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成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文(精選32篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇1
成長(zhǎng),是嫩芽破土,長(zhǎng)成參天大樹;成長(zhǎng),是幼蟲成蛹,化繭成蝶。成長(zhǎng),是一路迷惑與清醒并存的旅程,而她,是無處不在的芬芳。
小學(xué)時(shí),我成績(jī)優(yōu)異,從不擔(dān)心學(xué)習(xí)。僅僅認(rèn)為上課聽講,課后完成作業(yè)已足夠,那時(shí)的我?guī)缀跖c“勤奮”、“自律”毫不沾邊。升入初中后,我的認(rèn)識(shí)還停留在小學(xué)階段。緊接著的月考失利給了我迎頭一棒。
我倏地陷入了迷惑之中。是學(xué)習(xí)方法不對(duì),還是思維不夠敏捷?諸如此類的問題接踵而至,自信心漸漸被我藏到內(nèi)心深處。那時(shí)的我猶如漂泊于汪洋大海上的一葉扁舟,出發(fā)時(shí)幼稚的以為,沿著心之所向就能夠到達(dá)彼岸,如今卻因撲面而來的大浪迷失方向。
而就在那山重水盡之地,所幸,我遇到了我的柳暗花明。她似乎乘著一艘救生艇駛至我的身旁;亦如指南針,使我把握住了方向;她軟語(yǔ)柔聲的安慰,使我格外親切。她用壯志凌云的話語(yǔ)鼓勵(lì)我,用“涸轍遺鮒,旦暮成枯;人若無志,與彼何殊”來調(diào)侃我,使我不敢意志消沉;她用“乾坤未定,你我皆是黑馬”來鼓勵(lì)我,使我陡生力量,士氣大增;她告訴我,“努力是奇跡的'另一個(gè)名字”,那退縮到深處的信心從而再次現(xiàn)身,將負(fù)能量消滅殆盡……
迷途中,她指引我步步向前?粗ば恼淼膹(fù)習(xí)資料,我暗自服氣。遇到困難時(shí),我?guī)子艞,幾次逃避,幾番煩躁。那時(shí),腦海中便浮現(xiàn)她的身影。她仿佛握著我的手,說:“你一定可以,你能行!”
考場(chǎng)上,我筆耕不輟,埋頭寫下一個(gè)個(gè)算式,一個(gè)個(gè)單詞。落霞暈染的光圈,映照在我的試卷上,仿佛又聽到了她一字一句對(duì)我說:“一個(gè)真正的強(qiáng)者不做選擇題,要做證明題!”我仿佛看到了她堅(jiān)定的目光……
成長(zhǎng)路上,既有寒風(fēng)凜冽,也有春暖花開。而她的存在,就是那芳香襲人。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇2
“還有誰(shuí)報(bào)名?!”戴著擴(kuò)音器的老班正在講臺(tái)上高聲呼喊,重陽(yáng)節(jié)快到了,班里打算組織一次社會(huì)實(shí)踐,走近敬老院。
一群人鬧哄哄的跑到養(yǎng)老院,拍幾張照片就走,想想都覺得無趣。一聽活動(dòng)時(shí)間是周六,內(nèi)心更加拒絕?上,爸媽得知班里有活動(dòng),就自作主張幫我報(bào)了名,完全不考慮我的自由意志。在父母的干預(yù)下,勉為其難離開溫暖的被窩,磨磨唧唧吃完早餐的我實(shí)在不明白,好好的周末,為什么不能在家待著,頂著苦瓜臉,拎著媽媽早早就準(zhǔn)備好的禮物,怏怏不樂地來到五星鄉(xiāng)敬老院。
‘排好隊(duì)形,我們來合張影!”沒帶擴(kuò)音器依然中氣十足的老班,指揮大家挨個(gè)站好,很快在干練威嚴(yán)的嗓音驅(qū)趕下,大家把各自從家中帶來的米面油瓜果蔬菜之類的擺放在一起,女同學(xué)半蹲在前面,在男生中身高并不突出的我站在了隊(duì)伍的前列,身后的背景是敬老院灰撲撲的墻體。我們跟在院長(zhǎng)身后,參觀這座幾經(jīng)風(fēng)雨的院落,年長(zhǎng)的院長(zhǎng)深情地向我們介紹這里一草一木,神情和語(yǔ)調(diào)仿佛是說起相伴多年的.老友。
走廊凄神寒骨寂靜無聲,像住院部凌晨的樓道,有些陰森。每一個(gè)老人都是一個(gè)孤獨(dú)的士兵,士兵期待著戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后與家人的團(tuán)聚,老人們等待著逢年過節(jié)與親人短暫的相遇。敲開門,進(jìn)入房間后,把手中的禮物給爺爺奶奶們送去,老班召集大家開個(gè)小會(huì),讓大家切切實(shí)實(shí)做點(diǎn)實(shí)事,同學(xué)們都很積極踴躍,主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)工作,忙碌在各個(gè)角落,認(rèn)真細(xì)致地灑掃庭除。有人在家從不干活現(xiàn)在費(fèi)力地拖地,有人小心翼翼地擦著玻璃,有人細(xì)致嫻熟整理床鋪,也有人充分展示自己樂天的屬性陪爺爺奶奶們說話解悶。我知道我們能為老人們做的事情很少,也正因?yàn)槿绱,大家都心照不宣地默默地盡力把這一點(diǎn)點(diǎn)小事做的更好。
如果老班沒有組織這個(gè)活動(dòng),如果爸媽沒有強(qiáng)制我參加,我就不會(huì)知道我的心會(huì)如此柔軟,軟到能開出一朵小花。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇3
天空依舊蔚藍(lán),大踏步走在成長(zhǎng)的道路上,散落的存放記憶的花瓣鋪滿了走過的路,微風(fēng)吹拂,迎面而來陣陣清香。
順手拾起一片花瓣,芳香四溢。這是母親給予的愛的味道。我躺在床上,媽媽小心翼翼的推開門走了進(jìn)來,帶著淺淺的微笑,坐到床邊,輕輕地掖著被角,生怕將我驚醒,母親的笑容在月光的照映下愈發(fā)柔和,床頭灑過水的康乃馨也散發(fā)著它淡淡的`光芒,一切都顯得如此祥和,母愛的味道與康乃馨的清香交織在一起,伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。母親起身走出房間,房間里的光亮被一絲絲抽去,門鎖“啪嗒”的一聲也顯得格外好聽,我被溫暖緊緊地包圍,笑容也不禁在睡夢(mèng)中綻放,母愛伴我成長(zhǎng)。
輕撫著蘭花柔嫩的花瓣,友誼的記憶也隨著蘭花的綻放在腦海中回響。年幼時(shí),手拉手走在上學(xué)的路上,時(shí)而談?wù)撝@的趣事,時(shí)而抱怨上學(xué)的痛苦,時(shí)而將自己的秘密分享給對(duì)方,引來哄堂大笑,或是陣陣勸慰,或是只靜靜地陪在對(duì)方身邊。如今,學(xué)業(yè)即使繁忙,友誼的萬丈光芒卻不曾減弱半分,周末仍然會(huì)湊到一起,討論自己未來的規(guī)劃與“遠(yuǎn)大抱負(fù)”,有時(shí)或許只會(huì)換來“切”的一聲,但對(duì)方面上無論如何挖苦、調(diào)笑,內(nèi)心卻認(rèn)真地聽著并且想著如何與你共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo),友誼伴我成長(zhǎng)。
丁香花悄悄綻放在老師窗口,老師輕撫額頭,在黃昏的燈光下做著備案,批改著學(xué)生的作業(yè),又一邊想著這是哪個(gè)學(xué)生的作業(yè),他在哪方面學(xué)得不夠好,要加強(qiáng)訓(xùn)練,丁香花也因這濃濃的師生情而散發(fā)出陣陣幽香,想要緩解老師這辛勤的園丁重重的疲憊,而這師生情也帶著丁香花的幽香來到我的夢(mèng)里,來到我的心里。師生情伴我成長(zhǎng)。
母愛如康乃馨,友誼如蘭,師生情如丁香,在我成長(zhǎng)的道路中競(jìng)相開放,給予我溫暖,安慰與鼓勵(lì),我不禁想起過去種種,成長(zhǎng)中的愛是如此深沉,將我緊緊包圍,澆灌出一片片美麗的花海,在我成長(zhǎng)的道路上,時(shí)刻陪伴著我,給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
陽(yáng)光明媚,繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上前行,將這些散落的花瓣一片一片細(xì)心保存,微風(fēng)吹拂,一陣芬芳。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇4
長(zhǎng)大的路非常的漫長(zhǎng),這路上的酸、甜、苦、辣都需要我們細(xì)細(xì)品味。當(dāng)我們停在驛站小憩時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么的美麗且充滿著芬芳。穿梭在人海中,會(huì)感到自己像一粒飄散在宇宙中的小小塵埃,那樣渺小、那樣迷茫。每當(dāng)這時(shí),就總是忍不住去撿拾童年的珠貝,總是想看看小時(shí)候的自己,總喜歡將這兩個(gè)自己作比較,因?yàn)樾睦镏肋@兩個(gè)自己是不可能像數(shù)學(xué)課本里的成軸對(duì)稱圖案一樣,“她們”總會(huì)有成長(zhǎng)。童年最讓我覺得羞愧的事是在幼兒園的時(shí)候,那是我第一次的舞臺(tái)經(jīng)歷,已經(jīng)被我親手抹得一塌糊涂。我本是想做觀眾的,可因?yàn)槲覀儼嗟墓?jié)目和人數(shù)實(shí)在不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),所以老師將我硬逼上了臺(tái)。我顫巍巍地走上臺(tái),用有點(diǎn)兒發(fā)抖的聲音開唱了。
雖然之前排練過無數(shù)遍,但是我的大腦還是在緊張地強(qiáng)制壓迫之下停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。整個(gè)校園一片嘩然,只有悠然飄出的《澎湖灣》的伴奏,在我聽來,那聲音真像是鬼嬰的哀嚎,我終于是承受不住這尷尬的氣氛,“哇哇”地大哭著跑下了舞臺(tái),F(xiàn)在回想起來,那真是一次慘不忍睹的.經(jīng)歷。那件事真是給我留下了不小的陰影,從那之后我看見舞臺(tái)就會(huì)腿軟,發(fā)抖繼而頭也不回的逃之夭夭。一轉(zhuǎn)眼過了九年,我上初二了。
