我的成長_初三作文_初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我的成長_初三作文_初中作文，希望對大家有所幫助。
我的成長_初三作文_初中作文1
一陣柔柔的微風(fēng)吹過無邊無跡的小草，然后漾起一陣陣綠油油的波紋，我看到這樣的美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。
記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發(fā)上，一會兒打開電視看，一會兒打開電腦玩，無憂無慮地玩，突然，我聽見一個怪怪的聲音，噓！聽“咕咕咕咕……”原來是我表示肚子餓的“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶沒了，就把香蕉皮丟到樓下面。
過了一會兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒走幾米，我就摔了個四腳朝天。我跳起來罵著說道：“誰那么缺德，亂丟香蕉皮。”可我一看，這原來是我吃的香蕉皮呀！我又朝天長嘆了一句：“我自作自受”。
我的成長_初三作文_初中作文2
我的小檔案縉云縣水南小學(xué) 三（4）班 田瀟嫣嗨！我叫田瀟嫣，今天向大家介紹我。我今年十歲，是一個三年級的小學(xué)生。個子不高，有一張圓圓的臉。一頭烏黑濃密的秀發(fā)下面有一雙炯炯有神的眼睛和高高的鼻子，還有一張櫻桃似的小嘴。
我喜歡語文、數(shù)學(xué)，因為它們就像一艘艘小船，載著我駛向知識的海洋。但是，我有一個缺點，就是做作業(yè)很馬虎，明明可以拿100分的試卷卻只拿了98分，你說應(yīng)不應(yīng)該？同時，我也是一個“電視迷”喜歡看那些《虹貓藍兔七俠傳》《神廚小福貴》《芭比之長發(fā)公主》……那些精彩的動畫片，為這我還挨了不少罵呢！親愛的朋友們，聽了我的自我介紹，你們想跟我交朋友嗎？
我的成長_初三作文_初中作文3
有許多人認(rèn)為，成長是長個頭、年齡，我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為成長是從一個呱呱墜地的小嬰兒長到能夠有所擔(dān)當(dāng)，有理想的過程。一個人從天真的孩子逐漸長到成熟，有思維，能夠獨立處理生活中事情的過程，而不僅僅是長長個子、增加年齡，就能說明成長了。
我的成長，是在爸爸媽媽的精心呵護下，逐漸長高，變成了一個充滿智慧的小小少年。我的成長故事很多，沒法一一列舉，就挑一件事告訴你吧。
我們小區(qū)有一個喜歡仗著年齡優(yōu)勢欺負人的六年級的大哥哥，名叫張子豪，他經(jīng)常欺負我，奶奶多次批評他，他依然我行我素，老是打我，搞得我頭上、身上經(jīng)常是青一塊紫一塊，要不頭上就起個包，還時常讓我站著，在我臉上寫字，真是蠻橫無比，奶奶去找他家長，也沒能抑制他驕橫跋扈的惡習(xí)，結(jié)果，我卻挨了他一頓報復(fù)。
我的成長_初三作文_初中作文4
我相信,每個人都有許許多多個成長故事.有快樂、有傷心、有痛苦、也有有趣的,總之有酸、有甜、有苦、也有辣.
我也有個美好的成長故事,這個故事使我一生難忘.接下來,我就給大家講一件我的成長故事——第獨自睡覺：
記得我五歲那年的一天,平時,媽媽都會陪這我睡覺,等我睡著了,才離開我.可是,今天,媽媽卻讓我獨自一人睡。
于是,我只好回到小家,獨自睡覺。
也不知為什么,我躺在床上翻來覆去睡不著,于是,我下了床,拿起蠟筆和紙,畫了幾個保護神,畫完后,我就把這些保護神掛在我的床上,看著這些保護神,我的心,平靜了不少,但,還有一些的害怕,接著,我忐忑不安地渡過了這個夜晚。
第二天,我一早起來,媽媽就對我說：“婷婷,你真勇敢!”當(dāng)時,我的心里比吃了蜜還甜.
