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歲月的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-02 07:50:26 成長(zhǎng)作文 我要投稿

歲月的成長(zhǎng)作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編幫大家整理的歲月的成長(zhǎng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

歲月的成長(zhǎng)作文

歲月的成長(zhǎng)作文1

  雪,冷若霜;云,淡如水;歲月,匆匆似無(wú)痕。

  ——題記

  “門(mén)前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!

  很小的時(shí)候,就聽(tīng)保爾說(shuō):“每當(dāng)憶起往事的時(shí)候,不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。”在我日記本的扉頁(yè)上寫(xiě)的正是這句話,它是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我會(huì)為之而挑燈夜讀;叵肫鹉嵌螘r(shí)光,有幾分好笑。但現(xiàn)在,即便“莫等閑,白了少年頭,空悲切!比栽谖倚念^縈繞,而我似乎學(xué)會(huì)了放縱,我的行為不再受任何人的限制,那片天空本屬于我去遨游,那片大地本該我去勇闖。

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!

  第一次讀到李白的“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西”時(shí),我曾為此感動(dòng)得涕泗交流,于是從那時(shí)起我便發(fā)誓:對(duì)待朋友一定要真誠(chéng),呵護(hù)她度過(guò)最冷的情緒,然而現(xiàn)在,我卻認(rèn)為“時(shí)間會(huì)沖淡一切”這句話來(lái)得更實(shí)在。我把友情看作花香,感覺(jué)還是淡一點(diǎn)的比較好,越淡的香氣就越讓人依戀,也越能持久。仍依賴著朋友給我的一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。

  “日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里!

  人們都說(shuō)童年的孩子喜歡幻想,青春未央,我也加入了幻想的行列。巴金說(shuō)過(guò):“奮斗就是生活,人生只有前進(jìn)!甭(tīng)到這話,我頓時(shí)感到一種莫名的壓力,天空是灰色的,渾濁的,難以分清界限的。我問(wèn)自己:“這就是所謂的五彩斑斕的童年嗎?”一雙無(wú)情的大手揪著我的衣袖,把我壓進(jìn)學(xué)習(xí)的大山。盡管這樣,對(duì)縹緲夢(mèng)幻的'眷戀卻永遠(yuǎn)揮之不去,我的思緒仍在天馬行空。而當(dāng)幻想過(guò)后,便努力地奔向幻想的未來(lái),一切美麗如夢(mèng)。

  我真的在成長(zhǎng)嗎?

  回首這段成長(zhǎng)歲月,有多少往事已隨落紅化去,有多少記憶被塵土掩埋,有多少眼淚在秋雨中風(fēng)干,有多少感嘆被冰雪塵封。無(wú)痕的歲月,我默默成長(zhǎng)——

歲月的成長(zhǎng)作文2

  時(shí)間,飛快的流動(dòng)著,轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大了,每當(dāng)我望著那蔚藍(lán)色的天空時(shí),我成長(zhǎng)的足跡就會(huì)在我腦海中的河灘上浮現(xiàn),不論酸甜苦辣,不論悲哀離愁,一點(diǎn)兒,一點(diǎn)兒的涌出腦!浀梦覄偵铣踔袝r(shí),老師給我們排座位,第一次,是按個(gè)排的,我坐在第二排,那時(shí)我的心里美滋滋的,因?yàn)榘职终f(shuō)過(guò),初中時(shí)在前幾排坐是不容易的,可我卻輕而易舉就坐在那了,但好景沒(méi)幾天,老師就讓我去后排坐著,我不明白老師為什么這樣做,我就問(wèn)老師,可老師說(shuō)我個(gè)高,但當(dāng)初是按個(gè)排的坐呀,我為什么還會(huì)個(gè)高呢,而且前面的同學(xué)個(gè)又很高,我又是在最后一排的.,我非常不明白,哎,長(zhǎng)大了真令人煩惱……

