在苦難中成長(zhǎng)作文（精選38篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的在苦難中成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在苦難中成長(zhǎng)作文 1
人生百年，在這個(gè)到處充滿傳奇色彩的社會(huì)里，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的成長(zhǎng)道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。不過(guò)，回首一看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)充滿曲折的路那么神圣，苦難竟是人生的一筆財(cái)富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財(cái)富，它激勵(lì)著人們前進(jìn)，使人們達(dá)到自己的目標(biāo)。孟子曾說(shuō)：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈诲e(cuò)，人要有所成，必須先經(jīng)歷苦難，司馬遷受宮刑卻著出“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》的《史記》”，在著作的路途中，他受盡了種種的艱難險(xiǎn)阻，但他卻不卑不亢地堅(jiān)持著。或許，若不是此等苦難，司馬遷也許永遠(yuǎn)只是一個(gè)不起眼的小官史罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會(huì)逐漸消磨人的`意志，而苦難則是涼爽的春風(fēng)，使人保持頭腦清醒，心靈明智，從而成就大業(yè)。正因如此，才會(huì)有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀�？嚯y的金色，照在理想的道路上，使歧路黯淡無(wú)光，使人毫不猶豫地走向前進(jìn)。
在人生的道路上，苦難伴隨我們一生，苦難的色彩是那么的耀眼，是那么的光鮮艷麗。它是煉金的烈火；是淘沙的巨浪；是結(jié)出珍珠必備的那一粒沙粒；是天空中最閃耀的那一顆星星；是人生的一大筆財(cái)富。
我們要善待苦難這筆財(cái)富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。有了這筆閃著金光的財(cái)富，我們的人生就會(huì)變得更加的絢麗多彩。
在苦難中成長(zhǎng)作文 2
苦難就是上帝在你成長(zhǎng)的路上放下了一道又一道的關(guān)卡，只有奮斗才能走過(guò)，只有走過(guò)才能成長(zhǎng)。
我們都已長(zhǎng)成15歲的小大人了，可心智仍停留在初二時(shí)。許多人都在玩，絲毫沒(méi)有壓迫感。其實(shí)我剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)也是這樣的。讀書(shū)苦讀書(shū)累，讀書(shū)還要交學(xué)費(fèi)。這是以前一句開(kāi)玩笑的話，用在我們身上還挺合適，因?yàn)槲覀冊(cè)谏险n時(shí)很少聽(tīng)講。對(duì)于我而言，特別是數(shù)學(xué)課，我的厭惡情緒尤為嚴(yán)重，晚自習(xí)還有人在磕瓜子。語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)一系列問(wèn)題后，終于對(duì)我們進(jìn)行了說(shuō)教：你們的厭學(xué)情緒十分嚴(yán)重，上課狀態(tài)非常差
我并不是傻子，聽(tīng)了老師的話，我反省了一下我的'過(guò)錯(cuò)。以前說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次，要好好學(xué)習(xí)，可哪次實(shí)現(xiàn)了？我每次的考試成績(jī)，別說(shuō)陽(yáng)新一中了，連普高都沒(méi)得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終于抬起頭，眼中迸出堅(jiān)定的目光：我要學(xué)習(xí)，我不能讓自己成為一個(gè)笑話！
我拿起從未寫(xiě)過(guò)的《英語(yǔ)名校課堂》，拿起被我丟棄的化學(xué)方程式，還有我所討厭的數(shù)學(xué)題。看著黑板上無(wú)數(shù)的化學(xué)方程式，我多么想趴下去睡覺(jué)��！我不斷掐我的手心，心里默想：加油，撐下去！就這樣撐過(guò)好幾節(jié)數(shù)學(xué)課、化學(xué)課。后來(lái)，我就習(xí)慣了，上課聽(tīng)講已經(jīng)能認(rèn)真了。在寢室里，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學(xué)習(xí)這條道路堅(jiān)持走下去。
我覺(jué)得我好像成長(zhǎng)了，能為一件事而堅(jiān)持不懈了。接下來(lái)，我還要再奮斗熬過(guò)這些苦難，走向人生的巔峰。
在苦難中成長(zhǎng)作文 3
我從小就是在父母的懷抱中長(zhǎng)大的，容不下半點(diǎn)委屈，我要什么父母就買(mǎi)什么，我摔傷了他們就趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院，因此我認(rèn)為是這世界上最幸福的孩子。
可就在某一天壞事來(lái)了，我和爸爸媽媽來(lái)到野外郊游，我與他們走散了，我害怕了，起來(lái)在原地哇哇大哭起來(lái)，希望有人來(lái)幫助我，但是過(guò)了許久，依然沒(méi)有人在這里經(jīng)過(guò)，這時(shí)我明白了，在這里大哭是沒(méi)有任何作用的，還不如停止哭泣，冷靜下來(lái)想想辦法該怎么走出去。
我按著老師教的`荒野逃生法則尋找著出路，我在翻山越嶺時(shí)不小心把膝蓋摔破了，但我沒(méi)有哭泣，而是強(qiáng)忍著疼痛，成功翻越了這座山，在下山途中我遇到了一條小河，我在那里洗清了傷口，并用身上僅有的東西包扎了傷口，一直走到了山腳下。 原以為翻過(guò)了這座山就可以出去了，但這里似乎被人施了魔法，一顆顆高大的樹(shù)木出現(xiàn)在我的眼前，又讓我迷失了方向。
我又憑著剛才的經(jīng)驗(yàn)，努力向前走出去。 終于我戰(zhàn)勝了重重困難，走了出來(lái)，看到我那美麗的城市淚水又祭祀了我的臉頰，我出來(lái)后馬上去了警察局給我媽媽打了電話，他們出現(xiàn)在我的眼簾那一刻，我已經(jīng)迫不及待的與他們相擁。嘴里還不停的說(shuō)，我下次再也不亂跑了，他們也興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭，在回家的路上我給他們講了我逃出森林的過(guò)程，我們就這樣滿臉笑容的回家了。
通過(guò)這件事我變得更加強(qiáng)大了，變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，已經(jīng)不再是動(dòng)不動(dòng)就哭的，小氣鬼了，這也是我人生中第1次成長(zhǎng)，也是最艱苦的一次成長(zhǎng)。
在苦難中成長(zhǎng)作文 4
童年是多姿多彩的，是妙趣橫生的，是無(wú)憂無(wú)慮的，我們的童年有著太多的歡笑，太多的快樂(lè)。童年，是我們成長(zhǎng)的足跡，是邁向我們美麗人生的第一步。
我的童年，有歡笑、有快樂(lè)、有悲傷、也有煩惱，我有一個(gè)五彩的童年。在我成長(zhǎng)的旅途中，最讓我難忘、最讓我傷心的則是我承受的苦難。在苦難中，我長(zhǎng)大了！
在二零零八年五月十二日的時(shí)候，一場(chǎng)天災(zāi)人禍又出現(xiàn)在了四川·汶川。無(wú)情的災(zāi)難摧毀著我們美麗的家園，雖然我沒(méi)有在汶川，我沒(méi)有遭到地震的折磨，但我同樣感同身受。人們?cè)诘卣鸬拿媲帮@得是那么的渺小，那么的不堪一擊，無(wú)數(shù)的人犧牲了……但是！無(wú)數(shù)的人又重新站起來(lái)了，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)互助，眾志成城，我們應(yīng)為解救災(zāi)難中的`同胞，奮不顧身。一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道；一個(gè)很小很小的愛(ài)心，乘以13億，就會(huì)聚成愛(ài)的海洋！我相信，災(zāi)難無(wú)情，人有情！
看到這里，我的心無(wú)比沉痛，看到自己的同胞以個(gè)個(gè)死去，我怎能不痛心？余震還在繼續(xù)，而我也心系災(zāi)區(qū)，我是多么地傷心�。】墒�，我們也應(yīng)該振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，不被災(zāi)難的無(wú)情摧到，我們要學(xué)會(huì)：在苦難中成長(zhǎng)！
地震過(guò)后，我的心稍稍平靜下來(lái)了，看著災(zāi)區(qū)的人民又在重建他們的家園，我也舒心了。災(zāi)區(qū)的人民又重新站起來(lái)了，我們中華民族是不會(huì)倒的！
我學(xué)會(huì)了在苦難中成長(zhǎng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人也學(xué)會(huì)了在苦難中成長(zhǎng)，在我的童年成長(zhǎng)的扉頁(yè)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一燦爛的詩(shī)篇！
希望說(shuō)有的人在遭遇了挫折、失敗之后，要重新站起來(lái)，在苦難中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中進(jìn)步！
在苦難中成長(zhǎng)作文 5
有一個(gè)人，一生落魄，孤單而自卑地生活在自己構(gòu)建的王國(guó)里，得不到任何人的承認(rèn)。28歲的時(shí)候，為了表達(dá)自己對(duì)表姐的愛(ài)意，將雙手伸入爐火中，以致嚴(yán)重受傷，差點(diǎn)殘廢。
有一次他跟朋友到歡場(chǎng)，卻因?yàn)闆](méi)有5法郎而被拒之門(mén)外。一個(gè)女人對(duì)他說(shuō)：“你沒(méi)有錢(qián)，為什么不把耳朵割下來(lái)代替呢？”
他回到家里，果真用刀割下耳朵，用布包好送到那女人面前，鎮(zhèn)上的居民都以為他是瘋子，甚至要求政府把他送進(jìn)瘋?cè)酸t(yī)院。
他喜歡畫(huà)畫(huà)，而且是個(gè)天才畫(huà)家，可沒(méi)有一個(gè)人懂得他的畫(huà);知道他畫(huà)的畫(huà)的價(jià)值。他的話只能在兄弟的小畫(huà)廊里出售，可幾年來(lái)，一幅也沒(méi)賣(mài)出去。他一生大概只能賣(mài)出一幅畫(huà)，題目叫《紅色的葡萄園》，價(jià)值是四英鎊。這幅畫(huà)是他的朋友為了幫助他而買(mǎi)下的。
他最大的愿望是找一家咖啡廳展出自己的作品，可是，到死也沒(méi)有一家咖啡廳愿意展出他的`畫(huà)。
在絕望中，他朝自己的腹部開(kāi)了一槍?zhuān)瑓s沒(méi)有致命。他對(duì)趕過(guò)來(lái)的醫(yī)生說(shuō)：“看來(lái)這次我又沒(méi)有干好�！�
他在孤獨(dú)和不信任中掙扎，死在絕望和曠世孤單中，他的安葬儀式也極其簡(jiǎn)單。
他是一個(gè)偉大的畫(huà)家，他的成就無(wú)人能及。他的畫(huà)每幅都價(jià)值連城，他的出生地和安息地荷蘭、法國(guó)都爭(zhēng)相把他當(dāng)作自己的國(guó)民。他的畫(huà)在巴黎、倫敦、荷蘭的博物館都有收藏，并把他的作品放在最顯著的地方。
上帝造就了他的天才，卻沒(méi)有造就出欣賞他的人。是不是一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應(yīng)的苦難，天才至極致，也就苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已算計(jì)好了，盡在他的掌握之中？
正是上帝的虧待，才造就了苦難天才——凡高。
在苦難中成長(zhǎng)作文 6
自古英雄多磨難！——題記
孟子曰：天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。歷史上，哪一個(gè)成功者不是踏著風(fēng)浪走過(guò)來(lái)的？
飽受苦難的勾踐，在面對(duì)亡國(guó)之恨、江山斷送時(shí)，他選擇了忍辱負(fù)重。這個(gè)落魄的君主，在吳國(guó)飽嘗了艱辛，可這艱辛卻讓他懂得了苦難的含義。于是，你日復(fù)一日地嘗膽汁，提醒自己不忘國(guó)仇家恨。最終，他在苦難中設(shè)計(jì)了統(tǒng)一大業(yè)的宏偉籃圖，三千越甲詮釋了他的霸氣。
浪漫的蘇東坡，你才華橫溢，就是因你的'才華，才受到了無(wú)數(shù)人的嫉妒和排斥。你憂國(guó)憂民，卻得到了一貶再貶的下場(chǎng)�？墒强嚯y沒(méi)有打垮你，你無(wú)論居廟堂之高不是處江湖之遠(yuǎn)，都心系百姓，你帶頭治蝗蟲(chóng)、修蘇堤，為西湖的建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。烏臺(tái)詩(shī)案，苦難再次降到你身上，你寄情山水，逍遙紅塵，在赤壁留下了《赤壁賦》、《念奴嬌·赤壁懷古》等千古詩(shī)篇。
杜甫，后人尊稱(chēng)你為詩(shī)圣，然而你一生命運(yùn)坎坷，雖胸懷大志，卻無(wú)大事所成，苦難的人生磨練了你的意志，面對(duì)磨難，你泰然處之�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是你安貧樂(lè)道的彰顯；“國(guó)破山河在，城春草木深”是你憂國(guó)憂民的愁思；“野鴨無(wú)意緒，鳴噪自紛紛”是你孤獨(dú)的心聲的寫(xiě)照。你晚年雖身處亂世，卻仍寫(xiě)下了歷史上璀璨的詩(shī)篇，贏得百世萬(wàn)代的傳頌。
