成長小學(xué)作文

時間：2023-05-03 12:59:13 成長作文我要投稿

成長小學(xué)作文精選15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長小學(xué)作文精選15篇

成長小學(xué)作文1

　　成長——

　　是一條路，自呱呱墜地那一刻起，延伸向遠方。

　　是一本書，打開扉頁，即是鮮活多彩的童年。

　　是一首歌，從說話開始，奏響生命之春的序曲。

　　是階梯，一級級，邁向遙不可知的未來；一級級，涂抹著不同的色彩，構(gòu)筑著不同的風(fēng)景；一級級，或許珍藏著一個秘密，或許訴說著一份期待。

　　拾級而上，我們會聽到季節(jié)花開的聲音，宛如天籟。是的'成長的聲音便是如此美妙，而這份美妙屬于每一個正在成長的孩子。

　　拾級而上，許多個人生的“第一次”，記錄著我們涉世之初的腳步；每一次角色體驗，都是生活的真實寫照，都將成為生命長河的美麗積淀。

　　日子才剛剛開始，一切都不過是開了個頭，無限風(fēng)光還在后頭呢。讓我們攀著成長的階梯，拾級而上，眺望明天。

成長小學(xué)作文2

　　這樣的現(xiàn)象在日常生活中難道少見嗎;走在這白皚皚的雪地里，時不時會看見幾個小孩子在雪地里打雪仗，充分地享受著家鄉(xiāng)給予他們的快樂。勒著青藤成長作文每一張顯露著真實笑容的`臉龐無時無刻不將勇氣與信心賦予給了我那顆脆弱的心靈，每一雙強勁有力的大手在困難和挫折中立刻就將我從情緒的谷底拉了上來。

　　常常會反感于生活中的種種規(guī)矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。?

成長小學(xué)作文3

　　小時候，我依偎在媽媽懷里看童話，大點兒了，我捧著一本拼音寓言大全愛不釋手，上小學(xué)了，一本本有趣的課外讀物陪伴我左右。書，在我的成長天幕中劃過一顆顆閃耀的流星。

　　在我的小書柜中，有著一大疊的（（童話世界））。里面既有七彩童話，也有探險故事，搞笑片段。最使我著迷的是里面介紹全世界風(fēng)土人情的一個欄目。干練的文字搭配美妙的風(fēng)景，讓我的眼睛“隨書走天下！”在游覽了布達拉宮、香榭麗舍大道后，我來到了小小說世界。校園故事讓我欣然一笑，親情總動員讓我黯然淚下……書，走過了我生活的點點滴滴。

　　書香環(huán)繞，有時候，書還能成為一劑溝通的“良藥”呢！

　　一個秋天的.下午，我和好朋友小迪在一起做奧數(shù)題。做著做著卻因為一道題吵了起來，別過頭誰也不理誰。我拿了一本書隨便翻了起來，卻翻到一篇名為（（好朋友））的文章，我羞愧難當(dāng)……因為那本書我們又和好如初，那本書成為了我們友誼的守護神呢！

　　時光悠悠，歲月匆匆，書香裊裊。讀了一本有一本書，怎能不是緣？愿書成為我生活的營養(yǎng)品，愿書成為我進步的階梯，愿書，伴我成長！

成長小學(xué)作文4

　　風(fēng)，肆無忌憚地咆哮著，烏云遮住了太陽，只留下了一片陰沉的天空。

　　天空又扯來幾片烏云遮住了自己憂傷的臉，我坐在桌前，看著眼前的那張“不堪入目”的試卷，老師刺耳的話語又在腦海中回蕩：“你考的非常差！”淚水像斷了線的'珍珠，一滴滴滾落下來，滴落在眼前那張試卷上。

