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在書中成長作文(通用40篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的在書中成長作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
在書中成長作文 篇1
書籍是知識的海洋;力量的來源;智慧的翅膀;是生活的方向盤!讀史使人明智;讀詩使人智慧;演算使人精密;而閱讀則使人成長。
初二以前,我的閱讀從未得過高分。記得初一時,有一次期中考試,因為閱讀得32分而導(dǎo)致語文學(xué)科成績不及格;因此,在年級上我的名次落后到了三十幾名。名落孫山對我的打擊很大,但我卻一點也不想改變。
初二時,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都迷上了看小說,可我卻只能眼睜睜地看著。為了解饞,我便向借書員借了一本作文書,雖然沒有小說一樣感人,但我卻看得津津有味?赐暌槐,又借一本,漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的閱讀能力提高了,有一次考試,我的閱讀竟奇跡般的得了滿分,試卷上哪刺眼的紅叉也都多了起來。
從此 我依就漫步在我的課外書屋里,去感受李清照那“誤入藕花深處”的歡樂;去感受晏殊那“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的淡淡閑愁;去感受李白那“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情”的思鄉(xiāng)情緒!從我看書開始,我的閱讀再也沒有得到過低分,讀書使我相信是書籍創(chuàng)造了人類的今天!
讀書可以陶冶我們的情操,增長我們的知識。古詩是中華民族文學(xué)殿堂里的一朵奇葩,它與唐詩元曲一樣千古流芳,詞作家各展其才,各顯千秋,有的豪放如大江東去;有的婉約如小橋流水;有的.粗獷如旭日噴;有的細(xì)膩如風(fēng)佛楊柳,洋洋灑灑,蔚為大觀!
讀《三國演義》,我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《西游記》,我們可以學(xué)到孫悟空的疾惡如仇;讀《紅樓夢》,我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性;讀《格列佛游記》,我們了解了當(dāng)英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡;讀《童年》,我們體會到當(dāng)時俄羅斯下屋人民生活的苦難;讀《水滸》,我們感受到了什么是義薄云天。
書籍是開啟未知大門的鑰匙;書籍是攀登知識的高峰階梯;書籍是通向成功彼岸的橋梁,書籍是穿越激流的險灘的航船;書籍是指引前進(jìn)方向的燈塔;書籍是帶你走向黎明的大道……在閱讀中,我們得以聰慧,得以文明,得以成長! 讓我們在閱讀中遨游吧!只有閱讀,我們才能成長,只有和書在一起,才會永不嘆氣!
在書中成長作文 篇2
窗外的陽光輕輕灑在了一本攤開的書上,散發(fā)出一股油墨的淡淡清香;在書的故事中旅行,體味心靈的味道;在書的故事中暢想,體會心靈的感觸;翻開新的一章,讓書的內(nèi)容感染整個心房。在我的人生中,書已變我生活中不可缺失的一部分,陪伴我度過童年的美好時光。
列夫·托爾斯泰說過:“書籍是開啟智慧的鑰匙!边記得在嬰孩時,書就已經(jīng)進(jìn)入了我的生活,望著花花綠綠的圖片,我的眼光立刻被美麗的`色彩所吸引。在家長的帶領(lǐng)下,我漸漸地踏入了一個個如夢一般的童話世界。所以我的童年時代都沉浸在童話之中,不厭其煩地聽著反反復(fù)復(fù)的內(nèi)容,書就是我眼中那一張張精美的圖畫和充滿稚趣的故事!
在小學(xué)低年級時,書已經(jīng)成為了我課余生活的一部分,此時我已經(jīng)可以自己閱讀,便將目光轉(zhuǎn)向書中那帶著拼音的文字,并開始自己選擇喜愛的書籍。幾時,眼睛酸疼,也不愿放下,我深深被故事的情節(jié)所吸引,連吃飯睡覺都戀戀不舍。這時,書就像一朵正在綻放的花,而我就像一只小小的蜜蜂,圍繞在花朵的旁邊,吸取著甘甜的蜜汁!白x書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想!边@句話是魯巴金說的。是的,我也漸漸有了對事物的想法與見解,對一些事情還會評頭論足一番,是書籍讓我開擴(kuò)了眼界。
再大點時,書已經(jīng)成為了我在閑余時間的首選,這時我已注重書的內(nèi)涵,有選擇性的讀。是書,讓我經(jīng)歷了一次又一次心靈的旅程,我在書中享受自我,更是在書中體驗自我。是啊!惠普爾說得好:“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔!彼鼮槲艺樟亮巳松斑M(jìn)的道路,是我成長路上的指標(biāo)航。
到了現(xiàn)在,書籍已經(jīng)赫然成為了我的摯友,我開始領(lǐng)悟人生中的道理,揣摩人物的思想與行為,探知人物的內(nèi)心世界。這時,書是我的好朋友,已經(jīng)和生命的靈魂結(jié)為一體。“書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實!边@是雨果說過的一句話。我能為書中一個人的命運嘆惜,能為情節(jié)的波折而忐忑,更能為一個小動物的離去而哭泣,經(jīng)常是悲喜人生,哭哭笑笑。
人生就像一本好書,是創(chuàng)作的意境,是熱烈的陽光,永遠(yuǎn)擁抱著我的心臟,雖然灼熱,刺眼,但我還是愛它至永遠(yuǎn)。因為早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。而閱讀就是我人生中的那一份永遠(yuǎn)的精彩!
在書中成長作文 篇3
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟“。這句名言是我的座右銘,它使我在知識的海洋中盡情地遨游。是啊,書,就像一盞明燈,在黑夜中點亮人們前進(jìn)的道路;書,就宛如一縷陽光,為大地驅(qū)散頭頂上的厄運之云……
一本好書,可以鞭策我們的靈魂,如:《鋼鐵是怎樣煉成的》,《簡·愛》等。書中的主人公堅強(qiáng)地面對生活,給了我很多震撼。他們存活在這個世界上是多么地不容易,但是他們拼盡全力,勇敢地和命運抗?fàn)帲罱K以自己頑強(qiáng)的毅力克服了一個又一個的困難,堅強(qiáng)地活在這個世界上。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中,保爾·柯察金的一句名言:會回首往事,不會因為碌碌無為而感到羞愧。
書,還可以教會我們?nèi)绾紊。像《魯賓遜漂流記》就是一個很好的例子。書中的主人公魯賓遜只身一人在一個荒無人煙的`小島上生活了28年,所有的日常生活的用品都是依靠他自己的雙手制造出來的。這書的作者笛福的一句名言更是讓我深受感觸:“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。是的,如果我們平常遇到了危險就要退縮的話,那么我們又何來的自主生活的能力可談呢?
書也可以教會我們?nèi)绾巫鋈。在今年的語文書里有一篇《愛之鏈》的課文,它以真實,動人的故事深入我們每位同學(xué)的心中。這篇課文主要講述了發(fā)生在三個人身上的一個故事。在喬依、老婦人、女店主三人之間的一條愛的鏈子。讓我感受到了人與人之間是有著深厚情誼的。如果你把你自己的那顆赤誠的真心來對待別人,那別人也會在你最困難的時候以真心相對。
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!弊x一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會把握生命里的每一次感動……讀書,還可以品嘗萬千滋味,在書的世界中,留下成長的足跡。所以說,讀書人是幸福人。
在書中成長作文 篇4
我有一個大書柜,里面裝滿了很多兒童讀物和充滿智慧道理的哲學(xué)書。陪伴著它,我也從一個蒙昧無知的小女孩變成了一個亭亭玉立的少女。
最初的我,在童話世界中學(xué)到了善良。讀《賣火柴的小女孩》時,我為她的遭遇而流淚;讀《漁翁的故事》時,我為他的機(jī)智拍手叫好;讀《醉酒的王子》時,我為其艱難的路途而感到擔(dān)憂……童話世界豐盈了我最初的世界。
再長大些,我了解這個世界的另一面:夢幻、艱難、險惡……所以我更喜歡在書中暢想,想象自己與主角一起冒險。這個時候,我看到了少兒版的`《西游記》。它好看,新奇,也讓我知道世上不只有好人,還有那些花言巧語的壞人。讓我提醒自己,別和里面的唐僧一樣,太善良了,從而看不清對方是好是壞,是敵是友。
再大些,《小王子》闖進(jìn)了我的世界。我很喜歡它,因為我可以看懂它,但我又有些看不懂。它里面的大人,我現(xiàn)實中看到過。我沒有覺得有什么不對,但這位小王子卻覺得他們沒有去享受生活,而是在做“這些破事”!缎⊥踝印方虝沂裁,我也不知道。卻感覺有什么東西變了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,我看到了《牛虻》這本蘇聯(lián)革命小說,我一下子迷上它了。每天都翻著看,書都被我翻爛了。媽媽給我錢讓我再買一本。我到了書店,在眾多書中,我一眼就看到了《牛虻》,但是當(dāng)我看到了它右邊一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書時,剛打開一頁,就情不自禁地喜歡上了它,毫不猶豫就買下了。從此,我瘋狂地愛上外國小說了;蛟S是被他們那種頑強(qiáng)的意志所感動了,也或許是因為那種熱血的感覺吧。
我也喜歡讀關(guān)于歷史的書和詩詞。最喜歡的就是《人到情多情轉(zhuǎn)薄》納蘭容若的詞傳了。納蘭容若一生很凄慘,他的詞也很悲涼。我花了很大的功夫,背下了他的詩,時不時會說上幾句。我也由此重新認(rèn)識蘇東坡這個人。我對歷史出奇地?zé)釔,把《上下五千年》《史記》都來回讀了好些遍。
我愛讀書!是書讓我一天天進(jìn)步。是書讓我一天天長大。
在書中成長作文 篇5
高爾基說:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。書,它對于人類來說真的有著無窮的魅力,讓人們?nèi)滩蛔∵~進(jìn)它的世界里,在它的世界里,遨游著,尋找知識的海洋。
書和我有奇妙的緣分。從最初奶奶講的《一千零一夜》里那些美妙的故事開始,我便愛上了書,愛上了閱讀,小時侯,我最喜歡依偎在奶奶的懷里,聽奶奶講嫦娥奔月的故事。幼小的`我,總以為月亮上真的住著美麗的嫦娥姐姐,我睜著好奇的眼睛,目不轉(zhuǎn)睛的盯著月亮;孟胫隙鸾憬阍谠铝辽咸。
長大之后,便喜歡拿著連環(huán)畫了,用手指點著小人叫姐姐,不厭其煩的地翻著連環(huán)畫,依依呀呀的學(xué)奶奶講故事給布娃娃聽。
上了小學(xué)的我,不再喜愛連環(huán)畫了,而是對故事書情有獨鐘。我拿著故事書愛不釋手,用食字點著一個一個點過去。故事書里的神話故事,讓我浮想聯(lián)翩,比如說:嫦娥姐姐為什么會飛到天上去;玉帝創(chuàng)造了我們,那誰創(chuàng)造了玉帝;為什么有那么多的動物&&大概是因為幼年時代愛幻想,才讓我的想象力如此豐富吧!
