【精】成長(zhǎng)話題作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)話題作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)話題作文1
此刻我的內(nèi)心是崩潰的，家長(zhǎng)會(huì)由我一個(gè)人主持！一想到星期五要來(lái)那么多家長(zhǎng)就覺(jué)得有點(diǎn)怕，我除了要寫(xiě)自己的發(fā)言稿，更重要的是串詞，先是開(kāi)場(chǎng)白，然后學(xué)生發(fā)言，家長(zhǎng)講話，老師提學(xué)習(xí)要求……一環(huán)扣一環(huán)，哪兒都出不得半點(diǎn)差錯(cuò)，壓力感蹭蹭往上飆。
花了幾個(gè)中午的時(shí)間終于把一切材料準(zhǔn)備就緒，但我這心里啊，實(shí)在是很“慌”，要是我突然舌頭打結(jié)了怎么辦？要是中間突然冷場(chǎng)了怎么辦？有一大段的.串詞我還得“現(xiàn)想現(xiàn)賣(mài)”了。要是我突然串錯(cuò)了順序怎么辦……腦海中一大堆的“突然”’閃個(gè)不停，讓我不敢再想。因?yàn)槲铱傆X(jué)得我沒(méi)有這么大的能耐，組織好這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，從前我雖然主持過(guò)不少班會(huì)，但這次可不一樣，除了老師和同學(xué)，還有將近50位家長(zhǎng)了，這要是在關(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子，丟臉可丟大發(fā)了。
然而星期五還是到了。
家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入教室，我和幾個(gè)同學(xué)坐在邊上，看著一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)和逐漸擁擠的教室，我的手和腿不自覺(jué)的抖個(gè)不停，臉緊張得像個(gè)熟透了的西紅柿。
班主任向我示意，我拍了拍胸口，清了清喉，做幾次深呼吸，告訴自己：別怕，要相信自己！繼而大步走上講臺(tái)�！白鹁吹母魑焕蠋�，親愛(ài)的叔叔阿姨們……”怕歸怕，但上都上了，再緊張也于事無(wú)補(bǔ)。所幸我雖心里慌，但語(yǔ)言的流利度和感情度還是沒(méi)受到影響。
“有請(qǐng)某某同學(xué)與我們交流一下他的學(xué)習(xí)方法，大家掌聲歡迎。”伴隨著大家的掌聲，我走下臺(tái)坐回原位，“呼……還好，還好開(kāi)門(mén)大吉！”我找到了些感覺(jué)，主持不是獨(dú)角戲，尤其要注意與家長(zhǎng)的眼神交流，但又要注意不能將眼神到處掃……我緊了緊拳頭，沒(méi)有再多想，全身心的投入到家長(zhǎng)會(huì)中。
輪到我發(fā)言時(shí)，雖然我的臉依舊紅的不行，但心里終究是有了不少底氣。在發(fā)言完畢后，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)一位阿姨說(shuō)：“嘿，稿子寫(xiě)的真不錯(cuò)，講話也順耳�！�
時(shí)間過(guò)得很快，家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)展的很順利！
我長(zhǎng)舒一口氣，露出輕松又自信的笑容，陽(yáng)光在教室里投下淺淺的光亮。這樣的晴天，適合讓自己更勇敢，更自信。
在這次嘗試主持家長(zhǎng)會(huì)中，我勇敢了，自信了，成長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)話題作文2
世界上還有什么字眼比“青春”這兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？
青春是早上的太陽(yáng)，她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到驅(qū)逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地間回蕩著她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋她尋求大海的腳步。
青春是一只高飛的鳥(niǎo)，她美麗的翅膀像彩色的旗幟召喚著理想，憧憬著未來(lái)。
青春是一棵枝葉茂盛的樹(shù)，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景象常在人間。
青春是一支韻味十足的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動(dòng)著每一個(gè)人的心弦。
青春是蓬勃的生機(jī)，是不會(huì)泯滅的.希望，是一往無(wú)前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。
青春是晶瑩剔透的朝露，她像一顆顆璀璨的明珠，放射著五光十色的光芒……
人生最美好的季節(jié)莫過(guò)與青春，青春時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，是幼稚走向成熟的交匯點(diǎn)，青春是人生中最為珍貴的“寶石”
然而可憾的是，并不是每個(gè)人都能理解青春，青春的時(shí)光在每個(gè)人的手中千差萬(wàn)別的。當(dāng)青春來(lái)臨時(shí)，有的人還在少年時(shí)代無(wú)憂慮無(wú)的幻想之中，沒(méi)有領(lǐng)悟到青春的價(jià)值，結(jié)果讓青春漂流而去，當(dāng)青春來(lái)臨時(shí)，有的人把大把的時(shí)光浪費(fèi)在無(wú)意義的瑣事上或誤入歧途，沒(méi)有領(lǐng)悟到青春的意義，結(jié)果青春在揮手告別時(shí)，事業(yè)還是一事無(wú)成，青春到來(lái)時(shí)，不懂得珍惜它，當(dāng)覺(jué)醒時(shí)，青春已悄然逝去，這是多么令人遺憾�。�
青春的時(shí)光是用金子鑄成的，比什么都珍貴，付給青春的是勤奮，青春償還的是才華，只有在青春里播下理想的種子，灑下辛勤的汗水，才會(huì)澆灌出希望之花，結(jié)出希望之果。
