法律伴我成長作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的法律伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
法律伴我成長作文1
在我們成長的道路上不可能暢通無阻，不能夠想做什么就做什么。然而，牽住我們未成年的則是有關(guān)未成年人的法律。誰要是違反了法律就會受到嚴重的處罰，人生的途中，犯一點小錯誤是不可避免的，但是，你如果觸犯了法律，其后果是你難以想象的，它會在你這一生中留下污點。
對于我們未成年人來說，我們不具有刑事責(zé)任，所以我們受《未成年人保護法》的保護�！段闯赡耆吮Ｗo法》共有七章內(nèi)容：第一章為總則，第二章為家庭保護，第三章為學(xué)校保護，第四章為社會保護，第五章為司法保護，第六章為法律責(zé)任，第七章則為附則。通過對《未成年人保護法》的初步了解，我們知道這個法律對我們未成年人的保護十分全面，包括了各個環(huán)境的保護，接下來，則讓我們更進一步的了解它。
“家庭保護”，可能有人會想，家是我們最好的避風(fēng)港，為什么還需要保護呢？其實，不管在哪個地方，我們都是需要保護的�！案改富蚱渌O(jiān)護人應(yīng)創(chuàng)造良好和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。”未成年人的心理是脆弱的，因此，為未成年人創(chuàng)造一個良好，和睦的環(huán)境是十分重要的。有些父母不顧孩子心理的感受，在家大吵大鬧，甚至是離婚，這對孩子的心理會帶來很大的陰影。如果家庭不和睦，可能孩子的心理比較消極，則會不愿意上學(xué)，接受教育，甚至?xí)x家出走，走上犯罪的道路。”這些是有實例發(fā)生
在我們周圍的。未成年人享有受教育的權(quán)利，這個權(quán)利是國家給的，因此，父母不能因為孩子學(xué)習(xí)成績不好，就讓孩子綴學(xué)，這是違反法律的。未成年人也必須完成義務(wù)教育，不得擅自綴學(xué)。
未成年人在家里待的時間最長，其次便是學(xué)校，所以，學(xué)校保護也是十分必要的�！皩W(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心愛護學(xué)生，對品行有缺點，學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育，幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。”教育和做人是人生中的大事。而讓未成年人學(xué)會做人的根本途徑就是家庭教育和學(xué)校教育。學(xué)校中的生活是未成年人學(xué)習(xí)的主要方式。這就要求學(xué)校老師要公平地對待每一個學(xué)生，沒有偏見，不得有歧視。學(xué)校暴力是萬萬不可出現(xiàn)的，這會傷害未成年人的身心健康，導(dǎo)致他們對學(xué)校有一種厭煩之情，則更別談什么用心學(xué)習(xí)了。所以，一個好的老師對于一個學(xué)生的`成長是多么地重要啊！“學(xué)校應(yīng)當(dāng)專門對在校就讀的未成年學(xué)生進行思想教育，文化教育，紀律和法制教育，勞動技術(shù)教育和職業(yè)教育�！�
“全社會應(yīng)當(dāng)樹立尊重，保護，教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心，愛護未成年人�！鄙鐣俏闯赡耆藢⒁叱鋈サ�，他們以后將要在社會上奮搏打拼。國家鼓勵社會團體，企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個人，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。社會是多變的，未成年人應(yīng)該在社會上磨煉自己的意識，但是在遇到一系列困難的時候應(yīng)該向其監(jiān)護人或者其他組織和個人有權(quán)向有關(guān)部門投訴，有關(guān)部門應(yīng)有效及時處理。保護未成年人利益不受侵犯。
“未成年人的合法權(quán)益受到侵害，依法向人民法院提起訴訟的，人民法院應(yīng)當(dāng)依法及時審理，并適應(yīng)未成年人生理，心理特點和健康成長的需要，保障未成年人的合法權(quán)益。”司法保護對未成年人也是十分重要的，未成年人可以通過法律的途徑來保護自己。當(dāng)有些未成年人在完成九年義務(wù)之后就就業(yè)的，當(dāng)有人侵犯權(quán)利的，也可以通過《未成年人保護法》來保障自己的權(quán)益。