看著《水滸傳》,我由不得對一百零八個好漢產(chǎn)生敬佩。敬佩魯智深的智慧;敬佩武松打虎的勇氣。讀著《水滸傳》想象自己也是里面的女好漢,跟他們一起去為民除害。讀著《紅樓夢》為里面的林黛玉感到命運的悲慘,讓她年紀(jì)輕輕就成為了天使。感嘆賈寶玉連新娘是誰都不知道,就迷迷糊糊結(jié)了婚。感嘆命運捉弄賈寶玉和林黛玉,沒有有讓他們有情人終成眷屬。這些名著讓我學(xué)會了許多知識,體會到了人間冷暖,感受到生命的可貴。
書他真的給了我們很多。書是知識的寶庫;人類開啟幸福大門的鑰匙;走向成功的秘訣;邁向世界的捷徑。書,感謝你給了我們這么多,用你獨特的氣味在我孤獨、難過和開心時,都一直陪伴著我。
在書中成長作文 篇6
讀書,就是親近自然,感悟生活;讀書,就是補(bǔ)充營養(yǎng),增強(qiáng)體魄;讀書就是領(lǐng)會世界,擁抱未來;讀書,就是鍛煉意志,堅持不懈,戰(zhàn)勝困難。
我愛書,所以我喜歡讀書,書本就像是人們前進(jìn)的動力和攀登的階梯,在我們剛學(xué)會說話時,一本本色彩斑斕,內(nèi)容純真的連環(huán)畫,便是我們成長中的第一階梯。他使我們從幼稚的幼年,帶入無知的童年,從無知的童年邁入朝氣蓬勃的少年……在此期間,我們經(jīng)歷了不少的情感移遷。是它,讓我們在讀書中學(xué)會了做人;是它,讓我們不畏言敗,勇往直前;是它讓我們從困難中走出,到達(dá)成功;也是它,讓我們從黑暗邁入光明的前途;也正是它,讓我們在學(xué)海中慢慢的成熟,慚慚的懂話,快快樂樂的'成長,無憂無慮地長大……
它宛如春天里的一縷清風(fēng),讓我們感到一絲絲“溫暖”的愜意,讓遠(yuǎn)處競相開放的花朵擺動它那婀娜多姿的身腰,和它那姹紫嫣紅的笑臉,讓自己的芬芳向大千世界逸散,升華,讓萬物因自己而長大;它如夏天燃燒的驕陽,把萬物無私地照亮,讓黑暗從地面消失,讓光明到處逸散,飄揚。讓自己的“溫暖”灑向人間,讓世界萬物因自己神采飛揚,生機(jī)盎然地自由成長;讀書似秋天農(nóng)民伯伯收獲自己的辛勤付出,望著那掛滿枝頭豐碩的成果,自己終于有了一定的成就感,因為它是鼓勵我們堅持不懈的促動力,是我們收獲果實的“實物體”。因為它教會我們“一份耕耘,一份收獲”,讓我們愉快地成長,高興地生活,讀書又如冬天滿天飛揚的翩翩起舞的“白色蝴蝶”——冬的精靈,告訴我們地球的可愛,也暗示我們冬天已到來,春天也離我們不遠(yuǎn)的無限欣喜、歡悅 和樂觀的處世情懷。讓我們伸開“雙翅”擁抱藍(lán)天,讓我們搏擊長空遨游世界,讓我們?nèi)缣S的音符一般,頑皮倔強(qiáng),慢慢成長。
讀書,把我從《格林童話》,邁入《小學(xué)生讀物》駛?cè)搿吨袑W(xué)時代》,也把我從無知引向好奇到達(dá)成熟,無畏。這一切的一切都是因為我愛書,所以我才會在讀書中成長、遨游……
在書中成長作文 篇7
我喜歡在書頁間飛翔,喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱,喜歡感受書頁間靈魂的精神,喜歡放逐內(nèi)心幻想的翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的地方。
在荒無人煙的小島上,我看見了炎熱的太陽,無情地烤著干裂的大地;我看見了魯賓遜,用心去感化野人星期五;我看見了牛羊,在籬墻內(nèi)幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明,令我贊不絕口。我學(xué)會了自強(qiáng)。
我又來到了梁山泊中,我結(jié)識了我行我素的魯智深,滿腔熱血的李逵,沉著冷靜的宋江,足智多謀的無用,勇猛無比的.武松,刁蠻潑辣的孫二娘,武藝高強(qiáng)的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀,但還是為悲慘的結(jié)局而感到惋惜。我學(xué)會了義氣。
我在阿爾卑斯雪山上,看見花的河流帶走冬的悲傷;看見可愛的小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。我學(xué)會了要用愛心去感受世界,用心聆聽世界的完美。
我又來到了北京,打上了黃包車,我看透了祥子的內(nèi)心,親眼證實了一個人是如何從滿腔理想到一個行尸走肉的過程;我也看見了社會的黑暗,人與人之間的相殘。我學(xué)會了不要被社會中形形色色的誘惑所欺騙。
我又去了俄國,看到了阿廖沙悲慘的生活,兩個舅舅手足相殘的冷酷,蠻橫不講理的外公,高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊生的場景,趨向死亡的國家,19世紀(jì)末俄國社會的畫卷。我學(xué)會了要珍惜此刻的幸福,
在賈府里,我看穿了人與人之間的勾心斗角,寶玉黛玉之間纏綿的愛意,揭示了封建社會的黑暗,深宅大院中一個個魔鬼。
我獨駕小舟來到了小人國,和格里夫一起所向披靡并肩作戰(zhàn),看穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。
在神秘的海洋中,尼摩船長的一個個夢想見證了科學(xué)的力量,未來的期望。有夢就有期望!
在冰心的窗前,感受母愛如水,大愛無聲的崇高與偉大。
我喜歡讀書,做一個美夢,飛躍千年,穿行萬載,用書的翅膀去飛翔。
我喜歡讀書,在閱讀中成長。
在書中成長作文 篇8
古人云:三日不讀書,則食之無味。這說明讀書能夠豐富生活,美化心靈。讀書,就要讀好書,讀能夠幫助自己學(xué)習(xí),指導(dǎo)自己做人,助自己健康成長的書。從小學(xué)到現(xiàn)在,我讀過很多書,我自覺得在讀書中找到了很多樂趣和懂得了做人的道理。
我國偉人都曾以自己的親身經(jīng)歷告訴過我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何珍惜時間……
孔子曾經(jīng)說過:“知之為知之,不知為不知,是知也。”他教育我們做事要以誠實的態(tài)度去對待。知道就是知道,不知道就是不知道,這才是聰明智慧。
“少壯不努力,老大徒傷悲”是《長歌行》中的詩句,他告誡我們不要在年輕力壯時不學(xué)習(xí),否則,到了年長亦衰時只能空自傷悲。
我喜歡名言,更喜歡文章,因為我從文章中獲益到更詳細(xì)更真實的道理。例如:我從《捐款》這篇文章中體會到了有些學(xué)生生活的困難以及同學(xué)之間的可貴友誼。他們在得知一位同學(xué)得病的情況下,不惜自己多年攢下的零花錢,毫不猶豫地捐給了這位同學(xué)。這樣的友誼比桃花潭水深刻,比天地遼闊。
我又從《創(chuàng)傷》中體會到了一個女孩內(nèi)心的無助。雖然領(lǐng)導(dǎo)一直說女孩和男孩一樣是明天的棟梁,可家長卻始終有著封建保守思想,一切重活都讓女孩干,男孩卻應(yīng)該享受。我想女孩不如男孩嗎?女性里有不計其數(shù)的成功人物呀:冰心的散文有不可言數(shù)的讀者,瑪麗﹒居里連獲諾貝爾獎項,瓊瑤的言情小說風(fēng)靡中國,三毛筆下的沙漠見聞等無不證明女性的獨立自主,才華橫溢,堅強(qiáng)自信,F(xiàn)今的女性立足和決策于各行各業(yè)的還少嗎?因此,我要告訴家長,平等看待和同時呵護(hù)自己的孩子,讓她們感受到自己也是爸爸和媽媽心中的寶貝。
記得曾有這樣一篇文章流入我的'心田。文中大概講述的是這樣一件事:一個女孩叫汪水金,她走得匆忙,在路上不小心撞倒了一個小弟弟,但礙于面子關(guān)系,她卻無理地斥責(zé)了小弟弟,使小弟弟委屈地放聲大哭,她卻扭頭就走了。然而,身后卻傳來急切的喊聲:“大姐姐,大姐姐,你的錢……”汪水金頓時滿面通紅,一個勁地向小弟弟說“對不起”,可小弟弟卻很輕松地說“沒關(guān)系”。我被這以德報怨的小弟弟感動了。他讓我知道了寬恕和豁達(dá)能夠化解人與人之間的積怨,使愛感化人間。
好多好多的知識和道理我們都可以在書中學(xué)到。在讀書的過程中,我們要擠出時間閱讀大量的美文書籍,積累字詞句段,熟記背誦,加以致用。只要我們?nèi)辗e月累,堅持不懈,寫作水平和文化素質(zhì)自然會日益提高。不僅是現(xiàn)在,還是以后,我會始終如一地讓好書伴隨我左右,助我健康地成長。
在書中成長作文 篇9
有人在幸福中成長,有人在溫馨中成長,有人在快樂中成長……而我卻在書籍中成長。書籍可使人快樂,它也是人們必不可少的精神食糧,怪不得許多中外名人都對書籍情有獨鐘!拔覔湓跁,就像饑餓的人撲在面包上!薄皶q藥也,善讀之可以醫(yī)愚!薄白x書破萬卷,下筆如有神。”……這些讀書名言我在已耳熟能詳。自然,我從小就喜歡上了讀書,它給我的快樂也不是一兩句話就能說得完的。
在我很小的時候,我在媽媽的指導(dǎo)下讀故事,念古詩。從中,我知道了賣火柴的小女孩的可憐,了解了螳螂、蟬、黃雀的松懈,明白了諸葛亮的機(jī)智聰明……不僅如此,我還走進(jìn)了各位大詩人的心扉,從李白的`“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”體會到他思念家鄉(xiāng)的感情,從陸游的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”體會到陸游的愛國情懷……每當(dāng)我和媽媽一字一句地讀故事,念古詩時,我的臉上總是洋溢著笑容。
上小學(xué)了,低年級時識得字不多,我在老師的推薦下看一些通俗易懂的成語故事,放松身心的小說,含有寓意的寓言故事。而在三四年級時。我不再滿足于這些了,我開始看各種名著了!端疂G傳》中我與一百零八位好漢共同抗擊敵人,《巴黎圣母院》中我與吉卜賽女人共同悲傷,《魯濱遜漂流記》中我與魯濱遜一同生存,《夏洛的網(wǎng)》中我對拯救了自己的朋友的夏洛敬佩不已,《青銅葵花》中我與青銅葵花共度難關(guān)……每當(dāng)我翻開這些書,我心中用多了一絲甜蜜
現(xiàn)在, 我已經(jīng)在看各種名人傳記何科普知識類的書。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》的主人公身上學(xué)到了很多知識,知道了許多道理。而科普類的書那就更不用說了,《昆蟲記》、《十萬個為什么》、《世界之最》、《百科全書》……它們都是我的最愛。我知道了為什么會打雷,人為什么會死亡,彗星為什么有尾巴,土星光環(huán)是由什么組成的,聲音如何傳播,空氣中有什么……每學(xué)到一個知識,每明白一個道理,每知道一個“為什么”,我都會沉浸在快樂中。
我讀書,我快樂。我永遠(yuǎn)都離不開書籍,它指導(dǎo)我、安慰我、鼓勵我,它不僅僅是我的朋友,而是親人。
在書中成長作文 篇10
從小時候起,我就很喜歡讀書,我在讀書中成長。從小到大讀過了很多書,F(xiàn)在,讓我說說我印象最深的幾本吧!
