樗刮伊私獾轿覜]有經(jīng)歷過(guò)的生活;科學(xué)書上,寫滿了新科技,記滿了許多未知,我更喜歡讀,因?yàn)樗刮页錆M了探索奧秘的好奇——
多讀書,讀好書,好讀書。當(dāng)夜深人靜時(shí),在燈光下我靜靜地打開一本古詩(shī)文,有一種特別的氣氛縈繞在身邊,一本經(jīng)典在手中,一份快樂洋溢在心中。當(dāng)讀過(guò)好書后,掩卷深思,總還是忍不住再看幾遍,也許這就是好書的魅力所在吧。它不僅是一種接受的.過(guò)程,是一種美好思想的傳遞過(guò)程,還是一種美好的漸染過(guò)程。
讀書助我成長(zhǎng),不只是身體,更是思想的啟迪,心靈的熏陶。
當(dāng)我坐在教室里聆聽老師的講解,在知識(shí)的海洋里遨游,我的大腦日益充實(shí)。課間我喜歡和同學(xué)們?yōu)榱四车罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤。成功了讓我擁有自信,失敗了使我汲取教訓(xùn)一種積累經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的,可我愿意,因?yàn)樽x書是享受,我愛讀書。
喜歡讀的書,我永遠(yuǎn)擺放在最顯眼的地方,寂寞時(shí)看一看,勞累時(shí)翻一翻。進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),它引領(lǐng)我來(lái)到另一個(gè)世界,感受另一種愉悅。
書籍永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你,它們總是忠心耿耿地陪伴在你身邊,給予你智慧,給予你快樂,讀書,助我成長(zhǎng)!
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇2
我喜歡在書頁(yè)間飛翔,喜歡傾聽書頁(yè)間靈魂的歌唱,喜歡感受書頁(yè)間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的地方。
在荒無(wú)人煙的小島上,我看見了炎熱的太陽(yáng),無(wú)情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽(yáng)。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
我又來(lái)到了梁山泊中,我結(jié)識(shí)了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的無(wú)用,勇猛無(wú)比的武松,刁蠻潑辣的孫二娘,武藝高強(qiáng)的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會(huì)了義氣。
我在阿爾卑斯雪山上,看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會(huì)了要用愛心去感受世界,用心聆聽世界的完美。
我又來(lái)到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內(nèi)心,親眼證實(shí)了一個(gè)人是如何從滿腔理想到一個(gè)行尸走肉的'過(guò)程;我也看見了社會(huì)的黑暗,人與人之間的相殘。我學(xué)會(huì)了不要被社會(huì)中形形色色的誘惑所欺騙。
我又去了俄國(guó),看到了阿廖沙悲慘的生活,兩個(gè)舅舅手足相殘的冷酷,蠻橫不講理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場(chǎng)景,趨向死亡的國(guó)家,19世紀(jì)末俄國(guó)社會(huì)的畫卷。我學(xué)會(huì)了要珍惜此刻的幸福,
在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛意,揭示了封建社會(huì)的黑暗,深宅大院中一個(gè)個(gè)魔鬼。
我獨(dú)駕小舟來(lái)到了小人國(guó),和格里夫一齊所向披靡并肩作戰(zhàn),看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。
在神秘的海洋中,尼摩船長(zhǎng)的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想見證了科學(xué)的力量,未來(lái)的期望。有夢(mèng)就有期望!
在冰心的窗前,感受母愛如水,大愛無(wú)聲的崇高與偉大。
我喜歡讀書,做一個(gè)美夢(mèng),飛躍千年,穿行萬(wàn)載,用書的翅膀去飛翔。
我喜歡讀書,在閱讀中成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇3
好習(xí)慣可以改變我們的一生,你有好習(xí)慣嗎?我就有!我的好習(xí)慣就是愛看書。它帶給我的利益可不小呢!。
在上幼兒園的時(shí)候,我就愛看書。當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后,我會(huì)為她傷心落淚;當(dāng)我看到大灰狼的`尾巴被聰明的小白兔夾斷后,我會(huì)高興得手舞足蹈;當(dāng)我看見…正因?yàn)槲铱吹臅,認(rèn)識(shí)的字多,同學(xué)、老師都夸我“小小年紀(jì)竟認(rèn)識(shí)這么多字”。
在生活中,書還幫了我的忙呢。記得有一次,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。不小心把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水灑在了小孩的淺色襯衣上,他嚇得哇哇大哭起來(lái)。這可怎么辦呢?我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》上。我一拍腦門,不是剛看過(guò)嘛!上面介紹過(guò),衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,再浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把抓起被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅錢大,淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并擰干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬干,就行了!彼芍@奇的眼睛問(wèn)我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書告訴我的唄!”
愛看書是一個(gè)好習(xí)慣,我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂成長(zhǎng)!
