成長(zhǎng)路上的陪伴作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)路上的陪伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇1
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有人給予我們溫暖，讓我們?nèi)缁▋喊憔`放，成長(zhǎng)路上，有你真好！
嚴(yán)厲的你
“世上只有朋友好，有朋友的小孩像快寶......”還記得我們改變的這首歌嗎？在家里，你是長(zhǎng)我兩歲的姐姐，但我偏不叫你姐姐，反叫你朋友，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要，而我要做你最重要的人，這道題怎么一做錯(cuò)了，我不是給你講過(guò)很多變了嗎？看這寫的是什么，重寫！望著你生氣的臉，我嬉皮笑臉道；不用了吧，好朋友......不行！重做！從此以后，你講的題，我從沒(méi)出錯(cuò)過(guò)。
寬容的你
朋友，你的那本同學(xué)錄還放著嗎？因?yàn)槲业囊粫r(shí)頑皮把那本珍寶扔進(jìn)了水里，連同你同學(xué)對(duì)你的心意一同淹沒(méi)了，我記得當(dāng)時(shí)你很生氣，很生氣很生氣，那事過(guò)后晚飯都沒(méi)吃，我特地寫了道歉信，你看著我不大有誠(chéng)意的`臉，摸著我的頭，寵溺而又無(wú)奈地說(shuō)；小調(diào)皮下次可不能這樣了！
可愛(ài)的你
小說(shuō)，你說(shuō)我怕不怕長(zhǎng)胖？當(dāng)然了，你再胖一點(diǎn)就是個(gè)熊貓了！對(duì)于朋友的問(wèn)話我理應(yīng)當(dāng)?shù)卮鸬�，哦原�?lái)我很胖！算了，以后減肥，不過(guò)，你過(guò)身體湊到我這邊，貼著我的臉問(wèn)“真的很胖嗎？看著你急于得答案的可愛(ài)臉，我說(shuō)了句；你胖的可愛(ài)，這才是最美的！嘻嘻，我就這樣說(shuō)不胖！你興奮的臉掩飾不住那一抹小嘚瑟。
朋友不是姐姐，這么多年你為我做的我都銘記于心，記得你原諒五時(shí)的但然，為我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑的擔(dān)心，為獲得成功時(shí)得喜悅，你如一盞明燈，照亮我的新房，給我指引方向。 姐姐， 由衷的說(shuō)一句成長(zhǎng)“路上，有你，真好！”
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇2
我最喜歡看《爸爸去哪兒》這個(gè)電視節(jié)目，每次聽(tīng)到那熟悉的歌詞：“他的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我學(xué)會(huì)了走路……”，我都會(huì)想起我的老爸。從小到大，我都是在爸爸的陪伴下長(zhǎng)大的，他不僅照顧我健康成長(zhǎng)，還指引了我的人生航向。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，身邊總有爸爸熱切的目光鼓勵(lì)著我，讓我感到無(wú)比的幸福；當(dāng)我蹣跚走路時(shí)，身后總有爸爸溫暖的大手托扶著我，讓我感到無(wú)比的安全。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸無(wú)微不至的關(guān)懷。
記得剛升三年級(jí)，在上體育課時(shí)我不小心扭傷了腳，我一直堅(jiān)持到放學(xué)，在看到爸爸的.第一眼時(shí)，我再也忍受不了疼痛了，眼淚奪眶而出，爸爸見(jiàn)了急忙把我抱上車，帶我去醫(yī)院檢查。從停車場(chǎng)一直到三樓，爸爸抱著五六十斤重的我，汗水大顆大顆的滴落在我的臉上，我?guī)状我蟀职址畔挛倚恍职謪s一直堅(jiān)持把我抱到了拍X片處。放下我時(shí)，爸爸累的氣喘吁吁，而他卻故作輕松的對(duì)我擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事”，我能深刻的體會(huì)到爸爸對(duì)我的愛(ài)。
當(dāng)爸爸帶我們出去游玩時(shí)，總是隨身帶一個(gè)黑塑料袋，把垃圾放在袋里，還把別人丟棄的塑料瓶也放到了袋里，我知道他這樣做是為了保護(hù)環(huán)境；當(dāng)我們?cè)诤＿叾燃贂r(shí)，爸爸會(huì)把擱淺的小魚小蝦送回到大海，我知道他這樣做是寬厚待人，愛(ài)惜生命。爸爸的一言一行影響著我，教會(huì)我如何做人。記得有一次我和爸爸媽媽去蒼巖山游玩，有一個(gè)老爺爺坐在路邊，雙手撐著拐杖，在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖，我跑過(guò)去，把我的20元零用錢以及帶在身上的零食都送給了老爺爺，爸爸對(duì)我投來(lái)贊許的目光。
爸爸像一棵樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨；爸爸像一盞路燈，為我指引方向。因?yàn)橛心阍�，前行的路上我信心滿滿，不怕失敗。
謝謝你，我親愛(ài)的老爸。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都少不了陪伴，這些陪伴可以是來(lái)自家人，可以來(lái)自朋友，當(dāng)然的還可以是來(lái)自我們的寵物小狗。
首先我要感謝的是在我成長(zhǎng)路上陪伴著我的父母，從我呱呱墜地起，我的父母就一直陪伴在我的身邊。我說(shuō)出來(lái)的第一句話，是媽媽在無(wú)數(shù)次帶領(lǐng)我之下說(shuō)出來(lái)的。爸爸和媽媽一直都在現(xiàn)實(shí)生活中給予我各種各樣的幫助，他們時(shí)刻都在關(guān)心著愛(ài)護(hù)著我。爸爸媽媽用他們的陪伴，讓我感受到了親情的溫暖。
我的成長(zhǎng)路上自然也少不了朋友的陪伴，朋友的陪伴在很多時(shí)候都讓我感受到了身心的放松。因?yàn)榕笥咽俏覀兺g階段最懂我們的人，他們了解我們的興趣愛(ài)好，知道我們心里所想。與朋友呆在一起的時(shí)候，我是最開(kāi)心的。
最后要說(shuō)的是我的寵物小狗，小狗的毛發(fā)是白色的，一雙黑溜溜的眼睛。若不是我常常給小狗剪毛，估摸著小狗的那雙黑溜溜的眼睛也都被它身上的`毛給遮擋，然后變成了瞇瞇小眼。我的小狗已經(jīng)陪伴了我好幾年了，這幾年里，我的小狗也長(zhǎng)大了不少。陪伴著我的小狗就像是我最忠實(shí)的好朋友。雖然這位好朋友常常聽(tīng)不明白我說(shuō)的話，也不能全然懂我的意思，但是它一直都乖巧的縮在我的腳下，像極了一個(gè)小寶寶。在我成長(zhǎng)路上，小狗的陪伴也讓我感受到了一種溫暖。
我們要懂得好好珍惜我們成長(zhǎng)路上這些陪伴著我們的人和物。是他們的陪伴，這才讓我們的成長(zhǎng)之路極為的充實(shí)與精彩。所以，在日常生活中的我們，也讓我們?nèi)ズ煤玫幕貓?bào)一直陪伴在我們身邊的這些人與物吧。我們的生活因?yàn)樗麄兊拇嬖冢@才美好。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇4
喬吉說(shuō)過(guò)，月牙托出宮蓮輚，雖然草木不生憔悴，陪伴玉纖纖成長(zhǎng)，路上有挫折，陽(yáng)光風(fēng)景，父愛(ài)，挑戰(zhàn)，溫暖，友誼，陪伴，我認(rèn)為成長(zhǎng)路上最多的是陪伴，最珍貴的也是陪伴吧！
小時(shí)候母親一直陪伴在我身邊，那時(shí)怕黑夜晚，總是一個(gè)人圈縮在床上，緊緊裹上被子，眼睛一眨不眨的瞪著前方母親？總會(huì)敲一敲門，帶著笑問(wèn)我是害怕了嗎？我總是犟著說(shuō)沒(méi)有，母親總會(huì)走過(guò)來(lái)拍拍我的頭，說(shuō)道是是是你不怕，可是媽媽怕，所以讓你陪著媽媽睡好嗎？
我如釋重負(fù)面上裝作一副善解人意的樣子，說(shuō)好在母親陪伴著的夜晚，一點(diǎn)也不可怕，那一直暗示到天邊太陽(yáng)上班。