青春是別人無(wú)法奪取的內(nèi)在財(cái)富，人生的富有，須從青春開(kāi)始積累，沒(méi)有意識(shí)到青春的價(jià)值，人生就像枯萎的花瓣。青春不是在搏擊和進(jìn)取中度過(guò)，人生的回憶便是一杯苦澀的酒，但青春會(huì)在春夏秋冬的洗禮中悄悄地離去，只要你把握住青春，創(chuàng)造青春的價(jià)值，就像玫瑰花在你人生的征途上散發(fā)出清香，使你感到歡悅。
組成青春的光環(huán)的是每一分鐘的耕耘，當(dāng)你步入人生的第十四個(gè)年頭的時(shí)候，青春之神就會(huì)伴隨而來(lái)，為了留住青春，你就得珍惜青春賜予的財(cái)富，為了保持青春，你就得開(kāi)拓與進(jìn)取，每個(gè)人都有自己最好的季節(jié)——青春！
成長(zhǎng)話題作文3
成長(zhǎng)中不能承受之重---父親那沉甸甸的企盼
作為生長(zhǎng)在不同年代中的兩代人，我和父親有著不可逾越的代溝，我從來(lái)不敢甚至不想和他談?wù)勑睦镌�，只能借這薄薄的紙頁(yè)傾訴我的心聲。
我有一個(gè)還算不笨的腦袋，成績(jī)也還過(guò)得去�？墒俏矣幸晃煌渗P的父親，他視我的成績(jī)?yōu)檎鋵殹８赣H犯了一種愚蠢的錯(cuò)誤，他認(rèn)為我升入這強(qiáng)手如林的初中后還應(yīng)該每個(gè)學(xué)期是“三好學(xué)生”，還應(yīng)該每次考試都能拿第一。于是便好心地替我定下了每次考試要考全年級(jí)前三名的目標(biāo)——一個(gè)可望而不可及的目標(biāo)。
考全年級(jí)前三名，成為他人心目中的好學(xué)生，成為老師身邊的左右手，這些我都挺樂(lè)意，不過(guò)現(xiàn)在的我只是一支“勢(shì)不能穿魯縞”的箭——有心無(wú)力呀!即使我再努力，也不能在這很多都是小學(xué)第一名的200多名同學(xué)中考到前三名。父親的`企盼，沉重得讓我無(wú)法呼吸。
記不清多少次，父親用那企盼的目光注視我，提醒我要得年級(jí)前三名;記不清多少次，被父親那失望的眼睛盯著，為那中上的成績(jī)而惋惜;記不清多少次，從那布滿滄桑歲月痕跡的手中接過(guò)父親的血汗錢(qián)，我總涌出深深的罪惡感;記不清多少次，我在老師面前為父親的辛勞而哭泣，乞求老師為我隱瞞那不達(dá)標(biāo)的成績(jī)。
父親那沉甸甸的企盼呀，猶如一塊巨大的隕石，我孱弱的身體，實(shí)在承受不起。只能使我陷入那成績(jī)的漩渦中，拼命掙扎。我不明白為什么當(dāng)我捧著那經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才有所進(jìn)步的成績(jī)單時(shí)，你總是不認(rèn)同。當(dāng)我將真實(shí)想法向其他親人傾訴時(shí)，你總是不問(wèn)青紅皂白地責(zé)備我。當(dāng)我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)時(shí)，你總是用那種失望的眼神看。
我。父親，難道成長(zhǎng)中的我除了好成績(jī)就沒(méi)有其他快樂(lè)了嗎？父親，您可知道長(zhǎng)成中的我已經(jīng)提前體會(huì)到什么叫“傷心欲絕”、“心灰意冷”了嗎？
父親啊，請(qǐng)您不要讓我打把握不大的仗，您沉甸甸的企盼，壓碎了我的心，使我無(wú)法體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)。父親啊，請(qǐng)您用心的鑰匙打開(kāi)我心中的門(mén)吧，我害怕黑暗，害怕狐獨(dú)。父親啊，請(qǐng)您砸碎我心靈的枷鎖，讓我自由快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)話題作文4
“苦難是人生中最好的大學(xué)�！蔽壹�(xì)細(xì)地品味著《青銅葵花》中的這句話，進(jìn)入了思考，苦難是什么呢？苦難好在哪呢？
葵花是一個(gè)城市來(lái)的女孩，與爸爸在農(nóng)村中相依為命，而爸爸在一次意外中去世了，村里好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花，他們對(duì)葵花的照顧無(wú)微不至，即使遭遇再大的苦難他們也沒(méi)有讓葵花受苦，可這樣的幸福生活持續(xù)不久，城里的人就把葵花接回去了，青銅一家陷入了巨大的悲傷，失去了妹妹的啞巴青銅用盡全身力氣，喊出了兩個(gè)字：葵花。
在這本書(shū)中，我最喜歡的人物是葵花，她是一個(gè)乖巧聰明的女孩，她的哥哥青銅是一個(gè)啞巴，可是她與青銅之間的交流卻沒(méi)有障礙，她甚至教會(huì)了青銅寫(xiě)字。她又是一個(gè)懂事的女孩，在青銅家遇上了再多苦難也沒(méi)有讓他們擔(dān)心，一次，奶奶病了，她偷偷去了江南撿杏子賣(mài)錢(qián)，她很天真的'以為，有了錢(qián)就可以治好奶奶的病，可是她卻不知道奶奶生病要多少錢(qián)，雖然這個(gè)做法有些幼稚，但卻可以從中看出她的懂事。
而我最討厭的人物就是嘎魚(yú)，他非常淘氣經(jīng)常捉弄青銅與葵花，他把葵花船上的繩子解開(kāi)，讓船靠不了岸，他把鴨子放進(jìn)青銅家的茨菰池，在最困難的時(shí)期吃掉了青銅家極其重要的一個(gè)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，他誣陷青銅偷了他的鴨子，這讓我非常憤怒，但是他后來(lái)也改過(guò)自新了，在青銅奶奶生病了后他送來(lái)兩只鴨子讓她煲湯，在他發(fā)現(xiàn)為了躲避城里人的青銅葵花后他沒(méi)有告訴別人，而且還保護(hù)了他們，我為他的知錯(cuò)就改感到很開(kāi)心。
這本書(shū)讓我想起了曹文軒的另一本作品《草房子》，這本書(shū)同樣寫(xiě)農(nóng)村的孩子，同樣寫(xiě)苦難，故事中的桑桑與小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起生活，經(jīng)歷了許多歡笑和淚水，當(dāng)伙伴們一一離去，桑桑也得了重病，那是，桑桑遭遇到了最大的苦難，但慢慢，桑桑的病好了，他也更懂事了。但我就不會(huì)向他們這樣勇敢面對(duì)苦難，遇到苦難我只會(huì)退縮，讀完這兩本書(shū)后，我一定會(huì)向書(shū)中人物學(xué)習(xí)，向他們一樣，在經(jīng)歷苦難中磨練，成長(zhǎng)。
