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我的成長(zhǎng)史作文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)史作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)史作文 篇1
春天，萬物復(fù)蘇，當(dāng)我在雨中淋了幾回后，我的頭發(fā)也如春筍般茁壯成長(zhǎng)起來了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，它們的“克星”――老爸回來了�？匆娢疫@一頭亂草般的頭發(fā)，他很是不滿，當(dāng)即決定親自動(dòng)手，替我改變一下形象�？墒抢习值睦戆l(fā)技術(shù)實(shí)在太爛。第二天上學(xué)，老師說俺的頭像月球一樣�？粗R子里面坑坑洼洼的腦袋，我決心一定要留個(gè)酷酷的發(fā)型。
夏天快到了，街上流行“中分”，于是我很辛苦地在夏天留起了頭發(fā)，還一絲不茍的'把他們從中間分到兩邊，就連睡覺我都特別小心，得一動(dòng)不動(dòng)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的躺著才能保持發(fā)型�？墒俏彝砩纤X不老實(shí)。頭發(fā)總是不守規(guī)矩的沖過“三八線”，并“打”的不可開交。每天早上，我都要花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，用掉半瓶發(fā)膠，才能以優(yōu)美的發(fā)型示人。
秋風(fēng)有情，我緩緩的走在大街上。忽然，一陣疾風(fēng)吹過，我的頭發(fā)“請(qǐng)舞飛揚(yáng)”。瞧，這引來了９９％的回頭率呢！忽然，一只強(qiáng)有力的大手?jǐn)Q住了我的耳朵。“臭小子，都把頭發(fā)留成女孩子的樣子了！快跟我回去理發(fā)！”是老爸！就他那技術(shù)，我暈！
這一次，為了徹底改造我的思想，我的頭發(fā)被老爸剔了個(gè)精光。幸好已是冬天了，一頂帽子為我遮去了無數(shù)尷尬。值得一樂的是，光頭也有好處，晚上我一摘帽子，連燈都不用開了。過了一段時(shí)間，一天晚上，我忽然覺得頭皮發(fā)癢，一摸，毛茸茸的頭發(fā)的破“土”而出了！哈哈，待到春回大地時(shí)，我的頭上又是一片春光燦爛了！
我的成長(zhǎng)史作文 篇2
剛上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了鍛煉我的筆頭功夫，讓我每天堅(jiān)持寫一篇日記。
起初幾天，我認(rèn)認(rèn)真真地寫，但天天寫就煩了。那天，我覺得沒什么可寫，就在日記本上寫了四個(gè)字“一日無事”。寫完心里默默祈求，但愿今天媽媽別看我的日記。然而，祈求無效，媽媽剛下班回家就檢查我的日記本。只幾秒鐘，媽媽的臉就已經(jīng)沉了下來，把我的日記本一摔，轉(zhuǎn)身走了。
咦，媽媽竟沒有罵我！抱著僥幸的心理，第二天，我又在日記本上寫了六個(gè)字——“仍然一日無事”。晚上媽媽又來檢查日記，我手里捏了一把汗。我能感覺到媽媽的火都快把頭發(fā)點(diǎn)著了，她握著拳頭咬著牙，一副馬上要撲上來的樣子。奇怪，什么也沒發(fā)生，她又轉(zhuǎn)身走了。
接下來的一天，我只在日記本上寫了兩個(gè)字——“同上”。晚上媽媽
翻開日記本，我心里十五個(gè)吊桶正七上八下著呢，沒想到，媽媽忽然笑了！這笑，可是比暴風(fēng)雨還可怕啊！媽媽什么也沒說，又走了。
我開始坐立不安，這不是媽媽的一慣風(fēng)格啊！她葫蘆里賣的`什么藥？是在誘敵深入嗎？還是另有圖謀？唉，我忽然覺得這樣玩很沒意思！媽媽不接招，弄得自己整天猜來猜去、膽戰(zhàn)心驚的。算了，我還是把這幾天的感受都寫寫吧。寫完以后，我主動(dòng)把日記拿給媽媽看。沒想到媽媽又是摟又是抱，開心地對(duì)我說：“寫得真好！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，心里懸著的那塊大石頭終于落了地。
現(xiàn)在，日記已經(jīng)成了我最好的朋友，每天開心不開心，有什么事情發(fā)生，我都要和它聊聊，我真的感覺離不開它了，并且我的作文水平也提高了。
我的成長(zhǎng)史作文 篇3
自從我懂事時(shí)，我家就有了電腦，我也順利的當(dāng)上了“網(wǎng)蟲”，不看不知道，一看嚇一跳，原來網(wǎng)絡(luò)是那么豐富多彩，我也學(xué)到了許多流行語言：菜鳥、灌水……
自從接觸網(wǎng)絡(luò)，我玩的第一個(gè)游戲就是雙人打僵尸，一開始，我連鍵盤怎么按都不知道，就知道亂按，電腦屏幕上便噼里啪啦出現(xiàn)好多網(wǎng)站，把哥哥忙得熱火朝天，看來，我真的是個(gè)“菜鳥“！
我最拿手和我最得意的就是騰訊qq啦！上二年級(jí)的時(shí)候，我稀里糊涂的注冊(cè)了qq，不出二日，我便忘記了密碼，不得不求助哥哥再創(chuàng)一個(gè)號(hào)，而我還是那樣不爭(zhēng)氣，把自己的密碼隨便告訴別人，自己的號(hào)被誰盜了都不知道。
電腦，電腦，顧名思義就是一個(gè)機(jī)器大腦，跟人一樣，也會(huì)中病毒，我的無知使電腦患上了一種病“熊貓燒香“大戰(zhàn)三百回合，最終還是被我們搞定了，爸爸也提醒我不要隨便下載東西，我還是把它當(dāng)成耳邊風(fēng)，一個(gè)勁的下載游戲，最終，電腦還是被我折騰的“動(dòng)彈不得”C盤被我裝的滿滿的。被老爸狠狠K了一頓。不聽老人言，吃虧在眼前！
電腦改朝換代的時(shí)刻到了，咱們家換成液晶啦，全新的配置，超級(jí)快的速度，我忍不住開啟電腦，網(wǎng)速那叫一個(gè)快，我是多么迫切玩上一局游戲啊，不料，被老爸先下手，電腦被上鎖了！