記得我曾得過(guò)一次肺炎，從學(xué)校請(qǐng)假回家，高燒不退，我抱著被子卷成一團(tuán)，母親坐在我的身邊，不停地替我撒謊，量量體溫半昏半醒的，我看見(jiàn)窗外星光璀璨，而母親撐著頭，擔(dān)憂的望著我，恍惚間我覺(jué)得病似乎一下子就好了。見(jiàn)我醒了，他伸手摸摸我的`額頭，說(shuō)著差不多了，母親安撫著朝我笑笑拍了拍我后背退了，不用擔(dān)心見(jiàn)我依然不睡，她便伸手蓋住我的眼睛，睡吧，睡醒就好了。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，我再也不那么懼怕黑夜，母親，依然陪伴著。我感冒生病時(shí)她會(huì)徹夜不眠，陪伴在我身邊，比賽候場(chǎng)時(shí)，她會(huì)緊握著我的手的手，輕聲鼓勵(lì)和朋友出門閑逛，時(shí)刻也會(huì)一直守著我的背影，那次中考我昂首挺胸的，邁進(jìn)中考的考場(chǎng)，母親依然的站在我面前，對(duì)我說(shuō)，認(rèn)真仔細(xì)，不慌不急。她彎起眉眼，笑意溫柔對(duì)我說(shuō)，我一直陪著你呢！
天上驕陽(yáng)正好，人間清風(fēng)不燥，我的成長(zhǎng)也有陪伴，她會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，也希望她能永遠(yuǎn)陪伴著我，對(duì)我說(shuō)早安晚安，我的成長(zhǎng)路上有陪伴。陪伴，讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇5
我是楊雨燕家長(zhǎng)，閨女現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，作為家長(zhǎng)，真的感覺(jué)好快。曾幾何時(shí)，還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，轉(zhuǎn)眼到了豆蔻年華。回眸十幾年的時(shí)光，作為家長(zhǎng)，感觸很多，卻一時(shí)無(wú)從談起。
作為家長(zhǎng)，可能更多的是愧疚。因?yàn)橛變喊嗳�、小學(xué)六年，我基本上沒(méi)有關(guān)心過(guò)孩子的學(xué)習(xí)，她如同原野里的雜草，恣意生長(zhǎng)，旁逸斜出的.。不過(guò)還好，閨女從小就乖巧聽(tīng)話，懂得學(xué)習(xí)。直到小學(xué)畢業(yè)，成績(jī)尚可。
初中已然度過(guò)半年，其實(shí)，我也曾立志，抽出時(shí)間幫孩子看看作業(yè)，抽出時(shí)間幫孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。理想豐滿，現(xiàn)實(shí)骨感，如今，她依然在自我成長(zhǎng)，無(wú)依無(wú)靠：學(xué)習(xí)自己來(lái)，衣服自己洗，午飯自己做，上學(xué)自己去，培訓(xùn)班沒(méi)上過(guò)……呵呵，情何以堪，情何以堪！
有時(shí)候，想一想閨女還能陪我們幾年？高中住校了，大學(xué)飛走了，工作不回家，成家有了家！細(xì)思極恐，細(xì)思極恐！
既然如此，作為家長(zhǎng)，真的應(yīng)該呵護(hù)她、關(guān)心她。成長(zhǎng)的路上，還是陪著她。所以，偶爾的，我會(huì)帶她看草長(zhǎng)鶯飛，觀潮起潮落；讀幾本書，吃幾次館子……是的，作為家長(zhǎng)，工作再忙，也不是搪塞的理由，因?yàn)椋ぷ魇枪ぷ�，孩子是親生的！誠(chéng)然如此，誠(chéng)然如此！
放下手機(jī)，多看看孩子，少喝幾杯，多陪陪孩子。家長(zhǎng)朋友們，老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆樱瑲椌邞]，精益求精，我們又有什么理由不關(guān)心自己的寶貝呢？
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇6
月光傾灑在大地，為大地穿上一件美麗的銀衣。點(diǎn)一盞燈，拿一支筆，我靜靜地回顧我成長(zhǎng)路上的陪伴。
在我的成長(zhǎng)路上，離不開(kāi)同學(xué)的幫助，老師的教導(dǎo)以及父母的關(guān)愛(ài)。同學(xué)的`幫助是雪中送炭，讓我渡過(guò)難關(guān)；老師的教導(dǎo)是循循善誘，讓我知錯(cuò)能改；父母的關(guān)愛(ài)則溫暖心靈，讓我勇往直前！
同學(xué)幫助·雪中送炭
教室中，奮筆疾書，一片安靜，同學(xué)們都在為即將來(lái)臨的期末考試而復(fù)習(xí)。而我，卻皺著眉，看看眼前的數(shù)學(xué)題，不知從哪下手。良久，我嘆了口氣，正準(zhǔn)備放棄，同桌望過(guò)來(lái)說(shuō)：“我給你講講吧！”我喜出望外，連連點(diǎn)頭：“謝謝你！”她笑了笑，給我詳細(xì)地講解了那道題。同學(xué)的幫助讓我渡過(guò)難關(guān)！
老師的教導(dǎo)·循循善誘
辦公室，老師拿看試卷向我分析錯(cuò)題。最后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你這次考試失利，有一部分原因是因?yàn)榇中拇笠猓瑢?dǎo)致許多不該錯(cuò)的題全錯(cuò)了，你一定要細(xì)心，才能更上一層樓！”老師的教導(dǎo)，讓我知錯(cuò)能改！
父母關(guān)愛(ài)·溫暖心靈
家里，每天早晨，醒來(lái)后總能吃上一碗熱騰騰的面條，而這總少不了父母的起早貪黑。每一天，我總吃到一個(gè)煎蛋。而我也覺(jué)得平常，直到那一天，在好奇心的驅(qū)使下，我吃了媽媽的面，吃到最后，我也沒(méi)吃到意料中的煎蛋。一股暖流從我心中淌過(guò)。那一刻，我明白了愛(ài)的偉大。父母的關(guān)愛(ài)讓我勇往直前！
正是因?yàn)槲业穆飞嫌型瑢W(xué)的幫助，老師的教導(dǎo)以及父母的關(guān)愛(ài)，我才能在我的成長(zhǎng)路上成為一個(gè)更好的自己！
月光照在地上，也照在我的心中，夜已深，人也靜。我微微一笑，收回了遨游在回憶中的思緒，提筆。寫下了美好的記憶。感謝我成長(zhǎng)路上的陪伴！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇7
在我的記憶里，每一段的成長(zhǎng)都充滿溫馨、甜蜜，因?yàn)橐宦飞嫌邪职謰寢尩膼?ài)陪伴著，翻開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，看到六歲時(shí)學(xué)騎自行車時(shí)那小心翼翼的樣子，我不由得笑出啦聲。
六歲那年，看到鄰居家的`大哥哥經(jīng)常騎著自行車在院子里瀟灑地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我非常羨慕，就央求爸爸也給我買啦一輛。趁熱打鐵，開(kāi)始練習(xí)學(xué)騎自行車。
我喜滋滋地蹬上啦爸爸給買的新車。沒(méi)想到車把根本不聽(tīng)使喚，上來(lái)就摔啦一跤。我咬咬牙站啦起來(lái)，向爸爸求助。爸爸耐心地給我講啦騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。于是，爸爸幫我扶住車子，我試著騎啦幾圈，效果還不錯(cuò)。但爸爸的額頭汗如雨下，這時(shí)我心里充滿啦感激和不舍，于是我下定決心一定要快點(diǎn)學(xué)會(huì)騎自行車。就在我暫停歇的瞬間，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“自己去練習(xí)吧，你一定行！怕摔跟頭，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)�！睘槔膊还钾�(fù)爸爸的苦心，我豁出去啦！我顫巍巍地騎上啦車子，車把在不停地?fù)u晃。“別著急，穩(wěn)住把！”爸爸急切地說(shuō)。我定啦定神，車子總算在我的掌控之中啦。耶！我興奮得大喊啦一聲“親愛(ài)的老爸，我勝利啦！” “兒子，我們來(lái)照一張相�！卑职旨磁d地拿起啦相機(jī)。“咔嚓！”爸爸用相機(jī)刻錄啦我滑稽、歡樂(lè)的神態(tài)；刻錄啦父子情深，也見(jiàn)證啦我和爸爸一起經(jīng)歷的幸福。因?yàn)橛邪职值膸椭^(guò)啦不久我便能輕松地騎自行車?yán)�。我不但學(xué)會(huì)啦騎自行車，還明白啦一個(gè)成長(zhǎng)的道理：無(wú)論學(xué)什么總有一段過(guò)程，要知難而進(jìn)，就能夠成功。
