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我的成長修煉手冊(cè)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我的成長修煉手冊(cè)作文,歡迎閱讀與收藏。
“跟著我左手、右手一個(gè)慢動(dòng)作……”聽著這熟悉的旋律,成長路上的磕磕絆絆,頓時(shí)飛花濺玉般,涌到眼前來……
吾雖淑女卻率真
時(shí)光如指縫流沙,不知不覺,我從小學(xué)升入初中。茫然四顧,一派陌生,緊張的氣氛中又夾雜著幾分新鮮感。才上第一堂課,班主任就開始時(shí)行班長競(jìng)選。本以為大家會(huì)爭(zhēng)先恐后地舉手參選,不甘人后的我趕緊把手舉過頭頂,像峰頂上一棵傲視群雄的松。誰知,舉目四望,偌大的教室內(nèi)竟只我一只孤單的手臂。我垂下手來,如枯松倒掛倚絕壁。
老師卻微微一笑∶“就你了,你是咱班班長!痹拘涫峙杂^的同學(xué)都齊刷刷地向我行注目禮。當(dāng)然,也有人交頭接耳,一番閑言碎語。同桌用胳膊戳戳我:“你啊!生性率真,也不知道收斂一些。”我只報(bào)以天真爛漫的笑,緘口不言。
既然本性率真,何妨他人的目光和言語?我就是我,高調(diào)的我!
小孩與狗童真分隔線
小小打擊又何妨
正值美味板栗上市,牙套也無法阻擋我這個(gè)“吃貨“蠢蠢欲動(dòng)的心。趁老媽不注意,我匆忙拈了一顆塞進(jìn)嘴里。“嘎嘣”,一聲輕響,牙套上的兩個(gè)螺絲扣沒能抵擋住美味的沖擊,陣亡了。無奈,我只好央求老媽帶我去修補(bǔ)。近兩個(gè)小時(shí)焦急的等待,在老媽的強(qiáng)聒不舍中,愈發(fā)顯得漫長了,無盡的悔意早已充斥我的心。
終于輪到我了,“又掉了?”牙醫(yī)眉頭攢蹙,“沒辦法,你的牙套又要重排了,前幾個(gè)月的努力算白費(fèi)了。”大寫在醫(yī)生臉上的不耐煩和治療過程中的疼痛,使我面目愈加猙獰。“看看,這個(gè)姐姐就是因?yàn)椴宦犜挘瑏y吃東西才這樣,多痛苦!”一位深諳現(xiàn)場(chǎng)教育效果的阿姨,再次向我已脆弱不堪的心上補(bǔ)了一刀,我竟有了破口大哭的沖動(dòng)。
“不作就不會(huì)死”,沒辦法,我只好把網(wǎng)絡(luò)上的這碗心靈毒藥端起來,一飲而盡。
有了這段刻骨銘心的經(jīng)歷后,我擁有了“唯有抗得住誘惑,耐得住打擊,方能修成正果”的收獲。
毋為失敗找借口
數(shù)學(xué)考試卷發(fā)了下來,滿篇紅叉和不盡人意的分?jǐn)?shù),成功地為我招來了老媽的訓(xùn)責(zé)。“看看你是怎么考的,我說過多少次了,不會(huì)的不強(qiáng)求,會(huì)的一定不能錯(cuò),可是你呢?”面對(duì)我摻雜了許多錯(cuò)誤的試卷,老媽開啟了循循善誘的教導(dǎo)主任模式。
“我考試時(shí)瞌睡了,不信你自己試試。”想起頭天為了趕作業(yè),大半夜才夢(mèng)周公的自己,我滿腹委屈地為自己辯解。這乏力的辯解瞬間點(diǎn)燃了老媽強(qiáng)壓著的怒火!安灰獮樽约赫医杩冢氵是沒學(xué)好,如果真學(xué)得扎實(shí),經(jīng)得起任何檢驗(yàn)!”老媽厲聲斥責(zé)。話雖短,卻如同警鐘一般,敲打著我擅長逃避和找借口的心靈。是呀!還是自己淺嘗輒止,不深刻反思,只是一味找借口。借口越多,怕是成功的機(jī)會(huì)只能越少吧!
面對(duì)失利,我要正確應(yīng)對(duì),勇敢擔(dān)當(dāng),才能經(jīng)得住成長路上的風(fēng)吹雨打,迎來人生絢麗的彩虹。
“正太修煉成功的秘籍……”三個(gè)少年熱情的唱跳,把沉浸在回憶中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。這是屬于我的成長路,我也要為成長譜寫一曲贊歌,修煉成一個(gè)更好的自己。
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