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇4
在我的生活中,發(fā)生了許多與書有關(guān)的故事,有些已被歲月的泥沙掩埋,有些仍然記憶猶新。但書始終伴隨我成長(zhǎng)。七歲之前,我看的書主要是《安徒生童話》、《床頭故事》、《兒歌百首》等童話、歌謠,它們給了我一個(gè)多姿多彩的童年。漸漸地,這類書不能滿足我的讀書需要了。我便自己翻起了放在書柜里的`《上下五千年》,可當(dāng)我真正讀懂這本書時(shí),我已經(jīng)上三年級(jí)了。讀完《上下五千年》后,我對(duì)秦漢歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣,但《上下五千年》對(duì)歷史的講解并不是很細(xì)致,于是我便拿起了《秦始皇演義》來(lái)讀。
可《秦始皇演義》是文言文的,太深?yuàn)W了,我讀得一知半解,最后索性不讀了。這時(shí)爸爸給我買回來(lái)了少兒版的《三國(guó)演義》,老師也曾向我們推薦過(guò),拿到書后,我迫不及待地讀起來(lái),書中的故事深深地吸引著我。我沉醉于三國(guó)時(shí)期英雄們的豪情壯志。五年級(jí)寒假,爸爸給我在圖書館辦了借書證。我很快在那發(fā)現(xiàn)了一本好書——《名人學(xué)!贰_@本書介紹了一百位古今中外的名人以及他們的成功方法,寫得很幽默。從這本書中,我知道了一些著名作家:馬克·吐溫、凡爾納、狄更斯、歌德、海倫·凱勒……這些作家是那么出名,可我沒讀過(guò)他們的作品呀!這時(shí),爸爸把他的平板電腦“淘汰”給了我,我高興極了,這樣我就能把那些作家的作品“一網(wǎng)打盡”了。
隨后,我就看完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《浮士德》等書!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!笨墒俏沂裁磿r(shí)候才能走到階梯的盡頭呢?也許這個(gè)階梯本來(lái)就沒有盡頭,我要在書海中一直快樂地行走,踏著用生活做水泥,書籍做瓷磚的階梯,走進(jìn)知識(shí)的殿堂,走進(jìn)夢(mèng)想的世界。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇5
書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。本來(lái),我是無(wú)知的人,就是那一本本散發(fā)著濃郁墨香的書,使我學(xué)到了很多,明白了很多。其實(shí),是讀書,伴我成長(zhǎng)。
冥冥之中,透過(guò)了書的薄紗,我認(rèn)識(shí)了一位又狂放又瀟灑的詩(shī)仙。自古文人才子皆愛杯中之物。他不例外,他愛酒,酒更是他的精神寄托。“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”,因?yàn)橛辛司,他將政治上的不如意拋之腦后!拔寤R,千金裘,呼二將出換美酒”,或許在他眼中,功名利祿還不如那一壺美酒,他豪飲于杯中。試問(wèn),古來(lái)幾人誰(shuí)又能月下獨(dú)酌花間一壺酒,舉杯豪飲敬明月呢?他亦狂,他的狂是“我本楚狂人,鳳歌笑孔丘!;他的狂是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”。多少讀書人為了功名利祿侍君左右,可他卻從未低下他那高高的頭顱,試問(wèn),古來(lái)幾人一生不摧眉折腰,豈是蓬蒿人?讀李白詩(shī)集,我懂得了那傲視凡世、瀟瀟灑灑、不重名利的氣概。讀書伴隨我不斷成長(zhǎng)。
滾滾紅塵,撩開書的幕簾,我認(rèn)識(shí)了一位又愁又豪放的才女。她的前半生安逸快活,生活是“興盡晚回舟,誤入藕花深處”,亦或是“倚門回首,卻把青梅嗅”。試問(wèn),世間幾人的生活有如她能濃睡不消殘酒,醒后試問(wèn)卷簾人海棠依舊?她的后半生卻是凄苦孤寂,她的.愁是“才下眉頭,卻上心頭”,她的愁是“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”?伤齾s又有那生作人杰,死作鬼雄的豪邁氣概,或許在她看來(lái)古來(lái)豪杰唯有項(xiàng)羽才有那種氣魄。試問(wèn),古來(lái)多少女子當(dāng)如她般吳江思項(xiàng)羽,執(zhí)筆寫愁思?讀李易安詩(shī)詞,我懂得了那高潔不染、愁苦看透的氣魄。讀書,伴我不斷成長(zhǎng)。
就是在一本本書籍中,我與古人對(duì)話,我與古人交流。古人的所思所想,給我感悟,使我深受啟迪。真好,讀書伴我成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇6
我很喜歡看書,可是,養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣,還是媽媽對(duì)我的熏陶才塑就了一位每天離不開書的小“書女”。
——題記
晨晨剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)媽媽就開始給我講故事了,沉浸在故事的世界里,看著白雪公主被惡毒的皇后欺騙,我不禁為白雪公主憤憤不平;看見了這個(gè)丟三拉四那個(gè)的小猴,我不禁用手指著圖畫書上的小猴說(shuō):“以后可不能這樣了,看把你餓的!笨粗鴽]有毅力而釣不魚的小貓,我不禁皺著眉頭,盯著它看來(lái)好久好久......
因?yàn)閶寢審男【徒o我讀故事書,所以我也就很早就識(shí)字了,每天都要看媽媽買的圖畫書,小小的我滿腦子裝滿了有趣的故事。還經(jīng)常給小弟弟小妹妹講故事呢!
