【推薦】我成長我快樂作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我成長我快樂作文，歡迎大家分享。

我成長我快樂作文1

　　快樂就像一首歡快的歌；快樂就像一條清澈的溪水；快樂就像在樹梢上歌唱的鳥；快樂就像一陣春風(fēng)。有人認(rèn)為快樂很難得，但其實(shí)你只要用心體會(huì)生活中經(jīng)歷的每一件事，都能發(fā)現(xiàn)一絲快樂。

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在我經(jīng)歷的`這小學(xué)六年時(shí)光里，我感受到了許多快樂。

　　其中有兩件事最令我快樂。

　　第一件事就是幾個(gè)月前，我參加了“小熒星”招生考試�？荚囈还卜譃閮奢啠�第一輪考文化，第二輪考才藝。

　　在考試前，我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)。到考試時(shí)，果然沒有幾個(gè)不會(huì)的。考完后，我信心滿滿地走出考場。

　　半個(gè)月后，“小熒星”又要考才藝了，這輪和之前的相比較，我不太有信心，不過還是在心里默默地對自己說：“不要緊張，不要害怕，要對自己充滿信心。”到我展示才藝時(shí)，我極力控制自己不緊張，從考場下來后，我長長地松了一口氣：“功夫不負(fù)有心人啊。”

　　終于，在我每天的期盼下，幾個(gè)星期后，我拿到了“小熒星”的錄取通知書。當(dāng)我拿到這個(gè)時(shí)，心里充滿了無限的快樂和激動(dòng)。放學(xué)了，我迫不及待地就往家里趕，想快點(diǎn)把這份快樂也分享給家人。我把這件事告訴家人后，他們都高興壞了。

　　第二件事是前段時(shí)間，班主任笑著向我走來，我正納悶，班主任笑著對我說：“不錯(cuò)啊，作文竟然登報(bào)了。”然后從背后拿出一本《小學(xué)生作文閱讀指南》。我從老師手里接過書，迫不及待翻開尋找，還真有我的作文呢。

　　之后的一個(gè)星期里，我竟然又收到了三本刊登了我作文的刊物。

　　最令我高興的是，我的作文竟在我最喜歡的《小主人報(bào)》上發(fā)表了！爸爸媽媽知道后都抱著我親，親我一臉的口水。

　　這就是我成長中經(jīng)歷的最高興的兩件事。

我成長我快樂作文2

　　邁著青春的步伐，我已步入中學(xué)的大門，懷揣悠悠五千年歷史的偉大祖國母親也煥發(fā)出青春的活力—越發(fā)的繁榮富強(qiáng)。改革的`春風(fēng)已吹滿祖國大地，而正確的教育觀念—素質(zhì)教育也漸漸融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。于是：

　　“一二三四，一二三四”，同學(xué)們用強(qiáng)有力的吶喊聲驚破了天曉，朝暉灑滿了校園，映照在同學(xué)們那朝氣蓬勃的臉上；聽，書聲朗朗，好似一片群鳥齊鳴，越聽越是好聽，越聽越有活力，越聽越覺得幸福；看運(yùn)動(dòng)場上，雄豹疾奔，一道道劍影從眼前劃過；還有凌空躍起的會(huì)灰影，猶如一只強(qiáng)大袋鼠；更有一只只斑羊躍過一道道障礙，沖向終點(diǎn)·····似乎博爾特，伊莘巴耶娃，劉翔·····就在眼前，全場的吶喊助威聲也是如雷如濤；觀賞一下，這是同學(xué)們的美術(shù)作品，有的活靈活現(xiàn)，有的引人深思，有的蘊(yùn)含玄機(jī)·····也許這些作者就是未來的達(dá)芬奇、凡高·····同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也大有改觀，原本的你爭我趕，互不論題，難題一遇，深埋心底，變成了如今的勤學(xué)好問，不，應(yīng)該用不恥下問一詞來形容，而且呢還互幫互助，這不學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)。

　　這些都是祖國的進(jìn)步，教育的進(jìn)步，同學(xué)的進(jìn)步。同學(xué)們也都完全拋棄了“書呆子“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，這些先前教育留下的陰影，正朝著“德，智，體，美，勞全面發(fā)展”進(jìn)發(fā)。也讓我們多了一些自主的時(shí)間，增添了一些活力，更多了一些快樂和身心的健康，這讓我感覺天更藍(lán)了，草更綠了，花更紅了，前程更加輝煌。