有一天不知抽了哪門子瘋,竟然報(bào)名了“校園十佳歌手”的選拔。我之前一直認(rèn)為我的天性可能已經(jīng)決定了我不適合舞臺(tái)。這次報(bào)名,我覺得可能是自己有認(rèn)識(shí)到突破自我的重要性。不記得在哪看到的一句話“遇到一堵墻怎么辦?很簡(jiǎn)單,推到它就可以了,而且它還可能變成我們的橋呢!”?這是即將謝幕的第二場(chǎng)演出,算不上完美,但和從前的我相比,我已經(jīng)可以在臺(tái)上唱完一首歌了。成長(zhǎng)的路上,風(fēng)景總是在改變的,祥一年四季的變化。但不論春、夏、秋、冬,總是會(huì)充滿著各季特有的芳香,如春天的迎春花,她充滿著溫馨和柔和;夏天的鳳凰花,她熱情奔放;秋天的香豌豆,她散發(fā)著甜蜜和清爽;冬天的雪絨花,給人平淡的味道但卻又撫慰著人們的心靈;仡^眺望,又是充滿著芬芳的成長(zhǎng)之路。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇5
踱步在萬家燈火照耀下的城市,尋覓著風(fēng)雨洗禮后的成熟,一路上消遣完了痛苦,留下的只是快樂。鐘擺刻不容緩的敲打著年少的輕狂,卻也不容商量地留下時(shí)間的回聲。我揮揮手似乎瀟灑的告別了童年,在時(shí)間的角落與稚幼的影子分別,但陽(yáng)光還將照耀我的旅途許久……
過去的日子如凋落的花、似枯黃的葉腐朽在時(shí)間的泥土中,往事埋藏在陽(yáng)光的陰影下,卻滋潤(rùn)了更美好的未來。過去的日子不再回來,但面對(duì)生活快樂的態(tài)度依舊可以重生,樂觀不會(huì)被時(shí)間沖淡,也不會(huì)因?yàn)榭菰锒噬,它是一顆種植在心靈上的綠草,蓬勃!蔓延!長(zhǎng)滿心靈的每一個(gè)角落;他可以包容丑惡、欺騙與挫折,顯露人性的美好。它是誰(shuí)?他就是羅蘭口中:“一個(gè)人如能讓自己經(jīng)常維持像孩子一般純潔的心靈,用樂觀的心情做事,用善良的心腸待人,光明坦白,他的人生一定比別人快樂得多!钡拿鎸(duì)生活的樂觀的態(tài)度;他就是杜甫筆下:“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)!钡闹鼗毓枢l(xiāng)的喜悅;他就是庾澄慶跳躍音符下的:“你快樂嗎?我很快樂,只要大家和我們一起唱,快樂其實(shí)也沒有什么道理!钡牟恍枰碛傻目鞓非楦。
是啊!畫筆需要快樂,它描繪出更繽紛世界;世界需要快樂,它養(yǎng)育更優(yōu)秀的兒女;然而兒女的成長(zhǎng)更需要快樂,他是建設(shè)美好世界、和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,人們意識(shí)到,想要人民的生活更加美好、快樂,光發(fā)展科學(xué)技術(shù)已經(jīng)不能達(dá)到目的了,必須要把現(xiàn)代科技與生活素質(zhì)同步起來才是一個(gè)全方位發(fā)展的新社會(huì)。因此,近幾年來重慶定下了“五個(gè)重慶”的'現(xiàn)代化全方位發(fā)展指標(biāo)。宜居重慶:創(chuàng)建一個(gè)屬于人民的溫暖大家園,讓人人都有舒適的家;暢通重慶:為梗塞的交通開出的道路,使民眾出行更加方便;森林重慶:為這這座單調(diào)的城市染上了綠痕,讓人們呼吸到更干凈的空氣;平安重慶:人為磨滅災(zāi)難的降臨,提升大家的安全感;健康重慶:阻斷人與病魔的橋梁,讓人人都能感受到健康的活力。
這一系列措施不光有利于人們的健康成長(zhǎng),還為快樂、幸福的生活鋪下了一層五彩的小路。如果說春天是一組歡快的四季曲,那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天,綠色的使者,希望的象征;陽(yáng)光,溫柔的天使,光明的象征。有了春天,無不生機(jī)盎然,繁花似錦;有了陽(yáng)光,無不溫暖人心,心情舒暢。當(dāng)我漫步在春天的陽(yáng)光里,春風(fēng)輕輕拍打著我的臉,“風(fēng)兒,吹吧,讓我的黑發(fā)盡情地飛揚(yáng),讓我的笑臉盡情地綻放!焙鋈挥X得,我在這陽(yáng)光中已沐浴許久……
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇6
人生難免會(huì)有失敗,人們也正是因?yàn)橛辛诉@一次次失敗所帶來的教訓(xùn),帶來的經(jīng)驗(yàn)。才有了一次次的進(jìn)步,一次次的超越,一次次的成功。當(dāng)你克服困難走向成功時(shí),你才發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)的挫折與困難都因?yàn)槟愕某晒Ψ曳妓囊纭?/p>
又過去了一年,現(xiàn)在成長(zhǎng)對(duì)于我來說已經(jīng)不是單純意義上的又長(zhǎng)大一歲了,成長(zhǎng)意味著很多很多。人生像一朵花,小時(shí)候的努力是為了日后的華麗盛開,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我的挑戰(zhàn)也變大了,正如那嬌嫩的'花初遇干旱一樣,熬過去芳香四溢,壯闊未來。熬不過就要接受枯萎的殘酷命運(yùn)。不,絕對(duì)不能。倘若此刻就倒下,何時(shí)再遇那年春。
時(shí)光飛逝,在這漫漫的歲月長(zhǎng)河中,不經(jīng)意我已經(jīng)走過了15年的歷程,15年的風(fēng)花雪月讓我從一個(gè)天真的幼童成長(zhǎng)成一個(gè)滿懷憧憬的少年。命運(yùn)是一場(chǎng)只播一次的絕版電影,每個(gè)人只有一次觀看的機(jī)會(huì),放棄了就注定一輩子的黑屏。四年前,我滿懷憧憬踏入我的初中,四年過后,我再次滿懷憧憬的離開,尋找新的求學(xué)之處。獲益匪淺。
成功重要的不是結(jié)局,而是過程。成長(zhǎng)是什么,成長(zhǎng)就是在尋求成功的過程中不斷完善自我,丟棄昨天的自己,面對(duì)今天的自己。人生最大的敵人不是別人而是自己,要想戰(zhàn)勝別人首先要戰(zhàn)勝心中那個(gè)懦弱的自己,敗并不可恥,可恥的是你連試一試的勇氣都沒有,每個(gè)人的成長(zhǎng)都有第一步,只要勇敢的邁出第一步,后面定是絢麗的陽(yáng)關(guān)大道。
每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有失意,就像沒有一艘船可以做到永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,短暫的黑暗是黎明的前兆,走過去就好了,踏過黑暗的青春才是完整的青春,芬芳的青春。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇7
中國(guó)書法藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶,在世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中獨(dú)放異彩。書法書法已經(jīng)成為供人們欣賞的藝術(shù)了,書法又分為行、草、隸、楷、篆等等。
中國(guó)文化博大精深,我國(guó)書法家有:在東漢時(shí)期有鍾繇和胡昭兩位名家。然而王羲之又把書法藝術(shù)提高到了一個(gè)新的階段,有人稱他的書法為古今之冠。筆勢(shì)“飄若浮云,矯若驚龍”,又被后人譽(yù)為“書圣”。
因仰慕王羲之,所以把弟弟送去學(xué)寫毛筆字了。
據(jù)說,弟弟一進(jìn)教室,就特別興奮。老師拿出一張專門用來寫字的.紙和一支毛筆,讓弟弟寫隸書,弟弟就大方的寫起筆,按照老師寫的例字,寫了一個(gè)超大的字。
老師從別的學(xué)生位置走過來,盯著一看,差點(diǎn)就被氣死了。
雖說,現(xiàn)在弟弟寫隸書有模有樣的,但是,字還是有點(diǎn)大,還需要再寫小一點(diǎn)。
從剛開始到現(xiàn)在寫,倒也有很大的改變。從一開始的超粗毛毛蟲到現(xiàn)在的正規(guī)隸書。
剛開始學(xué),弟弟因?yàn)閷懾Q的時(shí)候,尾部總會(huì)有一點(diǎn)彎,寫橫的時(shí)候,收筆總會(huì)擅抖一下。更別說一些復(fù)雜,又很注意格式的了。弟弟會(huì)因?yàn)檫@些,沉不住性子,鬧著不學(xué)了,鬧著不寫了?墒,媽就是要弟弟改去這個(gè)急脾氣和,鍛煉一下耐心。
這樣,媽媽東哄西哄的,終于讓弟弟學(xué)了一年半的書法。最后,弟弟反而沒改,還變得更加暴躁了。在弟弟不去教室的幾次情況下,媽媽被迫被老板不收錢了。
雖然,弟弟結(jié)束了這合他痛苦的書法過程,但是,結(jié)果還是挺好的,至少,弟弟會(huì)寫隸書了。
媽媽經(jīng)過這件事,常教導(dǎo)我們:“既然決定了做什么事,就一定要做到底!
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇8
不斷揮動(dòng)的筆突然停下了,隨之而來的便是一聲長(zhǎng)嘆,這一題又不會(huì)了,抓耳撓腮的我只好再次放棄。已經(jīng)是第五題不會(huì)的了,真的是堅(jiān)持不下去了,大腦早已缺氧狀態(tài),于是我決定出去走走,讓新鮮空氣來拯救一下我。
漫步在田間的小路上,迎著和煦的春風(fēng),發(fā)絲在耳畔不停打轉(zhuǎn)。風(fēng)兒輕輕撫摸著我的臉頰,夾雜著泥土的清香,混合了草木的芬芳,讓我精神一振。只剩一個(gè)月了,迫在眉睫的中考牽引著同學(xué)們一步步向前,可我仍靜不下心來好好做題,一直擔(dān)心中考會(huì)有失誤,不免有點(diǎn)壓力啊。
環(huán)視著這一片生機(jī)勃勃的田野,無意中瞥見了一棵不起眼的小植物——蒲公英。我懷揣著好奇心,慢慢靠近了它。
雪白柔軟的蒲公英種子將自己打扮得如此小巧玲瓏,乍一看,仿佛是個(gè)迷你型的棉花糖,如此惹人喜愛。湊近一瞧,才發(fā)現(xiàn)這株蒲公英竟長(zhǎng)在了地縫間,敬佩之情油然而生:沒想到這蒲公英的生命力也如此頑強(qiáng),雖然聽過它飄到哪長(zhǎng)在哪,但在這地縫里要存活還真的不容易。隨遇而安的蒲公英果然名不虛傳!
