成長(zhǎng)話題作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)話題作文1
在讀書中成長(zhǎng)在小時(shí)侯，我喜歡看《白雪公主》，《灰姑娘》和《人魚公主》的故事，從白雪公主那里我知道了什么是善良，什么是真誠(chéng)，從白雪公主的繼母那里我懂得了什么是真正的惡毒，也從一次次救白雪公主的小矮人那里我學(xué)會(huì)了救人之本。從灰姑娘那里。我知道真誠(chéng)是一個(gè)人必備的條件
在三年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡看《淘氣包馬小跳》。從馬小跳那里我知道了小孩子的天真，可愛(ài)，從丁文濤那里學(xué)會(huì)了許多成語(yǔ)，例如：生龍活虎、膽小如鼠……和許多的好詞好句，從路曼曼那里我知道了學(xué)習(xí)的可貴，從安琪兒那里我懂得了善良是最好的美德。從灰姑娘那里，我知道了真誠(chéng)是一個(gè)人必備的條件。
在四年級(jí)時(shí)，我最喜歡看《水滸傳》、《三國(guó)演義》，從宋江那里我學(xué)到了義氣是朋友之間最重要的東西，從鐵牛那里我知道了做什么事都不能意氣用事。從武松那里我懂得了不能傷害野生動(dòng)物。
隨著年齡的.長(zhǎng)大，我看的書也就越來(lái)越不一樣，不過(guò)一樣的就是書能給我?guī)?lái)知識(shí)和快樂(lè)，從那時(shí)開(kāi)始，我就愛(ài)上了書，不管是什么樣的書我都看，從書中能分享到閱讀的快樂(lè)，在書的海洋中收獲了累累的果實(shí)。希望同學(xué)們都能像我一樣愛(ài)書，從書中得到知識(shí)。
成長(zhǎng)話題作文2
在以前有許多人跟我說(shuō)“你還小不懂事�！笨山衲晡乙呀�(jīng)14歲了，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他們我不是小孩子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了……
在20xx年的第一場(chǎng)雪飄落下來(lái)的時(shí)候，爸爸早上出門，衣服穿得不算多，也沒(méi)有戴手套。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸凍得直打哆嗦的'回來(lái)了，看著爸爸凍成這樣，我連忙把剛倒?jié)M的熱水袋給了爸爸，爸爸接過(guò)熱水袋焐了好久，親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了非常高興。
有一天下著雨，媽媽冒著雨去了杭州。沒(méi)過(guò)多久，媽媽打來(lái)電話說(shuō)：“她把外套落在311的車上了，讓我去找一下�！蔽因T著電瓶車，一路上冰涼的雨點(diǎn)打在我身上，打在我臉上。到了車站，等了一會(huì)，第一輛311的公交車來(lái)了，我便請(qǐng)求司機(jī)阿姨讓我進(jìn)去看一下，阿姨同意了。我就這樣等了好幾輛公交車，終于讓我找到了�；氐郊依�，媽媽深情的看著我，親了我一下說(shuō)：“乖女兒，你長(zhǎng)大了！”這時(shí)，我更有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
圣誕節(jié)快到了，我提出給老師過(guò)節(jié)，大家都同意我的意見(jiàn)。那一天是我最難忘的。我把窗簾拉下，教室燈打開(kāi)，在教室里準(zhǔn)備一切。黑板框圍上了五顏六色的花朵和氣球，猶如天堂。我和幾個(gè)同學(xué)把老師們領(lǐng)進(jìn)門，我們圍成一圈讓老師們站在中間不約而同地唱著《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。老師都被我們的真誠(chéng)打動(dòng)了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們不是小孩子了，你們長(zhǎng)大了！”這時(shí)我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