  還有,在初中下學(xué)期,我們的語(yǔ)文老師給我們留了一個(gè)作業(yè),讓我們仿文章《從百草園到三味書(shū)屋》中的一段,寫(xiě)一段話,我一回家就寫(xiě)完了,因?yàn),我一想到桂林的美景,我就奮筆疾書(shū)的寫(xiě)了出來(lái)。第二天老師問(wèn)起作業(yè)時(shí)就我一個(gè)人寫(xiě)了,老師就讓我讀,我當(dāng)時(shí)寫(xiě)的是“不必說(shuō)那清澈的湖水,艷麗的荷花,碧綠的柳樹(shù),雪白的桃花,也不必說(shuō)野鴨在湖中嬉戲,人們?cè)谥壑姓勑,岸邊的老人一首接著一首唱著那廣為流傳的民歌。單是河岸邊的青草地一帶就有無(wú)限的風(fēng)光樂(lè)趣”當(dāng)我讀的時(shí)候我的心里就有一種自豪的感覺(jué),因?yàn)檫@是我自己寫(xiě)的,可當(dāng)我坐下時(shí),同學(xué)們卻議論我是不是在哪抄的,有的同學(xué)甚至當(dāng)我面問(wèn)我在哪抄的,我頓時(shí)就感到非常氣憤和失落,為什么同學(xué)們不相信這是我自己寫(xiě)的呢,不信任我呢,哎,長(zhǎng)大了真令人煩惱……我的煩惱是數(shù)也數(shù)不清的,但是,我想,每個(gè)人的成長(zhǎng)路途中都會(huì)有不計(jì)其數(shù)的煩惱,不過(guò),我們要學(xué)會(huì)相信自己,鼓勵(lì)自己,因?yàn)椋訇幍奶,它也?huì)有晴朗的時(shí)候,再大的困難,它也有被解決的一天。

歲月的成長(zhǎng)作文3

  在成長(zhǎng)的歲月里,我發(fā)生過(guò)很大的變化。其中我變化最大的事就是學(xué)會(huì)了怎樣讀書(shū)。

  二年級(jí)的時(shí)候,我剛剛來(lái)到學(xué)正小學(xué),學(xué)校每周要寫(xiě)一篇作文,因?yàn)槲覍?xiě)的作文沒(méi)有好詞佳句,平淡無(wú)奇,所以老師們也都不愛(ài)讀。媽媽知道這件事后,特意跑到書(shū)店給我買(mǎi)了一大堆書(shū)。對(duì)我說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。只有多讀書(shū),才能寫(xiě)好作文!蔽覅s若無(wú)其事地說(shuō):“知道了!”

  有天晚上吃飯,爸爸對(duì)我說(shuō):“一個(gè)人的習(xí)作能力不好,就說(shuō)明這個(gè)人不會(huì)講話,長(zhǎng)大后到公司里干活老板也不會(huì)要!毕胍幌雼寢尯桶职终f(shuō)的.話,我便覺(jué)得寫(xiě)好作文是一件很重要的事情。就重視了起來(lái)。每天晚上看三十分鐘至一小時(shí)的書(shū)?勺兓瘏s不大,跟平常寫(xiě)的作文也沒(méi)什么兩樣。我把事情跟我媽媽講了 一下,媽媽對(duì)我說(shuō):“你的看書(shū)方法不對(duì),看書(shū)應(yīng)該一邊看,一邊把好詞好句記錄下來(lái),然后在寫(xiě)作文的時(shí)候把這些詞匯用上!蔽衣(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后,我每次看書(shū)都拿著一個(gè)本子,一支筆記錄著,寫(xiě)作文的時(shí)候把它們用上。所以從那以后,作文本上到處都有紅色的波浪線和標(biāo)志好詞的五角星。我看著,心理樂(lè)呵呵的。

  是啊,只有看書(shū)才能讓我們的知識(shí)更加豐富,我們一定要多看書(shū),這樣才會(huì)有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。這就是我成長(zhǎng)歲月中的事!

歲月的成長(zhǎng)作文4

  俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,千金難買(mǎi)寸光陰!钡牵篮玫幕貞,總是在經(jīng)年累月中,讓它們?nèi)珀惸赆勚频暮镁,愈益芬芳甘醇。但是不管任何東西,總在流光的輾轉(zhuǎn)里,無(wú)聲無(wú)息的雕琢下,展現(xiàn)非凡的價(jià)值和歷史的意義,縱使這個(gè)物品已然褪去原先光華絢爛的色彩。

  而我的時(shí)光寶物就是媽媽把我從幼兒園以后所得到的所有獎(jiǎng)狀,一一的放進(jìn)了一個(gè)資料夾,看著一張張的.獎(jiǎng)狀,有大班的班長(zhǎng)證書(shū)、有小學(xué)課文朗讀比賽第二名的獎(jiǎng)狀,還有一張我最喜歡,也是最棒的:畢業(yè)時(shí)所領(lǐng)到校長(zhǎng)獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀,看著這一些的獎(jiǎng)勵(lì),我不禁會(huì)心的笑了一下,感覺(jué)之前的我真的好強(qiáng)好強(qiáng),一種無(wú)名的驕傲和榮譽(yù)油然而生!

