成長中的小學(xué)作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長中的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長中的小學(xué)作文1
在成長的過程當(dāng)中，我做出過許多努力，而往往努力過后就是或多或少的收獲與快樂。這就是最讓我記憶猶新的一次。
三年級的暑假，我的大部分時間都是在外婆家里度過的。我在那兒可開心了，又是玩劃炮又是生火，玩都玩不過來。
有一天，外公跟我說：“外公要去釣龍蝦了，你要不要去呀？”那時我正愁沒有新鮮事，便立即答應(yīng)了。我們帶上了幾枝蝦桿與一罐子蚯蚓和一個塑料桶便出發(fā)了。
走到河邊，外公便熟練地將幾枝蝦桿穿上蚯蚓，一字排開，靜靜地等待龍蝦自己上鉤。哪枝桿一有動靜便立刻將它提起。再加上正是龍蝦產(chǎn)量的旺季，不一會兒，龍蝦就占滿了大半個塑料桶。
看著外公興致勃勃的樣子，我也手癢了起來。雖說龍蝦比魚好釣一些，但對于我這樣的新手來說也是有一這難度的。這可不，我等了很長時間，卻連只龍蝦的.影也沒有見到，而不遠處的外公卻是“財源滾滾”。于是，我學(xué)著外公的樣子坐在那兒，先不動，等有動靜一再迅速拉起來，于是我也釣很多。
這次努力后，我吃著親手釣的龍蝦，覺得無比滿足。
成長中的小學(xué)作文2
在我們的成長中，也有一些快樂的事件，比如說我，我就有一件尷尬的事。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師講了一些雞兔同籠的問題，這時，老師說：“同學(xué)們，大家拿出昨天寫的作業(yè)，我來講講講！”說完，我們便把作業(yè)拿了出來。
老師講了一節(jié)課也沒講完，這時，我們的救命恩人——下課鈴音響了，正好下節(jié)是書法課，正當(dāng)我們開心的時候，數(shù)學(xué)老師突然來了句：“書法老師請假了，所以下節(jié)還是數(shù)學(xué)課！”我們頓時變得垂頭喪氣，死氣沉沉的。
老師用了10分鐘的時間把作業(yè)講完了，正當(dāng)我們想拿作業(yè)做時，老師發(fā)現(xiàn)了一到附加題，老師說：“來，咱把這到附加題講講！”我看了看這道題，發(fā)現(xiàn)了這道題正是我在書上看到的題，而且一模一樣，我二話不說就把手舉的高高的，我看了看四周，沒有一個人舉手，正當(dāng)我要把手放下來時，老師叫到了我的名字，根據(jù)我對這道題的理解，一字不漏的'把意思說了出來，老師聽完后，還讓人重復(fù)，我都不好意思了。
成長中的快樂，是五彩斑斕的，是夢幻的。
成長中的小學(xué)作文3
成長就像一路的腳印，每當(dāng)留下一個新的腳印時，自己會萬分高興。就在最近，我又留下了一個新腳印。
小時候，我經(jīng)常和弟弟搶玩具，最后玩具就總會被無情地判給弟弟，我很不高興。今天，我去弟弟家玩。
弟弟拿著一架遙控飛機，在院前的空地上玩呢，我也拿出自己最喜歡的狗狗玩具。弟弟看見了，對我說：“姐姐，求求你了，給我玩玩兒好嗎?”我心想：我已經(jīng)長大了，不和弟弟搶了，給他吧!我蹲下身子，兩只手搭在他的`肩上對他說：“弟弟，我送給你這只狗都可以�！闭f完便把狗狗玩具遞到他的手上。他沒再說什么，抱著狗狗玩具又是蹦又是跳，我則笑嘻嘻地站在一旁。
誰知舅媽一直看著我，她走過來對我說：“孩子，你長大了�！蔽衣牶�，知道自己又留下了一個腳印，很高興。
成長中的小學(xué)作文4
每個人都會有七情六欲，都會有煩惱。