哦，我明白了，我長(zhǎng)大了就要善解人意，懂得幫助別人，關(guān)心他人。成長(zhǎng)是一種快樂(lè)。
成長(zhǎng)話題作文3
每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)發(fā)生的事情，就像一打調(diào)味料，有酸，有甜，有苦，有辣！每個(gè)人都不一樣，我今天就來(lái)給你們來(lái)講講我成長(zhǎng)中的一件事！
記得我在上三年級(jí)的時(shí)候。有一次，我們?cè)谏象w育課，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我們來(lái)跑步，這個(gè)跑步是有400米長(zhǎng)�！崩蠋熣f(shuō)著，就拿了鐵桿放在100米的位置上。把我們分成四隊(duì)，女的兩隊(duì)，男的兩隊(duì)。跑兩次，跑完后跟下一個(gè)同學(xué)擊掌。我聽(tīng)了，我著急得走來(lái)走去。
我心里想：400米長(zhǎng)的'跑道��！我能跑到嗎？如果落后了，同學(xué)就會(huì)責(zé)備我的呀！我要加油！加油！再加油！比賽開(kāi)始了！同學(xué)們都在為自己的隊(duì)員加油，好像每個(gè)人都很在乎自己這隊(duì)的成績(jī)！還有五個(gè)人就到我了，四個(gè)……到我了。我不快不慢地跑著，心想：剛開(kāi)始跑快，后面就沒(méi)有力氣再跑了，先不要跑太快！跑完了第一次，我就覺(jué)得沒(méi)有力氣了。但是為了我們這一對(duì)，一定不能輸。我加快了腳步，用力擺動(dòng)雙臂。還有5米，4米……終于到了。
雖然這次，我們這隊(duì)得了第二名。但是，這讓我知道了一個(gè)道理：只要努力不管再難的事情，都可以輕松完成！
成長(zhǎng)話題作文4
魚兒在蔚藍(lán)的大海里游玩，小鳥在廣闊的天空中飛翔，花草在陽(yáng)光的沐浴下茁壯，我在暖暖的幸福中成長(zhǎng)。
媽媽的鼓勵(lì)是一種幸福。記得有一次，我期中考試沒(méi)有考好，回家時(shí)，心想：媽媽會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？我?guī)е趾ε碌男那�，邁著沉重的腳步回到了家。誰(shuí)知，事情竟然出乎我的意料，媽媽看了看試卷之后，不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吸取教訓(xùn)，下次考好就行了�！碑�(dāng)時(shí)我的心里感動(dòng)極了。這是一種幸福，來(lái)源于媽媽的愛(ài)。
老師的信任是一種幸福。忘不了那一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，老師選參賽人時(shí)，選中了我，我擔(dān)心考不好，給班級(jí)丟光，受到老師批評(píng)我，便對(duì)老師說(shuō)：“老師，我不想?yún)⒓舆@次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)：“你一定可以的，我相信你�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭了，充滿自信地走向了考場(chǎng)。這是一種幸福，來(lái)源于老師的信任。