我知道，老爸是為我好的'，享受健康游戲生活，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩游戲是可以的，但沉迷游戲是不可以的，這是老爸從小到大教我的道理，網(wǎng)絡(luò)雖能豐富你的生活但它是一把雙刃劍，滿足了你的一時(shí)之需，卻種下了不能自拔的“網(wǎng)癮”，擁有了良好的身體，才能更好的創(chuàng)造未來，天天向上！
我與網(wǎng)絡(luò)的成長(zhǎng)史終于在此畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我的成長(zhǎng)史作文 篇4
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！备璧抡f：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”不時(shí)走到那落滿書香的書架前，似乎聞到了清幽幽的書香。有時(shí)情不自禁地抽出一本書，坐在桌前，輕輕地翻開書，閱讀書面上的文字，體會(huì)作者細(xì)膩的心思，感受文字的魅力。
記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，我最愛看的就是路邊雜七雜八的小漫畫，外出游玩或是在校學(xué)習(xí)，總要偷偷地帶上幾本，在空閑時(shí)輕松一會(huì)兒，所以，我稱它為“閑書”。那一天，我向別人借了一本“閑書”，準(zhǔn)備在晚上偷偷地看。不料，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，沒收了，說我不好好學(xué)習(xí)，盡看這些沒營(yíng)養(yǎng)的書。我好說歹說，才從媽媽手里拿回了書，還給了同學(xué)。從此，我再也不敢在媽媽的眼皮子底下看“閑書”了。
二年級(jí)，我第一次接觸到了《西游記》這樣的經(jīng)典名著，這讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣。書中舉止文雅，性情和善的唐僧；騰云駕霧，七十二變的齊天大圣；好吃懶做，憨厚單純的.豬八戒和武藝高強(qiáng)，不畏強(qiáng)敵的沙悟凈，一下子都成了我的偶像。不時(shí)地在家拿著掃把揮舞來揮舞去，真以為自己是勇敢地孫行者。
漸漸地，我升到三、四年級(jí)了，我也從書中學(xué)到了許多知識(shí)。我愛讀《老人與海》因?yàn)樗涛沂率乱袠酚^自信的心態(tài)；我愛讀《鋼琴小精靈》，因?yàn)樗涛易鍪聦W(xué)習(xí)要持之以恒；我愛讀《五彩龍鳥》，它讓我明白了愛是生命的延續(xù)；我愛讀《小時(shí)候》，它讓我明白童年是一生中最寶貴的時(shí)光。
從小到大，縷縷往事在我腦海中浮現(xiàn)，一抬頭，望著一排排的書籍，不禁又想再閱讀一本書，再領(lǐng)略書中美妙的風(fēng)景。
我的成長(zhǎng)史作文 篇5
在我四歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)形影不離的“好朋友”，她和我同吃同住、同睡，卻讓我一直琢磨不透。她是誰呢？那個(gè)人就是我。
貪吃鬼：五歲之前我的記憶是模糊的，大多來自于爸爸媽媽的描述。只有一件事，至今仍記憶猶新。有一次，爸爸要從外面回來了，媽媽給我做了一桌子好菜，囑咐我說：“爸爸一會(huì)就回來了，不要偷吃吃紅燒肉�！薄昂��！蔽掖饝�(yīng)了�？墒俏疫�是忍不住一口氣吃了5塊紅燒肉，滿嘴是油。爸爸回來了，看見我這樣就哈哈大笑起來，并幫我瞞住了這件事。我羞愧不已。
打針困難戶：我打小不怕喝藥，就算中藥也可以面不改色地喝下去，但我害怕打針。今天我發(fā)燒了，媽媽給我請(qǐng)了半天假，我一聽高興極了，可媽媽又說：“等一下我?guī)闳ゴ蜥��！边@句話對(duì)我來說無異于晴天霹靂，使我心頭“陰云密布”。到了醫(yī)院要開始打針了，我感覺到了棉球在我胳膊上滾來滾去，我就開始瑟瑟發(fā)抖，針眼已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)我的血管，我這時(shí)已經(jīng)淚水漣漣。我開始嚎叫，護(hù)士姐姐說：“別怕，其實(shí)一點(diǎn)也不疼�！蔽覓暝母鼌柡α�，不停地喊著：“我不打針，我不打針。”只聽“哎呦”一聲，我回頭一看，原來是我一腳把護(hù)士姐姐的針踢到地上了。后來，我的“英雄事跡”傳到了大姑大嬸耳里。
電視迷：因?yàn)榘謰尳?jīng)常外出，所以電視成了我唯一的朋友。一回家我把書包一扔，開始看電視，廣告統(tǒng)統(tǒng)不看，換臺(tái)。什么虹貓、藍(lán)兔、奧特曼都成了我的“好伙伴”。看見壞人受懲，我高興的拍手叫好，看見好人受到傷害，我想為他們打抱不平。慢慢地，我的.視力持續(xù)下降。
這就是我這十一年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的人生會(huì)更精彩。
我的成長(zhǎng)史作文 篇6
成長(zhǎng)的過程是非常漫長(zhǎng)的，它能給你帶來快樂和歡笑，也能給你帶來痛苦和悲傷，他像一把鋒刃的刀在你身上留下無數(shù)的傷疤，這些是在我的成長(zhǎng)中都發(fā)生過。
在我上幼兒園時(shí)，我舞跳得還不錯(cuò)，所以在六一兒童節(jié)跳舞比賽時(shí)，我被選上了，當(dāng)時(shí)我那一整天都很開心，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的愿望就是能夠和小伙伴們一起跳舞。當(dāng)舞跳完時(shí)雖然很累，但是我非常開心，因?yàn)槲业脑竿K于實(shí)現(xiàn)了。
可是，在我該上三年級(jí)時(shí)離開了家鄉(xiāng)，被送到了爸爸那里，到哪里我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，有一天我和小伙伴一起玩時(shí)，我看見了一片樹葉像拿著玩，我就去摘，當(dāng)我摘到時(shí)一不小心被一個(gè)無情的電線桿把我的左腿刮了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤，他讓我一個(gè)月都不能站起來，只能由爸爸媽媽照顧我。