放下書(shū)本，我想我已經(jīng)知道苦難是什么和苦難的好書(shū)了，苦難是人生中必不可少的經(jīng)歷，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的人，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)話題作文5
不曾想過(guò)參天大樹(shù)也會(huì)有倒下的一天；不曾想過(guò)泉水也會(huì)有流盡的一天；更不曾想過(guò)有一天你也會(huì)離開(kāi)我的身邊。
聽(tīng)到消息的那一刻，我的呼吸驟停了一瞬，不可置信地睜大眼睛，雙手不由自主地顫抖，腿也有些發(fā)軟，幾乎快跪坐在地上。正當(dāng)我試圖說(shuō)服自己——他已經(jīng)出院了，這群人只是想嚇唬我而已時(shí)，一股從天上飄來(lái)的寒風(fēng)擊在我的臉上，并逐漸侵入我的心臟，擊潰了我最后的心理防線，淚如箭在弦上——一觸即發(fā)。我像是發(fā)了狂，猛地跑去他的'房間，使勁關(guān)上門(mén)，并鎖上，任門(mén)外的人如何敲、喊，我也毫不理會(huì)。跌跌撞撞地走到一個(gè)柜子前，小心翼翼地拿起一張舊照片，看著他的模樣，我再也忍不住了，一瞬間淚如泉涌，他的模樣也逐漸模糊起來(lái)�；秀敝�，我仿佛看見(jiàn)照片中的他揚(yáng)起了一個(gè)燦如驕陽(yáng)的笑容，這笑容像是隔了一個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)。
記得那年除夕，小小的我坐在你寬厚的肩上，癡迷地望著窗外絢爛的煙火，小嘴小聲地嘟囔了一句：誒！我也想放煙花�？烧f(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。你輕輕地放下我，叮囑我不要亂跑，便焦急地徑直下樓去了�？蛇^(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，你還是沒(méi)有回來(lái)。我再也沒(méi)了看煙火的心思，只希望你快點(diǎn)回來(lái)�？赡芨惺艿搅宋倚闹幸笄械暮魡�，你邁著大步，抱著一箱煙花回來(lái)了。我立馬跑過(guò)去抱住你，并清楚地看見(jiàn)一顆顆豆大的汗珠快速地從你的臉上劃過(guò)，我滿眼心疼，你卻并不在意，揚(yáng)起一個(gè)微笑，便消除了我所有的不安。可惜，此后的不久，你便住進(jìn)了醫(yī)院。
我看著你的笑容，想起了那些美好回憶，同時(shí)，也讓我逐漸想明白了現(xiàn)在的我身上所擔(dān)負(fù)的是什么。我不舍地看著他，最終還是走到門(mén)前，打開(kāi)了門(mén)。每個(gè)人都驚訝地看著我，我揚(yáng)起一個(gè)微笑，示意他們不用擔(dān)心，并默默走上前緊握母親的手，牽著母親去見(jiàn)他最后一面。
我們來(lái)到一片竹林，寒風(fēng)與竹子奏起離別之歌，卻在這黑夜中顯得格外陰森恐怖，我本能地護(hù)住母親，帶著她往竹林深處走去。
命運(yùn)總愛(ài)與我們開(kāi)玩笑。當(dāng)我看到他時(shí)，他的身上已被蓋上一層冰冷的白布，我不忍心再看，眼淚已在眼眶打轉(zhuǎn)，卻再?zèng)]有崩潰，只是轉(zhuǎn)過(guò)身，緊緊地抱住母親，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“父親只是換了個(gè)方式存在，他一直在我們身邊。現(xiàn)在，不要擔(dān)心，有我在�！�
成長(zhǎng)是一壇苦澀的酒，將它埋入地底，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沉淀，最終收獲的將是一壇甘甜的美酒。
成長(zhǎng)話題作文6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書(shū)的重要和價(jià)值所在。的確，一本好書(shū)，常常能在你迷茫之時(shí)點(diǎn)撥你，在你傷心只時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)之時(shí)陪伴你……書(shū)給人以啟迪，給人以無(wú)窮的“財(cái)富”有時(shí)它甚至還會(huì)改變一個(gè)人的一生!
記得小時(shí)候，我是一個(gè)自卑而又內(nèi)向的男孩，老師總說(shuō)我是一個(gè)笨孩子，學(xué)習(xí)是沒(méi)有希望的。開(kāi)始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績(jī)搞上去，以實(shí)際行動(dòng)讓老師知道我并不是一個(gè)差生，并非沒(méi)有希望。但是，我的誓言卻無(wú)法成為現(xiàn)時(shí)，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對(duì)學(xué)習(xí)抱有信心，我認(rèn)定了自己是一個(gè)笨孩子永遠(yuǎn)只會(huì)被老師看不起，被同學(xué)當(dāng)成笑柄……慢慢的，我開(kāi)始和那些成績(jī)不好的同學(xué)混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長(zhǎng)失望的話語(yǔ)反而使我更加地消沉……
日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書(shū)，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個(gè)小鴨子因?yàn)橥庀喑舐�，而被同伴所嘲諷，無(wú)論它走到哪都得承受著眾人鄙視的目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒(méi)有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的震撼!丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強(qiáng)地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢?它點(diǎn)燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開(kāi)始振作精神，花費(fèi)了比常人“你這么說(shuō)，我還真后悔給了你這碗面吃，你有沒(méi)有想過(guò)，你母親為你做了多少年的飯，你感激過(guò)她嗎?你父母為了撐起這個(gè)家，在外面拼死拼活，你感激過(guò)他們嗎?我現(xiàn)在只是無(wú)意間給了你一碗面，你就感激成這樣，你對(duì)得起你的父母嗎?”女孩聽(tīng)后，開(kāi)始后悔自己離家出走，留下了悔恨的眼淚，她快速的跑回家，在離家門(mén)的不遠(yuǎn)處，她看見(jiàn)了她的'媽媽等著她回家的身影，才僅僅兩天，她的媽媽就瘦了兩圈，女孩跑去抱住媽媽?zhuān)恢闭f(shuō)著“對(duì)不起”，他的媽媽搖了搖頭只說(shuō)了句“回來(lái)就好”。后來(lái)，她聽(tīng)鄰居們說(shuō)，他媽媽這幾天沒(méi)吃一頓飯，連睡著的時(shí)間都在門(mén)口等這個(gè)女孩回家。