總而言之，未成年人受法律保護，在各個方面都陪伴著我們健康成長。因為有了《未成年人保護法》我們的權(quán)益才得以保證，所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己。利用好我們身邊所有的法律，保護自己的權(quán)利不受侵犯，創(chuàng)建更和諧的江西英雄城——南昌。
法律伴我成長作文2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，我們演講的題目是《法律在我們身邊 法律伴我們成長》。12月4日一個特殊的日子——中國法制宣傳日。在這個特別的日子里，社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律在我們的一生中是維護自己權(quán)利的武器，同時又是規(guī)范自己行為的社會準(zhǔn)則。同學(xué)們，當(dāng)你頭腦發(fā)熱，準(zhǔn)備行動時，想一想自己的行為是否觸犯了法律；當(dāng)你受到不良行為侵犯時，能否運用法律武器保護自己。作為新時代的青少年應(yīng)該爭取做到學(xué)法、懂法、守法、用法以及用法律武器保護自己。
但在我們的身邊，有一小部分人卻根本沒有這種意識，所以我們看到有人會隨手拿走同學(xué)的筆、亂扔同學(xué)的橡皮、給同學(xué)亂起污辱性綽號、為一點點小事動手動腳；有些同學(xué)上課不認真聽講、不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、不尊重老師；更有甚者，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話，無故曠課，進網(wǎng)吧，玩游戲，還故意破壞公物等等，這些行為都是違紀甚至是違法的。
一天中午，在學(xué)校附近，江雪和幾個女生每人買了一支冰棍兒吃。
當(dāng)天晚上，江雪覺得肚子有些疼，瀉了好幾回。第二天，江雪聽說那幾個吃冰棍兒的女生都瀉了肚子，于是，她們議論起來：“準(zhǔn)是那冰棍兒變質(zhì)了！”
放學(xué)后，她直奔那個冰棍車，開門見山地說：“阿姨，您的冰棍兒變質(zhì)了，不能再賣了，昨天我們吃了都鬧肚子了�！�
“凈瞎說！我的冰棍兒從來都是好好的，你們不定吃了什么東西才鬧肚子的�！�
阿姨毫不客氣，把江雪轟開了。這時，一群小同學(xué)跑過來，都要買冰棍兒。江雪急得大叫：“她的冰棍兒壞啦，吃了會拉肚子！”可在阿姨的鼓動下，半信半疑的小同學(xué)還是把冰棍兒塞進了嘴里。
看到這樣的情形她決定不僅自己再也不吃變質(zhì)的東西，還要保護同伴們不受傷害。 第二天放學(xué)的時候，江雪請一個好朋友幫她買了一支冰棍兒，她立即向工商管理所走去。學(xué)校組織體驗教育活動的時候，江雪來過這里，知道這兒是代表國家依法管理市場的，也是保護消費者利益的機構(gòu)。她直接來到了商檢科，把發(fā)生的事情一五一十地講了一遍。工作人員立即忙開了，一會兒便檢驗出那支冰棍兒有許多病菌。他們表揚了江雪，說：“一個小學(xué)生能有這么強的自我保護意識，真了不起呀！如果消費者都像你這樣，大家就不會受害了。”
在工商管理人員的有力證據(jù)面前，那個阿姨低下了頭，承認了非法自制冰棍兒的事實。江雪在自己和同學(xué)的消費權(quán)益受到損害時能挺身而出，勇敢的和不法商販作斗爭，最終巧妙的借助法律武器，保護了自己和同伴
“才5塊錢就要判刑呀！”當(dāng)記者向幾個中學(xué)生談及下面這個案例時，幾乎每個學(xué)生都表現(xiàn)出了驚訝，他們都不理解：區(qū)區(qū)5元錢怎么會觸及刑法呢？
20xx年1月20日凌晨零時許，在銀川市某中學(xué)上高三的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面，其中馬某提出“弄點錢”上網(wǎng)，其余三人表示同意。四人來到興慶區(qū)麗景街交警二大隊附近，將路過此處的郭某從自行車上拉下，對其一頓拳打腳踢，搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認為四被告行為構(gòu)成搶劫罪，分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。因在緩刑期內(nèi)，他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機會，但悔之晚矣。
在采訪中，和這四名被告一樣的很多未成年人對于法律常識都是一知半解的。在他們心里，法律離他們很遠，有人甚至認為他們的一生都不會和法律有任何關(guān)系。在這種近乎于法盲的狀態(tài)下，犯罪便有了滋生的條件。
法律伴我成長作文3
法律伴我成長小時候我有一個要好的朋友，叫“虎虎”。
