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失敗伴我成長作文合集六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的失敗伴我成長作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
失敗伴我成長作文 篇1
不知不覺,我已步入了高中;貞浿械脑(jīng),心中涌起了一陣波瀾,是后悔,是慚愧,是惆悵,還是感傷?所有的一切占滿了我的心緒。
曾幾何時,生活的樂趣,生命的精彩是那么讓我不可一世;曾幾何時,成績的優(yōu)異讓我倍受關(guān)愛,層層的門檻總有人帶我輕松跨過,幼稚的我卻從不曾理解過時間的意義、時間的殘酷。從小被人捧在手里,在一片晴空下,我過著浪漫、絢麗多彩的生活。但老天爺卻對我開了一個好大的玩笑,把我從天堂一下子重重地摔到了地上,讓我感受到了從來不曾體會的.疼痛,他好殘忍,他奪走了我的夢想,他把所有人押在我身上的籌碼都輸了,我的世界瞬間變得如紙般蒼白,那滿載著希望和憧憬的小舟被吹折了自信勇往直前的風(fēng)帆。誰說“少年不識愁滋味”?其實,少年更識愁滋味。初次品味就讓人如此的苦澀,如此的刻骨銘心。憂愁,它像霧像雨又像風(fēng)地籠罩著我,緊緊地束縛著我的內(nèi)心,再不能迎風(fēng)飛揚。
短短的兩個月,我就明白了生命的陽光與快樂背后常有陰霾和煩惱。過去的歲月里,總有人為我撐起一片蔚藍(lán)的晴空,我卻以為幸福便是唾手可得,快樂便是如此的理所當(dāng)然。現(xiàn)在我才明白成長真的需要付出代價,沒有人能隨隨便便成功,學(xué)會在一次次失敗中長大,學(xué)會在一次次挫折中堅強,終于讓我明白了那句“人到世間,就是經(jīng)歷無數(shù)的挫折磨練”。把它們當(dāng)作人生至寶細(xì)細(xì)地品味感悟,人就是要憑借自己的力量,勇敢地面對現(xiàn)實,駕馭自己的人生,才能得到如彩虹般絢麗、彩霞般燦爛的生命風(fēng)景。
“勤能補拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才。”步入了高中,我擁有了新的開始,也許以后的道路會讓涉步未深的我遍體鱗傷,但我希望我能展示人生,為夢想而奮斗,堅信勤奮也能創(chuàng)造奇跡,縱然成功大道崎嶇且布滿荊棘!青年作家陳建功曾說過:“只要星星還在天空閃爍,我們就不必害怕生活的坎坷!彼匀松鷽]有什么不可能!瓣柟饪傇陲L(fēng)雨后,烏云之上有晴空!
雖然不盡的思緒像泉水涓涓流淌,但此時匯入了心的海洋,卻絲絲柔軟片片清涼。堅信學(xué)會獨立的我,一樣可以有一片屬于自己的天空。
失敗伴我成長作文 篇2
星期四下午,我們學(xué)校舉行了一項有意義的活動——定向越野!這是我們第一次參加“定向越野”,因此大家都很興奮!
天,藍(lán)悠悠的,好像是為了迎接比賽,有人特意把他擦亮了一樣。太陽興奮的等待著我們的比賽,正揮灑著它全部的力量。與此同時,我們也在為比賽做著積極的準(zhǔn)備。
“安靜!安靜……”教練皺了皺眉頭說。我們很快的安靜了下來!岸!”教練好像挺滿意的',“定向越野是定向運動的主要比賽項目之一。我們的同學(xué)要依靠標(biāo)有若干檢查點、指卡和方向線的地圖并借助指北針,自己選擇行進(jìn)路線,依次尋找各個檢查點,用最短時間完成比賽者為優(yōu)勝。知道了?”“知——道——了——”我們點點頭。
“滴……滴滴滴滴滴”開始了!我按照地圖,迅速地跑向第一個目標(biāo)。風(fēng)呼呼的從我耳旁掠過,我感到身輕如燕,速度十分之快。到了第一個目的地,我十分焦急,我把手上的指卡“砰”的一聲,按在指卡器上,然后不管三七二十一,撒腿就跑,跑向第二的指卡器!
“哼……哼……怎么……怎么沒有,沒有36號!”才跑到第五個點時,我就不行了,跑跑停停,拼命的吸氣、呼氣。地圖上的目的地七繞八繞的,我跑了幾個點,就頭昏眼花了。
“我們?nèi)ソK點吧!”我聽到一個同學(xué)說,再放眼一看,操場上已經(jīng)沒什么人了。而我呢,還有好幾個點沒有找到。算了算了,不找了,我得去終點了,再這樣下去,操場上就只剩我了!我邊想邊向終點走去。
結(jié)果出來了!盁o效”“什么?無效,那我不是白跑了?”我叫道。
看到許多比我慢的同學(xué)都有效,我開始自我反思了。是不是我……對,我應(yīng)該把所有的點都找到!我不應(yīng)該放棄,只有堅持不懈,才會成功!
