有擔當才能成長-成長作文1600字

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的有擔當才能成長-成長作文1600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一天我打開衣柜，埋沒在衣柜最深處的一件球衣被我無意中翻了出來。那是我小學時的一件籃球隊服，看著手中黃黑相間的戰(zhàn)袍，我的思緒飄回了那段充滿汗水的崢嶸歲月。正是那段與隊友一起努力拼搏的經歷，讓我逐漸明白作為一個隊長的擔當，我在承擔責任的過程中經歷了成長。

　　“擔”即肩挑、承擔，“當”即承受、擔責，擔當意味著敢于獨立決策并勇于承擔責任，我在擔任隊長的過程中慢慢體會“擔當”的真正含義。小學六年級的一個期末，我們正在為一場重大賽事做準備，隊長的一次意外受傷，教練臨時指派我擔任俱樂部小學參賽隊的隊長。這對于我這么一個從來沒有當過隊長的人來說，的確是一個極為困難的事。好在我的適應能力強，我認真思考了隊長的職責與要求，努力慢慢適應隊長角色。

　　隊長應該擔起讓全隊的進步責任，我應該盡我所能帶領團隊在即將到來的賽事中取得好成績，為提高成績保駕護航。我們每周末兩天集中訓練，漸漸地，我們隊員感覺到了賽前的緊迫感，有的隊員找到我說：“隊長，以咱們現在的水平和每周訓練的次數，進步太慢了，到比賽的時候那還不是上去丟人？你能不能找教練說說，每周多加幾節(jié)課？”為此，我也曾經嘗試找教練溝通，可教練擔心影響我們的學業(yè)，都一口回絕了�？粗�隊員們渴望進步的眼神，我意識到作為隊長必須要替大家再爭取一下。無奈之下我?guī)ьI全體隊員立下了軍令狀：“在增加訓練期間絕不影響學校的學習，若成績有明顯下滑，立即停訓！”我們的決心，打動了教練。當我把軍令狀交給教練時，我偷偷對教練說，如果加強訓練，我將保證在比賽中取得更好成績，否則我就辭去隊長一職。教練一把摟住我，揉著我的頭發(fā)說：“可以呀！大謀，還真有你的。不過君子一言駟馬難追，我們會嚴格按承諾執(zhí)行哦！”只有我自己知道我這么做的原因，因為我是一隊之長，肩上擔的是隊長的擔當——不能辜負隊員們的期望。

　　隊長應該擔起團結全隊的責任，我應該考慮團隊整體的利益、關心每一位隊員的進步，而不應有私心。兩個月的時間轉瞬即逝，很快就到了大賽前夕。這天晚上我們沒有在訓練場大量訓練，而是在一起討論戰(zhàn)術和陣容。能否出現在首發(fā)陣容中，對每個隊員都是極大的肯定與鼓勵。按照慣例來說，隊長應該在比賽的首發(fā)陣容中，而我看了看一個平時訓練非常認真、循環(huán)賽積分較高但性格內向的隊員，決定打破了這個慣例，我向教練建議把我的'位置給他。在教練和隊員們驚愕的表情下，我走到那名隊員身旁，摟住他的肩膀說：“明天一定努力打，不要緊張，發(fā)揮出自己的最高水平，我看好你喲！”只有我自己知道我自己的選擇是因為什么，因為我是隊長，我肩上的擔當讓我無法放棄任何一個隊員，我要隊員們一起努力、一起進步。

　　隊長應該擔起鼓舞全隊士氣的責任，不僅應該具備過硬的技術技能，還應該是全隊的精神支柱，重大賽事的關鍵時刻能夠頂住壓力、鼓舞士氣、力挽狂瀾。終于，到了比賽來臨，我和我的“將士們”也收拾行囊、豪邁出征，我們隊在賽場上宛如一匹黑馬，一路過五關斬六將打進了總決賽。在四進二的比賽時，我們遇到了勁敵，經歷了前兩節(jié)的慘敗后，隊員們一個個筋疲力竭。在這生死攸關的時刻，身為隊長的我怎能坐視不管？我起身挑了幾個恢復不錯的隊員，在討論戰(zhàn)術之后氣勢洶洶的走上了場地。最后時刻，我找到對手的防守空缺，要球、三分出手、命中三分為我們隊扳回了一局。場下的隊員們受到了我的激勵，一個個熱血沸騰，爭著要上場。后面幾場，我們隊積極進攻、積極防守，不給對手留任何得分機會，狠狠地打擊了對手囂張氣焰。最終我們隊以領先十五分的成績戰(zhàn)勝了對手，進入了冠亞軍爭奪賽。我看見教練沖我比劃了大拇指，我意識到我離合格的隊長又近了一步。是擔當、是責任在我心里不斷的支持我，讓我在精疲力竭的情況下堅持戰(zhàn)斗，也是隊長的擔當——不讓隊員們失望，激勵我鼓舞士氣，帶領大家走向勝利。

　　那段歲月已經漸行漸遠，但是那段從初任隊長的忐忑到逐漸勝任隊長的經歷，讓我明白，一個人有了“擔當”才能真正成長。如今的我肩膀更寬了，肩上的擔當也更多了，我會一直努力，勇挑重擔、繼續(xù)成長，不讓身邊的人失望。

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