上個學(xué)期,我看了雨果的長篇小說《悲慘世界》,讓我深有感觸,書的主人公是冉阿讓,他原來是一個貧民,因為太饑餓偷了一塊面包,被判5年苦役,后來因越獄增到了19年。他出獄后,從善良變成了邪惡。他流浪途中,想偷牧師的銀燭臺,卻被牧師寬容感動,從此當(dāng)上了市長,樂于助人,成了一個好公民。后來他收養(yǎng)了珂賽特,成了她和她愛人的守護(hù)神,最后珂賽特離開了他,他漸漸衰老,最后去世了。
這本書充分地體現(xiàn)出幾百年前法國的貧窮、落后。冉阿讓就因為偷了一小塊面包,就苦役5年,如果是現(xiàn)在,只要教育一下就行了。與現(xiàn)在相比,那時的法律是多么嚴(yán)酷!如果不是貧窮,人們會去偷、搶嗎?所以我想,國家致富也是很重要的。這本書讓我認(rèn)識到當(dāng)時社會的悲慘,讓我受益匪淺。
我還對《神秘島》有印象。這本書講的是史密斯等五個人乘氣球飛到了一個小島上,他們初上島時一無所有,連取火的火柴也丟了,經(jīng)過他們的發(fā)明創(chuàng)造,制作出了火棉、桌子等物品,有一個隱秘的人還在時刻保護(hù)他們。他們逐漸在島上過上了好日子。史密斯用大炮轟開了巖層,發(fā)現(xiàn)了花崗巖宮并入住,漸漸過上了好日子,還收養(yǎng)了野人艾爾通。后來海盜襲擊了小島,六人堅守崗位,擊退了海盜。最后島上巖漿噴發(fā),格蘭特船長拯救了他們,他們重回大陸。
史密斯平時就有生存的才能,到了島上能活下來就是這個原因,我想:一個人光知識好是不行的,也要學(xué)會生存。假如哪天你也流落到荒島上會怎么樣?我們只有用生存方法征服一切困難才行。
我除了這兩篇以外,還讀過許多書。《讀者》讓我明白了世上的.許多道理,明白了許多常識;《兒童文學(xué)》讓我看到了一個個充滿哲理的故事;《少年博覽》使我看到了一個個好笑的故事給我?guī)砹藷o窮的歡樂。我家樓下的小小的綠色郵箱使我每天盼望出現(xiàn)雜志、書刊。我甚至解手都不忘看書,坐在馬桶上靜靜地看一本書。書籍能給我?guī)頍o限的樂趣。
讀書好處不斷,它能讓我們飽嘗知識的果子,對我們的學(xué)習(xí)多多益善。讀書對寫作很有幫助,我從小就喜歡讀書。書就是我的良師益友,也因此,書不斷幫助我成長,進(jìn)步。
在書中成長作文 篇11
書,就像一盞明燈指引著我人生的方向;書,就像一縷暖陽滋潤著我幼小的心靈;書,就像一泓清泉沖破我心中的阻礙;書,就像一棵大樹在我心里扎下智慧的根。我愛書,和它們在一起是最快樂的,在書中遨游人生的海洋,讓我快樂茁壯成長。
記得,在一個風(fēng)和日麗的下午,我大步流星地走到新華書店,興致勃勃地拿起一本書,坐在角落閱讀著。不知不覺中,一本書,都被我“煮”透了,可我依然沉浸在書的世界里,專心致志地看著書。伴隨著人群一批批離開,又一群群光臨,可我的鞋子依然沒有離開那個令我心馳神往的地方……
滴答滴答,時光正一分一秒地流逝,我待的時間越來越長……我正如癡如醉之際,抬頭看下頭上的時鐘,才3點呢!急啥?我忘了疲憊、忘了饑餓、忘了時間……只記得我在書中又一次吸收了大量的營養(yǎng),感覺正在茁壯成長著。又是無法自拔地看著,直到聽見“嘩,嘩,嘩!”的下雨聲,才知道門外下起了傾盆大雨,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),手忙腳亂地丟下書,沖到門外,眼前是一陣暴雨,假如這時候沖出去,肯定會秒變“湯圓”的,我急得淚水都要蹦出來了,如果這樣回家,被淋成落湯雞又準(zhǔn)是一頓罵,而且還會感冒?稍愀獾氖牵瑫r間已飛逝到“新聞聯(lián)播”的時段了!
咦!勇氣!對,就像海倫凱勒即便失去光明,世界就只有黑暗,但仍然堅強(qiáng)地生活下去。而這只是小事一樁,我為何不能像作者一樣勇敢地去找店前臺的'人借雨傘呢?于是,我鼓起勇氣找前臺阿姨借了一把傘,阿姨樂呵呵地把傘遞給我,我連聲道謝,撐著傘,歡快地走在回家的路上,這下不用擔(dān)心被淋成落湯雞啦。回到家,媽媽稱我說“書迷”,爸爸叫我“書呆子”,而這些對我來說卻都是贊美,因為書讓我一點一點地成長了。
書,我無話不談的朋友,我最尊敬的老師,我成長路上最好的陪伴者!每讀一本書,我會驚奇地發(fā)現(xiàn),我在書中成長了!
在書中成長作文 篇12
讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會;讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣;讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識。
《愛的教育》——這部日記體小說是意大利作者德。亞米契斯嘔心瀝血寫出的著作。故事描述了主人公恩里克以不染世俗的眼光審視、分辨這整個世界的美、丑、善、惡以及影射了恩里克的朋友同學(xué)充滿了對這個世界的熱愛。
恩里克的熱愛祖國,卡羅納的同情弱者、尊師友愛父母,以及德羅西的熱愛學(xué)習(xí)、助人為樂表現(xiàn)了孩子們的純真!皭邸痹诿恳粡埣堩撝写┧笾笾羾覉F(tuán)結(jié)之愛,小有父母師生之關(guān)懷。“愛"就像一把琴,每一根弦,每一個音符都感人肺腑;“愛”也像是一片了望無垠的的大海,里面的每一滴水珠,每一朵浪花,處處動人心弦!稅鄣慕逃穯⒚闪撕⒆觽兗冋嫔屏、寬容無私的情懷。
書中的'每個故事都是那樣的普通,那樣的平凡,但它們又蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。里面有許多作者的小伙伴,他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮,有的富有,有的殘疾,有的學(xué)習(xí)落后,但作者他從不計較,與他們玩得開心,學(xué)得快樂,并從開心和快樂中得到了教育。《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等,這些平凡的人物在許多感人事件,在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
讀完《愛的教育》后我懂得真正的好朋友應(yīng)該在困難時能夠互相幫助,這樣才算是好朋友。同時也讓我明白,再壞,再可怕的人也會被受融化。遇到可憐人應(yīng)當(dāng)伸出救援之手。愛能挽救一切,愛是黑暗中的一束陽光。只要你愿意付出,得到的就是驚人的收獲。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。我在讀書中成長!
在書中成長作文 篇13
從小時候的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐,我學(xué)會了善良;從小學(xué)時的(西游記)、(格列佛游記),我學(xué)會了勇敢;從初一時的(水滸傳)、(鋼鐵是怎樣煉成的),我學(xué)會了忠義、堅強(qiáng);從初二的(三國演義)、(傅雷家書),我學(xué)會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地,我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時,我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是善良,什么時候是惡毒。所以,從那時起,我只要見到流浪狗,都會毫不猶豫地拿出自己的東西,把它喂飽;也是從那時起,我只要見到大街上有乞丐,我也會義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。
從讀書中,我收獲了善良與樂于助人。
在上小學(xué)時,我偏愛讀(西游記),喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢?不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中,我收獲了對人生的的.態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長,我來到了初中,此時的我又迷上了(水滸傳)、(鋼鐵是怎樣煉成的)、(三國演義)等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書中,我學(xué)會了做人要仗義、豪爽、堅強(qiáng)、知恩圖報。在此時,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。
從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!辈诲e,書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書中,我收獲了成長。
在書中成長作文 篇14
當(dāng)我正一步步邁向青春的深處,回首往年,總能看到一個女孩枕書而眠的景象。夜夜年年的讀書中,書的香讓我成長。
那時,我是黃發(fā)的稚童,卻對書愛不釋手。書是白雪公主的美麗善良;是美人魚陽光下凄婉的泡沫;亦是花木蘭替父從軍的豪情壯志;還有小女孩隨著一地的火柴、積雪睡去的無言悲歡。
在淚盈于睫、打抱不平、擊掌叫好中,我學(xué)到了最初的真善美。書凈化了我幼小的心靈,讓我在溫暖的童話中成長為陽光女孩。
又是幾時,我趴在床頭,燈影燦然。我看到了格列佛周游各國所遇的奇聞趣事;看到了三國時代的烽火硝煙;看到了諸葛亮的足智多謀;看到了一位鋼鐵男兒,為祖國革命奉獻(xiàn)一生的保爾;看到夢幻國度中的那只青鳥,它告訴我幸福的真諦。
在兵戈河山、在嘈雜市井間,我學(xué)到了人間的真理,在偉人的'名著中成長為有夢的女孩。
轉(zhuǎn)眼,我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女,遙遠(yuǎn)的伊人;有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的赤膽忠心;有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的感動;亦有“醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯豪情。
在風(fēng)花雪月、青山白骨的滄桑中,我學(xué)習(xí)到古典文化的淵博深邃、剛?cè)岵?jì),沉醉在經(jīng)典的詩詞中,我成長為自豪的女孩。
然而,我并沒有如此一醉不醒。曹文軒帶我去油麻地看桑桑的童年,向我展現(xiàn)人們的質(zhì)樸善良;雨果扳過我的身子,讓我看到悲慘世界中的人們,心中浸透了苦難的血與淚;海明威把我拽上漁船,讓我見證了老人面對艱難困苦時堅不可摧的精神力量。
在金色的草房子、遼闊的大海中,我學(xué)習(xí)到了善良、堅強(qiáng)、質(zhì)樸、不向命運低頭。在文化的長廊中,我成長為善思的女孩。
品質(zhì)、真理、歷史、文化……這是我從書海處擷得的寶貝,經(jīng)歷人魚和戰(zhàn)爭、落花和邊陲,書賦予我成長的蕊。
而我依舊在前行,向書山跋涉,讓書培育出我成長的花朵,讓我枕著書,去嗅那盈滿心室的香。
在書中成長作文 篇15
讀書讓我們的心靈得到安慰,靈魂得到升華。其實我們的人生就是一本永遠(yuǎn)讀不完的書,我們在不斷的吸收著養(yǎng)分,不斷的成長。
抬起頭看窗外一排排大雁往南飛去,便想到“雁落雁飛懷故土,客來客往仰先賢”,視野下移,看到如哨兵挺立的松柏,想到“積土培枯根,自謂松柏堅”。
抬起書本的人越來越少,我們可曾想到書中給予我們的不僅僅是知識,而更多的是人生。讀書如散步,走在曲徑的小路上,延綿不斷,雖然腳下的路是曲折的,但我們的心情是愉快的,是無慮的?粗鴥膳缘幕ú菹x魚,煩惱都早已拋到腦后,明天的太陽又將照常升起。
讀書如照鏡子,我們在鏡中看到自己衣裳不整,我們便讓自己變得完美。讀書就是這樣,我們看到前人的經(jīng)歷,成功或失敗,我們都會深思。成功,我們會朝著好的方面發(fā)展;失敗,我們在前人的告誡下不斷改變。就像孔子所說的:“擇其善者而從之,其不善者而改之”。
讀書如一場緊張激動的接力賽,一棒又一棒的寄托著我們的'期望。我們在讀完一句的時候,又迫不及待的想知道下一句,下一行,下一頁。我看過作家林海音寫的《竊讀記》。作者對閱讀是那么如饑似渴,她雖然每有閱讀的條件,但她盡一切可能去創(chuàng)造條件。是!書就是這么神奇,像迷魂湯一樣讓讀者魂牽夢繞。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我們朝著心中的階梯走去,書也是我們的營養(yǎng)品,我們在書中不斷的汲取,不斷的消化,化成我們自己的營養(yǎng)。
我覺得讀書是通往成功路上的方法,但我們也不能盲目的閱讀。去浪費一些沒必要浪費的時間和精力。因為人生短促,一晃而過,所以我們覺得在有限的時間里學(xué)到無限的知識。
讀書開闊了我們的視野,讓我們看到另一個更廣闊的天空也是如此的美麗,如此的動人!
