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在反思中成長(zhǎng)作文（通用48篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的在反思中成長(zhǎng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇1
“失敗乃成功之母”，失敗并不可怕，可怕的是你意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，在同一塊石頭上跌倒多次。那么你就要學(xué)會(huì)反思和總結(jié)。
“你怎么能這么簡(jiǎn)單的題目都能做錯(cuò)？你一天天上課聽(tīng)的是什么�。俊蔽以谀菍W(xué)校操場(chǎng)的槐花樹(shù)下，低頭，任憑老師在面前對(duì)我進(jìn)行思想教育。
老師的話像鋼釘一樣，一根根扎進(jìn)我心里，“唉，算了，反思一下，下次不要犯低級(jí)錯(cuò)誤了”，老師揉著太陽(yáng)穴走開(kāi)了，在槐樹(shù)下留下一張滿是紅叉的試卷和一個(gè)悶悶不樂(lè)的`女孩。
我坐下靠著這棵樹(shù)，想著老師對(duì)我說(shuō)的話，一陣風(fēng)吹來(lái)，槐花一朵一朵，潑潑灑灑的飄落，有一朵落在我的鼻尖，留下一縷清香，這難道是你給我的鼓勵(lì)嗎？
我拿起試卷開(kāi)始認(rèn)真翻看，陽(yáng)光被樹(shù)葉剪成一片一片的頭在試卷上，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)的很多錯(cuò)誤都是因?yàn)橛?jì)算出了差錯(cuò)，我望下老師辦公室的窗，老師正在改作業(yè)，心里涌出一股拼勁，我二話不說(shuō)掏出草稿本，開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)算算，我還特地買(mǎi)了一本計(jì)算練習(xí)冊(cè)，有一時(shí)間就靠在槐花樹(shù)下練習(xí)，花兒們給予著我的勇氣，我有什么理由不努力呢？我再把學(xué)過(guò)的計(jì)算類(lèi)練習(xí)熟練后，又開(kāi)始學(xué)習(xí)以后會(huì)學(xué)到計(jì)算題，一有不懂的我就去請(qǐng)教老師，老師看到了我的改變，對(duì)我的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變。
我的成績(jī)也逐漸有了好轉(zhuǎn)，又是一年盛夏，我迎來(lái)了期末考試，我特地準(zhǔn)備了兩本草稿本，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，只見(jiàn)我?jiàn)^筆疾書(shū)，筆尖像在跳舞，留下黑色的足印，我寫(xiě)完后仍不放心，總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，把試卷上的題目全部重算了一遍。
微風(fēng)吹來(lái)一陣沁人心脾的花香，邁著輕快的步伐飄來(lái)，一朵槐花落在唇間，我順勢(shì)抿了進(jìn)去，接受了來(lái)自槐樹(shù)的禮物，果不其然，我取得了從未有過(guò)的好成績(jī)，老師欣慰的撫著我的頭：“看來(lái)你已經(jīng)明白了反思和總結(jié)的意義了�！蔽也缓靡馑嫉男α诵�，望下那棵老槐樹(shù)......
失敗并不可怕，只要我們善于反思問(wèn)題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn).我們就已經(jīng)成長(zhǎng)了，我們就離成功越來(lái)越近，我們要學(xué)會(huì)反思，總結(jié)中成長(zhǎng)。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇2
每一次歷練都是一次新奇的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一個(gè)意想不到的人生篇章，告訴我人生充滿著精彩
天空上布滿著烏云，好似墨水潑在了衣服潔白的畫(huà)卷上，陰沉沉的，憋得呼不出起來(lái)，柳樹(shù)望著被天 染 黑的小河，無(wú)奈地散著頭發(fā)，無(wú)心梳理，小鳥(niǎo)兒在樹(shù)上譏笑著柳樹(shù)的悲哀
拿著老師剛發(fā)下的試卷，懷著一種莫名的激動(dòng)，偷偷翻起試卷的一角，一個(gè)大大的 5 字展現(xiàn)在我面前。后面的數(shù)字會(huì)不會(huì)是 9 呢？這樣的話我就 95 分了。我心里揣著一只 砰砰 直跳的小兔，揭開(kāi)了這令我疑惑的 黑三角 地帶。
啊！天不由人，試卷后面的數(shù)字竟然是 8 ，離我預(yù)期的數(shù)字只差一點(diǎn)，卻相差十分。我滿懷困惑的翻開(kāi)錯(cuò)題，一個(gè)個(gè)紅叉叉編織成一張大網(wǎng)，將我罩住，繼而把我拋進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵，這些題目我都會(huì)做，可我為什么錯(cuò)的如此離譜？錯(cuò)過(guò)的題一錯(cuò)再錯(cuò)只能說(shuō)明不夠細(xì)心，然而細(xì)心才是成就好成績(jī)的硬道理。列如：加減乘除再容易不過(guò)，可你一稍微弄反了順序，就滿盤(pán)皆輸，白費(fèi)勁。
天上的一陣風(fēng)吹的'樹(shù)葉紛紛飄落，好似一大群在舞蹈黃色使者，讓我不禁思緒萬(wàn)千反思曾經(jīng)與現(xiàn)在的種種錯(cuò)誤原因都是一時(shí)的大意疏忽，在寫(xiě)試卷的行云流水一現(xiàn)而過(guò)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到他的到來(lái)，也從未體會(huì)過(guò)他所帶來(lái)的巨大痛苦而認(rèn)真的思索，絞盡腦汁。千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都錯(cuò)在一塊石頭上，那你的存在意義連一塊石子都比你略勝三分，絲毫不遜色與你。
失之毫厘，差之千里 這句話不實(shí)實(shí)在在說(shuō)明了細(xì)心的重要性嗎？成功離失敗不遠(yuǎn)，就少了細(xì)心這副地圖的指引，沒(méi)有細(xì)心付出，就品不出成功的甘甜。
沒(méi)有仍何一個(gè)失敗過(guò)，但不是每一個(gè)都成功過(guò)在片刻思考之后，心忽然寬闊了許多，再望望窗外的美景：云婆婆早已將她的黑娃娃帶回了家，小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在枝頭唱著悅耳的歌曲，太陽(yáng)公公將陽(yáng)光傾灑在大地，柳樹(shù)重新對(duì)著小河梳理長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)
這次反思讓我明白了總結(jié)錯(cuò)誤，細(xì)心找錯(cuò)的成功方案，為我的知識(shí)寶庫(kù)添上新的財(cái)富。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇3
一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，寒假也悄然離去。最后幾個(gè)月的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)進(jìn)行，在這最后的小學(xué)時(shí)光里，我是否應(yīng)該反思一下上學(xué)期的得與失呢？給老師和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象呢？答案是肯定的.，我要在反思中進(jìn)步。所以，在開(kāi)學(xué)的第一天，我要好好反思反思，以致于我在這個(gè)學(xué)期大大地進(jìn)步，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
在上學(xué)期有一個(gè)毛病，導(dǎo)致我的語(yǔ)文期末考試有一個(gè)失誤。這個(gè)病因就是我的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。老師在復(fù)習(xí)階段發(fā)了一個(gè)“復(fù)習(xí)本”，讓同學(xué)們每天寫(xiě)幾頁(yè)自己認(rèn)為掌握得不牢的知識(shí)。有的同學(xué)每天能寫(xiě)十幾頁(yè)，可是我每天只寫(xiě)一兩頁(yè)，所以考試時(shí)我就因?yàn)閺?fù)習(xí)不到位，而做題慢，時(shí)間不夠用，慢交卷半分鐘。雖然考得成績(jī)很好，但這件事給我了一個(gè)深刻的教訓(xùn)。因此，這個(gè)學(xué)期我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)起來(lái)一絲不茍，要愛(ài)學(xué)習(xí)，不能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡。并且學(xué)習(xí)還要勤勉，這樣日積月累才會(huì)有真進(jìn)步。
我還要改掉“馬虎”這個(gè)壞毛病。我每次數(shù)學(xué)考試都會(huì)失誤在“馬虎”二字上，總是錯(cuò)些小題。這次期末考試，就是失分在了口算題上，總認(rèn)為這樣簡(jiǎn)單的題不用檢查，肯定不會(huì)錯(cuò)，結(jié)果卻讓我后悔不已。所以，在以后的學(xué)習(xí)中，我要做題認(rèn)真，審題仔細(xì)，下筆前深思熟慮，跟“馬虎”說(shuō)“拜拜”！
新的學(xué)期里，我要在反思中進(jìn)步，在最后的小學(xué)時(shí)光里，給老師和同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象，做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。加油！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇4
我們市教研室組織了一次初中語(yǔ)文課程改革報(bào)告會(huì)，為期兩天，請(qǐng)到了全國(guó)著名特級(jí)教師、語(yǔ)文教育專(zhuān)家余映潮先生來(lái)作報(bào)告。親眼看到了余老師的精彩課堂，親耳聆聽(tīng)了余老師的教育真經(jīng)，感覺(jué)真是受益非淺。
余老師一晌給我們上了三節(jié)課，可謂是節(jié)節(jié)精彩，他也給我們?cè)u(píng)了兩節(jié)課，評(píng)的也是認(rèn)真詳實(shí)。感受余老師課堂，我覺(jué)得就是“穩(wěn)”和“實(shí)”，于不慌不忙中完成了教學(xué)任務(wù)，于天衣無(wú)縫中過(guò)渡到了另一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，于三言?xún)烧Z(yǔ)中調(diào)動(dòng)起了學(xué)生的積性……整個(gè)課堂完全掌握在了他心中，他超然課堂之外而進(jìn)行指揮調(diào)控著，沉穩(wěn)之中彰顯了其教學(xué)技術(shù)的爐火純青；縱觀他的三節(jié)課，沒(méi)有過(guò)多的渲染，也沒(méi)有引人的影像資料，更沒(méi)有對(duì)學(xué)生夸張的評(píng)價(jià)，有的只是精心的課堂構(gòu)思，精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔的教學(xué)語(yǔ)言……總之，他是于精彩的課堂中展示了大家的風(fēng)范。
他和我們一起聽(tīng)了并評(píng)了我們市里有名的教師講的兩節(jié)課，從他的評(píng)課上也讓我們認(rèn)識(shí)到了他的認(rèn)真詳實(shí)、一語(yǔ)中的。
一天下來(lái)，他上了三節(jié)課，聽(tīng)了兩節(jié)課，評(píng)了兩節(jié)課，但臺(tái)上的他依然精神矍鑠，步伐矯健，完全不像是一個(gè)年過(guò)花甲之人，讓臺(tái)下聽(tīng)課的教師佩服五體投地，感動(dòng)得無(wú)以表達(dá)。是的，一個(gè)花甲之人卻有著年輕人的活力和狀態(tài)，這是因?yàn)樗麅?nèi)心有一種追求，有一種為初中語(yǔ)文教育改革揮灑精力的精神，才讓他容光煥發(fā)、神采奕奕。怎么能不讓我們這些聽(tīng)課的老師佩服感動(dòng)呢？
作為年齡上的年輕人的我，是不是該反思自己了：徒有年輕人的稱(chēng)呼缺少年輕人的勁頭；徒有在一線教學(xué)的'優(yōu)勢(shì)缺少研究的行動(dòng)；……這不是最大的浪費(fèi)嗎？
反思自己，認(rèn)識(shí)不足，現(xiàn)在還不晚，余老師不是說(shuō)他是從五十歲才開(kāi)始課堂研究的，我從現(xiàn)在開(kāi)始注意自己的課堂，記錄自己的所所感所獲，即使不為成名，也是對(duì)自己教師工作的一種負(fù)責(zé)啊。
反思自己，有很多不足，但我不會(huì)消極以對(duì)，因?yàn)槲抑牢乙呀?jīng)在進(jìn)步著：認(rèn)識(shí)到了自己的不足，就是一種進(jìn)步，如果再把這種不足彌補(bǔ)了，那就是最大的進(jìn)步了。古人不是說(shuō)“學(xué)，然后知不足”嘛，不學(xué)習(xí)什么時(shí)候也不會(huì)知道自己的不足。
一個(gè)人的成長(zhǎng)就是在“學(xué)”和“思”中進(jìn)行的，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，好好地反思，相信每個(gè)人都會(huì)一步步成長(zhǎng)起來(lái)的！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇5
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已不是昨日那個(gè)天真頑皮、整天纏著媽媽要糖吃的小孩，或是整天無(wú)所事事、打牌玩鬧的小伙了。我看著鏡子前那個(gè)高高帥帥的自己笑了。我知道，我長(zhǎng)大了，我成熟了。
當(dāng)時(shí)光總是于不知不覺(jué)中在我們的指尖滑落，我們告別了許多的，那一張張稚氣的臉也在成長(zhǎng)的歲月中漸漸褪去。從天真到成熟，我度過(guò)了人生極為美妙的.十多年，這是逝去的歲月將伴著我成長(zhǎng)，伴著我朝著夢(mèng)想之顛攀爬。
無(wú)數(shù)次的挫折，我堅(jiān)強(qiáng)；無(wú)數(shù)次的失落我樂(lè)觀，無(wú)數(shù)次的失敗卻給予我成功。我在反思中成長(zhǎng)。成功了，我不再驕傲，而是學(xué)會(huì)謙虛；喜悅時(shí)我也沉穩(wěn)，不希望之間得意忘形——這些都是生活我的，我要在不斷的反思中成長(zhǎng)。
