成長(zhǎng)中的悲傷作文

時(shí)間：2023-05-02 01:02:53 成長(zhǎng)作文我要投稿

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成長(zhǎng)中的悲傷作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)中的悲傷作文，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)中的悲傷作文

成長(zhǎng)中的悲傷作文1

　　我降臨人世的五個(gè)月后，我就開始跟奶奶一起生活。就這樣，奶奶一直把我撫養(yǎng)到上小學(xué)。

　　在我讀學(xué)前班的時(shí)候，奶奶不管晴天還是雨天，她都會(huì)到學(xué)校接我回家。到家后，她總是習(xí)慣地問我：“欣欣，肚子餓不？要是餓了，奶奶給你做好吃的��！口渴不？……”她就是這樣，總是為別人著想，自己的事都管不上。有這樣的奶奶我既感到幸福，又感到無奈。幸福的'是，我有一個(gè)如此善良的奶奶；無奈的是，她處處為人著想，自己病了，還說“不要緊”。

　　這樣的日子，持續(xù)到半年后的一天。這天下午放學(xué)，我像往日一樣在學(xué)校等待著我的奶奶，但等了很久我都沒有等待，卻等來了爺爺。我沖上前，說：“爺爺，奶奶呢？她怎么沒來接我呀？”爺爺面如土色地對(duì)我說：“奶奶病了，來，跟爺爺回家……”我哇哇大哭：“我不依，我就要奶奶。”爺爺很不耐煩，便怒了：“都說奶奶病了，你怎么這么不聽話，再不走我就打你……”沒辦法，只好乖乖跟著爺爺回家。接下來的幾個(gè)月里，我都沒見過奶奶。時(shí)間一長(zhǎng)，我便懷疑起來——爺爺肯定有事瞞著我。我忍不住問：“爺爺，奶奶呢？”回答我的是沉默。我再次問他：“爺爺……奶奶呢？”還是一陣沉默。我哭了，大聲喊著：“爺爺——，聽到我在喊你不？”他依然沉默著。我越哭越大聲，跑出去了。

　　又過了兩個(gè)月，一個(gè)我不想知道的消息，終究我還是知道——奶奶去世了。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，眼睛被一層白霧遮住了。我再次哭了。

　　奶奶去世了，我怎能不悲傷呢？

成長(zhǎng)中的悲傷作文2

　　往往事已逝，打開塵封的記憶，猶如弄翻的五味瓶，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。有一件事令我至今悲傷不已。

　　我還在上二年級(jí)時(shí)，媽媽接了一個(gè)電話，電話另一半傳來哭泣的聲音，接著媽媽同樣也哭起來，而年紀(jì)還小的'我不懂得發(fā)生了什么，也充滿好奇：好奇是誰打來的電話；好奇媽媽和電話另一邊的人為什么哭。于是我?guī)е鴿M滿的好奇來問媽媽，媽媽告訴我：“爺爺在工地上犯了高血壓，而我卻半信半疑。我了解媽媽的性格，如果爺爺只是犯了高血壓，那么媽媽只會(huì)是非常著急，不會(huì)大哭，而媽媽卻哭了。我再?zèng)]敢多問……直到后來爸爸媽媽坐火車去了當(dāng)?shù)兀牙岩舶阉姓嫦喔嬖V了我，我的爺爺在檢查工程時(shí)從大橋上摔了下來，去世了。我非常驚訝，不知所措，爺爺就這樣去世了。我斷斷續(xù)續(xù)哭了不知多久，那個(gè)不善于表達(dá)卻對(duì)我最好的爺爺，一幕幕和爺爺在一起的畫面都浮現(xiàn)在我的腦海中，爺爺做監(jiān)理工作，一年之中也只有春節(jié)才可以見面，而現(xiàn)在我卻再也見不到爺爺了。曾經(jīng)是那么不懂事，曾經(jīng)無知地頂撞過爺爺，現(xiàn)在只有失去了才會(huì)倍加珍惜。