不同的作家寫同一個事,都會帶給讀者不同的感受和滋味。在文字無窮的魅力下,我們啃著一本又一本蘊(yùn)含人生哲理的書,而書就像我們的再生父母一樣。爸爸媽媽教會我們走路,說話,做事。書教會我們做人和對生活的態(tài)度。同樣,也可以說書是我們的啟蒙老師。
在書中成長作文 篇16
人的一生是漫長而悠。而我們在這悠悠人生路上不斷成長。人生之路是坎坷的,只有一盞照明燈才能使你跨出你的腳步。我的照明燈就是書。
也許天生和她結(jié)下了不解之緣。在哇哇大哭時,只要懷中抱著她便會停止哭泣,帶著甜甜的笑進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在嚶嚶學(xué)語時,看到她便會興奮不已,她是那么的可愛,導(dǎo)致僅僅三歲的我都不忍心再她臉上涂畫,不忍心讓她的小臉上出現(xiàn)一絲不該有的皺紋。她是個魔法師,她總在她臉上變出一個個和我差不多大的小孩,他們朝著我微笑。因此,我更愛她了。記得那一次,她的臉上出現(xiàn)了一張可愛的小臉。年幼無知的我對著這張小臉又唱又跳,有親親熱熱的,當(dāng)時那可愛樣至今還掛在我家客廳內(nèi)呢。
稍大一點,她往我腦中灌輸《西游記》《三國演義》等等名著。雖然我讀得云里霧里,似懂非懂,但是那有趣精彩的故事情節(jié)就是她給我?guī)碜钫鎸嵉目鞓贰?/p>
小學(xué)的我是那么任性,那么調(diào)皮,唯獨在她的懷中可以安靜下來,可以有一個女孩該有的文靜,她用冰心奶奶的《繁星春水》告訴我這世間母愛偉大的存在,告誡我要去感恩我愛的母親。她用奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》鼓勵我要樂觀勇敢堅強(qiáng)的面對生活中的種種。她用培根的話語告訴“知識就是力量”。在她的熏陶下,我成了大女孩,我認(rèn)識到怎樣去做個好女孩。
漸漸地,我邁入了初中的門檻,繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣,但我仍舊深愛著我心中的'她,只有在她那,我才能不那么勞累。她是那么優(yōu)雅那么迷人。她在伴隨著我成長的同時自己也逐漸長大,不再像當(dāng)初那么稚氣。她的口袋中多了以個叫哲理的東西,每當(dāng)我欣賞她的美妙時,她不再一如既往的指點著我尋找真理,而是讓我獨自去探索。每次的探索都會讓我有大大的收獲,讓我感覺自己有長大了許多。
她,我深愛的她伴隨著我成長,我在她那里學(xué)會了感恩,學(xué)會了堅強(qiáng),學(xué)會了“知識就是力量”……
我相信,在我以后的人生路上她還會繼續(xù)引導(dǎo)著我,繼續(xù)幫我,鼓勵我去踏平坎坷。我會在她——我的書中繼續(xù)成長。
在書中成長作文 篇17
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,的確的,我對于這句話深有體會。
第一次自己選擇看書,是在小學(xué)一年級,那時候還小,看的時候格列佛游記。當(dāng)時是被作者筆下的“”大人國、“小人國”所吸引。在看時,也幻想著自己置身于那樣的國度中,非常有趣。童年時期的讀書,僅僅限于懵懂的好奇。
后來長大一些,就愛上了讀書,喜歡自己獨自跟作者對話的感覺。讀冰心的《繁星。春水》,能體味作者想象中的美麗;讀高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》能體味人生百味;讀《簡愛》能感受到簡愛對愛情的執(zhí)著。經(jīng)常每每讀完一本書就幻想成為書中的主角,擁一邁豪情,來一場敢愛敢恨的愛情,成為一個冒險者去探索未知。我喜歡書中的故事!稇(zhàn)爭與和平》中主角的成長也影響著我;《水滸傳》中一百零八漢的豪情,也刻在我骨子里;《飄》中的愛情故事,也映在我腦海中?梢哉f,我從幼稚的'童年,汲取了書籍中豐富的精華,成長為了一名敢愛敢恨、俠骨義膽的少年。
那時還特喜歡報亭。因為那里有我喜歡的《讀者》、《意林》等期刊。每天一放學(xué),就跟伙伴們告別,沖向報亭去購買喜歡的雜志。拿著嶄新的書籍,我迫不及待地讀者優(yōu)美的文字,享受一段美妙的讀書時光。
現(xiàn)在上初三了,也經(jīng)常不忘買書看書。逐漸地,書已經(jīng)成為了我生命中的一部分。它伴隨著我成長。書中越來越多的青年作家的涌現(xiàn),如韓寒、郭敬明等,讓我開始夢想自己要當(dāng)一名大作家。
然而,當(dāng)作家不是那么容易的事。我翻看著大作家魯迅的文章,跟自己的習(xí)作一比,恨不得跟魯迅先生交換雙手。漸漸地,我明白了,要多看書,多開拓眼界,才能增強(qiáng)能力,創(chuàng)作出有高度的作品。我的成長路上是離不開書的,就像魚兒離不開水。
書籍真的是人類進(jìn)步的階梯,我深有體會。它是我成長路上的好朋友。我在讀書中增長見識,在讀書中領(lǐng)悟人生,在讀書中尋求快樂,在讀書中茁壯成長。書的浩瀚知識滋養(yǎng)著我,猶如大地母親的營養(yǎng),讓我如小樹苗般長成參天的大樹,可以獨自避風(fēng)雨。讀書讓我成長為一名堅強(qiáng),獨立的大男孩。感謝書籍,我成長路上的好朋友!
在書中成長作文 篇18
書是人類進(jìn)步的階梯。書可以讓我們感受世間萬物,本來我對書是絲毫不感興趣的,直到上了初中,我才對書有所興趣。
在小學(xué)時,父母就給我買了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的書籍。每天,我看到桌上大堆的書籍,實在是感到頭痛,度日如年。雖然當(dāng)時我知道書對提高學(xué)習(xí)成績有很大的幫助,可我就是不愿去瞧它一眼,父母當(dāng)是也是被我氣得不知所措,無奈的他們只好任我怎樣,我也絲毫不體諒他們的.感受。
后來有件事改變了我的看法,那是小學(xué)五年級的時候,一次語文課前活動要搞成語接龍游戲,每個同學(xué)必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個個都順利地過了關(guān)。輪到我了,這時我的腦子卻嗡嗡直響,同學(xué)們都用焦急的目光看著我,后面的同學(xué)急得直跺腳,“馬,馬大哈!”不知怎的,我一下子沖口而出,直到同學(xué)們都哄堂大笑,我才知道自己鬧了個大笑話,又羞又惱,恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系,以后要注意多看書,才能積累知識呀!”于是,我便暗暗下了決心,一定要多讀書,懂好多好多的知識。這對于父母來說,這無疑是一件很難得的事,我愛上讀書完全是出于意外。一次,我無意看到書堆中有一本講述歷史方面的書籍,當(dāng)時我閑著沒事做就當(dāng)作消磨時間似的看了起來。沒想到,一下子就看出了味兒。似乎看出了其中的道理。
就這樣,我逐漸愛上了書,把書當(dāng)作自己最好的朋友。無聊時,就陪這個好朋友互相看看,它死死的看著我,我又認(rèn)真的看看它。慢慢地,我經(jīng)常在空閑的時候看書,看了一本又一本。在看某本書時,我明白了許多人生的哲理,從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中我明白了我們堅定的意志;從《三國演義》中我知道了義氣的偉大;從冰心奶奶的《憶讀書》中我讀出了我們要讀好書,多讀書,讀書好的道理……我讀書的感受真是無所不有,應(yīng)有盡有。讀書使我健康快樂的成長;讀書使我在黑暗中找到光明;讀書使我“突“破孤獨寂寞的包圍圈。
朋友們,行動起來吧!在讀書中成長,你將是讀書是幸福的,你會是快樂的。讀書破萬卷,下筆如有神。相信我!書就是我們每個人人生中最好的伴侶。
在書中成長作文 篇19
“當(dāng)你需要幫助時,書會伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時,書會為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時,書猶如一座燈塔,為你指明航向。”這是我寫在讀書筆記上 的一段話,因為我在讀書中成長,我深深地愛著書。
我在讀書中成長,讀書使我更加了解五彩繽紛的大自然。漫步春天,白居易使我看到早春的“亂花濺欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”夏天接踵而至,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”我欣賞到西湖的瑰麗,秋日天高云淡,我在欣喜之時也感受到“足蒸暑土氣,背灼炎天光”的辛苦勞作;“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”我的目光追隨著冬日飄飛的細(xì)雪,看它如精靈般降落,親吻大地。
我在讀書中成長,讀書不僅使我開闊了眼界,還豐富了我的`知識,讀《愛因斯坦成功秘笈》我指導(dǎo)了勤能補(bǔ)拙的深刻道理;讀《三國演義》讓我知道了曹操原來不是一個奸詐的人,而是一個真正的英雄;讀《世界49個謎團(tuán)》讓我走進(jìn)了神秘莫測的宇宙,寬廣無際的海洋。
我在讀書中成長,讀書讓我受益無窮。讀書既可以積累知識,又能提升素養(yǎng);讀書既可以豐富情感,又能夠陶冶情操;讀書既可以積累語言,又能夠嚴(yán)密思維。
其實我真的應(yīng)該感謝書,它不僅給了我許多新的知識,也為我增添了許多無形的力量。
我在讀書中成長。讀書使我明白了許多深刻的道理,海明威的《老人與!芬I(lǐng)我做一名生活的強(qiáng)者,笑看風(fēng)云;《貝多芬自傳》使我看到了一位扼住命運咽喉的頑強(qiáng)不屈的斗士。還有那始終擺在我書架上最醒目地方的《鋼鐵是怎樣煉成的》每當(dāng)我情緒失落或是考試失敗時,透過燈光,我總能感受到一股不向命運屈服的頑強(qiáng)斗爭精神,從而增添自己的勇氣,一種巨大的力量注入我的體內(nèi),自信之花又在心中重新綻放。
我在讀書中成長。漫步于文學(xué)長廊,揮灑“桃園三結(jié)義”的豪情壯志,書寫“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上西樓”的讀書境界,樹立愛國戰(zhàn)士保爾的“鋼鐵”意志。
讀書給了我廣博的知識,無限的趣味,巨大的力量。讀書豐富了我的生活,使我不斷地進(jìn)步,我在讀書中成長。
在書中成長作文 篇20
從小我就喜歡讀書。
在燦爛的陽光中,在膝上攤開一本書,聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性,在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊子,我知道,對書的喜愛,從那時起,就深深地印在了我的心里。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識的無限,但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的物理一向不好,無論我怎么認(rèn)真聽講,努力做題,成績永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化,我有點心灰意冷地想放棄努力?吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒有多言語些什么。只是在我生日時,送給我一本書,名字叫《再試一次》。
這是一本并不起眼的書,淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通。講的是一個大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節(jié)并不時髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時候,千萬不要放棄,因為如果此時失去成功的信念,之前的.失敗就白費了,每一次失敗都是成功對你的考驗,多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,或許你就成功了!