我小心翼翼地?fù)崦,生怕將它打散。毛茸茸的感覺令我更加覺得這一生命的不可思議。他們雖然沒有華麗的外表,只有靠種子來披上一件雪白的外衣,卻能讓我驚嘆于它們的.生命力。微風(fēng)吹來,搖搖晃晃的蒲公英早已蓄勢(shì)待發(fā),瞧它們笑得多么歡暢,多么透徹。蒲公英翩翩起舞,活似一位美麗的公主在獻(xiàn)藝。
蒲公英的種子終于找準(zhǔn)時(shí)機(jī),同一陣微風(fēng)沖向藍(lán)天,像游絲般的蒲公英在我眼前起舞,如同一只只潔白的小精靈。他們跳躍著,漫步著,旋轉(zhuǎn)著,給空蕩蕩的天空帶來了一絲動(dòng)感。望著這些慢慢飄向遠(yuǎn)方的蒲公英,我的嘴角也微微上揚(yáng):蒲公英開始了新的旅程,不管前方的路有多么坎坷,它總能樂觀面對(duì),欣然接受,毫不退縮。我怎么能連這小小的蒲公英都不如,在這沖刺階段,更應(yīng)該和蒲公英一樣,蓄積自己的力量,在最后一刻飛向高空!
我仰望著藍(lán)天,心中的不自信與消極早已煙消云散,迎來的是自信和樂觀,感謝蒲公英,讓我明白了要微笑面對(duì)一切。
小小的蒲公英給我?guī)砹俗孕排c樂觀,春風(fēng)拂過我的臉頰,成為一縷芬芳。愿飛舞的蒲公英能伴我一同前行,在屬于自己的天空中自由翱翔!
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇9
茶香悠悠,繾綣綿長(zhǎng),撩人心魂。
入夜,燈光將夜色洇開一抹昏黃,我伏在書桌前奮筆疾書,頭昏腦漲地和數(shù)學(xué)作斗爭(zhēng)。父親則在廚房與客廳間來回穿梭著,刷刷的水聲不絕于耳,組成一支交響樂。我抬頭望見父親忙碌的背影,一種莫名的感動(dòng)和心酸漫上心頭。
于是,我的筆尖頓住,思緒開始飄飛,眼神也染上幾分迷離。父親見我怔怔的樣子,上前詢問道:“怎么了?是不是困了?”“困了?”我猛然驚醒,沖父親抱歉地笑笑,繼續(xù)在題海中艱難跋涉。驀地,一股似有似無的幽香闖入鼻腔,我偏過頭,發(fā)現(xiàn)了一盞精致的白瓷杯。翠色的茶葉如碎玉般浸入杯底,似精靈一般頑皮可愛,如綠色的舞者沉沉浮浮,更似茶水中的一團(tuán)綠色旋渦,勾起人心底的那份渴望。我捧起茶杯,湊近嘴唇,緩緩傾斜,瞬間,一股略帶苦澀的熱流充塞在唇齒之間,我將茶水悄然翻轉(zhuǎn),一股裹著甘甜的馥郁芳香撲面而來,濃厚得竟從鼻腔中飄搖而去。那裹著苦澀的甜蜜讓我心間一動(dòng)。
茶香依舊悠長(zhǎng),在那七分清苦三分甘甜中,我陷入了沉思……升入高中后,我脾氣漸長(zhǎng),與父親拌嘴的次數(shù)只增不減,我們之間總有著若有若無的火藥味。而每次爭(zhēng)執(zhí)過后,總是父親主動(dòng)提出和解的。他小心翼翼地繞開我的雷區(qū),只字不提爭(zhēng)吵的內(nèi)容,努力著顧及我的感受。現(xiàn)在想來,父親對(duì)我的關(guān)愛不也似著茶水一般么?嚴(yán)厲的`責(zé)備就猶如這清苦的茶,令人措手不及亦滿嘴苦澀,而之后的關(guān)心就是苦澀過后撲面而來的甘甜,溫暖的感動(dòng)包裹著身心。是了,父愛如茶,先苦后甜。
漸長(zhǎng)的脾氣讓我忽略了他額間的皺紋,繁多的作業(yè)使我忽視了他鬢角的斑白,沉重的壓力令我對(duì)他日復(fù)一日的單調(diào)工作視而不見……我真是,太不懂事了啊……
從回憶中收回思緒,指尖不經(jīng)意觸及茶杯,絲絲縷縷的涼意令我心間一驚。我拎過身旁的熱水瓶,傾斜,注水,望著再次騰起朦朧白氣的茶杯,我心頭感慨萬千——茶可以兌水,父愛卻不能。我品了多年的茶,卻至今日才驚覺深藏其中的愛。
我微瞇著眼,唇角漾開一抹笑意,起身斷氣熱氣騰騰的茶,我向著父親的書房走去……
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇10
我睡眼朦朧地打開房門,看見坐在客廳里抽煙的父親。我不由得大吃一驚。天雖然有些光亮,但昏暗的光人在清晨中透著一股涼意。母親從房中走出來,雙眼紅腫!霸趺戳?”我很是吃驚母親的樣子!芭f病復(fù)發(fā)”“送醫(yī)院了”“在搶救中”母親含糊不清地說著。從她的只言片語(yǔ)中,我知道了,是我的奶奶。記憶中,奶奶的臉好像很模糊。但回想起來第一眼見到她時(shí),引人注意的不是她那慈祥的面容而是身上那若有若無的麥香,淡淡的`,沁人心脾。奶奶的屋子里養(yǎng)著一盆花,聽人說那花很嬌氣,很難養(yǎng)活,但奶奶還是把它養(yǎng)活了,那是覺得奶奶很厲害。但自從幾年前,我便再也沒有去過。如今,卻聽到這樣的消息。我匆匆趕到醫(yī)院,似乎有許多人擠在房外低聲交談,眉宇間透著焦慮。在一片混亂中,我走到一個(gè)空曠的地方,兩眼干澀。但,最終,手術(shù),成功了!我第二天帶著一束花看望奶奶。但沒想到,病房中已經(jīng)有一盆了。那盆花看起來病懨懨的。只剩下幾朵小花瓣了,似乎風(fēng)一吹就會(huì)零落下來,再隨風(fēng)而逝。這個(gè)冬天,好冷。好冷緊接著,第二場(chǎng)手術(shù)也來了。奶奶身上依舊是那很好聞的麥香。粗糙的大手看起來很嚇人,但卻在小時(shí)候經(jīng)常撫摸著我的臉頰,在我難過的時(shí)侯給與我安慰,在我高興時(shí)拍拍我的腦袋……一切都像是一場(chǎng)場(chǎng)電視劇般,清晰無比。
幾個(gè)月后,奶奶可以如常人一樣活動(dòng)了。而房間那盆花,似乎也開了新芽。雖然還是很脆弱,但正如奶奶一般,有著旺盛的生命力。有幾個(gè)星期后,那個(gè)花盆中的花最終開了。淡淡的粉紅色,很是好看。風(fēng)一吹,那股幽香便深入我的記憶中,而奶奶也可以出院了。記憶中的麥香也依舊存在。但,在此之前,誰(shuí)也不會(huì)想到那場(chǎng)手術(shù)有多危險(xiǎn)。奶奶頭內(nèi)受損,必須動(dòng)開顱手術(shù)。然而,她知道后,卻嘴角上扯,露出淡淡的一抹微笑,堅(jiān)定的說:“做手術(shù)”。
那個(gè)微笑像光芒一樣解開了我心中的結(jié),讓我的心慢慢像那盆花一樣變得生機(jī)勃勃,變得芬芳。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇11
成長(zhǎng)路上,有過苦,有過樂,有過痛,這些,積年之后,都會(huì)沉淀成一路的芬芳,暖著我的心路!}記
打開記憶的閘門,讓我難以忘懷的,是那些波瀾起伏的往事,那些芬芳回蕩的往事,時(shí)時(shí)暖著我成長(zhǎng)的歷程。
我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨,從不放棄。下午,我們騎車飛奔在田野里,到處充滿了快樂的笑聲,可就在這時(shí),我的車鏈子掉了,朋友們發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)后,馬上又騎了回來!霸趺崔k?還有很長(zhǎng)一段路才能到家”,我沮喪地說道,“我們幫你!”“不要耽誤大家回家,還是我自己來吧!薄安恍!有難同當(dāng),有福同享!”“犟牛”王剛把胸脯拍得咚咚響。說罷,大家就開始忙活起來。抬車子的、扯鏈子的,大伙忙作一團(tuán)。修完后,我們都已滿頭大汗。你看看我,我瞅瞅你,臉上都涂畫成了一個(gè)大花臉,都哈哈大笑起來。誰(shuí)也沒說苦,誰(shuí)也沒提累。因?yàn)槲覀兪桥笥!朋友,有苦有累一起嘗,這苦和累,化作一種芬芳,滋潤(rùn)著我的心田。
在路上,我們用腳印和歡笑來裝點(diǎn)成長(zhǎng)。大家在一起踢球,雖然是幾個(gè)人,可我們一條心。在球場(chǎng)上,我們同心協(xié)力,嚴(yán)防死守,共同對(duì)抗對(duì)方球員,輸贏不是最重要的,團(tuán)結(jié)一心才是我們的本色!
不論發(fā)生什么事,我們都會(huì)一起擔(dān)當(dāng)。一次,因?yàn)槲业氖韬龆`反了班規(guī),我們都被老師請(qǐng)進(jìn)了辦公室,老師還沒問是誰(shuí)的責(zé)任,大家就爭(zhēng)先恐后的.把事往自己身上攬,就怕老師“修理”我,我被大家感動(dòng)的一塌糊涂,哭著對(duì)老師說:“對(duì)不起老師,這事都怪我,跟大家沒關(guān)系!笨勺詈蟮慕Y(jié)果是,大家還是被我連累了,雖然我們一起被罰去打掃衛(wèi)生,可心里都熱乎乎的,都不曾說一句后悔的話。這次的事,我們的友情更加深厚,更讓我們感受到了友誼的芬芳。
在我們的世界里,從沒有放棄、丟棄和猜疑,有的是真誠(chéng)、無私和關(guān)愛。這一切,如一縷清香,讓我的成長(zhǎng)一路芬芳,勇往前闖。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇12
在我最為美好的年華,有你陪伴,讓我的青春得以綻放出芬芳的花蕊!}記
浮光搖曳過幾度春秋,斗轉(zhuǎn)星移,時(shí)光漸老,而您的愛,恰如一壺老酒,愈久愈香醇,一路芬芳伴我向前闖。
那一天,我在樓下玩耍,由于地面凹凸不平,一不小心,跌倒在地,膝蓋上跌出了一塊巴掌大的傷口,我放聲大哭了起來。你聽見了,立刻急匆匆把我抱起來去醫(yī)院!昂煤⒆,要堅(jiān)強(qiáng),做個(gè)勇敢的男子漢!”在診療室里,你一遍遍不耐其煩地安慰我、鼓勵(lì)我。汗珠順著你的臉頰不斷滴下來,望著你焦急而又不安的目光,不知不覺中,我停止了哭泣。你用暖和的大手輕撫我的腿部,感覺有一絲絲電流樣的暖熱在身體里彌漫開來,傷口的痛竟然不知什么時(shí)候止住了。
媽媽,有你的`細(xì)心呵護(hù),我的成長(zhǎng)一路芬芳!
