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【熱】好習慣伴我成長作文25篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的【熱】好習慣伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
好習慣伴我成長作文 1
提起童年，總使人有些向往，不論童年生活是快樂時悲哀。人們總覺得是生命中最珍貴的一段，許多印象，許多習慣深深地刻在他的人格及氣質(zhì)上而影響他的一生。
從小養(yǎng)成一個好習慣，是向成功邁出了一小步。好習慣的養(yǎng)成在于一個人的人品及氣質(zhì)，“細節(jié)決定成敗”，當然，好習慣也是一個細節(jié)，這個細節(jié)需要你去堅持，需要你一步一步去努力。養(yǎng)成好習慣，不是憑空說出來的`，而需要你用實際行動去證明，在經(jīng)歷幾分挫折后重新站起來的人就養(yǎng)成了一個好習慣—堅強；在身處絕境時勇于面對，就養(yǎng)成了一個好習慣—勇敢；在遇到困難時迎難而上就養(yǎng)成了一個好習慣—不畏困難；在失敗后哭泣就養(yǎng)成了一個好習慣—悔過；在遇到挫折時微笑面對就養(yǎng)成了一個好習慣—堅持樂觀；在失敗后努力就養(yǎng)成了一個好習慣—勇于奮斗。這一切的一切都是好習慣，所謂的“好習慣”并不是在經(jīng)歷一番驚天動地的事后養(yǎng)成的，而是在生活中的一點一滴的小事中養(yǎng)成的。
從小，我就養(yǎng)成了一些好習慣，那就是每天堅持練字，幫媽媽做家務(wù)，喜歡干凈、整齊……我想這些都是這些都是十分平常的，可這些也是好習慣，生活中的一點一滴小事，只要你善于觀察，那么你一定會發(fā)現(xiàn)，你也許有許多好習慣蘊含在其中。這些號習慣都伴隨著我們大家成長。
雖然，上初中的同學已經(jīng)度過了多彩的童年時代，進入了多夢的少年時代，可正是因為生活中這些點點滴滴的小事讓我們養(yǎng)成了一些好習慣，組成了我們一段極其珍貴的人生歷程！
好習慣伴我成長，伴你成長，伴我們大家成長！
好習慣伴我成長作文 2
好習慣之一——每天堅持背英語單詞。從湖南來到武漢后，我在英語方面比較差。為了提高英語成績，每天背英語單詞成了我的學習習慣。但有時忘了，當天就沒有背單詞。于是我想出了一個好辦法：在墻上寫著“每天背英語單詞”！放學一回到家，每當看到這幾個字，就不會忘記背單詞了。即使作業(yè)寫得再晚，我也能依然堅持，因為我堅信：堅持就是勝利�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，英語成績終于幾個了。我想：幸好我養(yǎng)成了堅持的好習慣，要不然我的英語成績也許不會上升得這么快。我以后要把這背英語單詞的好習慣繼續(xù)下去。
好習慣之二——一放學回家就寫作業(yè)。雖然這只是作為學生應(yīng)該做到的再簡單不過的事情，但是要天天如此也很難做到。我嘗試過，如果哪天放學回家先玩耍再寫作業(yè)的話，就會熬夜。因為縮短了休息時間而導(dǎo)致次日精神不好，上課只想睡覺，影響新知識無法聽進去，當天放學回家后又如法炮制——再玩再熬夜寫作業(yè)……這樣惡性循環(huán)，不僅會對人的身體不好，還會影響學習成績。所以我每天放學一回家就把作業(yè)寫完，休息時間便會很充足。于是次日早上早起，我還會鞏固一下所學內(nèi)容，這樣學習成績好了，身體也棒了。我以后要把一放學回家就寫作業(yè)的'好習慣繼續(xù)下去。
大家都知道，習慣成自然。哲學家亞里士多德也曾經(jīng)說過：“習慣是一種優(yōu)秀�！蔽覀冎挥袕男○B(yǎng)成好的習慣，才能為以后的人生做墊腳石。同學們，讓好習慣伴隨我們長大吧！
好習慣伴我成長作文 3
在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，但最讓我受益的，就是好習慣——“回頭”了。
你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。
這個習慣是從幼兒園時一次搭積木比賽養(yǎng)成的�！邦A(yù)備！開始！”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學風風火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞�！凹笔裁囱�？又不是比誰搭得快。”與他形成鮮明對比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的`積木城堡，生怕自己搭錯了�！澳悴糯钸@么點兒呀？”旁邊一位同學很驚訝。我不理會他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”�！案愣�！”不出幾分鐘，老師來檢查了�！澳阍趺创畹难�？是搭的小人兒嗎？”“你也搭錯了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。