我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什么就不能體諒我們呢？在學(xué)校，老師只知道要我們寫作文，做數(shù)學(xué)題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪里知道我們心中的苦衷呢？
在家里，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能說出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權(quán)利都沒有嗎？大人們總是固執(zhí)地認為我們小孩子不懂事，他們說話時，我們?nèi)绻先ゴ钋�，他們準會說：“大人們說話，小孩子不要插嘴，一邊待去�！彼麄兡睦镏溃械臅r候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩無憂無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們說什么我們就得做什么。
可是，現(xiàn)在這種觀念已經(jīng)是不可取的`了，現(xiàn)在的大人不應(yīng)該把我們當(dāng)小孩子看待，而是應(yīng)該當(dāng)我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現(xiàn)在是21世紀了，我們的觀念應(yīng)該隨著時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？
成長中的小學(xué)作文5
每當(dāng)我打開電視，就聽見廚房里傳來嘮叨不休的聲音：“唉，這孩子又看電視，每天就知道看電視，都怎么大了還不懂事，再過一個月就畢業(yè)了……”每當(dāng)這時。我的心就揪得緊緊的，煩透了。
上學(xué)以后，我沒有空到外邊去玩，就像一只快樂的小鳥被關(guān)進鳥籠里。我多么渴望大自然，渴望呼吸一下外面的新鮮空氣啊!可媽媽就像一把無情的大鎖緊緊地把我鎖住了，讓我透不過氣來。我不敢高聲唱歌，不能在天空中自由飛翔。
每逢放假，同學(xué)們可開心，可自由啦。他們可以跟父母去看電影，去游山玩水，也可以跟哥哥姐姐去逛游樂園……可我卻被學(xué)習(xí)壓得喘不過氣來。
煩惱一直困擾著我，我真想告訴所有父母：我們的翅膀還很稚嫩，不要過多地。給我們施加壓力，這樣的壓力成為我們成長中的`煩惱對我們的身體是不利的，也許將來收獲的更多是是失望啊……
成長中的煩惱作文，長大的過程很漫長，會經(jīng)許許多多的事兒，有些無法避免的煩惱，你成長過程中遇到過哪些煩惱的事兒呢？
成長中的小學(xué)作文6
一個人的成長過程就像是一打調(diào)味料，有酸有甜，有苦也有辣。我的成長也充滿了不同的“味道”，它們讓我懂得了許多道理，給了我很大的啟示。
記得有一次，我和表弟一起去超市買東西。一路上，我和表弟追逐打鬧，不知不覺來到了超市門口。這時一位阿姨從我們身旁走過，一張沒有塞好的嶄新的十元錢掉在了地上，我連忙彎腰撿起來，心想：到底應(yīng)該還給那位阿姨，還是自己留下呢？再望望那位漸漸遠去的阿姨的`背影，又低頭看看手中的十元錢，心想：還是留在身邊吧，反正除了表弟，也沒人知道。正在我準備把這十元錢放進口袋時，表弟說：“這錢是剛剛那位阿姨的，你應(yīng)該還給他！”我盯著弟弟兇巴巴地說：“這錢是我撿到的，怎么處理是我的事！”表弟不慌不忙地說：“這錢是那位阿姨辛苦賺到的，我們不應(yīng)該把別人的勞動所得據(jù)為己有�！甭犃说艿艿脑�，我的臉頓時火辣辣的，是呀，作為一名少先隊員，我怎么能這樣……事不宜遲，我用手緊緊攥著那十元錢飛快地向阿姨離去的方向奔去……“阿姨，這時您剛剛掉的十元錢！”我把錢遞給阿姨�！澳阏媸莻�好孩子！”