月色悠悠,放射出微弱的光芒,幾層云霧繚繞其中。月亮是經(jīng)歷了陰晴圓缺的磨難,才得團(tuán)圓。而我呢?
那一天,考試失利的我走在回家的路上,每一步都十分沉重,空氣仿佛已經(jīng)凝固,風(fēng)不吹,樹葉不響。
回到家我心驚膽戰(zhàn)的把試卷交給你,本以為天塌地陷了,但你沉默了許久,只是輕輕地對(duì)我說:“這次沒考好沒關(guān)系,吸取教訓(xùn),找出不足,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次考出一個(gè)好成績(jī)……”你的一番話,讓原本緊張、驚恐的我一下子感到了放松,我用心聆聽這溫心的教誨,感受著這溫暖如風(fēng)的話語(yǔ)。于是,我暗下決心,一定要學(xué)出個(gè)樣子來,讓您看看,兒子不是個(gè)慫蛋。
終于,經(jīng)歷一番努力后,期末考試,我再次登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。那次,媽媽,我看到了在臺(tái)下的你,滿面笑容,燦爛無比。
媽媽,有您那親切的教誨相伴,我的成長(zhǎng),一路芬芳!
成長(zhǎng),伴一路桂馥蘭香。因?yàn)槟愕呐惆椋,變得勇敢?/p>
成長(zhǎng),伴一路馥郁芬芳。因?yàn)槟呐惆椋,變得?jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng),伴一路香稷馨香。因?yàn)槟呐惆,我,變得自立,在人生的道路上,走得溫暖而?jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇13
外公家的陽(yáng)臺(tái)外,一年四季都有姹紫嫣紅的花。記得小時(shí)候的我,總喜歡邁著小短腿,在陽(yáng)臺(tái)上走來走去,一會(huì)兒嗅嗅這朵花,一會(huì)兒摸摸那朵花,陶醉于花朵的芬芳之中,流連忘返。
承諾之花,悄然綻開
外公愛花如愛己。只要他一有空,他總會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)邊,修剪修剪花草。而我總會(huì)瞪大了好奇的眼睛,眼珠子一直隨著外公那忙碌的身影骨碌骨碌地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時(shí),外公總會(huì)笑著輕拍我的頭,和藹的說:“你是不是也喜歡這些花。磕堑饶汩L(zhǎng)大了,能不能買更多的花送給外公呀?”清風(fēng)拂過,吹來一陣芬芳。我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那時(shí)開始,一朵承諾之花,悄然綻開。
知識(shí)之花,書香繚繞
外公喜歡抽煙,有事沒事都喜歡叼著一根煙,翻看著報(bào)紙。我喜歡趴在外公懷里,問著外公身上特有的煙草味,跟著外公一個(gè)一個(gè)地認(rèn)著報(bào)紙上的字。有時(shí),外公會(huì)手把手的教我寫字,繚繞在我鼻間的是那淡淡的墨香。
隨著我懂得的字越來越多,我的心間多了一朵圍繞著書香氣息的知識(shí)之花。
夢(mèng)幻之花,暗香牽引
花,似乎成了我和外公之間的小秘密。小時(shí)候的我也會(huì)偶爾做做白日夢(mèng)。當(dāng)外公握著我的小手描繪著童話中的公主和王子時(shí),我指著畫,調(diào)皮地對(duì)外公眨眨眼:“外公,我想做童話里的公主……”外公笑著打斷我:“我看你呀,還是乖乖當(dāng)公主身邊的花,作陪襯得了!”我一時(shí)反應(yīng)不過來,眨巴著眼睛,小聲嘟囔:“我是想說這個(gè)的呀……”外公愣了一會(huì),隨即笑了。
笑聲就像潺潺的泉水,澆灌了我專有的夢(mèng)幻之花。
可是,還沒等到我長(zhǎng)大,外公就永遠(yuǎn)的離開了我,我再也見不到他慈祥的.的笑臉,聽不到他爽朗的笑聲,聞不到他身上那股熟悉的煙草味了。那天,我沒有哭。我只是呆呆地看著草地上隨風(fēng)搖曳的野花,回憶著以往的一幕幕故事。
突然,腦海中閃過外公曾經(jīng)對(duì)我說過的話:“再美的花也將迎來生命的最后一刻。可是,花落的又一年后,枝頭又會(huì)長(zhǎng)出新的花苞,再次開出美麗的花,散發(fā)出迷人的芬芳。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇14
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有鮮花,也會(huì)有荊棘,穿過荊棘,迎接你的是芳香。
回首往昔,在成長(zhǎng)的過程中,爸媽一直陪伴著我。成長(zhǎng)過程中我會(huì)犯各種各樣的'錯(cuò)誤,這是不可避免的。每當(dāng)這時(shí),爸爸媽媽都會(huì)找我談心,告訴我什么地方做錯(cuò)了,應(yīng)該如何改正;他也會(huì)問我的一些想法,當(dāng)我說錯(cuò)的時(shí)候,爸爸便會(huì)開始他的長(zhǎng)篇大論
回首往昔,曾接受過多少位老師的諄諄教誨,我依然記得哪位老師在課堂上為我糾正錯(cuò)誤,哪位老師罰我在門中占了一節(jié)課,哪位老師曾不顧病痛為我們上課…。成長(zhǎng)中,老師教給我知識(shí),教會(huì)我做人,怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想……不忘感恩,老師是我成長(zhǎng)路上的指路人,引我前進(jìn)。
回首往昔,同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠,一起學(xué)習(xí),有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾,有時(shí)會(huì)為一個(gè)問題爭(zhēng)得面紅耳赤,但我們一路走來,建立了真摯的友誼。依稀記得我和哪個(gè)同學(xué)打了一架,和那位男生比賽,又因?yàn)楸荒奈煌瑢W(xué)說的不服氣大吵一架……現(xiàn)在看來,一切仿佛就在眼前,風(fēng)雨路上,我們一起走過,為了夢(mèng)想我們一同拼搏,他們將永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的啦啦隊(duì),激勵(lì)我,陪伴我,點(diǎn)綴我的人生。
成長(zhǎng)路上,經(jīng)歷風(fēng)吹,經(jīng)歷雨打,但隨著年齡的增長(zhǎng),我愈來愈感受到這種風(fēng)雨后的快樂和幸福,每一段成長(zhǎng)的故事,都似一朵朵的小花,綻放著美麗,浸透著愛的芬芳,當(dāng)你回首,花香愈濃。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇15
成長(zhǎng)路上,有過痛,有過苦,有過淚,有過笑,這些,積年之后,都會(huì)沉淀成一路的芬芳,暖著走過的心路。——題記
成長(zhǎng)路上,伴著一路芬芳,在這花樣年華中,總有一群好朋友陪伴著我。
學(xué)校里,我們一起玩鬧,一起勞作,一起互幫互助,共同成長(zhǎng);周末我們相約出行,到處瞎逛,享受快樂的時(shí)光。輕風(fēng)拂過我們的臉龐,芳香四溢,個(gè)個(gè)笑靨如花。
在一起,我們盡管會(huì)意見不統(tǒng)一,有時(shí)也會(huì)吵架,但我們絕不會(huì)鬧僵,每一次都是一笑而過。
記得初一時(shí)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們幾個(gè)好友:身材壯碩的孫喆,搗蛋鬼董友軒,飛毛腿于川浩還有我。一起報(bào)了四乘一百米接力。站在各自的位置上,大喊著為隊(duì)友加油。我們信心滿滿,相信今年可以勇奪第一。嘭隨著發(fā)令槍的響起,于川浩首當(dāng)其沖,像一支離弦的箭朝我飛奔而來。他和對(duì)手齊頭并進(jìn),到我這里時(shí)已經(jīng)位居第一。第三棒孫喆也跑得飛快,就算第二名也與我們相差近十多米,看來今年第一非我們莫屬了。正當(dāng)我們提前陶醉在勝利幻想的喜悅中時(shí),最后沖刺的董友軒失誤了,接力棒不知怎么的從他手里飛了出去。當(dāng)他撿回接力棒時(shí),別班的`第四棒已經(jīng)跑完最后一百米的一半了。他拼盡全力沖刺也無力回天。見到本來穩(wěn)拿的第一變成了倒數(shù),我們一個(gè)個(gè)失望至極,把怨氣全都發(fā)泄在他身上。他生氣地大喊一聲,跑開了。
我們稍微冷靜了一會(huì)后,覺得做的實(shí)在有些過分,心想誰(shuí)沒有失誤呢?我們一起追上他,逗他開心。好了,對(duì)不起,我們錯(cuò)了,你別生氣了,一起玩去。一句真誠(chéng)的話語(yǔ)讓他一掃臉上的陰霾,于是笑著說:好。
四只手又緊緊地握在了一起,溫暖芬芳的氣息籠上心頭。成長(zhǎng)路上,有你們,就有快樂,就有迷人的芬芳伴我左右!
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇16
“看庭前花開花落,榮辱不驚;望窗外云卷云舒,去留無意”
我們一路成長(zhǎng)著,像做公交,人總是在不斷的上車、下車中,告別與相遇。一路上,悠遠(yuǎn)的鳥鳴依稀聽見,青蔥歲月那么的純粹。熟悉的笑容在汗水中綻放,與你的日子令我沉醉。
我們穿著一身青春的校服,捧著滿腔熱血的來到這里。初中生——這個(gè)詞曾經(jīng)是多么的遙遠(yuǎn),而現(xiàn)在轉(zhuǎn)眼我就初二了,早已褪去了一身的稚嫩,重新起跑!
當(dāng)我第一次到自己要生活三年的地方,只能看到滿眼的風(fēng)景。小草奮力的在風(fēng)中穩(wěn)定身姿,星星在高高的天空上眨著眼,花瓣乘著一縷墨香翩翩起舞。不管是夜空下那明亮的窗子,還是田徑場(chǎng)上學(xué)生們跑步的身影都讓我不由的憧憬起以后的日子。
開始的時(shí)候,我并不是很想來到這個(gè)所謂的“好學(xué)!保?yàn)樵谶@個(gè)verybig的學(xué)校里,我找不到熟悉的'背影可以開心撲上去,親昵的打招呼。但是,現(xiàn)在,我很喜歡這里,在這里,我找到了讓我在傷心時(shí)可以依靠的肩膀。這里一切的一切都可以讓我感到青春的熱血和成長(zhǎng)的芬芳。
我們是新時(shí)代的少年,應(yīng)當(dāng)努力的向前奔,而不是在原地躊躇不定。擔(dān)心著前方的路是否有危險(xiǎn)。與其這樣浪費(fèi)時(shí)間,還不如直接啟程,迎難而上。人不輕狂枉年少,若不一展凌云之志。豈不是辜負(fù)了這最美的年華?我忘不了第一次考試試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),忘不了第一次給老師寫的圣誕卡,忘不了校園后面那顆櫻花樹的芬芳。
我們?cè)谶@校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,全都被這芬芳刻在了我們的夢(mèng)上,那一張張笑臉,那一個(gè)個(gè)身影,那一幅幅生動(dòng)的畫面,久久不能抹去。這——就是我們的青春。我相信,若干年后再回憶起昔日的種種,也一定會(huì)欣喜,因?yàn)檫@三年,我們沒有白過!