上了小學，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來。“哎呀！這題原來不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認為這樣浪費時間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時會有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達到百分之九十五！老師和父母都夸我是個認真仔細的好孩子。
現(xiàn)在你知道“回頭”這習慣的好處了吧？其實，在學習中，我還經(jīng)�！盎仡^”，比如：每天放學回家“回頭”復(fù)習一下功課，讓知識掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。
好習慣伴我成長作文 4
記得有一個老師說過：性格決定命運，習慣決定未來。好習慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個好習慣。
我的第一個好習慣要屬晨讀了。老師常常教導(dǎo)我們說：一日之計在于晨。早晨往往是我最忙碌的時候，但又是我一天中最快樂的時候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會對著鏡子微笑著說：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時候我還有點迷迷糊糊，但是一聽見復(fù)讀機里那流利的普通話，就會使我精神抖擻。不論是語文還是英語或者數(shù)學，我都大聲地晨讀。晨讀使我的讀書流利，使我開朗有自信。上課的時候我經(jīng)常被老師指名帶讀語文課文，同學們都向我投以羨慕的眼光。這就是好習慣帶給我的好處吧！
復(fù)習是我的`第二大好習慣。每天背著書包回到家時，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容�？资ト苏f：“溫故而知新，不亦樂乎？”遇到疑惑的地方我會再打開課本復(fù)習一下。如果有時間，我還會把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會拿出作業(yè)本認真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個好習慣，使我的成績在班中名列前茅。
好習慣伴我成長，好習慣使我終生受益，學習別人的好習慣，改正自己的不足，你就會更加出色、優(yōu)秀。
好習慣伴我成長作文 5
《離騷》曾經(jīng)寫道：“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海�！蹦敲矗绻粋�人沒有好習慣，怎么能走上未來成功之路呢？
在我的印象里好習慣，包括：孝敬父母，尊敬長輩，守誠信等。一個沒有好習慣的人，好似一只不能在空中飛翔的鳥兒一樣。沒有好習慣，就好像花兒褪去了艷麗的色彩一般。這就會是一件多么痛苦的事情�。�
每一個孩子，都會有許多好習慣。比如一個放學回家的孩子，還沒有放下書包就忙給父母削蘋果，這是孝敬；請客人吃飯的時候，自己不先動筷子，把肉夾給長輩，這是尊敬；一個調(diào)皮的孩子，不小心打碎花瓶，但他勇于承認錯誤，這是誠實……生活中好習慣伴我們成長，好的習慣人人都會養(yǎng)成。
我的好習慣之一就是寫作業(yè)時從不拖拉。記得在我一二年級時，我寫作業(yè)一點也不拖拉，寫得非�？臁？墒巧敫吣昙壓缶烷_始有拖拉的壞習慣了，但我決心要趕走這個“拖拉大王”，找回我的好習慣來。
我先從認真完成作業(yè)開始，完成后我會認真檢查，檢查完馬上復(fù)習功課，堅持每天這么做，一段時間后我終于寫作業(yè)不拖拉了。我和“拖拉大王”說拜拜了。好習慣是可以讓我的'成績突飛猛進的，我要繼續(xù)養(yǎng)成更多的好習慣！
好習慣伴我成長，我們要陸續(xù)養(yǎng)成許許多多的好習慣，可不要被“壞習慣惡魔”拖累哦！
好習慣伴我成長作文 6
“習”是“學過后再溫熟，反復(fù)地學使熟練”的意思，“慣”的含義是“習以為常的，積久成性的”，“習”與“慣”相結(jié)合，意思是“長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的行為”�！傲晳T”是一把雙刃劍，良好的學習習慣以及健康的生活習慣伴我快樂成長。
我從小就養(yǎng)成了寫日記的'好習慣，我會將今天所發(fā)生的令我難忘的事或?qū)系膬?yōu)美段落寫下來，這也不失為一種積累，一種沉淀。
老師曾布置一篇叫《這也是一道風景》的作文，其實，生活中處處都存在著風景：有美麗的大自然風光;有感人肺腑的美麗場景;還有。
這個題目讓我很是傷腦筋，冥思苦想了一番后，仍然覺得黔驢技窮，無計可施的情況之下，我只好請叫我表哥。
