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在溝通中成長作文（精選10篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的在溝通中成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
在溝通中成長作文 篇1
如果說，愛是寬闊的海洋，溝通便是跳躍著的朵朵浪花；愛是璀璨的夜空，溝通便是閃爍著的點點星光；愛是綻放的花朵，溝通便是蔓延著的縷縷芬芳……
沒有半點的矜持，也不加任何的修飾，溝通是自然而純潔且無處不在的。
它不受語言、膚色、種族亦或是國家的限制，只是單純的一種表達(dá)情感的方式。
有時候，溝通是一雙手。當(dāng)我們不慎跌倒，而別人伸出他們的援助之手時，即使沒有太多的語言，也足以令我們冰涼的心充滿感動；當(dāng)盲人過馬路，我們熱情地扶持他們走過去時，雖然他們看不見我們的容貌，但雙手的溫暖也會使他們發(fā)自內(nèi)心的感激。
有時候，溝通是一個眼神。當(dāng)我們考試失利時，老師那鼓勵的'眼神讓我們滿懷的惆悵頓時煙消云散；當(dāng)我們因參賽而慌亂手腳時，同學(xué)信任的目光使我們的緊張感蕩然無存；當(dāng)我們獲得成功時，家人眼里閃爍的光彩令我們歡欣鼓舞。
有時候，溝通是一個微笑。當(dāng)我們不小心撞上一個人而匆忙地道歉時，對方的一個微笑會讓我們豁然開朗，彼此的距離又拉近一步；當(dāng)朋友之間發(fā)生矛盾，理解的微笑能讓誤會冰釋，牢固友誼；當(dāng)課堂上答錯問題，老師鼓勵的笑容瞬間消除尷尬，同學(xué)們也更加踴躍發(fā)言。
溝通，可以是面對面的交談，也可以是心與心的碰撞。溝通，用它的魔力架起通往愛的橋梁，縮短了心靈之間的距離，在無形中把愛傳播到每個人的心中。
溝通無言，愛亦無聲。
在溝通中成長作文 篇2
喧囂的塵世中，太多的紅塵是非，不過如是。撥開重重現(xiàn)世迷霧，入眼的卻仍是一片灰暗。若回到最初的地方，去往最初的方向，尋找最初的心，我又何懼赤裸。
——題記
5歲，父母時常吵架，躲在一旁的我用恐懼的眼神看向他們，以大哭來轉(zhuǎn)移他們的注意力希望他們不在爭吵�？蛇@樣卻只換來父母的不耐煩，父母猙獰的臉經(jīng)常浮現(xiàn)在我的面前，有時他們還會對年幼的我破口大罵。漸漸地，我學(xué)會冷靜的勸解他們，看向母親逐漸溫和下來的臉，父親控制自己的情緒保持冷靜，我由衷的笑了。當(dāng)你陷入極度恐慌時，不如冷靜下來，用語言化解彼此的矛盾。
8歲，學(xué)生在小學(xué)時畏懼老師是肯定的，比如我。一遇見老師便猶如遇見洪水猛獸，恨不得插上翅膀遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。如果實在躲不過去，就低著頭從老師旁快速跑走。但是有一次，數(shù)學(xué)老師讓我上黑板寫答案，我膽膽顫顫寫完后，沒想到她對我贊不絕口，還讓我講解做題思路。當(dāng)時我看著她眼中的信任和鼓勵，以從未有過的.流利的語言講完了那道題。當(dāng)你處于對某人某事極度恐懼時，不如說出來，用語言連接彼此，消除隔閡。
13歲，閨蜜拉我去買衣服，店員姐姐向她推薦了一款連衣裙，還說了一大堆好聽的話。閨蜜被夸的飄飄然，正打算買下。我卻說：“你穿著不好看�！彼晌�，我又說：“你還不如穿那件粉色的，顯得人很有精神，比那件黃色的好多了�！遍|蜜這才由陰轉(zhuǎn)晴，喜滋滋的付錢。當(dāng)你處于對說出真話而感到尷尬時，不如誠心坦白，用語言打開彼此的心門。
在溝通中成長作文 篇3
溝通是人心靈的橋梁，是人心靈沒有隔閡的關(guān)鍵。朋友需要溝通，家人需要溝通，溝通使我們的生活更加美好。