  看著這一些獎(jiǎng)狀,我愈看愈開(kāi)心,想起比賽時(shí)那緊張又刺激的“水火箭車”的比賽,在最后脫穎而出,獲得最后的勝利,真的是欣喜若狂;我還隱隱約約的看到我在路跑四千米的馬拉松比賽,在合格的時(shí)間內(nèi),完成了這令人感到很疲累卻很驕傲的馬拉松。而我最印象深刻的就是在領(lǐng)校長(zhǎng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀時(shí)的情形,那時(shí)還有兩位美女同學(xué)跟我一起領(lǐng)獎(jiǎng)呢,所以我記憶猶新!翻著翻著,彷佛在彈指之間,我就這樣的長(zhǎng)大了。

  一張張,一頁(yè)頁(yè),翻閱、穿梭著我生命成長(zhǎng)的流光記載,每一張都是那么的經(jīng)典,每一頁(yè)都是那么的精采,好似每一分、每一秒,榮譽(yù)和掌聲都在我的身邊緊緊的跟著我、呵護(hù)著我,而在我們逐漸的生命長(zhǎng)河里,驀然回首過(guò)往的時(shí)光,會(huì)發(fā)現(xiàn)某些當(dāng)年看起來(lái)不甚起眼的人事物,對(duì)我們的生命卻有著抹煞不去的印記,永遠(yuǎn)值得我們典藏。這厚厚的一本獎(jiǎng)狀存放本子,會(huì)是我畢生驕傲和榮耀的象征,更是我永遠(yuǎn)的時(shí)光寶物!

歲月的成長(zhǎng)作文5

  青春,多么令人懷念的時(shí)光。——題記

  步入初三的我們褪去了原有的稚氣,逐漸走向成熟,時(shí)光無(wú)情,我們就快要到達(dá)初中的終點(diǎn),可是腳步好像變沉重了,是因?yàn)椴簧釂??yīng)該是吧!

  現(xiàn)在,更多的試卷,更多的書(shū),更多的考試把我們壓的喘不過(guò)氣,但心甘情愿,因?yàn)槲覀儠?huì)有美好的未來(lái)。我們也不會(huì)再做那些不切實(shí)際的夢(mèng),因?yàn)樘摕o(wú)縹緲,逐漸,我們懂了很多,同時(shí),也失去了很多,那美好的友情卻永遠(yuǎn)不曾流失。

  后來(lái),我們不相信命運(yùn)了,開(kāi)始相信自己,我們勇敢拼搏,可能沒(méi)有很多回報(bào),但我們?nèi)匀桓械匠鋵?shí),因?yàn)槌踔械穆猛局杏心銈,足矣?/p>

  最后,三年時(shí)光,因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲,一?chǎng)考試,一個(gè)集體就這樣散了,下一個(gè)秋天,新的教室將會(huì)坐滿了人,可惜都不再是你們,還剩半年,我們都都會(huì)好好珍惜。

  三年,很長(zhǎng),卻在不禁意間流逝,時(shí)光穿過(guò)指縫,卻未能將它捕捉,但收獲了很多。我們?cè)絹?lái)越離不開(kāi)彼此,但我們都有自己的路要走……

  初一,我們望著教室里,一張張陌生的臉,無(wú)感;初二,我們望著教室里,一張張熟悉的`臉,親切;初三的教室里,仍是那一張張臉,仍是低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的你們,可是卻產(chǎn)生了新的感情——傷感,是啊,離別快來(lái)了。

  初一的我們望著衣柜里的嶄新校服,感到厭惡;初二的我們望著衣柜里有些小了的校服,感到隨便;初三的我們望著衣柜里有些破舊的校服,我們濕了眼眶,校服,承載著很多,所以我們永遠(yuǎn)也不會(huì)扔……

  當(dāng)數(shù)學(xué)回到實(shí)數(shù)

  當(dāng)語(yǔ)文回到散步

  當(dāng)英語(yǔ)回到Myfirstdayinschool

  當(dāng)?shù)乩砘氐阶赞D(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)

  當(dāng)生物回到結(jié)構(gòu)

  多想回到初一那年

  再看看你們青澀的臉

  畢業(yè)那天,能不能別就輕易說(shuō)了再見(jiàn)?