這點(diǎn)傷又能算得了什么，就是一個(gè)月就能好的。而更痛的是我心靈上的傷。在去年過年前幾十天我的父親因重病兒離開了我們。這件事在我的.心靈上留下了永遠(yuǎn)都不能好的傷疤，就像一把刀在我的心口上留下了永遠(yuǎn)都不能好的傷疤，一年過去了，直到現(xiàn)在一提起，我還是心如刀割。雖然這個(gè)傷疤好不了。但是我要發(fā)奮努力滿足父親生前的心愿，在今年上學(xué)期我期末考試的分?jǐn)?shù)是我得到了“優(yōu)秀學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)，使我非常開心，可我卻不知父親的表情是如何，也不知道他現(xiàn)在想些什么。我是多么希望父親它能夠回來和我每一家人團(tuán)聚，可是這是不可能的，私人怎么能復(fù)活呢？如果有人問我的愿望是什么，就是我能夠何以家人團(tuán)聚。
我的成長(zhǎng)是我品嘗到了喜怒哀樂，也是我知道了一個(gè)家庭中最重要并且不可缺少的人就是父親。
我的成長(zhǎng)史作文 篇7
大家好，我是蠶見蠶愛，花見花開，桑葉見了就悲哀的蠶bb。
當(dāng)我還躲在圓圓的，黑黑的，小小的蠶卵里的時(shí)候，真是要無聊死了，因?yàn)闆]人陪我也沒人和我說話，我真想早點(diǎn)兒離開這個(gè)屋子。
終于，有一天，我實(shí)在忍不住了用我多年來練的鋼金牙把房子咬了一個(gè)洞，我把頭伸了出去，又扭動(dòng)身子爬了出來。哇！我終于看到這個(gè)明媚又燦爛的世界了。
再看看，我長(zhǎng)什么樣。啊，我有一件黑黑的衣服，有六對(duì)腳，就像一個(gè)黑螞蟻，腦袋大大的全身都是毛，好像一個(gè)灰姑娘，我下定決心一定要好好成長(zhǎng)變成一個(gè)白雪公主。忽然，一股香氣從我鼻邊飄過，我向那股香味兒爬去。呀！我簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，一片片桑葉在我面前鋪著，我跑上前去咬了一口一大口桑葉就被我咬出了一個(gè)洞。我又左啃啃右咬咬把桑葉啃的不成樣子了。我津津有味地咬著，好像吃到了人間美味，停也停不下來。唉！一片好好的桑葉被我啃完了，只好向另一片桑葉進(jìn)攻了。
過了好幾天，我一覺醒來感覺有一個(gè)地方不對(duì)勁，原來我的身體又胖了一圈，衣服實(shí)在穿不了了。我仰起頭一動(dòng)不動(dòng)地站著，生怕一動(dòng)衣服就爆炸了。我等了一會(huì)兒，感覺身體不緊了，往地上一看，原來，我的皮早就滑下來了。一看到皮已經(jīng)滑下來了，我又開始不停地吃了，大家都說我是大胃王呢！我再看看新衣服，呀，我從灰姑娘變成了白富美了！
經(jīng)過我三次的脫皮，我現(xiàn)在又肥又大，我們決定減肥了。同伴們有的頭一上一下好像在做仰臥起坐，有的'身體一扭一扭好像在做搖擺操，還有的屁股一擺一擺的，好像在玩扭屁屁，說到屁屁我就感到大事不妙，又要拉粑粑了，我把屁股一撅，一顆粑粑救出來了。
這一天，我發(fā)現(xiàn)我的身體變得又黃又透明，皮膚緊緊的，而且我不想吃桑葉了，我一吐，吐出了一根絲，然后左右擺動(dòng)，把自己包住了，我一直睡在秘密基地里，等待羽化。
我好不容易從秘密基地爬了出來，發(fā)現(xiàn)自己多了一對(duì)翅膀，就開開心心的向著天空飛去，我實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
我的成長(zhǎng)史作文 篇8
我是一粒大蒜瓣，長(zhǎng)得白白胖胖的。有一天，小主人的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：說是觀察大蒜的生長(zhǎng)過程。我就被小主人和媽媽從市場(chǎng)上買了回來。
小主人先把我放在一個(gè)盤子里，我想可以痛快的游泳了�？尚≈魅酥唤o我放了到半腰的水，真是想不通，也只能這樣泡涼水澡了。這樣過了三四天后，我長(zhǎng)出了白白細(xì)細(xì)地毛根。小主人每天早晚都來關(guān)心我，隨時(shí)來給我添水，并且把我放在陽光充足的窗臺(tái)上，我感覺好舒服啊！這樣又過了一個(gè)星期，我發(fā)出了嫩綠的芽，為了讓我趕緊長(zhǎng)大，小主人對(duì)我更上心了，每天好幾次來看我。
又過了兩個(gè)星期，小主人的'媽媽對(duì)小主人說：“寶貝，你種的大蒜苗可以炒著吃了！”我聽了非常高興，我可以給小主人輸送營(yíng)養(yǎng)了。其實(shí)我有一句話想對(duì)小主人說：“要想使我長(zhǎng)得又粗又壯，必須把我放在肥沃的泥土里，少年的時(shí)候可以吃我的苗，青年的時(shí)候可以吃我的苔，老年的時(shí)候可以吃我的蒜瓣。你們說我是不是渾身都是寶�。�？”
我的成長(zhǎng)史作文 篇9
《三國(guó)演義》這是一個(gè)陪我多年的“老朋友”“他”讓我學(xué)會(huì)了很多，明白了很多�！八奔仁俏业摹芭笥选�，也是我的“老師”。
七歲時(shí)，爸爸對(duì)我說《三國(guó)演義》這本書好，可是我不信，于是爸爸說：“如果不好為什么會(huì)拍成電影，電視劇，寫成評(píng)書，拍成京��？”我不滿的說：那是他們樂意！這一句話，無疑給爸爸當(dāng)頭一棒，可是爸爸還是不厭其煩的推薦。我為了面子硬是沒看。
這段“風(fēng)波”過去后，我便開始悄悄地看《三國(guó)演義》。不看不知道，一看嚇一跳。“他”就像吸鐵石那樣，吸住了我的眼。我佩服諸葛亮的智慧，趙云的忠誠，關(guān)羽的.義氣，張飛，呂布的神武，劉備的謙遜和禮賢下士，曹操的雄心壯志，郭嘉的超群的膽識(shí)，與驚人的智謀。我把我的收獲告訴媽媽。媽媽說：《三國(guó)演義》現(xiàn)在不僅是你的“朋友”也是你的“老師”。