小時候，我就不愛和父親溝通。父親的臉總是拉噠著，使我產(chǎn)生一種畏懼感。我的父親是一位普通的.打工者，卻非常嚴(yán)格，對我的學(xué)習(xí)抓得很緊，我很少與他交談。
日子一天天過去，我也已經(jīng)長大了，我還是不和父親交談。上初中以后，他對我更嚴(yán)了，父親開始唉聲嘆氣。
記得有一次，我渾身發(fā)冷，頭疼得受不了，也許是我的呻吟聲太大了，把父親從夢中吵醒了，迷迷糊糊中，我感到有一雙溫暖的手臂將我環(huán)繞。第二天，我醒了，發(fā)現(xiàn)爸爸趴在我的床頭上，眼邊的皺紋刺痛了我的心，淚水悄然落下。后來爸爸醒了，我看見他笑了。我還是頭一次看到他這樣對我笑。
后來爸爸對我說：“孩子都怪爸爸不好，我不該把自己的大學(xué)夢壓在你身上，爸爸上學(xué)時正趕上不好的時代，爸爸錯在不該勉強(qiáng)替我實現(xiàn)這個夢想�！蔽颐靼走@一切后，我無比輕松得對爸爸說：“我不會讓你失望的�！蔽铱吹叫腋Ｊ幯诎职帜樕�。
溝通是幸福的見證，是快樂的根源，我們在生活中需要溝通。溝通可以使我們成長。
在溝通中成長作文 篇4
溝通是一條小船，我們站在河的彼岸，它把我們載到河中心，讓我們相聚，讓我們溝通，讓我們共同成長。
打開日記本；眼前浮現(xiàn)出昔日的記憶。在日記本上有這樣一篇日記；這幾天我和媽媽鬧矛盾了。原因是這樣的`，下午放學(xué)，我直奔臥室，看見媽媽在我屋里拿著什嗎東西，我一推門，媽媽連忙起身把手里的東西直往枕頭下塞，然后說了一句：“放學(xué)了。”然后就出去了。我走到床邊，知道媽媽剛才在看我與網(wǎng)友的聊天記錄。我當(dāng)時很生氣，心里責(zé)怪媽媽。就就這樣我和媽媽“冷戰(zhàn)”了......
這篇日記是幾個月前寫的，現(xiàn)在看到覺得自己當(dāng)時太不懂事了。那時候，媽媽問什嗎我都不想說，或者只是隨便應(yīng)付一下。那時候覺得媽媽干涉我，讓我沒有自己的生活空間。
我以前有什嗎事總是喜歡找網(wǎng)友傾訴。也不愿意和父母交談。媽媽偷看我的聊天記錄無須就是想知道我心里在想些什嗎。我忽然之間明白了，理解媽媽了。
現(xiàn)在的我經(jīng)常與父母溝通，談心。每當(dāng)我們閑暇時，或有心事的時候，就會找對方傾訴。我們像朋友一般，都敞開心扉。彼此交流著，這樣的交流，讓我覺得我與媽媽不僅是母女，還是摯友。
讓我們在溝通中成長，成長需要溝通。
在溝通中成長作文 篇5
小時候，我最討厭和別人說我內(nèi)心的想法，也討厭別人打聽我內(nèi)心的想法。
有一天，媽媽在吃完晚飯后問我：“這一天在學(xué)校高興不高興啊？聽課的時候認(rèn)真聽講了沒有？”
我邊吃邊說：“高興，認(rèn)真聽講了�！眿寢屄犃宋业脑�，也很高興的樣子。
實際上，我上課并沒有認(rèn)真聽講，而在下課時也與同學(xué)因為一點小矛盾吵了一架。
長得越大，心中的想法就越多。在心中積攢久了，心里悶悶的，好像堵了一團(tuán)棉花。
這天，媽媽又問我：“在學(xué)校有沒有什么煩心事��？”
我心中剛好有事，便一通說給媽媽聽，媽媽邊聽邊幫我出謀劃策，幫我找出解決的方法。說完了，我心中悶悶的感覺就消失了，這件事也找到了解決的辦法，自然是很高興。
從此以后，我在學(xué)校有什么問題和高興的事，都要告訴媽媽，問題媽媽會和我一起解決，高興的'事會讓我和媽媽一起高興。
朋友，如果你有什么事，一定要和爸爸媽媽或你信任的人溝通，因為溝通是成長中最好解決問題和分享快樂的方法，它會使人與人之間更加信任，是人與人之間的關(guān)系更加親密！
在溝通中成長作文 篇6
溝通，是河水小流的歌聲；溝通，是沁人心脾的芳香；溝通，是五彩繽紛的花園，有了溝通，生活是美好的。