那些已經(jīng)過(guò)去了的生活不應(yīng)該消失，它們繼續(xù)存在的意義正在于能夠讓我們?nèi)ニ伎己桶l(fā)現(xiàn)，找出對(duì)于我們有價(jià)值的結(jié)果。
記得小時(shí)候的我很頑皮，常常結(jié)群成隊(duì)亂闖禍。有一次去偷挖番薯被田主當(dāng)場(chǎng)抓獲，綁著我的手見(jiàn)我父親去了。父親沒(méi)打我、沒(méi)罵我，而是向田主道了歉、賠了錢(qián)，然后向他買(mǎi)了100多斤番薯堆在家里。說(shuō)我喜歡番薯就吃多一點(diǎn)，不夠還能再買(mǎi)，就是不要去偷別人的。
那一次，父親沒(méi)打我，我不應(yīng)該哭，而我趨勢(shì)被他的臉色和行動(dòng)嚇哭了。父親的教育，至今記憶猶新。從那時(shí)起，我不再偷別人東西了。在不斷地反思中，我了蘇軾所言的“且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的真諦。
縱觀歷史，大凡卓有成就的王侯將相，或是名聲蜚物的文人騷客，無(wú)不又在反思中進(jìn)步的。漢武帝一生征戰(zhàn)無(wú)數(shù)，弄得百姓。晚年的他，在憫忠臺(tái)上的落淚，讓百姓原諒了他，歷史也成就了他；現(xiàn)代著名文學(xué)家巴金，在他的錄中的文字，不得不讓人對(duì)這位老人尊敬、折服，他的人格在反思中、中提升到了另一個(gè)高度；總理在的一跪，更是讓這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族得到全世界的尊敬和肯定……
人生或者，如果不懂得反思，就更不用談和進(jìn)步了。日本民族對(duì)二戰(zhàn)采取不負(fù)責(zé)的態(tài)度而引起全世界的就是一個(gè)很好的例子。
在反思中，我將不斷地超越，成就，我在成長(zhǎng)中進(jìn)步。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇6
反思，能夠幫助你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在四年級(jí)暑假的那一天，我學(xué)會(huì)了反思，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)天，我和媽媽乘車(chē)去海邊玩。我和其他小朋友一會(huì)兒玩水，一會(huì)兒玩沙子。就在不經(jīng)意間，我看到了一個(gè)紅衣小姑娘在海灘上賣(mài)貝殼，好奇的我便甩下其他的玩伴，獨(dú)自朝那個(gè)小姑娘走去。走到紅衣小姑娘面前，我學(xué)著媽媽買(mǎi)東西的樣子，一邊在背殼堆里挑挑揀揀，一邊問(wèn)：“一個(gè)貝殼多少錢(qián)？”“一個(gè)五角錢(qián)，很便宜的，小姐姐你要買(mǎi)嗎？”她一臉期待的看著我。我經(jīng)受不住這些精美貝殼的誘惑，便說(shuō)：“那就給我把這四個(gè)貝殼裝在袋子里吧�！蔽乙贿厪目诖锾统隽藡寢尳o的零花錢(qián)，一邊將那個(gè)貝殼袋子接了過(guò)來(lái)。
在回去的路上，我將貝殼放在掌心，仔細(xì)打量著：他們一個(gè)個(gè)都有一枚小鵝卵石那么大，光滑得像新買(mǎi)的瓷磚，線條有規(guī)律地向外舒展開(kāi)來(lái)，漂亮極了！我的目光就是落到了一枚暗紅色的貝殼上——它的邊緣居然有一個(gè)三角形的缺口！我十分生氣，拔腿便朝紅衣小姑娘那兒跑。
只見(jiàn)我站在他面前，攔住了正要離開(kāi)的她，氣勢(shì)洶洶的`說(shuō)：“這枚貝殼是怎么回事？趕快給我換！果然，小商小販都是這樣，不誠(chéng)信的糊弄顧客�！彼掏掏峦碌恼f(shuō)：“不行吶，我的貝殼賣(mài)完了，剛才來(lái)了一位叔叔把貝殼全都買(mǎi)走了，請(qǐng)明天再來(lái)吧�！薄懊魈�？明天我可沒(méi)辦法來(lái)！”說(shuō)完我便揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下小姑娘孤零零的站在原地。
在回去的路上，紅衣小姑娘卻是朝我跑了過(guò)來(lái)，把一個(gè)東西塞在我的手里，便離開(kāi)了。我打開(kāi)手一看，是枚閃著白光的貝殼，如此美麗，小姑娘將她的摯愛(ài)送給我，而我卻那樣對(duì)待她，真是不應(yīng)該�。《�(dāng)我回過(guò)頭去天邊，，卻只剩下一個(gè)奔跑著的小紅點(diǎn)……
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，只有反思才能使自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤， 而在今天我學(xué)會(huì)了反思。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇7
這是我上了初三的第一篇反思，深刻的檢討一下月考前的狀態(tài)。
首先，月考考的特別糟糕，雖然還沒(méi)有發(fā)下來(lái)卷子，可我總感覺(jué)的考砸了，雖然聽(tīng)同學(xué)說(shuō)都不會(huì)考得太好，可我還是覺(jué)得很失望，畢竟現(xiàn)如今每一次的月考都很重要，馬虎不得。并且許多錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，還是粗心這個(gè)毛病，讓我無(wú)法說(shuō)什么，畢竟好久都沒(méi)有做訓(xùn)練了，對(duì)自己太過(guò)放縱了。
接下來(lái)，就是期中考了，這次考試必須得好好準(zhǔn)備，做好周到的復(fù)習(xí)，并每天做一次訓(xùn)練，提高自己的能力，在考試前盡量讓自己達(dá)到最佳狀態(tài)。并且平時(shí)也不要毛毛躁躁的，這樣即學(xué)的不扎實(shí)，也會(huì)讓我過(guò)于自大，更尤其是粗心，考試完了之后要靜下心來(lái)，好好檢查，不要讓自己的毛躁造成不應(yīng)該的失誤，那樣會(huì)追悔莫及。
現(xiàn)在的我需要的只是穩(wěn)重，讓心靜下去，練成古井不波的心態(tài)，不會(huì)被外物所吸引，專(zhuān)心的去學(xué)習(xí)，將曾經(jīng)的那些玩鬧丟給回憶，開(kāi)啟一段新的人生，初三的'生活不比以前，苦是不用說(shuō)的，現(xiàn)在只有去適應(yīng)，逃避是沒(méi)用的，……
或許我的思想還沒(méi)有一下子就轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)，可是時(shí)間不等人，只能盡快去適應(yīng)。留給我的時(shí)間已然不多，還有大半年就要面臨中考了，現(xiàn)在的成績(jī)不說(shuō)名次，連一類(lèi)上的都有些懸，身上的壓力越來(lái)越多，可我只能去適應(yīng)，還能怎么做？
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，必須有所成效。明年的中考，我等你！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇8
開(kāi)學(xué)后的第一次月考馬上就要來(lái)臨了，相比現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，初一真的不算什么，維持初一的成績(jī)也很難，老師抓的很緊，同學(xué)之間暗暗地較量，這次月考，也是對(duì)一個(gè)人一個(gè)月學(xué)習(xí)的摸底，也是對(duì)你學(xué)習(xí)態(tài)度的.警示。
說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得自己做的并不好，沒(méi)有好學(xué)生應(yīng)有的沉穩(wěn)，沒(méi)有好學(xué)生的自覺(jué)，這讓我的成績(jī)一直在全年級(jí)30名徘徊，沒(méi)有前進(jìn)。進(jìn)了初二，同學(xué)們的較量更加明顯了，下課后沒(méi)有了初一的瘋狂，有的卻是后幾排的學(xué)習(xí)。身在前幾名的我也不敢放松，可是自己好像為“好成績(jī)”做的不多。每個(gè)人都在為中考努力，拼命的往前擠，自己應(yīng)該做什么呢？
政治對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是十分簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，但是對(duì)我，不知為什么，就是沒(méi)有一次上90。筆記做的很詳細(xì)，作業(yè)很認(rèn)真的完成了，可是命運(yùn)之神沒(méi)有一次降臨，我迷茫了，自己真的這么差么？還是方法不對(duì)呢，我開(kāi)始反思學(xué)習(xí)政治的方法，發(fā)現(xiàn)自己雖然好好作筆記了，但是對(duì)筆記的理解不夠強(qiáng)，對(duì)題的剖析不夠深。想到這些以后，在這些方面作了一些補(bǔ)救，相信我能在考試中獲得好成績(jī)的。
還有就是語(yǔ)文的閱讀，語(yǔ)文雖然不是很弱，但是在好學(xué)生中，也算不上好，閱讀在以前扣分很多，但是自從上了段老師的課后，掌握了閱讀的方法，做閱讀就要輕松多了。再說(shuō)作文，以前的我不懂怎么寫(xiě)作文，直到段老師給我們講了寫(xiě)作文的方法，要讀寫(xiě)同步，自己按著這個(gè)方法，寫(xiě)了很多作文，也感受到了寫(xiě)作的魅力。
月考還有幾天時(shí)間，我相信自己一定會(huì)考好的。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇9
月考完都已兩周了，我卻現(xiàn)在才抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)一篇反思報(bào)告，不得不承認(rèn)，我又落后了。
縱觀這次月考，丟掉的分中有百分之九十九都是粗心錯(cuò)的。也許是輕視了簡(jiǎn)單的月考題，也許是一個(gè)寒假過(guò)后還沒(méi)回歸狀態(tài)。不管現(xiàn)在我找什么借口來(lái)搪塞也與事無(wú)補(bǔ)。我認(rèn)為，改掉粗心這個(gè)大問(wèn)題是我在學(xué)習(xí)道路中能否有質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。
語(yǔ)文考試中的'問(wèn)題還是在閱讀，因?yàn)闆](méi)有作文所以這次閱讀分值較高，可是丟分也高。主要都是沒(méi)有展開(kāi)，采答題點(diǎn)。例如：一道問(wèn)過(guò)渡段作用的題，大家都知道是承上啟下，我寫(xiě)了這一點(diǎn)，一看分值，有3分，于是就又寫(xiě)了兩點(diǎn)無(wú)關(guān)緊要的，沒(méi)有想到要說(shuō)怎么承上和怎么啟下，白白送了兩分。自從在段老師這學(xué)了語(yǔ)文后，自我感覺(jué)對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)變了，覺(jué)得閱讀題也有跡可循了，可能是時(shí)間短，練習(xí)少，我相信如果我能學(xué)會(huì)答閱讀題的套路，而不是記死答案，中考時(shí)閱讀能扣到兩分以?xún)?nèi)。
數(shù)學(xué)，物理題很簡(jiǎn)單都是該拿滿分的。還是剛才提到的粗心問(wèn)題，也許是因?yàn)槠綍r(shí)的各項(xiàng)能力訓(xùn)練做的不好的緣故。歷史政治也沒(méi)有發(fā)揮出八成功力，好幾道都是沒(méi)有抓住考點(diǎn)。英語(yǔ)做的也不好但較其他科目還不錯(cuò)，happen和take place的區(qū)別還不熟。
希望能我能以此次月考的教訓(xùn)為前車(chē)之鑒，為即將到來(lái)的期中考試做好準(zhǔn)備。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇10
本學(xué)期的第一次月考剛剛結(jié)束，整體成績(jī)不是很理想，可以說(shuō)是十分糟糕的。而拉分的是語(yǔ)文和英語(yǔ)。
從上學(xué)期到這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文經(jīng)常是拉分的一項(xiàng)，90分也很少上了。雖然每次都會(huì)總結(jié)，也會(huì)制定目標(biāo)，但總是眼高手低，囫圇吞棗地進(jìn)行著每天的學(xué)習(xí)。而此次月考的語(yǔ)文成績(jī)，大部分的分都扣在了基礎(chǔ)上，這一點(diǎn)是我起初沒(méi)有預(yù)料到的。
回想一下自己的復(fù)習(xí)過(guò)程，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多漏洞，對(duì)于字詞和古詩(shī)的復(fù)習(xí)沒(méi)有做到精準(zhǔn)，只是粗略地過(guò)了幾遍，復(fù)習(xí)時(shí)的不認(rèn)真再加上檢查時(shí)的不仔細(xì)造成的最終后果就是慘不忍睹的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)。
英語(yǔ)的失敗對(duì)我的打擊更大，一直認(rèn)為只要多看一看書(shū)，背背語(yǔ)法就可以考一個(gè)好成績(jī)，但這回的成績(jī)告訴我：我的想法是完全錯(cuò)誤的�？紙�(chǎng)上的發(fā)揮不是很好，可能因?yàn)槭亲詈笠婚T(mén)所以沒(méi)有靜下心來(lái)，沒(méi)有好好看題，背過(guò)的語(yǔ)法也寫(xiě)錯(cuò)了，時(shí)間分配上的不平均使我最后沒(méi)有足夠的時(shí)間去檢查，在匆忙檢查時(shí)許多錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，甚至增加了許多的錯(cuò)誤�；丶抑匦伦龅臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)許多地方只要多想一想就不會(huì)出錯(cuò)了。
粗略計(jì)算了一下，考的.6門(mén)當(dāng)中我因?yàn)椴豢搭}而扣掉的分有7分之多，視覺(jué)分辨率的訓(xùn)練并沒(méi)有堅(jiān)持做下來(lái)，導(dǎo)致我在這個(gè)方面栽了一個(gè)很大的跟頭。
這次月考不僅反映了我各科上面存在的漏洞，更是對(duì)我的一次警示。2月底開(kāi)學(xué)，如今是4月初，將近一個(gè)半月的時(shí)間，我卻沒(méi)有利用好，白白浪費(fèi)了40多天。
