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一路歡笑一路成長作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的一路歡笑一路成長作文，希望能夠幫助到大家。
一路歡笑一路成長作文1
小時(shí)候，喜歡在漫長而狹窄的田間小路奔跑。媽媽柔嫩的大手牽著、扶著。媽媽笑著，眼里滿是快樂與期待。
日漸懂事的我，還在那條路上奔跑，肩上背了書包。心里多了心思，步伐沉重了。媽媽粗糙的手牽著、扶著。媽媽的笑滿含體諒和鼓勵(lì)、撫慰。
親愛的媽媽，這條無止境的路，有你的陪伴，我很幸福。
我5歲時(shí)，是一個(gè)不懂事又調(diào)皮的假小子。一個(gè)雨夜，我在鄰居家玩“躲貓貓”。突然燈滅了，這時(shí)的我心里有一種說不出的恐懼。我摸著黑走向大門，獨(dú)自在黑夜尋找媽媽的影子。寒夜，冰冷的雨滴讓我像流浪的小狗小貓，悲慘無力。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，媽媽趔趄的身子……是媽媽……媽媽抱起蜷縮的我，使我那恐慌的心變得溫暖。以后，每當(dāng)我摔倒時(shí)，我總是情不自禁傻傻的笑，你問我為什么？我知道有媽媽，什么痛在我這已化為烏有。
初中時(shí)，你總是因?yàn)槲业某煽兌鵁┬�，但我卻常辜負(fù)你的期望，不知好歹。在一個(gè)晴空萬里的早晨，期中考試來臨，我被爸媽訓(xùn)斥了一個(gè)晚上，我沒有精力來應(yīng)付這次考試，成績一出，出乎意料——班級第四。
我嘚瑟地笑了幾聲：“哈哈哈。”我心想，“這一次終于可以揚(yáng)眉吐氣了�！蔽蚁褚恢恍▲B，飛呀飛呀回到了家。
“媽媽……成績報(bào)告完畢！”我故意拿腔調(diào)地說。
她一句話也沒有回，吃完晚餐，媽媽開口說話了。本以為她會好好表揚(yáng)我一番，可沒想到她靜靜地走向前，說：“優(yōu)，吃個(gè)蘋果�！�
我用懷疑的眼光看著她，仔細(xì)打量著，說：“有什么事吩咐�！�
媽媽淡淡地微笑著說。“做人不能太驕傲，要謙虛，有不恥下問的品質(zhì)。再接再厲，失敗沒有關(guān)系。要有勇氣面對失敗，成功只是你的.付出得到的暫時(shí)的回報(bào)。”
以后的學(xué)習(xí)，不用爸媽催促我，我自己計(jì)劃好時(shí)間，只為媽媽削的蘋果，只為媽媽看似平淡的笑。
每個(gè)美麗的清晨，穿著整潔校服的我，日復(fù)一日，奔跑在這條滿足我快樂記憶的小路上。媽媽，在路盡頭——家里，望著我，眼里滿是欣慰。我回頭看，眼里滿是幸福與感激。
一路歡笑一路成長作文2
高三，一個(gè)平凡但卻承載著無數(shù)人心血的詞語。每個(gè)人的高三對于自己都有著獨(dú)特意義。而于我而言，高三就是由疲憊，歡笑與獨(dú)立構(gòu)成的。
邁入高三之后，繁重的課業(yè)壓得我喘不過氣來。寫不完的試卷，老師家長操勞的話語如同猛獸一樣，不斷地追趕著我。這使我感受到了無盡的疲憊。特別是剛剛進(jìn)入高三時(shí)期，面對老師的辛勤教導(dǎo)，我卻總是靜不下心來。終于，在成績急劇滑落后，我受到了心理和身理的雙重沖擊。疲憊感不斷地涌上來，使我想放棄高三生活。但是，我深知這樣是不對的，因?yàn)樵谖覀冎袊�，讀書雖然不一定能保證我們?nèi)松穆菲教梗欢茏屛覀兌嘁粭l出路。更何況，我的身后還有辛苦養(yǎng)育我的父母。所以，高三再讓人疲憊，我也必須堅(jiān)持下來。
人們都說，高三是我們一輩子都難以忘懷的回憶。確實(shí)，在我不長的17年里，百分之八十的時(shí)間都是和同學(xué)們度過的。許多快樂的時(shí)光也是和同學(xué)們一起創(chuàng)造的。特別是高三，在這充滿壓抑分子的一年。我們在枯燥的知識點(diǎn)中尋找樂趣。講述著只有同齡人才聽得懂的笑話。并且互相用自己的歡笑作為他人的力量，使我們能在一次次考試的打擊下又一次地鼓起勇氣向前�？梢哉f，沒有同學(xué)們的歡笑，度過高三是很艱難的。所以感謝一起學(xué)習(xí)的.同學(xué)，是他們用歡笑給了我力量。
