道德伴我成長(zhǎng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的道德伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
道德伴我成長(zhǎng)作文1
道德，就是每個(gè)人人格的表現(xiàn)。日轉(zhuǎn)星移，隨著現(xiàn)代科技的高速發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的相互交流，出國(guó)留學(xué)等早已不是新鮮事了。在國(guó)外，如果，一個(gè)中國(guó)人違反了道德常理，那么，不單單他自己，連祖國(guó)都不得不被外國(guó)人扣上‘不道德’的字眼。所以，道德在我們的日常生活中，是必不可缺的，它會(huì)使我們得到大家的贊許，大家的佩服！
記得一星期前，我和小學(xué)同學(xué)去柴橋，終于擠上了汽車，接下來(lái)，我們就在人群的擁擠，腿部的酸麻中度過(guò)。好不容易，我們爭(zhēng)取到了2個(gè)座位，輕嘆了一口氣，便拿出mp4聽起了音樂(lè)，耳機(jī)使我們‘零距離’接觸音樂(lè)，等到全身都放松時(shí)，抬頭一看，天哪，眼前，一個(gè)個(gè)‘高大身軀’立在我們眼前�！皼](méi)關(guān)系，繼續(xù)聽吧�！蔽野参苛艘幌滤又�，又低頭聽起來(lái)了。
大約5分鐘過(guò)去了。她輕輕拍了一下我，說(shuō)：“嘿，人越來(lái)越多了，我們，這樣沒(méi)關(guān)系嗎？”她紅著臉對(duì)我說(shuō)�！班牛�(dāng)然沒(méi)關(guān)系。”突然之間，我發(fā)現(xiàn)，我好后悔說(shuō)出這句話——兩位老奶奶正對(duì)著我們微笑。我也不好意思地笑了笑�！斑馈矣X得我們到底讓不讓��？”也許，我的音量太小，她沒(méi)聽見。
過(guò)了一會(huì)，我的羞愧再次消失。等到她又拍了我一下，我環(huán)視了一下四周，說(shuō)：“為什么只有我們讓座？別的人呢？他們都消失了嗎？憑什么��？”我被眼前一大堆人們的無(wú)動(dòng)于衷而感到氣憤，而她，似乎也被我嚇了一跳，她，沒(méi)說(shuō)什么話，只是，對(duì)我無(wú)奈地笑了笑。不知道為什么，我坐如針氈，臉也越來(lái)越發(fā)紅發(fā)燙了，也許是受到良心上的譴責(zé)吧，也許，是道德要求我這么做。終于，我站起來(lái)，和她一起對(duì)老奶奶們說(shuō)：“奶奶，你們坐吧。”老奶奶笑著對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們了，我們兩個(gè)人今天遇到好人了……”我們兩個(gè)聽著怪不好意思的。
不知道為什么，做完一件幫助別人的事后，心里總有一種莫名的舒坦，這也許是心靈上的解放吧，心靈上的壓抑都被釋放出來(lái)了。
我想，做一個(gè)有道德的人，并不難，但是，一直做個(gè)有道德的人，那就難說(shuō)了。道德，就是一個(gè)人善良程度的另一種測(cè)驗(yàn)方式。我希望，每個(gè)人，都能在這一項(xiàng)測(cè)試中，都取得優(yōu)異的成績(jī)！
道德伴我成長(zhǎng)作文2
我國(guó)自古以來(lái)就號(hào)稱文明古國(guó)，重禮教、講文明行為不僅是一個(gè)人心靈文明程度的反映，也在一定程度上象征一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的文明程度。文明行為在以儒家為主統(tǒng)的中國(guó)傳文化中就占有中心位置，行為是為人的標(biāo)志、律己的規(guī)范、交往的準(zhǔn)則。文明行為是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？
我們學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園。但是我們的校園中，也會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，剛打掃完的衛(wèi)生區(qū)，就有同學(xué)拿著毛筆在瓷瓦墻上亂畫；在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟；打過(guò)學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩；在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語(yǔ)；還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的.影響，講粗話、臟話、爭(zhēng)吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明行為。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。當(dāng)我們看到干凈，整潔的校園時(shí)，你是否看到清潔工付出的汗水，當(dāng)我們?cè)诮淌依飮\嘰喳喳的時(shí)候，你是否知到老師上課的辛苦，當(dāng)我們?cè)谏靸x式的時(shí)候，竊竊私語(yǔ)，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的。這時(shí)，我們是不是可以這樣說(shuō)，你尊重別人嗎？那么，你會(huì)得到別人的尊重嗎？
千百年來(lái)行為之風(fēng)傳承至今，在當(dāng)今的社會(huì)，上到國(guó)家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明行為的光輝。
我們是國(guó)家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪我們不斷探索，求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
道德伴我成長(zhǎng)作文3
我沒(méi)有林青霞的面孔，也沒(méi)有鞏俐的才能。有的是在家長(zhǎng)眼里的乖孩子，有的是在老師眼里的好學(xué)生，有的是在同學(xué)心中的好伙伴。
小時(shí)候，媽媽常在耳邊說(shuō)要做個(gè)乖孩子，似懂非懂的我單純的以為“乖”就是不和媽媽頂嘴，要聽媽媽的話而已。就這樣，乖乖的吃飯，乖乖的睡覺；乖乖的陪著媽媽去田里，坐在田埂上看著媽媽的背怎樣在烈日下彎曲。