現(xiàn)在這個(gè)“老師”已經(jīng)陪我五年了，這五年里，有歡笑：因?yàn)槔蠋熥屛一卮鹨恍┤龂?guó)上的典故，我能對(duì)答如流。因癡迷于“他”我也鬧出不少事：因癡迷于看《三國(guó)演義》忘了吃飯，忘了考試，被媽媽批評(píng)。
《三國(guó)演義》它不僅是我的“朋友”，也是我的“老師”。
我的成長(zhǎng)史作文 篇10
在我的童年回憶中，最難忘的就是我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)史了。從當(dāng)初的“小屁孩”長(zhǎng)成了現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)方面也進(jìn)步了不少。
進(jìn)步最大的要數(shù)書寫方面了。看呀，這是我小時(shí)候?qū)懙淖郑憴M也要“畫”成“毛毛蟲”�？涩F(xiàn)在，我寫的字比以前好看多了，同學(xué)們都夸我寫的字好看。（我自認(rèn)為還不錯(cuò)）我們班的黑板報(bào)也是我寫的哩。
我在學(xué)習(xí)成績(jī)方面也進(jìn)步了不少。以前因?yàn)槌煽?jī)差總會(huì)被欺負(fù)的我現(xiàn)在連當(dāng)了四年的班委，其中有三年還當(dāng)班長(zhǎng)哩！現(xiàn)在只有我欺負(fù)別人的份嘍（但我不會(huì)那樣做，我要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)）！
我的作文也寫得不賴嘛！雖然五年級(jí)的.老師沒有念范文的習(xí)慣，但是一、二、三、四年級(jí)的老師每次都拿我的作文當(dāng)范文念呢。記得有一次，我寫得《我的同桌》還獲得了全綿陽市的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！
雖說作文寫得不錯(cuò)，可我更喜歡的還是演講和閱讀一類的。因?yàn)橄矏垩葜v，我曾多次在國(guó)旗下講話，我在“雷鋒精神”演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)……說起來，我能在學(xué)校成為與吳清陽。李和峰齊名的“演講大王”，還得感謝魏老師。要不是魏老師一直陪伴著我，鼓勵(lì)著我，我就不會(huì)取得今天的成就……
這就是我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)史，還不錯(cuò)吧！
我的成長(zhǎng)史作文 篇11
歲月匆匆，繁花落盡；褪去稚嫩，摒棄單純；我成長(zhǎng)并擔(dān)當(dāng)著。昭君出塞猶如大漠狂風(fēng)中一朵堅(jiān)韌不拔的梅花，用她一生的幸福為大漢撐起一片和平的天地。為了平定戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國(guó)，讓百姓過上安寧的生活；劉備三顧茅廬，才有諸葛亮的出山；才有諸葛亮“大江東去，浪淘盡”的情懷；才有流傳千古的故事。一百零三天的百日維新，雖然失敗了但卻讓我們感慨萬分；譚嗣同的絕命詩中寫道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”在歷史的長(zhǎng)河中，我認(rèn)識(shí)了擔(dān)當(dāng)。
小時(shí)，奶奶家中養(yǎng)了許多花草。生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的大樹，芬芳四溢的花兒一切是那么令人陶醉。但曾經(jīng)卻因我的年幼無知而破壞了這美麗的環(huán)境。小時(shí)的我是個(gè)電視迷，興致勃勃看電視的我突然被一幅畫面吸引了：一位女子撐傘漫步雨中，美麗而優(yōu)雅；當(dāng)然吸引我的并不是這些，而是她頭上帶了一朵高貴的牡丹花，顯得她格外美麗動(dòng)人。愛美之心人皆有之；我的腦海中閃過一個(gè)想法，于是我將想法付諸于行動(dòng)，立馬跑到奶奶家挑了一朵我認(rèn)為最漂亮的花——芍藥；摘下來戴在我頭上，這一幕剛好被奶奶看到，我笑著跑到奶奶面前等待奶奶的夸獎(jiǎng)。“把花拿下來”奶奶嚴(yán)厲的聲音讓我瞬間變了臉色，趕忙將花拿在手中等待奶奶的.訓(xùn)斥；“一朵花從發(fā)芽到開花需要經(jīng)過非常艱苦的過程……”我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，開始和奶奶一起拯救小花，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
在自然中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
剛進(jìn)入初中的我懵懵懂懂只顧玩樂，卻不料成績(jī)正在悄悄下滑；風(fēng)將試卷吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中，我知道自己要做什么，將悲憤化為動(dòng)力，把成績(jī)提了上來。
不知何時(shí)，門口的班牌悄悄的換成了初二（2）班。“再不提你的數(shù)學(xué)成績(jī)，會(huì)影響你發(fā)展的”老師的一句話驚醒了我，手中的小說被替換成了數(shù)學(xué)資料；終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績(jī)提了上來。與此同時(shí)，我最弱的科目英語卻在下滑，我又開始向腦中灌輸英語單詞。
時(shí)間老人來告訴我這已經(jīng)是初三了，我一不能像以前那樣悠閑，堆積如山的作業(yè)，成堆成堆的復(fù)習(xí)資料像海水般向我涌來，我瘋狂地啃著書本，向腦中灌輸知識(shí)。靜悄悄的夜晚，屋中的人正在挑燈看書，眼皮如鐵般的沉重，我的大腦指示我去睡覺；剛想放下書本去補(bǔ)覺腦中閃過朋友的一句話：“你是我下一步的目標(biāo)，我一定要超越你�！贝竽X突然清醒，困意一掃而過，我又開始了書本的旅程。