　　我相信，祖國的明天會(huì)更加美好，祖國的花朵也會(huì)節(jié)出累累果實(shí)。

我成長我快樂作文3

　　那次站在一千米玻璃棧道之上，俯視著腳下連綿起伏的山巒的經(jīng)歷，讓我充分體驗(yàn)到了成長的快樂。

　　那時(shí)我已攀上藥王山最高峰，一條筆直狹窄的玻璃棧道出現(xiàn)在我的眼前。玻璃棧道好高啊，凌駕于群山之上，仿佛一道彩虹在天邊若隱若現(xiàn)；玻璃棧道真長啊，在兩座山峰之間形成一座大橋，足有百米余長。

　　我的眼睛直視著棧道，不由倒吸一口冷氣。天哪！棧道竟如此之險(xiǎn)！過往游客穿梭在玻璃之上，棧道不斷晃動(dòng)著，仿佛搖搖欲墜。想到這兒，我不禁冷汗直流，一陣寒風(fēng)猛然吹過，使我的腿瑟瑟發(fā)抖。可周圍同樣登上頂峰的叔叔阿姨的目光好像正注視著我啊，我可不想成為他們的.笑料！

　　沒辦法，我硬著頭皮，走上了玻璃棧道。我的雙手緊緊握著欄桿，雙腳小心翼翼緩緩挪動(dòng)著。我不由自主地向下望了一眼，哇！下面簡直是萬丈深淵！一個(gè)個(gè)人影如同一只只微小的螞蟻。如果棧道一斷，摔下去……想到這，我連忙加快步伐，想盡快離開這“是非之地”，到另外一座山峰，就絕對安全了。我小步快走著，雙手還是不肯松開欄桿。不知道過了多久，終于，我長長松了一口氣，我成功了，到達(dá)“彼岸”了！

　　我回頭注視著玻璃棧道，它似乎還是安然無恙，游客們來回走著，甚至有的還坐在玻璃上，也沒有出任何事故，看起來絲毫沒有剛才那么危險(xiǎn)。這回我終于放心了，再次踏上大橋。這次我走得很慢，欣賞著美景。望著層巒疊嶂的山峰，望著被我踩在腳下的山包，我不禁心生感慨：五歲的時(shí)候，我連最最矮小的欄桿都不敢爬，最終還是媽媽硬逼著我上去的；七歲時(shí)，我已征服拓展公園的攀巖墻；十歲時(shí)，在爸爸的鼓勵(lì)下，二層樓高的魔鬼滑梯竟也挑戰(zhàn)成功！而十一歲……回想著過往的一切，我不禁成就感無窮，這些，不都是成長帶來的快樂嗎？

　　成長的快樂如同不斷攀爬一座座艱難險(xiǎn)峻的高山，即將攀登的一座比正在攀登的一座更加高，更加險(xiǎn)。當(dāng)一次次爬上山頂之時(shí)，注視著前一座已經(jīng)征服的山時(shí)產(chǎn)生的喜悅，這就是成長帶來的快樂。

我成長我快樂作文4

　　每個(gè)人都有許許多多的成長故事，我也不例外。而我小時(shí)候做的一件貪玩的事，讓我付出了小小的代價(jià)，現(xiàn)在回想起來，仍然覺得記憶猶新。

　　記得我七歲那年的一天，家人買了幾只螃蟹來吃。我一看到螃蟹便興奮起來，再三懇求大人送一只給我玩，大人們無可奈何，只好挑了一只小螃蟹給我。我伸出兩只手指夾起小螃蟹，放進(jìn)一個(gè)很深的盆子里。小螃蟹一到盆里，便不安分起來，四處轉(zhuǎn)圈，尋找逃出去的機(jī)會(huì)，但怎么爬也出不去。