上小學(xué)了。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”唱到一半的我，總愛忘詞忘旋律，然后又重唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”老師告訴我們，要向雷鋒學(xué)，要孝順父母，要樂(lè)于助人，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢�；丶液螅視�(huì)給媽媽倒茶了，會(huì)幫媽媽洗碗了。媽媽的嘴角揚(yáng)起了一抹欣慰又幸福的笑。只是，我不懂。
在學(xué)校里，總會(huì)熱心的借橡皮給同學(xué)，某個(gè)同學(xué)哭了，總會(huì)第一個(gè)跑去安慰他。盡管那時(shí)的我手不大肩也小。我會(huì)在任何一個(gè)地方向遇見的老師問(wèn)好。會(huì)聽老師的安排認(rèn)真的完成作業(yè)。每年，我家的墻上總會(huì)有那么一小塊地方，被“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀占據(jù)。
中學(xué)時(shí)，“熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法”不再是說(shuō)說(shuō)而已。慢慢學(xué)著看新聞，積極參加學(xué)校組織的志愿者的活動(dòng)，參加“遵紀(jì)守法”知識(shí)搶答競(jìng)賽。那時(shí)也理解了“環(huán)�！薄＞蛨�(bào)名參加了學(xué)校的“衛(wèi)生會(huì)”組織。不再讓眼前的塑料袋隨風(fēng)飄揚(yáng)，不再?gòu)淖约菏掷锶酉乱涣９献託�。不再�?duì)采摘花朵枝條的同學(xué)視而不見。原來(lái)，充實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
直到現(xiàn)在，我才明白，原來(lái)我做過(guò)的一切都有一個(gè)好聽的名字——文明道德，我也有一個(gè)好聽的別稱——五好小公民
做家庭的小幫手，父母辛辛苦苦的將我養(yǎng)大，耗費(fèi)了他們的大半輩子，仔細(xì)看時(shí)，雪白的頭發(fā)已在我們的幸福中萌芽。應(yīng)該多為他們做些力所能及的事。
做團(tuán)結(jié)友愛互相幫助的小伙伴。這個(gè)社會(huì)需要合作，需要競(jìng)爭(zhēng)。我們只有學(xué)會(huì)如何與人相處，才能在這個(gè)社會(huì)中立足。
隨手撿起掉在地上的垃圾；扶起盲人過(guò)馬路，扶起倒了的警示牌等，這些都是我們應(yīng)該做的，都是我們能做的，為什么不讓自己的生活多些快樂(lè)呢？
讓文明道德伴我們成長(zhǎng)吧！有了它，我們便不會(huì)再庸俗，平凡的人也可以高尚。
當(dāng)時(shí)間的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈后，我們?cè)倩厥讈?lái)時(shí)的路，翻開成長(zhǎng)的日歷。雖然泛黃，但足跡仍然清晰。
那時(shí)因?yàn)槲拿鞯赖略忈屃松恼嬷B。
道德伴我成長(zhǎng)作文4
道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著無(wú)數(shù)純潔的心靈。從學(xué)會(huì)說(shuō)話起，�？吹綃寢尩牡赖滦袨椋粡纳蠈W(xué)讀書起，常聽到老師的道德話語(yǔ)。道德無(wú)時(shí)不刻不在我心中。
道德有時(shí)是一種謙讓，它像春天的花兒一樣，讓人心情舒暢。
十月五日，風(fēng)和日麗，我和媽媽乘坐著一輛紅色的公交車去吉安學(xué)古箏。車上已座無(wú)虛席，這時(shí)，正好一個(gè)小男孩站起來(lái)說(shuō)：“阿姨，我人小這里還能擠一個(gè)人。”媽媽怕我累著，讓我坐，我心安理得地坐上了上去。窗外的美景急馳而過(guò)，時(shí)間在流逝，不知不覺，到了下一站，只見一位農(nóng)村婦女抱著一個(gè)兩三個(gè)月大的嬰兒，匆匆忙忙上了車，這時(shí)汽車一轉(zhuǎn)彎，來(lái)了一個(gè)急剎車，婦女猛向前一傾，差點(diǎn)栽倒在地，頓時(shí)嬰兒哇哇大哭，可能是嬰兒被嚇了吧！目睹這一切，我想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要做一個(gè)有道德的人，于是我毫不猶豫地向那位婦女招了招手說(shuō)：“阿姨，您抱小孩太累了，小孩也會(huì)被嚇著的，還是您來(lái)這里坐吧！”這時(shí)車上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，人們向我投來(lái)贊許的目光，不約而同地說(shuō)：“真是一個(gè)懂得謙讓的小女孩。”此時(shí)，我的心情比喝了蜜糖還要舒暢。
道德有時(shí)是一種感恩，它像開心幾一樣，為人消除疲勞。
媽媽的愛，是一陣清涼的風(fēng)，是溫暖的陽(yáng)光。媽媽平時(shí)工作非常辛苦，還要操持家務(wù)，我是不是應(yīng)該為媽媽做點(diǎn)什么呢？有一天媽媽下班回到家，癱坐在沙發(fā)上，一看那樣子，就知道媽媽很累，我快速走到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽你上班那么累，讓我?guī)湍愦反繁嘲�！”媽媽眼里含著淚水，臉上卻掛滿了笑容�！昂谩眿寢屨f(shuō)。媽媽躺在沙發(fā)上，兩手平放，我卷起袖子，握起拳頭，兩手左右開弓，拳頭像雨點(diǎn)落在媽媽背上。媽媽高興地說(shuō)：“舒服，舒服！“我聽了心里樂(lè)開了花，我的拳頭不輕不重。過(guò)了一會(huì)兒，我已經(jīng)累得氣喘吁吁的。我好像就是媽媽的“捶背機(jī)”，一會(huì)兒捶這兒，一會(huì)兒捶那兒。媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“有了這個(gè)捶背機(jī)真好，隨時(shí)為我消除疲勞。“
道德是一種美德，是一種財(cái)富，更是一位良師。我在這位良師的陪伴下，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
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