成長(zhǎng)的路高三作文900字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的路高三作文900字，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的路高三作文900字1
世上還沒有一條定義成功的標(biāo)準(zhǔn)，或者說世上就沒有成功，成功永遠(yuǎn)都在迷霧籠罩的前方。但人們的內(nèi)心里有一根衡量成功的標(biāo)桿，譬如木匠認(rèn)為魯班是成功的，畫家認(rèn)為畢加索是成功的，像我這樣的中學(xué)生認(rèn)為清華、北大學(xué)子是成功的。至于魯班、畢加索、頂尖高校的學(xué)子，卻不一定認(rèn)為自己有多成功，他們其實(shí)是在不知不覺中“被成功”了。
世上定義成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)卻是存在的。從生理層面上看，當(dāng)?shù)谝慌氃谀隳樕隙ň右只蚯蚊赖哪樀皶r(shí)時(shí)與梳妝鏡做伴時(shí)，你就知道自己成長(zhǎng)了;從心理層面上看，當(dāng)你對(duì)異性產(chǎn)生傾慕之心或時(shí)常有對(duì)世事作出自己的大膽評(píng)判的沖動(dòng)時(shí)，你就知道自己成長(zhǎng)了;從法律層面上看，當(dāng)你過完18周歲的生日，擁有法律賦予你的權(quán)利，同時(shí)又需要肩負(fù)起重重的擔(dān)子時(shí)，你就該知道自己成長(zhǎng)了……你無法否認(rèn)這一切，也無法逃避這一切。
成長(zhǎng)是每一個(gè)人都無法拒絕的歲月的恩賜，而成功則是少數(shù)人才能領(lǐng)略到的幸運(yùn)女神的饋贈(zèng)。成功是無標(biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)槌晒Φ亩x只在人們心里，而每個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)往往像指紋一樣各不相同。我們大可不必活在別人的成功觀里，但前提是你自己也能建立起一個(gè)明確的成功觀。你若是劉備，便會(huì)以匡扶天下興復(fù)漢室為成功;你若是陶淵明，便會(huì)以遠(yuǎn)離塵囂安守內(nèi)心的寧?kù)o為成功;你若是林肯，便以緩解乃至消除種族歧視為成功;你若是莫言，便會(huì)以多出作品引領(lǐng)社會(huì)文明為成功……
成功永遠(yuǎn)只活在世人的評(píng)價(jià)中，而成長(zhǎng)卻是存活在你的生命里。所以，你可以對(duì)成功不感興趣，但你不能將成長(zhǎng)拒之門外。
成長(zhǎng)是一次蛻變，是一次破繭，更是一次涅盤，一次浴火重生。還記得美國(guó)勵(lì)志電影《當(dāng)幸福來敲門》中那位落魄但不失尊嚴(yán)的困窘的父親對(duì)兒子說的那番話嗎?“永遠(yuǎn)不要讓別人告訴你不可以�！边@是那位父親在困窘的生活下依然堅(jiān)守的信條。毋庸置疑，那位父親在殘酷的現(xiàn)實(shí)中成長(zhǎng)，在冷漠的目光下成長(zhǎng)，在教育兒子的過程中成長(zhǎng)。哈姆雷特說過：“生存或毀滅，這是一個(gè)問題�！蔽ㄓ性谏钪谐砷L(zhǎng)，才能不被時(shí)代所摒棄，才能擺脫毀滅的跟蹤。既然要成長(zhǎng)，就得準(zhǔn)備足夠的勇氣面對(duì)隨時(shí)可能到來的磨難和挫折。
你成長(zhǎng)了并不意味著你會(huì)成功，你成功了就意味著你已經(jīng)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)與成功本不是簡(jiǎn)單的因果關(guān)系。重要的是，不要將成功設(shè)置為成長(zhǎng)的端點(diǎn)，而在成功到來的時(shí)候，更要保持清醒，居安思危，讓成長(zhǎng)伴隨終生。
成長(zhǎng)的路高三作文900字2
小時(shí)候，我爺爺經(jīng)常對(duì)我講：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覡敔斶�說：“一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開讀書，讀一本好書，做一個(gè)好人�！�
但是，我并不知道：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔鞘裁匆馑�，于是我從小就讓爺爺講故事，大一點(diǎn)了就開始讀小人書了。
開始的時(shí)候，我并不知道：讀書，能夠豐富人生閱歷；更不知道：書中自有黃金屋，書如同美食佳釀。我只是覺得通過讀書確實(shí)讓我學(xué)到了不少的東西。
我最早知道的是：精鋼葫蘆娃兄弟們化成七色峰，鎮(zhèn)住了蛇妖怪、蝎妖怪，青蛇知道她姐姐死了，非常生氣，發(fā)誓要替姐姐報(bào)仇。青蛇來到了七色峰下，用寶物變成斧等等。從書中我知道了很多知識(shí)，這才知道：書是人類進(jìn)步的階梯的真正內(nèi)涵。
到了五年級(jí)我才知道：讀書可以培養(yǎng)人的高雅情操。于是我們?cè)诿β档恼n余生活中，平靜地坐下來。拿出一本好書，靜靜賞閱自己喜愛的作品，因?yàn)樽x書可以讓我的心情得以平靜。
每當(dāng)我一個(gè)人靜靜的坐在家里的時(shí)候，我就默默的品讀內(nèi)容豐富的文章，因?yàn)樽x書可以讓我空蕩的心胸變得豐富寬廣。這時(shí)，我才真正知道：書中自有黃金屋，書如同美食佳釀。
讀書還可以提高我的寫作水平。常言道：“讀書破萬卷，下筆如有神”正因?yàn)槲易x的書多，我才能在報(bào)刊上發(fā)表文章。我爺爺很支持我讀書，因?yàn)樗溃鹤x書不僅可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，而且還可以豐富一個(gè)人的閱歷。
其實(shí)一本好書就是我的良師益友，讀書可以使我在不知不覺中會(huì)發(fā)現(xiàn)世界原來一切都那么美好！
同學(xué)們！為了我們長(zhǎng)大之后可能夠很好地回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。讓我們的敞開心胸放聲的讀書吧！，多讀點(diǎn)好書，力爭(zhēng)做一個(gè)好人。