同學(xué)的幫助是一種幸福。二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師要球布置教室，好多同學(xué)從家里搬來(lái)了花，我也不甘落后。那天，我搬了一盆玻璃翠，走到學(xué)校門口時(shí)，我搬不動(dòng)了，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的'時(shí)候，我班同學(xué)謝姌婷剛好走過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你搬吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走在她后面，看著她那身影，顯得那樣高大，頓時(shí)，一股暖流涌上我心頭。這是一種幸福，來(lái)源于同學(xué)的幫助，
回顧我的成長(zhǎng)道路，我發(fā)現(xiàn)，幸福就在我們的身邊，它像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我的心田。在這沉甸甸的幸福中生活，多么美好和快樂(lè)！
成長(zhǎng)話題作文5
大家都會(huì)有一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有的人在愛(ài)和幸福中成長(zhǎng)，有的人在不開(kāi)心和煩勞中成長(zhǎng)。而我是在愛(ài)和幸福中成長(zhǎng)。
一兩歲的時(shí)候，我還不會(huì)平穩(wěn)的走路。記得有一次，我一個(gè)人在客廳里玩，結(jié)果一不小心摔倒了。爸爸他們連忙跑過(guò)來(lái)，一會(huì)兒?jiǎn)栁遥骸白驳侥抢锪藛�？”，一�?huì)兒又問(wèn)我：“撞疼了嗎？”，可關(guān)心我了。我在他們眼里就像一個(gè)一碰就碎的玻璃娃娃，他們細(xì)心地呵護(hù)著我。
還有有次，是在一個(gè)炎熱的夏天。由于白天在太陽(yáng)下曬得太久中暑了，所以晚上我嘔吐不止。奶奶連忙給爸爸打電話，爸爸接到電話?cǎi)R上就趕了過(guò)來(lái)。背上我趕緊把我送去了醫(yī)院。當(dāng)知道我沒(méi)事的時(shí)候，爸爸才松了一口氣。
有一次，我看見(jiàn)其他人騎著自行車歡快的'飛奔，看上去可好玩了。我也想玩，我就叫媽媽給我買，可是媽媽就是不肯給我買。于是我就一會(huì)給媽媽端杯水，一會(huì)給媽媽揉揉肩，一會(huì)又給媽媽幫忙。終于媽媽在我的堅(jiān)持不懈的哪里下答應(yīng)了我。
這就是成長(zhǎng)，每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，其中也許有感動(dòng).傷心.困難...但是只要懷著一個(gè)勇敢的心，無(wú)論什么都會(huì)成功。
成長(zhǎng)話題作文6
輕柔得打開(kāi)飄逸清香的書柜，生怕打破了我前往書海的夢(mèng)境。望著一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，仿佛又找到了沉浸在書海中的我。
小時(shí)候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的就是書；有古人的言談，未來(lái)的暢想，深深淺淺的就是書。
隨著成長(zhǎng)的`變化。我喜歡上了三毛，張愛(ài)玲和冰心的散文，讀起來(lái)輕輕松松，滿心的歡喜�？鞓�(lè)時(shí)我去讀，悲傷時(shí)我去讀，每一次都有新的感受。細(xì)細(xì)品味，每一篇好的文章里都包含著愛(ài)生活，愛(ài)朋友，愛(ài)親人，重友情，讀這樣的美文實(shí)在是一種享受。
慢慢地散文對(duì)我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢(mèng)》、《簡(jiǎn)愛(ài)》、《復(fù)活》讀過(guò)幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思為這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛(ài)意中，我更懷著一份對(duì)它無(wú)限的感激。它總是那么平和，那么寬容，寬容到可以容納我的歡樂(lè)，憂傷，希望。