現(xiàn)在翻起我的書柜,還能翻出小時(shí)候?吹摹赌倪弭[!、《100個(gè)知識(shí)童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,再次翻開它們,似乎看到我指點(diǎn)著上面的拼音,努力拼出這個(gè)字的.讀音的可愛樣兒。
隨著漸漸長(zhǎng)大,我不再僅限于看童話書了,開始翻看起楊紅櫻阿姨的小說(shuō)啦,她輕松幽默的語(yǔ)氣塑就了一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小說(shuō)人物形象,對(duì)于這些書,我可是愛不釋手。還有一些散文作品,比如朱自清、冰心,他們的作品可是讓晨晨也學(xué)會(huì)了寫些美文。
現(xiàn)在,讀書更進(jìn)了一步,比較成熟的小說(shuō)《哈利·波特》爬到了我的手里,我就欣賞著這驚險(xiǎn)刺激的糾結(jié),從而明白了不能在僅限于書本知識(shí),從而失去了最勇敢的自己。
人生的真諦不僅限于自己去理解,也有書的詮釋,每本書里蘊(yùn)含著一個(gè)道理,不管它深?yuàn)W還是淺顯,但都需要你去學(xué)習(xí),去理解。
“書籍是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品。”所以,讀書將伴我健康、快樂地成長(zhǎng)!
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇7
我家里有一個(gè)柜子,里面放滿了我的課外書。有《童年》《教育">愛的教育》《小故事大啟發(fā)》……許許多多的書。
我最愛《小故事 大啟發(fā)》,它是從我們班的圖書角借來(lái)的。這本書講的是名人的故事和名人的'話,名人們?yōu)槲覀冏鎳?guó)貢獻(xiàn)了許多自己的發(fā)明。有的名人家里窮,他在每天放牛的時(shí)候 悄悄在學(xué)校的窗戶外聽先生讀書、講課;又有的名人白天幫助爸爸媽媽干活,在半夜三更讀書;還有的名人為了寫下一本書行走千里路,把腳都走破了……
我還有我們小學(xué)生的雜志《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫寫》這書可真豐富多彩呀!有許多小記者寫的文章。我越看越入迷,有寫趣事的,有寫家庭生活的,有寫外出游玩的,有運(yùn)動(dòng)健兒的介紹,還有叫我們做實(shí)驗(yàn)的,結(jié)果和書上說(shuō)的一樣……
《讀讀寫寫》這本書,大多數(shù)再講關(guān)于古詩(shī)的。有的寫詩(shī)圣杜甫的故事,有的寫一首詩(shī)的意思。我翻到哪一頁(yè),就有很多妙趣橫生的故事,豐富多彩的明星,真讓我眼花繚亂。
我說(shuō)一個(gè)秘密,老師把《小學(xué)生時(shí)代》、《讀讀寫寫》發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我都是第一個(gè)專心致志看的同學(xué)之一。
《紅領(lǐng)巾》是語(yǔ)文雜志,一個(gè)班就只有一本。同學(xué)們都爭(zhēng)著看這本書,每次我搶到,我都看得津津有味。有星座漫畫,有故事,有找 東西,我看到的這本書,就像是看一部電影,有滋有味。它的版塊設(shè)計(jì),那才叫五花八門。我愛它都入了迷。
我有一個(gè)好習(xí)慣,在看書的時(shí)候,有好詞好句,我就會(huì)把它們劃出來(lái),F(xiàn)在柜子里的書都被我坐上了記號(hào),那些都是好書。∥蚁M疫@柜子里的書能伴我度過(guò)一個(gè)快快樂樂的童年。
好書伴我一路成長(zhǎng),老師說(shuō)過(guò),我們要多看書,才能寫出好文章,。我會(huì)好好珍惜這幾本我摯愛的書。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇8
人的一生應(yīng)該讀許多許多的書,正所謂“讀書使人進(jìn)步”,所以書也要陪伴我們一生。
多讀書可以見多識(shí)廣,它可以增加我們的知識(shí)量,讓我們知道許多不為人知的東西。每當(dāng)我翻開書時(shí),我都積累了許多我不知道的`知識(shí),甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝、赤壁之戰(zhàn)……書,這一位好老師都會(huì)繪聲繪色,生動(dòng)形象地描述出來(lái),使我們見多識(shí)廣。
這我得從一件事說(shuō)起。二年級(jí)時(shí),有一次,我們老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛荚嚒N見^筆疾書,很快便寫到了最后一題,可它問(wèn)的問(wèn)題特別變態(tài),問(wèn):π=?(保留七位小數(shù))。我正在撓破頭皮地想呢,忽然想起我在書上看過(guò),直接填下了31415926?粗瑢W(xué)們那張苦瓜臉,我心里樂開了花。
讀書使我們明白了許多做人的道理,《囊螢夜讀》告訴我們要勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間;《拔苗助長(zhǎng)》告訴我們,做什么事都得腳踏實(shí)地,一步一步認(rèn)真完成。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也得知道許多道理,那么,書會(huì)讓你學(xué)習(xí)并鞏固許多許多大大小小的道理。
我來(lái)舉一個(gè)我自己的例子吧。上三年級(jí)上冊(cè)時(shí),那段時(shí)期是我的瓶頸期,老是心不在焉,況且老師布置的作業(yè)還特別的多。有一次回家,我脫了鞋,隨手將書包甩到沙發(fā)上,剛想著看一會(huì)兒電視再學(xué)習(xí)呢。可是,我正準(zhǔn)備開電視,看到桌上攤開著一本書,那是我媽看的書。我隨便掃了一眼,看到了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句話,使我想打開電視的手停住了。對(duì)!我們可要珍惜時(shí)間,時(shí)間可不等人,想著我便拿起了書包,走向了我的臥室……