這就是我成長(zhǎng)中的一個(gè)真情故事。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事凝聚成時(shí)光的河流，它讓我長(zhǎng)大，催我?jiàn)^進(jìn)，更讓我滿懷感恩。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇8
要說(shuō)成長(zhǎng)路上的陪伴，或許不可避免的要提到父母對(duì)我們的愛(ài)，這種愛(ài)正是用他們的陪伴來(lái)完成的，在我生活中的每一天里，也在我感到遇到挫折的傷心里。
在我們還在長(zhǎng)個(gè)頭的時(shí)候，我們的成長(zhǎng)是看得見(jiàn)的，而這份看得見(jiàn)的成長(zhǎng)路上，父母就像是兩個(gè)辛勤的園丁，每天為我這棵小樹(shù)苗澆水施肥，想盡一切辦法讓我茁壯成長(zhǎng)。每一天的早餐、午餐、晚餐里都是他們對(duì)我的滿滿的愛(ài)，每一天給我檢查作業(yè)輔導(dǎo)功課的時(shí)候，他們眼里也都是滿滿的對(duì)我的愛(ài)，他們用這些愛(ài)陪伴著我成長(zhǎng)，讓我長(zhǎng)成一個(gè)身心健康的青少年。
而那些我們用肉眼看不見(jiàn)的成長(zhǎng)，那些屬于心靈上的成長(zhǎng)，陪伴我們最多的，也還是我們的`父母。每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，他們會(huì)用他們的方式告訴我，失敗不可怕，放棄了才可怕；每當(dāng)我與我的同學(xué)朋友鬧矛盾傷心的時(shí)候，他們會(huì)摸摸我的腦袋告訴我，與朋友的交往，磕磕碰碰、吵吵鬧鬧實(shí)屬正常，不要為此太過(guò)傷心；每當(dāng)我和我的朋友因?yàn)楦鞣N各樣的原因，不得不告別時(shí)，他們會(huì)輕輕地告訴我，在人生路上，得到的都是僥幸，失去才是常態(tài)；每當(dāng)我將要出發(fā)去更遠(yuǎn)的地方時(shí)，他們認(rèn)真地告訴我，我只管去飛，飛累了，他們會(huì)等我回家。這些心靈上的成長(zhǎng)，我想都是我的父母用他們的陪伴告訴了我什么叫做“愛(ài)”，也是他們讓我的成長(zhǎng)路上，不那么孤單。
我的父母，或許更像是我的朋友，一種每天都會(huì)生活在一起的，更加了解彼此的朋友。他們總是用平等的姿態(tài)與我交談，讓我明白父母是可以做到尊重自己的孩子，用他們的行動(dòng)教會(huì)孩子，人與人之間的交往，首先是從尊重開(kāi)始。
我想不管何時(shí)，要說(shuō)到成長(zhǎng)路上的陪伴，我想我都會(huì)想要說(shuō)起我的父母，因?yàn)樗麄兣惆槲易疃�，給我的愛(ài)也無(wú)微不至。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇9
成長(zhǎng)，是生命最美的經(jīng)歷。我的成長(zhǎng)因?yàn)橛袝�，我才�?huì)更好地領(lǐng)悟人生。
當(dāng)我掰著手指對(duì)著書本數(shù)數(shù)的時(shí)候；當(dāng)我會(huì)吟誦書本上詩(shī)歌的時(shí)候；當(dāng)我追著爸爸問(wèn)這是什么那是什么的時(shí)候；當(dāng)我自豪地從書中找到自己的名字的時(shí)候，我已和書結(jié)下了不解之緣。
當(dāng)我考試成績(jī)不理想的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我和好朋友鬧矛盾的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我遇到難題百思不得其解的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我陷進(jìn)困境六神無(wú)主的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我闖禍的時(shí)候，有書陪伴著我；當(dāng)我被老師批評(píng)的時(shí)候，有書陪伴著我。漸漸地，書成了我形影不離的好朋友。
當(dāng)我拿著筆轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不知如何下筆的時(shí)候，是書喚醒了我；當(dāng)我面對(duì)老師的問(wèn)題，回答不出的`時(shí)候，是書喚醒了我；當(dāng)我與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)不休的時(shí)候，是書喚醒了我；當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，是書喚醒了我。
記得有一次我和小伙伴打雪仗，朋友把雪打到我身上，我坐到地上哇哇大哭，任憑朋友怎么道歉我都不理會(huì)，還把她推倒在地。到家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，拿出一本《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》遞給我，我讀了幾篇小故事，深知我剛才的行為是錯(cuò)的，我連忙跑出門，和好朋友道歉。
高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。业某砷L(zhǎng)因書而不孤單，我的人生因書而更美好。成長(zhǎng)的路上有書相伴，我很慶幸！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇10
昏暗的燈光迷亂了腳步，漆黑的影子拉住了我的衣角。沉淪，流淚。笑聲，感謝你，路途遙遠(yuǎn)，卻依舊抓緊我的腳根——題記
冰冷的太陽(yáng)。天沒(méi)大亮，你怎么舍得早起。我把自己包了一層又一層，裹得像個(gè)粽子，所以不好意思，你今天又得變胖了。晨曦給大地涂上了金色的顏料，你最愛(ài)這顏色。你總會(huì)在這時(shí)出現(xiàn)，打著哈欠，向我道聲早。我卻只說(shuō)一句冷死了。果然，這種不下雪太陽(yáng)當(dāng)空照卻吝嗇得一絲熱量都不肯施舍給我的天氣最令人發(fā)指。不知道你怎么會(huì)有暖洋洋地聲調(diào)：“把手給我。”伸出手，剛好重疊。太陽(yáng)似乎已完全升起，是更暖和了。
溫暖的.月亮。太陽(yáng)給大地蓋上了黑布，轉(zhuǎn)身逃走，只留月亮一人獨(dú)自收拾殘局。你跳出來(lái)笑月亮傻，我笑你怎么這么無(wú)聊。“你真矮�！蹦阋彩菈虼竽懡匚颐T�！澳隳芨叩侥膬喝ィ俊蔽曳磽�。你拖著影色的長(zhǎng)紗，忽然沒(méi)了聲兒�，F(xiàn)在看天上，只剩幾顆星星，活該你笑月亮。我在路上慢慢移動(dòng)，卻不帶怕意。無(wú)論太陽(yáng)和月亮你多遠(yuǎn)，我始終伴在你左右�！蹦阏f(shuō)。
明亮的路燈。光沒(méi)有，燈壞了。只能靠自己摸索前進(jìn)。隱隱約約前方有柱燈，卻走了多久都還沒(méi)到。煩燥。失望接踵而來(lái)。你握住了我的腳踝，傻子，站著，好好記住你的腳步的方向，不要走了下歪道。看見(jiàn)沒(méi)，筆直走。依你說(shuō)的做，終于是走出了這漫無(wú)邊際的黑暗。你又現(xiàn)出了形，縮成了一團(tuán)，令人發(fā)笑。走吧，我們一起說(shuō)。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“朋友，你的聲音回蕩在我心中。就好像，在松林中靜聽(tīng)，低沉的海濤聲。”朋友，你我如孿生，積年陪伴，互相鼓勵(lì)。一條漫漫長(zhǎng)路，感謝與我共行。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇11
