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成長(zhǎng)中,她牽著我的手作文

時(shí)間:2023-05-01 16:50:48 成長(zhǎng)作文 我要投稿
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成長(zhǎng)中,她牽著我的手作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)中,她牽著我的手作文,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)中,她牽著我的手作文

成長(zhǎng)中,她牽著我的手作文1

  以前,我十分討厭上美術(shù)課,但自從那件事情之后,每次上美術(shù)課竟成了我最愉悅的時(shí)光。

  星期一的中午,我有氣無(wú)力地趴在桌子上,這時(shí),我的好朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我:喂,你這是怎么了,一到星期一中午就這樣,你是得了‘周一綜合癥’嗎?她見(jiàn)我目光呆滯,一言不發(fā),繼續(xù)說(shuō)道:你是不想上美術(shù)課吧!我說(shuō):對(duì)呀!每次上美術(shù)課,都是被老師罵,我多想得到老師的表?yè)P(yáng)。∷紫律,輕輕撫摸我的背,我感覺(jué)好受多了。

  星期一的我,總是這樣垂頭喪氣,有氣無(wú)力。

  美術(shù)課到了,今天要畫(huà)的是荷花。在家人的影響下,我從小都練習(xí)過(guò)畫(huà)荷花。頓時(shí),我像個(gè)沒(méi)了氣的皮球又重新打上了氣似的',有了信心。哈哈!這可是我的拿手絕活,終于輪到我大展身手了。于是,我便認(rèn)真地畫(huà)了起來(lái),就在我畫(huà)得起勁時(shí),陽(yáng)光被一團(tuán)黑色影子遮住了,我把臉慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)去想要一探究竟,只見(jiàn)老師站在我背后左看右看,上下打量著我畫(huà)的畫(huà),一聲不吭,隨即拿起我的畫(huà)往講臺(tái)走去了。

  完了,完了,這下可糟了,不會(huì)又要遭批評(píng)吧!我小聲地嘀咕著。但結(jié)果卻令所有人意外。

  老師走上講臺(tái),把畫(huà)投到大屏幕上,我趕緊用雙手捂住耳朵,眼睛死死閉著,開(kāi)始自言自語(yǔ)著:老師啊老師,不要批評(píng)我,不要老師指著我的畫(huà)笑著說(shuō)道:這幅畫(huà)畫(huà)得很好,這位同學(xué)把荷花我旁邊的同學(xué)拍了拍我的肩,我睜開(kāi)雙眼,老師又招了招手,示意我把捂住耳朵的手放下來(lái),我把手慢慢放下來(lái),一瞬間,我的耳邊響起了陣陣鼓掌聲,旁邊的同學(xué)說(shuō):你被表?yè)P(yáng)了!

  真的,是真的。我終于被表?yè)P(yáng)了。

  下課后,大家都爭(zhēng)先恐后地圍到我桌子邊問(wèn):哎,你能教教我們嗎?你畫(huà)的荷花真的好漂亮。÷(tīng)到同學(xué)們對(duì)我的贊揚(yáng),我更加有信心了。從此,課上我聚精會(huì)神地聽(tīng)著,課下反復(fù)地練習(xí)著,我的畫(huà)也經(jīng)常被老師當(dāng)成范本在班上展示。

  是她我的美術(shù)老師,她對(duì)我的鼓勵(lì)就像一雙無(wú)形的手默默地牽著我,給予我信心,陪伴我長(zhǎng)大!

成長(zhǎng)中,她牽著我的手作文2

  記憶中,總有一雙溫?zé)岫彳浀氖,牽著我,閃著光的幸福之家……那雙手,就是媽媽的手。

  一、兒時(shí)喜悲(勇敢)

  小時(shí)候,我,是一個(gè)渴望嘗試新事物的孩子,對(duì)一切都是那么的好奇。有一天,我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在學(xué)自行車,我也向媽媽嚷嚷想學(xué)自行車,媽媽故意吃驚地問(wèn):“你?別騙人了,恐怕四輪的都不敢騎吧?”我的自尊心促使我昂起高高的頭:“沒(méi)有輔助輪的車,我也敢騎!”

  推著媽媽新買的自行車,慢慢跨上去,媽媽扶著車子,任由我到處騎,突然,媽媽松開(kāi)了手。我正玩得開(kāi)心時(shí),跌倒在地。那種樂(lè)極生悲的感覺(jué)使我哭了起來(lái),但望著媽媽遠(yuǎn)處那“得意”的神情,我又一次爬起來(lái)。一次,又一次,不知摔倒了多少次,又爬起來(lái)了多少次,我終于學(xué)會(huì)了!遠(yuǎn)處的媽媽笑著朝我揮手,似乎比媽媽自己成功了還要高興呢!

  二、豆蔻青春(自信)

  彈指間,我漸漸升入初中了。剛?cè)氤跻,學(xué)習(xí)還行,但隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),學(xué)的知識(shí)越累積越多,我漸漸覺(jué)得自己無(wú)法吸收這些知識(shí),老師講課的速度也越來(lái)越快,學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢下滑,望著別人喜悅的神情,我不禁暗然神傷,自信一天天逝去。漸漸地,媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化。她,輕輕拉住我的手,對(duì)我說(shuō):“孩子,你也長(zhǎng)大了,有些事要自己解決。尤其是學(xué)習(xí)上,必須馬上調(diào)整,千萬(wàn)不可疏乎。你要自強(qiáng),要有自信心。學(xué)習(xí)中的挫哲數(shù)不勝數(shù),雖然委胸,戰(zhàn)勝它也是一件或難或易的事,一切只在于你自己的心態(tài)!蔽业男闹谐錆M了力量,因?yàn)槲颐靼讒寢尩腵那雙手在牽扯引著我,引導(dǎo)我走出迷惘的困境。

  一次又一次,在成長(zhǎng)的路上,媽媽牽扯著我的手,給予我自信和勇氣,讓我朝著廣闊無(wú)垠的天空盡情飛翔但,無(wú)論飛得多遠(yuǎn),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在成長(zhǎng)中,媽媽牽扯著我的手,走出黑暗,走出困境,走向光明!

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