哥哥對我說：“寫文章要有自己的真情實感，最好寫自己親身經(jīng)歷的事情，這樣才會感人。”我一想，是啊，哥哥說的有道理，我應(yīng)該有所突破，做出屬于我自己的東西。
于是，我開始翻查資料，最終在日記本里找到了我所需要的素材。這是我在一次閱書的過程中記的隨筆：在浩瀚無垠的沙漠中，一只由駱駝組成的運貨隊艱難的跋涉著，一匹雌性的駱駝因孩子的死去而永不放棄，用自己的堅強信念將孩子帶出沙漠。它詮釋了母愛的真諦，它的偉大成就了一道永不褪色的風景線。
這篇日記真是幫了我大忙，使我順利完成了作業(yè)，我慶幸我有這樣的好習慣。
一個人的習慣與所處社會環(huán)境和人際關(guān)心密切相關(guān)，不良習慣會對人產(chǎn)生不利影響，甚至毀了他的一生;而良好的習慣則能使他健康成長，甚至受益終生�？傊痪湓�，習慣不管好壞，只要是有利于我們的健康成長，有利于社會的發(fā)展和進步的，都是好習慣。
好習慣伴我健康快樂地成長。
好習慣伴我成長作文 7
“良好地開端就是成功的一半�！痹谌松穆猛局�，不僅有失敗，也有成功。初次的失敗是一個新的開始。然而，一個個好的習慣是改變不了的，有的'人就是因為自己的好習慣使自己擁有更多更美好的財富。我的好習慣是樂于助人，我喜歡幫助別人。因為我不會讓別人失望，更不會讓自己失望。
記得我上四年級的時候 ，有一次，老師說第一節(jié)課要考試 。可是就在考試前出問題了，我的同桌找了很久都沒有找到考試的文具。原來，她把筆掉了。這時我發(fā)現(xiàn)了她的難處，對她說：“你怎么了，焦急的找什么呀？”她回答我說：“也許真的只有你能幫我了，我把一直很重要的筆掉了，那是具有紀念意義的，因為是我遠方的好朋友送給我的。”我說：“既然是有紀念意義的，你也別急，它一定會和你心靈相通的，一定會找到的，先考試吧�！闭f完我把一支新買的筆給她考試�？荚嚱Y(jié)束后，我和她一起尋找那支失蹤的筆，終于功夫不負有心人，我們找著了，原來在桌子的一個角落里。我們對視，都笑了。
俗話說：習慣人人有，有生命就有習慣，擁有好習慣就是一個美好未來的響應(yīng)。雖然這只是生活中的一段小小的插曲，但是卻見證著良好習慣的養(yǎng)成。一個個好習慣，都是我們難以忘懷的紀念碑。每個好習慣都陪伴我們成長！
好習慣伴我成長作文 8
好習慣如同黑夜中的一點星火，讓我在迷茫中得到指引；好習慣如同風雪中的一縷陽光，讓我在困難面前看到希望。其實，每個人都有自己的好習慣，比如喜歡讀書，誠實守信，勤儉節(jié)約，講究衛(wèi)生等等。而我也有自己的好習慣，那就是舉止文明的習慣。
從四年級的第一學期開始，我經(jīng)常向老師問好，向同學問早，由此得到老師的賞識，同學們的信任。記得有一次，我們上完體育課排隊往回走，路上一不小心踩到了一個同學的鞋，我很有禮貌地向她說了一聲“對不起�！闭l知他還蠻不講理，讓我?guī)退列�，我當然沒答應(yīng)�？梢换氐浇淌�，他就吵著鬧著讓我給他擦，并表示如果擦的不好，他就告老師。我無可奈何，只得給他擦。恰巧被進來的班主任看了個究竟。于是，我們便到了他的`辦公室，開始接受“審訊”，我把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果一五一十的說了出來。因為那時所有的老師都在辦公室，所以都聽見了，都在夸我舉止文明，誠實守信。班主任聽了這些話，臉上笑開了花，立馬便把我們這些“犯人”給放了。我們不約而同地呼了口氣，長嘆一聲，便有說有笑地回到了教室，就像剛才那件事沒發(fā)生一樣。不過，就因為這件事，我們倆很快成了學校里的“小明星”，天天都有人向我們投來“羨慕”的目光，并表示向我學習。我很快成了學校里每個班學習的目標。由此，我還得到了“文明之星”的光榮稱號。
偉大的科學家培根曾經(jīng)說過：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”我相信只要我們貴在堅持，良好的習慣會使我們的生活，我們的人生，更加幸福，更加快樂。
好習慣伴我成長作文 9
人們都說：“習慣伴隨我們一生，讓我們的一生都變得多姿多彩。壞習慣卻讓我們的一生充滿煩惱。
當你在坐公共汽車出門時，你有沒有給予那些需要我們幫助的人一些幫助呢？炎熱的天氣，那火紅火紅的太陽炙烤著人們和大地，你的手里拿著剛吃完的冷飲包裝袋，身邊的'垃圾桶也離有十多米，而腳下又踩著剛被掃過干凈的馬路，這時你又會怎么做？秋風習習，落葉飛舞，葉子自由自在，毫無拘束，它們輕輕地落在了那些毫不起眼的可憐的失學兒童面前，你會投下一點錢，對他們說一些祝福的話嗎……我們身邊能做的還有很多，所以我們要從小養(yǎng)成好習慣，才能讓我們的生活多姿多彩。
我們都知道：任何習慣都可以變化，好習慣可以變壞，壞習慣當然也可以變好。所以，我們每個人都應(yīng)該擁有一種責任感，一種使命感，要讓壞習慣慢慢變好，也要“守護”好習慣一直堅持下去，良好習慣。只有良好的習慣，才能成就美好的人生，但是好習慣不是說能養(yǎng)成的，為了成就美好的未來，為了面對以后的生活，我們只有養(yǎng)成良好的習慣�！傲己昧晳T，美好人生”，這是一句多么正確的一句話呀！這句話在我們學校辦公樓的側(cè)面，我?guī)缀趺刻於寄芸吹剿�。這八個金黃的大字作文不僅“嵌”在了學校，也深深地“嵌”在了我的心里，我便把它選為我的座右銘，以后的學習中，它時時刻刻提醒我要堅持住。