書，可以幫助在朋友之間搭起友情的橋梁，同時(shí)，讀書也是一個(gè)人內(nèi)心情感的一種寄托，是深厚親情的催化劑。書是我的朋友，它可以讓我們找到知音，通過它可以和博學(xué)大師談?wù)撐膶W(xué)的博大精深。
現(xiàn)在我才知道人世間最幸福的事，莫過于讀書。
我喜歡讀書。因?yàn)樽x書培養(yǎng)我的情操！滋潤(rùn)著我干渴的靈魂。
俗話說：“讀萬卷書，行萬里路�！蔽覐臅辛私饬嗽S多知識(shí)，這是它給我的最大的益處，我很感謝它。書讓我變得越來越聰明。( )
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覑圩x書，讀好書，讀書好，好讀書。因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)一路有書。
成長(zhǎng)的路高三作文900字3
成長(zhǎng)的路就像那登山之路，兩邊的風(fēng)景美好，但卻暗潮涌動(dòng)；路途有人相伴，但不能永久跟隨；愈高人愈少，愈遠(yuǎn)就愈想放棄。
昨天我去拜佛。但是讓我印象最深的卻不是那座金光閃閃的寺廟，也不是那慈眉善目的僧人，我到現(xiàn)在還在回味的，倒是那路。
站在路的起點(diǎn)，我仰起頭打量這座山。樹木密密麻麻像是畫家點(diǎn)在山上的點(diǎn)，黑漆漆的大山像是一個(gè)深不見底的黑洞。媽媽只是叉著腰看了一看，就皺了眉：“這要走到什么時(shí)候呀？我們也不租個(gè)車子，徒步走還不累死！”說完就轉(zhuǎn)過身去：“我在山腳下等你們！”
我們?cè)瓉淼?個(gè)人，現(xiàn)在剩4個(gè)。
山上的空氣很好，沒有粉塵，我很純粹地呼吸，人的腳步即使放快也不會(huì)用嘴巴喘氣。感覺心已經(jīng)上升到了頭頂，整個(gè)人都在被吊著走。
我們的行走一開始并不熱鬧，弟弟也只是偶爾伸出手指著那黑色羽翼的蝴蝶，詢問我：“山里的蝴蝶為什么是黑色的？”這時(shí)我們的4人組已經(jīng)兩兩分開了，大人在前，小孩在后，一個(gè)轉(zhuǎn)彎，大人的身影若隱若現(xiàn)。我小聲地搪塞弟弟的問題：“管他呢。我們快趕不上了�！惫�(jié)奏不停地加快，我們的時(shí)間之輪這時(shí)好像正摩擦出火星，裹挾著風(fēng)向前滾動(dòng)，我有點(diǎn)喘息。腿好像已經(jīng)不受控制了，只管向前走、走、走。我將弟弟的小手攥得緊緊的。
我們一路上都很少說話。那只黑色的蝴蝶飛了一圈，隱進(jìn)了樹林里。我有點(diǎn)后悔，覺得媽媽的決策好像是正確的�；仡^望望，來時(shí)的路向下延伸，停止在了一條線上，再抬頭看未走的路，與走過的路那么地相似。返回的路不知道有多遠(yuǎn)，再走下去又不知道還要走多久。
我和弟弟的小腿“蹬蹬蹬”走得像馬達(dá)似的，總算追上了大人組，但還是落在了后面。爸爸走著走著落在了后面，弟弟也松開了我的手，步子很小，速度也慢了下去，嘴里喊著累，就停了下來。
現(xiàn)在又分了組，女生一組，男生一組。我拉住了大姨的手。
山路很陡，我的步子落到一半就踩到了地上，我用腳掌使勁地鉤住地，后腳用力蹬。扭頭看看，爸爸和弟弟已經(jīng)看不到了。眼前的路上，沒車，沒人，很靜，好像山也睡了。一陣山風(fēng)吹來，葉子也沉重地動(dòng)不了，我聞到了孤獨(dú)。
我很少說話。由4個(gè)人變成了兩個(gè)人。
我就那么一步一步地走，踩過每一步路，留下看不見的腳印，這是屬于自己的路。這可是完完全全靠自己走過來的路！
終于我登上了山頂，我看著那路，懂了好多，這是我成長(zhǎng)的路。
成長(zhǎng)的路高三作文900字4
成長(zhǎng)是一種悄然而至的過程，總是在你毫不在意時(shí)，與你分享那段生動(dòng)有趣的時(shí)光;總是在你興奮快樂時(shí)、共同追憶那段刻骨銘心的美好;總是在你百般聊賴時(shí)，一齊重復(fù)那段意味深長(zhǎng)的沉默……
我也在這短促而朦朧的時(shí)光中逐漸成長(zhǎng)從一個(gè)幼稚無知的頑童變成了一個(gè)精神抖擻的少年，然而，那件事仍舊在我腦海中不斷沸騰、怒吼。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，我輕盈地在圖書館里徘徊，尖銳的眼睛快速地掃視著圖書館的每一本書，希望能找到一本喜愛的書。經(jīng)過我的千挑萬選終于找到了一本《新概念作文選》。我迫不及待地伸出雙手取出那本書�？墒且蚰脮r(shí)太于迅速，只聽“嘶”的一聲。我心愛的那本書就“主體分解了”。我鬼鬼祟祟地盤望了一下四周。哎!沒人。此乃天助我也�！翱﹪}!咯噠!”清脆的鞋聲回蕩在寂靜的圖書館中。不好!大事不妙，圖書監(jiān)管員聽到書撕破的聲音，正急匆匆地向我這邊走來呢!我驚慌失措跑到跑到另一個(gè)書架旁，假裝若無其事地查找書籍，并時(shí)不時(shí)從書架的空隙中緊張地偷窺那里的情況。不一會(huì)，圖書管理員便召集了所有在圖書館里看書的同學(xué)，逐個(gè)詢問誰撕壞了真本書。我也裝作不曉得，故作鎮(zhèn)靜地說：“不知道�！蔽绎w快地借好書，一陣狂奔，來到了教室里。下節(jié)課是品社課，上課了，我聚精會(huì)神地聽講�！罢\(chéng)實(shí)是人成長(zhǎng)的本錢，所以……”這節(jié)課好像是對(duì)我獨(dú)自上的，突然覺得有幾十雙惡狠狠的眼睛注視著我，還不停臭罵我“真不誠(chéng)實(shí)!”“你是會(huì)撒謊的壞小孩!……”我越聽越難受，臉上火辣辣地痛。下課了，我邁著沉重的步伐，懷著慚愧的心理，來到圖書館賠錢認(rèn)錯(cuò)，見到圖書管理員。我更是羞得無地自容，老半天才擠出一句話：“老，老師，那，那本書是我撕壞的，應(yīng)該賠多少錢?″
圖書管理員聽后拍了拍我的肩膀，開心地對(duì)我說：“下次注意就好了，哦!那本書的錢不要賠了，要知道，誠(chéng)實(shí)比金錢更重要!”我踏在平穩(wěn)的路上，心中不停重復(fù)圖書管理員那句意味深長(zhǎng)的話。心中無比輕松，但這句話卻永遠(yuǎn)銘刻在我心間。
是啊!誠(chéng)實(shí)是萬事的開頭，只有誠(chéng)實(shí)，才能換取別人對(duì)你的信任。只有誠(chéng)實(shí)才是未來行走的根本，只有誠(chéng)實(shí)才是未來攀登的要領(lǐng)!