看了這個(gè)故事我留下了悔恨的眼淚，父母對(duì)我也不差，而我卻那樣對(duì)待我的父母。從那次起，我慢慢改正了我那暴躁的脾氣，再也沒(méi)有像以前那樣對(duì)待我的父母了。
因?yàn)槟潜緯?shū)，那個(gè)故事，那個(gè)女孩，改變了我人生的路標(biāo)。
成長(zhǎng)話題作文7
記得鄧爺爺說(shuō)過(guò)：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力�！币粋�(gè)強(qiáng)大的國(guó)家應(yīng)該有強(qiáng)大的科技實(shí)力，才能屹立于世界民族之林，中國(guó)也是一個(gè)雄厚的科技大國(guó)。從北京高新技術(shù)中心的中關(guān)村還是各地的科技大學(xué)，國(guó)家精心培養(yǎng)科技人才，努力讓中國(guó)變得更強(qiáng)。
科技就是科學(xué)技術(shù)，在現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)而充滿科學(xué)技術(shù)的世界，我們作為21世紀(jì)的接班人，更要不斷地探索。有人說(shuō)過(guò)少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)�？茖W(xué)技術(shù)是強(qiáng)國(guó)之本。愛(ài)迪生發(fā)明了燈泡，讓全世界擁有了光明，亞歷山大貝爾發(fā)明了電話，讓遠(yuǎn)在千里的親人隨時(shí)隨地表達(dá)感情；約翰阿塔那索發(fā)明了電腦，縮短了人與人之間的距離，溝通了心與心之間的感情。
我從小就對(duì)那些稀奇古怪的東西感興趣，遇到不懂的問(wèn)題就會(huì)刨根問(wèn)底。記得小時(shí)候自己把玩具車(chē)和玩具槍弄壞了，剛開(kāi)始的時(shí)候哇哇大哭，想讓爺爺幫自己修，可爺爺卻站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。我慢慢地停住了哭聲，拿起零件，看著旁邊的拼裝圖紙開(kāi)始自顧自地拼裝起來(lái)，也不知道弄壞了多少次，最后終于把他們拼好了，我心中的自豪感和成就感油然而生。
倘若把科技比作雄鷹，那么創(chuàng)新就是助其展翅飛翔的翅膀。倘若科技是茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，那么創(chuàng)新就是提供水分和養(yǎng)料的繁密的根系。如果沒(méi)有創(chuàng)新，那么科技將就此止步，國(guó)家也會(huì)得不到發(fā)展，創(chuàng)新是科技發(fā)展之源，發(fā)展之本。
我們不能作繭自縛，更不能墨守成規(guī)，我們要用發(fā)現(xiàn)的眼光去看待世界。有些東西你覺(jué)得不好用，就會(huì)去想辦法去把一件東西變得比現(xiàn)在的好。不過(guò)想要?jiǎng)?chuàng)新就必須擁有智慧和才能，懂得物理，學(xué)會(huì)研究。所以正直讀書(shū)的大好時(shí)光的我們更要把握每一分，每一秒，努力學(xué)習(xí)，天天向上，為建設(shè)美麗的中國(guó)作出自己的.貢獻(xiàn)。
記得小時(shí)候，每次媽媽拖完地，我都會(huì)在里面走來(lái)走去，留下很多的黑腳印，經(jīng)常被媽媽說(shuō)。有一天我突發(fā)奇想，要是能做一個(gè)可以拖地的鞋子就好了。也不知道換了多少次的方案，我終于把它做出來(lái)了，這是我接觸創(chuàng)新科技的第一步吧。
科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)造，需要幻想，有幻想才能沖破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學(xué)。我們要有創(chuàng)新能力，因?yàn)橐粋�(gè)沒(méi)有創(chuàng)新能力的民族是難以毅力與世界民族之林的。所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，用知識(shí)武裝自己。看似創(chuàng)新科技這兩個(gè)詞語(yǔ)離我們很遙遠(yuǎn)，但只要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和善于思考的大腦，其實(shí)創(chuàng)新科技就在我們身邊。
成長(zhǎng)話題作文8
我成長(zhǎng)在一個(gè)和諧的世界中，沒(méi)有讓人難過(guò)死去的災(zāi)荒，也沒(méi)有不好的社會(huì)治安，更加沒(méi)有另人討厭的戰(zhàn)爭(zhēng)。我，是一個(gè)在幸福中成長(zhǎng)的一個(gè)孩子。
雖然在我9歲時(shí)我的爸爸離開(kāi)我們?nèi)ネ獾毓ぷ鳌５俏覅s體會(huì)到了母愛(ài)，體會(huì)到了久別重逢的喜悅，以及家的重要性。你說(shuō)這應(yīng)該是我不幸呢，還是應(yīng)該是我的幸福？