其實(shí)，每一個(gè)成功者的一生都是坎坷的，而此時(shí)的人生方能體會(huì)出：寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要你勇于面對(duì)苦難，戰(zhàn)勝苦難，那么，荊棘的人生也會(huì)變成一條康莊大道。朋友，從容地面對(duì)苦難吧！
在苦難中成長(zhǎng)作文 7
“我沒(méi)有罪！我要出去！”小蘿卜頭那撕心裂肺、滿含著悲憤與力量卻又分明帶著孩子氣的叫喊聲久久地回響在我的耳畔，每一個(gè)字都狠狠地?fù)軇?dòng)著我的心弦。閉上眼，腦海中又閃現(xiàn)出那個(gè)觸目驚心的場(chǎng)面：“特務(wù)猛撲上去，雙手掐住小蘿卜頭的脖子，小蘿卜頭雙腳亂踢，使勁用手掰那兩只罪惡的大手。比豺狼還狠毒的特務(wù)，更加兇殘地將刀刺向小蘿卜頭。小蘿卜頭的一根根肋骨袒露的胸膛流著鮮血，兩只大眼睛瞪得很大很大，一動(dòng)不動(dòng)地盯著天花板，好象在呼喊著：這是為什么？”睜開(kāi)眼，是一群群在花海中翩翩起舞的蝴蝶，是在高空中比翼聯(lián)飛的白鷺。這些，不正是小蘿卜頭所向往的嗎？
上帝給予了小蘿卜頭太多的'不公。在一歲的時(shí)候，他就和媽媽一起被國(guó)民黨反動(dòng)派關(guān)進(jìn)重慶白公館監(jiān)獄；1949年9月6日，又和媽媽徐林俠、爸爸宋綺云一起被國(guó)民黨特務(wù)殺害于戴公祠，當(dāng)時(shí)，他才9歲。他過(guò)了8年的監(jiān)獄生活，艱苦的環(huán)境、非人的待遇都一點(diǎn)一點(diǎn)地侵蝕著他的身體，可是他的靈魂卻因此而一點(diǎn)一點(diǎn)地壯大。在監(jiān)獄里，他幫助地下黨做了許多成年革命者不能做的革命工作，為打倒國(guó)民黨反動(dòng)派，建立新中國(guó)，立下了不可磨滅的功勞。正因?yàn)槿绱�，重慶解放后，小蘿卜頭宋振中被追認(rèn)為革命烈士。他是我國(guó)，也是世界上最小的烈士。
在他的身上，我們能找到太多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓、勇敢機(jī)智......而對(duì)我影響最大的就是他對(duì)知識(shí)的渴求，學(xué)習(xí)的刻苦。他和所有的孩子一樣，渴望到學(xué)校里去讀書(shū)，但是，他是“政治犯”，敵人不讓他讀書(shū)，經(jīng)過(guò)地下黨的斗爭(zhēng)，他才在監(jiān)獄里上了學(xué)，由地下黨員和愛(ài)國(guó)志士作他的老師。沒(méi)有紙和筆，他用媽媽用草紙縫成的本子。夏天很熱的時(shí)候，他每天都光著膀子，趴在地上寫(xiě)呀，算呀；沒(méi)有紙筆，媽媽在床頭地上鋪了一層土，小蘿卜頭就用一根長(zhǎng)釘在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。即使是在這樣的條件下，他的進(jìn)步也很快。
而看看生活在這個(gè)和平年代的我們呢？讀書(shū)已成了家常便飯，不再是一種奢望了。甚至還有一些家長(zhǎng)為了能讓孩子接受更良好的教育，不惜花費(fèi)重金，把孩子送到私立學(xué)校去讀書(shū)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件要比小蘿卜頭的好得多得多，可我們是否也能和他做得一樣呢？顯然沒(méi)有。
在苦難中成長(zhǎng)作文 8
“兩個(gè)舅舅忽的一聲站起來(lái)，把身子探過(guò)桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。米哈伊爾舅舅忽然揚(yáng)起手對(duì)著他弟弟的臉就是一下；弟弟大吼一聲，揪住了他，兩個(gè)人在地板上滾開(kāi)了，發(fā)出一片喘息、呻吟、辱罵的聲音�！泵慨�(dāng)說(shuō)到《童年》，我都會(huì)想到這些殘忍的畫(huà)面。
《童年》是我在今年暑假讀的一本好書(shū)。這本書(shū)只要講的主人公阿廖沙在外祖父家的生活。在充滿黑暗與斗爭(zhēng)的生活中，阿廖沙和外祖母以及小伙伴們辛酸地生活……
在高爾基的筆下，我看見(jiàn)了勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、正直的阿廖沙；認(rèn)識(shí)了慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活的外祖母；知道了一對(duì)自相殘殺的兄弟……他們，令我感受頗多……
阿廖沙告訴我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)；外祖母告訴我要微笑面對(duì)生活；外祖父讓我知道吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫會(huì)令人多討厭；兩位粗野、自私、心里只有錢(qián)的兄弟讓我學(xué)會(huì)了去寬容那些只放了小錯(cuò)的人們……
而在那么多人物形象中，我最喜歡的角色非外祖母必屬了。她是一位有著圣徒般的寬大胸懷，對(duì)生活總是非常熱情的一位老人。
面對(duì)丈夫的暴打，兒子對(duì)自己的野蠻行為，外祖母總是能夠一笑了之，不會(huì)去埋怨，而是設(shè)身處地的去為他人著想。
如此強(qiáng)大的忍受力令我不禁佩服。因?yàn)橛袝r(shí)自己受到了一點(diǎn)委屈都會(huì)和那個(gè)惹自己的同學(xué)大干一場(chǎng)，所以在學(xué)校里每天都和同學(xué)打打鬧鬧的`。現(xiàn)在想一想覺(jué)得自己心胸太狹窄了，如果外祖母也像我這樣不善于容忍的話，那她是不是早都?xì)獬榱耍?/p>
外祖母還是一個(gè)特別會(huì)講故事的人，她講的每一個(gè)故事不僅成為了阿廖沙的向?qū)В渤闪宋业囊叫恰?/p>
……
在《童年》里，我似乎走進(jìn)了另一個(gè)世界，和里面的主人公一同成長(zhǎng)。
《童年》！是你讓我學(xué)會(huì)在生活中微笑，在微笑中成長(zhǎng)！
在苦難中成長(zhǎng)作文 9
生活的艱辛卻又同樣是那樣的患得患失。但是這一切的來(lái)臨又同時(shí)會(huì)找尋一切！無(wú)論結(jié)果如何？無(wú)論青春怎樣？都應(yīng)該更好的去體會(huì)！因?yàn)槿松揪腿绱耍サ膮s又同樣不回來(lái)臨！在苦難中成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冋谝惶焯斓某砷L(zhǎng)，一天天的成熟！成熟的腳步會(huì)隨之襲來(lái)。那就要學(xué)會(huì)把握，相信擁有的一切都會(huì)是生命中的一道彩虹！在苦難中成長(zhǎng)，相信我們都會(huì)取得成功！擁有的一切便會(huì)是希望的發(fā)生！
苦難
相信，在這生活之中，苦難對(duì)于我們來(lái)講，便像是生活中的一部分。這樣的種種經(jīng)過(guò)便都會(huì)是經(jīng)歷！經(jīng)歷的來(lái)襲，雖然很痛苦，但是換來(lái)的卻又同樣是與眾不同的！苦難的經(jīng)過(guò)，苦難中的迷失！只愿我們都能變成自己想要的一切。因?yàn)槿松挥幸淮�，命運(yùn)也同樣只有一次，做好自己想要的。這樣的人生才不會(huì)留下任何的遺憾！相信，所有的真情流露都在此時(shí)。愿得一人心，元此時(shí)的自己依舊是初心少年！那追夢(mèng)少年依舊是如初的模樣！
追求
生活的所迫，夢(mèng)想的.出發(fā)！這個(gè)所謂的出發(fā)點(diǎn)都來(lái)之不易！生活的不易造就了現(xiàn)在的自己！而唯一能夠做的也就是追求現(xiàn)在的自己。也許成功很難，但是卻仍舊要堅(jiān)持。因?yàn)樗械膱?jiān)持都將會(huì)換來(lái)所謂的回報(bào)！做好現(xiàn)在才是真！只希望我們都會(huì)有。追求，職位提神自己的學(xué)歷，做不同的自己，讓夢(mèng)想成真！相信，現(xiàn)在所擁有的一切都將會(huì)是值得的！無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)有一個(gè)不同的天空！未來(lái)的成敗都在于自己，相信，在命運(yùn)的抉擇之下，都會(huì)有一個(gè)好的收獲，好的回報(bào)！
成長(zhǎng)的腳步將會(huì)一天天的來(lái)臨，而成熟的氣息也將會(huì)到來(lái)。這之后的每一天都會(huì)有成長(zhǎng)的氣味！只希望我們都能夠坦然面對(duì)，樂(lè)觀面對(duì)！此時(shí)的所有擁有會(huì)是回報(bào)的付出！唯美的人生終究會(huì)來(lái)臨，愿所有的磨煉都是所謂的經(jīng)歷！愿此生都不會(huì)留下任何的遺憾，因?yàn)樵ミ^(guò)，所以懂得珍惜！希望的長(zhǎng)存，便會(huì)是一生的幸福！走過(guò)的是付出，回味的是滋味！在苦難中成長(zhǎng)，明天的明天將會(huì)更好！人生無(wú)遺憾，生活更精彩！付出是經(jīng)歷，結(jié)果更回味！
雖然世界很大，而我們卻微不足道。但是相信只要努力了，付出了，便都會(huì)是晴天！
在苦難中成長(zhǎng)，即使很難，也要堅(jiān)持，因?yàn)樾闹杏幸唤z的守護(hù)！
在苦難中成長(zhǎng)作文 10
敢于迎接陽(yáng)光洗禮的西瓜才會(huì)變的香甜。同樣敢于直面苦難的人，才會(huì)在成長(zhǎng)路上愈行愈遠(yuǎn)�？嚯y，使人成長(zhǎng)。
直面苦難，化悲憤為動(dòng)力。
“昔西伯拘羑里，演《周易》；孔子厄陳蔡，作《春秋》；屈原放逐，著《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”自古以來(lái)，多少文學(xué)名著是郁郁不平之作？多少圣賢之人于悲憤之中發(fā)憤，于苦難之中成就？直面苦難，是因?yàn)榭嚯y給予我們前行的動(dòng)力。
直面苦難，用積極看世界。
四十年官海沉浮，幾經(jīng)任用，幾遭貶謫，蘇軾沒(méi)有垂頭喪氣，而是用豁達(dá)笑看挫折與失意，用筆記瑣事，以菜品人生。近一生不見(jiàn)光明，身體上的`殘疾不能使海倫·凱勒喪失對(duì)生活的熱愛(ài)，她始終奮發(fā)向上，積極待世，在生活的磨難前，她用積極贏得了光明。苦難當(dāng)前，誰(shuí)說(shuō)一定要悲觀？用積極向上看繁華世界，苦難終將敗退。直面苦難，是因?yàn)榭嚯y讓我們擁有積極的心態(tài)。
直面苦難，以無(wú)畏迎未來(lái)。
范仲淹家境貧寒，他節(jié)衣縮食只為求學(xué)，劃粥斷齏終成一代文學(xué)大家；張海迪高位截癱，在殘酷的命運(yùn)面前，她無(wú)畏向前，與病魔作斗爭(zhēng)；貝多芬即使失聰也依然扼住命運(yùn)的咽喉；霍金直面苦難，潛心鉆研，無(wú)畏終迎光明�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”苦難，是人生的挑戰(zhàn)，是成長(zhǎng)的必然，怎不應(yīng)以勇氣迎苦難，以無(wú)畏待人生？直面苦難，是因?yàn)榭嚯y賦予我們無(wú)畏的姿態(tài)。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”苦難是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇。直面苦難，是為了用更好的姿態(tài)去擁抱世界、擁抱未來(lái)。如果在苦難面前淪為逃兵，逃避苦難、逃避現(xiàn)實(shí)，那么終將碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑�(dāng)西瓜在土地里沐浴陽(yáng)光時(shí)，我們也要直面生活里的風(fēng)風(fēng)雨雨，接受成長(zhǎng)中的種種磨難，以堅(jiān)定無(wú)畏的姿態(tài)，積極向前進(jìn)，迎接光明的未來(lái)吧！
在苦難中成長(zhǎng)作文 11
那個(gè)殘陽(yáng)泣血的黃昏，我看到一個(gè)純白而脆弱的靈魂消散在絲絲如刃的斜陽(yáng)里，海棠被晚風(fēng)吹落，褪盡了嬌妍與生機(jī)，無(wú)力得讓人心顫，蒼白的讓人心痛。
在大西洋中已漂泊了幾日，此刻的他要隨外祖母與母親進(jìn)入另一番別樣的世界，一番本不該屬于他的痛苦的經(jīng)歷。
輾轉(zhuǎn)之間，他終于到了外祖母家中，一種沉悶，壓抑的氣氛充斥著整間屋子，在他純真而幼小的心靈上蒙上一層薄霧，來(lái)阻擋罪惡靠近他的心靈，外祖父打量著這眼前的小家伙，有些不屑，甚至是厭惡，兩個(gè)舅舅更是以兇惡的目光注視著這個(gè)外來(lái)人，仿佛財(cái)產(chǎn)會(huì)被他拿走一樣。就在這樣的環(huán)境中，它的新生活開(kāi)始了。
寫(xiě)到這里，我想大家都一定猜出了我所寫(xiě)的是哪一本書(shū)了，那就是高爾基“三部曲”中的第一部——《童年》。伴隨著高爾基的“童年”，我也一步步成長(zhǎng)起來(lái)，雖然不是那么艱辛、坎坷，然而因有它的`陪伴，我的成長(zhǎng)之路才會(huì)那么芬芳。
讀它，我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。幼小的阿廖莎能夠自己到大街上拾拾瓶子賣(mài)錢(qián)，他不怕吃苦，和外祖母兩個(gè)人相依為命，但他依然能堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，以不屈的毅力奮然前行，坦白說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中我做不到這一點(diǎn)，但我感覺(jué)到，在我的內(nèi)心深處，有一粒叫做“堅(jiān)強(qiáng)”的種子正在生根發(fā)芽，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
品它，我學(xué)會(huì)了寬容。寬容，不僅僅是對(duì)人而言，更是對(duì)身邊發(fā)生的事與物。阿廖莎正是懷著一顆寬容的心一步步成長(zhǎng)起來(lái)的，他寬容了曾經(jīng)欺負(fù)過(guò)他的辛格，和他成為好朋友；他更是寬容了上天的不公，不屈的成長(zhǎng)。面對(duì)曾經(jīng)傷害過(guò)我的同學(xué)，我婉然一笑，如原諒天有晴有陰一樣。人生之路，多一份寬容，多一縷陽(yáng)光。