整天都是快樂(lè)的，因?yàn)槲矣袝�，我在讀書。早晨起來(lái)品讀散文，不亦樂(lè)乎！中午倚著陽(yáng)光看中外名著，不亦樂(lè)乎！晚上靠窗邊讀詩(shī)詞，不亦樂(lè)乎！
俗話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！币詴鵀榘�，把書作為朋友，視為知己，心心相通，情深意長(zhǎng)。在我的成長(zhǎng)中，書豐富了我的生活，書增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，書更讓我快樂(lè)成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)話題作文7
熟悉我的人都知道，我是牛通社的一名小記者，這不，牛通社和時(shí)報(bào)旅游工作室聯(lián)合發(fā)起“我和桃樹(shù)一起成長(zhǎng)”的活動(dòng)終于被我給盼來(lái)了。
伴著一車的歡笑聲，我們來(lái)到了富陽(yáng)。哇！漫山遍野的桃花兒多得數(shù)不清，連山，都成了粉紅色，真美！“小朋友們，歡迎來(lái)到富陽(yáng)來(lái)參加我們富陽(yáng)的桃花節(jié)！“區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)高舉麥克風(fēng)，說(shuō)“下面，請(qǐng)農(nóng)民伯伯帶你們上山，認(rèn)領(lǐng)你們自己的桃花樹(shù)！”“哦——！”我們歡呼著入了山。
一路上野花兒、小草、溪水都在歡迎大家，終于來(lái)到了桃花園，一望無(wú)際的粉紅色，頃刻震撼了我們每個(gè)人的心房，我們仿佛真的來(lái)到了世外桃源，心情的歡暢無(wú)法用語(yǔ)言形容，我奔跑著，挑了一棵美麗的'桃樹(shù)，上面開(kāi)滿了桃花，花蕊是金黃的，一聞，還有一股淡淡的芳香哩！就取名為“桃李滿天下”吧！認(rèn)養(yǎng)了桃樹(shù)，大家又去做了清明團(tuán)子，做糯米糖、磨豆腐，快樂(lè)極了。
之后又去放風(fēng)箏、打陀螺，別提多爽了！回家的路上，遙望那粉色的山坡，心中有了一絲留戀。美麗的桃樹(shù)��！待到你碩果累累的那一天，我一定會(huì)來(lái)把你采摘，讓親朋好友嘗個(gè)遍！
成長(zhǎng)話題作文8
沒(méi)有誰(shuí)能夠拒絕成長(zhǎng)，就像稚嫩的幼苗終有一天長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
成長(zhǎng)，就像一串串珍珠，發(fā)出耀眼的光芒，每一顆都充滿了歡笑，充滿了快樂(lè)，但也充滿了苦澀和傷感。
我們每一個(gè)人，每一秒鐘，都在不停地成長(zhǎng)，在這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，每一個(gè)腳印都深深地印在了我們的心中，永遠(yuǎn)抹不去，也擦不掉。雖然，不是每一顆珍珠都那么璀璨，但也是過(guò)往的點(diǎn)滴。
小時(shí)候，我牽著爸爸媽媽到手，興奮地來(lái)到學(xué)校，在那里，我能夠獲取許多知識(shí)，懂得更多的道理，明白生活的美好。我在那個(gè)只得留戀的地方度過(guò)了六個(gè)寒暑，得到了永久的友誼，永恒不變的情誼。
這是我的小學(xué)，在六年的最后一天，我們并沒(méi)有依依不舍，而是以歡笑相送，友誼天長(zhǎng)地久，而我們最后的'回憶，全部隱留在“快樂(lè)星球”。
結(jié)束了小學(xué)生活，大家已經(jīng)各奔西東，一個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，還等著我們?nèi)ミm應(yīng)，而我也來(lái)到了我所向往的校園——重慶市商務(wù)學(xué)校，雖然環(huán)境陌生，但是卻感覺(jué)親切，老師授予我們知識(shí)，同學(xué)給予我快樂(lè)，三年的時(shí)光，在這里度過(guò)，想必三年之后，都會(huì)依戀不舍地離開(kāi)。三年中，是我們努力學(xué)習(xí)的日子，是我們歡笑的日子，也是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的日子。