讀書帶給我的益處有很多很多,它是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的好伙伴,也是我們學(xué)習(xí)的小助手。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇9
書,是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。從呀呀學(xué)語(yǔ)開始,書就陪伴著我慢慢的長(zhǎng)大。
《格林童話》、《一千零一夜》、《三毛流浪記》、《老夫子》等童話故事和漫畫書,伴著我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)代,隨著年齡的增長(zhǎng),我從讀書中感受到了無(wú)窮的樂趣,同時(shí)亦懂得了讀書的重要性。
讀書使我開闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)。我喜歡讀《我們愛科學(xué)》,每當(dāng)我捧起這本書,從中領(lǐng)悟到了大自然的奧妙,感受到了科學(xué)發(fā)展的日新月異、海洋生物的千奇百怪。讀書也使我明白了一些淺顯易懂的道理。記得在《意林》一書中我看到了這樣一篇文章《學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,是一種智慧》。這篇文章中一共向我們講述了五種說(shuō)“不”的時(shí)候和一些名人拒絕他人的故事。我認(rèn)為合理地拒絕一些東西才能得到更珍貴的東西。比如我國(guó)早期的革命家鄧中夏先生,他在北京大學(xué)讀書時(shí),給自己規(guī)定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時(shí)間,為了不受人干擾,他在紙上寫了個(gè)“五分鐘談話”,并貼在書桌上來(lái)訪的'個(gè)人看到字條后,如果沒有重要事情便會(huì)馬上告辭。有的客人甚至從他那里得到啟迪,也抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),不再虛度年華了。還有著名作家端木蕻良、法國(guó)文豪雨果等也都有自己的“謝客術(shù)”。這些名人故事不正告訴我們,只有學(xué)會(huì)拒絕,才能成功地跨越生命,只有跨越生命,才能有所成就。
俗語(yǔ)說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行千里路”。我們現(xiàn)在成處于學(xué)生時(shí)代的黃金期,要珍惜每一分,每一秒,只有打好根基,才能成器成才。
讀書伴我成長(zhǎng),當(dāng)迷茫困頓時(shí),它給我以啟迪,給我以?shī)^進(jìn)。書是我的良師益友,我喜歡讀書!
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯,書是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),書是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書迷,讀書一直伴隨著我成長(zhǎng)。
在我很小的時(shí)候,我最喜歡讀漫畫書《哆啦A夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字,只能看圖畫。書中的哆啦A夢(mèng)有一個(gè)小袋子,雖說(shuō)小,但它可以從里面變出許多好玩的東西來(lái),真有趣!每當(dāng)我看到這些圖畫時(shí),我都會(huì)情不自禁地哈哈大笑。那時(shí)的我還喜歡看畫冊(cè),大理的風(fēng)光、桂林的美麗山水、臺(tái)灣的日月潭……這些都能在畫冊(cè)。
我讀幼兒園時(shí),最喜歡看關(guān)于“迷宮”類的書。迷宮中有許許多多的道路,我在迷宮中穿梭著,可總是到不了終點(diǎn)。但是我并不灰心,又繼續(xù)尋找正確的'路線。經(jīng)過(guò)不斷的努力,我終于到達(dá)了終點(diǎn)。就這樣,我慢慢地養(yǎng)成了一種堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。
我上小學(xué)了,喜歡讀的書也來(lái)了一個(gè)飛躍,我喜歡讀的課外書是:《哈利?波特系列》《曹文軒純美小說(shuō)系列》《淘氣包馬小跳系列》?是它們,讓我知道了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事;是它們,讓我懂得了做人的道理;是它們,讓我學(xué)到了許多課本上得不到的知識(shí)。
轉(zhuǎn)眼間,我是已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了,F(xiàn)在,我除了學(xué)好老師教的知識(shí)外,還喜歡讀四大名著。《西游記》讓我懂得了要取得成功必須經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦;《水滸傳》讓我懂得了長(zhǎng)大后要為祖國(guó)作貢獻(xiàn);《三國(guó)演義》讓我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量;《紅樓夢(mèng)》讓我知道了一個(gè)家族的悲歡離合。
古人也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”書既是良師,又是益友。有了它,世界就會(huì)變得豐富多彩,人們才會(huì)充滿知識(shí)。讀書將會(huì)伴隨著我走向成功的道路。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇11