　　這時(shí)我開始“逗”小螃蟹玩，想跟它過過招，看看誰厲害。我趕緊在盆里加一些水，剪掉綁在它身上的草繩，讓它能在水里游。我的'手指頭伸進(jìn)水里，趁小螃蟹不注意觸碰它一下，等小螃蟹反應(yīng)過來，伸出身上的“鐵鉗子”，沖過來夾我，我就迅速縮回手指，這樣玩得有些心驚肉跳。心想，若是被“鐵鉗子”夾住，不知會(huì)有什么后果，但轉(zhuǎn)念一想，我反應(yīng)快，小螃蟹還奈何不了我。這時(shí)我暗自得意，便更加賣力地“挑釁”小螃蟹，一次又一次地逗，都安全無恙，我對自己更加充滿信心，漸漸放松警惕。

　　這時(shí)似乎激怒了小螃蟹，趁我一不小心，猛地一跳起來，我來不及躲避，被它的“鐵鉗子”夾住了。我嚇得面如土色，用力地甩呀甩，還是甩不掉，痛得我哇哇直叫。只好讓大人們幫我剪斷小螃蟹“鉗子”，再把留在我手指里的那一截拔出來，這時(shí)我的手已經(jīng)血淋淋的了，慘不忍睹……

　　玩要適可而止，不可玩過頭，如果玩過了頭，就有可能適得其反，就像我小時(shí)候玩螃蟹一樣，玩得過頭了，遭到小螃蟹的“報(bào)復(fù)”呢！

　　這就是我成長中經(jīng)歷過的最難忘的一件事！

我成長我快樂作文5

　　成長的路上有著甜甜的幸福，有著酸酸的失望，也有著苦苦的磨練。那一次我長大了，我學(xué)會(huì)獨(dú)立了，我再不是以前那個(gè)無論做什么都需要有人陪的小女孩了！

　　八歲那年，我第一次提出要自己去一名街上玩，而且我得到了父母的認(rèn)可，因?yàn)槭堑谝淮为?dú)立逛街，我早早的'就做好了準(zhǔn)備自己畫的一張地圖，自己盡心積攢的零用錢和一些小零食。

　　準(zhǔn)備好后我就上路了，我按著地圖慢慢的走著，可是走著走著。我覺得自己走錯(cuò)路了，走了一會(huì)兒我又覺得應(yīng)該沒錯(cuò)，變成了下去，直到走到交叉路口才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了。我十分著急，像熱鍋上的螞蟻，我東走走，西走走，怎么也找不到路！

　　隨后我問了一個(gè)好心的路人，他告訴我正確的路，我當(dāng)時(shí)在東段，可那時(shí)我并不知道一名街分成東中西三段，我當(dāng)時(shí)在東段我一頭霧水：這是益民街嗎？我走錯(cuò)了吧，我又往前走了走走，到了中段才明白了這就是益民街。

　　我在東段轉(zhuǎn)悠，想找個(gè)兩元店進(jìn)去逛逛，找了好久才發(fā)現(xiàn)了一家，我走進(jìn)去一看，這里人好多呀，人們幾乎肩并肩腳跟碰腳尖了，我又看了一眼商品好多啊，商品應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，我看中了許多多物品可不知道。到底選哪個(gè)，選了好久才選中了兩樣一套筆和一整套大本子（硬皮的）一共花了我30元左右，我的錢已經(jīng)花了一大半，又有點(diǎn)餓了，幸好帶了一些小零食，吃了一點(diǎn)就準(zhǔn)備回家了。

　　回到家，媽媽說我成長了許多！

　　那一次我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，體會(huì)到了成長的經(jīng)歷……

　　成長，是人必經(jīng)的一段路，一段能讓你體會(huì)到人生艱苦的一段路！成長使我進(jìn)步，也使我快樂！

我成長我快樂作文6

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，使我從一個(gè)懵懵懂懂的幼兒成長為了一名充滿自信的陽光少年。在我成長的過程中，有我的笑聲，也有我的淚水，有我的煩惱，也有我的快樂。

　　記得在三年級(jí)的下半學(xué)期，我們多了一項(xiàng)以前沒有的任務(wù)――達(dá)標(biāo)。從那以后，我的生活就多了很多煩惱。只要一有空，爸爸媽媽就不停地嘮叨：“辰辰，下去練會(huì)兒達(dá)標(biāo)吧！”“辰辰，練達(dá)標(biāo)是好事，再去堅(jiān)持會(huì)兒。”一遍又一遍，沒完沒了。哦！這惱人的達(dá)標(biāo)。