隨著我們一起一步步走來的腳印,我漸漸明白了,每個(gè)優(yōu)秀的人背后都是默默的付出。也許,我并不優(yōu)秀,但是至少我并不孤單,我有一群志不同道不合的朋友,大家各不相同,但我們卻相遇了,并一起相互陪伴著走過。
奮斗的青春最有價(jià)值,也最值得人懷念。青蔥歲月,愿以最美的年華放手追夢(mèng),愿借陽(yáng)光的顏色點(diǎn)綴生命中最有活力的時(shí)光。
成長(zhǎng)的路上因?yàn)M陽(yáng)光而燦爛,成長(zhǎng)的路上因鋪滿鮮花而芬芳。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇17
成長(zhǎng)猶如一條樹蔭小道,綿延而無盡頭,我在小路上緩緩走道,享受陽(yáng)光雨露與一路鮮花相伴。
這一路上,我遇見了許多迷人芬芳的“花兒”。
謝謝你,菡,我最好的朋友!
說到關(guān)愛,學(xué)校老師的關(guān)愛少不了。每天早晨,我總是最后一個(gè)到教室的人,由于遲到,我可吃了不少苦頭,挨餓的滋味我可沒少受。于是我想了個(gè)對(duì)策:干脆將早餐帶到學(xué)校吃,所以,我的書包、抽屜經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)牛奶、面包、餅干等食物的蹤跡;為此,我扣了不少冤枉分!劉老師知道后在幾次早自習(xí)時(shí),讓我將早點(diǎn)帶進(jìn)辦公室吃,吃著軟乎乎的面包,喝著熱騰騰的溫開水,一股暖流涌上心頭。
我為擁有一位偉大的母親而傲!十三歲的.青春正值叛逆,如今聽到媽媽的叮嚀,我常常會(huì)不耐煩地說:“不用你管!”聽到這句話,媽媽會(huì)停下嘴邊的話用一種我無法體會(huì)的眼神看著我。當(dāng)媽媽給我買新衣服時(shí),如果我覺得不喜歡就會(huì)把這件衣服從頭嫌到腳,把媽媽的一番心意嫌棄得一文不值,而媽媽也只是靜靜地聽著,然后讓我下次和她一起去買衣服,現(xiàn)在想想一次次寬恕包容著我,而我又一次次傷害她!但是她仍用滿滿的母愛溫暖我!親情的芳香一直環(huán)繞在我心間!
每個(gè)星期五的晚上,我在一片柔和的燈光下捧著一本書,讓書香洋溢在我身邊,我時(shí)常被書中的故事所感染,讓腮邊的淚水靜靜地流淌。書中的一切,有時(shí)是那么真實(shí),有時(shí)又那么遙不可及,但它里面的故事總能觸碰到我心中最柔軟的地方,讓我感到里面的美妙,我很快樂,因?yàn)樵谶@花季青春中,
書香和詩(shī)意陪伴著我!
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇18
我行走在成長(zhǎng)之路上,路邊的花朵開的正艷,一股芬芳之氣迎面撲來……
親情之花
“現(xiàn)在立冬了,天變涼了,記得多帶一些衣服,唉,要不然把棉襖也帶上吧……”你這孩子,怎么不聽我的話呢,從家里多拿些蘋果,少買零食,每天都得吃菜,甭管多貴,都得打一份,聽見了嗎……”
嘮叨似乎是媽媽的專利產(chǎn)品,每次我放假回家,這都是我的一項(xiàng)“必修課”雖然我已經(jīng)聽了N+1遍,但媽媽仍然樂此不疲,每次都要提醒我一遍,恐怕被我遺忘了。
我輕輕的摘下這朵親情之花,深深的埋在心間,讓他伴我成長(zhǎng)……
師生情之花
考試!考試!上了初三以來,這似乎已經(jīng)是家常便飯了,每當(dāng)我這腔埋怨無處傾倒時(shí),我就在日記里發(fā)泄,而語(yǔ)文老師就像一位心理醫(yī)生,每次都能對(duì)癥下藥“別擔(dān)心,甩掉包袱,否則會(huì)壓力過大……”“沒關(guān)系,老師相信你,你永遠(yuǎn)是最棒的……”老師那溫暖的.話語(yǔ)好像一縷春風(fēng),吹進(jìn)我的心扉,驅(qū)開重重濃霧,讓他灑滿光明。
我小心翼翼地采下這朵“師生情之花”,牢牢的攥在手心,讓他伴我一路前行。
友情之花
“誰(shuí)有衣架,借我一個(gè)!”小A拎著濕淋淋的衣服問道!拔矣!自個(gè)在廚子里拿吧!薄皧WTHANKYOU!”小A喜出望外。
“如今我已囊中羞澀,哪位大款可以資助一下?”“我借給你,不過可有利息的,200%!”“什么人啊,敲詐勒索啊?”“開玩笑啦,給你,接著!”
我們八位大仙生活在同一個(gè)屋檐下已經(jīng)2年多了,我們相處融洽,互幫互助,雖然也有不愉快的小插曲,但他對(duì)我們堅(jiān)不可摧的友情毫無影響!
我緩緩地摘下這朵“友情之花”,輕輕的放在胸前,讓它陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng),伴一路芬芳,我在這些花朵的滋潤(rùn)下,歡樂著,成長(zhǎng)著……
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇19
成長(zhǎng)是一個(gè)永恒的話題;成長(zhǎng)是是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程;成長(zhǎng)是是一個(gè)妙不可言的過程。成長(zhǎng)的路上因?yàn)M陽(yáng)光而燦爛,成長(zhǎng)的路上因鋪滿鮮花而芬芳。
有時(shí)候我們會(huì)拒絕成長(zhǎng),可時(shí)間的湍流卻不容我們停滯不前,我們便只能一直長(zhǎng)大,回憶也就成了一門必修功課。最喜歡隨心所欲的玩耍。又是到了學(xué)校去春游的日子,早早背上各自的行囊,向著目的地前進(jìn)。到嘍!同學(xué)們從籠子里放飛的小鳥,紛紛一躍而上,向著四面八方散去。玩旋轉(zhuǎn)木馬的玩旋轉(zhuǎn)木馬,玩碰碰車的玩碰碰車,玩過山車的又一躍坐上去,經(jīng)過一輪與機(jī)動(dòng)游戲的上下切磋后,又不約而同地沖向了那個(gè)玩水的地方——卻不知道該說這是游泳池還是沙灘。
才不管它“三七二十一”,這幾個(gè)“縱身一跳”,急速地落進(jìn)水里,濺起大大的水花;那幾個(gè)從水上滑梯上向下滑去“撲通”一聲沉入水中,一個(gè)個(gè)開始玩開了。不時(shí)還有幾個(gè)會(huì)游泳的同學(xué)在我們眼皮底下溜過,干凈的水蕩漾在他們身上,不時(shí)水又一層一層蕩開,一層覆蓋一層,陽(yáng)光也便來湊熱鬧,把水照耀得閃閃發(fā)光,那一來一去的蕩動(dòng),更是晃得搖曳不定!拔覀儊硗鏉娝桑 辈恢膫(gè)同學(xué)提議道,我們你望望我,我看看你,還沒回過神來,便猛然感到似有一盆冷水潑了過來,不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),又是一潑,這次更離譜了,頭發(fā)也濕了。心想“好吧,既然都這樣了,那就瘋狂地陪你們玩吧!”于是雙手立刻沉入水中,作成舀水蓋狀,向上猛地一提,有種沉沉的感覺,水也立刻飛濺出來,卻沒想到這一潑反倒?jié)姷搅苏皖^注視著那一切的自己,這一潑倒清醒了,頭發(fā)更濕了,水濺進(jìn)了眼睛中,嘴里鼻子里,害得嗆了好幾下,鼻子難受極了!霸俳釉賱(lì)”繼續(xù)舀水,不再那么“笨蛋”了,是向其他同學(xué)潑去。水在半空中劃過一道弧線,迅速趴到各個(gè)地方,四處看一下,滿滿的都是被飛濺的水“包圍”著,偶爾“以多欺少”,幾個(gè)人同時(shí)往一個(gè)方向潑去,那個(gè)急忙逃跑,我們又“乘勝追擊”;不時(shí)一個(gè)踉蹌向水里倒去,與水池來個(gè)友好的'“擁抱”,它便“慷慨解囊”,“咕嚕咕!钡氐沽藥卓谒o我們喝,惹得其他的同學(xué)笑的笑,倒下的倒下,潑水的更是幸災(zāi)樂禍地往你這邊“撒上一把鹽”……
玩累了,趴上沙灘上,沾得身體上上下下都是泥沙,陽(yáng)光的掃射,讓你閃閃發(fā)光,成為焦點(diǎn)?粗栽谒乩锊恢?jiǎng)诶鄣赝嬷耐椋q如在觀賞一副流動(dòng)的水上畫卷,洞察著一顆顆天真爛漫而活潑的心靈。
有人說,成長(zhǎng)是疼痛的美麗;有人說,成長(zhǎng)是殘酷的過程;有人說,成長(zhǎng)是幸福的災(zāi)難。我們不停地追逐,不停地夢(mèng)想,不停地憧憬,這多少個(gè)不停的不停,讓成長(zhǎng)變得出奇地迷人。一陣陣翻涌上來,如同海嘯般鋪天蓋地的香,是成長(zhǎng)獨(dú)特綻放的香……
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇20
童年是一首歌,收藏著我的喜怒哀樂;童年是一首詩(shī),記錄著我的酸甜苦辣……我擁有著獨(dú)特但十分幸福的童年,我不斷成長(zhǎng)著,也正在慢慢告別童年的生活。
小的時(shí)候,我一直住在外公外婆家。我在外公外婆家每天像個(gè)大小姐一樣,似乎我想要的`什么都有,早上要吃什么啊、要買什么玩具、想看什么電視啊……以前還因?yàn)榭匆姽糯藢懽侄紝懺谥窈?jiǎn)上,我把外公外婆家的竹席上都用水彩筆畫了各種各樣丑陋無比的圖案,但是外公外婆看見了并沒有罵我甚至連責(zé)怪都沒有,都只是默默地洗被我畫得亂七八糟的竹席。
后來,讀小學(xué)了,便被媽媽接回了家。2005年也是我12年來記憶最深刻的一年,因?yàn)槲页蔀榱艘幻裥W(xué)生,每一天都要上許多的課,似乎把我的生活搞了個(gè)天翻地覆。但是,現(xiàn)在作為一個(gè)小學(xué)最高年級(jí)的學(xué)生來說,上課已經(jīng)是再普通不過的事了。一開始,每天期待著媽媽打來的問候電話,到后來學(xué)會(huì)自己打電話去問候媽媽,再后來已經(jīng)習(xí)慣了在學(xué)校的生活。
當(dāng)我剛剛踏入蘇外的大門,爸爸媽媽就告訴了我,有兩件事是一定不可以商量的,一件是誠(chéng)實(shí),另一件是學(xué)習(xí)。我在四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期初考試中,考得非常差,每次數(shù)學(xué)考試我的心都怦怦直跳,不能平靜下來。我在數(shù)學(xué)上連連摔跤,爸爸媽媽都很為我著急,當(dāng)然自己不急也是不可能的。
直到今天,我已成為了一名六年級(jí)學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí),我明白了是為了自己;對(duì)于考試,我明白了是為了見證我的努力;對(duì)于未來,我明了都是我自己掌握的!