成長(zhǎng)的路高三作文900字5
人生，就是一條路，在這條漫長(zhǎng)的路上，你可以看見美麗的風(fēng)景，一花一草，一木一葉，陪伴著走在這條路上的你，一路花香，一路歌聲……
我兩三歲的時(shí)候，住在老家。每天是姨婆照顧著我。我還記得和她一起躺在院子旁的大竹椅上，她把我輕輕放在她的腿上，用沙啞的嗓子，為我唱著一支支童謠，大多我都記不得了，但我清晰的記住一支《小星星》。每次只要她一唱起，我便咿咿呀呀地學(xué)，靠在姨婆的身上，仰望滿天星斗，在這個(gè)有著橙黃色燈光的家里，在這個(gè)夏夜，蘋果花兒開得正盛，稚嫩的童音和沙啞的嗓音交織在一起，在馥郁的晚風(fēng)中飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
到了要入學(xué)的年齡，媽媽把帶到了廈門。我常常因?yàn)橄肽罾霞业囊唐哦粩嗟目摁[著，我無法忘記蘋果花和院子里那張大竹椅。媽媽被我吵得沒有辦法，就答應(yīng)我每年都會(huì)帶我回去一次。
那年冬天，終于捱到了春節(jié)，媽媽帶著我回老家走親戚。剛走出機(jī)場(chǎng)，我就不斷的左右張望著，因?yàn)槲抑雷類畚业囊唐趴隙〞?huì)來接我的。果然，只見外婆在人群中踮起腳尖張望著，我們的眼神交集的霎那，姨婆那已不再有神的眼睛像是突然發(fā)了光，兩只手在空中極速的揮動(dòng)著，生怕我沒有見到她。當(dāng)我一路跑著奔到她身邊，喊姨婆的時(shí)候，她就趕緊把我背上的小書包拎下來，一邊笑的眼睛都瞇成了縫，一邊叨念著“這書包怎么這么重”，“難怪都瘦了”之類的話語�；匾唐偶业穆飞�，姨婆的眼神和手掌就始終都沒有離開過我，我見到她的笑容仿佛像是要從眼睛里溢出來。
到了姨婆家，依舊是記憶中橙黃色的燈光，暖暖的。姨婆還是怕我冷，又用有力的大手把我攬?jiān)趹牙�，輕輕的抱著我，沙啞的聲音就貼在我的耳邊，問了我好多事，又講了好多好多小時(shí)候的趣事。無非就是她唱童謠時(shí)我的樣子和我搗亂的小故事。一老一小就這樣的笑著，講著，也不知道講了多久，也許是長(zhǎng)途飛機(jī)的勞頓吧，我有些困了，打起了瞌睡。姨婆感覺到了，輕輕的抱我到溫暖的炕上，一邊蓋好被子，一邊又哼起了《小星星》，夢(mèng)里的蘋果樹依舊開滿了花兒�，F(xiàn)在還記得那一覺睡的特別溫暖和香甜。
北方的冬天清晨是有些清冷的，也許是昨夜睡得好，也許是想著早點(diǎn)賴著姨婆，剛掀開被子，姨婆就笑瞇瞇的端著一碗熱騰騰的蘋果粥進(jìn)來“快吃吧，我起早起來做的，這個(gè)蘋果啊，就是最后一個(gè)在樹上掉下來留給你的，你看看連蘋果都在盼著你回來呢……”依稀記得姨婆又說了些什么，那碗蘋果粥的香甜和《小星星》的童謠至今都經(jīng)常浮現(xiàn)在我腦海。
至今，我和姨婆已經(jīng)有七、八年沒見了，不知道我再看見她時(shí)，她是否還會(huì)擁著我為我唱歌？是否還會(huì)在夏夜陪我看盛開的蘋果花？
感謝我的姨婆，是她的歌聲陪伴著我的人生一路花香……
成長(zhǎng)的路高三作文900字6
從我們哇哇落地的那一瞬起，到我們化作塵土隨風(fēng)消逝的那一刻完結(jié)，這中間的時(shí)光就叫做成長(zhǎng)。萬物皆有靈，世間萬物又何不經(jīng)歷這一個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)光呢?走在成長(zhǎng)之路上又怎么不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨呢?
成長(zhǎng)，是一個(gè)多么誘惑的字眼，它令人向往，令人困惑，也令人百感交集。
我不想成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了以后，我必須肩挑起家庭的重任，雖然變得更加成熟穩(wěn)重了，但又會(huì)陷入世間的愛恨情愁，這怎么不令人痛苦呢!由于年齡的增長(zhǎng)，思想的成熟，所有的快樂灰飛煙滅，消失得無影無蹤，小時(shí)侯夢(mèng)想的美麗天使，潔白翅膀都變成了無稽之談。世間萬物，有什么比快樂更為重要的呢?