書籍是我們生活中不可或缺的。自古以來(lái),每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都伴隨著書籍。書籍也是我們?nèi)松膶?dǎo)師,進(jìn)步的航標(biāo);書總是陪伴著我們,陶冶著我們的情操。自古以來(lái),有志氣、有抱負(fù)的人都喜歡讀書,從書中吸取精華,不斷進(jìn)步,從而走向成功之路。我相信好書會(huì)陪我以后過(guò)上更好的生活。
我桌上有各種各樣的書,輔導(dǎo)資料,字典,唐詩(shī)三百首,三國(guó)演義,西游記等名著。有時(shí)間的時(shí)候,我會(huì)“吞咽咀嚼”,積累知識(shí)。以前我媽給我買過(guò)一本書,唐詩(shī)宋詞,里面每一首詩(shī)都是一幅絕妙的工筆畫,一個(gè)動(dòng)人的故事。比如《漁歌子》描寫的是西塞山的春景,《小泉》表現(xiàn)的是荷塘的夏日旖旎風(fēng)光。這些畫面和風(fēng)景讓我們流連忘返,沉醉其中。
小時(shí)候聽不懂《伊索寓言》里的`話。當(dāng)時(shí)我把“應(yīng)”讀為“陽(yáng)”(一聲),把“好”讀為“子”(三聲)。我亂看的時(shí)候,沒看明白真相,F(xiàn)在學(xué)到了很多知識(shí),和新華字典等好老師好朋友都交了朋友,可以隨時(shí)求教。
然而,十一年過(guò)去了。我看“繪本”和“連環(huán)畫”到中國(guó)名著,從來(lái)沒有讀、讀、寫好。經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,讀書的滋味似乎打翻了五味瓶,時(shí)而笑,時(shí)而哭,時(shí)而開心,時(shí)而擔(dān)憂?戳恕墩渲轼B》和《金腳印》,我明白了一個(gè)道理:只要有愛,人和動(dòng)物就能和諧相處;看完《諾曼底之死》,我體會(huì)到了船長(zhǎng)不怕危險(xiǎn),舍身救人,忠于職守的高尚品質(zhì)。他在移動(dòng);《秋思》讓我們明白了什么是人間真愛,進(jìn)一步體會(huì)到了母愛無(wú)私的偉大。
有句名言“學(xué)海無(wú)涯,唯有努力”,一直激勵(lì)著我時(shí)刻努力學(xué)習(xí)。書能給我們帶來(lái)快樂。讓我們與書為伴,不要讓書成為擺設(shè)。書會(huì)伴隨我一生成長(zhǎng)。書是我的好伙伴。我愛書!
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇12
從人類步入文明開始,書就和人類結(jié)下了深厚的緣分。小小的一本書,看似普通,卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的智慧和道理。每當(dāng)我去翻開書籍,暢游在知識(shí)的海洋中時(shí),都會(huì)有不小的收獲。
小時(shí)候,趴在屋檐下的石板上,看著《三毛流浪記》、《寶蓮燈》這些漫畫小故事。歡笑聲中,故事里的小英雄形象早已銘刻在我心中。小學(xué)時(shí),我喜歡讀寓言故事,在簡(jiǎn)短通俗的小故事中,我明白了生活學(xué)習(xí)中的許多道理,F(xiàn)在的我,更喜歡閱讀詩(shī)歌、小說(shuō)。我喜歡李白“欲上青天攬明月”的豪氣,喜歡蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫,喜歡曹操的氣概與膽略,喜歡祥子憨厚樸實(shí)的性格……這些書伴我走過(guò)了成長(zhǎng)的日日夜夜,讓我變得更加成熟與穩(wěn)重,為我稚嫩的翅膀插上了結(jié)實(shí)的'羽毛。
當(dāng)我在孤寂的黑夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí),總會(huì)掏出一本書,坐在臺(tái)燈下,融入到書中與作者溝通,賞析著其中的精妙之處,與作者的靈魂發(fā)生強(qiáng)烈的碰撞。猛然覺醒時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己又充實(shí)了許多,撫摸著這一頁(yè)頁(yè)的文字,我不得不折服于書的獨(dú)特魅力。
但有時(shí)讀書并不是閱讀書本里的東西,其實(shí)每個(gè)人都是一本讀不盡的書。如果我們用欣賞文章的眼光去欣賞他人時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一本本“書”中都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。當(dāng)我們用心去讀它們時(shí),自己也在不知不覺中學(xué)到了他們的優(yōu)點(diǎn),使自己的心靈再一次成長(zhǎng)。
獨(dú)坐窗臺(tái)下,手拿一本好書,讓自己盡情地暢游其中,洗去自己靈魂上的污漬,使心靈得以澆灌,何嘗不是人生的一大樂事?
讀書可以明智,讓干涸的心靈得以滋潤(rùn)。
讀書可以勵(lì)志,讓柔軟的性格變得堅(jiān)韌。
讀書可以養(yǎng)神,讓浮躁的靈魂變得沉穩(wěn)。
讀書就是一種成長(zhǎng),在讀書的過(guò)程中充實(shí)自身,在人生的道路中一路前進(jìn),走向成功。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇13
英國(guó)偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”是的,書是早晨燦爛的朝陽(yáng),書是雨后繽紛的彩虹,書是沙漠中的一片綠洲,書是開闊視野的窗口。我也是一個(gè)十足的`“小書迷”讀書一直伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)是的我,在“鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土。”詩(shī)歌中長(zhǎng)大,每次漫不經(jīng)心的拿起書,看著那毫無(wú)生命的方塊字,我總是大喊“沒意思!弊x書是我最頭疼的一件事!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯一樣!