我從小就怕生，一見(jiàn)到生人就膽小怕事了。還記得剛到杭州來(lái)上幼稚園的時(shí)候，我嚇得哭了出來(lái)，吵著要回家。但是時(shí)間一長(zhǎng)我們就和幼兒園的小朋友們打成一片了�？墒侵挥卸潭痰�3年，我們就分開(kāi)了，只有幾個(gè)好朋友被分到一個(gè)班。7歲那年，我上小學(xué)了，有了一個(gè)新的環(huán)境便又膽小了，直到2年級(jí)時(shí)，我們的新老師——湯老師來(lái)了。就是在一次朗讀大會(huì)上，我讓湯老師和全班同學(xué)認(rèn)識(shí)了我。我一生都不會(huì)忘記那次比賽：我終于鼓足了勇氣上去朗讀，朗讀的是我最拿手的文章，朗讀完了，我心中像是悶了很久的.心情終于釋放了出來(lái)，全班同學(xué)都給了我掌聲，我聽(tīng)了非常興奮，也就是在那次，讓我在全班面前抬起了頭，挺起了胸。以后的學(xué)習(xí)中我不再害怕，不再擔(dān)心，因?yàn)槲覔碛杏職狻＿@時(shí)再想起往事，心中的風(fēng)雨頓時(shí)離我遠(yuǎn)去。
就在3年級(jí)時(shí)，我家多了一位成員——一只小狗。它叫嘟嘟，它的到來(lái)給我們的家?guī)?lái)了生氣，帶來(lái)了開(kāi)心。心中因?yàn)橛辛肃洁剑P(guān)于它的作文也常被老師夸獎(jiǎng)。
一眨眼11年過(guò)去了，一眨眼那個(gè)小女孩不見(jiàn)了，生命如此之快，如此之短暫，一年又一年過(guò)去，光陰似箭，一去不復(fù)返了�？墒�，人們不是都說(shuō)時(shí)間是世界上最公平的嗎？！媽媽也曾經(jīng)教導(dǎo)我：“不要怪時(shí)間走的太快，它是公平的，你要好好利用它，讓生活充實(shí)，讓生命充實(shí)。要管住它，不讓它逃跑�！蔽蚁刖褪窃诮逃乙湎�，不要浪費(fèi)時(shí)間吧。
其實(shí)生活中有許多事情是珍惜時(shí)間的例子，就像現(xiàn)在，我正在把自己的感悟與體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。如果在你只是一味的空想，那么又有誰(shuí)會(huì)知道你的想法呢？不要浪費(fèi)自己的精神體悟，寫(xiě)下來(lái)吧！這是心中念頭。現(xiàn)在突然覺(jué)得，活著很好，只要有了生命，什么開(kāi)心的事情都會(huì)來(lái)的！
生命雖然短暫但快樂(lè)，生活雖然乏味但幸福，這就是我的希望。
成長(zhǎng)話題作文9
那天，她和父親吵架了，對(duì)于她而言，這并不是第一次了，而原因總是一個(gè)，現(xiàn)在的她覺(jué)得自己不再需要父母的管教了�！安灰愎芾玻 边@句話她幾乎是吼向父親的。
屋子里一陣沉默。不知是因?yàn)檫@次她的脾氣大了點(diǎn)還是別的什么，她竟沒(méi)有等到父親的訓(xùn)斥，其實(shí)在之前，她已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但是這樣的情況使她有些措手不及。她不敢看父親的眼睛，因?yàn)槟欠路鹂梢詫⑺耆赐�。只�?tīng)耳朵里清晰的傳來(lái)平淡的聲音：“那我就不管你了�！比缓�，又聽(tīng)得門(mén)被關(guān)上的聲音。
她心里頓時(shí)傷心極了，雖然她沒(méi)有看父親，但是，她可以想象，父親有些蒼老的眼睛中透著無(wú)奈或是難過(guò)。在床上哭了一會(huì)兒，她穿上衣服，想去外面散散心，但是又怕看見(jiàn)父親，于是在門(mén)前猶豫了一下，在透著門(mén)縫看見(jiàn)父親不在客廳后，她才決定打開(kāi)了門(mén)。
在外面毫無(wú)目的的走著，吹過(guò)臉頰的風(fēng)不免感覺(jué)有些冰冷和疼痛。她心里想著：為什么父親不理解我？我明明已經(jīng)長(zhǎng)大了呀！很多事我自己做主就可以了，可是……
直到地上有一塊石頭差點(diǎn)把她絆倒，她才來(lái)回了思緒似的望望周?chē)�，發(fā)現(xiàn)自己走到了這里——那是一座有一點(diǎn)冷清但并不是很曲折的山，而且也并算不高，至少她是這么認(rèn)為的，悲傷于沒(méi)有地方去的她又決定爬一爬這座山。
往前一直走著，她覺(jué)得一點(diǎn)也不困難，心情也好了一些，突然想起自己5歲時(shí)的'一件事。
那時(shí)，小小的她央求著父親來(lái)爬這座山，因?yàn)槟菚r(shí)她對(duì)高高的山上是什么充滿了好奇，并向父親保證獨(dú)自一定爬到山頂。然后，周六的時(shí)候，他們一起上了這座山。起初，她追著一只偶然飛過(guò)的蝴蝶跑，父親在后面跟著，她追累后，和父親一起在一塊大石頭上休息，但是她卻不知不覺(jué)地睡著了，然后是父親背她上了山頂，還記得當(dāng)時(shí)，她睜開(kāi)眼看見(jiàn)已經(jīng)在山頂時(shí)，心中滿是激動(dòng)。
即使路上有一些礙事的樹(shù)枝，還劃了一下她的臉，但是她還是蠻輕松的爬上了山頂，而且根本就沒(méi)有之前的壞心情了。她望著底下的樓房自言自語(yǔ)道：“爸爸，現(xiàn)在我自己爬上了山頂�！�
她笑著跑回了家，發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)做好了飯?jiān)诘人ο蚋赣H道歉，并提出洗碗的工作。父親笑著對(duì)她說(shuō)：“你呀，長(zhǎng)大了。”她看見(jiàn)父親的臉上滿是欣慰。
在廚房里，她的嘴角露出了一抹笑容。
成長(zhǎng)話題作文10
“蟲(chóng)兒飛，花兒睡，一雙有一對(duì)才美，不怕……。”[蟲(chóng)兒飛]是一首陪伴我成長(zhǎng)的童謠，因?yàn)樗芍晃缓馨舻难堇[家——媽媽。
我的媽媽有著和姥姥一般柔細(xì)的歌喉，唱起歌來(lái)如一只活潑的百靈鳥(niǎo)。從我出生以來(lái)就一直和爺爺奶奶住，奶奶住，媽媽經(jīng)常要出差，一個(gè)月才回家一兩天，甚至是不回。三四歲的我不敢發(fā)出怨言，微笑著和媽媽說(shuō)再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身便淚如雨下。五歲的我開(kāi)始懂事，再也不讓媽媽出差，每當(dāng)她準(zhǔn)備出差時(shí)，我總會(huì)死拉著不放。而媽媽也倍感愧疚，因此辭去了那份工作。
那晚，因我的死纏爛打，媽媽終于做下了辭職的決定。并且抱著一邊哭得如淚人的我走到了陽(yáng)臺(tái)�！澳輰�，因?yàn)槲业墓ぷ鳎义e(cuò)過(guò)了多少你成長(zhǎng)的瞬間�。 眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“妮寶，想聽(tīng)媽媽唱歌么？”歌？聽(tīng)媽媽唱？哇，這可是有生以來(lái)第一次啊�！昂冒『冒��！蔽覛g笑著回答。片刻后，一陣陣優(yōu)美的旋律飄然而至“不怕天黑，只怕心碎，不管累不累，也不管東南西北~~”唱著唱著，媽媽哽咽起來(lái)：“寶貝，媽媽不會(huì)再讓你心碎了，不管累不累，也不管東南西北�！碑�(dāng)時(shí)的我并不理解這句話的意思，但我知道，媽媽很愛(ài)我�！跋x(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)才美，不管，不管……下一句什么來(lái)著？”我依依呀呀的唱著，卻讓媽媽破涕而笑。那晚，我們伴著月光，將這首歌以最溫暖的形式演繹了出來(lái)。