　　風(fēng)把窗簾吹的呼呼作響，雨飄零而至。我走到窗前，關(guān)上窗戶，無意間看到了樓下那株向日葵。

　　雨越下越大，肆無忌憚地拍打著那株向日葵，它是多么的柔弱�。》路鹨魂嚳耧L(fēng)吹過，就會吹斷它纖細(xì)的腰。

　　關(guān)上窗戶，屋里十分安靜，我竟不知不覺睡著了。醒來時，烏云已經(jīng)散了，雨也停了。

　　我來到窗邊，那株向日葵早又映入我的眼簾，它是那么顯眼，別的花都被雨水打蔫了，只有它挺直腰板，面向太陽。

　　面對這樣一株向日葵，我又憑什么逃避自己的不足呢？也許在我們的成長過程中，會面臨許多挫折，雖然會讓我們感受到失敗的痛苦，但也會讓我們快速成長。這一次，我不會再逃避了，我要勇敢面對。

　　窗外，那株向日葵依然面向著太陽，陽光為它鍍上了一層金邊。

成長小學(xué)作文5

　　時光如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已從一個什么也不懂的小娃娃變成了一個滿口“之、乎、者、也”的中學(xué)生。

　　在一年級，坐著一個什么都知道的我：“誰知道矮怎么寫？”“我知道！”我說著就寫了一個“矮”。老師溫和地請我坐下。我好納悶，老師為什么不表揚我呢？我是知道的.呀！——在一年級，坐著一個不知道自己不知道的我。

　　在二年級，坐著一個一問三不知的我：“周思穎，這篇課文主要寫了些什么？”“不知道�！薄澳沁@篇課文的作者是誰？”“不知道�！薄澳悄慊卮鹨幌聲系牡谌}�！薄袄蠋�，我不會�！薄诙昙�，坐著一個知道自己不知道的我。

　　在三年級，坐著一個默默無聞的我：“同學(xué)們，誰來回答一下書上的第五題？”我剛想舉手，卻又地膽怯放下了。我怕，怕答錯被老師、同學(xué)笑話；怕自己答題時口吃；怕……直到老師報答案，我才知道自己做對了。——在三年級，坐著一個不知道自己知道的我。

　　到了現(xiàn)在：預(yù)備年級，才坐著一個滿口“之、乎、者、也”的我。

　　如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜地發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里！

成長小學(xué)作文6

　　書能改變?nèi)说囊簧侨穗x不開的朋友。多讀書不僅可以增長知識，在成長的道路上可以描繪一幅精彩的畫卷！

　　作為中小學(xué)生必須抽出一些課余時間來讀書積累，老師常說：“多讀書沒有壞處，讀書有益成長�！崩习掷蠇屢渤Ｕf“電視柜下面的那些書都沒見你怎么翻，要知道讀書的孩子必定有才。像我們當(dāng)初……”一切有一切的說法證明了讀書有益成長。

　　通過讀書我可以了解到外面的世界，可以理解到人生的啟迪，可以增長到知識魅力。讀書真的好。有一次，我讀了一本中小學(xué)生讀本《誰都能成功》一本書。知道了成功必定有失敗，但都要挺過去才能成功的道理。也在讀了許多書后，我更加感動勤奮的為爸媽干事，爸媽都夸我呢！一切又一切的.證明讀書真的好它會告訴你道理，糾正你身上的不良習(xí)慣，教你做正確的事情。

　　隨時代的變遷，學(xué)習(xí)更加緊湊。書在我們手中更是一日不離，離開也會有一種陌生感。學(xué)校我更會抽出時間來讀許多名著。書也成為了我的長年老伴。作為書的朋友，我對他贊不絕口，其其中的“奧妙”你們也許不知道。總之讀書不會變壞，讀書有益成長，讀書會得到啟迪。