懶散，是我這回考試失誤的最大問(wèn)題。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇11
月考的英語(yǔ)成績(jī)又考砸了。英語(yǔ)本不是我的弱項(xiàng)，但這確實(shí)像一盆冰水從頭灌下，其余三門(mén)也不很好，在八十左右徘徊，總體來(lái)說(shuō)月考極其失敗。
先說(shuō)英語(yǔ)，聽(tīng)力扣分最多，這其中聽(tīng)力平時(shí)訓(xùn)練的少也有一部分原因。俗話說(shuō)：“熟能生巧”，做題多了才能臨“危”不亂。筆試部分有一個(gè)“選詞填空”一共才對(duì)了五個(gè)。第一時(shí)間不夠，第二能力不夠。段老師說(shuō)過(guò)“別人行，你為什么不行，不要給自己找借口”。在發(fā)下分?jǐn)?shù)后，我被著實(shí)嚇了一跳“這么低”！心中就漸漸萌生了一個(gè)念頭：自己偷偷加了幾分，就說(shuō)老師算錯(cuò)分了。這種欺人欺已的行為是極其可恥的已經(jīng)到了令人切齒的地步。所以這類(lèi)事件是不許再發(fā)生了。
再說(shuō)物理，老師說(shuō)我上課不錯(cuò)，但光靠上課不是不夠，還需要課外的實(shí)踐。物理掌握不好的`是“平均速度的計(jì)算”我錯(cuò)了好幾道平均數(shù)的題。以后還要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
還好數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)比上次周練有了進(jìn)步，雖然微乎其微，但給了我信心，動(dòng)力。錯(cuò)誤出現(xiàn)在應(yīng)用題上，那主要是小細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗��！因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)小細(xì)節(jié)把公丟了，太不值了。
最后說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文，語(yǔ)文了有很大的提高，由其是閱讀題，更是有了大幅的提高，這得歸功于段老師的“現(xiàn)代文閱讀常見(jiàn)題型及技法”的資料。但語(yǔ)文也有不應(yīng)該扣的，比如加拼音“猝然”的猝加拼音，我居然寫(xiě)成了“CUI”！我真有點(diǎn)漫不經(jīng)心了。
有考很多糟糕，但我相信我能行！我一定行！加油！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇12
今天我們的數(shù)學(xué)考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我一開(kāi)始想的是我考80分。可是卷子發(fā)到我的手里，我看我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是：72分，我很后悔所以做一下的數(shù)學(xué)反思。
我看了看我的卷子有許許多多的提示粗心而錯(cuò)的，如第一大題的第一小題的一個(gè)題是：70分=（）小時(shí)，那時(shí)候我想到了60分=1小時(shí)所以我寫(xiě)的是1.1；第三大題的第二小題我用尺子量了量這些的長(zhǎng)度，然后又在草稿紙上寫(xiě)上了4：10，我的答案是B可是因?yàn)槲乙禳c(diǎn)的心所以我就寫(xiě)的是C。也是有很冤枉的題，如：第四大題的第三大題的一個(gè)題，我算出來(lái)的明明是對(duì)的，可是，我沒(méi)有用最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)害得我扣了0.5分。第五大題的第一小題，我看了看就是叫我們列式計(jì)算明明是列好了算式可是就是算不對(duì)數(shù)扔了0.5；第二小題，明明是有思路可以做對(duì)，可是我沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)“圓的周長(zhǎng)是多少厘米”我做了“圓的面積是多少平方厘米”哎，我就這樣就白白的浪費(fèi)而且有白白的扔了兩分；下一道題也算是更坑了，我明明想好了思路也，也好了算式可是就算錯(cuò)了三個(gè)數(shù)就白白的扔了1.5分；第六大題的第三小題這道題是叫我們算的`是一個(gè)大圓環(huán)的面積，我明明算出來(lái)了大圓的半徑哎呀可是我在最后算（25—9）π的時(shí)候我算錯(cuò)了算成了42.96了。
哎，都是我的一次又一次的粗心害得我考的分?jǐn)?shù)很少所以，下一次我一定要好好的細(xì)心的考試。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇13
這次期末考試的成績(jī)又沒(méi)達(dá)到我的理想水平，而且比預(yù)估成績(jī)要少七分多，這讓我感到非常失望。
通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)體育真的非常重要，期末考試不加體育，我是年級(jí)第19，但是一加體育就被甩在40多名了，我就這樣活生生地被體育踢出了前30，不過(guò)這樣正好給我一個(gè)教訓(xùn)，讓我重視起體育鍛煉來(lái)。
這一次我失分最多的兩門(mén)是政治和語(yǔ)文，分別扣了20分和21點(diǎn)5分，政治是開(kāi)卷考試，不可能存在背不下來(lái)的問(wèn)題，所以我失分就失在了分析能力弱上了。而語(yǔ)文，因?yàn)槲铱荚嚨臅r(shí)候漏看了一道題，從而把位置寫(xiě)錯(cuò)了，更正后卷面非常亂，所以沒(méi)得分作文也給我拉了9。5分的分值，我覺(jué)得分主要扣在書(shū)寫(xiě)和邏輯上，因?yàn)槲业乃伎妓俣冗^(guò)慢，時(shí)間不充裕，再加上平時(shí)積累少，大腦里不是一片空白就是一團(tuán)糟，導(dǎo)致當(dāng)時(shí)作文順序顛倒，字跡潦草。
我覺(jué)得最不該扣分的就是數(shù)學(xué)，其中有兩分是因?yàn)楦袷綄?xiě)錯(cuò)了而扣的，在數(shù)字和數(shù)字之間用了點(diǎn)乘，這些真的不該錯(cuò)。最令我懊惱的是，我考試的時(shí)候腦袋一熱，把一道全卷子最簡(jiǎn)單的題給看漏了，因此又丟了兩分。這次的'數(shù)學(xué)題并不難，有兩個(gè)人都得了滿分，失分失在這兩個(gè)地方真是太不應(yīng)該了。
這一次考試就是給我的一個(gè)教訓(xùn)，也當(dāng)是一個(gè)自我反省，反應(yīng)出了我的薄弱點(diǎn)在哪里，好讓我加以改進(jìn)。棋逢對(duì)手，將遇良才，這次的考試也明確了我的對(duì)手，也明確了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓我更加有方向地學(xué)習(xí)。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇14
緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績(jī)公布的同時(shí)，我的心情也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我很清楚，這次考試是很理想，語(yǔ)文題還是以前做過(guò)的，但還是錯(cuò)了，實(shí)在是不應(yīng)該，我以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一定會(huì)仔細(xì)點(diǎn)的，就語(yǔ)試卷來(lái)看，應(yīng)該說(shuō)難度一般。閱讀與寫(xiě)作也不是很難的。我的閱讀能常薄弱，得分率十分低。另外還比較粗心，比如在數(shù)學(xué)試卷上，道題的列式正確，可最后的計(jì)算卻錯(cuò)了。這種現(xiàn)象也不是第次發(fā)了，所以定不能，不能掉以輕，否則后悔莫及。
數(shù)學(xué)的91分的成績(jī)不算太好，有好道題都是不該錯(cuò)的。都是馬造成的，下次定注意。其中，有理數(shù)的運(yùn)算也錯(cuò)了很多，定多加練習(xí)，每天刷題，爭(zhēng)取不再犯同樣的錯(cuò)誤。
在各科成績(jī)當(dāng)中，我的語(yǔ)考的最差，才58分。其中閱讀是最薄弱的。所以，我想我可以利周末的時(shí)間，做些閱讀的題，來(lái)提我的'語(yǔ)成績(jī)。我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，還需要持之以恒的精神，這也是最重要的點(diǎn)，我想如果我做到了這一點(diǎn)，我的語(yǔ)文成績(jī)一定能考的更好。
這次的英語(yǔ)考的還算不錯(cuò)，入學(xué)考試有一些進(jìn)步，前進(jìn)了少名次。也希望下一次能再接再厲，爭(zhēng)取考得更好。
以后上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)下次取得理想的成績(jī)。這次考試雖然沒(méi)有考好，但是我相信，我只要照著上寫(xiě)的學(xué)習(xí)法做，我的成績(jī)定會(huì)變好。世上難事，只怕有人。我相信，我定能成功！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇15
通過(guò)這次考試，我清楚了自己的能力，我算了一下，照這個(gè)成績(jī)是不會(huì)考上高中的，吐過(guò)體育和實(shí)驗(yàn)都得了滿分，也不會(huì)考上的。這次考試比上次退步了40名，原因：
1、上課沒(méi)有注意聽(tīng)。
2、復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有復(fù)習(xí)。
3、布置的作業(yè)不及時(shí)完成。
各學(xué)科的分?jǐn)?shù)也有問(wèn)題：如歷史，我在考?xì)v史的時(shí)候睡著了，因?yàn)橥砩蠜](méi)有睡好。第二天，很想睡�？记�2科時(shí)我堅(jiān)持下來(lái)了，到歷史時(shí)我還是敗下來(lái)了。才導(dǎo)致我考了25分。而英語(yǔ)，上課我基本沒(méi)聽(tīng)過(guò)，我聽(tīng)老師在前面講跟聽(tīng)天書(shū)似的。根本就聽(tīng)不進(jìn)去，所以就考了37分。數(shù)學(xué)是我七門(mén)學(xué)科最強(qiáng)的，可是考了個(gè)不及格，原因：
1、做題馬虎了。
2、題有點(diǎn)難。
3、后半頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)，試了很多分。
化學(xué)是我做題太大意了，發(fā)下卷我一看題很容易，我30分鐘就寫(xiě)完了也沒(méi)有檢查。
語(yǔ)文是作文得分太低了，古詩(shī)文沒(méi)有背好，以后多看看好作文，老師布置的背誦作業(yè)要好好完成。
政治是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)，做題時(shí)馬馬虎虎。物理考得還不錯(cuò)，但是還有不足之處，只有一題不會(huì)，其他都是馬虎了。寫(xiě)的'也快了一點(diǎn)，也沒(méi)有檢查。因?yàn)槲覜](méi)有檢查作業(yè)的習(xí)慣，所以考試我都沒(méi)有檢查過(guò)，但從這次的教訓(xùn)來(lái)看，檢查是很重要的，以后我一定要培養(yǎng)一下檢查試卷的的習(xí)慣。還有就是上課注意聽(tīng)講，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成，臨考試好好復(fù)習(xí)，做題認(rèn)真一點(diǎn)。我以后一定好好學(xué)，一定考上高中，給家長(zhǎng)一個(gè)交代，也給我自己一個(gè)交代。不讓這個(gè)學(xué)白上。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇16
考試結(jié)束了，考試終于結(jié)束了。在這考試期間，幾小時(shí)，幾分鐘就像是幾年一樣。好累�。�
在這‘幾年’里，我走一步，過(guò)一個(gè)難題。有事走得很快，可有時(shí)卻停在那里思考。一邊走著，一邊還在說(shuō)：“朱慧娟，你一定能走到終點(diǎn)，加油！”我的心里就像有一個(gè)又大又重的石頭。如果放下來(lái)的'話，那該有多好？
老師在講臺(tái)上報(bào)分?jǐn)?shù)“朱慧娟英語(yǔ)92.5，數(shù)學(xué)87，語(yǔ)文92�！蔽页林氐刈叩街v臺(tái)拿試卷。這是我考過(guò)最差的分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)我從來(lái)沒(méi)低過(guò)90分，英語(yǔ)我從來(lái)沒(méi)低過(guò)95分，語(yǔ)文倒還可以。我回家又要挨板子了……
我從三年級(jí)開(kāi)始想有一輛自行車(chē)，可我從三年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)有考過(guò)100分。這次又考真么差，我的自行車(chē)又要泡湯了。
回到家之后，結(jié)果卻讓我出乎意料。爸爸不但沒(méi)打我，還沒(méi)罵我，對(duì)我特別的好。他越對(duì)我好，我就覺(jué)得越對(duì)不起爸爸。
晚上我們一家去了大潤(rùn)發(fā)。我想試探一下爸爸：“爸爸我想有這支筆行嗎？”“可以啊�！卑职趾翢o(wú)意見(jiàn)�！拔疫�要這把尺”“可以啊”爸爸還是同意了。真不懂爸爸在想什么。
這次我為什么考這么差?我也在思考著。我反復(fù)看著試卷。我竟然這道題都錯(cuò)了。我就是這么粗心，檢查作業(yè)也只是一掠而過(guò)，我一定要戒到這個(gè)壞毛病。
下次我一定不能再粗心了，我要好好學(xué)習(xí)。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇17
對(duì)于這場(chǎng)考試，兩天的緊張氣氛終于結(jié)束，波浪起伏的緊張心情卻久久不能平復(fù)，哎，對(duì)于考試的評(píng)價(jià)四個(gè)字“糟糕透了”。
首先就是語(yǔ)文，語(yǔ)文字音題簡(jiǎn)直是鬼門(mén)關(guān)，答案對(duì)了，就可以有免戒令，答案錯(cuò)了，語(yǔ)文科目還得加油努力，我還記得語(yǔ)文考完后，同學(xué)們都議論紛紛，但選擇題一項(xiàng)有的同學(xué)說(shuō)a，有的同學(xué)說(shuō)aC，也有的同學(xué)說(shuō)C，眾云紛紛……。我選的是αC不少人跟我一樣，沾沾自喜同時(shí)沮喪涌來(lái)，我的答案錯(cuò)誤，4分失去了。