　　隨隨著我的漸漸長(zhǎng)大，慢慢的我懂得了人生，人總有離開人世的時(shí)候，所以，從那件事過后我懂得了珍惜，凡事不要等到錯(cuò)過了、失去了才想要珍惜。待到那時(shí)卻為時(shí)已晚，不要留下人生的遺憾！

成長(zhǎng)中的悲傷作文3

　　成長(zhǎng)中有許多的喜、怒和悲傷，這些情緒都圍繞在我身邊，讓我久久不能忘記。

　　成長(zhǎng)中的喜。“喜”像一個(gè)快樂的小朋友每天都開開心心的。一個(gè)星期六，媽媽帶我去頻湖公園玩，公園正前方有許多根柱子，像孫悟空的金箍棒。我坐上了過山車，扣上了安全帶。過山車慢慢地滑動(dòng)起來，之后逐漸加速，到了一個(gè)高坡，車子停了下來，停在高坡的頂端。突然，過山車像一條龍一樣直沖下來。頓時(shí)，車上的人全部都尖叫起來。之后我們又玩了蹦蹦車、海盜船……這一天，我非常非常開心。

　　成長(zhǎng)中的怒。夏天的中午熱得我的舌頭都要冒煙兒了，使我的心情很煩躁。老師正在繪聲繪色地給我們講課，老師看著我不專心的樣子，便點(diǎn)名叫我站起來回答問題。我緊張地站起來，隨便說了一個(gè)答案，同學(xué)們哈哈大笑，我羞得漲紅了臉，心中一下子燃起了怒火，想要發(fā)泄出去。

　　成長(zhǎng)中的.悲。今年開學(xué)初，老師選我做了值日生。剛開始我還做得挺好，后來因?yàn)橐淮芜t到被值日生扣了分，這下我給老師留下了不好的印象。老師提醒我說：“下次如果再這樣，就換別人！”但真的不怪我，那天因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)要放假，星期六就上了一天課，而且把這天課上成星期二的課，所以是我值日。但是我設(shè)定的鬧鐘是星期一到星期五的。沒有設(shè)定星期六的，所以……、

　　隨著時(shí)間的推移，我也在慢慢成長(zhǎng)，那些成長(zhǎng)過程中的喜怒哀樂也讓我回味無窮。

成長(zhǎng)中的悲傷作文4

　　每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)中都會(huì)經(jīng)歷快樂與悲傷，也許是重逢的喜悅，也許是離別的悲傷，這些回憶都值得我們珍藏。我也擁有著這樣的一份回憶。

　　還記得那是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的暑假，我和我的`伙伴們?cè)谝黄鹂鞓返赝嬷鞣N游戲：捉迷藏、捉泥鰍、跳馬……我們玩得興高采烈，玩得甚至忘記了吃午飯。就這樣，我們愉快地度過了整個(gè)七月。

　　八月的一天晚上，和往常一樣，我高興地回到了福利院，這時(shí)，院長(zhǎng)走過來，對(duì)我說：“高宏志啊，再開學(xué)你就要到吉林省孤兒學(xué)校去上學(xué)了，那兒是所好學(xué)校，到那兒好好學(xué)習(xí)。去吧，回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，8月17日就去報(bào)到�！闭f完，院長(zhǎng)轉(zhuǎn)身就走了。我一愣，心想：為什么要轉(zhuǎn)學(xué)啊？但是，我很快又想明白了，因?yàn)樯贤晷W(xué)就沒有人再資助我上初中了，所以我才要轉(zhuǎn)學(xué)。

　　在那以后的日子里，我和伙伴們一樣，在歡樂中盡情地嬉戲，從不去想那些悲傷的事，只想和伙伴們度過最后朝夕相處的快樂時(shí)光。

　　報(bào)到的時(shí)間到了，我坐上了開往長(zhǎng)春市的火車，在車子啟動(dòng)的時(shí)候，我眼中跳動(dòng)著那悲傷的淚花，我是那么的舍不得離開。

　　時(shí)間過去了很久，我依舊思念著那快樂的地方——我和我的伙伴們嬉戲的地方。那個(gè)地方將永遠(yuǎn)埋藏在我的心底，成為我記憶中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

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