我堅信習慣，因為習慣成就你的一生。
好習慣伴我成長作文 10
良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來，我養(yǎng)成了一些好的習慣，比如：講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費糧食，不賴床等等，但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里，我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學，馬虎到自己回頭來看問題時都覺得好笑。我是一個很自信的人，在數(shù)學題方面我是從不驗算的，把加減乘除長期看錯，甚至把答案也會寫錯。但是，我有一個認真、刻板的爸爸，在二年級上學期，爸爸決定一改我馬虎的.毛病，所有數(shù)學計算題必須驗算，并且必須打草稿，錯一題，再做十題；在語文聽寫以及填寫正、反義詞時也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯，錯一得再寫二十遍，直到我爸爸認為過關(guān)，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎，這個好的習慣已讓我全部接受，并且將受益終身。
剛上小學的時候，我的字寫得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說一次，也不知他說了多少次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫的字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后，爸爸開始教我寫字，讓我看書法視頻，教我把心態(tài)放平和，不要急，一筆一畫，自此，我放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字都寫得比較工整。
好的習慣是一點一點培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多�！靶袨轲B(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運”，讓我們在良好的習慣之下，成就美好的未來吧！
好習慣伴我成長作文 11
在我的成長歷程中，有不少的好習慣伴隨著我……
我是一個要強的女孩，不到萬不得已我不會說放棄，記得有一次，舅母帶著姐姐來我家做客，我正在做作業(yè)，是我一直不“感冒”的數(shù)學，見我愁眉苦臉的樣子，便知道我遇到了難題了，姐姐看了一眼我的題目，臉上掛著不屑的笑容，隨即拿起筆，三下五除二就寫好了算式，我一看頓時恍然大悟，在謝謝姐姐之余，我仍然忘不了那不屑的笑容，從那以后我發(fā)奮圖強，拼命多做數(shù)學題，多接觸各類題型，現(xiàn)在，我的解題能力有了很大的提高，再也不害怕做數(shù)學題目了，并且我還改掉了以前做數(shù)學題目不列草稿，單憑口算，從不驗算，要么不做，一做就錯的壞習慣，現(xiàn)在，每做一道數(shù)學題，我都會認認真真地在草稿紙上列式計算，驗算，這樣不僅僅提高了我的數(shù)學的計算能力和正確率，也大大的提高了我的自信心。
我剛剛上小學的時候，我的字寫得大小不一，而且軟綿綿的.，一看就感覺要睡覺，媽媽說了很多次，可我總是沒有改掉的動力和決心，有一次媽媽把姐姐的作業(yè)本帶回家給我看，姐姐寫的字工整有力，給人一種低氣是足的感覺，讓人一看就賞心悅目，從那以后，我就有意的放慢了寫字的速度，很認真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字寫得都很工整。
我還是一個懂事的女孩，我知道爸爸媽媽賺錢不容易，每次去超市買東西，我都會挑實用的東西買，對于那些可買可不買的東西，我盡量不買，處處精打細算，弄得媽媽常常笑我象個老太婆的似的，用過的草稿紙，看過的報紙我總是收集起來留著賣廢品，呵呵，會過日子吧！
我習慣于每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……
瞧，我的好習慣不少吧！他們可一直陪伴著我哦！
好習慣伴我成長作文 12
老師常對我們說：好習慣終身受益，壞習慣貽誤人生。一個人只有從小養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，才能成就美好的未來。但好習慣的養(yǎng)成，要從每一天、每一件小事做起。
按照老師的教導(dǎo)，從一年級剛進入校門開始，直到五年級，我們都堅持早上不遲到。每天一進教室，我們總是自覺地拿出書包里的東西，書放在桌的`左上角，作業(yè)本放在書上邊，中間放鉛筆盒。早讀的時候，我們都自己拿出語文書來讀書。每次離開教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子擺好，減少磨蹭的機會，做到有條有理。做好這些看起來微不足道的小事，會幫助我們更加高效的學習。