在知識(shí)的海洋中，我懂得了擔(dān)當(dāng)。一位女童走在落葉繽紛的小路上，迎著風(fēng)，成長(zhǎng)著、?擔(dān)當(dāng)著……
我的成長(zhǎng)史作文 篇12
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。
成長(zhǎng)就像是在寫一本書，里面的情節(jié)迂回曲折，到處都布滿荊棘，充滿艱難險(xiǎn)阻，如果你灰心喪氣止步不前，那么最終就會(huì)釀成悲劇，但如果你越過了所有障礙，那么將會(huì)是圓滿的大結(jié)局，多少汗水淚水都將被喜悅帶走。
有人說，淚水是懦弱的表現(xiàn)，愛哭的人是軟弱的，是膽小鬼，但我卻不那么認(rèn)為。在成長(zhǎng)道路上，我們經(jīng)受著歲月的洗禮，承受著失敗、沮喪帶來的打擊，我們只是用哭來宣泄內(nèi)心的不滿、委屈，一切的悲傷、痛苦都被淚水抹去。
那一處處淚水流經(jīng)的地方，筑起了城墻，堅(jiān)不可摧，架起了彩虹，耀眼無比。新的希望在遠(yuǎn)處閃爍著光芒，為我們鋪開了光明的大道。
然而考試的不順總是在我們的`成長(zhǎng)中踩下了一個(gè)有一個(gè)腳印。"153分，109分，這次徹底沒希望了。"我腦海中依舊浮現(xiàn)著那兩個(gè)糟糕透了的分?jǐn)?shù)，踏著沉重的腳步走出了辦公室，積壓在心里的難過瞬間爆發(fā)出來，那一洼淚水決口涌出，貼著臉頰落在了衣領(lǐng)上，頸上是一片涼意，心里是一陣心寒。雙肩止不住地顫動(dòng)，啜泣聲被人群淹沒。
站在走廊盡頭，我的眼中是無限的絕望，眼神漸漸失去了焦距。內(nèi)心變得平靜，嘈雜聲也消失了，此時(shí)就仿佛在放一部黑白電影，我的心里已成一片廢墟，原來沒有裝點(diǎn)的世界是如此蒼白。
同學(xué)對(duì)我說："哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)歷次徹底的失敗，體會(huì)到跌倒谷底的感覺啊。這樣才能重新振奮，從新的起點(diǎn)開始努力啊……"是啊，不經(jīng)歷此風(fēng)雨，怎能見彩虹呢!我們應(yīng)該張開雙臂擁抱明天。
也許我們會(huì)遇到很多很多的困難挫折，也許我們會(huì)失去所擁有的一切，但是擦干淚水以后，會(huì)看到嶄新的明天，美好的未來。淚水伴隨著成長(zhǎng)，青春在淚水中顯得更有朝氣，它會(huì)成為成長(zhǎng)道路上的墊腳石，會(huì)成為明朗星空最耀眼的繁星。
成長(zhǎng)是需要淚水的灌溉的!
我的成長(zhǎng)史作文 篇13
我最近讀了一本書—《感悟母愛》，書中有震撼心靈的118個(gè)真情故事，最讓我感動(dòng)的是《一碗餛飩》這個(gè)故事：女孩和她媽媽吵了架，一氣之下，她離開了家，女孩走了很長(zhǎng)時(shí)間，肚子感覺很餓，可她身上一毛錢也沒有，女孩站在餛燉攤前，攤主見了便請(qǐng)她吃餛燉，女孩很是感激，女孩覺得攤主不認(rèn)識(shí)她，卻對(duì)她那么好，而自己的親生母親卻把自己趕了出來。攤主平靜地說：“我給你吃一碗餛燉你就很感謝我，而你媽媽給你吃了十年的飯，你卻記恨她�！迸€蹲×�。趕緊往家跑，到了家門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見自己的媽媽在路燈下等她，她這時(shí)才明白：媽媽一直很愛她，她卻“視而不見”。
看到這兒，我深有同感，不由得想起我的媽媽：記得有一次，我去飯店吃飯，有一盤菜我覺得十分好吃，但我沒吃幾口，便沒了。我回來后隨便說了說：“我最愛吃那個(gè)‘糖醋里脊’�！睕]想到第二競(jìng)有一盤和昨天一樣的菜，就是顏色差了點(diǎn)，媽媽從廚房跑出來滿懷期待地說：“琪琪，你看我給你燒了什么菜？”我沒說話，仿佛這都是理所當(dāng)然的。我提起筷子搛了一大口，剛放進(jìn)嘴里，又馬上“撲”的'口吐了出來了，“媽，不會(huì)燒就去買嗎！”難吃死了�！蔽覛夂艉舻卣f。媽媽不說話了，默默地把菜吃完了。
晚上，我起來喝水，看見媽媽在包創(chuàng)口貼，我瞥了一眼說：“怎么搞的，又弄破了�！眿寢屩皇堑卮鸬溃骸皼]什么，你快點(diǎn)上床，不要凍生病了�！�
第二天是星期天，我在家里寫作業(yè)，媽媽在廚房不停地忙活，切菜聲﹑洗菜聲﹑炒菜聲，聲聲入耳，我忍無可忍了，沖進(jìn)廚房大聲喊道：“媽，你炒菜聲能不能小一點(diǎn)？”“知道了，快去寫作業(yè)，”媽媽好像有點(diǎn)歉意。
一個(gè)星期以后桌上又出現(xiàn)了一盤我愛吃的糖醋里脊，這次不僅顏色好看而且香味撲鼻，我見了便狼吞虎咽地吃了起來，媽媽看著我笑了，臉上綻開出燦爛的花，爸爸在旁邊說：“你媽為了給你炒這盤菜，已經(jīng)練了一個(gè)星期了，手都劃破了，我終于明白那個(gè)創(chuàng)口貼是怎么回事�！�
正是這樣讀一本好書，就像和一位高尚的人在談天，這本書使我更加懂得母親的心，更要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。
我的成長(zhǎng)史作文 篇14
在我一年級(jí)的時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)們，上下課時(shí)我也不說話，只是呆呆坐在座位上看看書。
直到趙老師出現(xiàn)了，我開始認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，交了許多朋友，我上課時(shí)，趙老師叫我回答問題，這是我第一次被叫起來回答問題，同學(xué)們都看著我，我冷汗直流，手里全是汗，不由的揪著褲腳，臉紅的像一顆會(huì)爆炸的紅色炸彈，心里想：“這可咋辦？我不會(huì)，萬一答錯(cuò)了，同學(xué)們不笑死我嗎？”這是趙老師對(duì)我說：”別怕，就把這里當(dāng)成你家，你認(rèn)為怎么對(duì)你就怎么說？”我最后說出來了，但不是很對(duì)，同學(xué)們沒有嘲笑我，看來同學(xué)蠻好的，我下了課，交了許多朋友