這本書,告訴了我短短的兩句話,卻又是一個對我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時,我就會想起這本《再試一次》,我總是在心里對自己說“再試一次,我就會成功”,終于,我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺得那本書,也笑了。
其實我真的應(yīng)該感謝書,書不僅給了我許多有形的知識,更給我注入了許多無形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會凋零,再絢麗的彩虹也會消失,但只要有了書將它們珍藏其中,便會成為永恒的美麗。
在書中成長作文 篇21
在我還是一個稚童時,我就愛上了看書。那種愛仿佛是饑餓的孩子看到美食時所表達(dá)出的情感。也是從那時候開始,我就熱切期盼有一間屬于自己的房間,里面放著書架、書臺,放滿大本小本的書。我很喜歡這種抬頭是書,低頭也是書的感覺。
曾經(jīng),我在窗邊看書,那是夜晚。窗戶尋常得只有窗外的月亮修飾。月光從窗外照射進(jìn)來,很亮,灑滿整個房間。一夜無眠的我擺上椅子,拿上一本書,就這樣背對著窗戶讀了起來。月光灑在書上,字跡平鋪在書頁中,清晰無比,進(jìn)入我眼簾,照亮了我整個心間。翻到李白的《靜夜思》,就試著用那句“床前明月光,疑是地上霜”來融合我的感受與意境,但想想覺得不妥,因為意境太過凄涼了。
下雨之時,我翻開過席慕容的詩集,感覺是那樣純凈、優(yōu)美!八械慕Y(jié)局都已寫好,所有的'淚水都已啟程”品讀著她的詩,淚濕了眼角。席慕容的詩意韻深刻,有的更是充滿青春氣息,有說不出的美感。窗外雨聲重重疊疊,打在窗上,如跳動的音符一樣,和著這雨聲,我完全投入了詩的意境中。在我們的花樣年華中,她的詩,幾乎幫我們表達(dá)出所有的感受。
后來,我真的有了自己的書房,書架上,都是我最愛的書。大大小小,像一道風(fēng)景。可是有一天,母親因一時缺錢,把我的書全部賣了,一本都沒給我留下。最后,書架空空如也,像是沒有了靈魂一般,死寂在那里。這樣的空洞不能只是用“理解母親”就能彌補(bǔ)得了的。從此,我的心也空了,感覺一切都沒有了。我很想把書找回來,或者重新再買書,但是那種重新?lián)碛械母杏X卻不像從前那么輕松快樂了。而且那些書陪我一起度過了美好的童年。雖說書被賣掉了對我來說是個挺大的打擊,如今再想起來,心會痛、會遺憾,但是這股感覺過去了,就過去了。
一個陽光明媚的下午,熟悉的身影對著窗戶,手上拿著一本書,不論大小。在身邊的桌子,放下一杯熱茶,陽光落在書上,時間悄無聲息悄悄走過,書頁從開頭慢慢翻到后面。一杯茶,一縷陽光,一個窗戶,一本書,就一個下午了。就是許多個這樣淺嘗下午茶的時光,那個稚氣未脫的少年長大了。
與書同行,無異于與美同行;與書成長,無異于與快樂成長。將書讀了一遍又一遍,好比將盛開的花賞了一遍又一遍,那樣的感受是極美妙的!
在書中成長作文 篇22
聽媽媽說,我在搖籃中就特別愛聽故事,每當(dāng)我哭啼時,媽媽就打開故事盒,我就會安靜下來;每次睡覺時,姥姥總是給我講故事著安然入睡。幼年時,媽媽給我訂了《嬰兒畫報》,長大一點兒,又訂了《幼兒畫報》。媽媽一遍又一遍給我講上面的故事,當(dāng)我三歲的時候,我也能給大家有聲有色的講故事了,常常逗得大家哈哈大笑。
上小學(xué)時,我開始自己讀書。讀經(jīng)典圖書,從中汲取養(yǎng)分。在書中我找到了朋友,找到了快樂,學(xué)到了知識,懂得了做人的道理。讀《白雪公主》、《人魚小姐》我學(xué)會了善良;讀《西游記》我學(xué)會了勇敢;從《小鹿斑比》中學(xué)會了從小就要培養(yǎng)自己獨立生活的能力,《木偶奇遇記》教育我們從小努力學(xué)習(xí),做聽話的好孩子。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,從讀書中,我收獲了善良、勇敢,樂于助人。二年級時我開始讀《三字經(jīng)》。我喜歡那朗朗上口的語句,也喜歡那經(jīng)典的故事!坝癫蛔,不成器。人不學(xué),不知義。為人子,方少時。親師友,習(xí)禮儀!笔刮叶昧藦男〔磺趭^學(xué)習(xí),就不會成為一個有用的人。就像玉石不經(jīng)雕琢,成為不了好的玉器。也使我懂得學(xué)會親近好的老師、好的朋友,并從他們身上學(xué)到許多有益的經(jīng)驗和知識。取人之長補(bǔ)己之短,才能不斷地豐富自己的頭腦。從書中我結(jié)識了東漢九歲的黃香,從他的身上看到中華民族的美德——孝敬老人。爸爸媽媽回到家,我會迎上去幫他們拿拖鞋,端一杯水。我知道這是我應(yīng)該做的,也是我對父母微不足道的報答
。
勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。教育我要時刻提醒自己,珍惜大好的`時光,持之以恒地讀書學(xué)習(xí),那么你就一定會得到豐厚的收獲,你的思想和學(xué)識就越加豐富。你也將會做出更多貢獻(xiàn),這樣才不枉人生在世。我要用“少壯不努力,老大徒傷悲”這句話時刻提醒自己。我知道我的人生之路才剛開始,在今后的日子里,我會讀更多的經(jīng)典,從中陶冶情操,塑造品德,凈化心靈。
書,就像一位博學(xué)精通的老師,教給我們無窮的知識,我在書的陪伴下慢慢長大……
在書中成長作文 篇23
書是打開智慧之門的鑰匙,書是豐富個人情感的導(dǎo)師,書是漫漫人生路上的知己。在讀書中,我成長了。
莎士比亞說“書是人類的營養(yǎng)品”高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”杜甫說“讀書破萬卷,下筆如有神”這都說明了書對于我們成長的重要性。
小時候,我最大的快樂就是在陽光燦爛的午后,一杯牛奶配一本好書,它帶給我內(nèi)心極大的滿足感。爸爸常說“行萬里路,讀萬卷書,多讀書,讀好書,在書海中敖游”開始我不明白,為什么要把和小伙伴快樂玩耍的時間全都花在看一本書“枯燥無味”的書上呢?后來,當(dāng)我真正開始接觸到那些經(jīng)典好書后,才體會到書的魅力。
記得讀《西游記》時,經(jīng)常會不知不覺投入進(jìn)去,看到書中孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、大站紅孩兒的故事,感覺自己就活在書里,猶如元神出竅親身經(jīng)厲了一般,真是津津有味。,就是我的.開心果,讀一本好書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比打一局游戲,吃一頓大餐要好的多。
到了現(xiàn)在,我已經(jīng)讀了許多中外名著,回想起來,才懂得那時讓我沉浸在書本里的,不僅僅是那些花花綠綠的圖案和各種各樣的故事給我?guī)淼目鞓罚瞧肺兜搅艘J(rèn)真讀書,把書讀好,體會到它所表達(dá)的意 思,才能夠與書本里的智者交流,真正讓我在書的海洋里遨游。通過讀書,我的思想得到了極大的豐富,也更深刻的體會到了父親說過的話。
隨著我的成長,我也明白了僅僅只是讀書是不夠的,讀書獲得的知識要活學(xué)活用,唯有這樣,讀書才有生命力,我覺就是讀死書。 我們應(yīng)學(xué)會邊讀邊記、邊讀邊想、邊讀邊寫、邊讀邊實踐。我想,“這應(yīng)該就是行萬里路讀。猶讀萬卷書”的含義吧!
讀一本好書讓你在故事中遨游,寫一篇文章讓你當(dāng)回作家,實踐一次讓你感受到作者的真實情感。讓我們在書海中遨游,在讀書中成長!
在書中成長作文 篇24
每當(dāng)我翻開書本,撲鼻而來的是淡淡的油墨書香。把自己置身于書中,感受其中的道理。很多人都喜歡蘇東坡,喜歡他的詩詞,喜歡他的書畫,喜歡他的美食……而我最喜歡的是他的態(tài)度與氣節(jié)。
對朋友赤膽忠心,無論是誰,蘇東坡都坦誠相待。他把自己的真心話全都毫不隱瞞,為此還吃過虧,但他毫不介懷,仍然和親密好友吟詩作樂。為人處世光明磊落,從不落井下石,雖和王安石諸多不和,卻從未詆毀過他。
他的氣節(jié)無人能比。即使被貶,他也沒有郁悶在心,還自稱“東坡居士”,過起了農(nóng)民般悠然自得的田野生活。無論貧窮或者富貴,他的心境從未改變。他的一句詩更是使我受益匪淺!爸裾让⑿p勝馬。誰怕?一蓑煙雨任平生!
這是在離小升初報名還有幾天的日子里,而我卻悶悶不樂,垂頭喪氣,特別反感媽媽提及此事,因為我對報考學(xué)校面試沒有信心。一直在不斷思考,我試圖說服自己,鼓起勇氣努力備戰(zhàn),可是我依然過不去心中的那道坎。忽然我的腦海中閃過蘇東坡的那句詩,告訴自己,在遇到挫折的時候,蘇東坡任憑風(fēng)吹雨打,笑傲人生,而我卻如敗兵之卒。未曾嘗試又如何能妄下結(jié)論呢?從這一刻起,我便釋懷了,明白只要盡自己的全力即使失敗也不留遺憾。
每當(dāng)有時間,我就會把《蘇東坡傳》拿出來翻閱,每一次都會有不一樣的感受。品味蘇東坡的人生歷程,我亦會為他喜,為他憂,為他愁,為他怒,亦會從書中領(lǐng)悟道理并運用在實際生活中。
蘇東坡留給世人的`印象總是樂觀向上的,這也正是我所要學(xué)習(xí)的地方之一。無論在哪里,有家人陪伴,就不會孤獨。借酒常是用來消愁,但蘇東坡喝酒常會寫出千古流傳的佳作。透過書本,我看見了蘇東坡風(fēng)流瀟灑的背影,我要向他學(xué)習(xí),有積極進(jìn)取、樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度,做一個腳踏實地,對未來充滿希翼的人!