這次比賽的失敗讓我成長,讓我真正懂得了一個道理:只有堅持不懈,才會成功!
失敗伴我成長作文 篇3
一步一個沙灘印跡的記憶,一步一串浪花般的葉語,走得最急的總是美麗時光,而悲傷的時光也總令人刻骨銘心。
猶記得小學(xué)時光,那時的我們都很天真,都很固執(zhí),認(rèn)為成績好,班里便是自己的天地,但我錯了。
那是第一次有月考的六年級,剛經(jīng)過作文比賽的我各科成績也突飛猛進(jìn),雖然在數(shù)學(xué)方面有些站不穩(wěn)腳,但一切也不至于那么糟。第一次月考成績出來了,我排在全級第三名,那時的數(shù)學(xué)距滿分還差五分,我很興奮,甚至懷疑這是夢,但現(xiàn)實告訴我,這不是夢。我很開心,享受著這勝利所帶來的喜悅甜蜜。
可惜好景不長,第二次月考成績卻一塌糊涂,特別是數(shù)學(xué)更是不堪入目。心情低落的我在遭受數(shù)學(xué)老師一頓斥責(zé)后心情更是跌落谷底,猶如登上了九十九層樓,再狠狠往下掉的滋味——絕望。我失敗了,之后便整天六神無主地發(fā)呆,琢磨自己怎會這樣,就是找不出答案。當(dāng)時我認(rèn)為失敗兩字就是為我量身訂做的。但現(xiàn)實還是逼近著我向前方邁步,去經(jīng)驗失敗的酸辛,嘗試成功的甜美。
或許失敗是悲傷的,但我卻覺得悲傷的時光給我的教育要比美麗的時光要深。
其實失敗要比成功來得更重要,它會成為警鐘,一次次提醒我不要再犯同樣錯誤,做錯誤的`選擇,走錯誤的路。而相反的,成功卻會讓你得意忘形。所以即使成功了,也要銘記失敗的滋味。有位名人說得對:成功的驕傲?xí)屓寺浜螅〉闹t虛會使人進(jìn)步。失敗后,我再次成長。
仔細(xì)細(xì)數(shù)一切有關(guān)冬天的記憶,收藏一切醞釀的希望,當(dāng)未來以歲月名義走進(jìn)我們的生活,在我們走進(jìn)春天那一瞬間,才明白過去經(jīng)歷的刻骨銘心,都只是路過,只是駐足,只是前進(jìn)的道路中一個個風(fēng)景迥異的月臺,我們依然會眺望,依然會努力,依然會在失敗中成長。
失敗伴我成長作文 篇4
失敗乃成功之母,只有在失敗中成長,付出努力,才會取得那來之不易的成功。
說到這兒,一件件失敗的事一一浮現(xiàn)在我的腦海中。在二年級時,我十分喜歡看《格林童話》,這本書寫了許許多多動人的故事,令我愛不釋手。從此,我立志要當(dāng)一名鼎鼎有名的作家。某一天,老師突然來了個作文比賽,這突如其來的比賽令全班同學(xué)措手不及,一個個愁眉苦臉,我心中暗暗得意:我看了那么多故事,肯定沒問題!白魑念}目是《童年趣事》!崩蠋熣f,“寫得好的`同學(xué)可以得到獎勵喲!”聽到這,同學(xué)們不知從哪兒來的興致,一個個奮筆疾書。
到了放學(xué),老師來通報同學(xué)們的作文情況了。老師說:“這些同學(xué)的作文寫得非常好,他們是……”老師從第一個報道最后一個,竟然沒有報到我,我傷心極了,今天中午還跟同學(xué)吹牛說我一定可以得到獎品,這下臉丟大了,真想找個地洞鉆下去。
經(jīng)過這件事后,我悟出了一個道理那就是:一個人光有夢想,不去努力,不去花費功夫,就什么也得不到。從那以后,我一有空就看書,看到好詞好句就摘錄下來,還養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣,不久,我的日記本就寫滿了密密麻麻的字。有一次,為了看《三國演義》,我差一點就“死”在媽媽手里了,F(xiàn)在,我的作文水平有了很大的進(jìn)步,有時候還能被老師當(dāng)作范文在全班讀呢!
不經(jīng)歷失敗怎能得成功,只有用努力和汗水做通向成功之門的鋪路石,這樣才能取得成功!