上一年級(jí)后,我才知道讀書是一種享受,仿佛是久旱逢甘霖,那會(huì)讓我感覺心曠神怡。知識(shí)也需要陳新代謝,每當(dāng)我看完一本書時(shí),那里面的內(nèi)容和知識(shí)豐富多彩,將有智慧的腦海中被篩選,每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容,我便將以前書的內(nèi)容刪去,灌輸新的知識(shí)!耙糟~為境,可知儀表:以古為鏡,可曉歷史:以天為鏡,可知風(fēng)云:以木為鏡,可斷春秋:以書為鏡,可知真我!”
如果說(shuō)書是人類知識(shí)的寶庫(kù),那么,讀書就是開啟寶庫(kù)的金鑰匙:如果說(shuō)書是人類精神的殿堂,那么讀書就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦:如果說(shuō)人類生活的營(yíng)養(yǎng)品,那么讀書就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具。書能使我們體會(huì)世界的多彩:書能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖;書能使我們感悟到人間的真帝,書能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界,書是知識(shí)的海洋,智慧的翅膀,力量的源泉!
我從不識(shí)字到現(xiàn)在五年級(jí),已有42本不同種類的書,童話故事書7本,科幻書11本,笑話書2本。小時(shí)候不識(shí)字,媽媽就給我講(沖動(dòng)駝和淡定駝)的故事書,上一年級(jí)我就開始了自己讀書活動(dòng)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃開始后除非有不會(huì)的字問(wèn)問(wèn)父母,那以后讀書我再也不依靠父母了。
從讀書這個(gè)角度來(lái)看,使我明白了一個(gè)道理:讀美文如飲醇酒,越釀越醇;文,越久越多。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇14
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”之所以這樣說(shuō),是因?yàn)闀茏屓祟惒粩嗟剡M(jìn)步。我讀過(guò)百科全書中的《自然與環(huán)境》,通過(guò)這本書,我明白了地球的結(jié)構(gòu),地球的誕生……雖然我沒有去過(guò)的地方很多,比如泰山,廬山等等。但是這本書帶我爬上了紅葉似火的香山,峰巒雄偉的泰山,讓我領(lǐng)略到了祖國(guó)的大好河山!
我非常愛書,書也非常地愛我,我和書像兩個(gè)親密的朋友一樣,形影不離。有一次,媽媽給我買了一本《少兒百科全書》,并囑咐我一定要寫完作業(yè)后再看,我翻了一下喜愛之情不禁油然而生,全然把媽媽的話拋在腦后。我似餓狼般貪婪地讀著,時(shí)間一分一秒地流動(dòng)著,不知不覺中我讀了三個(gè)半小時(shí)。這時(shí)媽媽下班回來(lái)了,當(dāng)我聽到鑰匙開門的聲音,猛然想起作業(yè)還沒有寫完,我馬上把“閑書”放好,桌上擺的全是正課,于是我便裝模作樣地學(xué)起來(lái),免得媽媽又嘮叨個(gè)沒完。
還有一次,媽媽帶我去東方書城看書,我從下午三點(diǎn)一直看到晚上八點(diǎn)多,媽媽一看表,突然大聲地說(shuō):“快點(diǎn),商場(chǎng)馬上要關(guān)門了!蔽倚÷曕止荆骸瓣P(guān)門就關(guān)門吧!把我關(guān)在里面才好呢,我就可以多看會(huì)兒書了。”“你說(shuō)什么?”媽媽很不高興地說(shuō)。我連忙說(shuō):“沒什么!眹?biāo)牢伊,我差點(diǎn)就要“吃大炮”了。
莎士比亞說(shuō)得好:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品!痹谧x書的過(guò)程中,我汲取了太多的`營(yíng)養(yǎng),所以我也希望大家多讀書,讀好書,用知識(shí)的力量武裝自己的頭腦,讓自己的學(xué)識(shí)更淵博,讓自己更聰明,為編織我們美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇15
我喜歡在陽(yáng)光充沛的冬日,泡一杯奶茶,坐在陽(yáng)臺(tái)的沙發(fā)上,再捧一本書,聞著奶香,品著書香,還搭配著陽(yáng)光那種清新溫暖的味道,可美了。在這樣的冬日早晨,書是最好的消遣物,不但可以打發(fā)空閑時(shí)間,還可以欣賞到美文佳句。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候,并不喜歡看書,更別說(shuō)和它交朋友了。有一次,爸爸從奶奶家拿來(lái)幾本《三國(guó)演義》的連環(huán)畫給我,我一接過(guò)就把它們?nèi)舆M(jìn)了書櫥里。過(guò)了幾個(gè)星期,一個(gè)周末我閑著無(wú)聊就到處翻翻,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那幾本躺在書櫥里的連環(huán)畫,就拿出來(lái)看看,結(jié)果我被里面的內(nèi)容吸引了,真精彩!有《劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義》、有《赤壁之戰(zhàn)》、還有《天下歸晉》,可好看了!從那時(shí)起,我就喜歡上了看書。
現(xiàn)在,我讀六年級(jí)了,看的不再是連環(huán)畫,我看了《魯迅作品集》、《童年》、《紅樓夢(mèng)》、《小王子》等名著。!真是書海無(wú)涯!我在的書的海洋中盡情遨游,吮吸著書中豐富的營(yíng)養(yǎng)。如今,我又學(xué)會(huì)了做讀書筆記,讓我更好地將它們消化。
書增長(zhǎng)了我的知識(shí),開闊了我的眼界,使我寫作文時(shí)可以盡情展示。我在書中知道了長(zhǎng)城,知道了埃及金字塔,知道了歐美地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展,知道了祖國(guó)五千年的悠久文化。我喜歡五顏六色的'絲綢,喜歡雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城,喜歡熱鬧繁華的紐約夜景,喜歡可愛美麗的芭比娃娃……
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽艺跁街信实侵、前進(jìn)著。只有多讀書,才可以更好地與人交流。書是我的好朋友,也是我的啟蒙老師,它在無(wú)形中為我上了一堂堂妙趣橫生的課,那課的內(nèi)容讓我至今都念念不忘!