從此，每晚臨睡前，我都會(huì)乖乖地躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著媽媽唱著[蟲(chóng)兒飛]，漸漸的'進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。也因如此，這首歌就陪伴著我成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我又多了一個(gè)小妹妹，她奪走了媽媽的懷抱，但我并不怪她，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我是姐姐。每晚從媽媽的房間里總會(huì)傳出哄妹妹睡覺(jué)的歌謠——[蟲(chóng)兒飛]。在隔壁房間的我，每次聽(tīng)到總會(huì)潸然淚下。[蟲(chóng)兒飛]，謝謝你伴我成長(zhǎng)，拜托也要伴妹妹成長(zhǎng)�！跋x(chóng)兒飛，花兒睡，一雙又一對(duì)……”我再給、房間輕輕吟唱。
世上最棒的演繹家是媽媽?zhuān)郎献顬閯?dòng)人的，是陪伴我成長(zhǎng)的那首童謠——[蟲(chóng)兒飛]。無(wú)論是歲月的摩擦，或是時(shí)光的洪流，都沖刷不了我對(duì)這首童謠的熱愛(ài)。
成長(zhǎng)話題作文11
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”……早在前百年前，古人就已經(jīng)明白了書(shū)的重要和價(jià)值所在。的確，一本好書(shū)，常常能在你迷茫之時(shí)點(diǎn)撥你，在你傷心只時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)之時(shí)陪伴你……書(shū)給人以啟迪，給人以無(wú)窮的“財(cái)富”有時(shí)它甚至還會(huì)改變一個(gè)人的一生！
記得小時(shí)候，我是一個(gè)自卑而又內(nèi)向的男孩，老師總說(shuō)我是一個(gè)笨孩子，學(xué)習(xí)是沒(méi)有希望的。開(kāi)始我很不服氣，擦干淚水發(fā)誓要把成績(jī)搞上去，以實(shí)際行動(dòng)讓老師知道我并不是一個(gè)差生，并非沒(méi)有希望。但是，我的誓言卻無(wú)法成為現(xiàn)時(shí)，考試接二連三的失敗和老師輕視的目光讓我放棄了一切希望。我已經(jīng)不再對(duì)學(xué)習(xí)抱有信心，我認(rèn)定了自己是一個(gè)笨孩子永遠(yuǎn)只會(huì)被老師看不起，被同學(xué)當(dāng)成笑柄……慢慢的，我開(kāi)始和那些成績(jī)不好的同學(xué)混在了一起，和他們一起玩，一起鬧，家長(zhǎng)失望的話語(yǔ)反而使我更加地消沉……
日子就這樣一天天地被消磨，直到有一天，我讀到了一本書(shū)，它的名字叫《丑小鴨》，文中講述了一個(gè)小鴨子因?yàn)橥庀喑舐�，而被同伴所嘲諷，無(wú)論它走到哪都得承受著眾人鄙視的.目光。它很傷心，感到世界仿佛遺棄了它。但是它并沒(méi)有氣餒，而是靠著自己的努力，從一只受人輕視的丑小鴨一躍成為眾人景仰的白天鵝。這本書(shū)帶給了我從未有過(guò)的震撼！丑小鴨雖被眾人鄙視，但它卻依然可以頑強(qiáng)地成為耀眼的天鵝，我們?nèi)擞趾螄L不可呢？它點(diǎn)燃了我心頭早已被撲滅的那片希望之火，我開(kāi)始振作精神，花費(fèi)了比常人更多的精力，別人看書(shū)看一個(gè)小時(shí)，我就看三個(gè)小時(shí)，別人作業(yè)做兩遍，我就做三遍……雖然我真的很累，但是每當(dāng)我要放棄時(shí)，我便仿佛看見(jiàn)了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鞭策著我繼續(xù)努力。終于，皇天不負(fù)有心人，在期末考試上，我以班級(jí)第一的好成績(jī)給父母、老師做了一個(gè)交代，更重要的是，這個(gè)成績(jī)讓我找到了自己存在的價(jià)值。
一直到如今，我還忘不了那個(gè)《丑小鴨》的故事，是它，讓我找到了自己的價(jià)值；是它，讓我沒(méi)有自暴自棄；是它，讓我邁向成功！書(shū)，引領(lǐng)我成長(zhǎng)，書(shū)，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)話題作文12
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，不能沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
作為唐山人，每晚收看《直播50分》是必不可少塊的。從這個(gè)節(jié)目里我知道了一個(gè)詞——家風(fēng)。最近，學(xué)校要求我們每位學(xué)生參加“善美青春·出彩人生”——曬家風(fēng)、傳美德征文大賽活動(dòng)，我不禁要問(wèn)：家風(fēng)到底是什么？我家的家風(fēng)又是什么？
我隨之在百度上敲下“家風(fēng)”一詞，想知道它的含義到底是什么？可是沒(méi)有一個(gè)具體的答案。
打開(kāi)電視，看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎(chǔ)上去認(rèn)識(shí)別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀看節(jié)目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也知道了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報(bào)；家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事；家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng)美德；家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔；家風(fēng)就是心中有家，心中有國(guó)。