愛(ài)它，并不在于時(shí)時(shí)刻刻都讀它。時(shí)而安靜的感受深情款款的葉芝，無(wú)聲踏過(guò)雨巷的戴望舒以及充滿童真夢(mèng)幻的顧城，時(shí)而憧憬于沈從文的邊城里，湮沒(méi)于張愛(ài)玲搭建的舊時(shí)公館內(nèi)以及感動(dòng)于史鐵生種下親情的合歡樹(shù)中，從沉郁頓挫的杜甫到凄清婉約的李清照，從歸隱田居的陶淵明到徘徊于出世入世間的歐陽(yáng)修，我深深地沉浸在文學(xué)的海洋中，陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在紙間散發(fā)著一股淡淡的書(shū)香味，可每當(dāng)我徘徊、彷徨時(shí)，每當(dāng)我懦弱、自卑時(shí)，我首先想到的是《童年》，那種從心底發(fā)出的最真切的呼喚與渴望。
翻開(kāi)《童年》，透射出一種堅(jiān)強(qiáng)；品味《童年》，裝載著一種寬容。
伴著高爾基的《童年》，開(kāi)創(chuàng)我的人生之路，讓堅(jiān)強(qiáng)與寬容相隨，愿我的人生之路走得更遠(yuǎn)更好！
在苦難中成長(zhǎng)作文 12
當(dāng)耀眼無(wú)瑕的珍珠退出蚌腹的那一刻，它所經(jīng)受過(guò)的磨難早已不可計(jì)數(shù)；當(dāng)湍急奔放的河流匯入海洋的那一刻，它所遇到過(guò)的艱險(xiǎn)早已無(wú)法預(yù)估。
正如最精美的寶石，受匠人琢磨的時(shí)間最長(zhǎng)；最貴重的雕刻，受鑿的打擊最多�？v觀中外之史，王守仁曾說(shuō)：“人須在事上磨煉�！蹦岵梢苍f(shuō)：“極度的痛苦才是精神的最后解放者，唯有此種痛苦，才強(qiáng)迫我們大徹大悟�！保ㄓ猛跏厝�、尼采的話作為理論論據(jù)證明觀點(diǎn)。）是的，沒(méi)錯(cuò)。痛苦能夠毀滅人，但受苦的人也能把痛苦毀滅。創(chuàng)造需要苦難，苦難是上帝的禮物。就像貝多芬所說(shuō)的那樣，卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。當(dāng)然，也唯有這樣的人，才能于苦難中成長(zhǎng)，從而磨礪出一番不同于旁人的別樣人生。再論古今之事，顧貞觀面對(duì)苦難曾有如此感嘆：“薄柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜猶茂�！倍猩较壬慷弥袊�(guó)之逆境，也曾慷慨陳詞：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈奮，再接再厲。”一代國(guó)父，受任于亡國(guó)之際，擔(dān)命于危難之間，若無(wú)此等毅力、勇氣，何談中國(guó)之光復(fù)，何望中國(guó)之未來(lái)。孟子曰：“生于憂患，死于安樂(lè)。”憂患可以使人堅(jiān)強(qiáng)，安樂(lè)則會(huì)使人萎靡。就像逆境展現(xiàn)才華、順境遮蔽才華一樣，人唯有在苦難中成長(zhǎng)，才能磨礪出品性，完善好修養(yǎng)，從而造就出一番豐功偉業(yè)。而今之世，世風(fēng)不正，人心不古。人們對(duì)自己孩子的溺愛(ài)早已達(dá)到了無(wú)以復(fù)加的地步。試問(wèn)世間還會(huì)有多少人會(huì)像侗族父母那樣對(duì)待自己的子女，還有多少人能夠像美國(guó)家長(zhǎng)那樣教育兒童。嚴(yán)父慈母的說(shuō)教之詞早已成為過(guò)去，取而代之的是孩子是皇帝，父母為仆傭。然而，這種有違綱常之舉，竟發(fā)生在教育如此普遍盛行的今天，不失為對(duì)中國(guó)教育的一種極大諷刺。不懂得在苦難中成長(zhǎng)的人，注定一事無(wú)成�？鬃釉唬骸皻q寒，然后知松柏之后凋也。”荀子曰：“歲不寒，無(wú)以知松柏；事不難，無(wú)以知君子�！庇纱丝梢�(jiàn)，苦難于人生之必要，于成長(zhǎng)之重要，就像能夠于億萬(wàn)年洪荒洗禮中依然生存的絕不是上古的原始生物。能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)，歲月磨煉的'人生，才不愧為真正的人生。正如風(fēng)浪之中的帆船，即便路程再艱難，終有一天也會(huì)到達(dá)彼岸；就像埋于地下的種子，縱使過(guò)程再艱辛，終有一天也會(huì)生根發(fā)芽。曾見(jiàn)過(guò)一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)屹立于懸崖之上而不倒，絕不是“幸運(yùn)”二字能夠形容的，它經(jīng)歷的苦難，即便是說(shuō)得出來(lái)，恐怕也無(wú)人能夠聽(tīng)懂。樹(shù)猶如此，人何以堪。
縱覽如今之光景，我自有一番醒悟。人生在世，若為溫室中的花朵，一見(jiàn)陽(yáng)光便會(huì)枯萎而死，還不如心甘情愿地做一棵小草，于狂風(fēng)暴雨中翩然搖曳，于眾人無(wú)視中傲然世間。
在苦難中成長(zhǎng)作文 13
我是普通班的一名普通學(xué)生，但是我每次考試都能考進(jìn)班級(jí)前十名的位置。有人可能會(huì)說(shuō)：一個(gè)普班的前十名算什么，普班前十名還有臉說(shuō)出來(lái)��！這些話我聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，我也都認(rèn)了，因?yàn)槲覜](méi)有理由逃避。他們雖然只知道我不怎么樣，卻沒(méi)有看到我在苦難中成長(zhǎng)奮斗了多少。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)以前的我吧。以前的學(xué)校，我的成績(jī)一直都是倒數(shù)前十的。因?yàn)槌煽?jī)差，老師和同學(xué)自然就不怎么看好我。最可恨可惡可厭的是我之前的班主任，因?yàn)槲掖┲贤恋木壒�，嫌棄我、鄙視我、針�?duì)我。這一切的一切都只能認(rèn)了，但是，我真的就這么差勁嗎？這么不如別人嗎？我不服。我當(dāng)時(shí)就說(shuō)了這么一句話，心里暗自發(fā)狠要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
后來(lái)，我換到現(xiàn)在這所學(xué)校，換了一個(gè)班，換了一群人。我開(kāi)始發(fā)奮了，卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒(méi)有我想象中的那么美好。無(wú)情的現(xiàn)實(shí)一下子就把我的夢(mèng)想扼殺了，但我不會(huì)屈服，我又再一次打起了精神，再次開(kāi)始奮斗。在這過(guò)程中，我多多少少歷經(jīng)了許多問(wèn)題。我每天都要在班上學(xué)習(xí)到很晚，學(xué)習(xí)新課、溫習(xí)功課。
這讓我有無(wú)限的.充實(shí)感，但是我并不是幸運(yùn)之神的青睞者，而是幸運(yùn)之神的拋棄者。
又一次的災(zāi)難降臨，差一點(diǎn)讓我被迫退學(xué)。我把數(shù)學(xué)老師惹生氣了，因?yàn)槲以谕饷鎸W(xué)校養(yǎng)成的壞習(xí)慣，我在他的課堂上多次頂嘴，屢教不改。最后，數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，徹底與我攤牌。我?guī)缀跻粍裢藢W(xué)了。那陣子，我的情緒跌到低谷。所幸的是數(shù)學(xué)老師最終原諒了我，才讓我留了下來(lái)。這一次的經(jīng)歷，讓我意識(shí)到自己身上的陋習(xí)，下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再嘻嘻哈哈。之后，我每天學(xué)習(xí)至深夜，為的是把數(shù)學(xué)公式、語(yǔ)文課文背來(lái)。在這一天又一天的付出中，我留下了一滴滴的汗水。終于，皇天不負(fù)有心人，我拼盡了全力，收獲了許多，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升，個(gè)人良好習(xí)慣正在逐步形成。
在這一路上，我學(xué)會(huì)的最好的品質(zhì)是沉穩(wěn)，在苦難中會(huì)很孤獨(dú)，很寂寞，遇到難的數(shù)學(xué)題會(huì)很厭倦，所以一定要沉下心來(lái)。這就是我在苦難中成長(zhǎng)奮斗得到的體會(huì)。
在苦難中成長(zhǎng)作文 14
在人類(lèi)心靈的故鄉(xiāng)，有一座永恒的小屋，里邊。燈火搖曳。
然而 ，這一切并不會(huì)停留太久。一轉(zhuǎn)身霧嵐可以散盡；一轉(zhuǎn)眼，繁華可以不再。那愉快，那歡樂(lè)，很快就會(huì)在心底煙消云散。這時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，只有心靈故鄉(xiāng)的那座小屋給
予我們的深情撫慰還在；留給我們的醇厚溫暖還在。即使落寞到頭，即使寒風(fēng)徹骨，這一些撫慰，這一些溫暖，足以讓生命在瞬間蘇醒，蓬勃如初。
這小屋，這燈火，這撫慰，這溫暖，就是父母的愛(ài)。
一陣熱烈的掌聲后，校長(zhǎng)開(kāi)了口；石娃，你現(xiàn)在有什么話想說(shuō)，就說(shuō)出來(lái)。石娃張了張嘴，眼淚就調(diào)了下來(lái)，接著，便是凄美動(dòng)人的故事。
“再許多年前，媽媽去世了，爸爸把我和姐姐拉扯大。因?yàn)榧彝ダщy的阻礙，我和姐姐中只有一個(gè)可以上學(xué)，被逼無(wú)奈的情況下，我和姐姐只有轉(zhuǎn)水瓢來(lái)決定誰(shuí)上學(xué)。水瓢嘰哩咕嚕的轉(zhuǎn)了一陣，瓢把指向了我。于是，姐姐從那天起就背上書(shū)包，淌過(guò)大河，去另一邊的小山村上學(xué)。
突然有一天，與我同行的小女孩溺水。那次，我逃了三天學(xué)，爸爸知道后，狠狠的打了我一頓。到了第二天，爸爸送我去上學(xué)，然而，我到水中不肯過(guò)去，于是爸爸走到河中，蹲下身子，我趴在爸爸的背上過(guò)了河。也就是從那時(shí)，爸爸的背成了我過(guò)河的“船”。是爸爸的堅(jiān)持不懈，才使我有了今天的成績(jī)……
嘩，全場(chǎng)一陣?yán)坐Q般的掌聲。站在院外的`父親，喜悅的淚水速然滑落。
幾年后，石娃考上了里的高中，但父親就在此時(shí)摔斷了腿。一邊是照顧父親，一邊是上學(xué)。石娃猶豫不決。
第二天一早，他做出了驚人的決定——背起爸爸上學(xué)。他像當(dāng)年父親背他一樣，蹲在河里，穩(wěn)重的背起父親……
它詮釋了恩重如山的父愛(ài)，闡述了姐弟之間的親情，讓人回味無(wú)窮。
感恩于父母，是萬(wàn)善之始；而父母是萬(wàn)愛(ài)之始。這是這部影片的亮點(diǎn)，啟發(fā)了我們這些生長(zhǎng)在溫室的花朵，沒(méi)有翅膀的“雄鷹”。它感情色彩，環(huán)境描寫(xiě)集于一身。當(dāng)然，由這個(gè)故事，我們聯(lián)想到了另外一個(gè)話題——感恩。
感恩是靈魂的原色。一個(gè)人只有懂得感恩父母，才會(huì)從這個(gè)靈魂的根底伸出枝蔓。然后，這些枝蔓才會(huì)溢漫出人性的淳厚與芬芳。
一滴晶瑩的露珠，“訇”的一聲從草尖翻身滾落。以天籟般的聲響，擁抱大地，滋潤(rùn)大地。這是一顆露珠對(duì)孕育他的大地的感恩。一朵美艷絕倫的鮮花，并不是兀自在枝頭搖曳，而是隨風(fēng)散發(fā)出幽香，氤氳在枝柯之間，這是一朵鮮花對(duì)滋養(yǎng)它母體的感恩。一只烏鴉，長(zhǎng)大之后，并不振翅遠(yuǎn)飛，而是銜食反哺雛鳥(niǎo)�！盀貘B(niǎo)私情”就是一只烏鴉對(duì)他老去的雙親的感恩……
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)承擔(dān)；搏擊大海，翱翔天空，做生活的強(qiáng)者。
在苦難中成長(zhǎng)作文 15
“苦難是人生中最好的大學(xué)�！蔽壹�(xì)細(xì)地品味著《青銅葵花》中的這句話，進(jìn)入了思考，苦難是什么呢？苦難好在哪呢？
葵花是一個(gè)城市來(lái)的女孩，與爸爸在農(nóng)村中相依為命，而爸爸在一次意外中去世了，村里好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們對(duì)葵花的照顧無(wú)微不至，即使遭遇再大的苦難他們也沒(méi)有讓葵花受苦，可這樣的幸福生活持續(xù)不久，城里的人就把葵花接回去了，青銅一家陷入了巨大的悲傷，失去了妹妹的啞巴青銅用盡全身力氣，喊出了兩個(gè)字：葵花。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是葵花，她是一個(gè)乖巧聰明的女孩，她的哥哥青銅是一個(gè)啞巴，可是她與青銅之間的交流卻沒(méi)有障礙，她甚至教會(huì)了青銅寫(xiě)字。她又是一個(gè)懂事的女孩，在青銅家遇上了再多苦難也沒(méi)有讓他們擔(dān)心，一次，奶奶病了，她偷偷去了江南撿杏子賣(mài)錢(qián)，她很天真的以為，有了錢(qián)就可以治好奶奶的病，可是她卻不知道奶奶生病要多少錢(qián)，雖然這個(gè)做法有些幼稚，但卻可以從中看出她的懂事。
而我最討厭的人物就是嘎魚(yú)，他非常淘氣經(jīng)常捉弄青銅與葵花，他把葵花船上的繩子解開(kāi)，讓船靠不了岸，他把鴨子放進(jìn)青銅家的茨菰池，在最困難的時(shí)期吃掉了青銅家極其重要的一個(gè)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他誣陷青銅偷了他的鴨子，這讓我非常憤怒，但是他后來(lái)也改過(guò)自新了，在青銅奶奶生病了后他送來(lái)兩只鴨子讓她煲湯，在他發(fā)現(xiàn)為了躲避城里人的青銅葵花后他沒(méi)有告訴別人，而且還保護(hù)了他們，我為他的知錯(cuò)就改感到很開(kāi)心。
這本書(shū)讓我想起了曹文軒的另一本作品《草房子》，這本書(shū)同樣寫(xiě)農(nóng)村的`孩子，同樣寫(xiě)苦難，故事中的桑桑與小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起生活，經(jīng)歷了許多歡笑和淚水，當(dāng)伙伴們一一離去，桑桑也得了重病，那是，桑桑遭遇到了最大的苦難，但慢慢，桑桑的病好了，他也更懂事了。但我就不會(huì)向他們這樣勇敢面對(duì)苦難，遇到苦難我只會(huì)退縮，讀完這兩本書(shū)后，我一定會(huì)向書(shū)中人物學(xué)習(xí)，向他們一樣，在經(jīng)歷苦難中磨練，成長(zhǎng)。