失敗伴我成長作文 篇5
從小學(xué)三年級起,我的英語成績一直是中等水平,是母親心中的小驕傲!我懷著每一分的喜悅面對六年級的小升初。那是我人生當(dāng)中的第一次考試。我滿臉笑容回到學(xué)校,參加學(xué)校的畢業(yè)典禮,當(dāng)母親親自打電話給班主任詢問我的成績時,我的心跳急到頂點。隨后:媽媽的臉色變了,掛了電話對我說道:“你......是全班當(dāng)中英 ......語不及格的一員!蹦峭nD的語氣令我深入到谷底似的。就這樣,過了一個苦澀的暑假。
在新初一報名的那天,身后突然長了一雙翅膀,伴隨我飛到了初中的大門。我懷著喜悅的心情融入到了班集體里,接觸了新的英語老師。在大樹下成長的小樹們都耐心地聽園丁的第一節(jié)見面課,說道:“如果你想深刻記住一個單詞,那你必須像記住你身邊的花花草草一樣,..........”所有的小樹們就不約而同的努力記住難拼的單詞,由難化易。我在英語園丁細(xì)心照顧下的兩年學(xué)會了不少的英語,重新開展我的英語生涯。
可是在我意料之外的事情又發(fā)生了,初二下學(xué)期的`英語考試.......我深刻的掉下了眼淚,頓時被巨石壓進(jìn)了泥土,去辜負(fù)了園丁兩年來對我的栽培,心里非常的難受,閃著晶瑩的淚光睡著了。陽光照耀著床邊,隱隱約約地聽見鳥兒們前來摳門拜訪。我打開門,讓鳥兒們在我家做客,并訴說我心中的思緒,那又濕又粘的眼淚又從我的眼簾里奪眶而出,為一雙明亮的眼球洗了一次澡,被洗出來的污穢滑下我的臉頰。鳥兒們?yōu)槲蚁闯鰜淼奈鄯x吸干,他們堅定的眼神默默支持了我,使我放下那沉重的巨石。
時間來得匆忙,去的瞬間,我那雙雪白的翅膀很快就要飛到初三嶄新的教室,那卻是初中的最后一年,心里暗暗地告訴神父:勤勉—“他”是通往勝利的必經(jīng)之路;勤奮—“他”是一塊可以吸引一切美好事物的天然磁石,“他”比黃金珍貴,比天才難得,許多天賦差的小樹經(jīng)過勤學(xué)苦練也取得了很大的成功!
失敗伴我成長作文 篇6
我一歲半會走路,兩歲會講上海話,三歲會講普通話,六歲識了英文字母,七歲會了語法句型,八歲時識了5000個單詞。
我讀過50部世界名著,作文在年級里被展示,在市現(xiàn)場作文中得過獎。
我,一個自以為的文學(xué)天才。
我四歲時開始學(xué)鋼琴,幼兒園大班考出三級,小學(xué)二年級考出五級,但由于學(xué)習(xí)繁忙,就沒考下去。不然的話我現(xiàn)在已經(jīng)考出十級了。
我,一個自以為的音樂天才。
我老爸是個畫家,在上海中國畫院擔(dān)任二級畫師,因此我的畫畫天才也有些遺傳。我畫過一幅畫叫《拼圖》。我老爸說這抽象畫畫得比他還好。
我,一個自以為的畫畫天才。
十年里我認(rèn)為我做任何事情都會和“天才”沾邊。甚至狂妄地覺得字典里查“天才”二字就會看到我的.身影。但自從上了中學(xué),才發(fā)現(xiàn)我原來是那么渺小,那么無知。
在一次模型比賽中,我拿出了一只大紙船,以為會得到好成績。但一看,才發(fā)現(xiàn)這紙船和周圍的作品多么不相稱。會“爆發(fā)”的火山,會旋轉(zhuǎn)的“太陽系”,可以飛起來的“布谷鳥”……在這里,我的紙船變成了一堆白色垃圾。
原來,十年來,我只是只鼠目寸光的井底之蛙。
我漸漸開始明白我與別人的差距,也漸漸開始明白十年里大人對我所謂的“贊揚”只是在鼓勵我,不讓我幼小的心靈受到傷害。但現(xiàn)在,我站在了事實面前。
十年后,我開始研究起別的東西。睢,這只青蛙想從井里爬出來!
我想過擁有比愛迪生還聰明的腦子,想發(fā)現(xiàn)比鐳還神奇的東西,還想推翻愛因斯坦的相對論。但這些美好的愿望都像五彩的泡泡,一個一個地破滅了。
現(xiàn)在我準(zhǔn)備一步一個腳印踏踏實實地走,因為成功里只有一分天才,卻有九十九分汗水。
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