然后就令我頭疼的是數(shù)學(xué)，我耗盡腦細(xì)胞，小心翼翼寫(xiě)著每道題，最后一道題讓時(shí)間耗盡了我也沒(méi)做出來(lái)，我這次本指望數(shù)學(xué)能扭轉(zhuǎn)局面，因?yàn)槲移饺绽镂覟閿?shù)學(xué)下了不功夫，誰(shuí)知光選擇題就扣了9分，最后一題沒(méi)四舍五入，11分離我而去，二十分呀讓我去丟失的'心疼肝疼，欲哭無(wú)淚！
最后指望英語(yǔ)吧，我這條咸魚(yú)能否翻身就看這門(mén)課目了，考前我對(duì)英語(yǔ)還挺有信心，仔細(xì)對(duì)答案后。單單一道完形填空就錯(cuò)了一道，5分再見(jiàn)了，聽(tīng)力扣了3分，大錯(cuò)小錯(cuò)把分扣了最后就剩了九十多分，看起來(lái)我還是平日沒(méi)掌握好知識(shí)要點(diǎn)，哎！
對(duì)于副科，政史地生，沒(méi)報(bào)多大希望，能及格就行，四科副科，我考前背背呀，但拿著手里的試卷一看還是超出了我智商，考前背的知識(shí)點(diǎn)徹底失去了作用。
不過(guò)，這次慶幸的是媽媽沒(méi)打我，也沒(méi)嘟囔我，反而爸爸鼓勵(lì)我調(diào)整心態(tài)，用新的努力去迎接明天未來(lái)的考試！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇18
經(jīng)過(guò)我第二次的月考，暴露出了許多問(wèn)題，反復(fù)思考，認(rèn)真總結(jié)。
一、需要學(xué)會(huì)，避免“假努力”，所謂“假努力”，主要包括兩種：首先是以量刷題，卻從沒(méi)思考過(guò)這道題的錯(cuò)因；第二點(diǎn)就是抄知識(shí)點(diǎn)，卻沒(méi)有深層次理解和記憶。這也是為什么很努力卻得不到好的成績(jī)，其實(shí)這也關(guān)乎到平時(shí)的學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)好的同學(xué)為什么能夠充分利用時(shí)間？因?yàn)樗麄儠?huì)在真努力的基礎(chǔ)上運(yùn)用零碎時(shí)間進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
二、掌握好的學(xué)習(xí)方法，如果只是一味的學(xué)習(xí)，不會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間，比如說(shuō)，上課分八個(gè)時(shí)間，可以邊聽(tīng)課邊復(fù)習(xí)剛學(xué)過(guò)的知識(shí)，這樣一天下來(lái)32次復(fù)習(xí)，足以讓你在晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)更輕松。
三、這次數(shù)學(xué)為什么考不好？重要的'原因就是做題少，知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，買(mǎi)來(lái)的數(shù)學(xué)資料沒(méi)有利用起來(lái)，在考試過(guò)后才發(fā)現(xiàn)，試卷上的一道題跟資料書(shū)上的是有一道原題的，我這才后悔不已，只因那時(shí)的疏乎，卻把這么重要的一類(lèi)型題拋下了。由此可見(jiàn)，數(shù)學(xué)不斷做題和總結(jié)是多么至關(guān)重要。
四、讀背是學(xué)好語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ)，只有語(yǔ)感好，語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)提升，包括政、史、地、生，只有把知識(shí)點(diǎn)背下來(lái)，題型不管怎么出，也是依靠著課本知識(shí)來(lái)出的，所以用功在平時(shí)，早背有很大的好處。
這次考試雖然結(jié)束了，但是只要從現(xiàn)在做起，努力拼搏，期末必然會(huì)有好的成績(jī)。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇19
當(dāng)我的期末成績(jī)冷冰冰地出現(xiàn)在了我媽媽的手機(jī)里時(shí)，她面無(wú)表情地走到了我的面前，把手機(jī)摔在了我的面前，看到了70分的化學(xué)成績(jī)擺在了我的面前之時(shí)，我感受到了無(wú)盡的絕望與痛苦，畢竟平時(shí)都是能考90分的'。這時(shí)候，我媽也沒(méi)有說(shuō)我什么，只是靜靜地站在我旁邊，此時(shí)，我能聽(tīng)到客廳墻壁上的鐘滴答滴答的聲音，也許平常對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是再小的事情，可以讓我完全忽略的東西，全部都冒了出來(lái)，都暗示著我，你考砸了。
是的，我承認(rèn)，所以我必須要改變現(xiàn)狀。雖然，一次考試并不能反映出什么，但是，一次考試確實(shí)可以反映出你近期的一個(gè)狀態(tài)。而我現(xiàn)狀，也的確是分心了一些在其他的方面，比如游戲、動(dòng)畫(huà)、小說(shuō)方面。雖然時(shí)間不多，但是的確會(huì)影響我對(duì)于上課時(shí)間學(xué)習(xí)以及下課時(shí)間復(fù)習(xí)的狀態(tài)了，所以我需要反思，為什么我不能克制我自己呢？
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的反思，我打算這個(gè)寒假需要好好利用。對(duì)此，我安排了大致的計(jì)劃表格。首先早起，出去跑步，如果下雨，那么就待在房間里鍛煉，比如跳繩、俯臥撐、仰臥起坐等等。然后，我就是一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，十分鐘休息，學(xué)習(xí)也是不同的時(shí)間段學(xué)習(xí)不同的，大致是上午為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，下午就是其他科目。最后，晚上減少手機(jī)的使用，正如“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”一樣，多去看看有益的書(shū)籍，來(lái)豐富自己的知識(shí)。
以上，便是我的考試反思和處理方式，也希望我能夠持之以恒。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇20
期末考的時(shí)候，我對(duì)數(shù)學(xué)科目的考試印象很深。
因?yàn)樵谧鲱}的過(guò)程中，我碰到了一題既熟悉又陌生的題目。之所以說(shuō)熟悉，是因?yàn)槲宜㈩}的時(shí)候，有做過(guò)類(lèi)似的題型，而陌生是因?yàn)楫?dāng)時(shí)只是簡(jiǎn)略地看了一下參考答案，并沒(méi)有認(rèn)真地自己去做一遍，然后思考一番，再去對(duì)一下答案。
所以，那道分?jǐn)?shù)不低的題目，我并沒(méi)有答得很完整。
考試過(guò)后，我回到家，靜靜地開(kāi)始反思：為什么明明到手的分?jǐn)?shù)，就這樣讓自己從指尖讓它如沙土般滑走呢？
思慮再三，我覺(jué)得，一個(gè)是我自己刷題的題量不夠。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多題型，老師在之前給的.大量模擬卷中已經(jīng)有了，只要我當(dāng)時(shí)一一去做了，那這個(gè)考試當(dāng)真是不算難的。
還有一個(gè)就是我做題的態(tài)度。就像這道明明見(jiàn)過(guò)的“似曾相識(shí)”，如果當(dāng)時(shí)我是認(rèn)認(rèn)真真地通過(guò)自己的思考去做，不懂地再看一下答案，再找同類(lèi)型的題再操作一遍，把知識(shí)點(diǎn)真正的吃透，而不是停留在表面上的：我會(huì)了！那么，就會(huì)是別面的一番情景。
學(xué)習(xí)真的是學(xué)給自己的，我們以為做表面化功夫欺瞞過(guò)別人就可以，或者是僥幸地答對(duì)了一些題，但是否真正地了解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，能夠在下一次的運(yùn)用中了如指掌，那只有自己才真正的懂得。
這是這次的考試我的一點(diǎn)反思，我也希望自己能夠改正，畢竟掌握的知識(shí)，是自己的。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇21
這次的語(yǔ)文期末考試，我考了90.5，是班里的第三，但是我還是覺(jué)得很少，我做了以下的分析。
1、靈活運(yùn)用。在這次的期末考試中，關(guān)于古詩(shī)運(yùn)用的題和課外積累占了10分，在這十分中，我丟了2.5分。題上問(wèn)的`是，黑云，雨下得很大，作者是蘇軾。當(dāng)時(shí)我腦子好像短路了，腦子里只有飲湖上初晴后雨這一首詩(shī)是蘇軾寫(xiě)的。所以。我就寫(xiě)上了水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”這句詩(shī)。但正確的答案應(yīng)該是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這句詩(shī)，就這樣，我丟了2分。接著是一道選擇題。問(wèn)記錄孔子和弟子的言行的是哪一部著作。本來(lái)我寫(xiě)的是《論語(yǔ)》，可我又覺(jué)得記錄他弟子的言行不是這本書(shū)，就選了《列子·湯問(wèn)》。
2、閱讀理解。往往考試的時(shí)候，我的閱讀理解方面是最差的了。我總是不會(huì)理解。問(wèn)拾級(jí)而上的意思，我就打錯(cuò)了。問(wèn)文章的大概內(nèi)容，我也少了幾個(gè)部分。理解優(yōu)美語(yǔ)句，我總是理解不到點(diǎn)上�；A(chǔ)分我扣了2.5分，作文扣了一分，而閱讀卻扣了6分，一下就把分拉了下來(lái)。所以。我要在這個(gè)寒假里，多做閱讀理解的題，多學(xué)古文，因?yàn)橐院蟮拈喿x題里，都會(huì)有小古文。
在這兩方面，我要趁這個(gè)假期加強(qiáng)練習(xí)，可不能讓孟恒陽(yáng)把我超越了，我一定要在閱讀方面加強(qiáng)訓(xùn)練。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇22
就在上上個(gè)星期天，我自我反思自己的錯(cuò)誤。我終于知道自己最大的錯(cuò)誤是什么了，那就是特別懶，明知道每天去玩，還要睡的特別晚。那總懶。
就在去年暑假的時(shí)候，我們?nèi)ト齺喣沁呁嫠�。三亞那邊不僅風(fēng)景美麗，而且水又清晰值得是個(gè)旅游的好地方。到了三亞那里已經(jīng)是非常晚了，因?yàn)槲覀內(nèi)胍谷ァＶ辽僮w機(jī)也要。一個(gè)小時(shí)多吧。我來(lái)到三亞酒店那里睡覺(jué)，一上床，就像一頭懶豬似的馬上就睡。
第二天，我爸爸七點(diǎn)半就起床了，爸爸換好泳衣馬上去游泳，他叫我趕緊換好泳衣去游泳。我心想：都怪昨天睡眠不夠，害得今天沒(méi)有精神。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“我去了，我好困，你自己去吧，我要睡覺(jué)。” 我睡呀，睡睡到了差不多快到中午了，我才開(kāi)始起床。到了晚上，因?yàn)樵缟纤锰貏e久，晚上特有精神。所以，晚上我玩的特別的`晚才睡到覺(jué)。我從沒(méi)有考慮過(guò)明天有沒(méi)有精神去游泳。
第三天，我還是像昨天一樣，沒(méi)有精神。沒(méi)有去到游泳。所以，我又睡的特別晚才睡覺(jué)。時(shí)間像水一樣流動(dòng)的很快，一下子第四天來(lái)到了，但第四天我們要走了。第四天的時(shí)候，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“為什么那么快就要走？”我還沒(méi)有游泳。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“活該你那么懶，叫你不去游泳，不早點(diǎn)睡覺(jué)。”我心想：啊，真是后悔，來(lái)了那么多天沒(méi)有游泳。
這件事雖然過(guò)去了幾個(gè)月了，但是我依然沒(méi)有忘記這件事。我就當(dāng)上這次是給我一個(gè)教訓(xùn)，我以后不敢再那么懶了。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇23
由于諸多的原因，使我在這次考試中丟失了很多不該丟的分。通過(guò)考試我也明白了我的不足之處。我終于明白天外有天，人外有人。
首先，總是“大意失荊州，是我最大的弱點(diǎn)、粗心，做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意就盲目做題，不僅是語(yǔ)文，其它科目做題，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)到犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率不高。以后做題一定要仔細(xì)，不能?chē)?guó)為題目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程同，只有打好了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
其次，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的.質(zhì)量與效率不高，導(dǎo)致上課沒(méi)有精神。
再者，上課沒(méi)有積極參于課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有認(rèn)真思考，思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)到作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
最后，是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，蒼白無(wú)力，對(duì)歷史與人文的理解也很少，閱讀能力仍有待提高。
通過(guò)本次語(yǔ)文考試的反思，我知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收獲，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)!