在我的眼里，成長(zhǎng)總會(huì)顯得那么憂愁，那么煩惱，甚至那么痛苦。長(zhǎng)大以后，雖然有了成熟的思想，穩(wěn)重的心態(tài)，無比重要的面子和一切的一切，但是每天帶上了虛假的面具去生活，去工作，這樣太累了。與童年相比真是殘缺不齊，夢(mèng)里面再也不會(huì)出現(xiàn)揮著翅膀的女孩，生活里再也沒有了真正的快樂，每天都為人情世故而苦惱，更沒有了希奇古怪的夢(mèng)想……這樣的生活對(duì)于我來說沒有任何意義。
你想啊，小時(shí)候我可以隨心所欲、無憂無慮地生活，在家里可以橫行霸道，吹出七彩的泡泡，每一個(gè)都代表了自己的夢(mèng)想，那不是很美好嗎?七彩的童年夢(mèng)，孩提時(shí)做的傻事，雖然無知，盡管幼稚，但在這段時(shí)光里至少我們擁有了歡笑，擁有了快樂，擁有了燦爛的笑容……
曾經(jīng)以為，世界很美，沒人流眼淚，吹熄蠟燭，許的心愿，全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。旋轉(zhuǎn)的木馬讓我忘了傷，能給我供應(yīng)歡樂，雖然沒有翅膀，但卻能帶著我的夢(mèng)飛翔。在那段懵懂的歲月里，只收藏了一份簡(jiǎn)單而真摯的想念。
我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后的世界不再完美，我就想這樣“又笨又傻”地生活下去，這里面有哭有笑，有酸有甜，還有七彩的夢(mèng)想。每次，點(diǎn)燃火柴，看見那微微光芒，看到希望，看到夢(mèng)想，又讓我不禁想到了以后的日子。我們終究會(huì)長(zhǎng)大，當(dāng)我們走到成長(zhǎng)之路的盡頭，當(dāng)我們化作大自然中之一息，隨著蕭瑟的秋風(fēng)，消逝在一個(gè)無人知曉的地方時(shí)，我也不會(huì)悲哀，因?yàn)槟鞘侨松谋亟?jīng)之路，無法逃避的事實(shí)。
成長(zhǎng)，固然美妙，但童年的快樂也會(huì)隨之消失。曾幾何時(shí)，我會(huì)想起年少時(shí)候的夢(mèng)，那一如既往的夢(mèng)，那潔白無瑕的夢(mèng)，那幼稚無知的夢(mèng)，那即將支離破碎的夢(mèng)……
成長(zhǎng)的路高三作文900字7
成長(zhǎng)使我們懂得：原來，生活只有靠自己去拼搏;成長(zhǎng)使我們學(xué)會(huì)了，只有變得更強(qiáng)才能在夢(mèng)的舞臺(tái)上揮楊那奪目的光彩;成長(zhǎng)使我們更加懂事明理。然而，在成長(zhǎng)中，一定都會(huì)有一群人在默默的支持你，為你揮舞吶喊……
成長(zhǎng)，如一把鋒利的剪刀，它會(huì)不斷地把我們的一些缺點(diǎn)、一些不懂事輕輕“剪斷”，使我們更加懂事;我們的成長(zhǎng)會(huì)是一支在寒冬獨(dú)傲盛開的梅花，只有經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才會(huì)明白盛開的那一剎那的驚艷。
雖然我已經(jīng)初一了，但還有一件事，在我腦海中回蕩……
那時(shí)我六年級(jí)，即將迎接我們的是升中考，我們?nèi)缤瑧已律系睦振R，前方可能是萬丈懸崖，也可能是光明大道。夢(mèng)想之花綻放在我們的心胸之間。但我們必須明白，只有經(jīng)過跌倒才能更順暢、熟練地爬上峰頂。
記得有一次，我的數(shù)學(xué)老師拿了一份往年考東華的試卷，起初，我并沒有多重視這所學(xué)校，覺得任何學(xué)校都差不多，當(dāng)拿到那份試卷看題目時(shí)，我不禁傻眼了，上面的題目基本上都是奧數(shù)題，我只有幾道題目會(huì)用已經(jīng)學(xué)過的方法解，其他一概不知道答案怎么解，常年保持良好成績(jī)的我不允許自己就這樣退縮，也許是因?yàn)樽约焊甙恋淖宰鹦�，我努力保持著從容的姿態(tài)解答著題目，實(shí)際上腦子里一片糊漿，頭皮發(fā)硬，當(dāng)做完那一小部分時(shí)，我愣在那兒，老師見到我的模樣，走過來詢問：“怎么樣?做了多少了?喲，還不錯(cuò)，加油!”看著老師那笑瞇瞇的眼睛，我感到一陣心虛，但還是裝作一副自信滿滿的樣子說：“那是當(dāng)然的，我會(huì)加油的，我才剛開始做呢，老師，等一下，我再拿給你看�！崩蠋熜呛堑淖唛_了，留下一個(gè)目光呆滯的我。
半小時(shí)過去了……
我的試卷上仍然還是做了那么多題，我硬著頭皮去找老師，老師一臉“你終于醒悟過來”的表情對(duì)我說：“終于承認(rèn)自己做不出來了嗎?其實(shí)上次看你那副表情就知道你不會(huì)做，現(xiàn)在怎么了?放棄了?其實(shí)，有時(shí)候，有一些問題你不應(yīng)該讓自己一個(gè)人扛著，應(yīng)該讓自己選擇更好的方式解決這些‘重?fù)?dān)子’，比如找老師同學(xué)來一起幫你解決。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想之前，你應(yīng)該學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己有哪些不足要加以改正，當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤沒人提醒的時(shí)候，只會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，有時(shí)倔強(qiáng)并不叫獨(dú)立。所以，你要改正自己的這個(gè)壞毛病。然后，繼續(xù)啟程，往‘夢(mèng)的終點(diǎn)’進(jìn)發(fā)!”
