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關(guān)于滋潤我成長作文八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的滋潤我成長作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滋潤我成長作文 篇1
我和我的同學(xué)曾經(jīng)有一段深厚的友誼。
“海豚”是我幼兒園時的閨中密友，那時，可真幼稚，什么都不懂便學(xué)著電視里那樣，義結(jié)金蘭了。
從此，我們便成為了死黨，整天形影不離，但我們的友誼也曾經(jīng)出現(xiàn)過裂縫。那天，老師提出了一個較難的問題，我和海豚見沒有其他同學(xué)舉手，便高興萬分地舉起雙手，真想把手舉到老師眼前。
終于，柳老師分別請了我們倆發(fā)言，可一場風(fēng)波開始了，我們倆的意見截然不同，一瞬間，原本的親密好友爭辯得難解難分，我驚訝，想不到，與我志同道合的她也會和我意見分歧，我心中像打翻了百味瓶似的，酸甜苦辣，樣樣俱全。我已無心戀戰(zhàn)，同學(xué)們都議論紛紛，我覺得十分難堪。但那時還好，一個小時不到，我倆又重歸于好，不僅如此，經(jīng)過一場風(fēng)波后，我們更深入了解對方，友誼也增進(jìn)了，真正的朋友并不是阿諛奉承、相互恭維，而是在競爭中相互扶持、相互鼓勵的嗎?
可一件令我難受的事發(fā)生了。海豚生病了，我連續(xù)幾天沒見到她，心中忐忑不安，好像生命中缺少了什么似的，我去醫(yī)院看望海豚，只見她原本肥嘟嘟的身材不在了，紅潤的臉蛋變得蒼白，聲音微弱，但當(dāng)她見到我，強(qiáng)從牙縫中擠出一絲微笑，我哭了，但透著濕潤的眼眶，我清楚地看到海豚在安慰我，我震撼了，海豚，你好堅強(qiáng)，你一定會好起來的'，我在心里默默地祈禱著!
當(dāng)我們幼兒園畢業(yè)后，沒來得及留下對方的聯(lián)系電話我們就搬家了，我就這樣失去了我的密友，但雖然這樣，我會永遠(yuǎn)記著她的。記著這份友誼，因?yàn)槲覀兊挠颜x，是互相能包容，是把對方的事情當(dāng)成自己的來對待!
滋潤我成長作文 篇2
小學(xué)生涯即將結(jié)束，我也將再也見不到我的好朋友了，因?yàn)樗麄儾抛屛业男W(xué)生活更加精彩。友誼是生病時的關(guān)心，是挫折時的激勵，還是跌倒時的援手。
我的好朋友是一個體育健將，他是我們學(xué)校長跑第一。還記得有一次運(yùn)動會，他又是參加他最拿手的800米。比賽開始前，他專心致志地做準(zhǔn)備動作，一臉凝重的樣子，好像要參加什么決定生死的比賽。因?yàn)槲乙惨獏⒓?00米，所以我和他一起在做，但是我卻是非常輕松。我問他:“你這么緊張干嗎，你還怕得不到第一嗎？”他說：“再厲害的人也會有失誤的`時候，要做好充足的準(zhǔn)備�！蔽倚α诵�。我的比賽開始了，還沒到我我就已經(jīng)心跳加快了，他在旁邊看到我這么緊張，他就一直在旁邊對我說激勵的話�！芭椤北荣愰_始了，我如離弦之箭一般跑出去，瞬間就把別人甩在了腦后。最后，我是全校第三。我氣喘吁吁的坐到座位上，這時他遞給了我一瓶水，我一口氣就喝完了。我笑著對他說：“謝謝！”
他的比賽開始了，我在旁邊用著我的全部力氣喊著加油，他一直保持著均勻的步伐，到了最后一圈時，他甩開了別人我才替他松了一口氣。這時，我看到他在往內(nèi)圈還里面靠。只見他一頭撞上了籃球框。我連忙跑過去把他扶起來給他一瓶水。他沒有喝，只是拍拍身上的灰就繼續(xù)跑。最后，他雖然只得了第三，但在我們心目中他是第一名。在教室我看到他腦袋上有一個大包，我不禁上前問候，他只是說：“沒事，值了�！�
友誼是多么珍貴，即使分離了，但我卻依然忘不了。
滋潤我成長作文 篇3
漫步在樹林中的甬道上，一陣微風(fēng)拂面，那一片片在空中搖曳的花瓣，透出一種與世無爭又不甘平庸的態(tài)度，但正是這毫不起眼的落花滋潤了我成長。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來不會扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實(shí)也還有一份做人的道德品質(zhì)在內(nèi)。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通，也就多了一點(diǎn)自知之明，并省去許多力不從心的煩惱，當(dāng)然也就有了感悟。
微風(fēng)拂面，花香伴著春風(fēng)迎面而來，一朵不知名的白花在我眼前落下，帶著好奇心，抬頭一看，一片雪白映入眼簾。在我看來，這里的每一朵白花都有自己的使命，它們犧牲了自己，在生命的最后一刻借助風(fēng)的力量，化作大地的“春泥”，做最后的飄舞。龔自珍先生說的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們：人生并沒有我們想象的那么長，也沒有很短，只是適可而止，如果你能夠活的精彩，活的有價值，那這樣你的人生就是有價值的。