現(xiàn)在，我與大家聊聊我家的家風(fēng)：“勤儉持家；謙恭有禮�！�
在勤儉持家方面，我的姥姥就是一個(gè)特別好榜樣。我的姥姥是一個(gè)農(nóng)民，年近古稀的她一年四季從不閑著，手里總有忙不完的活兒，家里地里都是一把好手，她勤勤懇懇，任勞任怨從不叫苦叫累。在姥姥眼里，我們都屬于亂花錢(qián)那撥的。小姨和媽媽整天給姥姥買(mǎi)這買(mǎi)那，買(mǎi)來(lái)后，總是會(huì)被姥姥一段數(shù)落，說(shuō)自己不缺吃，不缺穿。你們掙錢(qián)不容易，也不知道攢錢(qián)，以后用錢(qián)的地方多著呢。每每這時(shí)，小姨和媽媽就會(huì)叨咕姥姥太“摳門(mén)兒”，整天手里攥著錢(qián)，可以分八瓣兒花。這就是我的姥姥，每花一分錢(qián)都得精打細(xì)算。正因?yàn)槔牙亚趧诘碾p手，精打細(xì)算會(huì)過(guò)日子，所以把小姨送進(jìn)了高等學(xué)府，接受良好的教育。而現(xiàn)在的'我，也不亂花錢(qián)，一旦看見(jiàn)媽媽亂買(mǎi)，我就會(huì)向姥姥打小報(bào)告……
在待人有禮方面，小姨就是我的榜樣。老姨是教師，每次聽(tīng)見(jiàn)她打電話時(shí)總會(huì)說(shuō)上幾聲“你好”；在家里，即使是面對(duì)姥姥和姥爺，也是還很謙恭有禮的。
這就是我家的家風(fēng)！讓我在好家風(fēng)地沐浴下茁壯成長(zhǎng)吧！讓好的家風(fēng)、美德在我們這一代的手里繼續(xù)傳承！
成長(zhǎng)話題作文13
在這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)都可以永遠(yuǎn)依靠，只有你自己.所以我一步一步走向成熟， 離開(kāi)父母的懷抱，飛渡到屬于我自己的天空。
——題記
兒時(shí)的夢(mèng)想早已伴隨著斷了線的風(fēng)箏隨風(fēng)而去，只剩下淡淡的憂傷在心間飄蕩。那個(gè)陽(yáng)關(guān)明媚的季節(jié)，我失去了他--給了我第一個(gè)夢(mèng)想的人，我在淚水中多了份懵懂的責(zé)任。
從那個(gè)深秋含霜的夜晚開(kāi)始，我就擁有了一切。家人的關(guān)愛(ài)，幸福的家庭和良好的教育。曾經(jīng)以為我是全世界最幸福的人。但是我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)，他會(huì)離開(kāi)我。但我明白，我要珍惜現(xiàn)在所擁有的。似乎是一夜長(zhǎng)大 ，在淚水中中遺忘了痛苦的回憶。當(dāng)身邊的他們都離開(kāi)的時(shí)候，我終于學(xué)會(huì)了忘記，因?yàn)橥浟送纯嗖艜?huì)更加快樂(lè)。我一直微笑著，讓我的快樂(lè)灑在別人的心田。日復(fù)一日，我才發(fā)現(xiàn)自己不是真正的快樂(lè)，只是想用快樂(lè)來(lái)抹去那痛苦的回憶。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的痛并非那么深，于是我學(xué)會(huì)了遺忘，它如天空中的流星，雖然短暫，卻很絢麗。
成長(zhǎng)中，我慢慢遠(yuǎn)離了我的'那些朋友 ，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我這么孤獨(dú)。每個(gè)孤獨(dú)的夜晚，我都會(huì)抬起頭來(lái)看星星。因?yàn)檫@樣才能安撫我心靈的創(chuàng)傷，使我不會(huì)感到孤獨(dú)。就這樣在孤獨(dú)中，我成熟了許多。但也是孤獨(dú)讓我再一次寂寞。孤獨(dú)始終是孤獨(dú)。但這寂寞的陰影，我終究會(huì)走出。
馬克思曾說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！彼晕议_(kāi)始不為一些瑣碎的人，瑣碎的事掉眼淚。也慢慢容忍了那些人的譴責(zé)。我知道，一個(gè)人應(yīng)該勇敢地面對(duì)一切，才能逐漸堅(jiān)強(qiáng)，不受到傷害。我開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)了，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)的我往前走著。
兒時(shí)的夢(mèng)想，成長(zhǎng)中的孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)、遺忘和擁有始終陪伴著我。使我渡過(guò)成長(zhǎng)中的種種困難，開(kāi)始翱翔于廣闊的天空。的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟繳納的稅。如果不付出辛苦，就不會(huì)成長(zhǎng)。
踏著暗黃色的落葉，走在鋪滿酸甜苦辣的路上，我知道，秋天已經(jīng)到來(lái)。它使我感到天冷了，花謝了，草黃了。心中隱隱有些酸楚。成長(zhǎng)中的酸甜苦辣使我們堅(jiān)強(qiáng)。成熟好似一雙溫暖的手，保護(hù)著我們走向們好的明天。生命中的燦爛，不只在于如夕陽(yáng)般的光輝，而是要有深夜的陪襯，才能展現(xiàn)她最美的容貌。
在體味過(guò)人生的酸甜苦辣后，才能提煉出來(lái)一顆富有自信和智慧的心靈。用這顆富有而強(qiáng)大的心飛渡到夢(mèng)想中的彼岸。
成長(zhǎng)話題作文14
有些眼淚，并非出自傷感；有些微笑，也非出自享受。
好像準(zhǔn)備了好久，又好像根本還沒(méi)有準(zhǔn)備，我們已經(jīng)踏入了軍訓(xùn)的階段。軍訓(xùn)，滲著淚水和汗水，透著深呼吸，高度緊張的思想和敏捷有力的動(dòng)作無(wú)一不構(gòu)成一道道美麗的風(fēng)景線。我們穿上軍裝，由原來(lái)的懶散步伐到幾天后的整齊劃一，由原來(lái)的嬌生慣養(yǎng)到幾天后的堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。軍訓(xùn)這幾天，帶給我們的除了肌肉的酸痛，更多的是對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，它讓我們學(xué)會(huì)了太多平時(shí)在學(xué)習(xí)中學(xué)不到的東西。