從小到大，我是在與父母的`溝通中成長的。小學(xué)的時候，我與父母經(jīng)常溝通，給他們講一些在我們學(xué)校發(fā)生的趣事。而父母也是耐心的聽著，看著我神采飛揚(yáng)的敘述著。那時候，他們滿腦擺滿了幸福。記得有一次，我在學(xué)校忘我地與同伴們玩耍時，與一位同學(xué)相撞了。而且磕掉了我?guī)最w牙齒，嘴也只流鮮血。那位同學(xué)連忙對我說對不起，而我只地上一直嚎哭。老師來了，先對我們進(jìn)行批評“你們怎么這樣啊！不是不讓你們在學(xué)校里跑的嗎？看出了這事，你們真是�！蔽胰讨鴦⊥床桓页雎�，心里委屈極了回到家，媽媽看到我這副模樣，立即跑過來安慰我，我立刻忘記了傷痛，感到好辛福，好溫暖。
步入初中，由于學(xué)習(xí)太緊張，我還不適應(yīng)，總是跟不上。所以，我的心情一直都很煩躁�；氐郊椅野褲M肚子的煩惱向他們傾訴了一番。他們還是像小時候那樣認(rèn)真聆聽著，但他們的鬢發(fā)卻早已發(fā)白。還是耐心地認(rèn)真地開導(dǎo)著我，給我排憂解難，使我的心情一下子舒展了許多。
溝通伴我成長，有了溝通我是幸�？鞓返摹�
在溝通中成長作文 篇7
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法�！卑职诌@個人，對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注。
我記得有一次，我媽媽答應(yīng)我要去游樂園玩，我高興地把作業(yè)拋到九霄云外，爸爸對我說：“先把作業(yè)寫完，再去游樂園�！蔽宜斓膰W嘩啦啦的寫完了作業(yè)。爸爸一檢查，大罵我說：“你看你寫的.語文作業(yè)，拼音全拼錯；你再看看你的數(shù)學(xué)作業(yè)，18×2等于53，怎么可能？語文跟數(shù)學(xué)我就不說你了。你看英語，電腦明明是computer，可你呢，卻拼的compperr。你說你馬虎不馬虎？今天游樂園不許去，我傷心極了。
在學(xué)校生活中，有很多不懂的事。但是我都解決了，可是這件事，我不得不說。有一個同學(xué)，我們兩個之間，產(chǎn)生過矛盾，有一天，我在操場上玩，忽然。有一個同學(xué)撞了我一下，我非常氣憤，大罵他去邊兒，他不聽還罵我，我們兩個就打了一架，后來被爸爸知道了，他說：“你要學(xué)會讓別人，別人不小心撞你，說一聲對不起就行了，用不著都得死去活來的�！�
在溝通中成長作文 篇8
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法�！�
每到了星期天，回到家里，媽媽便會陪我談心。媽媽雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然于心。通常，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和生活情況我都會與媽媽聊一聊；當(dāng)然，媽媽也會經(jīng)常向我傾訴心事。這樣做首先是促進(jìn)母女情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因為我是住宿的，所以有許多不懂的麻煩事，媽媽都會主動幫我，我也會經(jīng)常為父親解決煩惱。當(dāng)然，這一切都是在溝通的功勞。通過與媽媽的交流溝通，我懂得了許多處世經(jīng)驗，也懂得了許多做人的道理。因為它,使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進(jìn)了一大步,為青春期做出了巨大的奉獻(xiàn)！這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉(zhuǎn)化，能力的提升！