放下書(shū)本，我想我已經(jīng)知道苦難是什么和苦難的好書(shū)了，苦難是人生中必不可少的經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才會(huì)成長(zhǎng)。
在苦難中成長(zhǎng)作文 16
方海權(quán)說(shuō)，“冬天的寒冷方知道一枝梅花獨(dú)秀，春天的溫暖才識(shí)得百花滿園春色。也只有經(jīng)歷苦難，才知道甜蜜人生的可貴。”魯迅說(shuō)，“穿掘著靈魂的深處，使人受了精神底苦刑而得到創(chuàng)傷，又即從這得傷和養(yǎng)傷和愈合中，得到苦的滌除，而上了蘇生的路。”經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的彩虹明白了幸福的可貴，于是它活得五彩斑斕；經(jīng)歷過(guò)苦難的小草，它懂得了珍惜人生，于是它變的朝氣蓬勃，昂揚(yáng)向上。于是乎！就有了“百花齊放春滿園”的神州奇跡。
苦難是人生的最高等學(xué)府
邰麗華聽(tīng)不到聲音，但是卻用美麗舞蹈打動(dòng)觀眾。從不幸的低谷到藝術(shù)的巔峰，也許她的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無(wú)聲處，展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，一個(gè)樸素女子為我們呈現(xiàn)華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語(yǔ)言。
洪戰(zhàn)輝，連續(xù)12年自強(qiáng)自立，帶著妹妹上學(xué)的大學(xué)生。當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的'家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。生活讓他過(guò)早地開(kāi)始收獲，他由此從男孩開(kāi)始變成了苦難打不倒的男子漢。在貧困中求學(xué)，在艱辛中自強(qiáng)，今天他看起來(lái)仍然文弱，但是在精神上，他從來(lái)都是強(qiáng)者。
苦難是一個(gè)民族輝煌背后的血淚滄桑
中華民族有著五千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明史，在近代卻遭受著帝國(guó)主義列強(qiáng)的凌辱，從18XX年第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始一直到19X9年中華人民共和國(guó)的建立。100多年來(lái)，中華民族經(jīng)歷了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到日本侵華，從大清王朝的結(jié)束到中華人民共和國(guó)的建立。這一段段血淚交加的歷史成為了中國(guó)人民奮發(fā)向上的無(wú)盡源泉。從此一個(gè)古老的民族巍然屹立在世界的東方，一步步成為了一顆璀璨的東方明珠。
從十月革命到如今，俄羅斯民族同樣經(jīng)歷了一次又一次戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮。翻開(kāi)俄羅斯民族的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)在這個(gè)輝煌的民族背后是長(zhǎng)達(dá)數(shù)百年的血淚滄桑。從沙皇制度到蘇維埃政權(quán)的建立，一直到蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)取得了最后勝利，從彼得一世到列寧，再到普京，我們不難發(fā)現(xiàn)俄羅斯民族一步步由苦難走向輝煌。
彩虹，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后，才會(huì)變得更加艷麗。小草，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。唯有經(jīng)歷過(guò)苦難的人們才會(huì)明白幸福的珍貴，唯有經(jīng)歷過(guò)災(zāi)難的民族，才會(huì)更加輝煌。勇于經(jīng)歷苦難，戰(zhàn)勝苦難。世界必將因我們而精彩。
在苦難中成長(zhǎng)作文 17
沒(méi)有安逸的生活環(huán)境，沒(méi)有充足的物質(zhì)生活，沒(méi)有學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順……我在苦難中生活，成長(zhǎng)。
苦難對(duì)我來(lái)說(shuō)人生的引路人。它讓我不甘于現(xiàn)狀，有了自己的理想。
凄涼的家境，年邁雙親早出晚歸的勞碌，那是我在校園努力的苦澀心情；一家人平和的心態(tài)，在貧困中的共同奮斗，塑成了苦難中真摯的感情。酸甜苦辣的校園生活，伴隨著我走過(guò)二十年的人生歲月，雖然在前行中道路曲曲折折，荊棘叢生，但我一直用一顆執(zhí)著堅(jiān)定的心去澆灌、去培育我的夢(mèng)想。
苦難不是災(zāi)難，他給予我的是不斷努力去創(chuàng)造成功。人生短暫，生活雖苦，但我依然為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力。我從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，有了自己追求的目標(biāo)，要求自己刻苦拼搏，創(chuàng)造出自己的人生。大學(xué)四年將結(jié)束，我知道自己現(xiàn)在要更加努力了，于是我告別了武俠世界里刀光劍影的江湖，擯棄了張小嫻、亦舒愛(ài)情故事里的悱惻纏綿，告別了網(wǎng)絡(luò)世界里的游戲天堂……迎來(lái)了生活的春天。我要用那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與堅(jiān)韌，在困難中磨練我的.意志，追求我的理想，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
當(dāng)生活不如意的時(shí)候，我沒(méi)有感嘆命運(yùn)的不公。生活的艱辛斷然能夠給我造成活上的麻煩，但在我的精神世界里一直很豐裕。當(dāng)眼前浮現(xiàn)出父母在田間汗流浹背的畫(huà)面時(shí)，鞭笞我要用成功回報(bào)他們的恩情；父母的年老，警示我要盡早成功，好讓他們脫離現(xiàn)在的困境。在苦難中成長(zhǎng)作文 他們給予我的是偉大的愛(ài)、善良和勤勞勇敢的精神：雖然我的父母并沒(méi)有給我物質(zhì)生活上的富裕，但他們卻用勤勞不怕苦的行動(dòng)給足了我精神上的滿足。這世間偉大的真情，能夠讓我們團(tuán)結(jié)在一起，使我們共同努力，不斷前進(jìn)！
苦難是父母送給我的禮物，它讓我感到親情的可貴，認(rèn)識(shí)了自己。
患難見(jiàn)真情�？嚯y算不上可以炫耀的資本，但它能讓我感受到老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助，感受到同學(xué)之間的真情實(shí)意和互相幫助，感受到我生活在一個(gè)溫馨的群體中。這些濃濃的情誼讓我在前進(jìn)中有了動(dòng)力，給以我溫暖，如春風(fēng)般抹去我內(nèi)心的傷痛，帶給我希望。因?yàn)橛辛怂麄兘o予的溫暖，讓我感覺(jué)生活如此美好，讓我依然前行。
苦難讓老師、同學(xué)和其他關(guān)心我的人團(tuán)結(jié)在一起，風(fēng)雨同舟，充實(shí)了我的歲月。
能吃苦中苦，方為人上人。在苦難中成長(zhǎng)，讓我懂得了不論一個(gè)人的家境如何，都要有一顆高貴的心靈，不甘于現(xiàn)狀，為理想而努力；苦難讓我在生活中培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志，不斷完善自我。
故先將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行指亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�？嚯y對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆不可多得的財(cái)富，它讓我的生活有了一番別樣的風(fēng)采，讓我學(xué)會(huì)了把握命運(yùn)，珍惜青春，用努力創(chuàng)造成功。
真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。眼前的困難，會(huì)讓我在生活的磨練中得到不斷成長(zhǎng)。
在苦難中成長(zhǎng)作文 18
在同學(xué)們眼里，我膽大，點(diǎn)子多�？墒钦l(shuí)曾想到，在家里的我，卻是讓爸爸媽媽頭疼的膽小鬼。一個(gè)八歲才敢單獨(dú)在自己房間里睡覺(jué)的膽小鬼。記得滿六歲那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多生日禮物，他們告訴我：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的小天地，獨(dú)立地在小天地里睡覺(jué)了。我們約定：爸爸媽媽陪我在床上玩玩具，到九點(diǎn)半，然后自己睡覺(jué)了�？墒菚r(shí)間到了的時(shí)候，我卻飛快的跑上媽媽的床上，假裝睡著。爸爸說(shuō)：“答應(yīng)我們的條件應(yīng)該兌現(xiàn)了吧！”我沒(méi)說(shuō)話，只是賴在床上，安穩(wěn)地睡到了第二天早上。在以后的日子里，我到爸媽房間鋪地鋪，這是舒服而有趣的體驗(yàn)，而且不用一個(gè)人面對(duì)漆黑的夜晚。
我一本正經(jīng)地對(duì)爸媽說(shuō)：“夏天嘛，很熱，開(kāi)兩間屋子的空調(diào)浪費(fèi)，我睡這兒，就只開(kāi)一個(gè)空調(diào)，多環(huán)保，多節(jié)約�！睙o(wú)奈之下，爸媽同意了。有時(shí)半夜上了廁所，我還故意睡到爸爸媽媽中間，多有安全感！冬天呢，我就說(shuō)：“我自己睡好冷好冷，像在冰窟里，怕感冒。”爸爸媽媽疼我，我的目的很輕松就達(dá)到了。
后來(lái)，我八歲時(shí)，爸爸媽媽下了狠心，在我生日那天鄭重申明，沒(méi)有禮物的誘惑，也沒(méi)有任何拒絕的理由，必須一個(gè)人睡。當(dāng)我百般哭鬧時(shí)，爸爸趕我出家門(mén)，我自己覺(jué)得“大勢(shì)已去”，就咚咚地跑回自己的房間，哭得很厲害，淚水嘩嘩地流下來(lái)。我還以為這樣爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)，可是爸爸這次鐵了心，也真是天有不測(cè)風(fēng)云，這天竟然打雷，刮風(fēng)，然后下起了暴雨，我把被子蓋得緊緊的，突然，出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼的聲音，我把腦袋藏在被子里，閉上眼睛，耳朵卻仔細(xì)分辨著聲音，哪里是魔鬼，是塑料袋在空中呼呼飛舞的`聲音，哭累了，毫無(wú)辦法下，不知不覺(jué)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，爸爸媽媽高興地說(shuō)：“我們的寶貝女兒長(zhǎng)大了！”從此，我自己也覺(jué)得，既然暴風(fēng)雨的夜晚都不怕了，還有什么可怕的，從那以后我就自己睡覺(jué)了。如今，我終于可以自豪地說(shuō)一聲：“我——膽小的羅詩(shī)懿長(zhǎng)大了！不是膽小鬼了！”
在苦難中成長(zhǎng)作文 19
物競(jìng)天擇，適者生存，只有在艱難的環(huán)境中人們不斷的競(jìng)爭(zhēng)，最后在競(jìng)爭(zhēng)激烈的情況下不斷的被淘汰，留下來(lái)的才是人才。
從小就接受教育的我們，從那一刻便經(jīng)受住了教育的選拔，。那個(gè)時(shí)候我們就已經(jīng)參與到了競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中，只不過(guò)那時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)還不夠大。當(dāng)我們意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)比較激烈的時(shí)候，是在初中和高中這兩個(gè)中學(xué)時(shí)期。我們會(huì)感覺(jué)到有異常的激烈現(xiàn)象，甚至有一定的緊張氛圍。產(chǎn)生了讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中難以忍受緊張的壓力。然而就是在這些艱難的環(huán)境中，我們慢慢地成就了自己，讓自己成為了人才。
青少年要學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為自己創(chuàng)造一個(gè)成才的環(huán)境，為自己創(chuàng)造理想的境界。在創(chuàng)造的過(guò)程中，我們便是主動(dòng)對(duì)自己施加壓力，這就是成才的`體現(xiàn)。
青少年的成長(zhǎng)，不僅僅只需要艱難困苦的環(huán)境。青少年的成才既需要良好的客觀環(huán)境，也需要自身的不斷奮斗，這便是青少年成為人才的必備環(huán)境和自身?xiàng)l件。就好比說(shuō)人才就像是一根稻草，稻草在成長(zhǎng)的過(guò)程中需要陽(yáng)光的的哺育和田水的哺育，當(dāng)水和陽(yáng)光過(guò)于充足，以及土壤的肥沃程度對(duì)其產(chǎn)生一定的作用，使之成長(zhǎng)的更加快速，于是到了秋收季節(jié)便會(huì)成長(zhǎng)的比其他水稻更佳。
適當(dāng)艱難的環(huán)境也可以成就人才。歷史上那些取得卓越成就的人，往往是經(jīng)歷磨練的人。只有經(jīng)歷了磨練才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，環(huán)境惡劣了，有了天敵，那么他們就會(huì)讓自己投入全身力去競(jìng)爭(zhēng)。通過(guò)不斷磨練自己，從而激發(fā)自己的潛能，為生存而斗爭(zhēng)。