在反思中成長(zhǎng)作文 篇24
今天，語(yǔ)文分出來(lái)了，老師一進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“卷子出來(lái)啦，我們來(lái)念一下分。”我興奮、緊張、激動(dòng)、不安。自己考多少分？在班級(jí)里占多少名？在年級(jí)里占多少名？能不能拿到最佳獎(jiǎng)？……這些問(wèn)題都會(huì)在您聲音的一瞬間中得到答案。
開(kāi)始了，別人的分?jǐn)?shù)我都沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)，所以我不知道過(guò)去了多少個(gè)人名才到我。田老師說(shuō)道：“趙泊昊：86分�！�
我松了一口氣，八十六可能會(huì)拿到獎(jiǎng)。
念完分?jǐn)?shù)，老師又說(shuō)：“這回八十三點(diǎn)八可以拿到獎(jiǎng)�！�
我這回不再是松一口氣，而是近乎瘋狂的興奮，我可以拿到最佳獎(jiǎng)了。
我又看了看卷子，其中，我最不能原諒的分就是我白扔的分：抄寫(xiě)。這一道題抄寫(xiě)“朦朧”這個(gè)詞，沒(méi)有任何的技術(shù)含量，但我竟然能錯(cuò)�！半弊治疑俪艘粰M，扣了0.5分�？梢�(jiàn)我有多么不用心了吧。
還有一道題我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真看而扣了0·5分。在閱讀小古文的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有完全理解這句話的'意思而扣了0·5分。
還有課內(nèi)閱讀，這出的是《桃花心木》這一課，我因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真讀題和沒(méi)有完全理解題的意思扣了5分。
課外閱讀有的我是真的不會(huì)，所以扣了5.5分。
作文我就扣了2分。
我只有一個(gè)科目拿到獎(jiǎng)，也就是語(yǔ)文，我數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都沒(méi)有拿到，所以我有點(diǎn)遺憾。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇25
今天，數(shù)學(xué)考試成績(jī)下來(lái)了，我只考了62分！一想到回家后父母聽(tīng)到我考了62分的成績(jī)之后的心情，心里很不舒服，懷著惴惴不安的心情回家了。
坐在公車(chē)上，望著窗外快速掠過(guò)的景物，呆呆的抓著手把，心里一遍又一遍的問(wèn)自己：為什么只考了62分？為什么不用功在學(xué)習(xí)上？為什么上課不認(rèn)真聽(tīng)講？想著想著，天慢慢黑了下來(lái)，眼前的景物漸漸的模糊了。
到站了，我看見(jiàn)爸爸在寒風(fēng)中等著我的.出現(xiàn)，當(dāng)他看見(jiàn)我的時(shí)候，邊喊我上車(chē)，邊問(wèn)我數(shù)學(xué)成績(jī)下來(lái)了嗎？我默默的說(shuō)：“下來(lái)了�！彼麊�(wèn)我考了多少分，我支支吾吾半天說(shuō)不出來(lái)一個(gè)字。這是，他說(shuō)：“不及格？”，我使勁的搖了搖頭，他問(wèn)我考多少，我說(shuō)考了62分，我見(jiàn)他皺了皺眉，然后又松了下來(lái)，心平氣和地問(wèn)：“你盡力了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他說(shuō)：“盡力了就好，下次別考這么低了，記得上課認(rèn)真聽(tīng)講，別走神。還有，考試前再好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著眼眶濕潤(rùn)了，心里很不是滋味，下定決心，一定好好學(xué)習(xí)考一個(gè)令你們滿意的成績(jī)！簡(jiǎn)評(píng)：文章雖然不長(zhǎng)，但是充滿了深情。雖然只是一件小事，但是通過(guò)自己和父親的對(duì)話，自己前后心情的對(duì)比，表達(dá)出了父親對(duì)自己的寬容和關(guān)愛(ài)。真是一個(gè)好爸爸�。。∠Ｍ∽髡呖梢院煤门�，考出一個(gè)好成績(jī)回應(yīng)自己爸爸對(duì)自己的愛(ài)，加油！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇26
在這三天里，我的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有一項(xiàng)完成的，還使我吃了一頓“棍子燒肉”，現(xiàn)在想想，其實(shí)多是一個(gè)原因：沒(méi)有掌握好自己的時(shí)間。
沒(méi)有掌握好自己的時(shí)間的`根本原因，是在無(wú)形中浪費(fèi)了自己的時(shí)間。在第二天的時(shí)候，要求是完成3張?jiān)嚲�，改�?張?jiān)嚲恚衔绲臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己試卷實(shí)在錯(cuò)得太多，抄答案都來(lái)不及抄，更別說(shuō)理解了。但是，如果不理解，抄答案也不能解決任何問(wèn)題，其他考卷也就不會(huì)做，那么就只會(huì)是一個(gè)惡性循環(huán)。所以我在不停地抄的同時(shí)還在不停地翻書(shū)，但是到了十點(diǎn)多左右的時(shí)候，我又和別人聊了20多分鐘qq，這使時(shí)間本來(lái)就不充裕的我時(shí)間更加緊張。
不一會(huì)兒就吃飯了，按理說(shuō)，吃完飯后應(yīng)該馬上繼續(xù)干沒(méi)干完的事，而我沒(méi)有，我卻睡覺(jué)了，原定計(jì)劃是2點(diǎn)，而我卻睡到了4點(diǎn)半。這使我最后只改了2張考卷，還有1張沒(méi)改、2張沒(méi)做，反思沒(méi)寫(xiě)，老爸在晚上就把我扁了一頓，我意識(shí)到了合理運(yùn)用時(shí)間的重要性。無(wú)論什么時(shí)候，都應(yīng)該先在干事前把事做一個(gè)主次之分，先做主要的，再做次要的，干事時(shí)，只要管專(zhuān)心致志地做一件事，別的事能不管就不管，在干事時(shí)，還要抓好時(shí)間，規(guī)劃好時(shí)間，免得時(shí)間錯(cuò)位，應(yīng)該干第二件事時(shí)卻仍然在干第一件事，這樣就會(huì)影響事情的效率。在這三天中，我錯(cuò)了，不是錯(cuò)在作業(yè)上，而是錯(cuò)在時(shí)間上。
下一次我一定要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，讓時(shí)間更充實(shí)！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇27
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯就過(guò)了四分之一，時(shí)間過(guò)得真快呀！
明天，就是期中考了，我懷著惴惴不安又很激動(dòng)的心理走進(jìn)了考場(chǎng)。我在幻想，我到底會(huì)考的怎樣呢？最先是語(yǔ)文考試，我拿起筆，匆匆的答完試卷，檢查了兩遍后交了卷。接下來(lái)，該考數(shù)學(xué)了，我最喜歡的就是數(shù)學(xué)，可不能考差啊！我認(rèn)真的答完試卷后，又檢查了好多遍，確定萬(wàn)無(wú)一失后，交了卷。接下來(lái)就是英語(yǔ)。我英語(yǔ)特別好在班上是數(shù)一數(shù)二的，于是，就粗心的答完了試卷，交了。然后就是考綜合科。我特別煩綜合科，于是匆匆的答完了試卷，開(kāi)始看書(shū)。
過(guò)了幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我急忙認(rèn)真聽(tīng)我的成績(jī)。終于念到我的了，梁天澤，語(yǔ)文87.5分，英語(yǔ)94分，數(shù)學(xué)95分！我好像中了晴天霹靂，呆住了，我語(yǔ)文竟是87.5分，竟然沒(méi)有上90分！英語(yǔ)也怎么搞的，94分！我8次連得100分，這次竟然得了94分，好失望啊！好在數(shù)學(xué)爭(zhēng)氣些，上了95分。
我穩(wěn)了情緒，開(kāi)始反省自己為什么沒(méi)有考好。想想考語(yǔ)文的'時(shí)候，我寫(xiě)的太亂，太不認(rèn)真，字跡也不好，作文寫(xiě)得字?jǐn)?shù)也不夠多。英語(yǔ)考得時(shí)候，我驕傲自大，做完也不檢查，直接交卷。我總結(jié)了我的缺點(diǎn)有三：馬虎、粗心、自大。經(jīng)過(guò)幾天的刻苦訓(xùn)練，我終于改掉了我的這三個(gè)毛病。
相信有了目標(biāo)，克服了自己的缺點(diǎn)，我以后的學(xué)習(xí)一定會(huì)像“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”的！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇28
每當(dāng)我因遇到困難而灰心時(shí)，爸爸的話就會(huì)在我耳邊響起：“孩子，別灰心啊!這也是你的財(cái)富呀。你一定要好好看看你和此時(shí)怎么絆倒的，不能在一塊石頭上絆兩次啊!問(wèn)題解決了，你就有進(jìn)步了一塊啊!”每當(dāng)我失敗后，我就會(huì)認(rèn)真的反思;每當(dāng)我成功后，我就會(huì)感激失敗。
那是我第一次獨(dú)自出去買(mǎi)菜。我緊緊捏著那三十元錢(qián)，前都快被我手心里的汗浸濕了。我的心中就像有只小兔子在跳。啊!千萬(wàn)別丟，千萬(wàn)別丟!買(mǎi)兩斤黃瓜，一斤西紅柿……我在心里一遍又一遍的叮囑自己。到了菜市場(chǎng)，我手忙腳亂的給錢(qián)、拿菜……但我犯下了一個(gè)大錯(cuò)，我把錢(qián)隨手一放，自己都忘了。到家后，媽媽問(wèn)我：“菜買(mǎi)完了嗎?錢(qián)放好了嗎?”我自信滿滿的拍拍胸脯：“當(dāng)然了!諾，這是菜。錢(qián)……”我一摸口袋，呀!怎么是空的!我又把全身上下所有的`口袋都翻了一遍也沒(méi)有找到。當(dāng)時(shí)我就蒙了。我非一般跑出家門(mén)，沿著剛才的原路：“這沒(méi)有，這沒(méi)有，這也沒(méi)有……”我有來(lái)來(lái)回回找了三四遍，仍沒(méi)有找到那調(diào)皮的四十元錢(qián)。我垂頭喪氣地回到家里，媽媽安慰我說(shuō)：“先吃飯，下次吸取教訓(xùn)就行。”
飯后，我自己在屋里總結(jié)了這次丟錢(qián)的原因：1.沒(méi)有條理爸爸媽媽看了欣慰的笑了。因?yàn)�，他們看到，我學(xué)會(huì)了反思。
我的“財(cái)富”是取之不盡，用之不絕的。因?yàn)槿松袝?huì)有許許多多的挫折，只要你學(xué)會(huì)反思，就能取得成功。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇29
“你、你怎么了？”我知道，這一天早晚都會(huì)來(lái)臨的，可沒(méi)有想到會(huì)這么早。既然如此，我要不要答應(yīng)呢？
“答應(yīng)我好么！憐兒！剛才是我不對(duì)，是我錯(cuò)了！憐兒，我保證會(huì)一生一世、永遠(yuǎn)都愛(ài)著你！你……可以答應(yīng)我么？”
“帆啟……”在我做這個(gè)跟凡誼哥在一起的決定的時(shí)候，我就知道求婚是一件必來(lái)的事情，可那時(shí)我并不知道一個(gè)人跟我求婚，我竟會(huì)這樣心跳不止，而且心里暖暖的。
如果凡誼哥現(xiàn)在看到了我跟帆啟在一起這樣的快樂(lè)，說(shuō)不定還會(huì)嫉妒。到時(shí)候，我和帆啟的日子就又都被凡誼哥攪亂了。
他們倆，還是挺有緣的，不是嗎？帆啟，凡誼、說(shuō)話聲音像、名字的聲音也像，且沒(méi)有認(rèn)識(shí)我之前便是好友，自從我的出現(xiàn)，就讓他們這樣痛苦，我承認(rèn)，我把凡誼哥的正常的生活攪亂，但是我跟凡誼哥在一起的時(shí)候，我并沒(méi)有想過(guò)真愛(ài)是怎樣的，我也不懂。自從認(rèn)識(shí)了帆啟，我便開(kāi)始懂了愛(ài)情，再回憶以前的`種種，真是傻，真是蠢。自己不懂愛(ài)也就罷了，自己難過(guò)也是應(yīng)受的，但還把凡誼哥攪亂了。真是罪不可�。�
我又有什么資格來(lái)談愛(ài)情！
可……我又是真愛(ài)著的帆啟嗎？
或許我從開(kāi)始到現(xiàn)在一直都不懂愛(ài)情……
“你真愛(ài)我嗎？”我有點(diǎn)兒接受不了帆啟的愛(ài)。
帆啟他拉住我的手，對(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)似你那么蠢，不會(huì)愚弄人的感情。我相信到最后，你會(huì)很幸福，不會(huì)跟凡誼一樣落魄�！�
他的這句話，把我逗笑了，但笑的過(guò)程，也有幾分感動(dòng)�！胺珕ⅰx謝你！我答應(yīng)你！”
在反思中成長(zhǎng)作文 篇30
至于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，感覺(jué)還是不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。