老師總是注重培養(yǎng)我們認真傾聽的好習慣。不僅認真聽老師的講課，也包括認真地聽其他同學的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用的信息。我們班上絕大部分同學都可以做到認真聽別人發(fā)言。
老師總是給我們提供練習說話的好機會。比如，每個星期會會舉辦一次談心課。還比如，在每個課上開展小組討論，然后推薦一個人來發(fā)言，這樣，就增加了大家發(fā)言的機會。老師說：只要堅持不懈地去做，去練，總會有進步的。
老師每天給我們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀一篇課外文章，還讓我們畫出好詞好句。最近老師還讓幾個同學到圖書館借書，然后讓我們找那些同學去借。我們很是有興趣，班級里掀起了看書熱，這對我們的閱讀和寫作都是極其有幫助的。
在老師的精心培育下，我們漸漸養(yǎng)成了良好的學習生活習慣。我們這都要感謝老師的精心培養(yǎng)
好習慣伴我成長作文 13
養(yǎng)成一個好習慣可以讓我們受益終生。
我父親是一個非常正常的人。從小在父親的監(jiān)督下養(yǎng)成了早睡早起的好習慣。
每天早上，我都會六點半起床，不分春夏秋冬。因為這個好習慣，我在四季的清晨欣賞過不同的美景。夏天的光線最充足，東方的晨光讓這個早晨明亮而清澈。早起的時候，我伸出家門，開始晨跑。
我爸爸每天在小公園跑幾圈，我也跟著爸爸的習慣。直到現(xiàn)在，每天早上都覺得神清氣爽，因為要跑一會兒。我喜歡早上跑步，我也愛這個習慣。
早睡早起的好習慣會讓我們擁有健康的身體，每天晨跑會讓我們更強壯。好習慣需要日復(fù)一日的堅持。當我學會走路和跑步時，我每天早上跑步的習慣一直堅持到現(xiàn)在，并將延續(xù)到未來。
在我們的生活中，好習慣要求我們下定決心堅持下去。當我到了上學的年齡，我放下書包，跑出去和朋友們玩。我書包里的'作業(yè)完全忘記了。那段時間我不僅在學校被老師點名，還在家里被媽媽罵。
終于有一天，我決定做完作業(yè)再出去玩。我堅持了一天，兩天，三天.每次想到出去玩，我都會在心里告誡自己。好習慣一定要自己堅持。很多天后，我放學后的作業(yè)被放在了第一位。從此，老師夸我，媽媽夸我。我的學習成績也在一天天提高。
愿我們都堅持自己的好習慣，活出美好的自己。
好習慣伴我成長作文 14
快樂的第三天行程開始了，我們來到了動漫館，今天正逢有氣球展。我心里想：來得真是巧！可以好好開開眼見了。
場館里展示了各種用氣球裝飾成的動漫形象，有苦命的“三毛”、可愛的“青蛙王子”、伸張正義的“蜘蛛俠’。最好玩的就是”熊出沒”了，光頭強拿著電鋸對準熊二，熊大、熊二準備逃跑，樹上的小松鼠正拿著松果幫著他們還擊光頭強�？粗@些栩栩如生的畫面，真好像身臨其中了��！老師見大家躍躍欲試的樣子，獎勵看動畫片。最令我捧腹大笑的是《大眼仔的新車》，講述了大眼仔不會操作而鬧出的趣事，讓我意猶未盡，難以忘懷。
“星期八小鎮(zhèn)”的`來源是讓小朋友們在一個星期里多出一天的時間來體驗大人的工作，也就是當“小大人”。今天有這難得的機會，我要好好嘗試著體驗一回，做了消防員、警察、飛行員。最讓我喜歡的是“建筑師”了，手里的設(shè)計模型就是樂高玩具。20分鐘后，我精心打造的“樓房”順利竣工了。一共有4層，每層都有窗戶，第一層正中間有個大門，方便進出，樓房上裝了避雷針，就不用擔心雷雨天了。這個活動的初衷就是讓我們體驗的同時學會合理利用時間和支配收入，體驗的角色越多掙得“錢”就越多，看著手里越來越多的“錢”，我心里簡直樂開了花。同時也深深懂得了大人們?yōu)樯畲蚱吹钠D辛，要珍惜大人的勞動果實，學會感恩呀！
好習慣伴我成長作文 15
“生命在于運動”，就是這一句話，讓我學會了堅持和熱愛運動。
我是一個十分喜歡運動的人，特別喜歡打籃球，我愛籃球愛到無法用語言來形容了。
有一次，放學的鈴聲剛響，我就迫不及待地拿起了籃球，三步并作二步，跑去了操場，來到操場后就開始練習各種打法。剛剛練習一會兒，我的好兄弟——陽子暢和段嘉成也來操場打籃球了。我便叫他們一起練習�？粗栕訒衬羌瓤焖�，又靈活的上籃、蓋球、傳球的動作，我心中驚呆了，同時也羨慕極了。我心中暗想：我一定好好練習，讓我的球技和陽子暢一樣嫻熟。
就在我用功練習運球時，一不小心就把腳給扭傷了。弄的`我動都動不了了，我蹲在地上，看見陽子暢在球場上瀟灑地投籃，這一幕再次燃燒起了我心中的火苗，我一個鯉魚打挺跳了起來。我又開始了運球的練習，雖然我的腳痛得如同被萬只螞蟻撕咬的感覺，但是我還是強忍著�？墒抢咸烊缤臀易鲗�，竟然下起了傾盆大雨，他們多次叫我回家，但是，我對籃球熱愛的火苗是澆不滅的，我不斷地練習，最后我找來陽子暢較量了一番，最后我以3:2的成績險勝。
我喜歡打籃球，就是這個好習慣讓我的身體棒棒的，也讓我長得高高的，我相信有了這個好習慣伴隨我成長，說不定在不久的將來，我會變成像姚明一樣的籃球巨星呢!