　　一天，我做完作業(yè)，津津有味的看著美國電視劇《成長的.煩惱》，正看到精彩處，耳邊又傳來媽媽的叫聲：“乖兒子，練達(dá)標(biāo)了�！蔽也荒蜔┑么鸬健爸�道了�！眮淼綐窍麻_始練習(xí)。第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn)，由于有好看的電視節(jié)目不讓我看，我心中充滿了懊惱，用盡了全身力氣一跳，發(fā)現(xiàn)自己竟然跳了1。75米。我心想：咦，今天怎么回事？進(jìn)步那么大。但一想到好看的電視又被錯(cuò)過了，心中的火氣都發(fā)泄到了運(yùn)動(dòng)場上，往返跑這個(gè)項(xiàng)目上，我又一次發(fā)揮出了最好成績11秒4。其余的幾個(gè)項(xiàng)目也都發(fā)揮出了最好水平，就像運(yùn)動(dòng)員一樣，潛力被激發(fā)出來了。

　　回到家里，我一心一意的算起分?jǐn)?shù)來：“100，100，95……”等到我看見自己的成績時(shí)，開心得不得了，435分達(dá)標(biāo)了！“go，go，go；噢勒，噢勒，噢勒……”我高興得唱起了“足球之歌”，扭起了桑巴舞。

　　這就是成長的煩惱，這就是成長的快樂，這就是成長的喝彩，這就是成長的體驗(yàn)，這就是成長的精彩，這就是成長的希望。我的成長有喜有憂，有笑有淚，有成功有失敗，有快樂也有煩惱。以上只不過是冰山一角，要想知道更多的成長體驗(yàn)?zāi)蔷蛯懶沤o我。

我成長我快樂作文7

　　慢慢的童年，是純真的。如同夢幻一般，像橘子一般，甜滋滋的。我把我成長中快樂的事拍成了幾個(gè)鏡頭，讓你們來分享一下吧！

　　鏡頭一：快樂——學(xué)校

　　在學(xué)校，我有我的朋友，不愁孤單。我善于交流，有什么事都會(huì)學(xué)校全部“吐”出了，不會(huì)憋在心里。上學(xué)，我們在一起上課，朗朗書聲伴隨著我們，給我快樂。放學(xué)，我們一起回家，路上的花草伴隨著我們，給我快樂。放假，我們聚集在網(wǎng)上qq，快樂的'聊天伴隨著我，給我快樂。我們無時(shí)不刻的歡聚一堂。老師，她傳授我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中遨游，在漢字的藍(lán)天下成長。老師，同學(xué)也帶給了我快樂。

　　鏡頭二：快樂——家里

　　從小，我就在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長。有什么大事情都由爸媽來做。早晨，起床吃飯上學(xué)；中午放學(xué)回來看見滿桌的菜，迫不及待的扔下書包，狼吞虎咽的吃了下去。晚上，一家人圍在一起一邊吃飯一邊有說有笑，愜意極了！成績不好，爸媽鼓勵(lì)我，叫我不要灰心，繼續(xù)努力。成績好，一家人的喜悅像提了決定的洪水浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦的往外流，勸我不要驕傲。家里，我的家人陪伴著我，讓我無形無慮的成長。

　　鏡頭三：快樂——生活

　　在生活中，我是一個(gè)開心果，愛樂于助人。因?yàn)槲矣X得幫助別人很快樂，會(huì)讓煩惱無影無蹤。別人的橡皮擦掉了，我?guī)退麚炱饋�；別人的尺子忘帶了，我和他和著用；別人的衣服落在教室，我?guī)退�拿…�?/p>

　　在我的成長之路中，學(xué)校、家里、生活中……這些讓我懂得了很多。童年之路沒有一帆風(fēng)順，但在有困難時(shí)只要你樂觀面對，就不是困難了。

我成長我快樂作文8

　　今天是星期四，也是一個(gè)特殊的日子，那就是學(xué)校里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我來到學(xué)校，學(xué)校里熱熱鬧鬧的，我想我們班的同學(xué)一定在教室里熱烈的談?wù)撝�今天的比賽，于是，我連忙跑到教室，東瞧瞧，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)教室里連一個(gè)人的影子也看不見，“比賽開始了，請參加比賽的同學(xué)去大操場準(zhǔn)備�！币宦暻宕鄲偠�的聲音從司令臺(tái)上傳來。難道同學(xué)們?nèi)ゴ蟛賵隹幢荣惲藛�？我想。于是我立刻往大操場那個(gè)方向跑去。