在書中成長作文 篇25
書是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。我從呱呱墜地起便與書有著不解之緣:琳瑯滿目的嬰兒教育書,父母講給我聽的童話故事書,牙牙學(xué)語時的識字書,學(xué)齡前的連環(huán)畫,上學(xué)時的課本,課外的各種作文選、科普書、小說、歷史故事書和許多名著等等?梢哉f,書是我成長中必不可少的精神食糧。
在我看過的書中,《三字經(jīng)》是讀的遍數(shù)最多的。俗話說:“溫故而知新。”在閱讀這本書的過程中,我真切地體會到了這句話的含義。記得第一次讀《三字經(jīng)》是在一年級,那時雖然能夠熟練背誦,但對內(nèi)容卻只能朦朦朧朧地明白一些。三年級再次閱讀它時,我喜歡里面的'小故事,如“融四歲,能讓梨”、“子不學(xué),斷機(jī)杼”、“頭懸梁,錐刺股”等等。不過這些故事也讓我懂得了不少道理,比如做事要專心致志、一心一意;只有堅持不懈才能取得成功;要孝敬長輩……現(xiàn)在,我依然在讀這本書。這時,我進(jìn)一步明白了這些簡練字句中的豐富內(nèi)涵,還了解了我國五千年的光輝歷史,認(rèn)識了形形色色的歷史人物。另外我還翻閱了一些和《三字經(jīng)》有關(guān)的資料,增長了很多知識。在反復(fù)閱讀中,我也漸漸長大了。
學(xué)習(xí)之余,我還經(jīng)常讀一些小說、名著來豐富自己的生活。讀了《簡愛》,我明白了一個人不管有多么卑微,多么貧窮,多么丑陋,都有權(quán)利追求成功,追求幸福;讀了《淘氣包馬小跳》,我開始懂得什么是開闊的胸懷,什么叫真正的快樂;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我被保爾那種不向命運屈服的頑強(qiáng)的抗?fàn)幘袼騽印?這些書給了我快樂和力量。
當(dāng)我需要幫助時,書會伸出援助之手;當(dāng)我感到痛苦時,書會為我撫平傷口;當(dāng)我迷茫時,書猶如一座燈塔為我指明航程……
讀書是幸福的,讀一本好書能感受春風(fēng)夏雨、秋陽冬雪,感受友情,感受幸福,感受萬千滋味。我們在讀書中慢慢成長,在讀書中留下成長的腳印。
在書中成長作文 篇26
我的家庭不是一個學(xué)者家庭或高級官員。這只是一個普通的三口之家。然而,從童年到成年,書籍一直伴隨著我。
當(dāng)我大約四五歲的時候,我讀了我生命中的第一本書。這是一本小小的童話書,我記得是鄰居的小妹妹送給我的,她高興地跳著舞。當(dāng)我到家時,我迫不及待地想讓媽媽給我讀一讀。所以我媽媽一字不差地讀給我聽。我跟著母親喃喃自語。雖然我理解得太透徹了,但當(dāng)我看插圖時,我也能想到各種各樣的原因和后果。因此,這本古老的童話書成了我小時候最喜歡的讀物。
上了小學(xué),我拿到了第一本教科書,也接觸到了第一首古詩。這個名字已經(jīng)被人遺忘,但它的內(nèi)容仍在我心中:“一旦我去了23號,那里就有四五個香煙村。有六七個亭子和80或90朵花。”這真的很有趣!我也是一個愛書的人。有一次,我的同桌小心翼翼地弄壞了我的書。我放聲大哭。然而,到學(xué)期結(jié)束時,我的書仍然破爛不堪。如果有人問我,我不得不支支吾吾地說“像上帝一樣讀書寫字”。
隨著成績的提高,我知道了越來越多的漢字。我開始嘗試閱讀一些著名的作品,如《四大名著》、魯迅先生的《《朝花夕拾》》、佘先生的`《《駱駝祥子》》等。這些對我來說都很有趣。我閱讀它們,并且經(jīng)常沉迷其中。吃飯的時候,我還解釋了書。
現(xiàn)在,我注意到一些著名的外國書籍,包括許多名人的自傳。閱讀托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》,我似乎看到了18世紀(jì)俄羅斯貴族的滑稽動作。在讀了《悲慘世界》之后,我看到了巴黎的流浪兒童和被餓死但無人看管的尸體……這些書讓我對這個世界的寒冷和溫暖,或各種社會失態(tài)有了全面的了解。
閱讀是一種力量,它讓我在自我觀察中學(xué)會謙遜和冷靜,讓我看到生命的美麗、溫暖和價值。在這個網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá)的時代,許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)小說,無法自拔。我只想說:“放下你的手機(jī),拿起真正的書!”
在書中成長作文 篇27
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)12歲了,我長高了、變胖了、戴眼鏡了、長知識了……可有一點沒變——愛讀書。
媽媽常說起我小時候的趣事,說我剛會站,扶著玻璃茶幾邊兒,拿著本識字卡片,嘴里嘰里咕嚕,搖頭晃腦,大聲地、朗朗地像念詩一樣,就是誰也聽不懂。媽媽低頭一瞅,卡片還拿倒了。而我卻完全不記得這事,在我記憶里最早的關(guān)于書的記憶是在外公的書房,有一張大大的寫字臺,周圍一圈書柜,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅,我就盤腿坐在寫字臺上翻書看。
我捧書的手漸漸長大了,手中的書卻一點點變小了,從起先大大的繪本到現(xiàn)在手中的電子書,書的樣子變了,我愛書的心一點沒變。前些日子,媽媽得了兩本《俗世奇人》,我早就聽同學(xué)們介紹過這套書,迫不及待地趴在餐桌邊津津有味地讀起來。秒針“滴答滴答”,書中一個一個妙趣橫生的故事逗得我忍俊不禁。
“寶貝,吃飯了!”外婆拍拍我的肩頭。
“嗯嗯!蔽艺吹教旖蛐l(wèi)奇人張大力,隨便應(yīng)答了外婆一聲。張大力力大無窮,與人打賭,“凡舉起此石鎖者賞銀白兩”。他舉起了石鎖,卻發(fā)現(xiàn)石鎖底部早就刻了行字:“唯張大力舉起來不算”?吹竭@兒,我忍不住莞爾一笑,而書中張大力居然沒惱怒,扔了石鎖,哈哈大笑,揚長而去。那份瀟灑、豁達(dá),看得我心生欽佩,對比自己,有時候為了點兒小事情和朋友們翻臉,又不由地赧然一笑。心頭掠過一個軒昂七尺的.虬髯大漢朗朗大笑的影子,不由自主地點點頭:“這才是英雄情懷呢!”
我正陷入沉思,“別看了,快吃飯!”外婆邊說邊夾了一筷子菜放在我碗里。
“嗯,”我口中應(yīng)著,眼盯著書,手伸向飯碗,結(jié)果一下伸到湯碗里,燙得“啊“地叫了一嗓子。爸爸媽媽不但不寬慰我,還都笑瞇瞇地一個說“活該!”一個說“叫你吃飯不專心!”
書教會了我很多很多,帶給我許多樂趣,我讀了一本又一本的好書,我同時也在譜寫著屬于自己的獨一無二的人生之書。
在書中成長作文 篇28
我的家庭并不是什么書香門第,也并非達(dá)官顯貴,只是一個普普通通的三口之家。但是,從小到大,書籍總是陪伴著我成長。
大概在四五歲時,我讀了我人生中的第一本書。那是一本小小的童話書,記得是鄰居家的小姐姐給我的,把我高興的手舞足蹈;氐郊遥揖推炔徊患按淖寢寢屪x給我聽。于是媽媽就逐字逐句地念給我聽,我便跟著媽媽咕咕噥噥的念著,雖不太明白意思,但我看著插圖,也能聯(lián)想到各種前因后果,于是這本略舊的童話書成了我小時候最愛的讀物。
上了小學(xué)一年級,我拿到了第一本教科書,我也接觸到了第一首古詩,名字已經(jīng)忘卻,但是內(nèi)容卻仍然牢記于心:“一去二三里,煙村四五家。亭臺六七座,八九十枝花!睂嵲谑怯腥O了!我也是個愛書之人,有一次同桌不小心把我的書本弄破了,我竟然心疼地哭了起來。然而到學(xué)期末,我的書還是變得破破爛爛了,如人問起,也只得用“讀書破萬卷,下筆如有神”一語搪塞吧。
隨著年級升高,我認(rèn)識的漢字也越來越多,我開始嘗試閱讀那些名家大作,如“四大名著”,魯迅先生的《朝花夕拾》,老舍先生的《駱駝祥子》等,這些都是頗能引起我興趣的,讀之,常常沉醉其中,吃飯之時,亦手不釋卷。
現(xiàn)在,我又注意到了那些外國名著,其中包括很多名人自傳。讀列夫·托爾斯泰的'《戰(zhàn)爭與和平》,我仿佛看到了18世紀(jì)俄國貴族的丑態(tài);讀《悲慘世界》,我又看到了巴黎城中流浪的孩子,以及那些被活活餓死卻無人管顧的尸體……這些書籍讓我更加全面地了解世間的冷暖,亦或是各種社會丑態(tài)。
讀書是一種力量,讓我在自我省視中學(xué)會謙卑和從容,讓我看到了生活的美好、溫暖以及自身的價值。在這個互聯(lián)網(wǎng)日益發(fā)達(dá)的年代,許多學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)小說不能自拔,我只想說:“放下手機(jī),拿起真正的書本吧!”
在書中成長作文 篇29
每個人都有屬于自己的喜好。有人愛唱歌;有人愛跳舞,還有人愛好運動……而我卻是愛讀書的人。
一個圓圓的臉蛋,一雙炯炯有神的眼睛,一張小嘴巴很少開口說話。這就是文質(zhì)彬彬的我。
讀書好似爬山,書讀得越多也就爬得越高。是書打開了我的眼界,在我幼小的心靈中播下了文學(xué)的種子。以前的我,總是認(rèn)為讀書沒什么用,后來我開始讀書,便漸漸地愛上了讀書,如饑似渴。
記得有一次,我在外面玩游戲,那時的我還是個對書毫無興趣的小丫頭,整天就知道玩。就在我玩得很開心的時候,看見一個好朋友正在津津有味地看書,便走過去叫她:“我們一起玩游戲吧!”“我要看書,這本書很有趣!薄罢娴腵嗎?”“嗯!蔽野胄虐胍,就向她借了回家看。我打開書,看著看著,就被書里有趣的情節(jié)給吸引了,看得如癡如醉,一頁、兩頁、三頁……我快速地閱讀,不斷地吮吸著知識的營養(yǎng)。中途,媽媽叫我吃些水果,可我根本無暇顧及,因為我正全身心地投入在書中,在書中“飛翔”,在書中尋找快樂。媽媽見我沒反應(yīng),又連叫幾聲,可我還是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。“噔噔噔”,媽媽上樓來了,急匆匆地打開房門,見我在認(rèn)真讀書,便掩了門,出去了。時間一分一秒地過去了,我已經(jīng)讀了三個多小時了。媽媽見我讀書時間太長,想讓我休息一會,走來要拿我的書!安灰!不要!堅決不要!”我將書抱在胸口,作抗拒狀。媽媽沒有辦法,只好讓我繼續(xù)閱讀。我聚精會神地看著,一頁又一頁……不過兩三天,厚厚的一本書就被我看完了。
讀書不僅讓我明白了許多道理,也開闊了我的視野,陶冶了我的情操。隨著年齡的增長,我越來越覺得學(xué)無止境,因此我看的書也就越來越多!拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上!边@似乎說的就是我了。
感謝書,是它讓我開闊了眼界,增長了知識,并讓我放飛夢想!