我說在幼兒園時(shí)候最不喜歡上語文課了，每天不主動(dòng)看書，上了小學(xué)，我逐漸喜歡上了語文，喜歡上了寫作，趙老師上課讓我們輪流讀課文，讓我們邊讀邊做動(dòng)作。還讓我們想一些問題，有時(shí)還讓我們扮成各種角色表演，既學(xué)會(huì)了知識(shí)，又知道文章中心思想，同時(shí)收獲了快樂與歡笑，我們一起展開想象，我想別的老師出題目讓全班同學(xué)寫，會(huì)限制他們的想象，從此我喜歡上了語文，喜歡上了寫作，有時(shí)趙老師還會(huì)教給我們一些做人的.道理，像父母一樣對(duì)待我們，對(duì)我們既關(guān)心又寬容，我現(xiàn)在也變得樂觀了，不像從前一樣內(nèi)向，也不怎么害怕老師了。
趙老師像一盞路燈，照亮我們前行的方向，我今天的成績(jī)?nèi)且驗(yàn)橼w老師的功勞！
我的成長(zhǎng)史作文 篇15
我記得一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)很不好，老師常常批評(píng)我，我變得很不自信。
當(dāng)我認(rèn)識(shí)了我的后桌小周后，她讓我改變，讓我成長(zhǎng)起來了。
有一次小測(cè)驗(yàn)，我考得一點(diǎn)兒也不好，只考了60分，剛剛及格，臉窘得通紅，心里忐忑不安，不知該怎么辦。小周考了100分，全班第一。她并沒有驕傲，而是主動(dòng)、認(rèn)真地教我改錯(cuò)題，我們成了朋友。
不一會(huì)兒，老師來了。我想：老師又要叫我去辦公室了。可老師看了一眼就走了，原來老師看見小周在教我，很滿意，就回去了。
后來，在小周的幫助下，我變得自信、活潑。有一次在課堂上，老師問了一個(gè)很難的問題。學(xué)霸們有的發(fā)呆，有的在紙上寫，有的堵好了耳朵靜靜想。而這道題，小周教過我，所以她讓我舉手。我膽怯地舉起了手，老師叫了我，我回答得完全正確。老師滿意地笑了，同學(xué)們也看著我，很驚喜。教室里充滿了熱烈的`掌聲。我感激地望著小周，心里默默地想：有小周這個(gè)朋友真好！
之后，老師也常常表揚(yáng)小周和我。我的成績(jī)也有所提升，從上次的60分提到了這次的89分。老師給我們倆寫了一個(gè)小獎(jiǎng)狀，夸獎(jiǎng)我們兩個(gè)互相幫助，共同提升，是班上最棒的一對(duì)搭檔。
又一次測(cè)驗(yàn)，我很緊張，但成績(jī)出來了，我考了100分，小周也是100分。此時(shí)此刻，我心里很高興，不知對(duì)小周說什么好。我拿著滿分試卷回到家里，爸爸媽媽看后也滿臉笑容。
在最主要的期末考試中，我和小周成功地拿下了雙100。放了假，我們一起去野餐，去圖書館看書，一起看電影……我倆在一塊真的真的好開心。
小周，謝謝你讓我成長(zhǎng)了，讓我進(jìn)步了，讓我自信地做我自己！如今我們都是四年級(jí)的大姑娘了，我相信：今后我們一定會(huì)更好！
我的成長(zhǎng)史作文 篇16
父母的愛伴隨著我成長(zhǎng)，父親的愛就像一本書，讓我不斷吸收知識(shí)的雨水。母愛就像一個(gè)冰淇淋，為我驅(qū)走夏日的炎熱；父愛也像一臺(tái)修正缺點(diǎn)的.機(jī)器，讓我不斷修正所有的缺點(diǎn)。
父愛教會(huì)我堅(jiān)持。記得有一次，在家練琴的時(shí)候，練不好幾個(gè)音節(jié)，就不練了。然后我爸過來問我：“我怎么不練��？”我說：“我不會(huì)彈幾個(gè)音節(jié)，不想練了！”爸爸語氣嚴(yán)厲地說：“看看你。練不好就不練了。你不是半途而廢了嗎？”不好好學(xué)習(xí)怎么可能熟練！“父親的話讓我重新獲得了自信，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
母愛讓我學(xué)會(huì)了原諒別人。有一次，李俊飛和我陷入了尷尬的境地。我憤怒地跑回家。我媽問我“怎么了？”“我和別人吵架了�！蹦赣H說：“人要學(xué)會(huì)原諒，要和平相處，好朋友之間要互相謙讓，對(duì)嗎？”聽了媽媽的話后，我去找李俊飛道歉。他接受了，我們又成了好朋友。是母愛教會(huì)了我站在別人的立場(chǎng)看問題。
有了父母豐富的愛，我的生活豐富多彩。我感謝我的父母，他們讓我在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)史作文 篇17
剛進(jìn)小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，看到大四學(xué)生胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾飄飄，像紅蝴蝶一樣翩翩起舞，很羨慕。我想，如果有一天，我也能戴上紅領(lǐng)巾，那該多好��！
從此，我心中燃燒起了跳動(dòng)的火焰，那就是對(duì)紅領(lǐng)巾的渴望。我渴望那鮮紅浮在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我必須戴紅領(lǐng)巾！
這個(gè)愿望在2008年5月25日變成了現(xiàn)實(shí)。響亮的隊(duì)歌里，一個(gè)大姐姐打著鮮艷的隊(duì)旗向我走來，手里的紅領(lǐng)巾在我眼前劃過一道美麗的弧線。很快，一條紅領(lǐng)巾飄到了我的.胸前。我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，臉上露出了燦爛的笑容，心里充滿了無比的驕傲！“我終于成為一名光榮的少先隊(duì)員了。我不再是那個(gè)愛哭的小男孩了。我會(huì)努力做同學(xué)的好榜樣！”……
紅領(lǐng)巾讓我變得勇敢。有一天，老師讓我在班會(huì)上發(fā)言，我緊張得幾乎說不出話來。這時(shí)，我看到舞臺(tái)下紅領(lǐng)巾飄飄。他們似乎鼓勵(lì)我說：“拿出你所有的自信，我相信你是最好的！”于是我鼓起勇氣，把心里話大聲說了出來……我說完之后，迎接我的是一陣掌聲。從那以后，我的勇氣增加了，自信心也增強(qiáng)了。