歲月的成長(zhǎng)作文6

  獨(dú)坐窗前,手執(zhí)清茶,我不禁陷入了深思。

  曾幾何時(shí),我還是個(gè)冥頑的小女孩。我喜歡在每一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天去田野里放風(fēng)箏,喜歡在每一個(gè)星光燦爛的夏夜看星星眨著眼睛,喜歡在每一個(gè)果實(shí)累累的秋天站在板凳上去抓果子,喜歡在每一個(gè)白雪皚皚的冬日和伙伴們一起打雪仗……

  漸漸地,這些童趣離我越來(lái)越遠(yuǎn)。我的天空開(kāi)始充滿星光月影,拾一縷思緒點(diǎn)綴我的天空,開(kāi)始編織絢麗的夢(mèng)。夢(mèng)到巍峨的山峰,夢(mèng)到潺潺的溪流,夢(mèng)到廣闊的草原,夢(mèng)到莫高窟,夢(mèng)到牛頓、愛(ài)因思坦,夢(mèng)到李白、巴爾扎克,夢(mèng)到鄭板橋、梵高,夢(mèng)到……為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我夜以繼日地趕路,但是路途的遙遠(yuǎn)和艱險(xiǎn)漸漸吞噬了我的意志,我的夢(mèng)想幻成了泡影,我開(kāi)始麻木了。我為什么要整天被成績(jī)左右心情?為什么不能把日子過(guò)得瀟灑一些?于是,我選擇了逃避。

  “天生我才必有用”,“少年心事當(dāng)拿云”,我猛然驚醒。回首腳后一串狼狽不堪、雜亂無(wú)章的腳印,我痛悔不已。重把夢(mèng)想的船只掛上風(fēng)帆,懷著幾分執(zhí)著,捧著幾多追求,帶上幾度拼搏,開(kāi)始了又一次艱難的奮斗旅程。雖然前行的路上會(huì)有烈風(fēng)暴雪封路,會(huì)有暗礁阻航,但既然選擇了前行,我就不會(huì)后悔,不怕險(xiǎn)阻,我要用絢麗的顏色去描繪我美麗的夢(mèng)。

  回首往事,有太多的'感觸,是。∵^(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲,也曾為失去而后悔。成長(zhǎng)的歲月讓我不再猶豫彷徨,成長(zhǎng)的歲月讓我知道我已失去太多,成長(zhǎng)的歲月讓我學(xué)會(huì)奮起直追,成長(zhǎng)的歲月讓我學(xué)會(huì)補(bǔ)救挽回!

歲月的成長(zhǎng)作文7

  在成長(zhǎng)的歲月里,有些黑暗,唯有自己穿越;有些痛苦,唯有自己品嘗;有些孤獨(dú),唯有自己體會(huì)。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),就不能說(shuō)是成長(zhǎng)。

  在成長(zhǎng)的歲月里,我得到許多,也失去了許多。但是,我背上的行囊總是滿滿的。多少次無(wú)聲的哭泣,多少次在失望后重新站起,多少次奮力的拼搏,多少次輝煌的驕傲,只因?yàn)橛辛诉@一切,我的人生才更加精彩。

  在成長(zhǎng)的歲月里,我也感悟了許多!叭松m漫長(zhǎng),而關(guān)鍵的地方只有幾步!敝锌际侨松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),為了成功,我拼搏,我努力!清風(fēng)拂柳時(shí),我徜徉在書(shū)林里;疾風(fēng)勁草時(shí),我奔馳在考場(chǎng)上;狂風(fēng)卷浪時(shí),我依然拼搏在學(xué)海之中!然而面對(duì)這一切,我只會(huì)說(shuō):“為了追求成功,追求成功的過(guò)程也是一種莫大的幸福!”

  在成長(zhǎng)的歲月里,我經(jīng)歷了許多。時(shí)光悠悠如歌,蛻去了初一的一臉稚氣,在書(shū)林詞海中奮斗的我們,沾染了一絲書(shū)卷氣。隨著初三的到來(lái),原本生活如水一般平靜的局面被打破,沒(méi)有初一的自由,初二的閑適。心弦被扯的越來(lái)越緊,學(xué)習(xí)任務(wù)也一天重過(guò)一天,平日里飄蕩在空氣中的歡聲笑語(yǔ)也都被焦慮和緊張所取代。

  在成長(zhǎng)的歲月里,時(shí)光每時(shí)每刻都譜寫(xiě)著屬于我們的.詩(shī)篇。在試卷上,滿是我們大大小小的腳印。每當(dāng)我回頭看見(jiàn)那些成長(zhǎng)的印記,就仿佛在閱讀這一段段成長(zhǎng)的記錄。那時(shí)我會(huì)微微一笑,繼續(xù)向前,為成長(zhǎng)的歲月留下更多珍惜的回憶。

  成長(zhǎng)的歲月,將會(huì)在回憶里珍藏,它就像一壺美酒,越存就越是清香。

歲月的成長(zhǎng)作文8

  人的生長(zhǎng)過(guò)程是“幼兒一兒童一少年一青年一老年一死亡”這個(gè)過(guò)程,這些過(guò)程也值得我們留戀吧。

  從小時(shí)候一出生就慢慢的開(kāi)始成長(zhǎng),一路上有父母、有親人、有朋友陪著我一起成長(zhǎng),成長(zhǎng)最缺不少的就是歲月。歲月:陪著我一歲一歲長(zhǎng)大,陪著我一步一步走向成功,陪著我一腳一腳踏上最高的山峰。