成長(zhǎng)話題作文9
我羨慕大人，因?yàn)樗麄兛梢宰鲂『⒆幼霾坏降氖虑�。今天我就和姐姐喝了媽媽不讓我喝的咖啡，體驗(yàn)一下成長(zhǎng)的滋味！
姐姐拉著我來(lái)到一家咖啡店門前，剛要進(jìn)去，姐姐慢吞吞地說(shuō)：“瑩瑩，你知道怎么喝咖啡嗎？”
“就是喝啊，”我弄不明白了，“不就是和喝白開(kāi)水一樣的'嗎？”
“不一樣，不一樣，”姐姐搖著食指，“我聽(tīng)我姐姐說(shuō)過(guò)，喝咖啡有很多講究的，可是我們倆都不會(huì)�！�
聽(tīng)姐姐那么一說(shuō)，我就立馬奔向了書店，翻了一些書，抄了一些筆記回來(lái)。
我們又一次站在了咖啡店門前，做好了心理準(zhǔn)備，走了進(jìn)去�！罢�(qǐng)給我們兩杯咖啡。”姐姐說(shuō)。服務(wù)員們拿來(lái)了兩杯加了少量糖的咖啡，姐姐對(duì)服務(wù)員的表現(xiàn)很滿意。
我和姐姐照著筆記上的做著：拿杯子的方法應(yīng)是拇指和食指捏住杯把兒再將杯子端起，咖啡的杯碟應(yīng)當(dāng)放在飲用者的正面或者右側(cè)，杯耳應(yīng)指向右方，飲用時(shí)，可以用右手拿著咖啡的杯耳，左手輕輕托著咖啡碟，慢慢地移向嘴邊輕啜�？Х瘸资菍ｉT用來(lái)攪咖啡的，飲用咖啡時(shí)應(yīng)當(dāng)把它取出來(lái)。
喝的時(shí)候，不要低下頭去喝，不要……隨著一連串的不要，我感覺(jué)不是在喝咖啡，而是像軍訓(xùn)一樣的苦�！拔覀冋娴南癜装V一樣!”咖啡是苦的，我相信成長(zhǎng)的滋味更苦！
成長(zhǎng)話題作文10
成長(zhǎng)是人生一次必不可少的經(jīng)歷，成長(zhǎng)的途中，會(huì)經(jīng)歷許多的坎坷，磨難。但是如果你成功的闖了過(guò)去，那等待你的將是一個(gè)膽小無(wú)能的孩子進(jìn)化成為一個(gè)懂事勇敢的小大人同樣，我的成長(zhǎng)也充滿了坎坷。
7歲的一次周末，我的家里來(lái)了許多的客人，我看見(jiàn)了，認(rèn)為我自己大了，應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，便搬出了椅子，收拾桌子，請(qǐng)她們坐下，又拿茶葉泡茶，給每人倒上一杯，又繼續(xù)回去看書，客人在一起聊天，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她們要在我家吃飯，我決定幫媽媽打個(gè)下手，可是我總是出錯(cuò)，媽媽一頭的'汗，我?guī)蛬寢尣亮瞬�，媽媽笑了�?/p>
9歲，學(xué)習(xí)騎車
那一年，那一天，我在努力的學(xué)習(xí)騎電瓶車和自行車，但是，我一次又一次的失敗，我的內(nèi)心充滿了失落感，我對(duì)自己說(shuō)：不能放棄，只要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有過(guò)不出去的坎我又再次鼓起信心，重新學(xué)我終于學(xué)會(huì)了騎車，而且騎的那么好，我非常開(kāi)心。
11歲，學(xué)滑冰
看著我妹妹穿著滑冰鞋，我不禁心動(dòng)了起來(lái)，我穿上了滑冰鞋，卻不敢動(dòng)，媽媽鼓勵(lì)我：你在不學(xué)，永遠(yuǎn)都不會(huì)了說(shuō)完，頭也不回的走了，我下定決心，一定要學(xué)會(huì)我學(xué)會(huì)了，在媽媽面前滑著笑著。
我長(zhǎng)大了，成為一個(gè)懂事又聰明的孩子，遇到事自己思考，自己作，我?guī)蛬寢尭珊芏嗍�，我有一顆孝順的心才是最重要的。
成長(zhǎng)話題作文11