從此以后,我便開始一個人睡覺了,真可謂“萬事開頭難”啊!
我的成長_初三作文_初中作文5
20xx年9月1日，我踏進了采二筧橋校區(qū)118班，成為那里的一員，我將和這個班級的同學(xué)共同渡過6年的時光，在這6年里我們一起學(xué)習(xí)，共同成長。
記得剛?cè)雽W(xué)這會兒，好多事情不懂，在董老師和蔣老師的耐心、細心教導(dǎo)下，一點點地學(xué)習(xí)，一點點地進步，有了一點進步，總少不了老師的表揚。老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。在二年級的時候，有一次在上語文作業(yè)課的時候，我已經(jīng)把老師布置的作業(yè)完成了，可有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，老師讓我們一幫一的幫助他們，我的幫助對象是夏張毅，我把我學(xué)到的知識耐心的解釋，應(yīng)該怎么做，經(jīng)過幾次的解說，他終于弄懂了�，F(xiàn)在我也經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，只要他們有需要，我就會把我知道的全教給他們。
我的成長_初三作文_初中作文6
一陣微風(fēng)吹過無邊無跡的小草，然后漾起一道道綠色的波紋，我看到這樣的美影，就情不自禁的想起以前做的事，這件事使我終生難忘。
記得那一天，媽媽不在家里，我游手好閑地坐在沙發(fā)上，一會兒打開電視看，一會兒打開電腦玩，無憂無慮地玩，突然，我聽見一個怪怪的聲音，噓！聽“咕咕咕咕……”原先是我表示肚子餓的“小鬧鐘”，如果我的“小鬧鐘”響了，這就表示我的肚子餓了。我到客廳拿了一根香蕉，吃完了，我一看垃圾桶沒了，就把香蕉皮丟到樓下方。
過了一會兒，我想下樓去玩滑板，一下去剛上滑板沒走幾米，我就摔了個四腳朝天。我跳起來罵著說道：“誰那么缺德，亂丟香蕉皮。”可我一看，這原先是我吃的香蕉皮呀！我又朝天長嘆了一句：“我自作自受”。
媽媽回來以后，我把這件事情告訴了媽媽，我們都笑了。
我的成長_初三作文_初中作文7
我踏進了采二筧校區(qū)118班，成為那里的一員，我將和這個班級的同學(xué)共同渡過6年的時光，在這6年里我們一起學(xué)習(xí)，共同成長。。記得剛?cè)雽W(xué)這會兒，好多事情不懂，在董老師和蔣老師的耐心、細心教導(dǎo)下，一點點地學(xué)習(xí)，一點點地進步，有了一點進步，總少不了老師的表揚。老師還經(jīng)常教導(dǎo)我們不管在學(xué)習(xí)上還是生活上同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。在二年級的時候，有一次在上語文作業(yè)課的時候，我已經(jīng)把老師布置的作業(yè)完成了，可有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難，老師讓我們一幫一的幫助他們，我的幫助對象是夏張毅，我把我學(xué)到的知識耐心的解釋，應(yīng)該怎么做，經(jīng)過幾次的解說，他終于弄懂了�，F(xiàn)在我也經(jīng)常幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，只要他們有需要，我就會把我知道的全教給他們。
我的成長_初三作文_初中作文8
冰心奶奶曾這么說過“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒只躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！蔽业哪赣H啊，你猶如陽春三月的細雨柔風(fēng)，你的愛、你的柔、你的氣都化作明媚春光，都化作你的諄諄教導(dǎo)。而我只如一株小草，沐浴著幸福的陽光，卻訴說不盡對您千言萬語的敬意。