其實那個好孩子應(yīng)該是表弟呀，此刻我也體會到了拾金不昧含義，我想今后我會做到拾金不昧的。
成長中的小學(xué)作文7
昨天，我聽數(shù)學(xué)老師說：“明天考試，大家要復(fù)習(xí)好�！被氐郊遥易鐾曜鳂I(yè)，就馬上復(fù)習(xí)。今天我早早起來吃完早餐，就去上學(xué)。
路上，我看見小樹在風(fēng)中向我鞠躬，小鳥唱著歌，仿佛祝福我考個好成績。
來到教室，老師已經(jīng)給同學(xué)們發(fā)試卷了。我三步并做兩步回到座位上，拿出筆來，開始做題了。我發(fā)現(xiàn)有個題不會，就想起了媽媽的教導(dǎo)，不會的題先空著，最后再做。我先做完別的，最后做不會的。
下課了，老師拿著試卷走了。同學(xué)們開始議論著，同學(xué)們有的面帶笑容，有的悲痛欲絕。
上課了，老師開始念分數(shù)，當(dāng)念到我99分的時候，我興高采烈。老師把我叫到面前說：“這次考的好，不代表下次考的'好，要努力。”
是啊，這次考的好不代表下次考的好，我要努力考到100分。
成長中的小學(xué)作文8
我擁有一本相冊，里面有一張張精美的照片，每張照片的背后都有一個故事。其中有一張最令我懷念的照片，現(xiàn)在我就來給你講一講這張照片背后的故事吧！
有一天，我還在裹著被子睡覺，但是我的爸爸很早就起來到煤氣灶上燒水去了。過了一會兒，爸爸到我床前，拍一拍我，說：“聰聰，我出去買早點，你幫我把水壺看好，不要讓水溢出來，知道了嗎？”我在被窩里迷迷糊糊地答應(yīng)里一聲：“知道了。”
爸爸一出門，我就趴在床上又睡著了。也不知道過了多久，突然，我聞到一股煤氣味，我趕緊爬起來，飛快地把毛巾捂到嘴巴上，跑道煤氣臺旁，發(fā)現(xiàn)壺里的水都快燒干了，我趕緊把煤氣開關(guān)關(guān)上了，這時水溢到了我的手上，我叫起來：“好燙��！”
當(dāng)爸爸回來的.時候，我把事情的餓經(jīng)過告訴了他�！耙院�，答應(yīng)的事情一定要做好，不會做的事情也不要亂答應(yīng)，知道了嗎？”爸爸鄭重的對我說，我連連點頭。然后爸爸把我燙傷的手指包扎了一下，最后為我的傷口拍了張照片作為紀念。
以后，每當(dāng)我看到這張照片，我就想起爸爸說的話。
我想：我一定要做一個有責(zé)任心的男子漢。
成長中的小學(xué)作文9
我一生中有著快樂，悲痛和酸甜苦辣，成長中的酸甜苦辣。
以上的滋味我都經(jīng)歷過，它讓我感到開心和快樂，也讓我感到悲痛。每當(dāng)寒假或暑假，我看到鄰居的小朋友在外面玩耍，我心里直發(fā)癢，放下作業(yè)就想下去玩，可大人們說：外面的人太多，太復(fù)雜了，很容易被壞人騙走，你在家里做作業(yè)，看書多好呀！干嘛要到外面去玩呢？就這樣我每天在家里做作業(yè)，看書，覺得很枯燥，無味極了。有時候作業(yè)沒做完，我就偷偷的看電視和玩電腦，也不知為什么，我的眼睛慢慢地近視了，現(xiàn)在我看什么東西都很模糊，要走的很近才能看清東西，這使我感到很悲痛暑假里，爸爸和媽媽帶我去動物園游玩，走進動物園我一眼就看到了幾只胖乎乎的大熊貓，正津津有味地吃著竹筍。再往另一邊看，是一只小猴子拿著西瓜正要吃，有人丟給它桃子，那猴子放下西瓜去搶桃子，又有人給它花生吃，它又放下桃子去抓花生吃，真有意思。我看了以后想起一個歇后語，就是猴子抱西瓜——顧此失彼，總之，我每一次跟父母出去游玩，都覺得好開心，感到甜和無比的'快樂！
瞧！我經(jīng)歷過這么多事情，而且每一種都有著不同的味道，可以說，它就是我成長中的酸！甜！苦！辣！
成長中的小學(xué)作文10
幸福，有愛便有幸福，父愛、母愛……都是幸福，成長中的幸福。
母親的.嘮叨讓許多人感到煩惱與憂郁，但他們是否知道，每一句的嘮叨背后蘊藏了多少的愛。