成長(zhǎng)伴一路芬芳!
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇21
整整十余年,不知怎么的,恍如一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)的開始是童年,夢(mèng)的主角是成長(zhǎng),夢(mèng)的結(jié)局或許將要來臨。
成長(zhǎng)的過程,仿佛像一朵花,從一粒種子被埋進(jìn)了土壤開始,在黑暗無光的日子里,努力沖破土壤,露出一根幼小的芽,在風(fēng)中搖曳,雖有風(fēng)險(xiǎn),但有泥土對(duì)自己的保護(hù),不讓自己受到傷害,或許也會(huì)有樹對(duì)自己的遮蔽,使幼小的芽可以快樂的成長(zhǎng)。在這么多的'保護(hù)下,幼芽茁壯生長(zhǎng),很快地,它在土中扎了根,伸長(zhǎng)了莖,展露出自己美麗的葉,他似乎不需要外界對(duì)它的保護(hù),它要擺脫這些。隨著四季的更替,它鼓出了花苞,可是兇猛的風(fēng)幾次都想把它稚嫩的花苞吞噬,歷經(jīng)種種磨難,他變得越來越堅(jiān)強(qiáng),越來越勇敢,它在不斷積蓄力量,期待著那一時(shí)刻的到來,終于,在一個(gè)悄無聲息的夜晚,它終于綻放了,在月光的映襯下,它顯得格外的美,這種美不是世俗的美,而是歷經(jīng)風(fēng)雨后,一種堅(jiān)毅的美,它散發(fā)出一陣陣芳香,與空氣相融合,這不是同玫瑰牡丹一樣的芳香,而是飽含著心酸,痛苦,歡樂的芳香,是成長(zhǎng)路上特有的芬芳。它聽到了許多贊美的話語(yǔ),大多是相同的,可人們只看到了其外在的美,誰(shuí)知其背后的痛,恐怕只有它,泥土與樹知道嗎,在它從幼苗到綻放,在這漫長(zhǎng)的歲月中,樹與土地一直在保護(hù)著它,可能有時(shí),它也有些叛逆吧,可這也是成長(zhǎng)途中的一部分,也是一種芬芳。
它經(jīng)歷了成長(zhǎng)中最美好的時(shí)期——春天與夏天,接踵而來的是秋,它看到了法桐樹上的葉,一片片在空中旋轉(zhuǎn),落下,在北風(fēng)吹起,每一片都逃脫不了這樣的命運(yùn),因?yàn)橹挥兴劳,才可以更好地重生。它看到了南飛的大雁一只只寂靜地飛過,劃破湛藍(lán)如水的天空,只有遷徙,才能躲避嚴(yán)寒。它看到種種死亡,種種悲傷,它開始畏懼起來,惶恐起來,它對(duì)這個(gè)灰色的秋天充滿了前所未有的一種感覺。它開始回憶過去的美好,對(duì)未來感到迷惘。
一天,這種迷惘終于化作現(xiàn)實(shí)悄悄地降臨到它的身上,帶走了它那美麗,潔白無瑕的花瓣,讓它們隨風(fēng)飄揚(yáng)在成長(zhǎng)的路上,灑落了一路的芬芳,它也不再迷惘,它變得平靜,心如止水。
在成長(zhǎng)的路上,它留下了許多美好的印記,當(dāng)然,也有痛苦的,但在它看來痛苦也是一種美。
在成長(zhǎng)路上,它用汗水澆灌了兩旁的花朵,讓它的成長(zhǎng),伴一路芬芳。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇22
沒有全是下坡的山;沒有康莊平坦的路;沒有萬事順利的人生。
——題記
任何一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,都會(huì)有自己成長(zhǎng)的過程,都會(huì)有埋藏在心底的喜悅與辛酸。都經(jīng)歷了挫折然而有的人能成功,有的人卻失敗,為什么呢?就是因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的過程中出了差錯(cuò)。因此我們要學(xué)會(huì)快樂成長(zhǎng)、健康成長(zhǎng)!耙胺及l(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”讓芬芳充滿成長(zhǎng)之路。
王國(guó)維在人間詞話中提出了人生的三個(gè)境界。這第一個(gè)就是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”指的就是樹立目標(biāo)。沒錯(cuò),做任何事先明確自己的目的是非常必要的,否則奮斗了,到頭來卻是竹籃打水。理想是進(jìn)步的基石,在成長(zhǎng)的過程中我們必須樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),有自己的`理想和抱負(fù)。這樣才會(huì)有動(dòng)力。讓成長(zhǎng)伴一路芬芳。
這第二“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”指的是努力奮斗。有了目標(biāo)接下來該干什么?當(dāng)然是去實(shí)現(xiàn)它。靠什么?靠自己的努力,自己的勤奮。天上不會(huì)掉餡餅,只有經(jīng)過自己的付出得到的才是真正的擁有。任何目標(biāo)都不是輕易能實(shí)現(xiàn)的,挫折肯定會(huì)出現(xiàn)在你面前。這時(shí)你就要想著自己的目標(biāo),憑借自己的努力去克服它。“文王拘而演周易,仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ)”歷史上的仁人志士都是這樣,奮斗成功,這是自然規(guī)律。努力奮斗取得成功,讓成長(zhǎng)伴一路芬芳。
這第三“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”指的是成功并且淡泊名利。在經(jīng)過周折和磨練之后,人們自然就會(huì)成熟起來,就能明察秋毫,豁然領(lǐng)悟,這就是所謂的“功到自然成”但這樣還不夠,還要做到淡泊名利,才能說是真正的長(zhǎng)大。很多人成功之后,甚至還沒成功,有一兩次的小成就,就浮躁驕傲,最終又回歸失敗。成功的人都有一個(gè)共性,那就是不躁不傲并且有愛心。世界上的大富翁,那一個(gè)狂躁驕傲?那一個(gè)不從事慈善?這就是真正的成功。
成長(zhǎng)也一樣,確立目標(biāo),努力奮斗,取得成功。一步一步,踏踏實(shí)實(shí)才能健康快樂,真正長(zhǎng)大。讓成長(zhǎng)伴一路芬芳。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇23
陽(yáng)光,沙灘、海浪,還有在海邊嬉戲打鬧的幾個(gè)小孩子。一望無邊的大海上空盤旋著數(shù)只白色的海鳥,周圍很靜,靜得只能聽到大海呼吸的聲音。一陣風(fēng)撲過,帶有幾絲海水的腥味。
高大的'椰子樹旁,一個(gè)頭戴藍(lán)色涼帽的女孩兒傻傻的笑著。
“咔嚓”一聲,這靜謐而美好的畫面早已被相機(jī)所定格。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇24
遼闊的田野里,陽(yáng)光象是被誰(shuí)打碎了一般傾瀉在麥田上。使成熟的小麥發(fā)出刺眼的金黃色。
此時(shí)正是農(nóng)忙季節(jié),人們都在忙著收割小麥。連八九歲的小孩子也來幫忙。那個(gè)椰子樹旁的頭戴帽子的女孩也已經(jīng)換了一身行頭,蹲在地里割小麥,忙得不亦樂乎。
日暮,人們忙碌的身影漸漸朦朧,女孩的'臉上蕩漾這滿足的笑容唱起了歌謠,勞累的一天的人們?cè)诼牭礁杪暫笞旖且捕几‖F(xiàn)出百合一樣的笑容。
不知是誰(shuí),偷偷的打開錄音機(jī),把那甜美的歌聲連同人們的笑聲保存了下來。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇25
“所謂不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香?同學(xué)們要牢記這一點(diǎn),好了,下課……”一節(jié)課又在我的渾渾噩噩中度過。
我是一個(gè)淘氣的孩子,不喜歡學(xué)習(xí),整天迷迷糊糊的。今天,剛好有新來的老師教我語(yǔ)文,我沒想到,這個(gè)語(yǔ)文老師改變了我的初一生活,更沒想到,他甚至改變了我的一生……
“小凡,老師叫你去他辦公室!”一位同學(xué)走過來推醒了睡夢(mèng)中的我。
“哪個(gè)?”
“語(yǔ)文老師!
“哦!
我應(yīng)了一聲,便去了辦公室,卻發(fā)現(xiàn)老師沒在那兒。我心想:老師這不是耍我嗎?我剛要轉(zhuǎn)身離開,卻突然被人拽住了,我下意識(shí)的甩開手,回過頭,只聽見“你是小凡嗎?”一聲不確定的聲音。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這個(gè)人塞給我一張字條,說是老師留給我的,上面寫著“小凡同學(xué),我有事回家了,明天,我在來找你!”落款是一張笑臉,我有點(diǎn)厭煩,隨手將紙條丟進(jìn)了垃圾桶。
天生淘氣的`我除了擁有強(qiáng)烈的好奇心以外,對(duì)其他事情漠不關(guān)心,所以,我決定去老師家,弄清楚怎么一回事。
“你說住在這兒的那個(gè)語(yǔ)文老師嗎?”房東又在確認(rèn)了一遍,然后告訴我:“他今天下午接到他爸的病危通知,去醫(yī)院了!