好習慣伴我成長作文 16
我有一棵“習慣樹”。經(jīng)過我十年的精心培養(yǎng)，這棵樹上終于結(jié)了許多果實，今天我就摘幾顆果實和大家分享。
結(jié)的第一個果實是“讀書”。以前我還沒有養(yǎng)成讀書的習慣，一旦媽媽叫我讀書，我就跑到床上說：“我要睡覺了。”后來有一天，我們家要舉行成語比賽，由我說成語，爸爸媽媽說成語的意思，我說金蟬脫殼(ké)，突然爸爸媽媽哈哈大笑，我問：“有錯嗎？”媽媽說：“你自己看一下拼音�！蔽铱戳艘幌缕匆簦l(fā)現(xiàn)是金蟬脫殼（qiào），我的'臉頓時紅到了脖子根，發(fā)誓以后要認真讀書，從那以后，我慢慢養(yǎng)成了讀書的習慣。
我要分享的第二顆果實是“準時”。以前一年級時，我每次都很晚到達學校，為的是多擠出幾分鐘多睡一會兒，隨著擠出的時間越來越多，有一次我遲到了，老師當著全班同學的面嚴厲地批評了我，我嘗到了不守時的苦果，從此我養(yǎng)成準時到達的好習慣。
第三個果實是“堅持不懈”，我沒上小學之前爸爸給我報了游泳培訓班，起初我一直不想上，因為覺得太累。后來在爸爸的要求下，我上了幾節(jié)課，卻發(fā)現(xiàn)自己很感興趣，于是堅持了下來，這過程中我也學會了做事情要堅持。
習慣樹上有好習慣果實，自然也有壞習慣果實，但是在漫漫的成長路上，我會慢慢地摘除壞習慣果實，讓好習慣果實伴我成長。
好習慣伴我成長作文 17
這段時間我班組織了“好習慣伴我成長”的活動，同學們積極投入到活動中，經(jīng)過大家的共同努力，同學們的行為習慣有了很大進步，上課認真聽課的同學多了，眼保健操做得好了，上下樓梯靠右行了，大部分同學有了良好的閱讀習慣，學生的文明習慣逐漸養(yǎng)成，未出現(xiàn)活動安全事故，學生養(yǎng)成文明用語、講普通話的習慣，本次活動效果令人欣喜。這一個月來對學生進行經(jīng)常性的、耐心的教育和培養(yǎng)。重點是讀書、寫字時姿勢要規(guī)范端正，寫字做到讀書姿勢及寫字姿勢、列隊上下樓文明有序等習慣能力的培養(yǎng)。本次活動讓我們看到好習慣的重要性，以后針對學生的學習習慣加以重視，嚴格要求。學生們掌握正確的握筆姿勢，養(yǎng)成良好的學習習慣，一句句響亮的問候，一聲聲悅耳的.誦讀，一列列整齊的隊伍，一雙雙熱情的眼眸，讓我們感受到學生的文明向上、健康成長。
通過開展“好習慣伴我成長”活動，同學們的好習慣，好作風得到了彰顯。但是，在活動過程中也發(fā)現(xiàn)一些不足，主要表現(xiàn)在：個別學生的壞毛病一時難以改掉，亂丟垃圾的情況時有發(fā)生，樓道內(nèi)大聲喧嘩追逐打鬧，個別學生不能按時完成家庭作業(yè)。下一步，我會繼續(xù)下大力氣，反復(fù)抓，抓反復(fù)，力爭使活動效果最優(yōu)化，讓學生養(yǎng)成終生受益的好習慣。
好習慣伴我成長作文 18
人在一生中擁有一些好的習慣是必要的，有了它的幫助、促進，就有可能邁上成功的道路。
在學校開展的好習慣活動中，我養(yǎng)成了勤讀書的好習慣。讀書能使我快樂！我喜歡將好書反復(fù)閱讀，每讀一次都會有新的收獲，重溫一遍書中人物的喜怒哀樂。沒有人來干擾我，沉浸在每一個情節(jié)中，這真是一種享受！
讀書能讓我學到許多知識！俗話說：“大千世界，無奇不有�！币嗔私饪茖W知識，對一些自然現(xiàn)象能說出原由。這些，當然要從書本中得到答案�！吧僖姸喙帧薄耙姸嘧R廣”中的“見”就變成了讀書，多讀書就能知道更多的知識。著名作家吳伯蕭曾經(jīng)說過：“書，什么不給你呢？足不出戶，而臥游千山萬水；素不相識，可以促膝談心”。
讀書能教我做人的道理，尤其是名人傳記！自從讀了《走下圣壇的周恩來》和《周恩來傳》之后，我被他可貴的精神、高尚的品德深深的震撼了。為了人民，他沒日沒夜的`工作；為了國家，他原則分明�！熬瞎M瘁，死而后已”、“為人民服務(wù)”形
象地描述了周總理的一生。我長大后也要做一個這樣的人，報效國家，報效人民！
我愛讀書！
閱讀，可以使人增長見聞，每天一篇好文章已令你的學問增添不少。
閱讀，更可以幫你解悶，當你十分郁悶的時候，可以讀書，看看文章，就可以助你陶養(yǎng)性情。
好習慣伴我成長作文 19
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼又到了大年夜。這次我們?nèi)覉F聚在一起吃年夜飯。在這頓飯中，我收獲了一個好習慣，改掉了一個壞毛病。
我們來到了一家飯店吃年夜飯。當親戚們敘舊時，菜一道道地被服務(wù)員端上桌：有清蒸蝦仁；有海帶絲炒蛋；還有五香牛肉……這些都是我愛吃的，我忍不住想在所有親戚之前吃了這些菜。
就當我準備要開始吃時，媽媽卻說：“現(xiàn)在在座的每一個親戚還有一位沒來，等她來了你再開始吃菜�，F(xiàn)在人還沒有到齊，所以你現(xiàn)在不能馬上吃。”我心想：菜不馬上吃多可惜，非要人都到齊了才吃。