假使有一天，早上起床時，耳中少一份嘮叨，你又是否會睡過頭呢？在收拾作業(yè)時，耳中少一份嘮叨，你又是否會漏下某些作業(yè)呢？在雨天時，耳中少一份嘮叨，你又是否會被淋得滿頭濕呢？在冬天，耳中少一份嘮叨，你又是否會凍得渾身打顫呢？
若使有一天，耳中又響起時嘮叨，你是否會倍感溫暖？
從前，我也是非常討厭母親的嘮叨，但是，經(jīng)過了一件事后，我的觀點隨之而改變了，小學(xué)三年級《成長中的幸�！�。
那天，我鄉(xiāng)母親到外地出差了。早上，我起床時，發(fā)現(xiàn)耳根清靜了，才猛得記起媽媽出差了。便一骨碌從被窩中爬起來，看看表，才發(fā)現(xiàn)時間晚了，鮮艷的7：00在提醒我，“趕快出發(fā)呀！”于是，我匆匆地穿上鞋子，從沙發(fā)上背上書包，出發(fā)了……當(dāng)?shù)搅藢W(xué)校正為自己沒遲到而感到幸運時，剎那間想起作業(yè)，便又感到后悔了。原來，忘拿作業(yè)上學(xué)了。好不容易熬過了一上午，中午回到家，看見母親，似乎看見了幸福，似乎又聽見了久別的嘮叨。
嘮叨==愛==幸福。
成長中的小學(xué)作文11
簡單 的事，只要把餡放到面皮里不就包好了嗎？媽媽開始包餃子。只見媽媽先把和好的面揉成面團，然后用刀切成一小塊，再搟成餃子皮，再把餡放進去，用大拇指和食指按在上面稍微一捏，一個又大又漂亮 的餃子就包好了。我也照著媽媽的樣子，先把餡放進去，然后把拇指和食指在上面用力一捏，餃子餡象火山爆發(fā)一般噴涌在我的臉上，頓時，我的臉像炸開了花，旁邊的小表弟笑著說：“哥哥 變成了大花臉貓了！”媽媽見狀也笑了，我失去了信心 ，想撒手不干了，這時，媽媽對我說：“包餃子要有竅門的，左手托著皮，把餡放在皮上，用左右手的拇指和食指一起往里一收一捏一個元寶狀的餃子就包好了我費了九牛二虎之力，才勉強包好一個，可是放下后那餃子像無主心骨一樣扁躺在那里，呀，好難看喲！我在媽媽的指導(dǎo)下，繼續(xù)努力 越包越好，越有自信 。不知不覺，我報了七八個像模像樣的`餃子�！卑�！我終于學(xué)會了！“我非常高興 的喊了起來。十幾分鐘后，餃子上了
餐桌，看著一盤盤熱氣騰騰的白花花如元寶似的餃子，我心里別提有多高興了！
我第一 次包餃子這件事會讓我難忘，它告訴我：無論做甚么事都要善于觀察 并且要有耐心 地去學(xué)習(xí) 才會干好。
成長中的小學(xué)作文12
成長如大海，煩惱如輕風(fēng)，輕風(fēng)再輕，也會擾亂大海的寧靜，正如同成長中，不請自來的煩惱。
下午，我聽到“叮鈴鈴”的電話響，就跑去接，許巍的聲音也隨之響起，“喂，我找妮妮”聽到我的回答，她又講，我爸媽不在家，正巧我又買了一張新的dv光碟是《龍游天下》來看吧，我十分高興就答應(yīng)了，可剛放下電話，就想起我在之前就答應(yīng)了李紅，要去她家?guī)退a習(xí)功課，這可怎么辦才好呢？去李紅家？可又放不下好看的《龍游天下》，如果去許巍家，那又對不起李紅……我越想腦子越亂，就干脆寫了兩個紙團，抓鬮決定，打開一看是“許巍”好了就去許巍家吧。
哈《龍游天下》真是太好看了，回到家的我心里發(fā)出了這樣的感嘆。“叮鈴鈴”又一陣電話響起“為什么？為什么不給我補習(xí)”電話的另一頭李紅的`聲音在氣憤地說著，李紅你聽我解釋，話未說完就被李紅打斷了，好了不想給我補習(xí)就說嘛，干嘛騙人，再也不和你這種不守信的人做朋友了，“李紅”未等我說完，怒氣沖沖的她就掛了電話，從此她在也沒理過我，這件事讓我失去了一個朋友，更讓我煩惱的是，她曾是我無話不談的好朋友，現(xiàn)在變成了白眼相加的冤家，我好煩，好惱……
成長中的小學(xué)作文13