我忽然發(fā)覺，成長(zhǎng)，原來就是一個(gè)人思想層次的進(jìn)步，成長(zhǎng)就是在一個(gè)艱辛的過程中學(xué)會(huì)慢慢把自己的“菱角”磨平。成長(zhǎng)就是在那一瞬間。
成長(zhǎng)的路高三作文900字8
繁華落盡苦亦香，天放亮；行將就木椅倔強(qiáng)，卷幾張；折戟沉沙堪悲壯，心已涼；挑燈夜戰(zhàn)空一場(chǎng)，訴忠腸�！}記
夜色里的曙光
聆聽漆幽的夜空，回想起悠遠(yuǎn)的流唱，無人理解的漫語孤自理解的凄傷。
氤氳的夜色，皎潔的圓月，流光溢彩煙云彌漫。嵌在幕間。晚自習(xí)后的風(fēng)景，是如此的綺麗，可我的心卻如那月后無盡的黑暗，沉重——這次隨堂檢測(cè)我敗得一塌糊涂，然而，怎可能僅僅這樣我就如此消沉？在這之前一連串測(cè)試小考雖沒有這一次“滑鐵盧”戰(zhàn)役般的失敗，卻也不太理想。如若再這般，我的月考成績(jī)是否會(huì)一落千丈？我不敢再往下想下去，時(shí)光似是像我一樣倦息，在我身上停留了一會(huì)兒。忽的抬頭，夜愈發(fā)的靜謐，月愈發(fā)的皎潔，周遭縈繞的云煙也已飄散，可是，我發(fā)現(xiàn)了，在月的附近，那微小的，被余留的云煙掩土里幾顆星星！豁然開朗，哪怕是再閃耀的星星也有被遮掩之時(shí)，哪怕是再小的星星也有“守得云開見星明”的時(shí)候！
落日的惋惜，打開燈，就失去了；黑夜的迷茫，星閃爍，便敞亮了。
曙光中的彷徨
窗檐上的雨滴一點(diǎn)一點(diǎn)垂落，只留下一灘漣漪。
我緊張地坐立在教室，一卷一卷的書在我的手中，桌上，抽屜里，書包里，來回徘徊，書似是也有些被我折騰累了，意是卷起了小嘴兒。盡管如此我還是不顧它的反對(duì)，捧在手上反復(fù)翻閱。
越來越臨近考試，當(dāng)我決定以最佳的心態(tài)去面對(duì)時(shí)，卻不知怎么總是丟了神，書翻著翻著卻總還是這幾頁(yè)，文章讀著讀著讀完了卻不知是什么內(nèi)容，我又迷茫了，總停留在這兒徘徊不前，我該如何是好？
彷徨中逐漸堅(jiān)強(qiáng)
這時(shí)，一道聲音打破了我的思緒——
廣播里響起了一首我不知名的鋼琴曲，是如此的動(dòng)聽如此的美妙，我不禁安靜了下來，沉浸在這天籟之中，漸漸地，音樂停了，我的思緒又回來了，身體卻感覺前所未有的輕松，舒暢。許久未見的笑容也不知在何時(shí)偷偷地回到了面頰。
我醒悟了：我在躊躇什么？前方不過是一次小小的考驗(yàn)，難道就足以令我慌了神？哪怕面臨著再大的難題也要堅(jiān)強(qiáng)的一笑而過，人生如此漫長(zhǎng)，怎，可為一次失意而錯(cuò)過了整個(gè)春天？
東山再起話凄涼，少年郎；幾度酸淚兩行，老夫狂；把酒當(dāng)歌祭惆悵，獨(dú)彷徨；看蒼茫，走四方，費(fèi)思量，自難忘，誰與當(dāng)！——后記
成長(zhǎng)的路高三作文900字9
有一種愛叫呵護(hù)，有一種情叫期望。
在成長(zhǎng)過程中，我回望身后的一串串腳印，心中不禁泛起圈圈漣漪，我知道，流逝的才是最珍貴的。
成長(zhǎng)回眸中，有一種愛在蔚藍(lán)色的雨傘下，支撐著我的天空�！稗Z隆隆”，一聲巨響凝固了我的思維，抬頭望著小傘下的奶奶，她的臉上寫滿了堅(jiān)毅，天上烏云密布，大雨傾盆，陰暗的天下，狂風(fēng)肆虐無阻，呼嘯在我的身邊，風(fēng)把雨傘吹得東搖西晃，但是無雨打在我的衣衫，奶奶咬緊牙關(guān)，緊握著傘把沉著冷靜臉上仍然寫滿堅(jiān)毅，風(fēng)好像被奶奶的意志打垮，小了。我被奶奶摟在懷里，好溫暖!天空下，一大一小的身影依偎在一起緩緩走向遠(yuǎn)方~~
到了樓梯口，我習(xí)慣的扶奶奶上樓，發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服濕了。我霎時(shí)明白了淚水充滿眼眶，“謝謝您，奶奶”
愛在蔚藍(lán)色的雨傘下升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中，有一種情在溫暖的話語中，點(diǎn)亮著我的心靈�！霸缟虾谩蔽殷@異的回頭，一張美麗的笑臉永遠(yuǎn)在我心中印刻。老師的眼神里充滿期待，我是一個(gè)內(nèi)向，成績(jī)不好，作業(yè)應(yīng)付的女孩。我的內(nèi)心黑暗，我如一個(gè)迷茫的小孩在心靈中找不到自己的位置。那天早晨，讓我倍感溫暖，仿佛在我心中落下一顆種子，在以后過程中一句句溫暖的話如甜美的露珠澆灌我心中的花，讓它發(fā)芽生長(zhǎng)!
后來我的成績(jī)?nèi)缥伵０阃吓�，我并不多激�?dòng)，而是更加努力的完成任務(wù)。我知道有一雙眼睛在后面注視著我，我心中的種子開了花照亮了我的心扉，宛如彩虹一般絢麗“謝謝您，老師!愛在溫暖的話語中升華，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中，我把一切寫入我心靈的日記本，光輝永遠(yuǎn)不減!日記一：在童年歲月里，我們?cè)砷L(zhǎng)和歡笑，留下無盡的笑聲�；孟朊篮玫拿魈�，天真爛漫的我們打造明亮的藍(lán)天!日記二：在成長(zhǎng)的歲月里，我們?cè)斫夂蛯捜�，留下諒解的笑聲�；貞浟魬俚倪^去，朦朧似懂的我們開辟了諒解的峽谷!日記三：在奮斗的歲月里，我們?cè)で槿紵�，留下奮斗的目標(biāo)。展望輝煌的未來，雄心勃勃的我們鋪開嶄新的道路!合上心靈的筆記本我們不禁贊嘆不已，在成長(zhǎng)回眸中留下濃厚的一筆!
成長(zhǎng)回眸中我們永遠(yuǎn)回憶不完，望過身后的腳印抬起頭我知道我該努力了，珍惜現(xiàn)在時(shí)間，回憶在心中永存!