在學(xué)校中生活經(jīng)常有許多不懂的問題，而媽媽又解決不了，怎么辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當(dāng)然就比我們更清楚養(yǎng)花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師一起學(xué)習(xí)，我感到心情非常愉悅，學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)得也開心，可以學(xué)很多很多知識。我個人覺得，老師更像是一個醫(yī)生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”一下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶著我一步步走向知識的點讓，使我一步步脫離了有時的.愚昧無知。
溝通，是成長中的重要步驟,是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，你將與外界隔絕，成為一個孤獨(dú)的人。
三人行，必有我?guī)�。你�?yīng)該在社會中溝通，與他人學(xué)習(xí)長處。學(xué)習(xí)他們的生活經(jīng)驗，你將可以挑戰(zhàn)人生中的艱難，突破障礙；學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，你將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成為群星中最耀眼的一顆！
在溝通中成長吧！成長需要溝通！
在溝通中成長作文 篇9
師生需要溝通，家庭需要溝通，朋友也需要溝通。我們需要真誠地溝通。溝通的力量是偉大的，沒有溝通，就等于沒有快樂和幸福。
從前，在我家中可以看見一個個愉快的笑臉，一聲聲歡樂的嬉笑，一陣陣親昵的叫喊。但是，如今，取而代之的是飯后一個個“嘭、嘭、嘭”震撼心靈的關(guān)門聲。是我逐漸長大了嗎？不想和家人溝通了嗎？這難道就是老師所說的“代溝”？
我們家原來是最吸引人眼球的�？墒�，現(xiàn)在“長大”這個看似簡單的字眼沖淡了以往的一切。難道以前的一切溫馨都要付之東流？難道我家就要定格于現(xiàn)在嗎？
我在學(xué)校忙忙碌碌五天，回家想好好放松一下，媽媽卻陰著臉抱怨道：“你整天只知道玩，真不爭氣！”媽媽，我不屑你對我的抱怨，但是你說我不爭氣，我真的忍受不了。我在學(xué)校努力努力在努力，難道這一切你都沒有體會到嗎？惱怒沖破了理智，我把書桌上的東西來了個翻天覆地。媽媽看此情景，也“知難而退”，沒再理我，任由我胡亂發(fā)瘋。
“不爭氣”這個詞語在我腦中一直徘徊。惱怒在我心中沸騰。我在學(xué)校每天都很很努力，得到老師贊許的目光、同學(xué)們欣賞的眼光，但是卻得到媽媽你眼中的壞孩子。我做的.一切都是徒勞的嗎？想著、想著，眼淚就不覺得開始肆虐起來。
此后，我對家人更是左耳聽，右耳出，愛理不理！媽媽愈加憤怒我對他們的置之不理。我心里則甚是開心，好像這些日子以來的委屈被媽媽的憤怒取代我很高興似的。
晚上躺在床上，這些天的畫面在我腦中淋漓盡致地顯現(xiàn)出來。這些天來的煩惱把我壓抑的喘不過起來。所以，是不是這其中也有我的錯？我?guī)捉?jīng)思考，覺得媽媽根本不了解我，就是無理取鬧。但是，媽媽總想了解我在學(xué)校的情況、歡樂、傷心。想無時無刻地關(guān)注我。但是，我呢？一直把自己的內(nèi)心封閉起來，不讓他人試圖進(jìn)入。而我一直把心放在玩上，不與他們交談，大概這就是我的錯吧！