成長中經(jīng)歷過許許多多的小事和大事，有的高興，有的悲傷，有的可笑……下面一起來聽聽我成長中的一件事。
去年暑假，我正在做作業(yè)。有一支筆沒水了，我想把筆頭拿下來加點水。我使勁拔，但筆頭像長在上面一樣怎么也拽不出來。我就用腳壓著，一拔，筆頭倒是下來了，可是筆水飛得哪兒都是。我急忙拿出衛(wèi)生紙擦�？墒怯幸坏握{(diào)皮地落到了枕頭套上，染得一大片紅色。怎么辦？如果讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我就慘了。我心里像有一只兔子在“砰砰”直跳。
哈，我想到一個好主意。我拿起剪刀，把紅的地方都剪了下來。這下沒事了。
晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的'“作品”，自言自語：“呀！有老鼠。咦，不對，老鼠咬的不應(yīng)該這么平整，真像用剪刀剪的�！蔽抑兰埵前蛔』鸬�，就承認了。
媽媽聽了，沒有生氣，對我說：“以后有什么事趕緊說，說不定還有解決的方法。你早說了，洗洗就掉了，也不用把枕頭套剪了�！�
至今我還用著這個枕頭套，每次看見它，就能想起這件事，讓我終生難忘。它讓我明白，不管有什么嚴重的后果，我們也不能隱瞞，要做個誠實的孩子。
成長中的小學(xué)作文14
在我成長的過程中，發(fā)生過好多好多事情，數(shù)是數(shù)不清的。可有一件事情，深深的刻在了我的心里。只有這一件，能讓我這樣刻骨銘心。
在我七歲的那年夏天，我的房間里新裝了一架空調(diào)。爸爸媽媽想試試效果，所以都躺在我的房間里睡覺，我高興極了！可到了半夜，我一直咳嗽個不停，后來，連說話都像在打呼一樣。媽媽把空調(diào)關(guān)了，可我還是越咳嗽越厲害。爸爸帶我去掛吊針，我問爸爸:“爸爸，我們到什么時候才能回家呀？我想睡覺�！薄跋胨X現(xiàn)在就可以睡呀，為什么非要回家睡呢？”爸爸說。我繼續(xù)說：“在這兒睡不著，在家才睡的`香。”我和爸爸就這樣聊了好長時間，一直都是爸爸從這個話題跳到那個話題，讓我總是笑呵呵的。在快要拔針的時候，爸爸說：“要不然讓我給你拔針吧！你看人家醫(yī)生護士多忙呀!”爸爸邊說還邊拿雙面膠給我做著演示，但我仍然笑呵呵地阻止著。直到有一天，我陪著姐姐去掛吊針，才知道：之所以爸爸不停的轉(zhuǎn)移話題，是因為他怕我孤單，無聊······
通過這件事，我不僅知道了爸爸對我的愛，還懂得了什么是感動，真是一舉兩呀！
成長中的小學(xué)作文15
我成長中有許許多多的故事，它就像是天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不完。令我最開心有最難忘的一件事就是我學(xué)會了騎自行車這一件成長中的故事。
有一天，爸爸給我買了一輛漂漂亮亮的自行車讓我學(xué)習(xí)騎自行車。首先，爸爸給我講了一下騎自行車的方法。說完，我就迫不及待地開始騎了。第一次，我沒有控制好，就搖搖晃晃地跌倒了，接著又騎第二次、第三次，結(jié)果還是一模一樣，這時我就想放棄了，因為騎自行車太難了�？晌矣窒肫饗寢尳�(jīng)常對我說過，做什么事情都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能取得最后的成功。我想到了這些，我就信心十足，有踏上了騎自行車的快樂之旅。經(jīng)過了無數(shù)次的訓(xùn)練，我終于一點一滴的`學(xué)會了騎自行車，這時我就得意揚揚的。以后我還要多多訓(xùn)練，這樣我騎自行車的技術(shù)才會突飛猛進。
我成長中有這些美好的故事，你有這些美好的故事嗎?
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