懸掛了一天的太陽(yáng)終于累紅了臉，緩緩地向西方的天空下墜。幾縷黑絲竄入，它終于結(jié)束了惜別，鉆入了灰白一片。我站在這暗淡的銀幕下，任手中的籃球一起一伏。
中招的腳步越來(lái)越近，可我依然無(wú)法走出籃球的荊棘，我似乎能聽(tīng)到愈發(fā)急促的心跳和手心汗珠滑落的聲音，在茫然失措中，父親向我伸出溫暖的手，決定陪我一起練球。
周日的陽(yáng)光溫度正好，清新的`春風(fēng)打著旋兒，掠過(guò)那剛剛萌發(fā)嫩芽的柳樹(shù)上，悠悠的起伏著一層綠茵茵的波浪。我將手中的籃球推出，它像是行星脫離了軌道般肆無(wú)忌憚的亂竄。慌忙之中我加快腳步，將它攬入懷中，生怕它掉進(jìn)茫茫綠海無(wú)影無(wú)蹤，它突然靜了下來(lái)，靜的像熟睡的嬰孩在喃喃地呼吸般可愛(ài)動(dòng)人，讓我對(duì)它飽含的不知是怨恨還是憐愛(ài)。父親在一旁，微笑著搖了搖頭，接過(guò)籃球，手掌間跳動(dòng)著有條不紊與熟練。
天空漸漸拉上了層薄薄的灰紗，那迷人的金黃也被悄無(wú)聲息的偷走。立春后依然寒冷的暮色似乎麻痹了我的雙腿。一次次的追趕，籃球像是屠夫打磨刀般一點(diǎn)點(diǎn)磨去了我的耐心，留下光得锃亮的煩躁不安。終于，籃球又一次滑過(guò)我的指尖，奔向它所鐘愛(ài)的自由方向。心中積郁著的近乎是絕望，像是寂寞的精靈站在原地，打開(kāi)角落中布滿灰塵的閘門，久積的淚水一瀉而出。可我知道，這不是籃球的錯(cuò)，屢次失敗是因?yàn)槲业臒o(wú)能！
一旁的父親，急忙跑到我身邊，淚眼婆娑的我與父親焦急的目光對(duì)視。父親伸出粗糙又溫暖的大手輕輕拭去我臉上的淚珠：“閨女，別害怕，籃球過(guò)桿雖難，但爸會(huì)一直陪在你身邊，有困難爸會(huì)陪你一起走！”
透過(guò)朦朧的淚眼，只見(jiàn)父親的眼中散發(fā)著無(wú)限的慈愛(ài)與堅(jiān)定。這一秒，我開(kāi)始相信原來(lái)一個(gè)人的眼里是真的有光的存在，璨若星辰充滿力量！
夜?jié)u漸黑暗下來(lái)，天空中的星星現(xiàn)了，我的心也被點(diǎn)亮了。是啊，有父親的陪伴，挫折也就顯得如此渺小。在星河一片的閃爍下，又重新響起了笨拙的籃球撞擊聲，那聲音包含了由于父親陪伴的而體驗(yàn)到的幸福與滿足。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇12
在每個(gè)人的生命中都應(yīng)該有個(gè)伴，可能是一本書，一盆花，一支筆，一個(gè)人。而我的這個(gè)伴卻有些特殊，它，是一棵樹(shù)。
依稀記得，這是我剛升三年級(jí)的時(shí)，爺爺親手種子院子里的。當(dāng)時(shí)的它奄奄一息，樹(shù)葉已黃了一大半。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這棵樹(shù)已經(jīng)不行了，活不長(zhǎng)了，覺(jué)得它種在這里太礙事了。于是好幾次，我偷偷的拿著家里的刀，一刀又一刀地向本就可憐的橘子樹(shù)砍去。橘子樹(shù)上滿是傷痕，而我卻不為所動(dòng)，還是像一位英雄般，向家里走去，就像剛經(jīng)歷過(guò)惡戰(zhàn)后凱旋歸來(lái)。爺爺看見(jiàn)了不說(shuō)話，只是對(duì)我微微點(diǎn)點(diǎn)頭然后擠出了一絲苦澀的微笑。那是，我才九歲，真的以為爺爺是夸獎(jiǎng)我，后來(lái)想一想。
我一邊哼著小曲兒，一邊將刀放回了廚房。剛想出來(lái)散散步，卻發(fā)現(xiàn)爺爺正在院子里用他那粗糙的大手一邊又一邊的地?fù)崦强帽晃覀Φ膫劾鄣拇髽?shù)，眼角還不時(shí)的留下幾滴心酸淚。那是，我突然發(fā)現(xiàn)，我好像錯(cuò)了。
轉(zhuǎn)眼間，三個(gè)月過(guò)去了，那棵橘子樹(shù)好像變成了一顆記憶的種子，在我的心里默默的埋藏了下來(lái)。
一個(gè)雨天，大雨滂沱，電閃雷鳴，只有我一個(gè)人在家。我害怕，我緊張，種種焦慮不安的心情一并涌上心頭，我打開(kāi)電視機(jī)想緩解內(nèi)心的恐慌。突然那棵傷痕累累的橘子樹(shù)的影子又浮現(xiàn)在了我的眼前。我急忙奔向陽(yáng)臺(tái)，將頭伸出窗外，那棵橘子樹(shù)搖搖欲落，我將眼睛緊閉起來(lái)，心想：完了。但我卻沒(méi)有聽(tīng)到那一聲橘子樹(shù)倒塌時(shí)的巨響。我將眼睛慢慢的`睜開(kāi)，奇妙的事情發(fā)生了，橘子樹(shù)慢慢的挺直了身軀，豎立在大雨之中。我被驚住了，呆呆的站在那里，我怎能不被它頑強(qiáng)的毅力所折服。
第二天，雨停了，橘子樹(shù)的葉子煥然一新，它那洗過(guò)的碧綠的葉子好似那勝利者的勛章，閃耀著無(wú)盡的光芒。
如今，我已經(jīng)七年級(jí)了，這棵橘子樹(shù)伴我成長(zhǎng)了五年，它好似我的親人般，在我的生活中已必不可少，我相信，在我今后的成長(zhǎng)路程中，它還會(huì)一直陪伴著我，一起成長(zhǎng)。
橘子樹(shù)就是我的伴，最好的伴。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇13
童年，一個(gè)多么美麗的字眼，里面包含著我們成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，有酸也有甜。
記得在四年前，我在家里無(wú)所事事，到處去玩，老是摔著。媽媽她看不下去了就讓我去釣魚，好讓我靜下心去做事�？粗鴭寢屖值膱�(jiān)決，我只好去了。
我跟著叔叔來(lái)到郊外水庫(kù)，越往里走樹(shù)就越密，車開(kāi)到了一個(gè)再也進(jìn)不去的地方停下。我扛著釣魚用具一步步走著。山路十分復(fù)雜，走了許久，找到一處平整的岸邊，我們把椅子放下，叔叔同時(shí)把兩把魚桿都擺弄好，我們穿上魚餌，開(kāi)始釣魚。對(duì)我來(lái)說(shuō)這段時(shí)間是個(gè)漫長(zhǎng)的等待，由于我是第一次釣魚，所以手忙腳亂。
看著叔叔把魚一條條都拉上岸，那魚是那么的大，足足有四斤重！每條都這樣大，再看看我才釣了一條小魚苗！我垂頭喪氣打算不釣了。叔叔便一把抓住我的手說(shuō)：“釣魚是最能體現(xiàn)人的耐性的，讓你心平氣和。不管多么熱，多么累，多么無(wú)聊，通過(guò)釣魚都可以讓你消除這些感覺(jué)。每當(dāng)大魚上鉤，也要心平氣和去面對(duì)，魚被拉上岸時(shí)，心里就會(huì)有種呼之欲出的成就感了！這才是釣魚……”我恍然大悟，按著叔叔說(shuō)的.做，我身邊小桶里的魚多起來(lái)了，還有大有小，我的成就感到達(dá)了極端，太爽了！
啊，童年，那有趣的故事，是我生命中一個(gè)動(dòng)人的音符…
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇14
每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的道路上，有坎坷，也有順利。關(guān)鍵是我們要如何看待成長(zhǎng)路上的坎坷與順利。上了初中，我也得到了成長(zhǎng)，經(jīng)歷了蛻變，這讓我變得更加成熟。
剛上初中，我還不很適應(yīng)，還是小學(xué)那樣我行我素，不明白初中的重要性，不明白學(xué)習(xí)的重要性。雖然爺爺總是和我說(shuō)很多關(guān)于學(xué)習(xí)我應(yīng)該怎樣做，但沒(méi)有親身經(jīng)歷我還是不明白怎樣做。
小學(xué)的時(shí)候，我自以為很聰明，覺(jué)得可以不用寫作業(yè)，也因此經(jīng)常被老師批評(píng)。剛上初中，像上文說(shuō)的'一樣，軍訓(xùn)后第一周，老師開(kāi)始布置作業(yè)。我依然像小學(xué)那樣有很多作業(yè)沒(méi)寫。來(lái)了學(xué)校，老師開(kāi)始檢查作業(yè)，我把作業(yè)拿出來(lái)，上面一大片全是空白，只做了幾道題而已。老師生氣的說(shuō)：“你這寫的叫什么作業(yè)？你把老師的話當(dāng)什么了？你以為還是小學(xué)呢？你就這樣不寫作業(yè)，到了月考，我看看你能考第幾！打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)！”我就這樣被狠狠地罵了一頓。我走出教室，給爸爸打電話。