鳥兒愛(ài)藍(lán)天，藍(lán)天上的朵朵白云，都書寫了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事；魚兒愛(ài)大海，海洋里的每一片貝殼，都有講述著一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)。高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書，就像一位良師益友交朋友。書是人類精神上的糧食，人不光要吃糧食，身體健康，還需要精神上的糧食——書。
從我懂事開(kāi)始，書就一直陪伴我成長(zhǎng)。小時(shí)候不識(shí)字，就看一些圖畫書，聽(tīng)爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。上一年級(jí)了，我學(xué)會(huì)了拼音，就看一些童話注音的書，在書中的那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事中，時(shí)我明白了善于惡，好與壞，聰明與愚蠢……在白雪公主這個(gè)故事里：白雪公主很善良，七個(gè)小矮人很熱心，皇后很狠毒。在丑小鴨這個(gè)故事里：丑小鴨經(jīng)歷了很多困難，被鴨群厭惡，被大黃狗欺負(fù)，最后變成了白天鵝。一個(gè)個(gè)童話故事把我?guī)У搅素S富多彩的童話世界里，感受童話帶給我的快樂(lè)。年級(jí)越高，我看的書也有了很大的'變化。現(xiàn)在我喜歡看科幻、歷史、動(dòng)物小說(shuō)類型的書了，積累的好詞好句也越來(lái)越多了�？苹脮盐�?guī)У搅艘粋�(gè)奇幻的世界里；歷史書時(shí)我回看了古代歷史故事；動(dòng)物小說(shuō)又是一個(gè)個(gè)發(fā)生在動(dòng)物之間的真實(shí)故事……
書是人類精神的糧食；是人類進(jìn)步的階梯；是人類的良師益友；是一個(gè)個(gè)人生哲學(xué)……讀好書，好書伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)話題作文12
每個(gè)人的生活都不是一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)歷挫折。
有這么一個(gè)故事：朋友失去了右手，再也不敢穿短袖汗衫出門了。一次，我拜訪朋友，為安撫他穿上長(zhǎng)袖衫，但當(dāng)他走進(jìn)書屋時(shí)發(fā)現(xiàn)，朋友居然穿了一件短袖汗衫!原來(lái)，在兩年里，他從原來(lái)的陷入痛苦不可自拔，在看書后變成了豁達(dá)樂(lè)觀的人。我和朋友相視一笑。
是啊!在生活中，可以找出許許多多的受到挫折的人。他們有的一蹶不振，有的死灰復(fù)燃。比如：有一個(gè)人，他在小時(shí)候在一次意外中失去了雙手。但他沒(méi)有放棄自己要成為鋼琴家的`夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，用雙腳彈出了天籟之音。
貝多芬，想必大家都認(rèn)識(shí)。但是，有誰(shuí)知道他盛名之下的苦澀呢?雙耳失聰，這是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家多大的打擊?但是，別人忍不了的，他能忍，他創(chuàng)作了《英雄》、《田園》、《合唱》等不朽的交響曲。
面對(duì)生活的打擊，每一個(gè)人的應(yīng)對(duì)方法都各不相同：有人一蹶不振，有人卻奮勇前行。他們堅(jiān)信：勇敢的風(fēng)將撕破烏云的圍堵!他們堅(jiān)信：挫折是一個(gè)上天對(duì)他的考驗(yàn)，沒(méi)有什么坎兒是邁不過(guò)的!他們堅(jiān)信：溫暖的陽(yáng)光終將臨到自己的身上!那么，挫折后的你，又會(huì)如何?是眼睜睜看著災(zāi)難將你隕滅，還是用自己的信念與心靈，開(kāi)辟屬于自己的巔峰?