成長(zhǎng)的路高三作文900字10
有人說，開心和感動(dòng)的時(shí)候淚水是甜的，難過的時(shí)候淚水是苦的。在成長(zhǎng)的道路上，這些淚水總是不可避免的。
四年級(jí)時(shí)，老師送了我一只可愛的小倉(cāng)鼠。當(dāng)我接到他的那一刻，涌上心頭的是開心。這樣一個(gè)可愛的小生命即將在我家安家落戶，而照料他這樣一個(gè)重任就交到了我的手里�？粗〖一镌谛禄\子里好奇的上下穿梭，我也有一種說不出來的喜悅。
3年前的那個(gè)暑假，我搬來了新家。當(dāng)然，我的小倉(cāng)鼠也陪我一起搬了過來。最初的幾天，我對(duì)這個(gè)全新的空間充滿了興趣，到處亂轉(zhuǎn)，卻又找不到事情做。在這樣無限的興趣引領(lǐng)下，我度過了無所事事卻還是樂趣無窮的7天。忽然，我想起了什么，好像有什么是一直沒有做。我在家里找了起來，希望在遺忘的角落記起那件事。終于，我在冰箱外的一角找到了那個(gè)被遺忘的東西：我可憐的小倉(cāng)鼠！
我竟然已經(jīng)有7天沒有來看他，喂他食物，陪他玩，甚至已經(jīng)全然忘了他！我沖到籠子前，卻看到了令我心碎的一幕：因?yàn)樘脹]有清洗和搬家的緣故，籠子上布滿了厚厚的灰塵，小倉(cāng)鼠就在這樣一片灰蒙蒙的天空下虛弱的趴著，再也沒有以前精力過剩的樣子，不再上躥下跳的爬籠子，不再滾水車，甚至不再喝水，不再動(dòng)彈。天哪，我做了什么，我竟然把一個(gè)生命完全遺忘，以至于讓他得到了無以復(fù)加的摧殘�？吹剿@樣，我心中涌起一陣酸澀和苦悶，悔恨自己為什么要將他遺忘。就這樣看著他，眼睛忽然控制不住的酸澀，慢慢的，濕潤(rùn)了。
他不吃也不喝，我和媽媽便帶他去了醫(yī)院，得知他已經(jīng)老了，即將走到生命的盡頭。回到家，他還是那樣不吃不喝，卻好像來了精神似的'，在籠子里上躥下跳。我知道，也許這就是人們常說的回光返照吧。4天后，他永遠(yuǎn)的睡了。我不知道該做什么，默默地回到房間，回想著與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。終于，我再也忍不住了，滾燙的淚水像瀑布一樣嘩嘩的流了下來，滴在被子上，滑到嘴邊。淚水的味道很咸，更透著一股濃濃的苦澀。這，就是難過的淚。
生活中不是只有這樣一種難過的淚。感動(dòng)、開心、激動(dòng)、憤怒各種各樣不同情感的淚幫助我們組成了一個(gè)完整的生命。相反，成長(zhǎng)中缺失了任何一種，這個(gè)生命就不會(huì)完整，由懵懂轉(zhuǎn)向成熟的道路就會(huì)有裂縫。想要完美地成長(zhǎng)，就必須體驗(yàn)過每一種淚，只有這樣的人生才是完美的人生。
成長(zhǎng)的路高三作文900字11
生命對(duì)于我們，應(yīng)該只是一條平靜的河流，帶著瑣碎的愛與眷戀，緩緩流過，僅此而已。并不是沒有風(fēng)浪、沒有洶涌波濤的河流就沒有意義�？催@條河流是否有價(jià)值，在于它是否向著一個(gè)方向，緩緩地但不停歇地前進(jìn)，并沉淀出一顆顆璀璨的珍珠……
記得那時(shí)，我剛通過自己的努力在學(xué)校里擔(dān)任了一官半職，突如其來的各種活動(dòng)讓我倍感受用，每天過的飄飄然的，好像總是遨游在云端，忘記了腳下的路。結(jié)果學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。難道哪里出了問題嗎？我疑惑。
由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，周末自然要去補(bǔ)習(xí)。那天下午黃昏時(shí)分，大雨毫不留情地砸向地面，怒吼的狂風(fēng)肆意撕扯著天地，遠(yuǎn)處一道蒼白冰冷的閃電咆哮著撕裂了天幕，好像要將萬物毀滅。我哆哆嗦嗦的站在補(bǔ)習(xí)班門口，祈禱著爺爺快來接我。
過了好一會(huì)兒，才看到爺爺舉著一把被狂風(fēng)向上掀起的小傘，顫顫巍巍的低著頭走過來。我急忙跑過去抱住爺爺，向他訴說著我的恐懼。爺爺聽了，笑著摸了摸我的頭，拉著我的手向家走去。爺爺一路提醒我走慢點(diǎn)，看著路，可是我受不了這樣惡劣天氣的折磨，一路幾乎小跑的拉著爺爺向前走。突然又是一道閃電，慘白的光讓我戰(zhàn)栗不已。我突然想到了恐怖電影中的情節(jié)，從腳底泛起陣陣寒意，一腳踩空，就著濕滑的地面重重的摔在地上，而被我拉著的爺爺也跟著我倒了下來。我嚇壞了，好像有人緊緊扼住了我的脖子，讓我不能呼吸。很難想像一個(gè)老人這樣重的跌倒會(huì)有什么后果。小心翼翼地扶爺爺起來，爺爺還沒站穩(wěn)，就又把傘撐到了我的頭頂，我不爭(zhēng)氣的哭了出來。爺爺一邊幫我擦眼淚，一邊低聲說：“人有時(shí)低下頭來看路，路會(huì)更好走�！闭f罷，又拉著我，低著頭，慢慢的向前走去。我雖然沒弄明白什么意思，卻也學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，低頭看著路，一步一步向家的方向走去……
過了三四載春秋，樹葉黃了又綠，綠了又黃，我也變成大姑娘了�；仡^想想當(dāng)時(shí)我那種飄飄然的心理，再想想爺爺?shù)脑�，心中也就了然。低下頭，看著腳下的路，大步邁向心中的遠(yuǎn)方。這條路的目的地很明確，而我要做的，就是看著腳下的路，看著走過的以及將要走的路，心無雜念，向遠(yuǎn)方靠近，并且不斷沉淀自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
現(xiàn)在的我回望自己走過的路，看著那泥濘中深深淺淺的腳印，我是欣慰的，因?yàn)槲铱吹侥悄_印從原先的雜亂無章到后來的向前蜿蜒。這何嘗不是一種成長(zhǎng)？從陶醉于贊美到沉淀自己，心無旁騖，這何嘗不是一種成長(zhǎng)？從漫無目的到腳踏實(shí)地的前行，我也在慢慢長(zhǎng)大。