現(xiàn)在處于高三的同學(xué)們，大多已經(jīng)到了成年或即將成年的路口了。也就是說，我們應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立了。鳥兒的羽翼豐滿了，都能學(xué)會離開巢中去探索自己的世界。更何況是人？我們必須學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任。這不僅是對自己負(fù)責(zé)，也是對我們的父母負(fù)責(zé)。老話說得好：父母不能陪我們到老。小獅子離開了獅媽媽才能成為百獸之王。我們也只有學(xué)會獨(dú)立才有更多可能。畢竟，人生的路，能走到頭的也只有我們。在高三學(xué)會獨(dú)立，我們以后的路才能走的更順暢。
高三是我們成長的一個(gè)巨大的跨越區(qū)，苦與樂分別交織在其中。我們要更深刻融入到高三生活中，才能體會到它帶給我們的歡笑，才能讓它教會我們成長。
一路歡笑一路成長作文3
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所大能�！边@是孟子說過的話。若成長是一片著作，那么磨難便是藏在段落深處的一個(gè)錯(cuò)字；如果成長是一張白紙，那么磨難便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這個(gè)微小的東西似曾相識，似乎是一直再打擾我們。
自古圣賢磨難多，很多的時(shí)候，往往沒有經(jīng)歷磨難，難成大器。表面上看來，磨難的日子是苦澀的，可怕的。它可以使人退縮，他可以使一些人意志低迷消沉，無法奮起。但磨難可以說又實(shí)在是我們生活中最真誠的朋友。因?yàn)檎嬲偈刮覀兂墒欤偈鼓銏?jiān)強(qiáng)，再接再厲，百折不撓，能夠鞭策你取得更大進(jìn)步的不是別人，在一定的意義上它正就是我們生活中經(jīng)歷的磨難。
我的拼搏戰(zhàn)勝了生活中的磨難，戰(zhàn)勝了生活中的一切磨難，讓那似乎是最后一絲艷綠，同樣綻放出同等于盛夏的光彩。“少年不知道‘磨難’的“滋味”，可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí)，不管是什么人要是在這放松了下來，那么等待你的便是“沼澤千里”，“棘叢萬丈”。有誰，若要是在這時(shí)候拼搏和努力，等待你的便就是“柳暗花明”，“青山綠水”了。比如，司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的`情況下，發(fā)憤著書，寫下了經(jīng)典史書《史書》；李時(shí)珍如果不是三次落下了榜，決心從醫(yī)，他可能就不會寫下醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》……由此可見，我們應(yīng)該感謝生活中的磨難，給我們帶來成功和勝利的奇跡。
我們每一次戰(zhàn)勝磨難的過程，其實(shí)就是超越自我的過程。但是，生活中也有一些胸?zé)o大志的人，只是將生活中的磨難看成了洪水和猛獸、患得患失、自暴自棄，最終也只能虛度了自己的光陰，斷送了自己的前程。是�。±щy確實(shí)很可怕，可是辦法總是比困難要多的。每過一個(gè)困難，在人生道路上也就離成功更近一了一步。就算是沒有戰(zhàn)勝困難，也不能放棄啊！
因此，我們也要感謝生活中的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，使我們成長了起來。
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