在書中成長作文 篇30
我是一個實實在在的書迷,手上總會有讀不完的書。雖然剛升入初中,但是我讀過的書已經(jīng)裝滿了一個大書架。只要一有書,我便會不顧一切的閱讀。我太喜歡書,它教會了我許多許多的東西。
我愛讀書,書猶如階梯,引領(lǐng)我走上知識的高峰!栋倏迫珪纷屛伊私饬巳澜绲牡貨r人文,《水滸傳》讓我了解許多英雄好漢們的故事,《西游記》讓我了解了傳奇般的神話故事。隨著讀書量的增長,書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我愛讀書,書仿佛是我的伙伴,陪伴著我成長。書不但給了我知識與智慧,還給了我力量與勇氣。記得還在小學(xué)三年級的時候,一次元旦慶祝會,我被選為主持人,當(dāng)時我高興得無法形容,但同時也緊張擔(dān)心,害怕不能流利得講話。于是,我每天都死死拿著那幾頁紙得演講稿對著鏡子練習(xí),每一天都數(shù)著手指,盼望著元旦晚會得到來。最后,元旦晚會終于到來了,在我走上講臺時,心理別提有多緊張了?粗_下坐滿了家長、同學(xué)和老師,當(dāng)時我就有些膽怯了,只覺得腿腳有些發(fā)軟,不聽使喚。而早已背得滾瓜爛熟得演講稿也被我講的坑坑巴巴。晚會結(jié)束后,我的`心里真不是滋味,非常得失落,很不好意思見到老師,誰料老師不但沒有責(zé)怪我,還送了我一本《鋼鐵是怎樣煉成的》的書,并說希望我能從中得到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書,書中的主人公保爾柯察金在經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮,工地上的磨難和病床上的痛苦后,將自己煉成了一塊“鋼鐵”。與保爾相比,我的小小失敗不值得一提!這本書讓我懂得,如果只是因為一次失敗就喪失信心,那是非?杀。我要感謝保爾,它激勵我奮發(fā)向上,要不斷地戰(zhàn)勝一次次的困難和挫折。
書,伴隨著我成長,它已經(jīng)成為了我最好的朋友。它如一股清泉,洗濯了我的心靈;如一杯清茶,讓我神清氣爽;如一床棉被,溫暖著我。讀書伴我成長!讀書讓我快樂!讀書讓我找到了一個充滿自信的自己!
在書中成長作文 篇31
在讀書中成長一杯濃茶,可以驅(qū)散倦意;一盞明燈,可以照亮旅程;一本好書,可以充實人生。讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會把握生命里的每一次感動!
讀書人是幸福的,讀書可以品嘗萬千滋味,留下成長的腳步。我愛讀書,是個小書迷;我愛書,喜歡收藏書;在浩如煙海的書中我唯獨喜歡那充滿大苦難、充滿大愛、充滿至美的《青銅葵花》。就是這本書,把我從一個愛玩、愛鬧,不愛讀書的孩子,塑造了一位愛書但更愛讀書的孩子。
這本書的主人公是青銅,一個啞巴哥哥,葵花,一個城市妹妹。一個特別的機(jī)遇,讓他們成為兄妹相稱的好朋友。在粗茶淡飯的日子里,他們一起生活,一起長大。一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思,而青銅更是在沉默中無微不至的呵護(hù)葵花:為了葵花上學(xué),青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了葵花照一張相,青銅在寒冷的冬天把自己腳上的最后一雙蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)不去別人家“借燈光”青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈!
不僅是青銅,葵花也為這個家,為了青銅付出了許多許多:學(xué)校組織拍照活動葵花沒參加,是為了給自己清貧的家庭省錢;每天放學(xué)葵花和哥哥一起去采蘆葦,是為了能多編一些蘆花鞋去賣;葵花自己一個人偷偷跑到江南撿銀杏、考試故意考砸,是為了賺錢給奶奶看;用各種各樣的'方法教她的啞巴哥哥寫字,是為了讓哥哥在別人面前自信起來,抬起頭來。在那天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家人齊心協(xié)力,艱難困苦的生活著,日子雖清貧,但卻處處充滿了真情、真愛?12歲那年,奶奶去世了,命運又將葵花召回她的城市。從此青銅常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望葵花所在的城市!
生活中處處有苦難,而苦難中也飽含著更動人的善與美。青銅一家人是那么純樸、善良,充滿愛心。這使我深深的感受到:只要生活中充滿了愛,就比什么都重要。就算日子過得再苦、再累,心里也是充實的、幸福的。
在書中成長作文 篇32
文學(xué)經(jīng)典,猶如一棵棵大樹,繁盛的枝葉過濾著浮躁、平庸、虛無的沙塵,深茂的根系汲取著宏大、高尚、開闊的精神營養(yǎng)。
小時候,我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里,聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時,我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主,我一遍一遍地聽,不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒,小矮人不顧安危救白雪公主中,明白了什么是惡毒,什么時候是善良。所以,從那時起,我只要見到流浪狗,都會毫不猶豫地拿出自己的'東西,把它喂飽;也是從那時起,我只要見到大街上有乞丐,我也會義不容辭地傾其所有,助他一臂之力。
從讀書中,我懂得了善良與樂于助人。
上小學(xué)時,我偏愛讀《西游記》。喜歡孫悟空的正義、勇敢、機(jī)智;喜歡豬八戒的樂觀、幽默;喜歡沙僧的忠心耿耿,老實苦干;喜歡唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,總想把這些優(yōu)點集于一身!不過,此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書中,我收獲了做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長,此時的我又迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾用一生告訴人們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人,在生活的巨大壓力中戰(zhàn)勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候,才會創(chuàng)造奇跡。正如保爾在憑吊女戰(zhàn)友娃蓮的墓地時所說的“人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。人一生應(yīng)該是這樣度過的:當(dāng)他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧!蔽野堰@句話寫在日記本的首頁,更把它銘刻在我的心里。
從讀書中,我明白了生命的意義。
短短十幾年光陰,是書籍,把遼闊的時間澆灌給我,把一切高貴生命早已飄散的信號傳遞給我,把無數(shù)的智慧和美好對比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給我。漸漸地,我在讀書中不斷地成長。
在書中成長作文 篇33
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我從那充滿墨香的書房里度過了一年又一年,書,豐富了我的知識,讓我同魯迅翻閱革命,讓我同愛迪生研究燈泡。
書,萬物之靈,萬物之魂,有多少成語從書中展現(xiàn),有多少美文在書中起舞。
我常?s在一個角落里,捧著一本書,與主人公一起環(huán)游世界。雖然。有些故事是虛構(gòu)的,但我相信這種無畏的精神是肯定有的。
高爾基愛書,瑪麗夫人愛書,書是人類進(jìn)步的階梯。
我喜歡書中的香味,在書中,我可以得到更多的知識,明白更多的道理,我從書海中暢游。
每個人到了我家都會驚嘆:“呀!你家的書真多!泵看挝視t虛的微微一笑說“恐怕我只掌握書的一點皮毛吧。我還不能像魯迅高爾基那樣讀的爐火純青!
小學(xué)時,我便如饑似渴的瘋狂閱讀,每次爸爸買一捆書,我都會及時在短時間看完,并能講出大部分意思。
我最喜歡的書有兩種:童話和記敘文。因為童話有趣,其中的人物形象、可愛、生動和天真。記敘的`呢?可以看見人間的萬物情況。讓我揭開書中的謎、人間的謎。
到了初中,我學(xué)會了讀自然方面的書籍,《化石吟》使我在大自然中閱讀了化石;《看云識天氣》讓我學(xué)會了辨云朵、看天氣。
書,萬物之中的神圣。我愛書,從我讀的書中,我更喜歡《黑珍珠》。本書的主人公無畏采摘珍珠被海神知道了,從此出海捕魚的人們不得安寧。原來那珍珠是海底的一顆海寶---海神的寶物。于是主人公便乘船放珍珠結(jié)果被壞人威脅,通過與壞人聰明機(jī)智的周旋,最終將珍珠放到大海中。從這本書中,我學(xué)會了機(jī)智勇敢。
看!讀書對我的益處有多大呀!讀書伴我成長。在以后的生活中,我一定要“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。
在書中成長作文 篇34
書就像是我心靈中的一滴甘露,緩緩的滋潤著我的靈魂。
小的時候,我并不喜歡閱讀書籍,每當(dāng)母親讓我閱讀書籍時,我的心里都在想:那枯燥無味的東西能有什么好看的?
到了小學(xué)老師讓我們買名著,我的父母立即買了中外名著以及古文。一次,我閑著無聊,隨手拿了本書,定睛一看,咦?這不是從小看到大的《西游記》嗎?哼,我都要看看這東西到底有什么好看的。沒想到的是,這原著竟越看越有意思,不但內(nèi)容全,而且古色天香,讀起來很有韻味,我一下子就愛看上了古書。
而外公得知此事后,就讓我一路過關(guān)斬將,多讀古詩文。我便開始閱讀那優(yōu)美的古詩,每當(dāng)我沉浸在書香之中,往往能窺見李白從書中走出。向我展示他的人生長卷“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬篙人?”是意氣風(fēng)發(fā)的人生;“若是天仙狂醉,亂把白云揉碎。”是充滿仙氣的詩句!伴L風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海!笔菢酚^的人生態(tài)度……
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。于是冰心、巴金、老舍、魯迅與我成為了知己。翻開書頁,那一個個鮮活的文字,便是他們與我的交談,與他們暢談是我最快樂的事,我體會著冰心的`愛、巴金的真摯、老舍的濃濃的京味兒、魯迅的錚錚鐵骨……
書是一座快樂的富礦,儲存了大量濃縮的愉快因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時候,那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞動,中蠱似的笑起來,獨享其樂。是。‘吺缑粝壬f的多對呀,讀書使我們心情愉悅,輕松何嘗又不是一份優(yōu)美的物品。
伯牙與鐘子期為知音,而我與詩為知音。
在書中成長作文 篇35
“書,是人類進(jìn)步的階梯!笔前!書是人類生命中不可缺少的一部分,它匯聚著人類的無限活力與魅力。書,是一艘非凡的戰(zhàn)艦,可以把我們帶到浩瀚的天地;書,是大海中的燈塔,能給你在茫茫大海中找回家的方向;書,還是一個森林中的指南針,引導(dǎo)你領(lǐng)略人世的真諦……
在讀書中成長,在成長中學(xué)習(xí),在陽光明媚的春天;在綠樹如茵的夏天;在果實累累的秋天;在銀裝素裹的冬天,都能體會到學(xué)習(xí)的真諦?鞓肥鞘裁?快樂是一群天真無暇的孩子在自由自在、無憂無慮地玩耍;快樂是一位農(nóng)民千辛萬苦的播種、澆水,終于使植物結(jié)出了果實?墒窃谖业男哪慨(dāng)中,讀書就是快樂,它可以使枯萎的花朵綻放美麗,可以使干枯的大地長出小草,還可以給黑暗的世界帶來光明,用自己的生命創(chuàng)造美麗……
還記得在廣東那邊念一年級,因為學(xué)校里沒有圖書館,所以只能一本一本的買,一本一本的`借,還記得那時候看書是什么樣子!