到了放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)說(shuō)老師讓我到辦公室。進(jìn)了辦公室，發(fā)現(xiàn)爸爸和老師坐在那里正在談話。我進(jìn)去以后，老師和爸爸便對(duì)我進(jìn)行思想教育。這天晚上說(shuō)了很多話，這些話和小學(xué)不同，他們每說(shuō)一句話都使我很沉重，好像每個(gè)字都深深地刻在我的骨子里。這次談話讓我明白初中的每一項(xiàng)任務(wù)都很重要，讓我明白我必須好好學(xué)習(xí)。
從此，我再也沒(méi)有遲到，違紀(jì)過(guò)，老師說(shuō)的話我也都牢牢記在心里，開(kāi)始認(rèn)真起來(lái)�，F(xiàn)在，老師對(duì)我的期望很高，希望我每一次考試都能在全班，全校遙遙領(lǐng)先。這次月考，我是全班第五，全校第五十，實(shí)現(xiàn)了我對(duì)老師，家長(zhǎng)，以及我自己的諾言。而老師給我的期望也越來(lái)越高，我一定不能讓老師失望！
這次的期中考試，再怎么說(shuō)也要比月考更上一層樓。還是那句話：“即使比不過(guò)別人，也要超越自己！”
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇15
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”這是孟郊的《游子吟》中的一句。母愛(ài)，是那么地?zé)o私，那么地偉大，那么地不停不息。只要靜下心來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你去上學(xué)時(shí)，是母親的千叮嚀萬(wàn)囑咐送你出家門；當(dāng)你生病時(shí)，是母親為你操心得睡不著；當(dāng)你傷心時(shí)，是母親坐在你身邊，細(xì)心開(kāi)導(dǎo)；當(dāng)你……
母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在百忙中為我細(xì)心準(zhǔn)備飯菜？讓我在每天放學(xué)回到家，吃上熱騰騰地飯？
母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在我生病時(shí)，不分晝夜地在我身旁，任勞任怨為我做飯、洗衣服、喂藥、哄我睡覺(jué)？我還清楚地記得，我八歲那年的秋天，我因?yàn)楦忻岸鴾喩聿皇娣�，母親擔(dān)心我地看著我，不停地在我耳邊嘮叨：“我讓你出門多穿點(diǎn)，你就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了，生病了吧……”母親還想說(shuō)些什么，卻被我的咳嗽聲打斷了。她不停地拍打著我的背，嘴里嘀咕著：“怎么還不見(jiàn)好轉(zhuǎn)？”當(dāng)晚，我就發(fā)高燒了，是母親大晚上帶著我上醫(yī)院，陪著我打了半夜的點(diǎn)滴。回家已是深夜，我頭一沾枕頭就睡得迷迷糊糊了。早晨，當(dāng)我在一片陽(yáng)光中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)母親早已在廚房忙碌，我的心中頓時(shí)暖意滾滾。
母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)幫助我？在哪個(gè)下雨天，我沒(méi)有帶傘，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)匆匆離開(kāi)，我心中有些失落和焦急，一心盼著雨下的小一些。一個(gè)熟悉的身影走進(jìn)我的視線，你打著傘來(lái)到我身邊，說(shuō)：“等很久了吧，雨下的'太大，來(lái)遲了，你冷不冷？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，與你一起走在陰雨天下，可是心里卻是晴天了。
母親，除了你，誰(shuí)會(huì)在我小時(shí)候?yàn)槲抑v著故事哄我睡覺(jué)？那個(gè)《大灰狼和小紅帽》的故事至今回蕩在我耳邊。
每當(dāng)我需要幫助時(shí)，第一次想到的一定是我的母親。當(dāng)我想聽(tīng)故事時(shí)、當(dāng)我碰到難題時(shí)、當(dāng)我餓了、困了、累了，當(dāng)我站在十字路口時(shí)……你永遠(yuǎn)是那個(gè)為我排憂解難的人。
母親，我一步步在成長(zhǎng)，而你卻一天天老去。在未來(lái)的日子里，讓我們互換角色吧，我要成為您的依靠，您的大樹(shù)！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇16
在成長(zhǎng)的路上，除了家人，便只有你一直陪伴在我身旁，一起分享著酸甜苦辣，從未離開(kāi)。初次見(jiàn)你，是在那個(gè)九月份。我第一次步入小學(xué)的校園，沒(méi)有熟悉的同伴，沒(méi)有家人的陪同，一個(gè)人坐在角落里，看著眼前的人說(shuō)笑，孤單而無(wú)助。這時(shí)，你向我伸出了手，對(duì)我露出了燦爛的笑容。我像是被你的熱情感染了，靦腆地笑著，回握住了你的手。就這樣，我們相識(shí)了。因?yàn)槟�，我變得開(kāi)朗，結(jié)識(shí)了更多的好友，但只有你是最重要的那一個(gè)。
是你，在我孤單時(shí)，讓我感到了溫暖。
一次體育課，我因身體不適而沒(méi)有出教室活動(dòng)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲著，我獨(dú)自呆在教室看著書。體育課結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)了教室。這時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己書包里的錢不翼而飛，只有我在教室里獨(dú)處過(guò)一段時(shí)間，我便成了最大的那個(gè)嫌疑人。
于是，那位同學(xué)讓我將錢還給他，好幾個(gè)人附和著，讓我承認(rèn)錯(cuò)誤，賠禮道歉。我被圍在人群之中，耳邊傳來(lái)七嘴八舌的`聲音，本就不適的身體更難受了。我想要開(kāi)口解釋，卻說(shuō)不出話來(lái)，也不知如何是好。在那些人眼中，我不說(shuō)話，就代表默認(rèn)了，于是，責(zé)備聲又多了起來(lái)。
這時(shí)，你走進(jìn)了教室，了解了這一情況，你拍拍我的肩，安慰了我?guī)拙�，隨后站起來(lái)，徑直走到那位同學(xué)的課桌，在他的書包中仔細(xì)翻找，最終在一本書中找到了那些錢。謠言不攻自破，之前的人紛紛向我道歉，而我只對(duì)你露出了笑容。是你，在一片質(zhì)疑聲中，向我投來(lái)了信任的目光。
一次，因語(yǔ)文考試失利，我被“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。班主任幫我一起分析試卷，發(fā)現(xiàn)我粗心的地方就嚴(yán)厲訓(xùn)斥，我無(wú)言以對(duì)，不禁紅了眼眶。
從辦公室出來(lái)，便一眼看見(jiàn)了你，于是，所有的委屈在那一瞬間爆發(fā)，眼淚像決了堤的洪水，肆意地從臉龐流過(guò)。你輕輕地抱住我，撫摸著我的背，無(wú)言地鼓勵(lì)著我。
良久，我平靜下來(lái)，你拿出紙巾，擦拭著我的淚珠。你輕聲說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，一次失利代表不了什么，人生總有許多不如意，讓我們一起打敗它們，好嗎？”我看了看你，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們一起努力，共同進(jìn)步著，在下一次的考試中，取得了較為優(yōu)異的成績(jī)。