我告別房東太太,去了醫(yī)院,卻發(fā)現(xiàn)老師一個(gè)人呆坐在走廊的長(zhǎng)椅上,滿臉淚水,我走過去喊了一聲“老師!”,老師看到我,擦掉淚水,有點(diǎn)疑惑,隨即讓我坐下,告訴我了一個(gè)故事,他說:“我小時(shí)候跟你一樣,貪玩,逆反,不愛學(xué)習(xí),一度淪落為班內(nèi)最后一名,還逃學(xué),那時(shí),班主任、校長(zhǎng)都想讓我退學(xué),可是……”
他抽噎了一下,繼續(xù)說道:“我的父親,他親自去求校長(zhǎng),跪下來告訴校長(zhǎng),我本性不壞,還有救……他親自把我接到學(xué)校,讓我承認(rèn)錯(cuò)誤,我看到他的樣子,我哭了,我第一次認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)了……后來,父親為掙我的學(xué)費(fèi),累出了病,到現(xiàn)在這副模樣。小凡,有一天,你會(huì)像我一樣后悔莫及的,不要做你后悔的事……”
老師不再說話。我突然覺得我錯(cuò)了,這世界上還有這么關(guān)心我的人,我哭了,老師都能改變,為什么我不能,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,說不出話來……
那天,老師的父親還是走了。也是那一天,我變了,我開始認(rèn)真上課,成績(jī)也開始大幅度提升。所有同學(xué)都非常詫異,只要有同學(xué)問我,我便與老師相視一笑道:“不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”
成長(zhǎng),伴一路芬芳。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇26
穿舊巷,過回廊,夜風(fēng)透過晚墻,心緒如紗被晚風(fēng)吹揚(yáng)……
“乖孫,我來接你了!”她臉上掛著大大的笑容,邁著與年齡并不相稱的大步迎上前來。“怎么是你!”我輕皺眉頭嘀咕道,察覺到我情緒不佳的她,放慢了腳步,臉上的笑容逐漸凝固成尷尬,但還是不假思索的卸下我沉重的書包半扛在自己肩上。
媽媽為什么不來接我?端莊溫柔的媽媽是我的驕傲,每次放學(xué)跟媽媽并肩而行時(shí)同學(xué)們看向我的眼神讓我感覺美好,嘰嘰喳喳總有很多話想說?粗懊婺赀~肥胖的奶奶,心里落差很大,一路上沉默無語(yǔ),假裝我們是素不相識(shí)的陌生人。
月飄忽,星稀疏,心緒如酒在晚風(fēng)中默默醞釀。
奶奶正閉著雙眼吃力地喘氣,默默壓制麻醉逐漸清醒后的疼痛,粗重的氣息聲仿佛嗓子破了一個(gè)窟窿,細(xì)密的汗珠從她額前的碎發(fā)間一層一層沁出,我坐在床邊感覺不知所措。一次晚上回家的`路上,奶奶被一輛疾馳的轎車撞倒了,看著奶奶纏著紗布的腿想要挪動(dòng)卻無法動(dòng)彈時(shí),鼻子一陣酸澀,眼淚立刻就漲滿了眼眶,聽爸爸說,經(jīng)過這次重創(chuàng)奶奶余生可能都離不開拐杖,奶奶再也不會(huì)邁著大步去接我放學(xué)了。
月皎潔,星燦爛,心緒如花在云翳中悄悄綻放。
小心翼翼地抬著奶奶受傷的腿,一點(diǎn)點(diǎn)幫她調(diào)整到舒服的姿勢(shì),擰干臉盆里浸泡的毛巾,擦拭額前的汗水,奶奶睜眼看見是我,臉上的痛苦切換成了滿足和幸福,就像小朋友摔了一跤之后得到一顆喜歡的糖果一樣。愧疚裹挾著疼痛如潮水一般襲來,“奶奶,我最怕你痛苦了!”眼淚再也不聽指揮,奔涌而出沖洗著我的自責(zé),很怕奶奶受傷的我,卻不經(jīng)意間用疏遠(yuǎn)傷害著她。
燈火闌珊,樹影成雙,我與奶奶敞開心扉迎著月光談過往,談及兒時(shí)祖孫二人一高一低一起走在浉河旁。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇27
拿錦繡浸于水中,那金色漫游于水面,那落滿的塵土被漂洗。打開塵封的心靈,曾經(jīng)的美麗,滌蕩著消逝,漸行漸遠(yuǎn),無情的話語(yǔ)刺透心跡,你,憶了誰(shuí)消?凝眸追憶傷心徹骨。
曾經(jīng)的美麗,滌蕩在了過去的余煙,旋風(fēng)殘暴,吹散了我對(duì)你的思戀。幸福的利刃一閃而過,秋風(fēng)蕭瑟,染紅了一方心田。
一個(gè)簡(jiǎn)易的眼神,抹滅了昔日的溫情;一個(gè)刻骨銘心的動(dòng)作,仇恨了童心的永恒;一語(yǔ)淺笑的聲音,阻隔了通往前方的泥濘一路……。無情的傷害,似一刃利害,狠狠窩傷了悲戚的心靈。
古道邊,一方長(zhǎng)椅,泥濘的小道滲透了拼搏的淚水,余暉斜斜,兩只偏離的身影,被無限拉長(zhǎng)。兩個(gè)人影,一方長(zhǎng)椅,一縷夕陽(yáng),一份交談的言語(yǔ)。
傾斜著頭顱,凝望深情的眼神,你娓娓道來。
初四是一只不歸船,踏著青春的尾巴,游蕩滄海桑田,靜待花開花落,看云卷云舒的心靈也不的等待,躁動(dòng)著激情。也該想想以后了,畢業(yè)后,母校也不再是我的。
你說:“能力是被鍛煉的,成績(jī)是靠努力的。幸福之門就在對(duì)面,能力和勇氣是開啟的.鑰匙。你我的命運(yùn)今生注定,無法強(qiáng)行而變!弊孕诺恼Z(yǔ)氣中,帶一絲淺笑,抑或安慰抑或自喜。
我反對(duì)。
你憤然起身,怒斥呵責(zé)我。“人明天定,誓死不從,將吃盡苦楚。能力尚且,又何必跨越不,可逾越的鴻溝,粉身碎骨。放棄吧!生命的精彩躍入前方!
聲聲刺耳,激起一地白鴿。繁華落盡,伸手去接,皎潔的花,滲透生命的衰之,質(zhì)地的紋理,生命的枯竭。
我知道我很笨,沒有能力改變,我知道我很厭人煩,純真的友誼不足我來交,我知道我很柔弱,我知道我在你眼中無一席之地,我知道。
但我會(huì)竭盡我的才能,翻越你的片面,揮灑價(jià)值的人生。
你的無情只是一場(chǎng)空,狠心的尖刃沖透了心臟,心跳卻活躍,永不停息。你的無情是我成長(zhǎng)的彩虹,滋潤(rùn),引導(dǎo)走向黎明。
青春奮進(jìn)的風(fēng)采,因他敢于拼搏未來。今日的痛苦換來的是明天的希望,明天的希望帶來的將是生命的輝煌。我接受生活,無畏于挑戰(zhàn),成長(zhǎng)的腳步步步加深,終結(jié)的話語(yǔ)不是失敗而是奮起。
我不會(huì)低頭,因?yàn)榍懊孢有路;我不會(huì)放棄,因?yàn)樘斓厝栽冢晃乙匦抡酒饋,去聽那潺潺的流水;我要期待朝霞,沖破黎明前的黑暗!
暫時(shí)的失敗不是完結(jié),心靈的失落不是終點(diǎn),因?yàn)槌疾粫?huì)成為人生的主角!接受陽(yáng)光般的人生夏日,接受冰雪般的人生冬朝。“謫仙”之貌仍在眼前,共同訴說著幾多歡樂幾多愁。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇28
靜坐窗前,窗外風(fēng)聲響起,帶著一抹芳香,輕輕飄到我的窗前。起身探尋,只見翠綠的桂葉中不知何時(shí)已開出幾朵白色的桂花,花朵雖小,卻是如此的香,如此醉人。抬頭看,樹上葉子不知何時(shí)已然落盡,只余下蒼涼的樹干。幾句詩(shī)脫口而出:
當(dāng)葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了她的秀逸,那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。
嗅著這縷芳香,我仿佛回到了2年前,剛?cè)氤踔械臅r(shí)候,那時(shí)的我……
剛剛進(jìn)入初中這個(gè)廣闊的天地,也許是不適應(yīng),也許是心思敏感,我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨(dú)自坐在窗前,靜靜的抱著一本書,把自己放置在書中的一個(gè)角落,靜靜的,輕輕地隨著書中的情節(jié)或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。
我愛上短詩(shī)與寓言。看短短的優(yōu)美的句子,思考著人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著光明,尋找著屬于自己的面朝大海的房子,春暖花開的日子。
讀一篇簡(jiǎn)短的卻又富有深意的`小故事,品味著生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么,烏鴉又錯(cuò)在了那兒。
保爾的鋼鐵精神使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);魯濱孫的創(chuàng)新使我學(xué)會(huì)了怎樣生存;而祥子的無奈讓我看清了舊社會(huì)的冷酷。我在不一樣的故事中完善著自我。
漸漸地,迷上紅樓,愛上水滸。不厭其煩的一遍遍看,卻始終讀不懂真正的含義,只是在書香中嗅到一絲無奈的氣息?蓱z的黛玉,柔腸為誰(shuí)斷?可敬的英雄,鮮血為誰(shuí)流?書香繚繞,時(shí)光流轉(zhuǎn),滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經(jīng)長(zhǎng)大?一次次磨練,傷過、痛過、哭過、笑過,但總不會(huì)放棄。閱讀便是一味良藥,可以撫平成長(zhǎng)的傷口,加速心靈的成長(zhǎng)。
從回憶中醒來,看著眼前潔白的小花,嗅著這淡雅的清香。這花不分明是成長(zhǎng)的腳印,這香不正是伴我一路的書香嗎?