我就想一匹餓狼,狼吞虎咽的看著,貪婪地讀著,有時候,應(yīng)該一個小時做完的作業(yè),竟然扯到了兩個小時才殺完“敵人的陣地”。這是為什么呢?原來有書的干擾。∧菬o可抗拒的強(qiáng)大力量,使我暗度陳倉,想賊一樣悄悄拿了一本書,就在這時,意想不到的情況發(fā)生了,我弄出了聲響!于是我就悄悄當(dāng)做正在認(rèn)真寫作業(yè),用“貓耳”探測情況,還好,情況不算糟糕,媽媽只是看了幾下書房,就走開了,我竊竊自喜,真是天助我也!仿佛后面有千軍萬馬在追趕著我似的,看完一頁,于是又像紳士一樣把書藏好,光明正大的做起作業(yè)來……
在讀書中成長,就像是在陽光的沐浴下成長的小樹一樣,是那么茁壯,那么堅強(qiáng),就像泰山那樣雄偉,松樹那樣聽吧。讀書伴成長,讀書伴成長!
在書中成長作文 篇36
古人云:讀書使人友善,讀書使人聰慧,讀書使人避惡,讀書使人高尚。書,已成了我生活中密不可分的伙伴,我也在讀書中不停地成長著,求索著。
懵懂時,我愛捧著一本童話書,對著拼音吃力地看著書中的內(nèi)容,有時為善良的公主獲得美滿生活而高興;有時對勇士的錚錚鐵骨充滿敬意;有時被巫師的陰謀得逞氣得咬牙跺腳……美麗的童話讓我知道了美與丑、善與惡。
讀書可以增長我們的知識,開闊我們的視野。一次偶然的機(jī)會,一本《笑貓日記》牽動著我的心,知道了《格列弗歷險》,然后遇到了《同桌冤家》,和他們一起想象著《一百個孩子一百個夢》。
隨著年齡的增長,現(xiàn)在的我喜歡讀葉圣陶的散文《荷花》,那如詩如畫的意境,給了我無盡遐想;我喜歡讀《魯濱遜漂流記》,讓我懂得了在惡劣的環(huán)境中,要學(xué)會生存,學(xué)會堅強(qiáng),學(xué)會面對困難不畏懼;我喜歡讀夏洛蒂·勃朗特的小說《簡·愛》,簡·愛是一個獨立而向往自由的女孩,自尊自愛,一生追求平等,敢于同命運抗?fàn),同樣,作者夏洛蒂幼年生活艱辛,但她依然堅持追求自己的夢想,終于創(chuàng)作成功。生活中每當(dāng)我遇到困難放棄時,就想到她們堅持不懈,不斷努力,我從心里佩服她們的勇氣與頑強(qiáng)的'意志。
讀書可以讓我們學(xué)到很多做人的道理,讀書可以滋潤我們的心靈。倘若所有的書是一片無邊大海,我就是一葉扁舟,乘風(fēng)破浪,暢游其中;如果書是一位益友,那我就是它最忠誠的伙伴,聽它傾訴;如果書是天邊的云,那我就是一只小鳥,在云中飛翔……
多讀書,讀好書,在讀書中我快樂地成長!
在書中成長作文 篇37
書本是一幅美麗的油畫,讓人贊嘆不已;書本是一本美味的咖啡,讓人回味無窮。讀書就像是欣賞油畫品析語句的優(yōu)美;讀書就像品嘗咖啡,細(xì)細(xì)品味書中的情感。書籍是人類成功的階梯,讀書也能使一個人有所成長。
小時候,我不經(jīng)常讀書,因為我讀不懂書中那些復(fù)雜的語句,直到有一次,叔叔來到我的家里做客,還帶了一本《三國演義》。記得當(dāng)時家中停電,我也閑得無聊,就讓叔叔給我講了一些書中的.內(nèi)容。叔叔講了桃園結(jié)義、溫酒斬華雄等故事情節(jié),我聽得津津有味,我雖然讀不懂書,但還是愛上了這本書。叔叔走時,他把那本《三國演義》留了下來,我有時也會讓爸爸念給我聽。
到了小學(xué),我識的字越來越多,看的書也越來越多。有一次發(fā)語文書時,我就先把感興趣的文章給瀏覽了一遍兒,然后再細(xì)細(xì)的品味。隨著讀作文書的增多,感覺我的口才好了,辯論能力也變得越來越強(qiáng)了,我經(jīng)常和媽媽去爭論一些問題,不過每次我都被媽媽說的啞口無言,于是下定決心要戰(zhàn)勝媽媽。在課余時間我不僅讀一些文學(xué)類的書籍,還喜歡讀一些科學(xué)類的書。終于功夫不負(fù)有心人,在暑假里媽媽問我:“有什么昆蟲可以蛻皮?”我回答說有灰蝗蟲。媽媽卻說我回答錯了,我很不服氣,想到買的《昆蟲記》中有介紹灰煌蟲的一篇,于是我拿給媽媽看,然后在網(wǎng)上尋找資料,這才讓媽媽信服。媽媽稱贊我說:“你已經(jīng)從一個說話都結(jié)巴的小孩子變得能說會道了!”我聽了之后得意洋洋。
“胸有詩書氣自華”。讀書能夠陶冶情操,提升自己的心智。讓自己變得更加成熟;讀書能夠提升個人素養(yǎng),讓自己更加的大度;讀書能夠激勵自己,讓自己去努力;讀書能夠讓自己不斷的成長!
在書中成長作文 篇38
書是人生的指南針,是我們的精神食糧,也是人類進(jìn)步的階梯。我在讀書中成長。在我5歲時,媽媽經(jīng)常讓我讀一些有拼音的書,媽媽說沒有拼音的書就不讀了,等到上了小學(xué)再讀。那時我很不愿意讀書,總覺得媽媽讓我讀的那些書很無聊。我很想看《黑貓警長》,而媽媽說,小孩子嘛,干嘛看那些沒用的書,看唐詩宋詞論語這些書,雖然你現(xiàn)在不懂,但是上學(xué)時是有用的。
我只好服從媽媽的“命令”。很快我就上學(xué)了,二年級時媽媽給我買了一套《百科全書》。當(dāng)我在書上看到大熊貓那白白的身體時,就像看到了馬戲團(tuán)表演的栩栩如生的小丑,看它那滑稽的樣子,我就會被逗得哈哈大笑,我也就喜歡讀書了。再看那古時候的戰(zhàn)爭,我真是為中華民民族的偉大將士而擔(dān)心。再在書中欣賞外國的宏偉瑰麗的.教堂,我心中又充滿了神秘感。還有,在讀奧林匹克運動會的書籍時,我情不自禁地在心里為那些給中華民族增光的運動員喊加油,“加油,加油,勝利就在前方!”誰知道,我在開心、疑惑、神秘、激動之中增加了多少知識呀。
一天天地,我長大了。那還是四年級的時候,我讀書的領(lǐng)域更寬泛了,有《城南舊事》、《童年》、《母親》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》等等,讀了這些書我我真是感動萬分,那是多么精彩的人生!《城南舊事》講述了北京一角的人們的高興和悲傷,《童年》告訴了我們高爾基童年生活的苦難,《母親》中,高爾基塑造了母親的偉大形象,寫了母親的艱苦生活和堅定的信仰。讀著這些,你能不感動嗎?我覺得,讀書就是積累知識和情感,積累了這些就是人生的成就。我喜歡讀書,讀書讓我知道了世界的博大和奇妙。
我在讀書中感悟,在讀書中積累,在讀書中長大。
在書中成長作文 篇39
書像沙漠的一滴水讓我們更加充滿力量,書像雪中的一條小路,在雪中輕輕漫步,書像大海,我們在海中游。
“媽媽”我急促地喊著媽媽帶我去書店,媽媽正在洗著衣服,我拉起媽媽的衣襟說:“快一點嘛!”媽媽說:“好好,這就去!”我高興極了。
上四年級時我喜歡看書,我和媽媽一起來到書店,每次來到書店,眼前一亮眼花繚亂極了,一整排一整排的書飄著書香,自己都不知道該看哪本書,我一排一排的轉(zhuǎn),一本一本的看,終于看見了一本名為《最后一頭戰(zhàn)象》這本書,我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看著,看得我就像跟它一起占領(lǐng)土地;一起走向西班牙大草原;一起去了神圣的古人墓站。隨后,我又打開了《狼王夢》第二本書,讀著讀著,我仿佛和它們一起打仗;一起去捕捉獵物;一起跳過獵人的捕獸器。
到了五年級,我還是喜歡看書,在書中我看到了殘忍的“魚翅”圖片;知道了聞名中外的埃及金字塔;了解了各國的小吃、特產(chǎn);知道了我們偉大的長江和黃河。
直到今天六年級,我依然喜歡看書,有一次的考試我沒有考好非常沮喪,在這時我想起了《狼王夢》里的那一只英勇的狼,它一次又一次的'作戰(zhàn),結(jié)果是一次一次的失敗,可狼為了自己的子民,為了自己的國家,他不怕任何困難,作戰(zhàn)到底,終于戰(zhàn)勝了敵國,保護(hù)了自己的國家和子民。想到這里我默默地為自己加油,不管怎樣我一定要考個好成績。經(jīng)過不懈努力,我終于考過了90分。
從書中我知道了許許多多的知識,我一定要堅持住愛看書地習(xí)慣,讓書陪伴我一生,讓我在書的懷里成長,將來有一天我成為了有用的人才,我會用我書中的知識建設(shè)我們美好的家園。
在書中成長作文 篇40
在我的成長路上有一片星空,每當(dāng)我讀完一本書,星空上就會綴上一顆星星。我在不斷成長著,我成長路上的那片星空也越來越璀璨。
我在讀書中的成長,我讀書的習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,這得益于我的家庭環(huán)境。因為我的媽媽極愛讀書,爸爸也喜歡看書。每周周末,家里就會有一段特別安靜的時間,家里的每個人手中都捧著一個本書,全身心的投入到書的世界里。
我從來都沒有特意的數(shù)過我讀了多少書,我只知道家里的書房快要裝不下了,爸爸媽媽還打算著騰出一間屋子來放書。我是在讀書中成長的,這無需質(zhì)疑,我所有讀過的這些書,都帶給了我意想不到的的好處。書里優(yōu)美的文字,感人的'故事,引人至深的哲理這些都在一步步的構(gòu)造出我的精神世界。
愛讀書的人是幸運的,他們很少會感到孤獨,因為在他們的內(nèi)心,還有著一個豐富多彩的世界。最為重要的是,在那個世界里,自己宛若創(chuàng)世者,不斷的讓自己的世界完善。這是一個特別有趣的過程,當(dāng)你從你所讀的書里總結(jié)出來的一套屬于自己的知識體系,然后用這套體系不斷的去加固自己的精神世界,你會感到很有成就感。
在讀書中成長的我,也更加的注重個人內(nèi)在的發(fā)展。平日里,我極為的注重將自己的時間合理化,讓自己的時間變得更加有意義。
當(dāng)你靜下心來,捧起一本書,我也希望你能夠在書中的世界找到一種感動。讀書,唯有閱盡千書,你才能找到一種人生的豁達(dá),以及一種至深的感悟。當(dāng)然,現(xiàn)在我的還沒有達(dá)到這種境界,不過我的父母一直在指引著我先前。今后,我會繼續(xù)在讀書中成長。
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