我愿意與書做永遠(yuǎn)的好朋友,讓好書陪伴我度過(guò)少年,邁向青年,擁有一個(gè)有意義的人生!
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇16
有人說(shuō),書是一縷陽(yáng)光,溫暖人們的心靈;有人說(shuō),書是一盞明燈,照亮人們的道路……對(duì)我來(lái)說(shuō),書是我的朋友,陪伴我成長(zhǎng),幫助我不斷進(jìn)步。
聽媽媽講,我上幼兒園前,外婆每天陪伴著我。她喜歡看書,每天也會(huì)給我講很多故事。她手指著書上的大大的字,慢慢地、一字一字地念,我似懂非懂地認(rèn)真地聽,就這樣,不知不覺中我學(xué)會(huì)認(rèn)很多漢字,一歲多的時(shí)候,我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)單地講小紅帽的故事了。媽媽說(shuō)我小時(shí)候從來(lái)不會(huì)撕書本,最喜歡的玩具也是書,這可能就是為什么我到現(xiàn)在還那么喜歡看書的緣故吧。從巧虎的書中,我學(xué)會(huì)了很多的文字,學(xué)會(huì)了什么是禮貌用語(yǔ)和文明行為;從幼兒成語(yǔ)故事中,我學(xué)會(huì)了“亡羊補(bǔ)牢”、“曹沖稱象”、“聞雞起舞”等哲理故事……幼兒時(shí)期,書時(shí)刻伴隨著我,教我知識(shí),給我啟發(fā)。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,讀書量也越來(lái)越大,現(xiàn)在我已經(jīng)有四個(gè)書柜的書了。我可是書不離手,無(wú)論去到哪里都要帶上愛看的書。有一段時(shí)間,我愛上了沈石溪的動(dòng)物故事,《笨狼旅行記》中,主人公笨狼獨(dú)自去尋找爸爸媽媽,去到患了失眠癥的荒野上,去到白貓王子的城堡里……我的`心也被帶到了那些地方!独菄(guó)女王》中描寫了狼后紫葡萄如何經(jīng)歷許多困難,一波三折,最終建立狼王威信,當(dāng)上狼王的故事。這個(gè)故事令我很振奮,給我力量!我還很喜歡曹文軒創(chuàng)作的書,象《草房子》、《根鳥》、《青銅葵花》等很多書,我都百看不厭,每次看都有不同的感受和收獲。
我的老師也將讀書作為一項(xiàng)重要作業(yè)經(jīng)常布置,到目前為止,我寫的讀書感想已經(jīng)有上千篇,通過(guò)大量的讀書,我積累了很多的好詞好句,學(xué)到了很多好的寫作方法,還學(xué)會(huì)了積極樂觀地學(xué)習(xí)和生活。書像我的好朋友,給我?guī)?lái)快樂,陪伴我成長(zhǎng)!
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇17
書中世界,精彩紛呈。
暑假里我懂了一本書:《老人與海》。名字雖有些俗氣,但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。
圣地亞哥是一名年長(zhǎng)的捕魚人,在經(jīng)歷了多次出海捕魚沒有絲毫收獲的時(shí)候,他決心去往更深的地方捕魚。這次沒有讓他失望,他捕到了一條非常大的馬哈魚。在返回的途中,意外發(fā)生了,他碰到了鯊魚群,在與鯊魚奪食時(shí),他歷經(jīng)艱苦,但還是沒有在鯊魚口中救回大馬哈魚,反而還被鯊魚拉著跑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后,他回到港口時(shí),那條大馬哈魚只剩下一條骨架子了。
對(duì)比其他長(zhǎng)篇巨著,這算是一個(gè)短篇小故事了。但《老人與!愤@本書卻告訴我們了一個(gè)深刻道理:一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。這個(gè)道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中,我們很容易遇到許多不如意的地方,這些,我們可以不在意,但我們絕對(duì)不可以放棄,不可以逃避。
一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅?梢源驍〉氖且粋(gè)人的身體,不可以消滅的是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人的精神世界是很強(qiáng)大的,盡管前方有太多的艱難險(xiǎn)阻,但這對(duì)于一個(gè)堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的人的精神世界來(lái)說(shuō),是沒有不可戰(zhàn)勝的;蛟S,我們現(xiàn)在還很弱小,還需要?jiǎng)e人的庇護(hù),但是,我們不會(huì)就這么一直弱小下去。時(shí)代在發(fā)展,我們也要成長(zhǎng),倘若一直弱小下去,我們積極的.生活態(tài)度將不復(fù)存在,最終,歸于塵埃,到那時(shí),或許便什么都沒有了意義。
讀完《老人與!,我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),在我的精神世界里,我也感受到了一絲絲的觸動(dòng),或許,這就是《老人與海》的道理。