成長(zhǎng),伴一路芬芳……
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇29
從呱呱落地的那一瞬間起,我便成了爸爸媽媽手中的寶,爸爸媽媽愛我,爺爺奶奶愛我,我也愛上了這個(gè)多姿多彩的世界。
小時(shí)的夢(mèng)像蜜一樣甜,像粉紅色那樣溫馨,幼兒園里,我認(rèn)識(shí)了大姐姐般的老師,還有一群和我一樣猴精猴精的小伙伴,記得那時(shí)幼兒園里只有一個(gè)小小的蹦蹦床,可還是和小伙伴們整天樂此不疲的跳著、蹦著、跳著、蹦著……
不知不覺,我就從嘻嘻哈哈的幼兒園蹦跳著來到了另一個(gè)陌生的世界,那兒沒有玩具,沒有糖果,沒有蹦蹦床,我也走出了爸爸媽媽的庇護(hù),那兒是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—我的母校。還記得,第一次走入學(xué)校大門的那一天,整整齊齊的教室,整整齊齊的樹木,整整齊齊走在路上的學(xué)生,使?jié)M腦子里只有毫無規(guī)律亂瘋亂跑的我感到不適應(yīng),一個(gè)個(gè)老師抱著課本從身邊走過,學(xué)生匆匆的趕去教室,上課—起立—老師好—,這里的嚴(yán)肅氣氛實(shí)在令我感到窒息,但我在這里學(xué)會(huì)了很多很多,漸漸地,我明白了友愛、互助、關(guān)懷、體貼、尊重、嚴(yán)謹(jǐn)……
我漸漸喜歡上這里,這個(gè)莊嚴(yán)神圣卻又不失歡聲笑語(yǔ)的地方,這個(gè)教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人的地方。
現(xiàn)在,隨著校服的不斷更換,我已經(jīng)是初四一名畢業(yè)生了,枯燥的.學(xué)習(xí)生活在許多同學(xué)老師的努力下不再乏味,上課時(shí)我會(huì)積極舉手,下課我會(huì)和同學(xué)們聊天,有什么活動(dòng)我都想?yún)⒓樱驗(yàn)檫@是我成長(zhǎng)的地方,我喜歡這里的一切,很久以后,它會(huì)成為我美好的回憶,我眷戀著我的學(xué)校,因?yàn)槲抑涝诤芫靡院笪視?huì)想著這個(gè)地方,我只是不想再以后的回憶中留下遺憾和空白。
日子是一天一天有過的,而那些過去,那些成長(zhǎng)的日子是要細(xì)細(xì)回味的,人生苦短,百年一瞬,其實(shí)生活中少不了大風(fēng)大浪、大驚大喜,但只要不缺少平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這就足夠了。
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇30
成長(zhǎng),伴一路芬芳
我以為我會(huì)哭,但是我沒有。這何嘗不是一種領(lǐng)悟?盡管黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明,尋找我想要的芬芳。
——題記
一冬的守候終于換來了春的希冀。
迎著春光正好,卸去重重的包裹,身著一套白色運(yùn)動(dòng)裝,我,只身來到郊外。與我一樣的靚男靚女們也不少,這反而使我產(chǎn)生了些許的厭惡之情。
經(jīng)過了冬日的酷冷,我的心也似乎平靜了不少。我沿著那條經(jīng)極少人走的林蔭道走到了角落——此地?zé)o人,甚好!
重疊繁密的樹葉已遮住了大片的陽(yáng)光,只有幾許斑駁的光影從縫隙間垂射到地面。我的心竟沒有了那種狂喜;蛟S,是冬等待沉淀了我的沖動(dòng)吧。
我獨(dú)自走著,走著……
猛地,我看到前方不遠(yuǎn)處有幾抹明快的黃色,我走過去,這正是金銀花。這種花不僅可以美觀,也可以用做食物,甚至有去火的功效呢!真沒想到在這還能看到他!平靜的心有了絲絲波瀾。我伸手,想要摘些下來,可是我卻看到了一個(gè)小小的黃色的身影,這不是金銀花反倒像是——蝴蝶。
我想捉住它,可怎奈我剛一出手,它便飛起來了。可是他并沒有向遠(yuǎn)處飛走,而是向上,像是一種力量噴薄而出。他的雙翅分明是顫抖的,顏色中透露出一抹病態(tài)的憔悴。我定定,的望向他表示同情。為什么?我也不知道。也許,是可憐吧!
有風(fēng)吹來,薄如蟬翼的雙翅像是接收到了某種訊號(hào),開始翻騰,舞動(dòng)……
他那小小的身子在天地間自由奔走著,他的身體上下翻騰著,那么靈巧,根本不像是病態(tài)的,反倒像是一個(gè)孤獨(dú)的舞者。它實(shí)而旋轉(zhuǎn),像芭蕾舞蹈演員一般:它時(shí)而觸地,但繼而又用力揮動(dòng)雙翅,像是一種壓抑很久的痛苦呻吟出聲,它的舞蹈有忽然變得緩慢,很憂傷,像路燈下的小姑娘一般,凄美,卻勾人魂魄。然后,又是向上用力的`拍打著它的雙翅,這一次,似乎比前幾次都高。它全身的毛孔都舒展開了。那一刻,我真想讓世界停止了轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間就定格在此刻。
“再美的花朵,盛開過就掉落,再亮眼的星,一閃過就墜落……”難道?
我心里開始隱隱的不安……
果不其然,它從最亮的舞臺(tái)上墜落,它的身體開始急劇下降,在快要接觸地面時(shí),我伸手,接住了它。
可是,它還是死了。
我的手掌,有被濕潤(rùn)的感覺。是他的淚嗎?
那也該是幸福的吧!
我的眼睛開始有一種溫?zé)岬母杏X,可是,卻沒有眼淚落下。
再卑微的生命,也有權(quán)利享受自己的一生;蛟S生命道路的前方是一片黑暗,但是我卻要用黑色的眼睛來尋找光明,因?yàn)楸M全力,便不覺得遺憾。當(dāng)回頭一望時(shí),是自己腳印的痕跡,便不會(huì)悔不該當(dāng)初。因?yàn),樂觀,便是前進(jìn)最大的力量,是生活賦予我們最美的當(dāng)初!
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇31
所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水都已啟程,卻已忘了是怎樣的一個(gè)開始,是什么時(shí)候,我踏上了成長(zhǎng)的旅途……
——題記
在芳香四溢的旅途中,身體在茁壯成長(zhǎng)。從開始的“咿咿呀呀”,到牙牙學(xué)語(yǔ),再到如今的伶牙俐齒,這是生命多么偉大的一個(gè)進(jìn)階。剛出生的嬰兒是不會(huì)說話的,當(dāng)我想要什么東西的時(shí)候,也不過是伸著手,咿咿呀呀的'喊罷了。但是我沒有放棄,我開始跟著家長(zhǎng)學(xué)說話,剛開始只能從嘴里憋出四五個(gè)字,但我沒有放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信,誰(shuí)成長(zhǎng)的旅途都不是一帆風(fēng)順的。終于,在我不屑的努力下,我可以流利的說出一句話,可以和人們交流,可以和小伙伴們談天說地。
在芳香四溢的旅途中,頭腦在茁壯成長(zhǎng)。從開始不知道“一”是多少,到九九乘法表,再到現(xiàn)在的不等式組,這是我成長(zhǎng)最好的證據(jù)。知識(shí)從沒離開過我,他陪了我十五年,第一次和他接觸,是那么的枯燥而無味,他讓我感到厭煩,對(duì)隨著時(shí)間一天天過去,我對(duì)他的認(rèn)識(shí)也一點(diǎn)點(diǎn)改變,他是最能讓我受益的朋友,于是,他逐漸成了我最好的朋友,他豐富了我的知識(shí),開闊了我的視野,讓我原本黯淡無光的生活變得多姿多彩,把一個(gè)幼稚無知的小孩“打造”成一個(gè)見多識(shí)廣的知識(shí)分子。
在芳香四溢的旅途中,內(nèi)心在茁壯成長(zhǎng)。從開始遇到困難就哭著找人在芳香四溢的旅途中,內(nèi)心在茁壯成長(zhǎng)。從開始遇到困難就哭著找人幫助,到淚水在眼里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)接著嚎啕大哭,再到冥思苦想永不放棄。成長(zhǎng)的旅途中挫折和困難是不可避免的,它們?cè)驍∵^我,但我不曾放棄,也正是這些困難,不僅沒打垮我,還把我鍛煉成一個(gè)永不言敗、不怕困難的男子漢,他讓我遇到事可以冷靜樂觀的處理,可以獨(dú)當(dāng)一面。
成長(zhǎng)路上的艱辛也好,快樂也罷,正是因?yàn)橛辛怂鼈儯庞辛私裉爝@樣的我,成長(zhǎng),永不停歇!
所有的河流都朝著東方,不拒細(xì)流浩浩湯湯,只是為了匯入大海汪洋;所有的禾苗破土而出,不管酷暑還是嚴(yán)寒,都阻擋不住拔節(jié)向上;所有的力量都匯聚一堂,不管旅途有多跌宕,只是為了,成長(zhǎng)……
——后記
成長(zhǎng)路上,那一縷芬芳作文 篇32
我有一個(gè)愿望——同學(xué)們不抄作業(yè)。這個(gè)愿望很小,卻從來沒有實(shí)現(xiàn)。因?yàn),很難,真的。
我喜歡呆呆的望著藍(lán)天,它包容我的一切委屈。我記得,以前我為班級(jí)操心勞累,用無人能敵的工作效率默默付出,我覺得那是作為班長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任;我記得,以前為了管理班級(jí)、管教同學(xué),把自己逼得天天上火,嘴里長(zhǎng)滿了水泡;我記得,以前的我,連笑都不會(huì)。
我討厭抄作業(yè)。為什么討厭?我也不知道。
我發(fā)現(xiàn),周圍都是異樣的眼光。縱然我無所畏懼,也會(huì)暗自神傷。原來,偌大的校園,只有我一個(gè)人傻傻地堅(jiān)持著。那些優(yōu)秀的學(xué)生呢?那些其他人眼中優(yōu)秀的好同學(xué)呢?原來,我這么傻。
初二,我認(rèn)識(shí)了楊勝豪。他是一個(gè)很特別的男生,坐在我前面。我們課余就聊聊天,開開玩笑,慢慢的,我們便熟識(shí)了。有一次,楊勝豪問我“你干嘛不笑啊,總是擺著一張臭臉”。我說我不喜歡笑。他看著我,說:“那你遇到我可是你的幸運(yùn),記住了哦,要多笑!
那句話,暖暖的。似茉莉的芬芳,席卷了我冰冷的.心。
我把楊勝豪當(dāng)做了知己,當(dāng)做了可以傾訴的對(duì)象。與他聊煩惱、談理想。我覺得,他很懂我。
學(xué)校里抄作業(yè)的現(xiàn)象屢見不鮮,我一直在隱忍著,卻委屈了自己。父母、老師、朋友都勸我“別人抄作業(yè)跟你有什么關(guān)系,不理睬,裝作沒看見,不就行了嗎?”
可我若真能視而不見聽而不聞,該比現(xiàn)在快樂多少?對(duì)別人的善良,終是苦了自己,到頭來還被當(dāng)作了傻瓜。
終于,有一天我忍不住了,我哭了。不為了自己,而是為了其他人。以前是在家里偷偷的流淚,那次不知怎的,眼淚就忍不住了。也許,堅(jiān)強(qiáng)得太久,再也撐不住了吧。真的,挺累的。
我跟楊勝豪說,我快堅(jiān)持不住了。那天在QQ上跟他聊了很多。后來,他回復(fù):“不怕,我支持你。”看著那六個(gè)字我愣了好久。原來,我并不是一個(gè)人孤獨(dú)地在戰(zhàn)斗,這個(gè)世界上,還有懂我的人。
短短的六個(gè)字,一直鼓勵(lì)著我。茉莉般芬芳的文字,縈繞我心,來自我的好友、我的知己——楊勝豪。
現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了淡然,看輕了不該執(zhí)著的;現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了微笑,用笑容守護(hù)脆弱的心;現(xiàn)在,我仍然擁有犀利卻冰冷的雙眸,它能看清一切,但選擇旁觀。
感謝那縷芬芳,只因有你,我才成長(zhǎng)。
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