　　“哇，好壯觀呀！”我感嘆道。果然，不出我所料，我的同學(xué)一個(gè)個(gè)都在大操場旁邊看比賽。突然，我的眼睛一亮，看到我們班的卞飄然同學(xué)在跑道上參加女子組的800米的跑步競賽，你看，她的每一步都邁得又大又快，而且還那樣得堅(jiān)定、有力，沒過多久她就把其他的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，“卞飄然，加油啊，加油啊，卞飄然，你是最棒的！”我大聲的喊道。不一會(huì)兒，她就得了第一名，我們班的同學(xué)簡直樂翻了天，我的嘴里一直大聲的叫喊著：“卞飄然，好樣的'，好樣的，卞飄然······”

　　女子組的800米競賽結(jié)束了，緊接著，男子組1500米的比賽開始了，我們班的朱載淼同學(xué)也做好了充分的準(zhǔn)備�！班亍钡囊宦�，裁判員手中的槍發(fā)出的聲音震耳欲聾，我們班的朱載淼同學(xué)像箭一樣“射”出去，腳不沾地，他像草上飛一樣超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我們班的同學(xué)都為他加油鼓氣，最后，雖然他只得了第三名，但是，他并沒有氣餒，在今后的日子里仍然是我們班的跑步健將。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我?guī)�來了許許多多的快樂，我愛運(yùn)動(dòng)會(huì)!

我成長我快樂作文9

　　有這么一個(gè)人，我對他熟悉的不能再熟悉的了，中等的個(gè)子，大大腦袋上鑲著一對蒲扇般的大耳朵，黑乎乎臉上嵌著兩顆算盤珠子似的眼珠子，滴溜溜地亂轉(zhuǎn)。蹋蹋的鼻子下面長著一張能說會(huì)道的嘴。這就是我四（10）班的趙珂楠。

　　我有許多的'興趣愛好，如看書、打球、講故事、跑步、打羽毛球，我樣樣都會(huì)，但都不精，可我最喜歡的是看課外書。提起書，我還有一個(gè)雅號(hào)叫“蛀書蟲”，只要一有空閑我就開始看課外書，不出幾天，就能看完一本厚厚的書。《三國演義》、《西游記》喜歡看，《新十萬個(gè)為什么》、《伊索寓言》我也喜歡看，《淘氣包馬小跳》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我更喜歡看。說起我看過的書，摞起來可比我高多了，真有點(diǎn)“危書高百尺，手可摘星辰”的感覺。

　　噓……告訴你一個(gè)秘密，說出來挺好笑的。記得有一次，我一邊喝牛奶，一邊看《三國演義》，看到精彩處，竟把牛奶喝進(jìn)了鼻子里了，把書本弄得像一個(gè)大花臉，真讓我哭笑不得。

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)就是口才還可以，故事講得繪聲繪色，同學(xué)們都喜歡聽�？墒俏胰秉c(diǎn)也有一籮筐，上課講空話、做小動(dòng)作、調(diào)皮好動(dòng)，做作業(yè)粗心大意，碰到難題就像泄了氣的皮球，不肯深思，除了這些，我還有一個(gè)，就是東西丟三拉四，媽媽叫我“糊涂蟲”。

　　我的課余生活也很豐富，每當(dāng)假期來臨，我們一家人都會(huì)出去踏青。記得暑假去嵊州摘桃形李，那一顆顆紅瑪瑙似的桃形李讒得讓我口水直流。十月小長假去二外婆家附近的小山上挖筍，那種愉悅讓我至今還記憶猶新；雙休日去蘭亭游玩，讓我感受到親近大自然的那種愜意，同時(shí)更讓我開闊了眼界，增長了知識(shí)……

　　成長是美好的，讓我記下這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我相信我定能從稚嫩走向懂事，從失敗奔向成功。