德國哲學(xué)家說過：“世界上沒有兩片相同的樹葉”，花兒也一樣。清晨，我走在一條寂靜的小道上，道旁開滿了花。那個場面就是朱自清先生《春》中的場景——紅的`像火，粉的像霞，白的像雪。但是不論是粉的桃花，還是白的梨花，又或是一朵毫不起眼的野花，它們都有著一樣的價值，都為大自然添上了美麗的色彩，就像一束花給人的感覺是疏朗端莊，但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色，偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自己的樂趣，這世界所以美麗，就是萬物有各種不同的追求和目標(biāo)。
花瓣并不大，卻會記下它的一段時光，人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時候，我都會覺得：生命和成長是多么有價值有意義的事情��！
滋潤我成長作文 篇4
友誼，是一個美好的字眼!生病時，給你帶來關(guān)愛;遇到挫折時，給你帶來支持;驕傲?xí)r，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學(xué)二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分?jǐn)?shù)比她高，有時她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數(shù)點(diǎn)�？吹轿覀牡牧鳒I她來安慰我：“沒事的.，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”!不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。
滋潤我成長作文 篇5
在五、六歲時，我在北京的一學(xué)前班上學(xué)。每天小朋友們一到齊，我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小伙伴們圍在一起聽老師講故事。中午時分，老師說：“誰吃飯吃得最快，誰就先看動畫片�！庇谑俏覀兙蛽屩燥�。就這樣，我和伙伴們度過了愉快的少兒時期。
一、二年級時，我又轉(zhuǎn)回到了現(xiàn)在的學(xué)校。才到學(xué)校沒幾天，還不熟悉，可我不用畏懼，因?yàn)樾W(xué)里的'同學(xué)個個都是“熱心腸”。沒過幾天，我便迅速結(jié)交了好幾個鐵哥們兒，組成了“死黨”。這時候，我們也漸漸知道學(xué)習(xí)的重要了。有許多同學(xué)會有不會解答的難題，自然也會有“救星”幫助他們。在那時，我們也都開始閱讀一些課外書籍：班級中有個公共圖書角，每天都有不少同學(xué)捐書供大家閱讀；放學(xué)后，大家也會互相借讀書籍，交流讀書心得——能和同學(xué)們互相交談也是很幸福的。時光飛逝，一眨眼，我升入五年級了。
五年級是過渡年級，也是升入初中最重要的一個年級。我不得不大量閱讀各種書籍。還要認(rèn)真預(yù)習(xí)，溫故知新。這時的“死黨”又成了學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)友”，我們一起探究，鉆研問題。每一遍課文上完后，我都和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)下一篇……，有了同學(xué)們的大力幫助，上好初中肯定不是問題。
伙伴一直陪伴了我一生，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，沒有同學(xué)，我也會一事無成。
滋潤我成長作文 篇6
每當(dāng)我走進(jìn)書的世界，都會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識的殿堂；是閱讀幫我打開心靈的窗戶；是閱讀，成為了我心靈的寄托；是閱讀，滋潤我成長。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說過一句話：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！睍褪且粋�全新的世界。從我識字起，便開始了與書為伴的生活，當(dāng)我們希望閱讀可以觸動我們的靈魂與心靈時，我們就讀書。
通過閱讀，我學(xué)到了很多知識。在《紅樓夢》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的.燦爛文化；在外國文學(xué)作品中，我可以感受到西方國家文化的自由、平等、博愛；在《論語》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來。
通過閱讀，讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績的時候，書籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時候，書籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我失意、徘徊不前的時候，書籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我思想懶惰的時候，書籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書籍的幫助下，我沒有了憂傷，沒有了懶惰，有的是動力和目標(biāo)。