是你，在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我，與我一同奮斗著。
在成長(zhǎng)的這條路上，有了你的陪伴，便像鳥(niǎo)兒有了天空，像魚兒有了水，像冬日有了暖陽(yáng)。我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏這份美好，帶著它，在成長(zhǎng)的路上，繼續(xù)走下去，走下去……
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇17
當(dāng)我沉迷玩樂(lè)時(shí)，你告訴我自制的重要；當(dāng)我失禮打架時(shí)，你告訴我文明的禮節(jié)；當(dāng)我灰心放棄時(shí)，你告訴我內(nèi)心要強(qiáng)大。十四年來(lái)，感謝有你陪伴……
當(dāng)神秘的夏夜來(lái)臨，隨之而來(lái)的也有高溫的考驗(yàn)。窗外蛙聲陣陣，小雨淅淅。我百無(wú)聊賴的坐在書桌旁，心不在焉的做著枯燥的幾何題。這時(shí)你悄悄推門而入，慢慢地走到我身后，輕輕的拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“不要學(xué)的太累了，可以適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢 蔽覒?yīng)了一聲，過(guò)了一會(huì)，我聞到了綠豆的清香，尋著香味兒，我來(lái)到了廚房，看到您正在精心烹制綠豆湯，連我進(jìn)來(lái)您都沒(méi)有察覺(jué)，看著您勞累的身影我的心中蕩起了一層層漣漪。
窗外被大雪覆蓋的銀裝素裹，我的興致不禁被激發(fā)了出來(lái)，赤著手拉您跑到了外邊，在雪地上奔跑，跳躍，舞蹈，不一會(huì)，我的`小手便被凍得通紅。這時(shí)，您把自己的手套摘給了我，瞬間，一股暖流便涌遍了我的全身。那一次，我們?cè)谕膺呁嫠Ａ撕芫�。后�?lái)，我才知道您的手被凍傷了。至今，我都不會(huì)忘記當(dāng)時(shí)您對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“只要你能開(kāi)心，媽媽怎樣都無(wú)所謂！”
瓢潑大雨不期而至，忘帶雨傘的我只能焦急的看著別的同學(xué)一一被父母接走，我絕望的看著窗外，突然，我看到了一個(gè)模糊的身影，便情不自禁地的嘟噥起來(lái)：“要是媽媽就好了！”那個(gè)身影越來(lái)越近，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)果然是媽媽，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。媽媽帶著我走出了教室，在同一把雨傘之下，我感覺(jué)雨傘竟然這樣大，一滴雨也淋不到我，回到家里，我看到衣架上媽媽的衣服不停地向下流著雨水，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了……
媽媽，您對(duì)我的好我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了您深夜為我縫補(bǔ)衣服的身影，忘不了我遇到難題時(shí)，您耐心的為我講解；忘不了我考試受挫時(shí)，您柔聲細(xì)語(yǔ)的勸慰；忘不了的還有當(dāng)我生病時(shí)您徹夜守候的憔悴面龐和我摔倒受傷時(shí)您為我包扎的心疼神情……
成長(zhǎng)路上有您相伴，我很幸�！�
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇18
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有一位美麗可愛(ài)的天使伴我隨成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，它就是我家的狗——小黑。
它剛出生時(shí)呆萌可愛(ài)，身子小得可憐，只有手掌般大小，而你卻成了我忠心的陪伴。
慢慢地你長(zhǎng)大了，我們每天形影不離地玩耍起來(lái)，我拿著骨頭向前奔跑，而你卻傻乎乎地追逐著我，待你快追上之時(shí)，我把骨頭假裝向前一扔，你就向前跑去，左右尋找，卻找不到，只得沮喪的回來(lái)，發(fā)出那可憐的哼哼聲。我這才把骨頭從身后拿出來(lái)，放到你眼前，頓時(shí)，你的兩眼放光，開(kāi)始幸福地啃起骨頭來(lái)，看見(jiàn)你那憨厚而又笨拙的樣子，我感到無(wú)比的開(kāi)心。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間你長(zhǎng)大了。有一次，正在狗販子猖獗之時(shí)，你卻不見(jiàn)了蹤影，一天、二天、三天，直到第四天你還沒(méi)有回家，我們?nèi)胰硕家詾槟憧隙ㄔ庥隽瞬粶y(cè)�？删驮谶@時(shí)，你那可愛(ài)的小身板卻出現(xiàn)在了我們眼前，我忍不住開(kāi)始責(zé)罵起你，問(wèn)你怎么這么久沒(méi)有回家？直到看到你旁邊站著的小母狗才恍然大悟，好�。∧憔尤槐持覀�?nèi)ジ銓?duì)象了，弄得我們哭笑不得。
可是狗的生命畢竟有限，幾年過(guò)后，你便老了，喪失了以往的'青春活力。不久，你便病了，不吃不喝，終于幾天過(guò)后還是離我們而去了，這使我們?nèi)胰硕急床灰选?/p>
因?yàn)橛心�，我的童年才那么�?yáng)光；因?yàn)橛心�，我才明白了時(shí)間的短暫；因?yàn)橛心悖也琶靼资篱g萬(wàn)物皆有感情。感謝你，成長(zhǎng)路上有你陪伴，真好。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇19
記得很小很小的時(shí)候，在我睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)給我讀幾個(gè)故事，聽(tīng)著似懂非懂的故事，望著媽媽充滿愛(ài)意的眼神，我才會(huì)甜甜入睡。
隨著時(shí)間的流逝，我已悄然度過(guò)了十個(gè)春秋年華，我更是離不開(kāi)伴我健康成長(zhǎng)的無(wú)聲伙伴——書。
書的世界是五彩繽紛的，里面有著驚心動(dòng)魄的故事，有行云流水的詩(shī)歌散文，還有離奇古怪的科幻小說(shuō)，更有我最最喜愛(ài)的神奇美麗的童話……
一路書香為伴，我遇到了《丑小鴨》，當(dāng)我看到丑陋的.小鴨處處遭受冷眼排擠時(shí)，我為它傷心落淚；當(dāng)它不畏饑餓寒冷經(jīng)歷重重困難，終于變成人見(jiàn)人愛(ài)的白天鵝時(shí)，我又為它感到高興。
每當(dāng)我捧讀《海的女兒》時(shí)，我就無(wú)限向往那迷人的海底世界，幻想著假如我是一條美人魚那該多好呀！那我就能在廣闊無(wú)垠的海底自由地遨游。可是故事中的美人魚公主為什么要用她那美妙的聲音去換取一雙走路就像走在刀尖上的雙腿呢？原來(lái)是為了心中那美好純潔的感情，讀著讀著，就被美人魚公主無(wú)私的深情所感動(dòng)。
我常在書海中徜徉，還遇到許許多多有趣的人物，如：機(jī)智勇敢的哈利波特，酷愛(ài)音樂(lè)的小楊科等等，更被種種神奇大自然的描繪所吸引，一路走來(lái)，我在知識(shí)的海洋遨游，讀書對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種享受，更是一種快樂(lè)，它為我增長(zhǎng)知識(shí)，給我勇氣，同時(shí)也給我繁重的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)一絲絲清新空氣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們與書為友，讓書香伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇20
我擁有這盞臺(tái)燈是在一年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)前的一個(gè)晚上，爸爸從外面回來(lái)，帶回了這盞臺(tái)燈。它在我眼里不僅僅是一盞臺(tái)燈，更賦予我一種特殊的意義，從那天開(kāi)始，我正式成為了一名小學(xué)生。