我成長我快樂作文10

　　快樂就像灰姑娘的南瓜馬車，載著我們在成長的王國里盡情馳騁。我珍惜成長中的一點(diǎn)一滴，我愿我的生命散發(fā)光彩。

　　星期天的早晨，像往常一樣，我和幾個(gè)小伙伴在家門前的草坪上玩。玩什么呢？張欣雨首先提議：“咱們玩‘當(dāng)老師’吧，怎么樣？”“好呀！好呀！”大家高興地叫了起來。我問：“誰當(dāng)老師呢？”“讓董子瑩當(dāng)吧！”幾個(gè)伙伴異口同聲的回答，我也特別想當(dāng)，聽到她們這樣說，心里美滋滋的。

　　我學(xué)著老師的樣子，走到草坪中央，大聲喊到：“上課了！”其他伙伴立刻站起來說：“老師好！”我讓她們坐下，然后提問到：“誰能說出表示喜愛、喜悅的四字成語呢？”我話音剛落，只見張欣雨就舉起手，站起來說：“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂觀。”“說的真好，士別三日當(dāng)刮目相看呀！”我趕緊表揚(yáng)了她，接著又提問到：“誰會(huì)用‘只要…就…’造句？”，我首先造了一句范句“只要我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，就能考出好成績�！蓖瑢W(xué)們都把手舉的`高高的，我點(diǎn)了張晨，只見他慢悠悠的站起來，頓了頓說道：“只要是星期天，我們就能玩?zhèn)�夠。”他說話的神情和語氣，把大家逗得哈哈大笑。造句練習(xí)結(jié)束，我又給大家猜字謎，伙伴們參與熱情高漲，我都有點(diǎn)控制不住她們了。不知不覺中，到了中午吃飯時(shí)間，該回家了，大家都說：“這堂課可真有趣��！以后還玩，我們也要學(xué)著當(dāng)老師�！�

　　這個(gè)小活動(dòng)結(jié)束了，可是卻讓我獲益不少：我知道了做一名教師是一件很有意義的事情，尤其是做一名受學(xué)生喜歡和尊敬的老師是多么不易��！我想起老師給我們講到的作家劉俠，她是一個(gè)多么熱愛生命的人，雖然身體要承受巨大的痛苦，可是她卻從沒放棄自己，她忍受疼痛，寫出了數(shù)以萬計(jì)的勵(lì)志的書籍，沒有讓自己的有生之年虛度。我覺得我也應(yīng)該像她一樣，珍惜自己的生命，不虛度光陰，每天都好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，每天讓自己都能快快樂樂的成長。

　　我珍惜，我快樂，我成長。

我成長我快樂作文11

　　從小，我就是一個(gè)天真爛漫的小女孩，無憂無慮的成長在這個(gè)世界上，我的笑聲總是比哭聲多，似乎世界上從沒有煩惱，我快樂我成長。

　　從我記事起，我就在家門口的田徑場里打轉(zhuǎn)，那是我小時(shí)候的樂園----球場、沙坑、青草地，甚至還有工人種的四季蔬菜。那是城里的孩子不敢奢望的一種幸福。找蝸牛、堆城堡、種土豆，陽光、空氣、小河，是我記憶中最美好的時(shí)光。

　　6歲那年，即便我上了全托幼兒園，兩周回一次家，雖然有時(shí)候也會(huì)想家，但覺得能跟小伙伴一起玩耍，也是一件非�？鞓返氖虑�。每天早上七點(diǎn)鐘起床，跑步、做早操、練體操，很累但是很充實(shí)。訓(xùn)練完后，老師還獎(jiǎng)給我們每人兩顆糖吃。那個(gè)時(shí)候的.滿足感，是誰也體會(huì)不到的。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候，我既興奮又期待，充滿了新鮮感，老師和藹可親，我拼命地享受著老師給我們的愛，徜徉在知識(shí)的海洋里，沉浸在同學(xué)的友誼中。

　　當(dāng)然，隨著我漸漸地長大，我也有我的煩惱。

　　當(dāng)我93歲的太婆去世時(shí)，我猛然就有了對生命的恐懼。人為什么還不如有的動(dòng)物長壽呢？我真想有一只動(dòng)畫片里的叮鐺貓，它會(huì)從它的大口袋中拿出一樣會(huì)讓時(shí)間變慢的東西，一旦時(shí)間變慢了，我就可以不擔(dān)心什么時(shí)候會(huì)死。