我期中考試成績(jī)很好，但是�？赡苡行┳詽M，讓我無(wú)法安靜的學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)狀態(tài)不如以前了。以前每天都要花課外時(shí)間看書(shū)寫(xiě)字，現(xiàn)在不行了。我在反思自己為什么會(huì)這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我，我才能好好學(xué)習(xí)。我知道學(xué)習(xí)的重要性。我控制不住自己。畢竟我玩游戲。學(xué)習(xí)就有趣多了。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，全科，但是為什么英語(yǔ)這么差？科學(xué)一直是我的弱項(xiàng)。感覺(jué)努力學(xué)了，但是沒(méi)有效果。考試不就是這么多分嗎？說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在很擔(dān)心，因?yàn)榭炱谀┛荚嚵耍绻荒苷{(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，我知道我會(huì)輸?shù)暮軕K。被我打敗的人會(huì)跳到我頭上。我是一個(gè)很有競(jìng)爭(zhēng)力的.人。我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過(guò)得很快，我在做作業(yè)，沒(méi)怎么注意。我在玩，同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)，他們家還在學(xué)習(xí)。燕子去了，回來(lái)了，楊柳凋零，再綠，桃花凋零，再開(kāi)。但是我的時(shí)間一去不復(fù)返了。昨天是當(dāng)時(shí)邁出的每一步，也是歷史。學(xué)習(xí)狀態(tài)是我最大的問(wèn)題。r的態(tài)度沒(méi)有以前那么認(rèn)真了。遇到過(guò)很多難題，想多了解一些，想退出。我知道我自己也不是一個(gè)聰明的孩子。但是我覺(jué)得不遵從內(nèi)心不適合我。我想努力，我想超越所有人，我知道。我是最厲害的。態(tài)度大于成就，態(tài)度也決定一切。我必須抓緊每一分每一秒努力學(xué)習(xí)。我不指望最后會(huì)后悔自己。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇31
反思自己就好。畢竟遇到那么多不好的事情，真的會(huì)讓人更深刻的認(rèn)識(shí)自己，反思自己的不足。當(dāng)然，你是否有足夠的動(dòng)力去改正自己的缺點(diǎn)，面對(duì)更好的生活，取決于你的性格和能力，但我希望你有能力去改變現(xiàn)在不滿足的自己。
你可以讓自己更有能力成為自己真正想成為的`人。做過(guò)去的自己真的太讓人失望了，而且你很期待自己，你在這種狀態(tài)下有點(diǎn)對(duì)不起自己。當(dāng)然，你現(xiàn)在的狀態(tài)也是過(guò)去那個(gè)懶散頹廢的自己造成的，不能有其他抱怨。生氣是主動(dòng)接受和改變，做出改變。
以前有很多人的期待，他們會(huì)把很多希望寄托在我這個(gè)還沒(méi)有到達(dá)未知領(lǐng)域的人身上，因?yàn)槲粗碇Ｍ�，他們覺(jué)得因?yàn)槲磥?lái)還是未知的，所以可以一直幻想一些美好的東西，他們往往對(duì)這個(gè)人有太多的期待，但是他們過(guò)去確實(shí)承受過(guò)這樣的期待，但是我覺(jué)得他們對(duì)自己的期待也應(yīng)該是極端的。他們也應(yīng)該接受現(xiàn)在的自己，接受理想狀態(tài)下還沒(méi)有變成的自己。他們會(huì)覺(jué)得我應(yīng)該是什么樣的人。他們覺(jué)得我不應(yīng)該，但我還是那個(gè)我，他們最終會(huì)接受的。
即使是此刻，他們可能也很情緒化，但最終還是習(xí)慣了我現(xiàn)在的樣子，忘記了當(dāng)初對(duì)我的期望。所以放下別人的話，放下別人的眼光，只專(zhuān)注于自己的腳步，讓自己變得更強(qiáng)大，真正依靠自己的觀點(diǎn)和能力，成為自己真正想成為的人，而不是別人期待的人。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇32
其實(shí)我們就像一群沒(méi)心沒(méi)肺的尸體，不知道自己腦子里在想什么�；蛘呦裥惺呷猓覀儧](méi)有目標(biāo)，我們不知道未來(lái)要做什么，也不知道是為了什么。我們從來(lái)不會(huì)靜下心來(lái)想一路上都得到了什么，如果繼續(xù)下去想要什么。知道盲目做一些瘋狂的事，從不考慮后果。
我對(duì)父母的態(tài)度越來(lái)越差。我總是發(fā)自?xún)?nèi)心的抵制和拒絕父母的`教育。我們是敵人的時(shí)候總想遠(yuǎn)離他們，卻忘了他們?cè)?jīng)用一把屎一把尿把我們拉成人。他們把所有的希望都給了我們，但是當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己唯一的希望變成了瘋狂和無(wú)知的時(shí)候，他們是多么的失落！
當(dāng)我們邀請(qǐng)我們最好的朋友去餐館時(shí)，我們的父母很努力。一個(gè)好朋友給自己準(zhǔn)備了一頓早餐，他高興的一整天都不用吃飯，而他的父母幾乎每天每頓飯都給我們準(zhǔn)備，導(dǎo)致我們互相冷淡。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而不親？不要等到父母不能和你爭(zhēng)辯的時(shí)候。
當(dāng)我們長(zhǎng)大后，青春的彩虹此時(shí)應(yīng)該燦爛地綻放，但它應(yīng)該隨著我們的任性和所謂的叛逆而沉沒(méi)。在青春期，我們只會(huì)怨天尤人，只會(huì)說(shuō)不做。我們空空如也，野心勃勃，但行動(dòng)卻慢如烏龜。我們整天幻想著美好的未來(lái)，卻從來(lái)沒(méi)有為之努力過(guò)。我們知道自己錯(cuò)了，但我們永遠(yuǎn)不想改變。我們只后悔和父母吵架，但不會(huì)試圖克制自己。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇33
焦躁而瘋狂的期末突擊強(qiáng)化，期待而厭煩的號(hào)外真真假假，緊張而慶幸的考場(chǎng)左顧右盼，歷時(shí)十天，終于于昨日，結(jié)束了。
承擔(dān)課程學(xué)習(xí)成效檢驗(yàn)的任務(wù)，這次考試結(jié)束了。盡管這種考試方式存在諸多如方式陳舊、針對(duì)性不強(qiáng)等缺點(diǎn)和問(wèn)題，特別遭到被考者的抵觸和質(zhì)疑，但作為一種操作方便、成本經(jīng)濟(jì)的檢測(cè)手段，仍然受到檢測(cè)者的青睞。動(dòng)力來(lái)源于需求，所以說(shuō)，關(guān)于考試方式的改革和創(chuàng)新，自然寄希望于被考者，或者站在被考方立場(chǎng)上的檢測(cè)者。簽于此，關(guān)于“考試”的命題，也許剛剛開(kāi)始，還遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
考試結(jié)束，靜下心來(lái)，大部分人不知是否有這種感覺(jué)?這幾天的.強(qiáng)化記憶、突擊復(fù)習(xí)，恰似一個(gè)原本需要半個(gè)小時(shí)用餐時(shí)間的食者，只用了五分鐘時(shí)間就完成了。這種進(jìn)餐方式的后果只有兩種可能，要么加重胃腸的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致胃腸炎，要么腹痛、腹脹，采取藥物措施，排泄出去。前一種癥狀，考試結(jié)束前，已經(jīng)顯現(xiàn)：感覺(jué)身心疲憊、緊張，完全體會(huì)不到“小考小玩，大考大玩”的妙旨。后一種癥狀，估計(jì)考試結(jié)束一周之后就可顯現(xiàn)：囫圇吞棗記下的條條框框，歷歷在目字字句句，恍惚間，煙消云散，感覺(jué)這些東西暫時(shí)在自己腦海做短暫的寄存，不和自己發(fā)生任何反應(yīng)，產(chǎn)生物質(zhì)和能量，就進(jìn)入“回收站”了。
細(xì)心的人會(huì)有這種感覺(jué)，但這種感覺(jué)讓人警醒：飯菜，要細(xì)爵慢咽。學(xué)問(wèn)，要心領(lǐng)神會(huì)。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇34
今天，我們?cè)?（12）班開(kāi)展了一次“我心中的偶像”主題班會(huì)活動(dòng)。我設(shè)計(jì)此次班會(huì)活動(dòng)的目的，是想通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠樹(shù)立正確的偶像觀。感受“偶像”們的人格魅力、精神力量，樹(shù)立健康、高尚的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。
在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，學(xué)生積極動(dòng)腦，出謀劃策，以多種多樣的形式來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。有的以講故事的形式來(lái)介紹偶像背后的故事；有的演唱了自己偶像的歌曲；有的以小品的形式來(lái)展現(xiàn)身邊的'盲目“追星”現(xiàn)象，引起學(xué)生的關(guān)注；同學(xué)們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同編排節(jié)目，既鍛煉了自己的能力，又充分體現(xiàn)出了小組合作精神。 這次主題班會(huì),大部分是由學(xué)生構(gòu)思、組織，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,他們能很好地利用身邊的典型事例來(lái)開(kāi)展活動(dòng)，讓我感受到學(xué)生的潛力是巨大的，關(guān)鍵是看引導(dǎo)者怎樣來(lái)發(fā)現(xiàn)，怎么來(lái)挖掘。通過(guò)此次班會(huì)，學(xué)生深深地感受到了盲目崇拜偶像的危害，同時(shí)也知道了我們要從有利于自己的成長(zhǎng)出發(fā)，學(xué)習(xí)偶像身上閃光的品質(zhì)和感人的精神，作為自己的精神動(dòng)力。
這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)上還是不錯(cuò)，有故事、演唱、小品等形式，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接也比較自然、順暢，但還有一些不足的地方，如：時(shí)間的把握上不夠準(zhǔn)確，各個(gè)環(huán)節(jié)還不夠深入到學(xué)生的心里，沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行更深刻的思考�？傊�，這堂課還是很精彩的，在今后的工作中，我還會(huì)組織同學(xué)們開(kāi)展各種主題班會(huì)活動(dòng)，我想我們會(huì)做得更好的。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇35
期中考試最終落幕了，我們都是又激動(dòng)又緊張的心境，為我們都還不明白自我究竟考了幾分。
最終成績(jī)明白了，我很不高興，因?yàn)槲抑豢剂?5分，算起來(lái)扣了30％多，回家肯定要被罵了，可是比我上學(xué)期的語(yǔ)文成績(jī)要好，可是我們班差得很差，可是好的也很好，扣分只扣了15％，我真羨慕他考的這么好，可是說(shuō)他好也不是我好，萬(wàn)萬(wàn)以要把羨慕他的精力花在努力上，因?yàn)橐ぬ?shí)實(shí)的走好每一步，在發(fā)揮時(shí)，才不會(huì)亂了手腳，憑著小聰明是每用戶的，所以我要從期中考試每個(gè)學(xué)期成績(jī)上個(gè)幾分，一年下來(lái)就變成很大的改變，我也想成為他那樣成績(jī)好的人，想讓別人都來(lái)以不一樣的眼光看我，自從上個(gè)學(xué)期期中考試語(yǔ)文沒(méi)考好過(guò)開(kāi)始我就很努力，成績(jī)就比上個(gè)就好個(gè)5分，雖然這個(gè)是個(gè)位數(shù)，可是他匯聚了很多心血和努力在里面，何況以后考試差個(gè)5分就優(yōu)秀了，這種事情是時(shí)常碰到的，所以說(shuō)不能小看了這5分，到了下個(gè)學(xué)期我再努力提高個(gè)5分這樣的話，就又上了一個(gè)臺(tái)階，又是一個(gè)飛躍。
我此刻在家里要努力，學(xué)校里要努力，這樣才能到達(dá)我心理成績(jī)的`夢(mèng)想地位。雖然這次考的成績(jī)?cè)诎嗬锊辉鯓訕�，可是�?duì)于自身來(lái)講也是一個(gè)大飛躍。等到對(duì)自我有很多次飛躍的同時(shí)，在那里成績(jī)也會(huì)很好。
所以從此刻開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇36
第一次月考已落幕，而一門(mén)門(mén)學(xué)科卷子重新回到自我的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動(dòng)，此刻更多的卻是一種抗拒，因?yàn)楹ε伦晕业姆謹(jǐn)?shù)慘不忍睹。第一次月考已落幕，而一門(mén)門(mén)學(xué)科卷子重新回到自我的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動(dòng)，此刻更多的卻是一種抗拒，因?yàn)楹ε伦晕业姆謹(jǐn)?shù)慘不忍睹。