成長(zhǎng)話題作文13
成長(zhǎng),像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河，使我的`生命程中掀起一朵朵浪花。成長(zhǎng),像一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù),年輪里記載著我留下的足跡。啊!我的成長(zhǎng)，如歌如詩(shī)，如夢(mèng)如幻。
記得我四歲那年,我像往常一樣快樂(lè),無(wú)聊的時(shí)侯就看看書，可是看完書后還是覺(jué)得很無(wú)聊。這時(shí)，我看見(jiàn)外婆在做家務(wù),我心想:要不我去幫外婆做家務(wù)吧!對(duì)!就這么辦!隨后，我跑向外婆。
到了外婆身邊,我說(shuō):"外婆您辛苦了，我要幫忙做家務(wù)!外婆看著我，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):"好!好!你去晾衣服吧！”說(shuō)音剛落,我就高高興興地拿起衣服去陽(yáng)臺(tái)晾了。
可是因?yàn)槲覀�(gè)子太矮,拿不到衣架,我想：該怎么辦？該怎么辦？哦！對(duì)了，我可以站在椅子上！隨后，我搬來(lái)一把椅子，站在椅子上，慢慢夠到了衣架，我把衣服抖了抖，仔細(xì)地套在衣架上，一件一件晾曬，終于晾好了衣服，還獲得了家人的贊美。那一刻，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我會(huì)幫忙做家務(wù)了!
我現(xiàn)在雖然還小，但我會(huì)努力長(zhǎng)大，為家人做更多力所能及的事！加油，柳澤瑞！
成長(zhǎng)話題作文14
每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我也不例外。在我的成長(zhǎng)的過(guò)程中挫折是最多的。挫折使我一次次地傷心，但又一次次地使我完善自己。
挫折有多種多樣的'，它們?cè)诓煌胤矫嬗绊懼掖煺墼诔煽?jī)上影響著我。我考試的時(shí)侯總是粗心大意或者是發(fā)揮失常而考不好。因此父母與老師總是會(huì)批評(píng)我。而正是因?yàn)檫@些失敗，使我在下一次考試之中不再馬虎而取得業(yè)優(yōu)異成績(jī)。
挫折在生活中影響著我。記得小時(shí)候我在學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，先開(kāi)始每騎三步或五步都要摔交，可是盡管如此我還忍著痛苦與失敗時(shí)沮喪的心情，不畏挫折，迎難而上。一次又一次的嘗試著騎起來(lái)，也正是這些摔交的挫折中使我最終學(xué)會(huì)了騎車。挫折還在許許多多的方面影響著我，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我已一一的淡忘，一時(shí)之間很難將它們寫下來(lái)。但是我深信它在我成長(zhǎng)過(guò)程中不斷地影響著我。
因此，我從不畏懼挫折。挫折看起來(lái)可怕，但它才是真正對(duì)我們有益的東西，它能改造我們，完善我們，讓我們迎接挫折吧！ 在挫折中成長(zhǎng)
成長(zhǎng)話題作文15
人生的道路上難免碰到挫折，不要因?yàn)榈沽司筒桓以倥榔饋?lái)繼續(xù)向前。我們應(yīng)該做的是讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，享受挫折，克服挫折。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以樂(lè)觀當(dāng)航標(biāo)，這樣才不會(huì)迷失方向。沒(méi)有了樂(lè)觀的態(tài)度，就會(huì)迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒(méi)。而挫折并不是到了一敗涂地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅(jiān)持信念，隨時(shí)以樂(lè)觀、沉著去乘風(fēng)破浪。如此我的`成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)善良嚴(yán)師?
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)后盾，這樣才不會(huì)被輕易打倒。任何生命不堅(jiān)強(qiáng)，必不能安然存在。若樹(shù)不堅(jiān)強(qiáng)，干不挺拔，如何能收獲一片陽(yáng)光雨露;若竹不堅(jiān)強(qiáng)，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有凌寒獨(dú)自開(kāi)的錚錚傲骨;若人不堅(jiān)強(qiáng)，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量?如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)勉勵(lì)好友。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，我會(huì)以謙遜作底線，這樣才不會(huì)丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時(shí)懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時(shí)堅(jiān)持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會(huì)因?yàn)樽源�、頑固而白白流失。如此我的成長(zhǎng)之路哪能離開(kāi)挫折這個(gè)剛中帶柔的成功之母?
挫折，讓我更加堅(jiān)強(qiáng)，更加努力，感謝挫折讓我的生命更加精彩。
讓挫折陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)謙遜，學(xué)會(huì)更多更多……
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