那天晚上我興奮極了，將臺(tái)燈開(kāi)了關(guān)關(guān)了開(kāi)，聽(tīng)著咯噔咯噔的響聲，伴著臺(tái)燈忽明忽暗的燈光，我仔細(xì)端詳起它來(lái)：它被做成了一只狗的形象，大體是純白的，只是在脖頸處做了一圈藍(lán)色，代表它的項(xiàng)圈：黑眼睛，黑耳朵，還有一張咧開(kāi)的血盆大口，幾乎咧到耳根，看著就是一副無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)；它的鼻子被設(shè)計(jì)成了按鈕，發(fā)出咔噠咔噠的聲音，就是這樣一盞并不特別好看的臺(tái)燈，陪我度過(guò)了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。
在每個(gè)夜晚，我在臺(tái)燈下鉆研數(shù)學(xué)題，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)看起來(lái)稀奇古怪的式子，抬頭看看臺(tái)燈，它咧開(kāi)的嘴仿佛在給予我鼓勵(lì)，給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力；每個(gè)天還沒(méi)大亮的早晨，我在臺(tái)燈下吟詠“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼路鸲寄苈�(tīng)到，臉上的笑也成了欣慰的笑。有些事物，相處得久了，好像就有了感情。
有一天，我放學(xué)回家，作業(yè)沒(méi)做完就上床睡覺(jué)，心想：“作業(yè)明天再做也不遲�！笨墒俏铱戳艘幌滦∨_(tái)燈，它的`光依然是柔柔的，好像母親的眼睛在注視著我。不知道為什么，我有點(diǎn)心虛。它那表情仿佛在說(shuō)：“小主人，你怎么能這樣，‘今日事，今日畢’‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀！小主人，你必須要把今天的作業(yè)做完，否則小臺(tái)燈會(huì)傷心難過(guò)的�！蔽蚁肫穑谒呐惆橄吕收b古詩(shī)，在它的陪伴下完成作業(yè)。如果我這樣毫無(wú)原則，那目光該有多傷心。我咬咬牙，從床上爬起來(lái)，完成了作業(yè)。
這盞臺(tái)燈陪伴了我九個(gè)春夏秋冬，雖然已經(jīng)有些老舊，但每當(dāng)我坐在書桌旁抬起頭，我都會(huì)看到它的目光，在燈光下是那么的殷切。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇21
匆匆人生，十五個(gè)春夏秋冬如一尾尾歡快的魚兒，已然從指間滑過(guò)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)爸爸一直牽著我的手，伴我成長(zhǎng)。
童年的記憶已慢慢褪去，可爸爸教我騎車子的經(jīng)歷至今還深深的印在我的腦海中。還記得當(dāng)爸爸送給我自行車時(shí)的喜悅與好奇。我笨拙的騎上自行車，誰(shuí)知自行車激烈搖晃，我馬上摔啦下來(lái)。我望著天空，等著爸爸回來(lái)。等爸爸回來(lái)，我泣不成聲的說(shuō)不想要自行車?yán)�，您摸摸我的頭，告訴我，明天和我一起練習(xí)。第二天我早早的起來(lái)啦，您教我怎樣保持平衡，我聽(tīng)得似懂非懂，但不知哪來(lái)的勇氣，再次騎上去。這次不知怎么已不太晃動(dòng)，我微笑著，歡呼著，以為學(xué)會(huì)啦，但一回頭看，爸爸在后面吃力的拉著我的后座。我哭啦，嚷著讓他放手，誰(shuí)知又搖晃起來(lái)。再次摔下來(lái)。這次，我沒(méi)有哭泣，只是拍拍衣服上的灰塵，又騎上去。而我經(jīng)過(guò)這一次次的失敗，終于學(xué)會(huì)騎車�，F(xiàn)在想起，是爸爸在我哭泣時(shí)擦干我的淚水，是爸爸在我想放棄時(shí)要我咬牙堅(jiān)持。
成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，教我不斷堅(jiān)持，一步步走向成功。
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已進(jìn)入初三。在初中的這段時(shí)間里，我曾遇到過(guò)幾次考試失利，然而我的爸爸并不像書中爸爸的嚴(yán)厲，他總是與我交流，幫我分析原因。他那親切的話語(yǔ)，激勵(lì)著我，每每我想要放棄的時(shí)候，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)爸爸的.笑臉。是爸爸讓我振作起來(lái)，是爸爸讓我重拾信心。
成長(zhǎng)路上，爸爸牽著我的手，教我坦然面對(duì)挫折，一步步走向成功。
小鳥(niǎo)有啦大自然的翅膀，遨游天空；魚兒有啦母親的保護(hù)，暢游大海；小草有啦春天的雨露，鉆出土地；我有啦您牽著我的手，闖過(guò)啦一道道關(guān)，越過(guò)啦一座座山！
漫漫成長(zhǎng)路，他牽著我的手，一步一個(gè)腳印，正向著太陽(yáng)升起的地方，走去，走去。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇22
在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，父親是我最重要的人，他不只是我的家人，他同時(shí)身兼一個(gè)朋友，一位老師，一個(gè)陌生人的身份，他成為我一生中最為出色的配角，直到現(xiàn)在，也許會(huì)直至將來(lái)，比永久更久。
母親總對(duì)我說(shuō)，小時(shí)候的我，曾經(jīng)被穿著軍靴的父親踢得滿地打滾，我對(duì)這段記憶一直半信半疑，因?yàn)槲覂簳r(shí)的一些記憶已是空白。
我記得，父親下崗后，從他們廠的化驗(yàn)室捧啦一堆稀奇古怪的東西，幾乎每個(gè)星期都做實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然是為我做，那些白紙上寫下的復(fù)雜公式、原理、圖解，現(xiàn)在想來(lái)凈是些復(fù)雜的化學(xué)、物理啦，我是一知半解的，可父親總像位不厭其煩的老師，耐心地教導(dǎo)著我。
父親的字是很好看的，圓圓的，胖胖的，我愛(ài)極啦他的.字，可母親總說(shuō)他的字與形象不符，不耐看。
在家庭里，我是偏愛(ài)父親的，我甚至覺(jué)得，母親的性格應(yīng)與父親對(duì)調(diào)。在我印象中，父親是非常親切的，在冬天的夜里，他總是幫我暖被窩，再跟我講段悄悄話，哄我睡覺(jué)，幫我掖好被子。在我1歲左右時(shí)，和父親睡啦一整天，直到母親下啦班，母親看到這父女癡睡的場(chǎng)面，回想平日我不配合她哄帶，覺(jué)得不可思議，為什么我那么配合父親呢?
一年級(jí)的時(shí)候，父親便去啦安徽工作，他在外工作的這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我是多么想念他啊!他回來(lái)的時(shí)候，我又是哭又是笑地?fù)涞剿麘牙铮脛e重逢的溫馨也是我終生難以忘懷的。
我曾經(jīng)在一個(gè)夏日的清晨醒來(lái)，忽然看見(jiàn)父親在眼前，那一刻多幸福啊!我輕輕喚著：“爸爸——”然后探過(guò)身去，卻“撲通”一聲掉到啦冰冷的地面上，那一刻，我的淚水便像開(kāi)啦閘的洪水一般，再抑制不住啦。父親呵，你可知道思念是如何殘忍地折磨著你的孩子?!
夜深啦，我想著，父親是否已安然入睡，或是仍徘徊在化驗(yàn)室中、忙碌于車間，抽出空暇來(lái)思念他的妻子和女兒。我分明聽(tīng)見(jiàn)父親廠門前有火車轟隆隆的呼嘯而過(guò)，黑夜的青色籠罩在山間，你獨(dú)自踱步。
時(shí)間的齒輪緩緩碾過(guò)，我不再渴望現(xiàn)實(shí)的喧囂，若是能牽住那伴我成長(zhǎng)的粗糙而有力的大手……我愿從此沉浸于回憶之中!
