【精品】優(yōu)秀成長作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　精神的營養(yǎng)在書中儲存，智慧的明燈在書中點亮。好書伴我成長，我伴著好書長大。自從我開始學認字以來，我嘗試讀過一些書，如《三國演義》、《青蛙弗洛格的故事》等等，每讀一本書，都給我一些啟發(fā)，讓我受到一定的教育。在這些書中，有一本名叫《我撿到一條噴火龍》的書，我最喜歡，讓我感受最深，也最受教育。

　　《我撿到一條噴火龍》是一本幻想小說，它主要講的是在魔界與人類之間有一個時光隧道，為了不讓魔界里的兇惡魔龍“烈火黃焰”出來禍害人類，一條噴火龍在那里把守通道。在一個苦寒的雪夜，魔界里的惡魔龍“烈火黃焰”想穿越隧道，與守衛(wèi)通道的噴火龍相遇，因為年紀很老，噴火龍一直與兇惡魔龍“烈火黃焰”戰(zhàn)斗到氣息奄奄，直到變成一條蜥蜴大小的龍。這時，一個十二歲名叫夏鳥鳥的男孩發(fā)現(xiàn)了噴火龍，他救了噴火龍，并精心呵護它，噴火龍最終成功重生變成了巨龍，并在最后一刻打敗了兇惡魔龍“烈火黃焰”，保護了人類。

　　讀這本書時，我深深地被里面的.情節(jié)所打動，情不自禁地融入故事里去了。翻開書的第一頁，就是一個男孩坐在巨大的噴火龍上，那是多么威風啊，的確很吸引我，讓我一口氣就想把這本書讀完。當噴火龍被打傷時，我為它哭泣；當噴火龍重生后，我為它叫好；當夏鳥鳥找到媽媽后，我為他感到幸福；當噴火龍戰(zhàn)勝兇惡魔龍后，我為它感到自豪。

　　讀完《我撿到一條噴火龍》后，我覺得我們要學習噴火龍忠于職守的精神，為了完成自己的任務(wù)，明知自己年齡已大了，肯定打不過“烈火黃焰”，但還是義無反顧，視死如歸，與“烈火黃焰”戰(zhàn)斗到最后一刻。我覺得我還要學習夏鳥鳥，他樂于助人，充滿愛心，幫助奄奄一息的噴火龍，最終讓噴火龍從蜥蜴大小恢復成巨龍。讀了這本書，讓我知道正義是永遠戰(zhàn)勝邪惡的，“烈火黃焰”它再怎么兇殘，再怎么邪惡，最終還是被正義的噴火龍給打敗了。

　　我要做充滿愛心，忠于職守，伸張正義的好少年！

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　20xx年天津高考作文題型仍然是給材料限話題的自命題作文，話題是“我的青春閱讀”。材料針對當今閱讀方式多元化的現(xiàn)實，談到當代青年在閱讀方式的選擇上不拘一格，請考生圍繞自己的閱讀方式，結(jié)合個人的體驗和思考，談?wù)劇拔业那啻洪喿x”。

　　閱讀是考生最熟悉的話題之一，所以這個文題對考生來說在寫作內(nèi)容上沒有難度；同時這個話題內(nèi)涵比較寬泛，在構(gòu)思行文和具體表達方式上又給了考生充分的靈活性。而話題中加在“閱讀”前面的兩個限定性詞語“我的”“青春”又給作文的具體內(nèi)容設(shè)置了一定的限制，可以有效地防止宿構(gòu)與套作。所以，可以說今年的天津高考作文題是自由中有約束，靈活中有原則，不失為一個張弛有度的好文題。

　　另外，這個文題所針對的青少年閱讀乃至全體國民的閱讀問題又是我們當下應(yīng)該認真思考的一個大問題，所以它還具有很好的時代話題引導性。在當下這個全媒體時代，多元化的信息獲取方式，早已迫使我們思考傳統(tǒng)閱讀方式的優(yōu)點與局限，當然我們也應(yīng)該反思現(xiàn)在越來越多的快餐式閱讀、碎片式閱讀的缺點；再加上時時見諸報端的中國人年均讀書量是其他國家十數(shù)分之一的報道，這些無一不刺激著國民的神經(jīng)，讓我們把閱讀問題提到一個新高度。

　　如果寫作本次文題時，考生能回憶并思考自己青春歲月里閱讀方式的變化和閱讀內(nèi)容帶給自己的學習啟迪和人生感悟，那么意義將不僅僅是寫好這篇作文，還會對自己以后的閱讀求知乃至人生成長起到更有大的作用。其實在青春時代讀書求知的過程也是人生最美的成長過程，如果考生能夠?qū)㈤喿x求知的話題融入到自己青春成長的更大背景中，就可以寫得更加文情并茂，達到內(nèi)容和形式的雙高峰。本篇作文的高下可能主要取決于文章所展現(xiàn)出的作者“閱讀”所涉獵內(nèi)容的深度廣度和構(gòu)思行文的'文采了。

　　深入思考一下近幾年來的天津高考作文題不難發(fā)現(xiàn)，引導考生思考如何從學習中獲取知識進而懂得生活并了解人生，一直就是萬變不離其宗的母題：20xx年的“我生活的世界”、20xx年的老魚小魚關(guān)于水的對話，引導考生關(guān)心自己生活的世界；20xx年的“__而知之”、20xx年的“智慧芯片”，引導考生思考學習求知的過程和意義之所在；20xx年的“范兒”，引導考生思考將什么作為自己的學習榜樣和人生目標。這些文題都很好地完成了人才選拔和人生引導的雙重目標，都是難能可貴的。

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　蒼茫的大地，因花草的存在而鮮活；廣闊的田野，因農(nóng)民的耕作而茂盛；荒涼的沙漠，因人類的涉足而神秘；孤寂的人生，因閱讀而閃閃發(fā)光。我喜歡獨自一人在書房里看書，喜歡與朋友們靜靜的坐在教室里體驗書的味道……在這個星期四的體育藝術(shù)2＋1期間我們?nèi)�班、甚至全校的同學都在音樂聲中邀游書海，品味書的芳香，盡情暢游在書的`海洋。

　　只聽美妙的音樂在校園里唱起，只見全校的同學都拿出自己的書默默地讀了起來，我也拿出四大名箸之——《水滸傳》。這是一本以宋江為首的一百零八條梁山好漢。其中有及時雨宋江、黑旋風李逵、花和尚魯智深……我翻開書第一眼讓我看到的是黑旋風李逵殺四虎，一聽這名字，我便被吸引住了，一連串的問題在我的腦海里旋轉(zhuǎn)、流淌。于是我便看了起來，本篇讓我既驚險又難過。難過的是李逵好心要帶母親上梁山享福，可是一路上李逵為了給母親弄水喝，卻讓老虎把他娘給吃了。這讓我十分難過，覺得老虎可真可惡。驚險的是李逵為了給娘報仇，殺了四只老虎，還說了一句“你們吃了我娘一個，我殺你們一窩”。這令我十分驚險也十分感動。快樂的時光總是那么短暫，這段快樂時光又很快地過去了。

　　書是早晨新鮮的空氣、書是中午溫暖的陽光、書是夜晚快樂的夢鄉(xiāng)、書是燦爛耀眼的太陽、書是陰晴圓缺的月亮、書是閃閃發(fā)光的星星……書是我隨意可見的摯友。書香伴我成長，品味精彩人生。

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