我第一次學(xué)習(xí)騎自行車時，一次又一次的摔倒了、撞上墻、栽進花壇。我的自信心慢慢被消磨了。我極不耐煩，丟下自行車，走了。
回到家，母親語重心長的說：“孩子沒事，摔倒了還可以在爬起來，但你的信心摔到了，就永遠都爬不起來。記住，要面對困難，勇于戰(zhàn)勝它�！�
我的成長_初三作文_初中作文9
我以前上課基本上不舉手回答問題，因為我怕回答錯了同學(xué)們笑話，所以老師每次的評語中都寫到，希望再課堂上能看到你的小手，媽媽常常告訴我，只有上課踴躍舉手發(fā)言老師才能知道你是不是專心聽講了，就算回答錯了老師給你一講，你不就永遠的記住了。
這幾天，我在心中暗下決心一定克服這個毛病，勇敢的舉起手來。今天鼓起了勇氣語文課上我舉起了手，把課文朗讀的非常好，老師還表揚了我，心中美孜孜的，現(xiàn)在我才知道，其實大膽回答問題并不可怕，舉手也并不難，今天一節(jié)課我舉了好多次手，現(xiàn)在才知道只要專心聽講，大膽回答問題，就會永遠的成為老師和媽媽心目中的好學(xué)生，自己才會越來越優(yōu)秀。
我的成長_初三作文_初中作文10
魯迅先生說過“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！倍业某砷L之路不僅是用勞動的汗水匯成的，還是一條需要樂觀的心、智慧的腦、高尚的品德、充足的.勇氣才能修建而成的屬于自己的成長之路。
我已經(jīng)走過了9個春秋，回憶以前的點點滴滴，有讓人悲傷，也有令人高興的。這些年里，最讓我悲傷的是二〇〇查字典的小學(xué)生活，讓我感受到了人生的精彩。但更多的煩惱和學(xué)習(xí)壓力，讓我被磨練得更加堅強。有樂觀的心情和足夠的勇氣，讓我能迎接生活的困難，不斷完善自己，超越自己!
每個人做的事都是在書寫歷史，讓我有一顆平常心，適應(yīng)平淡的生活，享受精彩的人生，我無法決定生命的長度，但我可以擴展生命的寬度，讓我們在成長之路上留下一串美好的記憶吧
我的成長_初三作文_初中作文11
6月22日，在焦作日報社會議室聆聽了溫書臣老師《考試，我們成長的階梯》的講座，我非常開心。因為在與溫老師的交流互動中，我明白了每一次考試都是自己成長的階梯。
溫老師首先以《功夫熊貓》的精彩視頻片段吸引我們的興趣，之后引導(dǎo)大家做了一個名叫潛力鼓掌的小游戲。新穎的形式一下子吸引了所有聽講座的學(xué)生和家長，在拍手中，大家意識到人的潛能真是無限！
講座正式開始后，溫老師通過兩組問題分別與家長、學(xué)生互動交流，引導(dǎo)我們正確面對考試。講座中，溫老師始終在臺下圍繞問題和家長、學(xué)生交流，讓我們感覺與他沒有距離。
溫老師還和我們共同分析了一個案例，引導(dǎo)家長面對考試，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子，如何能更好地促進孩子的身心成長、引導(dǎo)學(xué)生明白只要平時盡力，把考試當(dāng)平常的作業(yè)認(rèn)真去寫就行了。
聽了講座，我感覺考試變得不再那么可怕了，它好像已經(jīng)變成了我成長的階梯。
我的成長_初三作文_初中作文12
在我成長的過程中，經(jīng)常會鬧一些笑話，每次都讓我哭笑不得。
我三歲的時候該上幼兒園了，我非常高興。有一天，媽媽送我去幼兒園的路上，看到一個賣西瓜的，他的西瓜很小是綠色條紋的，我就對媽媽說：媽媽那兒有個賣’皮球”的，你去給我買個吧。媽媽笑著說：那不是’皮球“是西瓜。我說就是”皮球”嘛，快去給我買個好嗎？媽媽治好去給我買了一個回來，我抱著我的’皮球“高興的跳了起來。媽媽說：’小心別把西瓜掉到地上摔爛了”。我氣呼呼的說：這明明是個’皮球“你怎么偏要說是西瓜呢。我為了證明我說的是對的，就把’皮球”往地上一摔，只見地上一地的紅西瓜瓤，氣得我火冒三丈，哭笑不…