　　當(dāng)我看到街上一大群的乞丐時(shí)，我的同情心又會(huì)發(fā)作，毫不猶豫的掏空所有的口袋，把錢給他們。為什么世界上會(huì)有那么多窮人，如果世界上沒有窮富之分該多好��！

　　其實(shí)，煩惱和快樂是相伴相生的。有煩惱的地方就有快樂。當(dāng)媽媽逼我彈古箏的時(shí)候，我的心里是不很情愿的，但又有點(diǎn)忐忑不安的，似乎什么事情沒完成，心里空落落的。但在老媽的“強(qiáng)逼”下彈完古箏，猛然覺得非常輕松，好象卸下一份重?fù)?dān)，快樂從心底里溢出來。當(dāng)我為一道難題苦苦思索，苦求無解的時(shí)候，突然眼前一亮，豁然開朗，那種感覺可以用一句古詩來形容：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

　　我的生活就是這樣多姿多彩，雖然有煩惱，但更快樂。

我成長我快樂作文12

　　我在大海邊的沙灘上行走著，在沙灘上留下的每一個(gè)腳印都代表著我的一步成長，我的成長是快樂的，是在大海悠揚(yáng)的浪濤聲里的一段段故事。

　　我的家就在大海邊上，每天推開窗子就能夠看到外面一望無際的大海，我的童年就是沙灘上奔跑而來的。

　　一年夏天里，湛藍(lán)的大海與湛藍(lán)的天空相呼應(yīng)著，將遠(yuǎn)處的船只定成了一幅畫。我與朋友在浪花沖擊的沙灘上堆著沙墻。只不過，若是來一陣大點(diǎn)兒的浪花，我們的沙墻就被沖得一干二凈的。但是我們并不氣餒，一遍又一遍的玩著我們的小游戲。沙灘上有很多的海貝，我們就用這些海貝來裝飾著我們的城墻。

　　童年時(shí)光里，大海的微波浪花，伙伴們的歡笑成了我成長道路上最快樂的回憶，我成長我快樂，我的快樂在這些泛了黃的舊時(shí)光里走了出來，一直伴隨著我到如今，也會(huì)一直到往后。

　　現(xiàn)在，因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè)，我少有時(shí)間能夠到大海的沙灘上走上一走。不同以往每天往沙灘上奔跑，現(xiàn)在只能一個(gè)月一回，甚至于半年一回。

　　但是，我成長的快樂不過是從沙灘上跳躍到了學(xué)堂里，偶時(shí)當(dāng)我重新走在這片沙灘上的時(shí)候，我的快樂又化作了沙灘上的一行腳印。

　　成長中的快樂一直就沒有缺席。在校園里，我認(rèn)識(shí)到了很多的.伙伴，他們每天與我一起上下學(xué)，一起吃飯，在同一間宿舍里睡覺。有了他們的陪伴，我的校園生活也無比的充實(shí)與快樂。只不過在我的成長道路上，當(dāng)我想起那片大海，那片柔暖的沙灘，我的心里便會(huì)有種不舍。這些快樂的時(shí)光是我成長路上最美的回憶，這些快樂讓我的成長帶著歌聲與陽光。

　　當(dāng)我走過我的校園生活后，我想我的成長記憶中又將加上校園里的廣播聲，同學(xué)老師們的歡笑聲了。

我成長我快樂作文13

　　有人曾經(jīng)問過我，讀書是什么感覺？

　　我想了想，說，是一種感動(dòng)吧。

　　而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣火柴的小女孩》。

　　這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見了奶奶。呵，那是多么慈祥的奶奶�。∷�笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說，她想暖和一下身子。但是，誰也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說的，這個(gè)故事是如此簡單，簡單到無法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿同情的`哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕�孩終于在去世前感到了快樂；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。

　　一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒�，又會(huì)有誰，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩卻用她的夢想與渴望再次感動(dòng)了我們。

　　每讀一本書都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長。書，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長。我愛讀書，在無形中伴我成長，讓我們永不寂寞！