  成長(zhǎng)使我學(xué)會(huì)了很多很多,慢慢的上了幼兒園,然后上小學(xué),現(xiàn)在上了初中。從上初中的那一步,我知道我不可能再像以前不懂事,現(xiàn)在任何事都要靠自己的雙手去創(chuàng)造,人生的精彩就是靠我們創(chuàng)造;世界的美好,靠我們用大腦去思考。從小時(shí)候的天真幼稚,然后慢慢懂事,然而又從懂事驅(qū)使到調(diào)皮,甚至頂撞,也許這也是一個(gè)成長(zhǎng)經(jīng)歷過(guò)程吧!

  每個(gè)人都會(huì)隨著成長(zhǎng)的歲月,變得多么的調(diào)皮,變得多么的愛(ài)美,變得多么的越長(zhǎng)大越孤單。一天一天的.成長(zhǎng),時(shí)間一天一天的過(guò)去。盡管多么的想時(shí)間不再向前,不會(huì)返回。但是時(shí)間不會(huì)為我們停留在某時(shí)某刻。爸爸總是提醒我:時(shí)間不會(huì)返回的,要好好珍惜每一天。我也時(shí)刻提醒自己:遇到什么困難的事都要堅(jiān)強(qiáng);每當(dāng)自己流下了眼淚,我都會(huì)告訴自己,從挫折的地方站起來(lái)。

  成長(zhǎng)的過(guò)程,不一定是完美的,一定有挫折,那我們就應(yīng)該去學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這一段成長(zhǎng)的過(guò)程,我不懂任何一個(gè)人對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)?偸怯X(jué)得她們好哆嗦,在任何情況下都有一定的關(guān)心,只是我沒(méi)懂。

  成長(zhǎng)的歲月,歲月謝謝的一直陪我成長(zhǎng)。讓我懂得怎樣去關(guān)心她們,讓我學(xué)會(huì)更多的做人道理。

歲月的成長(zhǎng)作文9

  驀然回首,心靈的歷程猶如一條小溪,流淌過(guò)鮮花環(huán)繞的小徑,也遭受過(guò)沙石的阻擋。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都是不同的。每個(gè)人的心中總有一些無(wú)法抹去的傷痕,也有一些無(wú)法拭去的感到,或許這就是成長(zhǎng)中的歲月。

  不知不覺(jué),我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大。在我看來(lái),十八歲意味著告別那時(shí)懵懂無(wú)知、充滿著一身稚氣的我們,十八歲意味著我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)了。變得越來(lái)越成熟,可以飛得更高更遠(yuǎn),F(xiàn)在,我明白了,十八歲意味著責(zé)任,又或許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!

  如今我已經(jīng)是一名高中生了,再過(guò)兩年,我將迎來(lái)高考。從現(xiàn)在開(kāi)始努力,開(kāi)始奮斗,不管兩年后我是否能夠考上大學(xué),但至少我沒(méi)有讓自己留下遺憾。曾經(jīng)我在迷茫中嘆息,又在平靜中尋找自己,在迷茫與平靜中我長(zhǎng)大了。我應(yīng)該開(kāi)始習(xí)慣用自己的大腦去思考周圍的一切事物,對(duì)這個(gè)世界;對(duì)我的父母來(lái)說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是那個(gè)傲慢無(wú)知的孩子,用理智與成熟告別了曾經(jīng)的年少無(wú)知!

  成長(zhǎng)是一種痛,但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變,經(jīng)歷了磨難后才能破繭而出。在成長(zhǎng)的道路上往往是孤獨(dú)的,我們要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼,不用擔(dān)心,勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切困難,給自己鼓勵(lì);給自己信念;給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中,我們需要的是從容的面對(duì),平靜的感知,勇敢地挑戰(zhàn)。

  成長(zhǎng)的道路是坎坷的,坎坷的在于許多事情需要我努力。成長(zhǎng)的道路是單調(diào)的,但也是多彩的。單調(diào)在于大部分的時(shí)間都在學(xué)習(xí),多彩的在于一小部分的.時(shí)間我能隨心所欲地完成自己想做的事。成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的,也是有滋有味的?菰餆o(wú)味在于要做許多自己不愿意做的事,有滋有味在于在自己能力范圍內(nèi),做自己想做的事。