我小心翼翼地把門打開一個只有指頭寬度的縫隙，偷偷地往門外瞅瞅，見媽媽正在收拾著飯局。我不情愿的抬起腳步挪過去，張開了像涂著膠似的嘴，扭捏了半天，才張口對媽媽說：“媽媽，我們可以聊一聊嗎？”媽媽聽到，手里嫻熟的動作瞬間停止，轉(zhuǎn)頭，想吃了蜜一樣高興，說道：“好��！好��！好啊！”
經(jīng)過兩個小時零九分鐘的“激戰(zhàn)”后，我們的愉快得相視一笑。我的心情輕松了許多，站起來，轉(zhuǎn)身對媽媽說：“媽媽，以后我會努力讓你們走進(jìn)我的世界，我會的，我先上樓了�！�
我上樓去，打開窗戶，享受著雨后清新的空氣，聽著小鳥愉快的叫聲，欣賞著美麗的自然景色，覺得一切都是那么地美好！
不論我們走到哪里，只要有人的地方，就少不了溝通，良好的溝通是我們與別人打交道的保障。只有溝通才會有良好的人際關(guān)系，所以，以后，要放下自己那獨(dú)傲的自尊和怯懦的心理，主動和勇于溝通，大膽說出自己的心中話，微笑面對每一個人，用有聲和無聲的語言與這個世界溝通，讓自己的人生更加完善。
在溝通中成長作文 篇10
溝通是一架神奇的橋梁，有時我們彼此保存那句“珍重”，天界雖大，但在我們心中總有邊界，就像人與人之間的距離，彼此的愛就在咫尺。為何不用“溝通”這根紅線使我們零距離相處？
在成長中，我們可以和同學(xué)溝通，得到彼此的信任�？梢院蛿橙�，對手溝通，可以化解仇恨，我們還可以和家長溝通，但是，我們所說的話，總是得到家長的反對，所以和家長溝通起來就不那么容易。
小時候，我們還是小孩子時，不用背那么重的大書包，也不必說那被稱為“含金量”較高的書，但是自從上小學(xué)六年級時，一切都改變了。因為要上初中，所以家長們不管三七二十一，只管給我們報補(bǔ)習(xí)班，只要是有用的`，一個不剩的報名，因此我們想和家長溝通一下，是否可以減少不必要的補(bǔ)習(xí)班，但是，家長往往就在這個時候講所謂的“大道理”，我們連插嘴的話都沒有，只有服從。還有那些練習(xí)冊，成堆成堆的，在我家，不說學(xué)校里的練習(xí)冊，光是家長給我買的，就不少于7套，每天泡在學(xué)習(xí)里，不用說那肯定是枯燥，乏味無比，但是家長總是說：“這是為你的前途著想，為了讓你更出色，我現(xiàn)在跟你買這些，還都不是為了你好嗎？”，我想這就話幾乎每個家長都說過吧，但是我想說：“你們懂我們的壓力嗎？比你們還大，考不上好的中學(xué)，我們比你們還自卑，哪個家長不希望自己的兒女望子成龍，可是你們有沒有想過，你們越是這樣，我們會越討厭學(xué)習(xí)，很怕學(xué)習(xí)，就算要報補(bǔ)習(xí)班，我們沒有意見，但你們也得適可而止吧，我們連一片自由的天空也沒有嗎？”
說到與同學(xué)交流，那可是無話不說。因為我們都是90后，所以同學(xué)與同學(xué)之間沒有交流障礙。就比如我的死黨吧，我們總是形影不離，談著我們喜歡，有趣的話題，比如：貼吧、游戲······就算我們之間有矛盾，不面對面說，在QQ上就能和好。有些同學(xué)喜歡炫耀自己的榮譽(yù)，手機(jī)，技術(shù)······那么，肯定和同學(xué)之間有小摩擦，但是通過交流才知道，這些東西來之不易，所以才會炫耀，當(dāng)然我們肯定也有炫耀的東西，就看你和同學(xué)怎樣交流它的價值了！
我想不管是給誰溝通，交流，肯定有一些阻礙，使得溝通不順利，但是如果我們不溝通，與這個世界隔離，那就大錯特錯，這個世界很精彩，需要們溝通，需要我們知道的東西更多。
讓我們都彼此跨越那一步，跨越我們心靈上的界線吧！
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