卷上紅色痕跡沖擊著大腦神經(jīng)：數(shù)學(xué)只考個(gè)及格，英語(yǔ)考了八十多分，其他科目還勉強(qiáng)能夠，兩科沒(méi)有考好�？吹竭@份該撕的卷子，自我卻只是無(wú)能為力�？粗且环址謴氖种辛魅ィ纱丝桃磺幸殉蔀槎〝�(shù)，早已無(wú)力更改，而自我必須要為自我吶喊助威了。在下一次月考的成績(jī)大顯身手，凝聚力量，在下一次月考中迎接輝煌吧
分?jǐn)?shù)只是一階級(jí)努力的評(píng)價(jià)，不必要太在乎。但成績(jī)不夢(mèng)想的背后，就是問(wèn)題的暴露。在考試后要學(xué)會(huì)審視自我的不足，制定相應(yīng)的`方針，在下一次考試中避免重蹈覆轍。在以后的學(xué)習(xí)中，自我必須要提高學(xué)習(xí)效率，課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)；鍛煉應(yīng)式技巧，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)；定制計(jì)劃，要求提高；合理安排時(shí)間，科學(xué)學(xué)習(xí)。此刻自我也制定了目標(biāo)，要開(kāi)始向目標(biāo)進(jìn)軍，開(kāi)始展示自我的宏偉藍(lán)圖，抓緊每一分每一秒來(lái)學(xué)習(xí)，如果不努力哪有資格被仰望，時(shí)間不允許我們放肆青春年華。我們雖然不能和時(shí)間賽跑，但我們能夠悄然的躲避在時(shí)間的背后努力學(xué)習(xí)，來(lái)俯視考試中的那些失利。能夠在以后站的更高，看的更遠(yuǎn)，此刻自我必須要為當(dāng)初的失敗付出代價(jià)，為未來(lái)的成功發(fā)奮
在反思中成長(zhǎng)作文 篇37
考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系。總之，以后一定會(huì)在做題的'過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習(xí)。在平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì)做�？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì)做了。
我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績(jī)。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇38
周六，是個(gè)晴朗的天，十分炎熱，不適合出行，但因?yàn)殡娪笆子�，馬路上、公交車(chē)上擠得滿滿當(dāng)當(dāng)。
約的是早上八點(diǎn)，小銘早早的就給我打了電話說(shuō)到了，我慌張地跑到了車(chē)站，不幸前一輛車(chē)剛走。下了車(chē)，我怎么也找不到小銘，急忙拿出電話，突然聽(tīng)到了佳佳琳的呼喊，我看到小銘了，她穿了一件白色T恤，黑白條條的連體褲，酷酷的`樣子讓我認(rèn)不出這是小銘，但寶藍(lán)色的涼鞋，和T恤的裝飾讓我對(duì)她的活潑有了更深的了解。
到了電影院，我們買(mǎi)了《小時(shí)代3》的電影票，匆匆忙忙地逛了茂業(yè)，安安穩(wěn)穩(wěn)地回去看了電影。大廳里很冷，我和小銘又坐在靠近空調(diào)的位置，凍得我們受不了，只好把書(shū)包抱在懷里。全程我們都緊拉著手，沒(méi)有放開(kāi)。這部片中并沒(méi)有我想象中的悲劇，反而唐宛如的幽默使整部片的感情基調(diào)陡然一轉(zhuǎn)，引人入勝。
《小時(shí)代》這個(gè)系列的電影內(nèi)容相似，都是講述了四個(gè)好姐妹，在經(jīng)過(guò)對(duì)方的背叛后和好如初，我個(gè)人認(rèn)為，其中還蘊(yùn)含著豐富的情感，在友誼方面尤為突出：美貌、金錢(qián)、地位、名譽(yù)都比不上那一絲絲卑鄙的友誼。像此片中時(shí)代姐妹花這樣的人一定有，她們利用對(duì)方的信任，出賣(mài)她們，最后親人盡失、朋友離去。其實(shí)真正的友誼是雷打不動(dòng)的，只要用真心對(duì)待，它就會(huì)對(duì)你不離不棄。
我希望，任何一個(gè)人都做一個(gè)尊重父母、孝敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)友誼的人。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇39
從前有一個(gè)美麗富饒的小山村，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天萬(wàn)紫千紅，夏天夏日炎炎，秋天果實(shí)累累，冬天白雪皚皚。小山村里人來(lái)人往，車(chē)水馬龍，村民每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，小山村的人們?cè)絹?lái)越覺(jué)得經(jīng)濟(jì)收入太少。于是便去大量伐木，大量捕獵。一年、兩年過(guò)去了，一棟棟嶄新的樓房矗立著，家里穿的都是虎皮大衣，貂毛大衣，村里沒(méi)有一個(gè)不穿的。還有些人大量開(kāi)墾土地，種農(nóng)作物，在菜場(chǎng)拿去賣(mài)，賺了很多錢(qián)，還有的人捕捉小蝦、小魚(yú)、小螃蟹拿去吃，每天都大魚(yú)大肉。雖然村民們都過(guò)上了幸福美滿的`生活�？墒且膊幌胂氪罅坎东C會(huì)使小動(dòng)物頻臨滅絕。隨意伐木也會(huì)導(dǎo)致沙塵暴的到來(lái)。開(kāi)墾土地也會(huì)引發(fā)洪水。大量捕魚(yú)也會(huì)讓魚(yú)兒們遠(yuǎn)離山村。
慢慢地沙塵暴、洪水朝山村而來(lái)，村民們這才明白了大量捕獵，隨意伐木的嚴(yán)重性，發(fā)現(xiàn)會(huì)威脅到自己的生命時(shí)，大家決定重新改造山村。在大家齊心協(xié)力之下，水壩建造了起來(lái)。大家合力種樹(shù)，樹(shù)林又獲得了重生。大家保護(hù)小溪，魚(yú)兒也全部游了回來(lái)，小溪又恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。干裂的徒弟也慢慢種上了許許多多的綠化。小動(dòng)物也回歸了森林。村莊又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
這個(gè)故事讓我明白了不能破壞環(huán)境，同時(shí)我希望未來(lái)的家鄉(xiāng)也能明白環(huán)境的重要性，也希望人們能過(guò)上幸福美滿的日子！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇40
以前，我很怕寫(xiě)作文，不知道該怎么寫(xiě)，寫(xiě)些什么，總是七拼八湊，每次都寫(xiě)得亂七八糟，東扯一句，西拉一點(diǎn)，一會(huì)兒寫(xiě)這，一會(huì)兒寫(xiě)那。爸爸、媽媽見(jiàn)我每次寫(xiě)作文都愁眉苦臉，便開(kāi)導(dǎo)我：寫(xiě)作文要寫(xiě)實(shí)際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構(gòu)思好。雖然爸爸、媽媽這樣說(shuō)了好幾次，我也試過(guò)幾次，但總是構(gòu)思不出來(lái)。后來(lái)我從語(yǔ)文老師那兒得到了一個(gè)寫(xiě)作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書(shū)，可進(jìn)步還是不太大。于是我又去向老師請(qǐng)教。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：寫(xiě)作文其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要掌握三點(diǎn)，就能寫(xiě)出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當(dāng)?shù)牡胤剑荒軄y用；第三：要多寫(xiě)作文。俗話說(shuō)得好：‘熟能生巧’。這就是寫(xiě)作文的所有秘訣。我聽(tīng)了高興極了，照著老師說(shuō)的話做了一個(gè)學(xué)期，果然有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在我可喜歡寫(xiě)作文了！。爸爸、媽媽也夸我說(shuō)：以前你寫(xiě)作文時(shí)總是咬著筆頭，想了半天也寫(xiě)不出來(lái)，每次作文都只能寫(xiě)大半張紙，現(xiàn)在可以寫(xiě)三張了吧。聽(tīng)了之后我心里總是甜滋滋的。我通過(guò)不斷的`練習(xí)，發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作文還要多觀察。其實(shí)很多的題材就是從生活中挖掘出來(lái)的。
我現(xiàn)在的作文就象一顆種子在土里發(fā)芽、長(zhǎng)大了，不僅不怕寫(xiě)作文，還有幾手拿手好戲。比如說(shuō)，我比較擅長(zhǎng)用一些比喻句和一些成語(yǔ)�，F(xiàn)在我對(duì)寫(xiě)作文的要求越來(lái)越高，從以前的一張紙到現(xiàn)在的四張紙。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇41
環(huán)保，這個(gè)詞大家一定不陌生。在這個(gè)現(xiàn)代世界中，到處張貼著：“垃圾不落地，生活更美麗”、“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)約用水�！�、“小草向你微微笑，請(qǐng)你腳下‘留情’”……之類(lèi)的環(huán)保意識(shí)廣告，可是……可是只有少數(shù)人可以遵守，而大多數(shù)人卻視而不見(jiàn)，當(dāng)沒(méi)有這回事兒似的。
先說(shuō)說(shuō)浪費(fèi)水資源的事吧。我國(guó)已經(jīng)是缺水較嚴(yán)重的國(guó)家之一了，有許多地區(qū)缺水，河水干涸，極度缺水，那里的人們視水如命。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨洗手涂肥皂的時(shí)候不關(guān)水，水越流越多，“嘩嘩嘩”聽(tīng)著水聲的我再也忍不住了，把水龍頭一關(guān)，并用帶著一點(diǎn)教訓(xùn)的口吻說(shuō)：“阿姨，你這樣做是不對(duì)的。我國(guó)已成為缺水較嚴(yán)重的國(guó)家之一了，你怎么能這樣浪費(fèi)水呢？”阿姨被我說(shuō)得啞口無(wú)言。
再說(shuō)說(shuō)亂砍伐樹(shù)木而造成了自然災(zāi)害。樹(shù)木可以吸收人類(lèi)呼出的`二氧化碳。有些人為了自己的利益亂砍伐樹(shù)木，造成綠化減少，發(fā)生沙塵暴、洪水等自然災(zāi)害。洪水的發(fā)生是因?yàn)闃?shù)木減少，河水漲潮水土流失后造成的。每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)，我希望在植樹(shù)節(jié)那天能栽培出更多的樹(shù)木，增加綠化面積。水需要珍惜，因?yàn)椤八o人帶來(lái)生命，沒(méi)有水，那最后一滴水將是人類(lèi)自己的眼淚�！睒�(shù)木也不能亂砍濫伐。地球給了我們那么多資源，我們應(yīng)該好好珍惜。讓我們一起為環(huán)保而反思！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇42
在昨天舉行了期中考試，我一回到家就開(kāi)始擔(dān)心了，想著哪道題會(huì)錯(cuò)，哪個(gè)答案不太確定，大概能考多少分。爸爸見(jiàn)我沒(méi)出去玩，知道是因?yàn)榫o張就安慰我，只要自己盡力了，成績(jī)是真實(shí)的，就行。
今天早上，我剛來(lái)到學(xué)校就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論昨天的考試。我默默地坐到自己的座位。忽然有一個(gè)同學(xué)來(lái)問(wèn)我：“張景岱，你考得怎樣？不擔(dān)心嗎？”其實(shí)，我比任何人都關(guān)心我的成績(jī)，萬(wàn)一考不好，媽媽又該念“緊箍咒”了。終于等到發(fā)卷紙了，短短的幾分鐘，我卻覺(jué)得過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)教師念到我的名字時(shí)，我趕忙去拿，緊張地往卷紙上掃了一眼，96分，我欣喜若狂。懸起來(lái)的心才落了一半，又開(kāi)始為數(shù)學(xué)成績(jī)而擔(dān)憂了。心里七上八下一直到下午，我去辦公室取作業(yè)本，剛好遇到數(shù)學(xué)教師，她告訴我數(shù)學(xué)考了97分。這猶如晴天霹靂，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來(lái)。走出辦公室，我的心一片灰暗。
在回家的路上，我左思右想，是告訴媽媽呢？還是不告訴她。告訴媽媽吧，肯定會(huì)挨一頓批評(píng)，不告訴吧，我的心里也不好受，像做了錯(cuò)事一樣。誠(chéng)實(shí)，一直是媽媽告誡的。進(jìn)行過(guò)激烈的`思想斗爭(zhēng)后，我終于鼓起勇氣向媽媽說(shuō)了成績(jī)，沒(méi)想到媽媽只是說(shuō)，認(rèn)真點(diǎn)，下次考好就行了。