如今的社會(huì)，社會(huì)壓力比較大。尤其是現(xiàn)在的青少年在學(xué)習(xí)過(guò)程中，壓力可謂是非常之大。如果青少年能夠保持一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，那么當(dāng)經(jīng)歷了這些環(huán)境的影響之后，自己便會(huì)成為一個(gè)有才華的人。因?yàn)榭朔щy、在逆境中浴火重生的過(guò)程，便是造就人才的必由之路。
但是，人成長(zhǎng)的環(huán)境并不是越艱難越好，而是說(shuō)適當(dāng)?shù)钠D難是最好。如果非常艱難就會(huì)使得我們普通人難以接受，所以在為孩子創(chuàng)造環(huán)境的過(guò)程中，一定要適可而止，艱難要做到，輕松也要做到。重要的是，也要注重孩子主觀意志和客觀條件的綜合實(shí)踐。
在艱難的環(huán)境中，我們要不斷鍛煉磨練自己的意志，讓自己成為有才華的人。在輕松的環(huán)境中，我們也不要放松懈怠，要懂得不斷充實(shí)自己。記住，物競(jìng)天擇，適者生存。
在苦難中成長(zhǎng)作文 20
當(dāng)我泣的時(shí)候，媽媽會(huì)溫順地把我抱在懷里;應(yīng)我睡覺(jué)時(shí)，媽媽總要走過(guò)去吻我；在嚴(yán)寒的冬天，媽媽老是一邊用自己的單手溫暖我的足，一邊為我哼著歌謠……
我很幸福嗎？是的。不外在以前我一點(diǎn)也沒(méi)珍愛(ài)，在家里我會(huì)由于一丁點(diǎn)不如意就對(duì)父母大動(dòng)肝火，天天大吵大鬧地請(qǐng)求父母給我購(gòu)這買(mǎi)這，該父母不順我意時(shí)，還會(huì)將從彼關(guān)在房子里耍小姐性格。然而很鈍來(lái)了一位敵人，轉(zhuǎn)變了我一貫的干法，他就是——《苦兒淌浪記》
客人私雷米在成長(zhǎng)進(jìn)程中，簡(jiǎn)直遭受所有凡人難以蒙受的苦楚。他在仍是個(gè)嬰兒的時(shí)候就被拋棄，被一個(gè)泥瓦匠抱回家發(fā)養(yǎng)。泥瓦匠的妻子對(duì)他像親生兒子一樣，讓他有了一個(gè)暖和的童年。八歲的時(shí)候，泥瓦匠因?yàn)槊蓚兂蓺埣采钕葸M(jìn)窘迫，就把他“租”給了一個(gè)賣(mài)藝我維塔害斯。售藝人是個(gè)善意己，他學(xué)給了雷米營(yíng)生的本事，并像父疏一樣照料他�？墒菫�(zāi)害一直來(lái)臨，賣(mài)藝人跟雷米在風(fēng)雪中豐衣足食，最后，賣(mài)藝人抱著雷米凍僵在雪地中。流落的生涯又功了七年，這個(gè)時(shí)候他才曉得本人的親生母親在覓找他，于是母子相認(rèn)，歸到了大家幸福富有的野面。
他愛(ài)家，但他沒(méi)有家；他愛(ài)媽媽?zhuān)麤](méi)有媽媽?zhuān)嘭毴缦�。我為仆人公艱辛和苦難的生活而震動(dòng)，更為一個(gè)意志動(dòng)搖，積極向上的人覺(jué)得快慰。一個(gè)交一個(gè)的災(zāi)害，每一次多少乎都要覆滅這個(gè)聰慧，仁慈，對(duì)性命和將來(lái)充斥了向往的孩子這怎么不讓我為這個(gè)孩子感到擔(dān)憂，不為他的艱苦撒下暖淚呢？尤其是望著自人幸�？旎畹纳�，又想到遭遇不幸的雷米，擔(dān)心、惻隱和祝愿之情就油然而生。
綠草如茵，繁花似錦的校園，是主人公雷米作夢(mèng)也想不到的。而我們卻每地都能夠在這個(gè)處所游玩，意識(shí)良多的.搭檔，吸取豐盛的常識(shí)，多幸福啊。
暖暖，舒服的家，是雷米做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。而我卻可以自由的生活。熱暖的愛(ài)，柔軟的被子，還有熱騰騰的飯菜，包羅萬(wàn)象。即便在風(fēng)欺雪壓的冬天也感到不到冷涼，多幸福啊。
雷米不想要的所有，而我皆有了，我未經(jīng)很幸福了，爾應(yīng)當(dāng)佳賴愛(ài)護(hù)去之不易的衣食無(wú)愁的生活，美惡教習(xí)，并像雷米一樣成長(zhǎng)替一個(gè)可能克服甜難和可憐的初末踴躍向上的人。
在苦難中成長(zhǎng)作文 21
蠟燭因?yàn)槿紵庞辛藷岫�，飛蛾因?yàn)閾浠鸩庞辛藟蚜�，彩虹因�(yàn)轱L(fēng)雨才有了生命，生命因?yàn)樗峥嗖庞辛松{(diào)，人生因?yàn)榭嚯y才有了波瀾，生活因?yàn)榭嚯y才有了壯闊。事實(shí)上，如果我們的生命中有了一些意外，有了一些不同，有了一些轉(zhuǎn)變，有了一些挫折，有了一些跌沓，有了一些困難，有了一些苦澀，有了一些酸澀，那我們的人生才會(huì)完整，我們的心靈才會(huì)充實(shí)。
感受得到快樂(lè)，享受得到歡欣，遇見(jiàn)得到幸運(yùn)，邂逅得到幸福，這就是人們?nèi)酥械淖罡吣繕?biāo)，這就是人們心中的美好追求，這就是人們夢(mèng)中的美好幻境�？墒怯H愛(ài)的，你知道嗎，這樣甜蜜安逸的生活一旦久了，這樣風(fēng)平浪靜的日子一旦長(zhǎng)了，這樣安于現(xiàn)狀的心態(tài)一旦扎根了，這樣不思進(jìn)取的態(tài)度一旦形成了，我們就會(huì)忘記什么是奮斗，什么是艱苦，什么是擁有，什么是得到。世界因?yàn)槔_紛而美麗，生命因?yàn)槎嘧兌剩瑯拥�，生活也是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣缺不得。人生的這個(gè)五味瓶就像是我們的五指一樣，五種味道各有特色，各有使命，一旦缺失了某一根，那我們就是一個(gè)不健全的人，就是一個(gè)不完整的人。
貝多芬的名字誰(shuí)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，貝多芬的故事誰(shuí)都了解了，可是貝多芬的精神品質(zhì)，貝多芬的人格魅力，我們真的懂了嗎，真的明白了嗎，真的傳承下來(lái)了嗎?在我們眼中，貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸人生，是一個(gè)常人難以承受的，他的不幸命運(yùn)，是一個(gè)普通人難以理解的。縱然如此，貝多芬還是一樣堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)來(lái)了，一樣堅(jiān)韌的走過(guò)來(lái)了。他熱愛(ài)音樂(lè)，卻失去了聽(tīng)覺(jué)，這就如同一只小鳥(niǎo)折斷了自己的翅膀一樣，何其不幸，何其悲哀?可是貝多芬不認(rèn)命，也不信命，他依舊堅(jiān)守在自己最?lèi)?ài)的音樂(lè)上，憑著自己的才能，靠著自己的.毅力，創(chuàng)作了感人肺腑的《命運(yùn)交響曲》，創(chuàng)造了影響深遠(yuǎn)的音樂(lè)佳作，書(shū)寫(xiě)了流傳千古的人生傳奇。
貝多芬的人生因?yàn)榭嚯y上升到了另一個(gè)高度，貝多芬的心智因?yàn)榭嚯y升華到了另一個(gè)層次，在我看來(lái)，貝多芬創(chuàng)造了《命運(yùn)交響曲》，而苦難造就了貝多芬。從貝多芬的人生傳奇來(lái)看，苦難并不一定是不可饒恕的，并不一定是一無(wú)是處的，有時(shí)候，經(jīng)歷一些不幸的事情，可以豐富我們的經(jīng)驗(yàn)，可以升華我們的人生觀，可以磨練我們的意志，可以鍛煉我們的能力。
當(dāng)我們陷入困境時(shí)，當(dāng)我們感到痛苦時(shí)，當(dāng)我們認(rèn)為無(wú)望時(shí)，請(qǐng)記得用“苦難點(diǎn)綴了人生”這句話來(lái)激勵(lì)一下自己，來(lái)安慰一下自己，我相信，只要我們心里有夢(mèng)，就不會(huì)害怕腳下的苦與累。我也相信，經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，我們的人生會(huì)變得更加閃耀，更加加絢!
在苦難中成長(zhǎng)作文 22
人生就像一杯好茶，苦澀、清香，只有當(dāng)您細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，您才會(huì)發(fā)現(xiàn)茶的美好，人生中的苦難也一樣，需要我們慢慢地品味。
品苦難，讓我們學(xué)會(huì)反思，中國(guó)的成長(zhǎng)之路是十分曲折的，孫中山推翻清王朝的統(tǒng)治，袁世凱奪取成功的果實(shí)，建立的新中國(guó)，紅軍的長(zhǎng)征二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，……哪一次不是經(jīng)歷了重重困難才擷取到成功的果實(shí)呢？我們?cè)诳嚯y的世界是摸黑探索，但靜下來(lái)想一下，我們?cè)诓粩嗟氖≈蟹此甲约�，找到一個(gè)更好的方法來(lái)建設(shè)中國(guó)。所以說(shuō)，苦中亦有樂(lè)，只要慢慢品味，一定會(huì)成功的。
品苦難，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。年初的雪災(zāi)，5·12大地震，無(wú)一不是給我們的心靈狠狠地帶下一錘，但沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀冊(cè)诳嚯y中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與互相幫助，每個(gè)人都會(huì)在災(zāi)難面前深深地體會(huì)到：人的生命是多么的脆弱。那一聲聲撕心裂肺的哭喊，那一雙雙充滿童稚的眼睛，無(wú)不讓人心酸落淚，人們體會(huì)到了，感受到了這種苦，所以他們毫不猶豫地去幫助他們。苦難是需要品味的，因?yàn)橹挥衅肺读�，你才�?huì)從中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，幫助他人。
品苦難，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持。張海迪，霍金，貝多芬……他們都是在身體上有著殘疾的`人，換作我是他們，也許我早就自尋短見(jiàn)了吧，但他們并沒(méi)有放棄，他們堅(jiān)持了下來(lái)，樂(lè)觀地面對(duì)每一天，每一個(gè)人，因?yàn)樗麄儚淖陨砥肺吨嚯y的時(shí)候，他們品味出了放棄是沒(méi)有任何用處的，既然如此，自己為什么不堅(jiān)持一下，用自己的殘余部分去做一些有用的事情呢？他們也品味出了傷心是沒(méi)有用的，事情已經(jīng)發(fā)生了，已經(jīng)無(wú)法扭轉(zhuǎn)了，為什么不試著改變自己的心態(tài)，去接受它呢？品味苦難，堅(jiān)持成了我們的支柱。
人生之不如意十常七八，我們絕不能在苦難中面前低下頭來(lái)，從此一蹶不振，我們要做一個(gè)勇往直前的勇士，在苦難中慢慢地品味出它的真諦，品味出它的用處，并以此來(lái)作為自己成功的墊腳石。
人生這一杯茶需要我們慢慢地去品味，風(fēng)光無(wú)限好，只在一品中。
在苦難中成長(zhǎng)作文 23
苦難是人生最好的老師，苦難是人生的一筆財(cái)富，苦難是流動(dòng)于地底的地火；苦難磨礪你的品格，讓你的思想升華；苦難是人生為你描繪的一道壯麗的風(fēng)景線。不要抱怨苦難為什么總是與你相伴相隨，不要抱怨苦難為什么總是對(duì)你窮追不舍，不要抱怨苦難為什么總是與你親如弟兄。誰(shuí)的生活里不經(jīng)歷風(fēng)雨，誰(shuí)走的道路上沒(méi)有泥濘？相信風(fēng)雨總會(huì)過(guò)去，風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光依然燦爛；黎明前是最黑暗的，穿過(guò)黎明前的黑暗，就是明亮的天！
屈服于苦難，就會(huì)在認(rèn)命的同時(shí)毀滅了自己；不屈服于苦難，用堅(jiān)強(qiáng)作鋤，用樂(lè)觀作鏟，用深邃的思索作鍬，堅(jiān)韌不拔地挖掘，苦難的背后肯定會(huì)有驚喜和意外地發(fā)現(xiàn)。遭遇苦難的時(shí)候，請(qǐng)不要盲目悲觀；遭遇苦難的時(shí)候，請(qǐng)不要自暴自棄；遭遇苦難的時(shí)候，請(qǐng)你靜下心來(lái)，想一想苦難就是對(duì)你的考驗(yàn)。考驗(yàn)?zāi)愕囊庵臼欠駡?jiān)強(qiáng)，考驗(yàn)?zāi)愕娜棠土κ欠襁^(guò)關(guān)，考驗(yàn)?zāi)闶欠衲軋?jiān)持，考驗(yàn)?zāi)隳芊窭@道迂回，考驗(yàn)?zāi)阍谟斜╋L(fēng)雨的路上是否還能繼續(xù)前行。曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多遭遇苦難的人，他們?cè)诮?jīng)歷苦難之后，都會(huì)有一番令人深思的感悟，也許遭遇過(guò)苦難的人感悟是最深的，也許遭遇過(guò)苦難的人更熱愛(ài)生活！如果沒(méi)有流浪乞討的經(jīng)歷，文學(xué)大師高爾基就不會(huì)寫(xiě)出自傳體三部曲；如果沒(méi)有在黑暗中的摸索，海倫·凱勒就不會(huì)寫(xiě)出人生最美的.華章。當(dāng)我們看到張海迪用殘缺的軀體創(chuàng)造了完美的人生的時(shí)候，當(dāng)我們看到霍金用他那枯萎的身體與宇宙進(jìn)行著最鮮活的對(duì)話的時(shí)候，我們應(yīng)該作何感想？
相信生活吧！苦難是人生給予你的饋贈(zèng)。“故天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！备兄x苦難吧！苦難是人生最好的老師！感謝苦難吧！苦難是人生又一個(gè)加油站！
在苦難中成長(zhǎng)作文 24
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”一個(gè)成功的人，是在艱辛的環(huán)境下磨煉出來(lái)的，所以，我們不但要了解他們的成就，更要從他們身上學(xué)習(xí)怎樣在艱難的環(huán)境下成長(zhǎng)。
有人被苦難打的遍體鱗傷，卻一次又一次的.站起來(lái)，鼓足勇氣，繼續(xù)向它發(fā)起挑戰(zhàn)，從而使自己一舉成名，流芳千古。
