與小樹一起成長作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的與小樹一起成長作文，歡迎大家分享。
與小樹一起成長作文1
春天，帶來了生命和希望，給大地鋪上了一層綠色的地毯。桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子；小草悄悄地從土地中鉆出來，春天，也是一個植樹的好季節(jié)，小樹會在春天的懷抱中快樂地成長。
上周日是我8歲的生日，爸爸媽媽送給我一件禮物，這是一棵小樹——芙蓉樹。我高興地跳起來，對爸爸媽媽說：“謝謝爸爸媽媽，我要親自去栽這棵小樹�！�
我正要去栽樹，又想出一個好辦法。說干就干，我讓姥爺幫我找一塊小木板，我拿出一盒水彩筆，畫上一幅畫，又寫上：保護樹木，人人有責。就這樣，人們看到這個牌子，就不會破壞小樹了。
之后，媽媽找來一個大桶和一個小桶裝滿水。于是，我右手拎一個小水桶，左手拿著小樹和牌子，媽媽拎著大水桶，爸爸手里拿著大鐵鍬，來到樓下的草坪上。我們找了一個陽光直射的好地方，爸爸用力一鏟一鏟地挖土，“我也要挖土”我說。爸爸把鐵鍬遞給我，哎呀！這鐵鍬好重呀！我試著使出吃奶的力氣，才挖出一些土，可有趣的是：我又把土撒在坑里了。爸爸笑著對我說：“你力氣太小了，還是我來挖吧！”爸爸三五下就把坑挖好了。我扶著小樹放在坑里，爸爸一鏟一鏟地往里面填土。然后，我提起小水桶，在小樹的四周澆水，我又和媽媽一起提起大水桶，把水全澆了進去，就讓小樹喝個夠，讓小樹快快地長高長大吧。最后，我拿起小牌子，和爸爸一起用力地把牌子插到小樹前面。我的小樹栽好了，我很高興，我一定要每天來看它長得多高了。
春風輕輕地撫摸著小樹，我開心地對小樹說：“小樹哇！小樹，我要與你一起茁壯地成長�！毙湓谖L中沖著我會心地點點頭…
與小樹一起成長作文2
我非常的驕傲，因為我曾參加過“紅領(lǐng)巾成長林”這樣的活動。我用我那小手種下的樹苗，不知在那些叔叔、阿姨的哺育下，長高了沒，長壯了沒？我真想它！
所以，我在家門口也種下了一棵小樹苗，我希望小樹苗能和我在“紅領(lǐng)巾成長林”種下的樹苗一起快長高，快長大！每天我?guī)退鼭菜赏粒湟沧聣殉砷L。“哎呀”小樹苗發(fā)芽了！那嫩綠的小芽，尖尖的小頭，可真俊呀。第二天，小芽沒了，肯定是昨天下大雨，把小芽給刮掉了，我的心隱隱作疼。過了幾天，小樹苗發(fā)了好幾個嫩芽，我又驚又喜。為了避免上一次發(fā)生的事，我每天都要看看小樹苗，終于，小樹苗長出了幾片綠葉。那綠葉，像綠寶石一般，晶瑩透亮，閃爍著光芒……
小樹正一天天長高，可我卻要跟媽媽去外公家。走的前幾天，我一直覺得什么東西忘帶了，心里老有一樣東西還沒放下。當我走到小樹前，我才知道我放不下的是小樹，如果我不在家，小樹沒有水喝，沒有避雨的地方，沒有人的陪伴那怎么辦？種種現(xiàn)象在我的腦海浮現(xiàn)，當我對媽媽說不想去時，媽媽撫摸著我的頭，笑著對我說：“傻孩子，小樹有自己的生命力，你這樣保護它，小樹不但不會茁壯成長，反而更無精打采，你到公園去看看，那些大樹沒有別人保護，在大自然中經(jīng)過風吹雨打，也不是長得好好的嗎？你應該放開小樹苗讓它去吸收自然的氣息。”聽完媽媽的話，我飛似的跑向公園，我摸了摸大樹皮，“呀”真刺人，那樹皮一塊掀起一塊，摸上去像針扎一樣。對，我應放開小樹。
從植樹活動中，我體會到我們不應太過分的保護小樹，在大自然中它依然能夠長得好，不經(jīng)過人生給我們出的種種坎坷與困難和磨難，是不能夠走完這人生道路，小樹又何嘗不是呢？不經(jīng)歷風雨，怎能見到那絢麗的彩虹。小樹也是不經(jīng)歷風吹雨打，是不能長成參天大樹的，人與小樹的成長不都一樣嗎？
“紅領(lǐng)巾成長林”中的小樹，在植樹節(jié)里，我又要去看你，幫你帶上紅領(lǐng)巾和你一起成長，與你一同迎接，并肩把困難消滅掉，好嗎？
與小樹一起成長作文3