吃晚飯時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“跌倒了不要緊，最重要的是從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)！”爸爸的話我將牢牢記在心里！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇43
模擬考試結(jié)束后，學(xué)校準(zhǔn)備在下個(gè)星期五開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)班主任在教室里宣布完這個(gè)消息后，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏。再仔細(xì)看，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。
“叮零零”，下課了，教師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的，一擁而出，爭(zhēng)先恐后地往操場(chǎng)上跑去。
他們要干什么呢？我心里直納悶，好奇地跟著他們來(lái)到操場(chǎng)。
只見(jiàn)他們?cè)诓賵?chǎng)的水泥地板上，不約而同地跪下，嘴里還念念有語(yǔ)：“蒼天呀！大地呀！求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧！家長(zhǎng)會(huì)上教師別告我們的狀啊，要多多表?yè)P(yáng)我們吧……”
就這樣，他們十分虔誠(chéng)的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué)，干脆直接跪在泥地里，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己。
周?chē)耐瑢W(xué)見(jiàn)了，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑。英語(yǔ)教師正好從這里路過(guò)，看見(jiàn)這幅情景，捂住嘴笑了起來(lái)，邊笑邊說(shuō)“真認(rèn)真呀，就差燒根香了！”
一旁的我，感到好笑的`同時(shí)，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今，何必當(dāng)初？如果大家平時(shí)好好地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，多付出一點(diǎn)汗水；在考試時(shí)認(rèn)認(rèn)真真答題，那么，又哪會(huì)考不好呢？又有什么必要在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢？但愿下次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前，這樣的情景不再出現(xiàn)。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇44
今天我們學(xué)習(xí)了《給予是快樂(lè)的》這篇課文。這篇課文讓我懂得了不要讓別人為自己付出什么，而要去為別人付出什么。我就是想讓為別人付出什么不是為別人付出。
有一次爸爸一個(gè)東西忘到姥姥家了于是去姥姥家拿。
我到了姥姥家看見(jiàn)電視機(jī)上有一只玩具狗狗，棕色的毛，黑溜溜的大眼睛對(duì)我微笑著。我一看就跑過(guò)去把他拿下來(lái)說(shuō)：“哇！好漂亮的狗！”這是我給你們買(mǎi)的.！我就心想：原來(lái)不是送給我的，我一定要得到它！于是就哀求著姥姥：“姥姥你給我吧！你就給我吧！給我吧！給我吧！姥姥實(shí)在是不耐煩了說(shuō)：”光讓你玩兒那你姐姐還有她妹妹怎么玩呀？他們來(lái)這也可以玩，你來(lái)也可以玩。你就放著吧！“不行不行！”我生氣的說(shuō)。姥姥看著我實(shí)在沒(méi)辦法就說(shuō)給我了。這時(shí)我就變得安靜極了。在爸爸和姥姥說(shuō)話的時(shí)候，爸爸把我叫了過(guò)來(lái)，還沒(méi)等我問(wèn)爸爸就說(shuō)：“你把這只小狗放到這里吧不能光想著自己！我聽(tīng)了不好意思了，要不你就把咱們家的一個(gè)玩具拿這里。要不你就住這。我聽(tīng)了著兩件那個(gè)也不想這么做。一會(huì)爸爸走了，我聽(tīng)了把狗一仍低著頭上了車(chē)回了家。
這時(shí)媽媽告訴我：”不要光想著自己，不要太自私了······我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)姐姐去的時(shí)候，也看見(jiàn)了那只狗但是他沒(méi)有要也沒(méi)有我自私我聽(tīng)了知道了自己的錯(cuò)誤。
后來(lái)我知道老師、家長(zhǎng)說(shuō)的都很對(duì)，連課文也教育了我我以后不要光想著自己了！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇45
前天，我們進(jìn)行了第一次月考，在眾多科目中，我就語(yǔ)文考得最差。
知道全部是選擇題時(shí)，我就放松警惕了，當(dāng)做的時(shí)候，我也是憑感覺(jué)的做，做完之后，檢查了一遍，感覺(jué)挺好，一按提交，瞬間傻眼了。
由于這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，我決定要寫(xiě)一下反思。做閱讀題的時(shí)候，我只大概地讀了幾遍，并沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地把文章讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩(shī)，我了解的意思也不正確：《寒食》寫(xiě)的'是暮春，我卻選的是早春；《十五夜望月》中那個(gè)是月光而不是雪；《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問(wèn)題，這都是我這幾個(gè)星期聽(tīng)網(wǎng)課不認(rèn)真的后果，和堂清不及時(shí)完成、早讀不好好讀的下場(chǎng)�！秾W(xué)弈》是小學(xué)五年級(jí)就學(xué)的文言文，所以我對(duì)它掉以輕心了，沒(méi)有好好看注釋?zhuān)囊馑际且⒗�，我卻選成了取來(lái)。在字音字形中，有一個(gè)廂，本應(yīng)是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在成語(yǔ)運(yùn)用中，有一個(gè)小明吃著媽媽做的飯饒有趣味，我因?yàn)椴恢鲤堄腥の兜囊馑�，我就作弊查了一下，知道饒有趣味不能用到吃上�！遏敒I孫飄流記》中說(shuō)他航海了幾次，我因?yàn)閷?shí)在沒(méi)想到是幾次，就蒙了一個(gè)，結(jié)果還真蒙對(duì)了。
看到第一次戰(zhàn)斗輸?shù)眠@么慘，我決定做出改變。早上按時(shí)起床，早讀不管抽沒(méi)抽到自己都要完成，課上不亂動(dòng)，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記，隨筆在下午自習(xí)課上完成。
希望下次的戰(zhàn)斗，我會(huì)全副武裝，嬴個(gè)大獲全勝！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇46
該來(lái)的還是來(lái)了，老師在今天的早讀公布了成績(jī)，果不其然，我這一次沒(méi)有考好，我也沒(méi)有有想哭，因?yàn)�，媽媽給我講過(guò)，你付出了多少就會(huì)得到多少，但是這次考試也讓我看到了我之前的沒(méi)有看到的自己的不足。
歷史：歷史我原本以為自己已經(jīng)掌握的不錯(cuò)了，可是就是因?yàn)楸葎e人少動(dòng)了幾下筆，我的歷史書(shū)少了幾分的主機(jī)；所在以在考場(chǎng)上我只能對(duì)那本嶄新的課本抱怨。唉！這個(gè)解決方法好像只有瘋狂的補(bǔ)筆記吧！
地理：說(shuō)到這一次地理考試我還是比較后悔的.，后悔自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)中間那幾節(jié)課，這讓原本非常簡(jiǎn)單的題，被我整得特別象在解一個(gè)化學(xué)公式。這個(gè)解決方法可能只有靠自己或問(wèn)老師和同學(xué)把地理書(shū)重溫一下了。
政冶：政冶這一次沒(méi)考好就一定要反省一下了，考了前兩無(wú)單元，先別說(shuō)是考的內(nèi)容最少的，連考的題都是最少的，可是就算是這樣我還是沒(méi)有考好，這應(yīng)該就是理解能力上的，而我的理解力又不怎么好，所以我以后要加強(qiáng)閱讀，下功夫補(bǔ)語(yǔ)文還補(bǔ)政治，兩全其美。
生物：生物還是知識(shí)點(diǎn)十分模糊尤其是我經(jīng)常會(huì)卡在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么也不懂，但還好媽媽和姑姑是學(xué)醫(yī)的，只須她們給我講解一下應(yīng)該就沒(méi)什么問(wèn)題。
這一次我跌倒了，我會(huì)從哪里跌倒從哪里爬起來(lái)，而此時(shí)的長(zhǎng)賽跑結(jié)束，讓我在上一條路上的終點(diǎn)上重新開(kāi)始吧！
在反思中成長(zhǎng)作文 篇47
這次月考，我給自己定的語(yǔ)文成績(jī)目標(biāo)并不是那么低，然而，試卷發(fā)下來(lái)后，并不如人意，而且還一次比一次差，心里特別不是滋味，安心也有后悔也有。
檢查試卷，發(fā)現(xiàn)了好多不該出錯(cuò)的試題，有些錯(cuò)誤是拿到試卷前就預(yù)料到了的。
例如試卷的默寫(xiě)，在考試前明明默寫(xiě)了沒(méi)那么多次，一到考試就忘了，越忘還越緊張，最終什么都想不起來(lái)，胡亂填了一個(gè)。再說(shuō)到閱讀題的第11題，明明不確定寫(xiě)的名人事跡是否正確，還自我心理安慰，認(rèn)為以前的老師講過(guò)，應(yīng)該可以，也不多加思考，就去寫(xiě)下一道題了。每次考試都會(huì)有附加題，這次也不例外，但我的附加題卻沒(méi)考好，扣了很多分，特別是最后一道寫(xiě)文章寓意的題，完全離題，結(jié)果當(dāng)然是分?jǐn)?shù)全扣完了。最讓我懊惱的.是，從第一次月考開(kāi)始，我的就一直保持不上不下的狀態(tài)，都是得39分，閱讀能力和水平?jīng)]有提高過(guò)。這次考完試后老師還在試卷上給我寫(xiě)了鼓勵(lì)和建議：“努力把握課余時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，注意調(diào)節(jié)休息時(shí)間，希望看到一個(gè)朝氣蓬勃的你！”
如果上述的錯(cuò)誤沒(méi)有犯的話，我想離我的目標(biāo)不會(huì)很遠(yuǎn)，但我也知道世界上沒(méi)有后悔藥，有的只是面對(duì)和前進(jìn)，我一定要靠自己的努力，把語(yǔ)文成績(jī)提高，不管是為了父母老師，還是為了自己，我都得更加認(rèn)真，不然后悔的只有自己，還會(huì)連累別人擔(dān)心。
在反思中成長(zhǎng)作文 篇48
時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)月考就過(guò)去了，伴隨著的是一陣焦急與失落——我真的長(zhǎng)大了嗎……
記得在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，家里人送我上學(xué)，滿懷著期待。我也是，希望能有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁：我一定要學(xué)好，我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無(wú)奈。我一直在努力，這次月考卻暴露了我的很多不足，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，我要查漏補(bǔ)缺，一定能夠趕上去，這月也就是月考的意義吧!
我需要冷靜的思考，為什么我總是沒(méi)有達(dá)到我的.目標(biāo)，是我太貪玩了嗎?是我上課沒(méi)有注意聽(tīng)講嗎;是我考試時(shí)大意馬虎嗎?為什么總會(huì)有遺憾呢?我想了很久，一直在想著自己的學(xué)習(xí)與生活，為什么同學(xué)們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許，我卻膽戰(zhàn)心驚地去討個(gè)簽字。我認(rèn)為上課并不難啊，講的我都聽(tīng)得懂，或許是學(xué)習(xí)方法不對(duì)吧。
我覺(jué)得我以后應(yīng)該在以下這幾方面加強(qiáng)：
1.上課認(rèn)真聽(tīng)，做筆記，下課及時(shí)復(fù)習(xí)
2.回家作業(yè)認(rèn)真做，不會(huì)的題目要問(wèn)，一定要搞懂。
3.不再貪玩，爭(zhēng)取多做一些課外題
4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
我有理由相信，如果我真的努力，就沒(méi)有什么難事
月考之后，我覺(jué)得我收獲了很多，我真的長(zhǎng)大了……
這次月考，不僅僅是一個(gè)月考了……
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