成長小學(xué)作文7

　　賽場上，剛跑了兩圈的我已經(jīng)面紅耳赤，滿頭大汗，腿上像綁上了鉛塊，我不由得放慢了腳步。

　　看著身后的同學(xué)一個個遠超在我的.前面，“不能停，堅持，堅持”我再次邁開雙腿，擺開雙臂，腳步慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地，勻速跑著節(jié)省體力。可沒過幾百米，又是筋疲力竭。我的嗓子里好像升起了一團火，嘴唇干得好像要裂開似的，汗珠從兩鬢滑過，我握緊拳頭努力堅持著，繼續(xù)咬牙強撐著又跑過了一圈，眼前又慢慢模糊起來，眼中還夾雜著幾顆金星在閃爍，“不能�！北诲竦囊律谰o貼在身上，踩著海綿般的腿也不聽使喚，意識模模糊糊間，我聽到了一個聲音大聲地喊著，“沖刺!堅持就是勝利”，這聲音化作了一股清泉，給我注入了力量，我蹙著眉不斷喘著粗氣，邁開大步竭力沖向了終點。

　　靜坐樹下，聆聽樹葉輕柔的細(xì)語，跑步如同人生，在困境中選擇堅持，在堅持中就會獲得成長!

成長小學(xué)作文8

　　“ｘｘｘ，你怎么回事，快做作業(yè)！”哼，我才不理你�！瓣愌┈摚靵硐词殖燥�，沒長耳朵呀！”我還是不理你……這就是我對老媽無言的反抗。

　　我這樣做是有原因的。我老媽從來就要求我語、數(shù)考98分以上，英語95分以上。但這幾次的單元測驗，我沒有達到要求。老媽看到卷子后，臉色立刻從晴轉(zhuǎn)入暴雨，我剛想解釋，老媽立刻就否定：“沒有理由，不用解釋�！薄翱墒恰薄皬慕褚院竺刻煲换丶揖妥鲎鳂I(yè)，只有周末能玩電腦！”我在心里抗議：憑什么呀，成績不理想不是貪玩造成的，都不聽我解釋！如果這樣，以后你叫我，我都不答應(yīng)，看誰怕誰！就這樣，我和老媽打了幾天的冷戰(zhàn)。

　　一天，我在家做作業(yè)，因為我穿得很少，手和腳都是僵的。媽媽見我很冷，就用自己的手溫暖著我那冰冷的.手。這時我才明白，媽媽做的事情都是為了我……從那以后，我和媽媽之間的距離一下子近了許多。第二天，媽媽找我談了心，媽媽說以前是她不對，不應(yīng)該動不動就發(fā)火。我說我也不應(yīng)該不回答，如果有什么意見應(yīng)該直接給媽媽提出來，多和媽媽溝通。

　　我忽然覺得我長大了，媽媽也“長大”了，我與老媽一起成長。

成長小學(xué)作文9

　　在光陰似箭的日子里，我，慢慢地，慢慢地長大了。我已經(jīng)不是哪個不懂事的黃毛小丫頭了，我開始體諒父母，理解父母了！但在這些成長中，我經(jīng)歷了許許多多的煩惱和憂傷。例如，在小學(xué)的畢業(yè)考試時考差了。

　　我捧著成績，不知如何告訴父母，因為，我兩科考得都不好，特別是數(shù)學(xué)，所以，我平均分只有180多分！當(dāng)我告訴了媽媽時，她的'臉色非常不好看，且語氣很冷淡。這個時候，我多么希望它能夠打我，罵我��！可惜，她沒有！

　　媽媽的態(tài)度沒有什么變化，不溫不冷，在這個時候，我多么希望媽媽不要這樣，即使她說只要再努力！

　　媽媽，我會努力的，媽媽，我會加油的。我只是希望你不要再生氣，可以嗎？因為，你就像一道風(fēng)景，我就像眼睛。風(fēng)景從不眼睛許諾永恒，卻始終美麗……

成長小學(xué)作文10

　　在成長的過程中，我相信大家有著許多快樂的時光。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進我五歲的童年吧！