我的成長_初三作文_初中作文13
書，被人們稱為人類文明的長生果。這個比喻，我覺得特別貼切。在我的生活中書是不能沒有的。我愛書就像愛爸爸媽媽，就像貓咪愛吃魚……
在小學(xué)四年級時我讀過《絕境狼王》里面將小幅狼在慢慢成長的故事，尤其是他在啃骨頭大賽時遇到的挫折與困難。是這本書讓我明白了在遇到挫折時不要慌張，要冷靜面對。
現(xiàn)在我看《感動小學(xué)生的一百個故事》里面的許多故事都給了我啟發(fā)，比如說能改變一生的閃念懂得了當(dāng)我們屢屢失敗時，我們要保持自己走出困難的信念。學(xué)習(xí)與壓力告訴我學(xué)習(xí)不能馬虎，他不是一天兩天就能做好的事情，它是一個漫長的過程。一枚戒指讓我明白了，在人生這個大市場里要自我珍視，同時也要努力，讓我們遇到的人，就不算內(nèi)行，也能發(fā)現(xiàn)我們真正的價值。
書是人類的長生果，書是讓我進步的階梯，書是伴我成長的朋友。
我的成長_初三作文_初中作文14
一年級馬上就要結(jié)束了，在這一年來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我學(xué)到了許多知識，懂得了許多道理。
剛上學(xué)時，我很愛做小動作，幾分鐘都坐不下來，寫作業(yè)不認(rèn)真，自由散漫，覺得自己還是幼兒園的孩子。班主任魏老師針對這些情況，耐心施教，正確引導(dǎo)，還根據(jù)我識字多、寫字好的優(yōu)點，推薦我加入焦作日報社校園記者，以提高我的學(xué)習(xí)興趣，讓我愛上讀書。魏老師又讓我當(dāng)班委，使我從中懂得了做什么事情都要做好，要團結(jié)每一位同學(xué)，協(xié)助老師做好一切事情，當(dāng)同學(xué)的表率。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。不知不覺，我已經(jīng)不是幼兒園的我了，我長大了！在這一年里，我當(dāng)上了班長，當(dāng)上了少年隊員，寫的作文也被發(fā)表了。在焦作朝陽實驗學(xué)校一年級二班這個大家庭中，我不斷進步，茁壯成長。
下個學(xué)期，我想，在校長、老師的關(guān)懷下，我必定會更出色！
我的成長_初三作文_初中作文15
時間如箭，從我身邊飛過，本是小學(xué)的我，霎時間升級為初中生，我的小學(xué)時光就這樣結(jié)束了，初中前，我還是一個幼稚的孩童，不懂事，而且不認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃飽就睡覺的大寶寶。
自從上了初中，我就變成了個懂事的中學(xué)生了，我再也需要爸爸媽媽的依賴了，自己洗衣服、自己洗碗做飯，所有我能做的都自己做了。開學(xué)第一天，學(xué)校將隆重地舉行一次廣播體操比賽，所以，體育老師要求我們學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操，那天，我們在火辣的陽光下，就像烤熟的豬肉一樣，全身就像剛淋過雨一樣，但我們?yōu)榱四莻�隆重的比賽奮力地做著，心中只有這么一個念頭：“我們要為班級爭光!”就這樣咬著牙過去了。
就在這些時光里，讓我深深地打下了這樣的一個決定：雖然小學(xué)沒努力，現(xiàn)在還有機會，那就不要讓這個好的機會再次溜走，我要緊緊的抓住這次機會，我要讓我的夢飛翔，再也不用爸爸媽媽們擔(dān)心，努力，加油！”相信自己！我們一定會成為黑夜里發(fā)亮的星星。
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