古箏伴我成長(zhǎng)作文2篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的古箏伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

古箏伴我成長(zhǎng)作文1

　　從幼兒園大班開始，我就迷上了古箏，一直纏著媽媽帶我去學(xué)古箏。如今古箏已伴我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，我也和古箏結(jié)下了不解之緣。

　　記得則開始學(xué)古箏時(shí)，我特別感興趣，每天都要堅(jiān)持經(jīng)營(yíng)活動(dòng)幾個(gè)小時(shí)，從不覺得累，即使手指磨破了也不覺得痛�？墒锹�慢的慢慢的就覺得無(wú)聊了——總是幾個(gè)指法，幾首曲子，自己耳朵都要聽出繭來(lái)了。而且當(dāng)別人玩耍時(shí)，我得練琴；另人看電視時(shí)，我得練琴；就連去洗手這會(huì)時(shí)間嘴里也不忘背譜。

　　不過(guò)古箏也帶給了我說(shuō)不盡的自豪和快樂……

　　其實(shí)學(xué)古箏最大的感受就是一個(gè)字——苦。記得五級(jí)考試的`前三天，我突然感冒，發(fā)燒，渾身無(wú)力，頭痛欲裂，想起即將來(lái)臨的考級(jí)，我一反常態(tài)的請(qǐng)求好媽媽帶我我上醫(yī)院。剛回到家我就忍著頭痛拼命練琴，一練就是兩個(gè)小時(shí)，頭昏沉沉的怎么也提不起精神來(lái)，渾身酸軟無(wú)力……可一聽到考官念我的名字，不知從哪冒出來(lái)的力量，我精神抖擻地沖進(jìn)考場(chǎng)——一首活潑歡快的《采蘑菇的小姑娘》不僅打動(dòng)了評(píng)委老師，也使自己感到了從未有過(guò)的成功和滿足……

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)開始練習(xí)八級(jí)的曲目了，雖然很苦，但我依然喜歡著古箏，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。

古箏伴我成長(zhǎng)作文2

　　記得小時(shí)候，聽過(guò)一首《荷塘月色》的古箏曲，那曲子是那樣的優(yōu)美動(dòng)聽。從那時(shí)，我便萌發(fā)了學(xué)古箏的念頭。

　　恰逢一年級(jí)暑假，我便央求媽媽給我報(bào)古箏班，媽媽答應(yīng)了。一開始學(xué)古箏的時(shí)候，我每天都勤學(xué)苦練，興致勃勃，每到周末我都會(huì)迫不及待地去古箏班彈古箏。但日久天長(zhǎng)，大約在三年級(jí)的時(shí)候，我開始漸漸覺得學(xué)古箏沒那么有意思了，而且天天都要練習(xí)，真是一件枯燥無(wú)味的事情。于是，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想去學(xué)古箏了。學(xué)古箏太沒意思了�！眿寢屄犃撕�，鼓勵(lì)我說(shuō)：“做一件事就要有始有終，堅(jiān)持下去一定會(huì)有所收獲。再說(shuō)，當(dāng)初也是你自己決定要學(xué)的。”聽了媽媽的話，我又重整旗鼓，認(rèn)真努力地去練習(xí)。熟能生巧，當(dāng)一首首優(yōu)美的古箏曲子從我跳躍的指間緩緩流出，我也不知不覺陶醉其中了！

　　現(xiàn)在的.我已經(jīng)在學(xué)七級(jí)的曲子了，而且參加過(guò)好幾場(chǎng)演出。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，我總要彈上幾首來(lái)解解乏；每當(dāng)心情不好時(shí)，我也要彈上一曲來(lái)舒緩心情。

　　啊，古箏！是你讓我感受到了生活的快樂！是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！是你讓我知道了做任何事都要持之以恒！

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