我這時又急躁又餓，恨不得馬上吃掉這些美味佳肴。時間一分一秒地過去，每當我按耐不住時心想：親戚還沒有來時不能先吃，能忍一會兒忍一會兒。況且這種時候大家都在場，要給親戚們一個好的印象。大家歡聚一堂，有的'親戚遠道而來，怎么能給他們留下不好的印象呢？只要克服了這個毛病就行了。
這時我的肚子叫了一聲，我又想：不快點吃的話真餓，還是別忍了。
最后，我還是盡量忍著饑餓，是��！在這么多親戚前我不能沒有禮貌。大家歡聚一堂，我更不能迫不及待地吃。
于是我忍著饑餓，慢慢的，竟忍住了！這時，姨媽匆匆趕來，說：“對不起，我來晚了。”當所有人就坐時，我們開始吃了。我馬上開始風卷殘云般地吃了起來。
通過這件事，我學會了忍耐，改掉了急躁。這頓年夜飯對我來說可真有意義！
好習慣伴我成長作文 20
什么是“習慣”？字典上說，習慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重復(fù)地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。
曾記得上學期，我們換了一位新老師——沈老師。沈老師對我們的要求特別的嚴格。竟然要求我們在寫作業(yè)的時候，遇到不會寫的字不讓我們寫音節(jié)，只能寫漢字。嗨！我聽了用疑惑的目光望著老師。老師看出了我的心思，就親切地我說：“當你在寫作業(yè)的.時候，遇到一個不會寫的字如果查一查字典或問一問爸爸、媽媽，就等于你又交了一個新朋友，日積月累，你將會交很多的朋友。這是一件多么愉快的事情呀！”我聽了她的話，半信半疑地點了點頭。從此，我按照老師的要求去做，每一次的單元考試都有小小的進步。值得我和家長高興的是：上次的期末考試，我語文考了100分。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如做作業(yè)前，我總是要磨蹭一會兒，只有等老師催促或聽到激勵的話的時候才開始做。
人一生中，可能會養(yǎng)成好習慣，也會養(yǎng)成壞習慣。但一個好習慣能讓人終生受益，一個壞習慣對我們的生活、學習都有許多不便和不快。我這學期一定使“習慣樹”上結(jié)出許多漂亮的果實。
好習慣伴我成長作文 21
在六年的小學生活中，我一直在種植著一棵“習慣樹”，樹上結(jié)了許多果實，有的甜，有的酸，有的苦，而結(jié)的時間最長，一直伴我成長的，就是一個名為“守時”的果子。
剛上小學的那幾天，我總會晚點去上學，為的是多擠出幾分鐘睡眠時間。隨著時間的流逝，起床時間越來越晚，最后還是有一天我遲到了。那一天，老師狠狠提批評了我——當著全班同學的'面！我感到十分羞愧，同學們都幸災(zāi)樂禍地看著我，都在嘲笑我。嘿！活該，誰叫自己沒有養(yǎng)成守時的好習慣呢？
有了這次教訓，我再也不敢不按時起床了。無論頭天晚上睡得多晚，第二天還是早早地起床。久而久之，我養(yǎng)成了守時的好習慣。
從此，不管是上學、去補習班，還是和朋友約好了一起出去玩，我都會準點到達。隨著年齡的增長，我從生活中的出這樣的一個結(jié)論：守時是誠信的一種表現(xiàn)，遵守時間就是遵守對朋友許下的諾言�！笆貢r”這個好習慣伴我成長，從一年級到六年級，我再也沒有遲到的記錄了。朋友也因我有守時的好習慣，而樂意約我去看看書、逛逛街，散散步，我自然十分慶幸：“守時”這個好習慣伴我成長。
“習慣樹”上接觸了“好習慣果實”，自然也會有“壞習慣果實”。但是，再漫漫的成長之路上，壞習慣會被克服掉，而好習慣會伴我成長。
好習慣伴我成長作文 22
老師經(jīng)常教育我們要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，這樣才能寫出好文章。經(jīng)過一年多的學習，我漸漸的養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。
我的一天是這樣度過的，每天早上6：00我會隨著鬧鐘的.叫聲準時起床，起床后洗洗臉、刷刷牙，然后讀讀書。吃完早飯，來到學校，我把作業(yè)放在規(guī)定的位置，就開始讀書。上課時，我認真聽講， 積極發(fā)言，在學習《我要的是葫蘆》這一課時，老師通過一個人種葫蘆只盯著葫蘆不管葉子上的蚜蟲，結(jié)果葫蘆落了的故事，教育我們做任何事都得注意事物之間的關(guān)系。就像我要的是葫蘆，要想得到 好果實，就得細心呵護植物各部分的成長，不能只注意結(jié)果。使我懂得了在學習中我們要多去觀察、理解，記起來也就容易多了，背起課文就更輕松了。
下午放學回家，我會直接到我的房間認真地寫作業(yè)，做完作業(yè)就讓媽媽檢查。媽媽無論多忙也會抽出時間仔細給我檢查，一點點問題媽媽也會給我指出，希望下次不會在出現(xiàn)同樣的錯誤。寫完作業(yè)我會 放松一下自己，比如畫幅畫，我喜歡畫畫，而且總喜歡在畫上寫幾句話，好顯示一下我的文筆。
讀書能學到知識，日常生活中也能學到知識。為了開闊我的視野，增長我的見識，爸爸媽媽會給我買各種課外書，常常帶我出去玩，讓我體驗一下生活。就是因為有了這些體驗，老師都表揚我的日記寫 得有聲有色，一個拼音也沒有，我非常高興。
我覺得我們只要有個好習慣，我們的學習就會更上一層樓。