歲月的成長(zhǎng)作文10

  追憶那些似水的年華,它們總像一條溫暖的溪流,靜靜地流淌在我的心田,伴我走過(guò)春夏秋冬。當(dāng)溫暖流淌在春天,它是二月的春風(fēng),似剪刀,當(dāng)溫暖流淌在夏天,他是泉眼無(wú)聲的惜細(xì)流,當(dāng)溫暖流淌在秋天,它是照在松間的明月,流在石上的清泉,當(dāng)溫暖流淌在冬天,它是開(kāi)在墻角的數(shù)枝梅花。

  母親看報(bào)紙的習(xí)慣不只知是多久養(yǎng)成的,至少在我上初中以來(lái),只要我在屋里做作業(yè),她就會(huì)坐在一旁看著報(bào)紙。每當(dāng)我有怎么問(wèn)題,哪怕只是哀嘆了一聲,她立馬就會(huì)放下報(bào)紙,熱心的走過(guò)來(lái)幫這幫那,不過(guò)憑她那點(diǎn)水平,往往到最后也只能冒一句:“哎呀,這個(gè)問(wèn)題確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,這樣,你先好好想想,我去給你倒杯水。”是的,幫我倒水,幫我那水果,幫我看時(shí)間,幫我……這些在我眼中都是無(wú)關(guān)緊要的事,是看報(bào)紙的她唯一能幫上我的忙,我很無(wú)語(yǔ)。不過(guò),有件事我一直感到好奇,每當(dāng)我作業(yè)做完了,她的報(bào)紙也就看完了。六點(diǎn)是這樣,七點(diǎn)是這樣,八點(diǎn)還是這樣。但知道有一天,我偶然發(fā)現(xiàn),媽媽手中的報(bào)紙全部都是同一天的,而且從來(lái)都沒(méi)有換過(guò),到這時(shí)我才懂得,母親哪是在看報(bào)紙,她總是觀察著我的一言一行、一舉一動(dòng),時(shí)刻都準(zhǔn)備著為我服務(wù)。母親這默默地堅(jiān)持與付出突然讓明白過(guò)來(lái)的我心里暖暖的.,甜甜的,美美的。

  母親的愛(ài)如溪流,靜靜流淌在我的生命中;母愛(ài)如一縷春風(fēng),為我送來(lái)芬芳;母愛(ài)如一汪甘泉,澆灌干涸的希望;母愛(ài)如一盞明燈,為我照亮前進(jìn)的方向!

歲月的成長(zhǎng)作文11

  成長(zhǎng)之路崎嶇坎坷,歲月的長(zhǎng)河無(wú)邊無(wú)際。暮然回首,翻看那成長(zhǎng)的畫(huà)卷,父母,老師,朋友陪我們走過(guò)成長(zhǎng)的歲月。一路山留下了歡聲笑語(yǔ),遍布美好回憶;讓我回味無(wú)窮,漸漸成長(zhǎng)......

  父母的陪伴在我們的成長(zhǎng)的歲月里,少不了父母的呵護(hù)與陪伴。當(dāng)我們?cè)谏钜篃粝侣耦^苦讀時(shí),媽媽送來(lái)輕聲的`問(wèn)候與茶香四溢的清茶;當(dāng)我們生病時(shí),父母著急的神態(tài)著實(shí)我們感動(dòng);當(dāng)我們考試不理像時(shí),父母的安慰話語(yǔ)催人淚下;當(dāng)我們因一時(shí)沖動(dòng)做錯(cuò)事時(shí),父母講道理讓我們明白錯(cuò)誤的所在......我們?cè)诟改傅呐惆橄拢粩喑砷L(zhǎng)。老師的教導(dǎo)老師猶如燈塔一座,在我們迷失航向時(shí),照亮我們前行的路;老師猶如陽(yáng)光一縷,在我們心灰意冷時(shí),溫暖著我們的心,使我們重新燃起希望。

  是老師,教會(huì)我們?cè)鯓用婷鎸?duì)人生;是老師,讓我們擁有豐富的知識(shí)。我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,不斷成長(zhǎng)。朋友的關(guān)愛(ài)朋友伴隨我們一生,我們因有朋友的陪伴而更加快樂(lè)。每當(dāng)我們身處逆境時(shí),是朋友伸出援助之手,救我們于困境之中。我沒(méi)感到無(wú)比欣慰。每當(dāng)我們有心事兒悶悶不樂(lè)時(shí),與朋友分擔(dān)憂愁,我們無(wú)比輕松。每當(dāng)我們一起嬉戲玩耍時(shí),我們無(wú)比快樂(lè)。每當(dāng)我們一起解決困難時(shí),我們感受到了同甘共苦的喜悅。我們?cè)谂笥训年P(guān)愛(ài)下,不斷成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的歲月里,有了父母,老師,朋友的陪伴,我們變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢。在成長(zhǎng)的路途中繼續(xù)前進(jìn)......