現(xiàn)在，我人生的河流中少了風(fēng)浪，慢慢積攢了向前的力量以及河底沉淀下的珍珠。我輕輕地捧起其中的一顆，從它所泛起的潔白而不刺眼的光芒中，看到了愈發(fā)成熟的我，看到了我成長(zhǎng)的過程以及我走過的路……
感謝這一路的成長(zhǎng)，感謝這場(chǎng)華麗的蛻變。
成長(zhǎng)的路高三作文900字12
路還在，人卻已走遠(yuǎn)。那些擱淺在學(xué)堂路上的匆匆流年是一塊隔著蒙灰的窗戶玻璃，看得見卻摸不著。
左手老媽，右手老爸；抬頭是藍(lán)色和白色肆意的天空；雨邊，銀杏長(zhǎng)勢(shì)正盛，蓬勃而充滿希望。
由于爸爸媽媽的護(hù)送，我從未到過斜塘的路的盡頭。路的遠(yuǎn)方是什么呢？陽光正好，微風(fēng)不燥，定格那些年環(huán)宇與昂放的最切神往。這條路啊，這么長(zhǎng)，出入小學(xué)時(shí)一定要走的精彩。
幼時(shí)遠(yuǎn)方是一個(gè)童話
漸漸地，路兩邊小攤小販上的叫賣聲如一抹抹繽紛的色彩，融入學(xué)堂寧?kù)o的畫片種。滋滋的作響的熱油聲，鍋上升騰的白汽，還有些說不清道不明的甜肉香。這時(shí)囊中羞澀的我便狠吞幾下口水，輕過頭去，在腦海中盡情想象那誘人的味道。
那時(shí)，放學(xué)時(shí)，坐在教室里小小的我，大大的眼睛總是盯著教室門，媽媽快來呀！心里急切切的想著，那時(shí)，我并不是想急切回家，而是想吃路邊上小攤上的小吃，想起來就嘴饞。每次媽媽都讓我少吃，媽媽說：“這些小吃不是干凈，小心吃壞肚子”。當(dāng)時(shí)我覺得媽媽太過嘮叨，可現(xiàn)在想起真是“不聽好人言吃虧在眼前”吶！
小學(xué)的路已走過半，在下半程的路注定艱難，卻能看到遠(yuǎn)方依稀輪廓。要贏也要贏的漂亮！
稚時(shí)遠(yuǎn)方是一個(gè)夢(mèng)
清風(fēng)叮當(dāng)碰撞，和學(xué)堂路譜寫下年少最美的時(shí)光，宣告著獨(dú)自上學(xué)設(shè)美好自由。路兩旁的各種商店如雨后的春竹，星星點(diǎn)點(diǎn)冒了出來，花花碌碌的招牌卻也攔不住目光，因?yàn)閷W(xué)堂路的盡頭有夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。
這使得我，我們，并不是“小饞貓”，放學(xué)時(shí)，并不是急切回家，而是等其他同學(xué)走完了，幾個(gè)朋友在教室著專心致志的寫作業(yè)，議論，評(píng)改，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在一起背上書包，奔向花花碌碌的招牌的書店，文具店，最后牽著太陽的手回到家。
晨光熹微，點(diǎn)映著蒼茫的大地。依稀中，我仿佛看到，那個(gè)路口的名字，叫“童年”……
少時(shí)遠(yuǎn)方是一個(gè)信念
學(xué)堂路依舊帶著熟悉的笑容，很多人如那些年的我依舊在這條路上來往穿梭。
畢業(yè)時(shí)，我，我們，是從淚水離別，是從一個(gè)又一個(gè)鞠躬離別，是以一張張留言冊(cè)離別。
我還在路上，還在踏向更遠(yuǎn)的征程上。不停地向前走著，走著……
世界依舊忙碌的旋轉(zhuǎn)，時(shí)光在四季輪中慢慢流淌而過。心有多遠(yuǎn)，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)；心有多大，人生舞臺(tái)就有多大；心有多廣，海洋就有多廣，只要心在更遠(yuǎn)處，我們的成長(zhǎng)道路就會(huì)越走越寬廣！
成長(zhǎng)的路高三作文900字13
時(shí)間的長(zhǎng)河在緩緩向前，你依然沒有半刻機(jī)會(huì)去思索，如何擋住時(shí)間火車，時(shí)光荏苒，不想我已經(jīng)這么大了。回想那些年一步一步走過的足跡。，我還能記起那些喜樂悲哀的故事。
記憶中，孩提時(shí)代是最歡樂的時(shí)光，那時(shí)沒有作業(yè)，沒有任何需要操心的事。在幼兒園里，老師教識(shí)數(shù)、認(rèn)字、背詩(shī)，而今天對(duì)于我來說煞是簡(jiǎn)單。那時(shí)，與外公上街的時(shí)候，看到滿目琳瑯的廣告，總是用手指指著。好奇的說：“那是什么字?”。他們也總是耐心地回答，有時(shí)也會(huì)被問倒。
無憂無慮的時(shí)光是短暫的，我第一次體會(huì)到了上學(xué)的概念。小學(xué)，雖然不會(huì)再是自由自在，但是多了更多的朋友，更多的知識(shí)。還依稀記得在那廣闊的大操場(chǎng)上，大哥哥大姐姐給佩戴上鮮紅紅領(lǐng)巾，聽教導(dǎo)員演講：每一條紅領(lǐng)巾都是革命先輩們用鮮血染紅的，每條紅領(lǐng)巾都是國(guó)旗的一角。雖然我不會(huì)計(jì)算這么多的人要剪多少面國(guó)旗。但我的肩上仿佛有了重大的擔(dān)子，胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾好像是榮譽(yù)勛章，心中充滿了神圣感。給我佩戴的紅領(lǐng)巾的大哥哥，也在點(diǎn)頭贊許我。多么莊嚴(yán)啊!如今，被世界沖淡了心的我們不再高聲叫道：“我是‘紅領(lǐng)巾’了�！币膊粫�(huì)那么激動(dòng)了。也許是那“國(guó)旗的一角”只要在學(xué)校小店里只賣一元錢。
高年級(jí)到了，它讓我知道了什么是作業(yè)，也讓我體會(huì)到什么是友情。還記得那時(shí)的：“哥們”，一塊去踢球，，一塊聊天，好不暢快。一次，我們約定到操場(chǎng)上踢球，由于操場(chǎng)周圍的建筑物多，一同學(xué)一個(gè)大腳，球正中一戶人家玻璃，球也再也沒回來。我們倉(cāng)皇逃竄。不一會(huì)，從“黑洞”中傳來河?xùn)|獅吼。沒人趕上去找罵，但我們深知這樣是不對(duì)的，集體出來道歉，湊了錢還了玻璃。這就是朋友直接的“有福同享有難同當(dāng)”。這些各奔東西的朋友們，我已經(jīng)好久沒見了。何時(shí)才能感謝他們的陪伴?