　　故事發(fā)生在一個明朗的夜晚，天上的月亮如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房里有說有笑，那時的我非常的調(diào)皮，一下就爬到了爸爸的背上，把爸爸當(dāng)馬騎。想不到這頭“馬”還真是聽話，背著我在床上爬來爬去。那“馬”已經(jīng)大汗淋淋了，而我卻還在那捧腹大笑。這時，我便要媽媽背，可媽媽卻說：“你太重了，媽媽背不動”。但可以站在床邊保護你呀！好了，到爸爸騎你嘍，“喔”我依依不舍地說。爸爸并沒有騎到我背上，而是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯里套小杯，螞蟻在一起拉著走。我好奇的問爸爸為什么不騎在我的`身上？爸爸說：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓傷了”。過了一會兒，我撒嬌著說：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸�！卑职帜梦覜]辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩(wěn)，掉到了床上，“這是什么馬��？連主人都給甩下來，真是不想活了”。我大聲的嚷嚷著。全屋人都笑了，月亮也仿佛被我逗笑了……

　　在這“快樂”中，我感受到了父愛和母愛，我敢說那時我的是最幸福的孩子！

成長小學(xué)作文11

　　大手牽小手，大手傳遞給小手的不僅僅是溫暖，還有關(guān)懷和照顧。當(dāng)我在蹣跚學(xué)步時，是媽媽、奶奶的手扶持著我一步步的走起來，摔倒了，是她們用那溫暖的手牽我起來；并牽著我走過一個個路口，爬過一座座山峰……；在我睡覺踢被子時，是媽媽的手給我蓋上被子讓我不會著涼。媽媽就像拐棍，扶持著我一步步走向成長，但是我想，有一天媽媽會變得和外婆一樣老的，那時，我就是媽媽有力的拐棍，牽著媽媽一起走了。

　　在生活中，是媽媽伴著我成長的，在學(xué)習(xí)中，是誰在暗中牽著我成長的呢？哦！原來是老師。不管是語文老師還是其他的.老師，都關(guān)心著我的成長，當(dāng)我上課不認(rèn)真時，老師就用那嚴(yán)厲的眼睛提示我，讓我收回飛走的心；當(dāng)我生活中遇到難題時，又是老師諄諄教導(dǎo)我，讓我懂得了許多道理。老師是我知識的指引燈，讓我朝著光明一步步的前進……

　　我知道只有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)，才是對老師和媽媽的最好回報，才能做一個有用的人才，達到自己的理想……

成長小學(xué)作文12

　　在我們的生活中，有許多的事情讓我終身受益，這些都是我成長中的故事，但我最受益的.是那次數(shù)學(xué)考試。成長成長就像一場球賽，在結(jié)束前，誰也無法說清；

　　成長就像一部小說，任何時刻都可以峰回路轉(zhuǎn)；

　　成長就像一場電影，要到最后一刻才可能明白；

　　成長就像一米陽光，照射著自己又照耀了別人；

　　成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登。

　　成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失敗；但也是對未來的憧憬和期待，變得成熟與美麗。

　　成長是一杯香淳的酒，氣味芬芳，回味悠久。

　　成長是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗。還記得那次考試，題非長的簡單，我滿懷自信我一定會考滿分，回到家我告訴了媽媽，媽媽說：“不要太驕傲，我覺得你不一定考好。”我聽了很不高興，轉(zhuǎn)身就走。第二天，老師發(fā)卷紙了，我竟然考了85分，又氣又怕，老師說我了一頓。回到家我告訴了媽媽，媽媽說：“驕傲乃是成功之母，下次考好就行了�！毕麓挝夜豢剂�100分。

　　經(jīng)過這次成長我明白了一個道理：驕傲乃是成功之母。以后不管做什么事都不要驕傲。

成長小學(xué)作文13

　　我小的時候就愛讀書。記得5歲的時候，媽媽給我買了套《智慧小故事》。那時候，我才上幼兒園，認(rèn)識的字很少，只好讓媽媽陪著我看。我當(dāng)時對書中的小插圖特別感興趣，常常是看書只看插圖。爸媽沒辦法，只好先給我買漫畫書看。

