- 相關(guān)推薦
在逆境中成長(zhǎng)小學(xué)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的在逆境中成長(zhǎng)小學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
在逆境中成長(zhǎng)小學(xué)作文1
朝霞映紅了天空,微風(fēng)拂面,吹亂了書頁(yè),我的思緒,也是亂糟糟的。
《愛的天使與魔鬼》這本書,講的是兩只天鵝,在一次風(fēng)暴中,分別被吹到了兩個(gè)小島。小島上有兩對(duì)夫婦,其中一只母天鵝被一對(duì)夫婦安置在了一間舒適漂亮的小木屋里,每天吃好喝好,到海里去沐浴,游戲,日子過得怡然自得;另一只天鵝卻截然不同,每天都要幫收養(yǎng)它的夫婦拉柴火,還要被他們用火把強(qiáng)逼著訓(xùn)練飛翔,弄得遍體鱗傷。兩年后,這兩對(duì)夫婦雙雙離開小島。這兩只天鵝呢?那只當(dāng)初吃好喝好的,現(xiàn)在由于不會(huì)捕捉獵物,所以活活餓死在了島上;另一只被嚴(yán)格訓(xùn)練飛翔的天鵝,現(xiàn)在已經(jīng)成為了族中之王,有了美好的家庭。
兩只天鵝,也許本質(zhì)是一樣的,但那兩對(duì)夫婦改變了他們的`性格。一只由于受慣了嗟來之食,最后竟喪失了捕食能力。另一只在逆境中學(xué)會(huì)了磨練自己,因而有了一身的好本領(lǐng)。再跟現(xiàn)實(shí)生活中比較比較,獨(dú)生子女正是因?yàn)榱?xí)慣了衣來伸手飯來張口,才會(huì)成為什么事都不會(huì)做的“溫室花朵”。反之,有些人就是因?yàn)槌錾谪毢畱,所以(shī)^發(fā)圖強(qiáng),最后鑄就了輝煌的前程。
有一則新聞---貴州一個(gè)即將要邁入大學(xué)之門的男孩蘇佳黎,在開學(xué)前的晚上,母親居然要收拾家里的一切生活用品,提著大包小包跟孩子一起去上大學(xué),為的是照顧佳黎的生活起居!
這樣的例子還不少嗎?花兒要有雨露的滋潤(rùn)才會(huì)茂盛無比,但傾盆大雨的折磨卻會(huì)時(shí)她殘葉滿地;樹木是在陽(yáng)光的溫暖下成長(zhǎng)茁壯,但烈日的暴曬帶來的是枯木敗枝。所以,讓我們做一只在逆境中成長(zhǎng)的天鵝,中而展開自己的翅膀飛翔吧!
在逆境中成長(zhǎng)小學(xué)作文2
人生可能一帆風(fēng)順,在逆境中不要一味的抱怨,要多考慮怎樣克服困難。
我們大家都知道愛迪生是一位偉大的美國(guó)電學(xué)家和發(fā)明家,愛迪生一生共有約兩千項(xiàng)創(chuàng)造發(fā)明,為人類的文明和進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)。但是我們只知道他的成功可是誰又知道愛迪生悲慘的`童年呢?
愛迪生8歲上學(xué),但僅僅讀了三個(gè)月的書,就被老師斥為低能兒而攆出校門。就因?yàn)樗?jīng)常問老師一些奇怪的問題,竟然當(dāng)他母親的面說他是個(gè)傻瓜、將來不會(huì)有什么出息。母親一氣之下讓他退學(xué),由她親自教育。這時(shí),愛迪生才有所發(fā)展。在母親指導(dǎo)下,他閱讀了大量的書籍,并在家中自己建了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室。這才使愛迪生從此改變了。但是他為了賺錢,他只得外出打工,當(dāng)報(bào)童、辦報(bào)紙。最后用積攢的錢在火車的行李車廂建了個(gè)小實(shí)驗(yàn)室,繼續(xù)作化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。 后來,化學(xué)藥品起火,幾乎把這個(gè)車廂燒掉。暴怒的行李員把愛迪生的實(shí)驗(yàn)設(shè)備都扔下車去,還打了他幾記耳光,據(jù)說愛迪生因此終生致聾。但他并沒有從此就放棄自己的理想。就這樣他經(jīng)過了無數(shù)次的挫折終于成了一位偉人
像這樣的例子還有很多,比如:貝多芬雖然雙耳失聰,但仍然創(chuàng)作出很多優(yōu)美的樂曲;海倫凱樂雖然雙目失明,但是她很樂觀,寫出了《假如給我三天光明》這篇文章。
是啊,我們遇到困難時(shí)有什么理由放棄?當(dāng)摔倒時(shí),站起來拍拍身上的泥土繼續(xù)往前走!
在逆境中成長(zhǎng)小學(xué)作文3
桃花心木是學(xué)會(huì)什么?大家應(yīng)該都知道吧,作文 學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)。它是一種特別的樹,樹形優(yōu)美,高大而筆直,桃花心木要靠自己長(zhǎng)成大樹,這就是它與別樹的不同之處。
文章講的是一位種樹人,為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹,運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白,當(dāng)種樹人說了“謎底”的時(shí)候,作者才恍然大悟,并悟出了做人的哲理
讀了這篇文章,我在很多地方含有感觸:我對(duì)種樹人的一番話有所感觸:“如果我每天都來澆水,每天定時(shí)澆一定的量,樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心,根就會(huì)浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗?huì)枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會(huì)一吹就倒!彼@一席話,充分體現(xiàn)了他的觀察細(xì)致,因此就了解了一些經(jīng)驗(yàn),使他種樹種的更好。生活中也一樣,一個(gè)人一件事干多了,就會(huì)產(chǎn)生許多經(jīng)驗(yàn),從而這件事就干得更好,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)》。
另一個(gè)就是我對(duì)“我”的一番理解深有感觸:“不只是樹,人也是一樣,再不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心”。這句話表現(xiàn)了作者極高的領(lǐng)悟能力,可以由樹聯(lián)想到人,揭出了借物喻人的`謎底。
我羨慕很多能自立的人,可我做不到,中國(guó)的孩子們也都做不到。中國(guó)雖然有發(fā)展,但中國(guó)能比上美國(guó)嗎?為什么,為什么比不上美國(guó)?因?yàn)橹袊?guó),因?yàn)橹袊?guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥,被家長(zhǎng)管著,浪費(fèi)了童年,浪費(fèi)了這個(gè)大好時(shí)光,大家都聽說過“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧!為什么說窮人的孩子早當(dāng)家呢?因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過獨(dú)立的生活,根本沒有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!
【在逆境中成長(zhǎng)小學(xué)作文】相關(guān)文章:
在逆境中成長(zhǎng)05-06
在逆境中成長(zhǎng)02-22
在逆境中成長(zhǎng)的作文04-21
逆境中成長(zhǎng)作文02-24
在逆境中成長(zhǎng)作文02-23
在逆境中成長(zhǎng)的作文02-23
在逆境中成長(zhǎng)的作文12-17
逆境中的成長(zhǎng)作文02-28
逆境中成長(zhǎng)作文02-26
在逆境中成長(zhǎng)作文11-07