初中的來臨，我樂此不疲地在家、學(xué)校穿梭。早出晚歸，非常的累，我每天都能和親情友情為伴。父母越來越老了，他們對(duì)我的付出，我真心想對(duì)他們說聲謝謝。初中讓我體會(huì)到珍惜身邊的每一個(gè)人，感恩他們?yōu)槟愀冻龅囊磺小?/p>
成長(zhǎng)就是種蛻變的過程，從幼稚到成熟，我會(huì)在這過程中不斷認(rèn)知，去感受。
成長(zhǎng)的路高三作文900字14
從小到大我都在想，如果有一天，他不再夸獎(jiǎng)隔壁家的那個(gè)小孩時(shí)，我會(huì)不會(huì)有一點(diǎn)散場(chǎng)的感傷？遺憾的是，感傷常有，卻不是我所期望的散場(chǎng)。他總能找出千奇百怪的點(diǎn)，來擠壓我脆弱的那一面。即使我堅(jiān)若磐石，他也會(huì)怪我不如隔壁家小孩那般張弛有度。
于是埋藏在我心底的天問是——我為什么總是生不逢時(shí)，總是比隔壁家的小孩慢一個(gè)節(jié)拍，以致于讓她占盡了一切的天時(shí)地利，所以我和他一直處于感情交惡狀態(tài)，她所有話在我看來都是鬼話，她所有的信息在我這里都會(huì)成為我的夢(mèng)魘，她有一點(diǎn)想要過來串門的沖動(dòng)我就要想辦法先切斷她的這份念想。
她成為我爸言語中的唯一主角，若是再真實(shí)的在我世界中走來走去，那會(huì)是活生生毀掉對(duì)未來的希望與方向。
我仍然記得在我9歲那年，親戚來家里做客，與我同齡的小女兒現(xiàn)場(chǎng)表演朗誦《出師表》，小小年紀(jì)器宇軒昂，眾人紛紛鼓掌。問及成績(jī)，他的父母全都滿臉笑。語數(shù)外三門課沒有不是滿分的，我爸突然想到我，猛然一拍手：“對(duì)啊，你今天不是發(fā)試卷嗎？語文是不是又考砸了？”所有人的目光都投在我身上，我一咬牙，憋出幾個(gè)字來：“老師表?yè)P(yáng)我了。”回到房間，我從書包里翻出那張74分的試卷，幾乎是哭著拿紅筆描成了94。之后我沒有逃過一頓打，因?yàn)槠垓_。
而這次因?yàn)槟莻�(gè)小孩的后果，卻是我開始努力的理由。我暗自開始和她較勁，抓緊空余時(shí)間練題，以前最怕進(jìn)老師辦公室的我，現(xiàn)在三天兩頭的跑去向老師求解難題。有什么不懂的以前總覺得算了就這樣吧，現(xiàn)在卻到處向班級(jí)里最優(yōu)秀的人請(qǐng)教。還好，付出是有回報(bào)的，在隨后的一次模擬考試中我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。老師站在講臺(tái)上念出我的成績(jī)時(shí)，全班人略帶驚訝的目光和竊竊私語讓我的心跳瞬間加快�；氐郊液�，父親的表?yè)P(yáng)讓我更加上進(jìn)，后來，語文成績(jī)基本就未再落后過。
每個(gè)人的成長(zhǎng)中或多或少都有使其奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，我也未曾想過原本讓我心煩意躁的東西會(huì)成為我今后努力的源泉。成長(zhǎng)中坎坷不斷，我們總在努力的追尋與期盼，努力與否中來回不斷。今后的日子中，每當(dāng)我松懈下來時(shí)，總會(huì)回頭看看那些鼓勵(lì)支持我上進(jìn)的人事。若干年后，想起曾經(jīng)與隔壁家的小孩爭(zhēng)上下時(shí)，總會(huì)笑著懷念，這也是我成長(zhǎng)中的風(fēng)景線。
曾有位名人這樣說道：“你總是在奮斗的目標(biāo)，其實(shí)是別人施加的壓力�！币舱怯辛诉@股好強(qiáng)的能量，青春之路才在不斷為人生路完善。故事的最后，猛然發(fā)現(xiàn)人類原本就是一種需要不斷磨礪的動(dòng)物，我們總歸要在這青春路上回頭，懷念，嘆息，總結(jié)。每一次的壓迫都是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
還好，我成長(zhǎng)中收獲比失去少。還好，我大好時(shí)光仍舊尚在。還好，成長(zhǎng)之路仍舊充滿了光輝。
成長(zhǎng)的路高三作文900字15
“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花……”聽到這首歌，我想起了他，他也曾經(jīng)經(jīng)歷過難以忍受的痛苦。
他是我的小學(xué)同學(xué)，性格頑劣，卻很聰明，被老師叫起來罰站的是他，上課思維敏捷的是他，弄哭女同學(xué)的還是他，他就是這樣一個(gè)頑劣的少年，他就算被批評(píng)了也不會(huì)哭，已經(jīng)達(dá)到臉皮和城墻有得一比的境界。應(yīng)了老人們的那句話了，越頑皮的男孩子越聰明，他卻還“臉皮厚”。這樣一個(gè)人卻有一個(gè)溫柔的母親，我也見過他母親不少次，幾乎都是捉弄同學(xué)被老師叫來，留給我印象最深的是他把我在“三好學(xué)生”榜上的照片撕成了奧特曼，老師把他媽媽叫來賠錢，道歉，他媽媽來了之后，老師把我叫出來讓他給我道歉，他的眼睛中蘊(yùn)含著水汽，用蚊子般的聲音說了聲“對(duì)不起”我勇口型說了句“別哭”，母親在他心中的地位應(yīng)該比什么都重吧！
幾年就這樣打打鬧鬧過去了，不幸的事情在六年級(jí)時(shí)發(fā)生了；在一日晚上，一個(gè)小偷潛進(jìn)他家，偷了許多財(cái)務(wù)，那時(shí)他正在洗澡，他母親知道后，悄悄跟了出來，最后，他見到的是他親愛的母親的遺體，120聞聲而來，可他母親傷害在要害，恐怕華佗再世也難救活，隔了一日，他頂著紅的可以滴出血的眼睛來了校園，在老師的哭述中我知道了這件事，想安慰他，可千言萬語就卡在嗓子里說不出。別的同學(xué)談起這件事我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地說：“他平時(shí)那么樂觀，一定走的出來的！”眼底卻是濃濃的悲傷，也能走得出來嗎？
他還是原來那個(gè)他嗎？現(xiàn)在的他，不在到處亂跑，而是靜靜地坐在教室里看書，時(shí)間會(huì)治愈好一切的，直到數(shù)學(xué)老師說了一句：“你要努力學(xué)習(xí)，對(duì)的起那些愛你的人！”我與他的交流盡量避開“媽媽”這個(gè)字眼，漸漸的，他的臉上綻開了笑容。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，我們也在校園里，發(fā)現(xiàn)他佇立在校門中，我疑惑地問：“你不進(jìn)去找你家長(zhǎng)��？”他回了句：“你媽找不到你不會(huì)擔(dān)心��？”我一下停住了想要向前邁的腳步。他的話象一顆石子丟入我了平靜的心里，濺起一圈圈漣漪，這是這么久以來我第一次從他口中問起這個(gè)字，他走出來了！
他經(jīng)歷了這件事后，一下子長(zhǎng)大了，而長(zhǎng)大的代價(jià)卻是難以忍受的痛苦，他多么不幸，也許，在未來的某一日，我們也人失去親人，在生離死別后長(zhǎng)大。一個(gè)人孤單地在世間行走，但也別忘了長(zhǎng)大，別忘了譜寫屬于自己的那一首歌，無論是喜是悲。這首歌有低谷有高潮，它是需要你的成長(zhǎng)來譜寫的，請(qǐng)永遠(yuǎn)帶著希望來完成這首歌。
一路成長(zhǎng)，一路歌……作文
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