紅領(lǐng)巾讓我充滿活力。一次數(shù)學(xué)課，老師給我們出了一道應(yīng)用題，學(xué)生都退了出來。我在衛(wèi)生紙上反復(fù)思考，反復(fù)計(jì)算，還是沒有結(jié)果。我有點(diǎn)氣餒，真的很想放棄。這時(shí)，風(fēng)中飛舞的紅領(lǐng)巾拂過我的臉，頓時(shí)，一股神奇的力量充滿了我的全身，我又開始認(rèn)真思考起來。最后我在班里宣布了我的答案，同學(xué)們都很驚訝，也很佩服，心里覺得無比詹妮弗。
紅領(lǐng)巾讓我懂得關(guān)心別人。有一次，學(xué)校號(hào)召我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。我把所有的零花錢都拿走了，心想：這錢我攢了半年了，還是用它買玩具吧！這時(shí)，我不小心摸到了胸前的紅領(lǐng)巾。它仿佛盯著我說：“把你的錢捐給四川的難民，讓他們重建幸福的家園！”所以，我毫不猶豫地把所有的錢都捐給了災(zāi)區(qū)。
自從戴上紅領(lǐng)巾，我就被一個(gè)聰明的朋友包圍了。它每天都浮在我的胸前，一直鼓勵(lì)我，提醒我，教育我！
成績(jī)好的時(shí)候紅領(lǐng)巾提醒我不要做驕傲的兔子；當(dāng)我失敗時(shí)，紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我“再試一次，我就會(huì)成功”；在我難過失望的時(shí)候，紅領(lǐng)巾像一個(gè)慈母，安慰我，給我力量，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)；當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，紅領(lǐng)巾就像一個(gè)嚴(yán)厲的老師，催我，催我，叫我堅(jiān)持。
我要感謝紅領(lǐng)巾，它震撼了我的內(nèi)心，讓我不斷超越自己。��！紅領(lǐng)巾，你指引我前進(jìn)，讓我不斷成長(zhǎng)！
2010年6月1日，我雙手接過李校長(zhǎng)頒發(fā)的榮譽(yù)證書，成為市級(jí)優(yōu)秀班干部。我環(huán)顧四周，感覺成千上萬雙眼睛在看著我，仿佛在說：“鄭文宣好，我們都佩服你！”我的心里充滿了無限的力量和信心。我為紅領(lǐng)巾和我自己感到驕傲！
鮮艷的紅領(lǐng)巾，你是國(guó)旗的一角，你被無數(shù)革命烈士的鮮血染紅，你也成了我的榮耀。我想在你的引導(dǎo)和陪伴下，我會(huì)在成長(zhǎng)的道路上走得更遠(yuǎn)！
我為自己是一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員而驕傲；我驕傲，紅領(lǐng)巾伴隨我成長(zhǎng)！
廣東省深圳市羅湖區(qū)深圳文德學(xué)校五年級(jí)黃海紅：
我的成長(zhǎng)史作文 篇18
我小的時(shí)候最喜歡的事情就是看書�？梢哉f，書籍已經(jīng)成為我生活中最不可缺少的一部分�，F(xiàn)在我很愛書，有時(shí)候看書會(huì)迷上，好像進(jìn)了這本書。
我喜歡書是因?yàn)槲铱梢詮囊槐緯飳W(xué)習(xí)，積累一些好的單詞和句子，這樣我就可以開闊視野，把積累的好單詞和句子應(yīng)用到我的作文中，這樣我也可以提高我的寫作能力，這是一種兩全其美的好方法。
年輕的.時(shí)候，有空的時(shí)候，我會(huì)拿起一些《安徒生童話》、《十萬個(gè)為什么》之類的課外讀物，津津有味地看下去。這樣可以提高閱讀水平，提高寫作能力，從書里提煉出漂亮的好詞好句，寫一篇作文可以小菜一碟。
我愛讀書，是書給了我智慧。這本書就像一把神奇的鑰匙，打開了我知識(shí)的寶庫，讓我在知識(shí)的海洋里快樂地暢游。書也像老師，教我很多知識(shí)。他們也像我的一個(gè)好朋友，可以交流和討論他們不懂的問題。
書籍是一片無限的海洋，蘊(yùn)藏著無限的寶藏。高爾基曾經(jīng)說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。有句話說得好：“好好讀書，好好讀書，好好讀書”。書也是神圣的，充滿了無限的樂趣。從幼兒園到現(xiàn)在，我接觸了很多書，幾乎都是書給的。我在風(fēng)雨中與強(qiáng)敵作戰(zhàn)，陪高爾基度過悲慘的童年，很多故事讓我心酸，讓我對(duì)比自己的人生。
閱讀是知識(shí)的寶庫，也是力量的源泉。唐代大詩人杜甫曾說：“讀書破萬卷，寫書如神”。
我的成長(zhǎng)史作文 篇19
今天我們學(xué)校請(qǐng)到了《東莞日?qǐng)?bào)》前編輯、東莞關(guān)愛下一代委員會(huì)副主任傅澤明爺爺給我們上了一堂生動(dòng)的課：與書為友。
傅爺爺已經(jīng)很老了，滿頭銀發(fā)，但是歲月掩蓋不了他強(qiáng)健的體魄，求知欲，還有一顆火熱的關(guān)心孩子的心。他諄諄教導(dǎo)我們：“我很愛讀書。我小時(shí)候看過很多書，比如魯迅的《狂人日記》，列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，高爾基的《我的大學(xué)》等等。并在書海中旅行。我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了如何做人。 "聽完之后，我立刻愛上了這個(gè)老人。我是一個(gè)愛讀書的人，書是我最好的朋友和老師。就像傅爺爺說的，書教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我如何做人。沒想到傅爺爺和我家小孩對(duì)書也有這樣相似的看法。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品！