我認(rèn)為讀一本好書就是與一個高尚的靈魂對話，古人也曾贊美過這樣的好處，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩書一切問題都不成問題。書籍對于我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會使我擁有更多的知識與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂樂地成長，使我變得聰明，開闊眼界。
是閱讀，一直陪伴著我，滋潤我成長！
滋潤我成長作文 篇7
父愛如山，母愛似海，在這十多個春秋中，媽媽給予我無限的關(guān)愛與呵護(hù)，支持、鼓勵著我，陪伴著我快樂地成長。媽媽的愛就像溫暖的太陽，讓我的心里灑滿了陽光;媽媽的愛又像溫馨的月亮，讓我的心里充滿了柔情。
記得我八歲那年，在一個風(fēng)雪交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒，達(dá)到39攝氏度，并且高燒不退，媽媽急得又帶我上醫(yī)院，又給我買藥，折騰了一天一夜。我睡了很長時間，但媽媽卻一整夜都沒睡，陪在我的床邊，給我喂藥、喂水……第二天我醒來時，看到媽媽長了兩個大大的“熊貓眼”，嘴唇上也因著急而起了一個泡�？吹轿倚褋�，媽媽疲憊的眼睛里流露出了一絲欣慰與興奮，高興地說：“傳昌，你醒了�！蔽倚奶鄣卣f：“對不起，媽媽，又讓您著急了!”媽媽卻說：“應(yīng)該說對不起的是媽媽，都怪媽媽沒照顧好你。沒發(fā)現(xiàn)你這幾天感冒了，害得你發(fā)了高燒。再說，誰讓你是我的寶貝兒子呢，媽媽照顧你是理所當(dāng)然的呀!”這時，我清晰地看到媽媽的眼里滾落出一顆晶瑩的.淚珠。望著媽媽萬黑叢中的一絲白，光滑臉蛋上的一道皺紋，媽媽憔悴了不少，也老了許多。我沖進(jìn)媽媽的懷抱，一股熱乎乎的液體從我的眼睛里流了出來。我緊緊摟住媽媽，“嗚嗚嗚”地哭了起來。那一刻，我才真正感覺到了母愛的偉大與無私。
母愛伴隨著我的人生成長：失敗時，母親就會用她愛的火苗重新燃起我的希望;受挫時，母親的愛會化作一股股熱浪澎湃在我的心中，鼓舞著我不斷前進(jìn)。
如今，我在母愛中快樂地成長，懂得了母愛，懂得了母親的苦與累，也懂得了珍惜!
滋潤我成長作文 篇8
許許多多發(fā)黃或明亮的日子，我漫步在浩瀚的書林，然后一頭扎進(jìn)歲月的長河里，風(fēng)中送來陣陣的紙香……
——題記
回首從前，在我漫長的成長路，有多少個閃閃發(fā)光的日子，是書陪我一起走過。也正是書，滋潤著我干涸的心靈，助我成長。
我踏著遙遠(yuǎn)的路途，走進(jìn)你平凡的世界。你是真正的男子漢啊，路遙。純真、質(zhì)樸、勇敢、善良。當(dāng)我灰暗時，你筆下的孫少平，那昂揚(yáng)的斗志，不怕困難的精神，激勵著我即使心懷恐懼，也會勇敢的逆風(fēng)前行。當(dāng)我心浮氣燥，靜不下心思學(xué)習(xí)時，你刻畫的孫少安，他那堅實(shí)、質(zhì)樸的性格，每每感染著我，讓我變得踏實(shí)，沉下心不浮躁。
沿著司湯達(dá)靈動的'文字，我進(jìn)入了法國的上流社會。于是，我的心跟著于連，在伐木機(jī)旁竊讀，在雷納爾先生家當(dāng)教，在神學(xué)院中認(rèn)清人們骯臟的嘴臉，在無數(shù)個宴會上認(rèn)清貴族之間的勾心斗角。當(dāng)于連偷偷爬入瑪?shù)贍柕碌拇翱跁r，我曾為他捏了一把汗；當(dāng)他向欺凌弱者的人發(fā)起正義的決斗時，我不禁為他大聲叫好；當(dāng)他用換衣服的時間背下一頁拉丁文報紙時，我對他產(chǎn)生由衷的欽佩；當(dāng)他被判死刑卻拒絕上訴時，我哭了，我覺得他的生活是多么的美好，他有斗志，有干勁，有天賦。很長一段時間，我都不愿翻開其它書。
在書中，我有許多復(fù)雜的情感。我曾在圣跡區(qū)，為可憐的詩人甘果瓦納擔(dān)憂。我每每感動在教堂敲鐘人伽西莫多丑陋的外表下隱藏的善良、堅韌、細(xì)膩的性格，我的那顆躁動的心隨涅赫柳多夫一起為馬斯洛娃·喀秋莎而努力，我為哈姆雷特父親的死而憤怒，我也為唐托斯在基督山上找到寶藏而激動不已。我為羅密歐因得不到愛情而以身殉情而惋惜，我感受著詩仙“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘�！钡暮婪�。我每每哭泣當(dāng)我看到高乃依的《熙德》時，我理解著柏楊先生的“醬缸”文化，我無奈著老舍先生的《我這一輩子》……
在遼闊的書海，我迎著陽光，撐起潔白帆，讓我的心在湛藍(lán)的海面上自由的快樂的飄蕩……
也正因?yàn)槿绱�，在我的成長路上，書帶給了我快樂，滋潤著我成長！
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