功夫巨星成龍，是繼李小龍之后第二個(gè)在好萊塢星光大道上留下星星的華人明星。他幼年家境非常不好，六歲時(shí)近乎賣(mài)的方式進(jìn)了戲班，每天早起晚睡，超強(qiáng)的練功，被打、挨餓更是家常便飯。就是在這種環(huán)境下，他一直努力，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：“一定會(huì)好起來(lái)的”。終于，在他不懈努力下，創(chuàng)造出了一部又一部家喻戶曉、耳熟能詳?shù)碾娪埃棺约阂慌e成名。
北宋大文學(xué)家蘇軾，正是經(jīng)歷“烏臺(tái)詩(shī)案”的貶謫，才給我們留下千古詩(shī)篇：《赤壁賦》、《念奴嬌、赤壁懷古》等不朽詩(shī)篇，達(dá)到了大文學(xué)家創(chuàng)作的頂峰。貶謫苦難，使得東坡居士千古流芳。
歷代名人偉人成功的背后都經(jīng)歷了許多苦難與挫折，但他們胸懷寬廣，意志堅(jiān)定，在苦難中磨煉自己，在磨練中成就了自己的偉業(yè)。如：“越王臥薪嘗膽，終成霸主、司馬遷受宮刑而創(chuàng)史記、屈原被讒害而作離騷、生活中17種植恍頁(yè)刪土肆摯隙撈氐乃枷刖辰紜…這些偉人憑借驚人的意志，排除萬(wàn)難，歷盡千辛萬(wàn)險(xiǎn)，最終名流史冊(cè)，以供后人學(xué)習(xí)17
當(dāng)你戰(zhàn)勝苦難，他便是你的財(cái)富，但當(dāng)苦難戰(zhàn)勝你時(shí)，它就是你的屈辱。只有堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)它，鼓足勇氣向它發(fā)起挑戰(zhàn)，使苦難成為自己生命中珍視的財(cái)富。
在苦難中成長(zhǎng)作文 25
風(fēng)飄飄，水迢迢，當(dāng)我們面對(duì)苦難時(shí)，似乎就在“渡”與“不渡”之間。
駕一葉之扁舟，渡我到過(guò)去，讓我踏著歷史的足跡去尋找渡過(guò)苦難的方法。
落日如血，來(lái)到汨羅河畔。這里寄托著屈原的情感，這里沉浸著不被重用的苦悶，一切顯得那樣的蒼涼悲壯，讓人眉頭緊皺。想到國(guó)破城亡，臣不能為君盡忠，明知滅亡已注定，卻又無(wú)能為力。于是，汨羅江成了屈原的永遠(yuǎn)。
他不禁回想起當(dāng)年深受懷王信任的“三閭大夫”，想起“修法度以強(qiáng)國(guó)”的雄心，想起自己要做姜子牙的決心。面對(duì)讒言，面對(duì)“流放三千里”的苦難，他胸中雖有治國(guó)平天下的壯志，但他躊躇，他徘徊，望著漫漫江水，他選擇了永沉江底。這樣的苦難，屈原始終沒(méi)能渡過(guò)去，始終放不下。
江水滾滾，我又來(lái)到古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁。這里積蓄著蘇軾的郁憤。自貶黃州后，他每日“舉匏尊以相屬”，游于赤壁之間，自得其樂(lè)，于是赤壁成了蘇軾的赤壁。
舉酒屬客，蘇軾陷入了沉思：這就是我要的.生活嗎？改革明顯有弊端，當(dāng)權(quán)者卻一再堅(jiān)持，雖然自己強(qiáng)烈反對(duì)，但也無(wú)濟(jì)于事，最終落得個(gè)被貶黃州。更可恨的是那無(wú)中生有的“烏臺(tái)詩(shī)案”，險(xiǎn)些丟了自己的性命。那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念，于是便落到黃州，游于赤壁之下。
面對(duì)這樣的苦難，蘇軾沒(méi)有像屈原那樣絕望，而是若有所思。斟酒一杯，臨江而酌，祭奠那已去的英雄和自己的往昔。他決定不再耿耿于懷，不再悲觀，既然不能效忠于朝堂之上，那就造福一方吧！后來(lái)，他用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己的頓悟，在黃州，他興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，清廉從政。黃州百姓為了紀(jì)念這位父母官，為他修建祠廟。面對(duì)苦難，能選擇堅(jiān)強(qiáng)，這是何等的偉大！
面對(duì)挫折與苦難，屈原選擇了逃避，選擇了消極，選擇了死亡，他的愛(ài)國(guó)之心雖然日月可鑒，但終沉汨羅。蘇軾就不一樣，他選擇了正視，選擇了積極，選擇了生存，他的愛(ài)國(guó)之心世人可證。其實(shí)，生命的劫難在所難免，關(guān)鍵是你選擇“渡”與“不渡”，只有渡過(guò)難關(guān)，才有希望。
無(wú)論生命中遇到怎樣的苦難，我們都應(yīng)當(dāng)勇敢面對(duì)，渡過(guò)去。
在苦難中成長(zhǎng)作文 26
苦難在成長(zhǎng)中是的確存在的，它與每個(gè)人打著交道，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在考驗(yàn)著人們。
或許有許多人都會(huì)抱怨苦難，抱怨它總是阻礙我們前進(jìn)的道路，總是在不經(jīng)意間給我們重重一擊。學(xué)習(xí)中，生活中，它與我們形影不離。
但即使是面對(duì)苦難，有一些人卻選擇勇敢面對(duì)，與風(fēng)浪搏擊。他們堅(jiān)持不懈地拼搏，最終站上成功的頂峰，成為勝利的佼佼者。而對(duì)于那些懼怕困難的弱者來(lái)說(shuō)，則如同掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，不能自拔。這些人，注定不能成長(zhǎng)，他們將會(huì)成為永久的失敗者。
其實(shí)苦難是人生的一筆財(cái)富，是上天的恩賜。那些偉大的人，無(wú)一不是苦難的學(xué)徒，無(wú)一不是歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能成就輝煌�？嚯y能磨練人的性格和毅力，能教會(huì)人們?nèi)绾螌?duì)付成功的辦法。一個(gè)人要想在事業(yè)上有所建樹(shù)，必須準(zhǔn)備迎接困難的挑戰(zhàn)，不斷在實(shí)踐中豐富自己，提高自己的能力，才能達(dá)到自己向往的目標(biāo)。不經(jīng)歷磨練甚至失敗，一帆風(fēng)順的只想成功是不可能的。即使成功，也不會(huì)久遠(yuǎn)。
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！比魏蔚耐昝蓝疾皇琼樌删偷�，而是在艱苦的磨練中鑄造的。寶劍之所以鋒利無(wú)比，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)千百次的'擊打，無(wú)數(shù)次的研磨。梅花之所以散發(fā)出沁人心脾的芳香，是因?yàn)樗晃穱?yán)寒，以頑強(qiáng)的生命力在冬季得以生存。
成長(zhǎng)就是一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。
沒(méi)有那一片大海，沒(méi)有波浪？沒(méi)有那一座大山，沒(méi)有峰谷？成長(zhǎng)道路上即使苦難頻頻造訪，我們也應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，努力戰(zhàn)勝困難。我們要在磨練中成長(zhǎng)，構(gòu)造出雨后最美的彩虹。
在苦難中成長(zhǎng)作文 27
苦難，像一位隱身人，總是埋伏在我們身邊，不經(jīng)意時(shí)，給我們當(dāng)頭一棒，讓人猝不及防。
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，都會(huì)經(jīng)歷許多苦難：生病了、考砸了、父母吵架了……這些苦難看似是給人們帶來(lái)了煩惱與痛苦，而它們卻又是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的“精神食糧”，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的孩子是不會(huì)長(zhǎng)大的，他的成長(zhǎng)過(guò)程一定是平淡無(wú)味的。為什么這樣說(shuō)呢？
貝多芬是眾所周知的、世界著名的音樂(lè)家，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的樂(lè)曲。而貝多芬的生活道路非�？部溃麖�1769年26歲時(shí)便已開(kāi)始感到聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么的可怕，更何況他還那么年輕！但是，他對(duì)藝術(shù)的愛(ài)和對(duì)生活的愛(ài)戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望——苦難變成了他創(chuàng)作力量的源泉，使他完成了《英雄交響曲》。
如此看來(lái)，苦難非但不是命運(yùn)的殘酷，反而是命運(yùn)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的巨大恩賜。
小學(xué)三年級(jí)上半學(xué)期，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部貼出來(lái)競(jìng)選大隊(duì)干部的公告。當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)十分膽怯的小女孩，可不知從哪來(lái)的`一股勇氣，讓我有了去報(bào)名的念頭。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅ＶС治�。接下�?lái)的時(shí)間里，我開(kāi)始緊張地寫(xiě)稿子、背稿子，一想到要當(dāng)著那么多人的面把稿子背出來(lái)，又十分害怕，這對(duì)于心理素質(zhì)極差、從沒(méi)登過(guò)臺(tái)的我來(lái)說(shuō)真的很難！不過(guò)，最終我還是出色地完成了演講，贏得了老師的好評(píng)。經(jīng)過(guò)那次“苦難”，我也慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，多次參加了如學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮學(xué)生代表講話、大會(huì)主持、升旗儀式主持等很多活動(dòng)，這些活動(dòng)讓我逐漸變得勇敢、自信起來(lái)。
平常的日子里，我們總希望能夠快快樂(lè)樂(lè)的地成長(zhǎng)，一旦遭遇苦難，便會(huì)本能地心生抱怨，抱怨命運(yùn)的不公與殘酷�？蓪�(shí)際上，苦難是命運(yùn)給予我們的一份厚禮�。】纯窗�，普通的水因高壓而成了壯觀的噴泉，柔軟的泥因高溫而成了堅(jiān)硬的磚頭，平凡的鐵因千錘百煉而成了鋒利的寶劍……可以說(shuō)，正是有了苦難的磨煉，才成就了世間珍貴的物品。我們的成長(zhǎng)何嘗不是如此呢？
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們一定會(huì)遭遇一次又一次的苦難，每一次苦難都是對(duì)我們自己的一次磨煉，而每一次磨煉都會(huì)使我們踏上成長(zhǎng)過(guò)程中更高一級(jí)的臺(tái)階。歲月的土壤里，苦難正是最肥沃的養(yǎng)料，我們的成長(zhǎng)之樹(shù)因之而郁郁蔥蔥。
在苦難中成長(zhǎng)作文 28
面對(duì)苦難，我們應(yīng)抱有感恩之心。
——曹文軒
江水潺潺，芳草凄凄，一葉小舟，悠悠漂泊。一種清遠(yuǎn)，寧?kù)o的墨綠，不滿了我腦海中想象的畫(huà)面。一個(gè)女孩，手握一支嬌弱的葵花，清秀又有些蒼白的臉蛋上一往清澈的眼睛，迷茫卻又堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方�？ǎ撬拿帧粋�(gè)嬌小，卻無(wú)所畏懼的女孩兒。
一次偶然的機(jī)緣，讓城市女孩葵花認(rèn)識(shí)了青銅，也讓他們成為了兄妹。雖然青銅不會(huì)說(shuō)話，但是葵花都懂。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，一起感受快樂(lè)，一起承擔(dān)苦難……
美
寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；
初次翻開(kāi)這本書(shū)是在兩年前。我被里面的美景吸引住了。清晨，當(dāng)露珠還微微掛在葉稍，萬(wàn)物清新美好的時(shí)候，一起去山上割野菜；傍晚，印著夕陽(yáng)，兄妹兩人騎著黃牛一路說(shuō)說(shuō)笑笑，印著夕陽(yáng)的，是兩個(gè)快活無(wú)比的人。他們的生活，可以和黃牛作伴，可以向白云訴說(shuō)自己的心聲。大片大片的青草地上，是他們自己的天地。
如果我又一雙翅膀，能夠飛翔，我好像飛去大麥地看看。那是青銅葵花生長(zhǎng)的地方。我閉上雙眼，仿佛已經(jīng)來(lái)到那里——穿梭在一叢叢蘆花中，我一沉浸在一片無(wú)暇的白色里。恍惚了，這是雪嗎？一陣風(fēng)吹過(guò)，飄落一地的純潔。來(lái)到一望無(wú)際的葵花地里，那里的花朵向著太陽(yáng)，它們是那么執(zhí)著，懷著自己的理想；那里的河，堅(jiān)定地流向遠(yuǎn)方……
苦難
苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處。
我懷著一種復(fù)雜地心情翻看著這本書(shū)。全當(dāng)放松心情，卻又有了另一種感受。那里面很多事情是我們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，或許一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的�？墒潜任覀冃∵@么多的孩子卻能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)�？�，七歲那年意外地失去父親，成為沒(méi)人領(lǐng)養(yǎng)的孤兒。好不容易被青銅家收養(yǎng)，卻過(guò)得非常清貧。一場(chǎng)場(chǎng)災(zāi)難襲擊了原本就一無(wú)所有的人們�；认x(chóng)災(zāi)，奪走了他們的`糧食；一場(chǎng)暴風(fēng)雨，摧毀了他們的房屋；因?yàn)楦F，他們受盡了伙伴們的冷眼和欺侮，但是他們依然像驕傲自信的向日葵，不被任何事打倒。作者曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者�！�
我不禁將自己置身于那些苦難中。如果是我，能夠那么坦然地面對(duì)嗎？如果那樣，我會(huì)一蹶不振吧。對(duì)比起來(lái)，我遇到的那點(diǎn)連苦難都算不上的小坑洼又算得上是什么呢？那些只是生命中的小插曲，讓生命更加斑斕的色彩。而我，都不能面對(duì)。我總是這樣對(duì)別人說(shuō)，我經(jīng)歷了許多你們都沒(méi)有遇到過(guò)的挫折。現(xiàn)在回憶起來(lái)，真的很可笑。不就是升學(xué)的失利嗎？有什么放不下的。我的生命中還有太多大風(fēng)大浪，等著我去應(yīng)對(duì)。
現(xiàn)在，每每遇上挫折，我就想想大麥地里那兩張精神的臉，和深邃的眼睛。有些東西必須經(jīng)歷，就像毛毛蟲(chóng)不蛻變就無(wú)法化蝶一樣。
愛(ài)
寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情誼。
暑假，我又拿起這本書(shū)。因?yàn)楹芫脹](méi)看，書(shū)頁(yè)已經(jīng)有些泛黃，甚至有些古老的氣味。如今我已經(jīng)漸漸成熟，和一年前變化那么大。我不知道自己又會(huì)有些什么想法。
“大麥地的人感到奇怪，小女孩葵花一夜之間就融入了那個(gè)家庭，甚至還要更短暫一些——她跨進(jìn)青銅家門(mén)檻的那一刻，她已經(jīng)是奶奶的孫女，爸爸媽媽的女兒，青銅的妹妹�！蔽也坏貌怀姓J(rèn)這世間的緣分。他們仿佛就是一家人，只不過(guò)是很久沒(méi)有相見(jiàn)罷了。也許人生已經(jīng)注定了，他們必定要相遇，必定要在一起面對(duì)生活。
當(dāng)家里只能承擔(dān)一個(gè)孩子上學(xué)時(shí)，大家都想著葵花，甚至連青銅自己也都愿意放棄。其實(shí)青銅在幾年前就夢(mèng)想著上學(xué)，但是他和家人都愿意照顧葵花，這難道不是一種親情嗎？當(dāng)家里人知道學(xué)校里來(lái)了照相師傅給學(xué)生們照相，而葵花為了省錢(qián)沒(méi)有去拍照時(shí)，都很愧疚。他們編制蘆花鞋，在大雪天是拿去賣(mài)，為了讓葵花拍到一張照片，這難道不是一種親情嗎？不錯(cuò)哦
雨果說(shuō)過(guò)：人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也會(huì)死。我想，大麥地的天空中，一定有很亮很亮的太陽(yáng)。它把金色，灑向大麥地的每一個(gè)角落。在燦爛的陽(yáng)光下，青銅葵花成長(zhǎng)著……
在苦難中成長(zhǎng)作文 29
人來(lái)到這個(gè)世上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的、一路平坦的，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難與挫折。
有人因吃不飽穿不暖而幾不欲生，有人因失去親人而痛苦不堪，有人因事業(yè)受挫而痛心疾首，也有人因?qū)W業(yè)未成而痛哭流涕……
苦難是階梯，一步步踏過(guò)去，便把人生推向成熟與成功。因此，我們要勇敢的面對(duì)挫折，并勇敢的與他做斗爭(zhēng)。
著名作家馬克﹒吐溫還是一名文學(xué)愛(ài)好者時(shí)，寫(xiě)了一本自我感覺(jué)很好的小說(shuō)，滿懷信心的送到書(shū)商那里，不料遭到了書(shū)商的冷嘲熱諷：“難吃的菜吃一口就夠了，這是我見(jiàn)過(guò)最爛的'書(shū)稿，像你這樣的作者，這輩子也別想找到愿意出版你的書(shū)的人。別浪費(fèi)時(shí)間了，趁早找點(diǎn)別的適合你的活干吧！”馬克﹒吐溫并沒(méi)有氣餒，并且更加發(fā)憤圖強(qiáng)。終于在多年后，功成名就的馬克﹒吐溫再次見(jiàn)到那位書(shū)商，對(duì)他說(shuō)：“這些年來(lái)，我日日夜夜都在想怎樣百般折磨你，方解心頭之恨——事實(shí)上，我正是這么‘熬’過(guò)來(lái)的�！�
馬克﹒吐溫的調(diào)侃活脫脫的證明了人們最出色的工作往往是在逆境中做出來(lái)的，正如一位名人說(shuō)過(guò)：“人們只羨慕花朵的嬌艷美麗，卻不知道它的背后，是用血水與汗水澆灌而成的。”因此，生活中需要苦難，正如大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者！
苦難是人生最寶貴的財(cái)富，因此，我們不要逃避，害怕挫折，金剛石只有經(jīng)過(guò)打磨，方可成為價(jià)值連城的鉆石。一切逃避苦難、害怕挫折的人，都不可能享受到生活中成功的快樂(lè)與幸福，也不能形成完美的人格。逃避苦難，你就不能真正體會(huì)到人生的美好，因?yàn)�，有喜有悲、有苦有甜的生活才是真正的人生�?/p>
在苦難中成長(zhǎng)作文 30
苦難是狂風(fēng)，你想乘風(fēng)破浪，它卻刮翻你的夢(mèng)想之舟;苦難是荊棘，你想勇往直前，它卻阻攔你的前進(jìn)之路;苦難是暴雪，你想激情洋溢，它卻凍結(jié)你的滿腔熱血。狂風(fēng)雖可怕，荊棘雖可懼，暴雪雖可惡，但如若我們戰(zhàn)勝了它們，我們將會(huì)獲得成功的果實(shí)。所以，苦難也是希望。當(dāng)你從高山跌入谷底，你會(huì)迫不及待地想往上爬，即使礪石深深地滲進(jìn)你的血液，即使黑夜吞噬了你的希望，即使人們看不到你的淚水和汗水，你也會(huì)努力攀爬，因?yàn)槟阒滥鞘俏ㄒ坏南Ｍ?/p>
人生就是一次次攀爬，爬得越高，或許你就能抓住最后的一根稻草，爬得越低，你就只能仰視著別人，可憐垂淚。人生就是一次苦難，成長(zhǎng)就是不斷地往上爬，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是在苦水里浸泡過(guò)的。我曾有過(guò)這樣的感受，當(dāng)自己獨(dú)處時(shí)，會(huì)有一種莫名的孤獨(dú)和無(wú)助，會(huì)想起以前的'傷心，以前的開(kāi)心，無(wú)論曾經(jīng)我怎樣掩飾過(guò)，可鼻頭還是酸了。我有時(shí)會(huì)感嘆，命運(yùn)是多么的不公，人活著有什么意義，這么多的苦難，這么多的悲傷!曾看到這樣一句發(fā)人深省的話語(yǔ)“每一個(gè)人，都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果�！笔堑模巳硕加腥笨�，都有無(wú)法填滿的傷心，人人都有苦難，如此看來(lái)命運(yùn)又是如此的公平，而能戰(zhàn)勝苦難的才是強(qiáng)者。
在我讀小學(xué)時(shí)，大家都童真未泯，稚趣十足。可當(dāng)時(shí)的我，卻是個(gè)十分膽怯的孩子，每當(dāng)老師提問(wèn)，我總是把頭埋得很低很低，臉紅得像蘋(píng)果，有時(shí)甚至?xí)䶮o(wú)因由的紅了眼眶，同學(xué)們也會(huì)因此嘲笑我，私下里對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，我很害怕，也很無(wú)奈。不管同學(xué)們要我干什么，我都乖乖的，不敢反抗，我知道那不是友情，我們之間是一種近乎國(guó)王和奴隸的關(guān)系。我也曾想過(guò)反抗，擺脫這樣的窘困，但終究未能。
漸漸的，終于有了擺脫的機(jī)會(huì)，小學(xué)畢業(yè)了，我升入了中學(xué)——一頁(yè)新的篇章，我決心埋藏過(guò)去，走出來(lái)，和新的同學(xué)建立真正的友誼�，F(xiàn)在，好了，我實(shí)現(xiàn)了，我開(kāi)懷大笑，我是真正的快樂(lè)了!回想往昔，我感慨萬(wàn)千：人生就是一次苦難，但人生又不僅僅是苦難的，更有苦難后的甘甜，只要你不畏懼，不自卑，敢于挑戰(zhàn)，你就能爬上人生的頂峰。現(xiàn)在的我不是十全十美，事事如意，但我卻真真實(shí)實(shí)地戰(zhàn)勝了苦難，并將懷著一顆戰(zhàn)勝苦難，絕不放棄的心繼續(xù)我的人生之旅，因?yàn)槲抑溃挥锌嚯y才是唯一的希望，苦難之后方有甘甜。我要爬過(guò)苦難的高山，不斷挑戰(zhàn)自我，突破自我。
大海上少不了狂風(fēng)，我們的人生之船，免不了被大風(fēng)吹刮，但不經(jīng)狂風(fēng)的怒吼，不在沉沒(méi)大海前努力抓住生命的希望，又怎能達(dá)到成功的彼岸?不經(jīng)歷苦難，我們又怎能成長(zhǎng)呢?
在苦難中成長(zhǎng)作文 31
一個(gè)人，不經(jīng)歷風(fēng)浪，就不能到達(dá)勝利的彼岸；一個(gè)人，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到絢麗的彩虹；一個(gè)人，如果不經(jīng)歷黑暗的吞噬，就難以看到黎明的曙光；一個(gè)人不經(jīng)歷逆境的打磨，怎能成就一番大事業(yè)？只有在逆境中成長(zhǎng)，才能激發(fā)潛質(zhì)，最終成才。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。歷史上的許多人，就是經(jīng)歷了逆境的磨練，才成就了一番大事業(yè)，名揚(yáng)千古。
逆境對(duì)于一個(gè)想成功的人來(lái)說(shuō)，不是阻礙，反而是一個(gè)動(dòng)力，一架梯子。一個(gè)人在生活中遭遇了挫折和磨難，不要灰心喪氣，這不是什么壞事，相反，那是上天給你的磨難。只有經(jīng)歷磨難的洗禮，你才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，才會(huì)擁有成功的.本錢(qián)。
不經(jīng)一番徹骨寒，怎有梅花撲鼻香？遇到磨難，不應(yīng)怨天尤人或是后悔以前。你該做的是考慮如何走出逆境，將困難克服，讓磨難把自己變得更堅(jiān)強(qiáng)！
借用司馬遷的話結(jié)尾：蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。
所以，笑對(duì)苦難，勇敢面對(duì)，以堅(jiān)韌不拔的信心克服困苦，走向成功！
在苦難中成長(zhǎng)作文 32
人生百年，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，命運(yùn)總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們經(jīng)歷種種苦難。再回首，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)走過(guò)的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財(cái)富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財(cái)富，它激勵(lì)著人前進(jìn)。孟子曾說(shuō)，“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！辈诲e(cuò)的，人要有所成，必先經(jīng)歷苦難。司馬遷遭受宮型卻著出史家之絕唱，無(wú)韻之離騷的《史記》，苦難，定時(shí)立下汗馬功勞�；蛟S，若不是此等苦難，司馬遷只不過(guò)是一名不見(jiàn)經(jīng)傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會(huì)漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明知方能成就大業(yè)。還因如此，才有越王勾踐的臥薪嘗膽，才有孫康德映雪苦讀�？嚯y的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無(wú)光，使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財(cái)富，它磨礪人的品質(zhì)。古語(yǔ)云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。當(dāng)人經(jīng)受過(guò)磨礪就會(huì)如脫胎換骨一般，霍金經(jīng)受著輪椅上的苦難，是他意志堅(jiān)強(qiáng)，智慧超群，從而為人里開(kāi)辟了一片新的星空；貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難，他學(xué)會(huì)了“扼住命運(yùn)的咽喉”，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。苦難的.金色，曾照著人的身軀；洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質(zhì)，留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說(shuō)苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被生命的浪花打向礁巖；有人說(shuō)苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾得見(jiàn)人生的真面目；然而我說(shuō)苦難是金色的，它是煉金的烈火，是淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠的必備的那一粒沙，是人生的一大筆財(cái)富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見(jiàn)騏驥；小林中多見(jiàn)寒鴉，山頂端可循鸞鳳�？嚯y是閃著金光的財(cái)富，它是人生絢麗，是人生達(dá)到目標(biāo)，而無(wú)所悔恨。
所以，我們要善待苦難這筆財(cái)富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難，有了這筆財(cái)富，人生的目標(biāo)就不會(huì)太遠(yuǎn)。
在苦難中成長(zhǎng)作文 33
人們懼怕苦難，逃避苦難，對(duì)苦難唯恐避之而不及，然而，為很多人所不知的是，正是苦難鑄就了偉人的非凡。