好習慣伴我成長作文 23
只要養(yǎng)成好習慣，不管你在哪里工作、學習，你都會終生受益�？捎行┤丝傉J為這比登天還難，所以總是養(yǎng)不成好習慣。今天下午第二節(jié)教室裝修課就可以看出養(yǎng)成好習慣是多好了。
當?shù)诙?jié)課裝修課的鈴聲清脆地響起時，我們陸續(xù)進入教室，坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時，老師走上講臺，用親切的語氣說：“同學們，你們覺不覺得我們的'教室里的顏色太單調(diào)了呢？你 們有什么好的建議嗎？”話音未落，教室里已經(jīng)掀起了一股議論狂潮，大約五分鐘過后，老師說：“大家可以把自己豐富的想象力用在設(shè)計圖案上，現(xiàn)在開工吧！”老師說完，我們就開始“搜索”圖案 了。
美好的時光就是過得快，轉(zhuǎn)眼之間又下課了，但“關(guān)鍵時刻”來臨了――收垃圾時間到！可就在此時，有些人就開始貪“小便宜”了，他們說：“這不是我的垃圾，我才不撿呢！”有些人更是“可惡” ，自己“生產(chǎn)”了一大批垃圾，卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的，但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識呀！他們連這都做不到。
事后，我覺得我們每個人都應(yīng)該好好反省。因為養(yǎng)成好習慣是做人的根本，只要養(yǎng)成了它，我們就會終生受益。
好習慣伴我成長作文 24
在生活中，有許許多多習慣，有好的習慣，也有壞的習慣。比如我每天一回家就寫作業(yè)，勤學好問，多閱讀……久而久之這些好習慣讓我受益匪淺呢！我記得巴金曾經(jīng)講過：“孩子教育要從好習慣培養(yǎng)開始。”
媽媽經(jīng)常嘮叨說：“孩子多讀點書吧！”可我一開始就是不聽，一次老師留作業(yè)讓寫作文，我一回家趕緊拿出作文本，但想了一個小時也寫不出一個字來！這時媽媽過來對我說：“這下知道不讀書的下場了吧！”我紅著臉對媽媽說：“對不起，媽媽，我一定聽你的話，多多讀書！”但一開始堅持了三五天，就突然想放棄了，總覺著讀書真沒意思，這時我心中出現(xiàn)了一個聲音：“你真的想放棄么？你難道忘了對媽媽許下的承諾嗎？”這時我更加堅定，我對自己說：“我不能放棄！我要堅持下去！”
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我慢慢愛上了讀書，每次讀書我都要讀好長時間。有一次，正當我讀書讀得津津有味的時候，媽媽叫我吃飯，我戀戀不舍的'放下書，趕緊吃完回來繼續(xù)讀起來。當下一次媽媽叫我的時候，已經(jīng)要休息睡覺了，我才發(fā)覺我讀書讀了好長時間了！在我的堅持下，慢慢地我的成績有了很大進步。當老師叫我回答問題時，我的回答也通順流暢了許多，受到了老師的表揚。寫作文也不吃力了。
我要感謝媽媽！是她讓我養(yǎng)成了讀書的好習慣。當然還有許許多多好習慣我需要養(yǎng)成呢！讓我們共同努力吧！
好習慣伴我成長作文 25
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習慣，有好習慣，也有壞習慣。好習慣讓你一生受用不盡；壞習慣讓你一生追悔莫及。曾記得剛上一年級的時候，我不知道整理書包，一到學校不是忘了帶名篇佳作書，就是忘了帶文具盒。這丟三落四的壞習慣總是讓我難過。
有一次，下午放學的鐘聲一響，我急忙收起作業(yè)本，端端正正地坐在座位上等著老師來放學。當老師一聲令下——出去站隊，我像小鳥似的飛出了教室。一回到家，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學卷子忘帶了。頓時，我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉(zhuǎn)。我把書包倒出來了兩邊，也不見它的蹤跡。在旁邊的媽媽有點不耐煩地說：“就知道倒書包，結(jié)果有什么用呢？時間也耽擱了。來！先用大白紙寫，明天你再在卷子上做一遍。”“天哪！明天我還要再在卷子上做一遍。老媽您也太狠心了吧！”第二天，我又把卷子做一遍。我只有這樣了，誰叫她是我老媽，誰叫我習慣不好呢？從此，我吃一塹長一智，再也不出現(xiàn)這麻煩的`事了！我也快樂起來了！
我國著名青少年教育家孫云曉先生曾說：“好習慣對兒童來說是命運的主宰，是成功的軌道，是終身的財富，是人生的格調(diào)�！彪m然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了，但我在老師和媽媽的諄諄教誨下，逐漸知道習慣對一個人一生的成敗起著決定性的作用的。我一定從現(xiàn)在做起，從每件小事做起，種下“好習慣”的種子，讓“好習慣”伴我們快樂成長！
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