一個(gè)人可以被打敗,但不可以被消滅。
讀書伴我成長(zhǎng),不光是身體上的成長(zhǎng),更是精神世界的成長(zhǎng);蛟S,這才是真正的成長(zhǎng)。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇18
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”杜甫告訴我讀書之樂。每每想到書,有哪個(gè)不會(huì)去想牛角掛書、鑿壁偷光、頭懸梁錐刺股……這些讀書典故。而我要說(shuō)不論從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就背誦的《唐詩(shī)三百首》,還是在童年留下濃重色彩的的《格林童話》《安徒生童話》,抑或是《駱駝祥子》……無(wú)一不展示著我們?cè)诿恳粋(gè)階段閱讀的進(jìn)步。
閱讀時(shí),總能感覺周身陽(yáng)光普照,如朋友向我傾訴秘密。處于青春期的我,毫不意外地喜歡上了《意林》雜志。那個(gè)黃金屋有我關(guān)注的偶像自述。,我才知道他們?cè)跊]有“明星”這個(gè)光環(huán)下也會(huì)猶豫,也會(huì)自卑。但更我更多啟發(fā)的是他們?cè)诿恳粋(gè)十字路口都毫不猶豫選擇自己想要走的路。
是呀。機(jī)會(huì)像個(gè)頑皮的孩子,總會(huì)在“十字路口”與你捉迷藏。這個(gè)黃金屋也有其他一些普通人堅(jiān)持的故事。每一本《意林》,都傳達(dá)給我滿滿正能量。是它給了我無(wú)情前進(jìn)的'動(dòng)力。
閱讀使人明智,也讓我明白許多生存道理。為什么要這樣說(shuō)呢?當(dāng)我讀完《三十六計(jì)》,其中一個(gè)故事講到兩兄弟在同一條商業(yè)街開店的故事。他們扮做兩個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,瘋狂降價(jià),引來(lái)大批顧客。到最后,弟弟去世,另外一個(gè)老板離開,才知道他們是親兄弟。這樣的營(yíng)銷方式,一個(gè)小小的計(jì)謀,也能換來(lái)不可估量的價(jià)值或者利益。
讀書讓我看到大千世界:我從吳承恩眼中知道了七十二變、羈傲不馴的孫大圣;我從老舍眼中看到“千瘡百孔”的中國(guó);讀古詩(shī),我看到了一祖國(guó)大好河山優(yōu)美的花卷;從《史記》中我讀到了歷史名人傳記;從《海底兩萬(wàn)里》看到100多年前,人們對(duì)未來(lái)科技世界的幻想與想象……
那結(jié)合起來(lái)的一個(gè)個(gè)中國(guó)漢字,在我手里由簡(jiǎn)單的一筆一劃到一行行、一段段,它記錄了我成長(zhǎng)的整個(gè)過(guò)程。
讀書成長(zhǎng)作文600字 篇19
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人的生活如果沒有了書,我覺得會(huì)非常乏味無(wú)聊;每本書都會(huì)告訴我們一個(gè)道理;從書中我們能學(xué)到知識(shí);從書中我們能學(xué)到怎樣做“真人!睆男。液蜁秃苡小熬壏帧痹谖乙粴q生日時(shí),家里人讓我“抓周”,媽媽在我面前放了幾樣?xùn)|西:書,錢,鏟子,畫紙,舞鞋。我來(lái)回打量著這些“稀奇”的東西,過(guò)了一會(huì)兒便伸出小手把書一把拉過(guò)來(lái),拿到手上朝著家人“咯咯”的笑了起來(lái),從那時(shí),書便注定成為我最好的伙伴。漸漸地,我長(zhǎng)大了,對(duì)書產(chǎn)生了極大的興趣,每次買到新書,我就會(huì)迫不及待的翻開,認(rèn)真的閱讀起來(lái)。有一次,我深深地被書中的故事情節(jié)吸引,競(jìng)不由自主的邊走邊看!斑恕弊驳搅艘桓娋桿,額頭火辣的疼,這一次教訓(xùn),讓我知道了書中的文章雖然好看,但也要分時(shí)間分地點(diǎn)。
書,它給予了我道理。從《老人與!分形叶昧,不管遇到什么困難,要迎難而上,就像文中“老人”在很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有釣到任何食物,但依然堅(jiān)持不懈,終于,他釣到了一只很大的馬林魚——只有堅(jiān)持才能感動(dòng)上帝。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書每看一遍,都會(huì)給予我不同的啟發(fā)和感悟。有時(shí)和同學(xué)鬧了些小矛盾,都會(huì)想海倫在失明的'情況下不是樂觀的嗎?她也沒有抱怨上帝取走了她的眼睛,這不是一種寬容大度的品質(zhì)嗎?在生活上遇到挫折,學(xué)習(xí)上遇到瓶頸時(shí),總會(huì)想海倫看不見、聽不見,也不是照樣學(xué)會(huì)了說(shuō)話,學(xué)會(huì)了閱讀嗎?她不是照樣去創(chuàng)作文章嗎……
書,就是我終生的伙伴,陪伴著我們長(zhǎng)大,讓我們從中獲取快樂,道理,知識(shí)。書是多么的奇妙。
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