傅爺爺接著說：“我們要學(xué)會(huì)博覽群書。當(dāng)我們來到學(xué)校，這是一種學(xué)習(xí)。自己看書也是一種學(xué)習(xí)。一些學(xué)生一回家就呆在電視機(jī)和電腦旁。為什么不擠出點(diǎn)時(shí)間看書？”付爺爺這句話，表達(dá)了我的心聲，我在家很少看電視，一有時(shí)間就看書，但是我們班有些男生不愛看書，用他們的話說就是“看書就暈”，真的為他們浪費(fèi)的`時(shí)間和浪費(fèi)的歲月感到惋惜。也有同學(xué)說學(xué)習(xí)太忙，沒時(shí)間看書。但我覺得時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠一擠，總會(huì)有的。平時(shí)有空的時(shí)候可以看書，既增長(zhǎng)見識(shí)，又消磨時(shí)間。為什么不可以？
傅爺爺?shù)难葜v很快就結(jié)束了，但他的諄諄教誨卻永遠(yuǎn)銘刻在我心中
我的成長(zhǎng)史作文 篇20
我曾經(jīng)夢(mèng)想過，當(dāng)我拿到“智慧丹”的時(shí)候，我充滿了想法，才華橫溢，出類拔萃。醒來的時(shí)候，一切都化為烏有，生活太小氣了，它只給了我自卑和放棄的力量。
經(jīng)歷了很多，我終于意識(shí)到，我再也不能做這些遙遠(yuǎn)的夢(mèng)了。上學(xué)的時(shí)候，舉手選我班長(zhǎng)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)的心情還是難以形容。當(dāng)時(shí)覺得肩上的擔(dān)子好重好重。我堅(jiān)信我能做好。但事實(shí)比我的形象更糟糕。第二天早上，我一進(jìn)鞋屋，就看到幾個(gè)學(xué)生在打架。我不知道是什么驅(qū)使我去阻止他們。然而我得到的是他們的冷嘲熱諷。心里又酸又苦，不知道滋味。但想到舉手的那一刻，我發(fā)誓一定要有信心把班級(jí)管理好，為班主任解決問題，對(duì)所有的學(xué)生負(fù)責(zé)。個(gè)別同學(xué)不懂，不代表我說服不了同學(xué)嗎？所以我下定決心要好好學(xué)習(xí)，拿出真正的功夫去說服同學(xué)。自信促使我咬緊牙關(guān)，為我的博客而戰(zhàn)。
帶著自信，不知度過了多少漫長(zhǎng)的`日子。別人在球場(chǎng)上瘋狂的時(shí)候，我在看書；別人上課分心，我就在知識(shí)的海洋里跟著老師。我堅(jiān)信未來永遠(yuǎn)是光明的。努力是有回報(bào)的，成績(jī)也提高了很多。當(dāng)時(shí)我終于意識(shí)到“智慧丹”來自自信。成績(jī)提高了，當(dāng)班長(zhǎng)的時(shí)候說話更有自信了。
學(xué)習(xí)得到了老師的表揚(yáng)，班組長(zhǎng)得到了班主任和同學(xué)的認(rèn)可。這一切都來源于自信。
我不再為平凡的生活感到難過，也不再做那些美好的夢(mèng)……因?yàn)槲易孕�，和自己一起成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)史作文 篇21
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。從小到大學(xué)了很多東西，但最驕傲的是——學(xué)的二胡。
從初二上學(xué)期開始學(xué)拉二胡，期間經(jīng)歷了從好奇到應(yīng)對(duì)再到熱愛的曲折過程。
記得當(dāng)時(shí)在電視上看到一個(gè)演員表演二胡。我覺得很好玩。父親問我想不想學(xué)。我隨口說了句“我想學(xué)�！睕]想到一句不經(jīng)意的話就改變了我的童年生活。后來爸爸真的給我報(bào)了二胡培訓(xùn)班。
剛開始的時(shí)候，我很好奇。一個(gè)簡(jiǎn)單的桶和兩根細(xì)繩可以在馬尾辮的拉動(dòng)下發(fā)出美麗的音符。我從“哆”開始？我開始了學(xué)習(xí)拉二胡的旅程。也許我有一點(diǎn)音樂天賦。過幾天就可以拉七個(gè)音到位，還可以放幾首喜歡的兒歌，比如《上學(xué)歌》，《洗手絹》。所以每天學(xué)習(xí)演奏后，還能記得拉二胡。
但是過了大概半年，隨著位置的下移，音準(zhǔn)變得越來越難把握。難怪民間有“百日吹千日笛，小胡琴斷腰”的說法！另外，經(jīng)常被老師批評(píng)，逐漸對(duì)二胡失去了興趣。感覺拉二胡是個(gè)負(fù)擔(dān)。每次練習(xí)都是爸爸媽媽催著我去處理。我一拿起二胡，就希望時(shí)間過得快一點(diǎn)，以免痛苦。我真的很想放棄拉二胡！
這時(shí)，爸爸媽媽看到了我的想法。他們鼓勵(lì)我不要害怕困難。堅(jiān)持就是勝利。他們還買了一些演奏二胡大師的光盤一遍又一遍地給我看，并帶我去看了中央音樂學(xué)院教授趙寒陽的二胡教學(xué)和音樂會(huì)。當(dāng)時(shí)真的被趙老師悠揚(yáng)的音樂和諄諄教誨感染了。漸漸的，我可以經(jīng)常主動(dòng)拿起心愛的二胡…
好事多磨。久而久之，經(jīng)過多年的努力和練習(xí)，我的二胡水平有了很大的提高。讓我驕傲的'是，2006年我參加安徽省少年樂器比賽時(shí)獲得了二等獎(jiǎng)。如今，我的二胡演奏深受老師和學(xué)生的喜愛，無論是在學(xué)校還是在課堂上，它都已經(jīng)成為一個(gè)不可或缺的節(jié)目�，F(xiàn)在，二胡已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。在緊張學(xué)習(xí)的空余時(shí)間，經(jīng)常拿起二胡欣賞《良宵》的抒情，《賽馬》的大膽，《拉駱駝》的粗獷，《月夜》的女人味…
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