　　7歲的'時候，還沒有上小學(xué)，媽媽就教了我一些漢語拼音。于是，我就開始借助拼音看那套《智慧小故事》。

　　由于我上幼兒園時媽媽教過我漢語拼音，所以我上小學(xué)時漢語拼音學(xué)的又好又快。這樣，漢語拼音版《安徒生童話》《三國演義》《水滸傳》等書我都能看了。在這段時間里，我感受到了書給我?guī)砹丝鞓�，教會了我很多很多道理。同時，它也是我的伙伴，寂寞時它給我溫暖。書成了我生命中的陽光。

　　隨著年級的升高，我看書的層次也越來越高，愛看的書也越來越多了。

　　我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上，平時積攢的零花錢全部用到了買書上。讀書是一件很享受的事情，我會一直與書為伴，快樂讀書，健康成長。

成長小學(xué)作文14

　　今天可快樂了，我在操場上狂放風(fēng)箏。

　　一到操場，我手拿著風(fēng)箏一個人奔跑起來。第一次奔跑的時候，風(fēng)箏卻懶洋洋地睡在那兒，好像不聽話的孩子不聽使喚。我使勁跑，心里不斷給自己加油，風(fēng)箏看見我這么辛苦，它也就高興地飛起來了。

　　經(jīng)過無數(shù)努力，風(fēng)箏終于放飛成功了。當(dāng)我看見風(fēng)箏飛上了高高的藍天，我好像也跟著飛了起來，那感覺好舒服呀！

　　我突然轉(zhuǎn)了個彎，風(fēng)箏又緩緩降落了下來�？吹竭@里，我心都快碎了，可我靈機一動，手輕輕一拉，風(fēng)箏又飛了起來，可往西跑就飛不高呢？我心里充滿了好奇，后來我才知道原來今天是西風(fēng)，要往東才飛得高呢！

　　掌握了規(guī)律，我越來越順利了。東跑跑西跑跑，跑的我滿頭大汗，但是我還是感到特別高興。

　　20分鐘過去了，我全身也濕透了，風(fēng)箏還是徐徐地往上飛著�？吹酵瑢W(xué)們個個都玩的興高采烈，我渾身充滿了力量，有不斷地奔跑起來，忽然間我的風(fēng)箏跟三（6）班的'風(fēng)箏纏在了一起，我火冒三丈，跟他們理論了一番。然后就氣憤地離開了。

　　在一旁的伙伴們用贊許的目光望著我，竟忍不住地拍案叫絕。說“是天宇，你真牛！”聽了我心可自豪了。

　　放風(fēng)箏結(jié)束了，可我的心情還是很激動。

成長小學(xué)作文15

　　有一天，我興高采烈地來到新華書店買書，剛走進書店琳瑯滿目的書盡收眼底。什么《假如給我三天光明》、《哈佛家訓(xùn)》、《人類的故事》我一眼就被《愛的教育》這本書吸引了。這本書曾在19世紀(jì)轟動了意大利文壇。

　　每當(dāng)放學(xué)回家，我就鉆進自己的小房間，捧起這本書津津有味地看，看著看著，就沉浸在書的海洋中，仿佛自己也成了書中的主人公，共同經(jīng)歷著喜怒哀樂。書中的`人物一個個都是平凡的，可個個都是那么鮮活，那么讓人感動。它就如一股涓涓細(xì)流流過我的心坎，告訴我，關(guān)愛是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，他能融化一顆冰冷的心。愛讓人間充滿溫馨。

　　看著這一篇篇感人的故事，我不由想起前些天發(fā)生的一件事。那天是我的生日，媽媽給我買了一個陀螺送給我。我高興極了，迫不及待地找弟弟一起玩。淘氣的弟弟把陀螺放到桌上發(fā)射，陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著，哎呀，不好，陀螺脫離軌道，摔落下來。只聽得“啪”的一聲，陀螺摔壞了。我氣得沖上去，朝著弟弟猛推一把。弟弟摔了個四腳朝天，哇哇大哭�，F(xiàn)在回想起來，真是太不應(yīng)該了。我放下書，連忙跑到弟弟家，在弟弟耳邊輕輕地說了聲“對不起”。

　　好書伴我成長，讓我們一起沐浴書香，共同走向美好的未來吧！

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