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇23
人們把書比作一把鑰匙，可以開(kāi)啟裝滿知識(shí)的寶庫(kù)；人們把書比作一位朋友，可以與它親密交談；人們把書比作一處故地，等待你隨時(shí)去重游；總之，書就是人們知識(shí)的來(lái)源之地。
當(dāng)我還小的時(shí)候，讀的最多的就非圖畫莫屬了。五彩斑斕的圖畫使那時(shí)的我樂(lè)此不疲，因?yàn)槟菚r(shí)我識(shí)字量并不多，都是媽媽念給我聽(tīng)的。媽媽讀的很帶感情，所以我很容易陶醉其中。有時(shí)候，媽媽還會(huì)加上一些很夸張的動(dòng)作，惹得我哈哈大笑。
等我大了點(diǎn)，看的不再是圖畫了，而是童話。我看童話看的如癡如醉，童話里那種悲歡離合的場(chǎng)面令我牽腸掛肚，有時(shí)竟還會(huì)凄然淚下。里面的`故事我都好喜歡，比如：《白雪公主》，《美人魚》。
不過(guò)，到了現(xiàn)在，我看的大多都是小說(shuō)，名著，其他類型的書。而且，有時(shí)我還會(huì)囫圇吞棗，眼睛一掃而過(guò)，便就等于我看過(guò)了。但是如果我讀到了我最喜歡的書，我就會(huì)慢慢地，仔細(xì)地，仿佛要把每一個(gè)字都要吞到肚子里似的。
書，知識(shí)的來(lái)源之地；書，陪伴我們成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇24
今天一如既往體育訓(xùn)練之后，我們幾個(gè)伙伴聚在一起打籃球，打著打著精疲力盡，有些消極，眼角不知為何瞥向了操場(chǎng)的圍墻，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影—我的媽媽，一瞬間暖流在心中久久回蕩，我們開(kāi)始打球不是一時(shí)半會(huì)兒了，媽媽也是那么一直地站著，沒(méi)有絲毫言語(yǔ)，就在那里靜靜地守候我，想到這動(dòng)力仿佛又回到我的身體，又開(kāi)始激情澎湃的打球。之后想起媽媽默默無(wú)言的身影，腦海里有無(wú)數(shù)個(gè)鏡頭，如電影般展現(xiàn)在眼簾。
那時(shí)我四歲，開(kāi)始學(xué)習(xí)輪滑，初接觸時(shí)也是跌跌撞撞走一步路摔三次跟頭，每一次摔倒之后想著下次不練了，但是每一次也都會(huì)有媽媽鼓勵(lì)的目光，然后用小手扶著地，小心翼翼的起來(lái)，顫顫巍巍的繼續(xù)滑行，我學(xué)習(xí)輪滑有三、四年了，每一天的訓(xùn)練媽媽總會(huì)在旁邊陪同，每遇到困難，想放棄時(shí)，媽媽熱切的目光又會(huì)讓我重新嘗試。其實(shí)每個(gè)孩子跌倒時(shí)不需要家長(zhǎng)上前攙扶，只需要家長(zhǎng)一個(gè)鼓勵(lì)的目光，熱切的眼神，讓他知道父母永遠(yuǎn)在他身邊，他就會(huì)自己站起來(lái)拍拍身上的土，繼續(xù)前行。
時(shí)間漸漸往前推移，我上了小學(xué)，媽媽的眼神里多了一分嚴(yán)厲與許多期待，從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)直到現(xiàn)在我寫出來(lái)的總是一副爛字，歪歪扭扭、橫七豎八，一個(gè)個(gè)軟綿綿的，猶如打了敗仗的士兵，在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，看著我因?yàn)樽煮w而影響的成績(jī)，媽媽當(dāng)即立斷，讓我狠補(bǔ)書法，平地一聲驚雷，我的.練字之路也就開(kāi)始，每次面對(duì)一張張枯燥的乏味的練過(guò)許多次的字帖，逐漸煩躁，原本的興趣也蕩然無(wú)存了，同兒時(shí)溜冰，媽媽也一直陪在我的身邊，每次書法課媽媽也會(huì)旁邊拿著小本本聽(tīng)著記著。媽媽那份關(guān)心，現(xiàn)在都難以忘記，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)五年的長(zhǎng)期攻堅(jiān)戰(zhàn)，我的字體也有了一些轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)不好練，我的字可能會(huì)成為以后同學(xué)或甚至工作后的同事，調(diào)侃一生的話題吧，我也十分感謝媽媽在那一個(gè)個(gè)難熬的日夜所做的堅(jiān)持，沒(méi)有她也不會(huì)有現(xiàn)在因?yàn)樽煮w能在同學(xué)口中脫離調(diào)侃對(duì)象的我。
思緒回到現(xiàn)在，我已步入初中，不久前是初中生涯中第一次期末考試，不然期間作業(yè)瞬間增多挑燈夜讀的時(shí)間也逐漸增長(zhǎng)而且那一個(gè)個(gè)拿我的職業(yè)支撐我走下去的一大動(dòng)力，就是媽媽的陪伴，每天晚上媽媽總會(huì)安靜的進(jìn)入我的房間，在我身邊，靜靜的站一會(huì)兒，再靜靜地出去，盡管中間沒(méi)有任何言語(yǔ)，卻給了我莫大動(dòng)力，讓我感覺(jué)我不是一個(gè)人在奮戰(zhàn)，媽媽也是等我睡了之后她才睡覺(jué)。許多人說(shuō)初中就像一杯苦茶苦澀無(wú)比，我認(rèn)為初中生活像一杯咖啡，那醇厚的甘甜，永遠(yuǎn)藏在最后，因?yàn)閶寢屇桥惆槲也牌穱L到的那份甘甜。
媽媽不太會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)，媽媽是個(gè)實(shí)干家，她給孩子表達(dá)愛(ài)的最好方式是在一旁靜靜地陪伴，在孩子遇到困難時(shí)給他一些幫助，但是叫他自己站起來(lái)，這份愛(ài)，愛(ài)的深沉，愛(ài)的厚重。成長(zhǎng)路上，一路有媽媽的陪伴，我感受到了炙熱的溫暖，成長(zhǎng)路上有媽媽，真好。
成長(zhǎng)路上的陪伴作文 篇25
成長(zhǎng)路上有你們，我才不會(huì)孤單；成長(zhǎng)路上有你們，我才能在黑暗中找到方向；成長(zhǎng)路上有你們，我的世界才更加多姿多彩……
家人的陪伴
爸爸媽媽是我最親密的人，每天都陪伴著我。從我呱呱墜地的那一刻起，他們便無(wú)微不至地呵護(hù)著我。一歲時(shí)，他們耐心地教我學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路。六歲時(shí)，他們把 我送進(jìn)學(xué)校，不厭其煩地幫我檢查作業(yè)、講解難題。到了十二歲，我踏入了初中，他們頂著風(fēng)霜雨雪，一次又一次的接送我。若是有人問(wèn)我：“這十二年來(lái)，你最喜歡的、最感謝的、與你陪伴時(shí)間最長(zhǎng)的那人是誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我的爸爸媽媽！”
老師的陪伴
如果說(shuō)，老師是辛勤的園丁，那我們便是祖國(guó)的花朵；如果說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師，那我們便是她手下的`棟梁；如果說(shuō)，老師是宏偉的書山，那我們便是正向上攀爬的旅行者……是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高、地有多廣，夢(mèng)想可以有多大！老師不僅僅是春蠶、蠟炬，更是春風(fēng)、夏雨，吹起我們的心扉，潤(rùn)在我們的心底，教我們悟得了人生的真諦！在學(xué)校中的七年，是老師引領(lǐng)著我不斷超越自己！
同學(xué)們的陪伴
學(xué)校是一個(gè)大集體，每個(gè)同學(xué)都是我們的兄弟姐妹。僅僅是我們這一個(gè)班，就充滿了濃濃的友情。一聲安慰，一聲道歉，一次彎腰，一個(gè)轉(zhuǎn)身……這一句句話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都飽含了同學(xué)間的友誼。我很幸運(yùn)能待在這樣一個(gè)班級(jí)里，有這么多可愛(ài)的同學(xué)。在開(kāi)學(xué)以來(lái)的三個(gè)月中，是他（她）們一次次地伸出援助之手，幫我渡過(guò)難關(guān)！
在此，我真的很想發(fā)自內(nèi)心地大喊一聲：“成長(zhǎng)路上需要陪伴，成長(zhǎng)路上有你們真好！”
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