總是以為自己還是沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，可以無(wú)所謂任性，可以永遠(yuǎn)被庇護(hù)。犯了錯(cuò)，也可以一步步退回到原點(diǎn)。所以然的縱容了自己好多。還好有了這次軍訓(xùn)的契機(jī)，突然間發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)是一個(gè)大人了，還要學(xué)會(huì)像軍人一樣要求自己。每天早晨，其實(shí)感覺(jué)還是特別早的早晨，就要一邊不情愿的抱怨，一邊起床洗臉?biāo)⒀�。迎著害羞的朝�?yáng)，緊張的`去操場(chǎng)集合。開(kāi)始是很不習(xí)慣呢，看著早晨的一切，都那么的提不起興趣。突然有天早晨，在喊著“1.2.3.4”時(shí)，抬頭看了看這片看似很熟悉，卻又好像陌生的天空。那輪太陽(yáng)，就像是愈笑還休的孩子的臉，純真可愛(ài)的讓人有一種幸福的感覺(jué)。心里忽然變的澄澈澈的，特別奇怪的是我突然有了一種想要努力向上的動(dòng)力。這個(gè)時(shí)候，才感受到了一種作為軍人的驕傲，沒(méi)有來(lái)由的覺(jué)得自己可以有這樣的機(jī)會(huì)成為一名女兵，是一件多么幸福和幸運(yùn)的事情。
立正，稍息；向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)；齊步走，跑步走。整齊的步伐，嘹亮的口號(hào)，堅(jiān)定的眼神，挺拔的軍姿···好像開(kāi)始有一點(diǎn)點(diǎn)明白巾幗不讓須眉的含義�？菰锏挠�(xùn)練也慢慢有了獨(dú)屬于它的樂(lè)趣，難捱的時(shí)間也不知不覺(jué)的變成指尖的流沙。會(huì)操拉歌籃球賽，這些參雜的娛樂(lè)方式全都讓我們振奮不已。不知不覺(jué)的開(kāi)始會(huì)自己沒(méi)有意識(shí)的哼唱起那些剛剛學(xué)會(huì)的軍旅歌曲。沒(méi)有了流行歌曲的纏綿悱惻，增添了一些無(wú)形的力量。
我們都清楚的知道，我們?cè)诟淖儯谝惶焯斓谋贿@些可愛(ài)的教官們影響。從他們身上，我們看到了那么多美好的東西。堅(jiān)強(qiáng)的意志，美麗的品格，耐心的教導(dǎo)，過(guò)硬的本領(lǐng)···全都在一天天的感動(dòng)著我們，感染著我們。讓我們慢慢的想讓自己變的更好，不辜負(fù)他們?yōu)槲覀兊母冻觥?/p>
成長(zhǎng)話題作文15
當(dāng)人們看見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的珍珠時(shí)，無(wú)不為它的色澤、沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵而贊嘆不絕。然而，誰(shuí)會(huì)想到蚌把一粒沙子孕育成一顆讓世人贊不絕口的珍珠經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨？如果當(dāng)初蚌因?yàn)楹ε绿弁炊艞壛诉@個(gè)機(jī)會(huì)，那么，在他的成長(zhǎng)記憶里又會(huì)留下什么呢？
一群河蚌在一只老蚌的帶領(lǐng)下，在清亮的河水中歡快的散步。那是一群年輕的河蚌，他們光潔鮮亮，朝氣蓬勃，充滿了青春的快樂(lè)。就像小學(xué)的我們，背著書(shū)包，唱著歌謠，歡快地走在上學(xué)的道路上一樣，未來(lái)的道路完全被歡樂(lè)的'心情照亮。
忽然，在一道河灣里，老蚌停了下來(lái)，她回過(guò)頭語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小蚌說(shuō)：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們?cè)撊煲涣Ｉ匙恿��！蹦歉鄙袂榫拖癞?dāng)年為我們留作業(yè)的女老師，她的臉上既有希望，也有憂慮。
小河蚌們按照老蚌的要求做了，他們紛紛撿了一粒沙子，深埋進(jìn)了體內(nèi)，虔誠(chéng)地等待它發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。就像老師也正給我們講課：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)……我們把知識(shí)撿起來(lái)存在腦海里就像河蚌們撿的那粒沙子。可是，有一只貪玩的河蚌，不知道是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，還是沒(méi)有把老河蚌的話當(dāng)一回事，還是因?yàn)楹ε绿弁炊艞壛诉@個(gè)機(jī)會(huì)，在大家撿沙子的時(shí)候，他沒(méi)有去撿，蒙混過(guò)關(guān)了，就像年少的我們，不好好學(xué)習(xí)，不按時(shí)完成作業(yè)。
歲月就像河水，在不知不覺(jué)中，悄悄地流走了。小河蚌們長(zhǎng)大了，他們紛紛打開(kāi)自己的蚌殼，在蚌殼中竟然藏著一顆顆珍珠，他們閃爍著光芒，把滿河的水照得通明光亮。那粒小小的沙子，經(jīng)過(guò)時(shí)光的洗滌，歲月的磨礪，長(zhǎng)年累月的汗水和心血的澆灌，變成了美麗晶瑩的珍珠！河蚌們互相擁抱著，流著眼淚去慶賀自己的成果。
是�。‘�(dāng)我們一生的醞釀，終于變成醇厚香濃的美酒時(shí)，我們何嘗不是如此呢？然而，在大家歡呼雀躍之際，那只曾經(jīng)因?yàn)樨澩娑慈焐匙拥暮影�，悄悄地溜走了。沒(méi)有沙子，它的殼中就沒(méi)有那粒珍珠，他用什么去慶賀呢？他流淚了，很后悔�？墒恰吧倌瓴恢貋�(lái)”，想要重新?lián)炱鹉且环菔湃サ臅r(shí)光，為時(shí)已晚。
走在沙灘上，用手捧起細(xì)沙，當(dāng)一粒粒細(xì)沙從指縫間流過(guò)時(shí)，歲月也悄然而過(guò)。讓我們把握機(jī)會(huì)在成長(zhǎng)的記憶里留下璀璨的珍珠吧！
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