現(xiàn)在每逢回到老家，看到院子里的那棵粗壯的無花果樹時，我心里就有一種說不出的欣喜……
那是我剛上小學一年級的時候，爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗細的小樹。栽好后，爸爸把我叫了過去，告訴我說：“這是一棵無花果樹，別看它現(xiàn)在身材單薄，只要我們精心哺育它，它明年就會結(jié)出果實的，用不了幾年，它就能長成參天大樹了。我希望你也能像小樹一樣茁壯成長，將來成為國家的棟梁！”爸爸的話意味深長，那時的我只是似懂非懂地點點頭。
爸爸真的很辛苦，白天給小樹澆水施肥，晚上還要給我輔導功課。剛學漢語拼音，我總是把b、p、d、q弄混，結(jié)果第一次小測驗，我落在了班級的后幾名。而小樹也許因為“不符水土”，也許因為還有點“嬌氣”，跟剛栽上時幾乎沒什么差別。爸爸十分著急，但他又非常冷靜。他幫助我分析原因，還手把手地教我寫拼音，又給我編兒歌，幫助我記憶。對于小樹，他專門找來種植的.書，學習新技術(shù)，該澆水時就澆水，該松土時就松土。爸爸就這樣，日復一日，一邊輔導我學習，一邊照料小樹。我和小樹一起快樂地成長著。期末考試時我已經(jīng)達到中等水平，而無花果樹也粗壯了許多。
第二年，無花果樹在我和爸爸的精心照料下結(jié)出了果實，我在父親的諄諄教導下也取得了班級第五名的優(yōu)異成績。當我嘗到那甘甜濃香的果實時，心里真是美滋滋的。當我拿著獎狀走在回家的路上，我心里甭提有多高興了。
感謝小樹，小樹是我的好朋友，又是我成長中的競爭對手；感謝爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一點進步都與爸爸的鼓勵分不開�？粗湓陂L高，我不甘落后；看著我在長大，爸爸的臉上掛滿了笑容。
與小樹一起成長，我很快樂！
與小樹一起成長作文4
在編輯這一季的放膽獲獎作文集的過程中，我也經(jīng)歷了一次成長�？吹揭粋�又一個小作者的笑顏，讀到一篇又一篇的佳作，我能感覺到，他們和它們就像一棵棵小樹一樣在拔節(jié)長葉，在盡情喝飽雨露，奮力向上伸展身體，展示著自己天然無雕飾的性情。讀著看著，我被打動了。我的思緒時而伴著文章里的情節(jié)飄飛，時而又回到了自己的記憶里，想想那個時候我的小情緒和小思考，它們曾是那么地青蔥翠綠，散發(fā)著光芒，光芒甚至有些刺眼，卻在記憶里越來越燦爛，令人想念。我總是在翻閱稿子的時候，想象著文字背后的那個鮮活的面容，是怎樣一個或自信或活潑甚或有些憂傷的孩子在紙上用文字與我交流，與這個世界交流。他或者她的小腦瓜里究竟有著怎樣的古靈精怪，又有著怎樣的情深意長，呵，我在用赤子之心，探究一顆顆美麗豐富的心靈。我在享受著文章帶給我的美好。你瞧吧，紙上書寫的有家人和朋友的陪伴，贈予的是天然的溫情，感受到其珍貴，才不會錯失許多美好。它們就像飄飛的蒲公英吧，無論走多遠，都飛在陽光燦爛的想念里。有樹木和小鳥、河水和小魚的相互依偎，孩子們用救世主般的善良情懷觀照它們，寫它們的故事，落下的每一筆，寫下的每一字，都有著暖人心的溫柔。
有緊繞心間的誤會和釋然，他們是多么聰明又靈巧地去化解誤會，明了釋然。有對山野冬陽霞光鮮花的深切喜愛，在清澈的眼眸里，讓我看到了充滿魅力的自然世界，賞到了花兒永不凋謝的綻放，還牽起了風兒的手，坐在飄揚的落葉上游過一整片海。還有孩子們眨著閃爍的大眼睛訴說小小心中那大大的夢想。他們告訴安靜地陪伴了自己一整天的太陽，他不愿被黑暗吞沒，要乘著自己的列車，搭載陽光，尋找自己的夢和明天的輝煌，他要獨自長大，從小樹長成一棵大樹，不懼風雨，不畏驕陽�？吹轿业淖髡吆妥x者們都在成長，身為編輯的我，也感謝自己的成長，更愿意伴著你們一起成長，一起去更廣闊的世界里探游。大樹和小樹，一起。
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