試想一下，如果當(dāng)年魯班在修建宮殿的時(shí)候有充沛的時(shí)間與足夠的工人，他肯定會(huì)選擇用傳統(tǒng)的伐木工具——斧頭，而不是發(fā)明新的工具——鋸子；如果喬布斯有足夠的資金與充足的時(shí)間，他肯定不會(huì)自己親手去做終端并發(fā)明新的蘋(píng)果。這也是為什么從四大發(fā)明之后，中國(guó)就鮮有對(duì)世界具備卓越貢獻(xiàn)的發(fā)明之原因：中原王朝的苦難除了北方的游牧民族之外，幾乎蕩然無(wú)存了，而中國(guó)憑借著當(dāng)時(shí)的'發(fā)展也完全可以無(wú)所畏懼——失去了苦難的中國(guó)因此也就失去了發(fā)展的動(dòng)力。與此同時(shí)，西方世界則是小國(guó)林立，個(gè)個(gè)實(shí)力相當(dāng)，為了擊敗對(duì)手，從而拼命中獲得了發(fā)展。
苦難雖然痛苦，但在痛苦中，我們卻能找到發(fā)展的方向與前進(jìn)的動(dòng)力：人們?cè)诳嚯y中磨練，在苦難中成長(zhǎng)。當(dāng)然，本定律僅限于那些敢于挑戰(zhàn)苦難的人，也只有那些敢于挑戰(zhàn)苦難的人才會(huì)成功，正如變形金剛2的主題曲《NewDivide》中所唱到的：“Crossthisnewdivide！”（跨過(guò)這個(gè)深淵！）敢于挑戰(zhàn)苦難并將苦難轉(zhuǎn)換為進(jìn)步的方式與前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人的力量是有限的，唯有苦難能夠賦予一些高傲的人連綿不斷的動(dòng)力，使他們不斷改進(jìn)自己，自我塑造，最終成就了輝煌。有鑒于此點(diǎn)，安能不說(shuō)苦難偉大！
苦難不僅能夠鞭策人們前進(jìn)，更能帶給人們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從每一個(gè)苦難中，我們都能知道為什么這個(gè)苦難使我們痛苦，為什么它是個(gè)苦難，它教會(huì)了我們什么。每一個(gè)苦難中蘊(yùn)含著的道理，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它作為苦難對(duì)我們的鞭策，就如同一座冰山，在海平面上的只占七分之一，在海平面以下的才是更為龐大的存在。如果一個(gè)苦難僅僅使你前進(jìn)，那么苦難肯定缺少挖掘它的真正意義。
珍惜苦難吧！挖掘苦難吧！利用苦難吧！向苦難沖鋒，做苦難的利用者！要“腰斬”苦難，“榨干”苦難，把握苦難——做更好的自己！
在苦難中成長(zhǎng)作文 34
生命的美麗演釋了千百個(gè)世紀(jì)。每個(gè)生命的降世都有所不同。有的人一出生就含著金鑰匙；也有的人一出生就苦難不斷。但就因?yàn)榭嚯y塑造出了一個(gè)個(gè)完美而精彩的人生，演示了一段段感人肺腑的故事·······只有經(jīng)歷了苦難的磨練，才能成就輝煌與美好。
羅斯福，一位雙腿殘疾，美國(guó)政壇上的巨子。他光芒四射，他是人們心中是偉人。可他確是一個(gè)在苦海中搏擊的人，他中年雙腿癱瘓，他自卑過(guò)、絕望過(guò)、恐懼過(guò)、焦慮過(guò)，當(dāng)事實(shí)已成必然，他不能成為弱智，不能頹唐，在苦難面前他從此以驚人的毅力和頑強(qiáng)的精神忍著身體與精神的雙重壓力煉就了一生堅(jiān)強(qiáng)的'意志和必勝的決心，最終他走進(jìn)白宮成為歷史舞臺(tái)上的一位偉人。是苦難成就了他的偉業(yè)和輝煌。
塞萬(wàn)提斯，西班牙16世紀(jì)著名作家，他的代表作《堂吉訶德》風(fēng)行于世，被稱(chēng)為不朽之作。但他的背后是常人無(wú)法想象的凄慘與曲折，他出生在貧寒人家，從小跟隨父親外出奔波謀生，22歲參軍，在一次海戰(zhàn)中左手致殘，后又被海盜俘虜，被賣(mài)為奴。但命運(yùn)并沒(méi)有可憐著個(gè)孩子，在被親人贖身獲救后又蒙冤入獄。遭受誣陷無(wú)法洗涮，無(wú)法辯解，無(wú)法抗?fàn)帲强嚯y，使塞萬(wàn)提斯經(jīng)歷了磨難與考驗(yàn)，進(jìn)而孕育了不朽之作，流傳百世。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······”孟子的話道出了一個(gè)真理，成功人士，必定在其成長(zhǎng)的時(shí)候經(jīng)歷過(guò)多次苦難，所以，我們不但要了解他們的成就，更要從他們身上學(xué)習(xí)怎樣在艱辛苦難的環(huán)境下成長(zhǎng)。
在苦難中成長(zhǎng)作文 35
手指上裂開(kāi)的痂疤，將苦痛凝結(jié)；炫耀出的艱苦，給了自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。左揚(yáng)民愛(ài)炫苦，是因?yàn)樗麑⒁钥噱憻挳?dāng)作一種追求。人生路漫漫，誰(shuí)能保證總無(wú)苦難。試著將苦熬過(guò)，試著靠靠自己，苦果終會(huì)換來(lái)心中的一抹甜。
苦，是磨練堅(jiān)強(qiáng)意志的一筆財(cái)富，只有重視它的人，才能擺脫束縛，邁出下一步。
一個(gè)人如果沒(méi)有面對(duì)苦痛的勇氣，他便永遠(yuǎn)也沒(méi)有戰(zhàn)勝自己的機(jī)會(huì)。還記得一位著名演說(shuō)家曾說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：“雄鷹為了讓雛鷹早日翱翔于蒼穹，不惜忍痛將孩子帶到山崖邊，又眼睜睜看著自己的孩子從手中掉落�！庇腥瞬唤暮�，斥責(zé)雄鷹的殘忍，因?yàn)檫@畢竟是一次非生則死的冒險(xiǎn)�？墒侨绻r鷹害怕幼嫩翅膀流血的痛苦，雄鷹處處庇護(hù)自己的孩子，那雛鷹又怎能繼承為“天空之王”？如果父母害怕孩子受不了苦而包辦一切，那還會(huì)又多上了名牌大學(xué)卻不會(huì)剝雞蛋，受不了打擊而導(dǎo)致心理扭曲的人出現(xiàn)？苦永遠(yuǎn)不會(huì)太多，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)的.必經(jīng)之路，唯有懂得接受痛苦，才能獲得戰(zhàn)勝苦果的動(dòng)力。
汗水是成功的花兒最需要的養(yǎng)料，學(xué)會(huì)用苦激奮自己，才能獲得真正的歡樂(lè)。
托爾斯泰曾說(shuō)：“一個(gè)吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸福�！钡拇_，當(dāng)吃苦耐勞已經(jīng)成為一種習(xí)慣，最普通的人也能成就一番大事業(yè)。如今，譚雙劍一是出現(xiàn)在宣傳片中的到的模范，已是一個(gè)優(yōu)秀建筑團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，已是為家鄉(xiāng)事業(yè)作大貢獻(xiàn)的行善者�？墒腔叵肫甬�(dāng)年的自己，譚雙劍仍覺(jué)得人生如此美妙。從一個(gè)為了緩解家庭經(jīng)濟(jì)壓力而輟學(xué)的十五歲男孩，到一個(gè)日夜在工地里埋頭苦干最終組建了自己的一支施工隊(duì)的成熟男士，他肩上的擔(dān)子該多么的重，他走過(guò)的路該多么的苦。但他不怕曲折，“有智慧出智慧，沒(méi)智慧出汗水”已成為他的辦事原則。是吃苦耐勞的精神帶他走向了自己的一片艷陽(yáng)天。
知難而退，半途而廢，曾經(jīng)筑得在高的壘也會(huì)潰決。
孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”朝圣路上，背十字架的眾人中有人承受不住十字架的壓迫，又苦又累之時(shí)，他自作聰明砍掉半截十字架，最終卻連累自己過(guò)不了河，被迫結(jié)束了朝圣之旅。這不就像在人生路上，人若受不住苦難的磨練，便只有前功盡棄，一事無(wú)成嗎？又何以受大任？
左揚(yáng)民的炫苦，炫的是吃苦耐勞的頑強(qiáng)斗志。若不能避免而要成功，便只得接受苦戰(zhàn)勝苦。
在苦難中成長(zhǎng)作文 36
苦難是繭，苦難是蛹!沖破苦難的繭，我們才能振翅高飛!苦難的繭要由我們自己沖破，沒(méi)有人能施舍一雙翅膀給你，如若不然你不會(huì)擁有自己的一片天!
有的鷹能活到80歲，但有的鷹只能活到40歲!
鷹長(zhǎng)到40歲，爪子和羽毛將長(zhǎng)到很長(zhǎng)很長(zhǎng)!曾經(jīng)銳利的爪深深陷入鷹的皮肉;羽毛也老化鷹也不能飛上藍(lán)天!這時(shí)的鷹有兩種選擇：一是等著死亡的降臨：二是將自己的`爪子，羽毛都拔掉，獲得重生!
這是苦難的重生!
鷹用喙將自己的爪子，羽毛拔掉，于是鷹鮮血淋淋，體無(wú)完膚!但數(shù)月后，鷹獲得重生，它能再次在藍(lán)天之上翱翔!再活40年，幸福的死去!
苦難背后是天堂!
生活需要苦難就像金子需要高溫才能成為金飾;就像荒蕪的土地需要開(kāi)墾才能成為肥沃的田地;就像湛藍(lán)的天空需要暴風(fēng)雨才會(huì)有彩虹出現(xiàn)!
一個(gè)世紀(jì)前的中國(guó)是苦難的，但卻涌現(xiàn)出一大批偉人：毛澤東，周恩來(lái)，朱德，劉伯承!他們之中沒(méi)有誰(shuí)的生活不苦難!然而，就在這苦難之中，他們成長(zhǎng)，長(zhǎng)得頂天立地，為生活在水深火熱之中的廣大貧困中國(guó)老百姓支撐起一片天!
沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的新中國(guó);沒(méi)有苦難，就沒(méi)有今天的幸福生活!
雪災(zāi)，暴亂，地震，這是中華民族的苦難!但它體現(xiàn)中華民族偉大抗?fàn)幘瘢喝硕▌偬?
要考驗(yàn)一個(gè)民族有多么偉大，看它經(jīng)歷了多少苦難!
要看看一個(gè)國(guó)家有多么堅(jiān)強(qiáng)，看它戰(zhàn)勝了多少苦難!
要促就一個(gè)成功，堅(jiān)韌的人，請(qǐng)讓他(她)經(jīng)歷苦難!
生活中不能沒(méi)有苦難，生活需要苦難!
在苦難中成長(zhǎng)作文 37
我厭惡那種鐵石心腸的強(qiáng)者，蔑視他們一路旗開(kāi)得勝的驕橫。只有以軟弱的天性勇敢地承受著尋�？嚯y的人們，才是我的兄弟姐妹�！}記
沒(méi)有苦難的人生不能稱(chēng)為真正完整的人生。有的人一生一路順風(fēng)成就了也算不菲的成績(jī)。生活沒(méi)有一絲波瀾。沒(méi)有一點(diǎn)挫折。當(dāng)老來(lái)回想時(shí)，難免會(huì)為平淡無(wú)味的生活而感到心酸，悲哀。而一生一世闖過(guò)大風(fēng)大浪，斬?cái)酂o(wú)數(shù)人生路上惱人的荊棘而攀登上頂峰的人，苦盡甘來(lái)，舒心的感覺(jué)一定是千金難換，萬(wàn)金難買(mǎi)的。苦難，是必要的。
每個(gè)人的'內(nèi)心深處都是軟弱的、害怕苦難的，想對(duì)它視之不理，然而人生就樂(lè)意這樣折磨你。你不得不迎難而上，直面挫折。表面上，苦難對(duì)于人生是一塊絆腳石，可事實(shí)并非如此。勇敢的人把它當(dāng)作墊腳石，煩人的絆腳石化為一筆財(cái)富。苦難之后是希望，希望屬于生活的強(qiáng)者。沒(méi)有苦難，你就找不到這塊墊腳石，如找不到，那你也就永遠(yuǎn)不會(huì)真正的成功。
沒(méi)有苦難的人生往往是悲哀的，如果要把人生分成幾份，那么最大的一塊必然為苦難。因?yàn)槌晒笏玫睦娌⒉恢皇俏镔|(zhì)上的東西，而物質(zhì)上的東西只是一種副產(chǎn)品。成功的利益是成功之路前的苦難。苦難的過(guò)程本來(lái)就是一筆巨大的財(cái)富，正視苦難，不逃避。那么，希望之光將會(huì)照到你的身上。在不久之后就會(huì)打開(kāi)成功之門(mén)。
苦難不僅是最寶貴的財(cái)富，還是世界上最好的老師，這位老師會(huì)毫無(wú)保留的把成功方法傳授于你。你說(shuō)走向成功之路有捷徑嗎？我認(rèn)為無(wú)論用什么方法必須腳踏實(shí)地一步一步的走下去。
苦難，是強(qiáng)者必備的成功秘笈。沒(méi)有苦難洗衣禮的“強(qiáng)者”往往不是真正的強(qiáng)者。涅磐浴火重生，只有接受苦難的人才會(huì)成為真正的強(qiáng)者，譜出華麗的人生樂(lè)章！
在苦難中成長(zhǎng)作文 38
高爾基說(shuō)，苦難是人生中的一所大學(xué)。苦難與大學(xué)一樣促進(jìn)人的成長(zhǎng)，豐富人的閱歷，充盈人的精神世界，但苦難與大學(xué)不同的是——苦難也是一種力量。
貝多芬，一個(gè)由苦難鑄成的'英雄，作為一個(gè)音樂(lè)家的他，被苦難折磨，成為一個(gè)聾子，但他并未就此墮落，而是將苦難賦予他的壓力全部如數(shù)奉還。歷史證明：有一種力量叫苦難，它不僅不能使人墮落，還會(huì)使人迸發(fā)出無(wú)限的生命活力。
孟子曰，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能……苦難，就是孟子話中“苦”“勞”“餓”“空乏”的統(tǒng)稱(chēng)，所有歷史上功成名就的人都是經(jīng)歷了一番磨難，舜是如此，傅說(shuō)是如此，膠鬲也如此，管夷吾、孫叔敖、百里奚等皆如此。歷史證明：有一種力量叫苦難，它磨礪人心，讓人變得堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持不懈，正直賢良，讓人從頭到腳浴火重生，催人奮進(jìn)。
南唐后主——李煜或許不是一個(gè)合格的皇帝，但他一定是一個(gè)優(yōu)秀的詞人“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！薄凹舨粩�，理還亂，是離愁�！薄蛔肿�，一句句皆書(shū)寫(xiě)著這個(gè)作為詞人的帝王心中的家仇國(guó)恨，他戰(zhàn)敗后，被宋太宗囚禁，妻子被人欺凌，這一切一切的苦難突然降臨到這個(gè)詞人身上，他別無(wú)他法，只有用手中的筆書(shū)寫(xiě)著自己心中的愁、仇、恨，他擁有最純潔的靈魂。歷史證明：有一種力量叫苦難，它能凈化人的心靈，清洗人的靈魂。
對(duì)于我而言，一道道難題便是一個(gè)個(gè)苦難，經(jīng)歷了這些難題后，我得到了成長(zhǎng)，我的思想不再局限于一個(gè)小小的空間，而是四處散發(fā)，“遇水搭橋，逢山開(kāi)路”。事實(shí)證明：苦難能讓人成長(zhǎng)，擁有發(fā)散的思維，宛如一只蟲(chóng)破繭成蝶，成就了更完美的自我。
歷史證明，事實(shí)證明，有一種力量叫苦難。
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