小時候我經(jīng)常和他下棋玩。我們下的是象棋。記得有一次虎虎和我下棋，我由于前幾次連贏，漸漸有些驕傲。接下來的幾局我一直輸，虎虎也有些驕傲了。這時虎虎說：“咱們來賭一賭如果這一局你贏了我下次玩‘摔泥鍋’(一種游戲)的時侯，我就把我的泥巴分給你一點，怎么樣？”我有一些猶豫�；⒒⒁娢矣幸恍┆q豫便說：“那再加5元錢，不過你輸了就要給我5元錢，怎么樣？”在那時5元錢對我來說已經(jīng)很多了，不過我聽媽媽講過賭博好像是犯法的�；⒒⒁娢也徽f話，就問怎么了。我說媽媽說賭博好像是犯法的，話還沒說完虎虎就說：“膽小鬼!”我申辯到：“我才不膽小呢�！薄安坏【驮囋囇�!”虎虎說�！霸嚲驮嚒！蔽医拥健＝Y(jié)果我贏了。我贏了錢很高興一回家就跟父母說，誰知到媽媽不但不高興還把我和虎虎一起批評了一頓。媽媽說；“這是一種不好的行為……�！�
事后我和虎虎再不敢玩類似于賭博的游戲了。
法律伴我成長作文4
法律，是一個國家的規(guī)章制度。假如一個國家法律漏洞又大又多，甚至是沒有法律，整個國家就會人心惶惶，混亂不堪。由此可見，法律是多么重要。
曾經(jīng)，我親眼目睹了一個事實：有一次，我在放學(xué)的路上，看見一起車禍的發(fā)生。有一位老人，橫跨路中間的欄桿，結(jié)果被一輛車子撞了。那輛車的車主連停都沒停就開車逃跑了，雖然出車禍的老人也有責(zé)任，可是那車的車主更是違反了法律，出了車禍車主逃逸，如果被抓住，法院肯定會從重處罰。
我還在電視上看見，有好多人借了一大筆錢，口口聲聲說在規(guī)定期限內(nèi)一定還清�？蛇^了期限，他們非但不還，還躲了起來，最終，警察把他們抓到，并被派出所拘留了好幾天月。
我們班的同學(xué)在一次春游時撿到一部價格好幾千元的手機，他二話不說，立馬交給老師，并幫助老師找回了失主，被學(xué)校評為拾金不昧，遵紀守法的好少年。
我們要時刻記住法律的約束，不知法犯法，做到法律在我的心中！
法律伴我成長作文5
法律是我們?nèi)巳硕家袷氐�。俗話說“不是規(guī)矩，不成方圓”。也就是說任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)矩，否則就會方寸大亂。
我的身邊就有一些關(guān)于未成年人犯罪活生生的例子。幾個初中生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，整天泡在網(wǎng)吧里。身上的錢花光了，就將罪犯的雙手伸向身邊的人。向未成年人勒索錢財。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終這些不良少年逃不過法律的制裁，被送去少年所進行勞教。這真是惡有惡報啊！他們輕視法律，在不良的環(huán)境影響下，走上了道德敗壞，違法犯罪的道路。我們作為世紀的青少年，絕不能像故事中的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時候后悔莫及。
我認為，現(xiàn)在的未成年人應(yīng)該學(xué)會守法，從小抓起，對不良行為及時進行預(yù)防和矯治。多閱讀《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，不得有下列不良行為：曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人，強行向他人索取財物，偷竊。故意毀壞財物；進入法律法規(guī)未成年人不合適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，參與賭博或者變相賭博等行為。
只有做到這些自我保護措施，從生活的經(jīng)驗教訓(xùn)中悟出實實在在的道理和人生價值，遵守法律，讓法律與我同行！讓法律伴我成長！
法律伴我成長作文6
我們每個人的一生都有許多屬于自己的權(quán)利和義務(wù),如生存權(quán)、健康權(quán)、受教育權(quán)等等……而隨之伴隨我們的還有各種完善的法律制度來保障這些權(quán)利的實施。
自從我們出生的那一刻起,我們就已享有法律的保護:為預(yù)防乙肝、流腦、肺結(jié)核等傳染病而制定的《中華人民共和國傳染病防治法》;到了上學(xué)的年齡,為使每個孩子都有受教育的權(quán)利,國家規(guī)定了九年義務(wù)制教育。
為了使我們茁壯成長,我國專門制訂了《中華人民共和國未成年人保護法》。為了讓我們不受二手煙的危害,第二十七條規(guī)定:任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其它未成年人集中治動的室內(nèi)吸煙;第三十二條還規(guī)定:衛(wèi)生部門及學(xué)校應(yīng)當(dāng)為未成年人提供必要的保健條件。這些都是為了我們能夠健康快樂地成長。
法律,雖然是莊重而又嚴肅的,但它與我們的生活息息相關(guān),為我們的工作、學(xué)習(xí)和生活保駕護航。
既然法律對我們未成年和中小學(xué)生有這么多的好處，我們要做一個知法、懂法、守法的好公民,讓法律一路伴隨我們成長!
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