我成長我快樂作文14

　　今天是星期四，也是一個(gè)特殊的日子，那就是學(xué)校里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　我來到學(xué)校，學(xué)校里熱熱鬧鬧的，我想我們班的同學(xué)一定在教室里熱烈的談?wù)撝�今天的比賽，于是，我連忙跑到教室，東瞧瞧，西瞧瞧，發(fā)現(xiàn)教室里連一個(gè)人的影子也看不見，“比賽開始了，請參加比賽的同學(xué)去大操場準(zhǔn)備�！币宦暻宕鄲偠�的聲音從司令臺(tái)上傳來。難道同學(xué)們?nèi)ゴ蟛賵隹幢荣惲藛�？我想。于是我立刻往大操場那個(gè)方向跑去。

　　“哇，好壯觀呀！”我感嘆道。果然，不出我所料，我的`同學(xué)一個(gè)個(gè)都在大操場旁邊看比賽。突然，我的眼睛一亮，看到我們班的卞飄然同學(xué)在跑道上參加女子組的800米的跑步競賽，你看，她的每一步都邁得又大又快，而且還那樣得堅(jiān)定、有力，沒過多久她就把其他的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭，“卞飄然，加油啊，加油啊，卞飄然，你是最棒的！”我大聲的喊道。不一會(huì)兒，她就得了第一名，我們班的同學(xué)簡直樂翻了天，我的嘴里一直大聲的叫喊著：“卞飄然，好樣的，好樣的，卞飄然······”

　　女子組的800米競賽結(jié)束了，緊接著，男子組800米的比賽開始了，我們班的林圣博同學(xué)也做好了充分的準(zhǔn)備。“嘭”的一聲，裁判員手中的槍發(fā)出的聲音震耳欲聾，我們班的林圣博同學(xué)像箭一樣“射”出去，腳不沾地，他像草上飛一樣超越了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)，我們班的同學(xué)都為他加油鼓氣，最后，雖然他只得了第二名，但是，他并沒有氣餒，在今后的日子里仍然是我們班的跑步健將。

　　這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我?guī)�來了許許多多的快樂，我愛我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)！

我成長我快樂作文15

　　在生活中我有很多快樂，比如：在樂于助人中、讀書中、學(xué)習(xí)中、獲獎(jiǎng)中發(fā)現(xiàn)快樂。快樂第一站：在樂于助人中發(fā)現(xiàn)快樂。

　　在生活中樂于助人無處不在，有一次:我去我家旁邊的超市買東西，我付完了款要走出店門時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口坐著一個(gè)小女孩。大約有4、5歲大，他摸著眼淚，我便過去問他：

　　“小朋友你怎么了？

　　“我找不到媽媽了。”那個(gè)小女孩說。

　　我便把小女孩交到了服務(wù)臺(tái)，在服務(wù)員阿姨的幫助下終于找到了那個(gè)小女孩的媽媽，此時(shí)她媽媽正在焦急的尋找，滿頭大汗。我們把小女孩交到了他的手里，她們母子擁抱在一起的那一刻，我感到了無比的快樂，真是：幫助他人，快樂自己。

　　快樂第二站：在讀書中發(fā)現(xiàn)快樂

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，在假期中，我讀過許多書，我一向印象最深的是《假如給我三天光明》作者：海倫·凱勒，在這本書中海倫·開了的`堅(jiān)強(qiáng)的毅志打動(dòng)了我，并從書中學(xué)到了許多好詞佳句，讓我弄懂得了永不放棄、貴在堅(jiān)持，最后才能把理想變成現(xiàn)實(shí)。閱讀滋養(yǎng)了我的人生，讓我受益匪淺，快樂無比。

　　快樂第三站：在學(xué)習(xí)中挖掘快樂

　　我們現(xiàn)在考試都有卷面分，以前我的字老是寫不好，所以加不著卷面分，總分因?yàn)榫砻胬�了分，所以分�(jǐn)?shù)低，這個(gè)學(xué)期我報(bào)上了書法班，通過一個(gè)假期老師的指導(dǎo)，和我的仔細(xì)琢磨，我的字的水平有了明顯的提高，在這次考試中，我得到了卷面分，也得到了老師的認(rèn)可。我明白了：“一分耕耘，一分收獲”的成就感。

　　做作業(yè)時(shí)，遇到難題，我會(huì)靜心思考，尋找最佳答案，當(dāng)我弄明白問題時(shí)，我會(huì)有一種“柳暗花明又一村”的快樂感。

　　在日常生活中，只要我們用心去做，用心去感悟，快樂時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。

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