歲月的成長(zhǎng)作文12

  每個(gè)人都會(huì)從一個(gè)沒(méi)有車輪大的小嬰兒長(zhǎng)到比自己的父母還要高大的成年人。在這一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)過(guò)程中有開(kāi)心、傷心,也有一些有趣、美妙的事,使我們很難忘記。我忘不了成長(zhǎng)歲月里那一盆綠植。

  那一次,我和媽媽手牽手走在人聲鼎沸的大街上,媽媽突然在一個(gè)賣(mài)植物的攤子前停下腳步,和我說(shuō):“我給你買(mǎi)一盆小嫩芽,你每天都必須像對(duì)待朋友一樣,對(duì)待小嫩芽好嗎?”我爽快的答應(yīng)了。就這樣我每天放學(xué)回家后都給它澆水,松土等等,大部分時(shí)間都在和小嫩芽聊天,甚至睡覺(jué)都要把小嫩芽放在床邊。

  漸漸的小嫩芽長(zhǎng)高了,她還特別壯實(shí),它的胳膊嫩綠、嫩綠的,同樣我也長(zhǎng)高了,我高了3、4厘米,我特別健康,身體里里外外都沒(méi)有什么毛病,我的皮膚是健康的黃色。

  我和小嫩芽生活了一年,因?yàn)樗呀?jīng)不再像以前那么瘦,那么輕了,我就不再叫它小嫩芽?jī)毫,我叫它肥肥,一年后的冬天里肥肥枯萎了,我很傷心,我不知道肥肥為什么不想和我玩了,不知道到底什么原因,它要狠心?離開(kāi)了我,我心痛不已,我每天放學(xué)回家也沒(méi)有陪我說(shuō)話的伴兒了,我對(duì)肥肥很是想念。

  小時(shí)候我把肥肥當(dāng)成了我的朋友,看著它一天天長(zhǎng)大變壯,我似乎看到了自己的成長(zhǎng),漸漸的和它不能不離;它的枯萎讓我想到了生命的可貴與無(wú)奈,很是傷心了一陣子,也讓我更加珍惜生活的每一天,F(xiàn)在想想,這些都是我成長(zhǎng)中的印記。

歲月的成長(zhǎng)作文13

  在我難忘的成長(zhǎng)歲月中,經(jīng)歷了許許多多難忘的事。這些事情有的使我高興,有的'使我傷心,有的使我煩惱,但有一件小事卻使讓我記憶猶新。

  記得那是好幾年前的一個(gè)暑假,我去我朋友家玩,一進(jìn)他家門(mén),我就看見(jiàn)一輛非常好玩的小汽車。我拿起來(lái)看了看,這時(shí)我的朋友來(lái)了,他說(shuō):“這可是從外地買(mǎi)回來(lái)的小汽車,它是一輛顏色好看,不容易壞掉的小回力車哦!”我特別羨慕,自己也想有一個(gè),于是,我決定拿走那輛小車。

  在回家之前,我偷偷地把那輛小車放進(jìn)了口袋,然后,我故意說(shuō)有點(diǎn)急事就趕忙回家了。結(jié)果,第二天早上,我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén),打開(kāi)門(mén)一看,朋友焦急的臉色被我看見(jiàn)了,于是我問(wèn)他:“怎么了?”他說(shuō):“我的那輛小回力車不見(jiàn)了,你有看到嗎?”我也假裝急了,一副無(wú)辜的樣子說(shuō):“我怎么知道,那可是你自己弄丟的呀!币徽f(shuō)完,他就匆忙地離開(kāi)了。

  他走之后,我心里就像大海一樣風(fēng)起浪涌,他焦急的神情不斷閃現(xiàn)。老師的淳淳教導(dǎo)不斷在我耳邊回響,做人要誠(chéng)實(shí),不要說(shuō)謊。我有點(diǎn)慚愧,越想心里越不是滋味,覺(jué)得應(yīng)該把玩具還給他。于是,我跑出去,并叫住他,看見(jiàn)他還在不停地找著,我就向他說(shuō)明了情況,之后把玩具車還給了他。他說(shuō):“其實(shí)我可以借給你玩呀!”“那我們還是好朋友嗎?”我低著頭說(shuō)。他說(shuō):“當(dāng)然啊!边@下,我心里的石頭總算落地了。

  雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但是它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,因?yàn)樗鼤r(shí)刻提醒著我做人要誠(chéng)實(shí)。

歲月的成長(zhǎng)作文14

  在人生漫長(zhǎng)的歲月中,有一段歷程,是你不可忘懷的那便是成長(zhǎng)。

  那天,是一個(gè)非常晴朗的周末。做完作業(yè)的我,仰視天空,白云不僅像舞動(dòng)的小豬,還像抱著一些松果的松鼠瞪大了眼睛,更像是一個(gè)松軟的棉花糖,它們映襯著藍(lán)天,閑來(lái)無(wú)事的我準(zhǔn)備搞事情。

  我準(zhǔn)備做一次家務(wù)活,這些事一般都是由母親來(lái)做,我就先洗衣服吧?上匆路彩且粋(gè)難題呀,我是先洗白色的呢,還是洗彩色的呢,我是先洗上衣還是先洗長(zhǎng)褲,加水又要加多少呢?洗衣液放多少毫升?這些我統(tǒng)統(tǒng)不懂。心想:算了算了,沒(méi)事的。就隨便吧,反正也是洗了。先將白色所有的衣服都放到洗衣機(jī)里,注入一些水,在放一些洗衣液,不要少也不要多,應(yīng)該夠了吧。

  滿心好奇的`我,一會(huì)兒抹抹那里,一會(huì)兒掃掃這里,剛開(kāi)始還干勁十足,不就就感到腰酸背疼。時(shí)間不知不覺(jué)就到了下午,看到自己打掃這么明亮的地板,這么干凈的桌面,這個(gè)房間也整齊了,還是覺(jué)得自己很了不起,也就很是開(kāi)心了。

  在我坐在那里欣賞我的成果時(shí),我突然感到了媽媽的不易:又要工作,又要做家務(wù),還要管著我們一家老小吃喝拉撒。媽媽太辛苦了,爸爸也不容易,美國(guó)坦回家都累哈哈的。我要塊塊長(zhǎng)大,幫媽媽多干活,逗爸爸多開(kāi)心。

  我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)了,理解爸媽的辛苦了,懂得幫父母分擔(dān)了。成長(zhǎng)的歲月總會(huì)在心里留下一份沉甸甸的責(zé)任。

歲月的成長(zhǎng)作文15

  人在成長(zhǎng)的歲月里,每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)著。而我在那一次以后才真的感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多。

  砰砰砰,我的心此時(shí)跳個(gè)不停,好似都快要撞出胸膛,此時(shí)我正站在舞臺(tái)的一側(cè),馬上我就將要站到舞臺(tái)中央去做演講了。

  我時(shí)年八歲。沒(méi)有上過(guò)什么大舞臺(tái)?墒堑谝淮紊吓_(tái)演講就是要面對(duì)臺(tái)下1萬(wàn)多人的,誰(shuí)能不緊張?

  嘩嘩……臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。那掌聲是送給那一個(gè)姐姐的,她演講完畢就輪到我了。

  我咽了一口唾沫,好像要把所有的緊張都咽下去似的`,然后調(diào)整了一下呼吸,清了清嗓子。接過(guò)了那姐姐遞給我的話筒,只見(jiàn)那個(gè)姐姐對(duì)我笑道,你要加油小妹妹我拿著那個(gè)話筒,只覺(jué)得他一下子有那么重。

  我忐忑不安的一下一下小步挪至臺(tái)中央。臺(tái)下的人看到我先是頓了一下,可能是沒(méi)有想到一個(gè)小孩子會(huì)上臺(tái)來(lái)吧。緊接著就是一陣?yán)坐Q般的掌聲……

  聽(tīng)到這掌聲我忽然不害怕了,也不緊張了,舉起那輕得很的話筒開(kāi)始演講,稚嫩的童音傳入每一人的耳朵里。自然的抬頭,大方的掃視,我發(fā)現(xiàn)人人臉上都是恬淡的微笑。

  ……鞠躬,人們都給予我了熱烈的掌聲。

  轉(zhuǎn)身下臺(tái),心中滿是喜悅,竟然還是那么的平靜!這就是成長(zhǎng)的滋味嗎?那么,真好!

  這件事給我影響之大,連自己都驚訝。自此一個(gè)內(nèi)向的女孩變成了一個(gè)膽子大,外向的女生。

  歲月如流水,不停的流過(guò),成長(zhǎng)有時(shí)就是一瞬間的事情。當(dāng)你變得鎮(zhèn)定了,當(dāng)你變得大方了,當(dāng)你克服了一些弱點(diǎn)的時(shí)候,就是歲月流過(guò)時(shí)你的成長(zhǎng)痕跡。

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