滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文1
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春風(fēng)輕舞；夏天，草木蔥蘢，夏雨歡笑；秋天，碩果累累，秋實(shí)綻放；冬天，銀裝素裹，冬雪飄落。四季更替，以它們自己獨(dú)特的風(fēng)格，帶給人們不同的感受，它們的風(fēng)韻讓人深深著迷。但于我，秋是最美的！
秋至，漫步在田埂上，農(nóng)民伯伯正享受著豐收的喜悅。金黃色的稻穗沉甸甸地壓著稻桿，高梁笑彎了腰，棉花害羞地低下了頭。漫步在果園里，一顆顆果子破殼而出。梨樹(shù)上的梨黃澄澄的，讓人重涎三尺，葡萄架上的一串串葡萄似瑪瑙，晶瑩剔透，石榴咧開(kāi)嘴巴笑紅了臉……一切都是多姿多彩的。秋天，好美！
晨曦驚擾了陌上新桑，花香陪伴著行云流淌，空氣中含著桂花香，深吸一口，沁人心脾。小巷里，葉落滿地，各種各樣的樹(shù)葉把地面覆蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一絲縫隙，宛如一條金色小河。一縷微風(fēng)襲過(guò)，吹醒了凝滯的空氣，小河蕩起波浪。仰望天空，藍(lán)天清晰如洗，無(wú)邊無(wú)垠。云朵悠哉悠哉地在空中漫步，看起來(lái)是那般愜意。太陽(yáng)高掛在空中，陽(yáng)光透過(guò)白云，絢麗地?fù)]酒在天空，向人們炫耀它的美，為秋天添了一抹色彩。秋天，很美！
不遠(yuǎn)處，孩童之間的打鬧聲鉆入我的耳朵，打破了早晨的寧?kù)o。這笑聲啊，純凈稚嫩，如清水般澄澈，沖盡了人們心中的負(fù)面情緒，洗盡了塵世間的鉛華。被笑聲感染，我也彎了彎嘴角，眼里溢出許些笑意，步子輕快起來(lái)。
穿過(guò)小巷，便是一片草地，枯黃的落葉成了一副面紗，被遮擋的草地若隱若現(xiàn)，平添了一絲神秘感。
走上前，撥開(kāi)那一片枯黃，一抹清新的綠闖入眼常，使人安詳平和。
下雨了，雨點(diǎn)輕柔地落在我的身上。秋雨凄凄怨怨讓人愛(ài)憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說(shuō)還休……
花開(kāi)花落尋常事，云卷云舒自在心。我想：有這秋天，就夠了。秋天，真的很美！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文2
我和我的同學(xué)曾經(jīng)有一段深厚的友誼。
“海豚”是我幼兒園時(shí)的閨中密友，那時(shí)，可真幼稚，什么都不懂便學(xué)著電視里那樣，義結(jié)金蘭了。
從此，我們便成為了死黨，整天形影不離，但我們的友誼也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)裂縫。那天，老師提出了一個(gè)較難的問(wèn)題，我和海豚見(jiàn)沒(méi)有其他同學(xué)舉手，便高興萬(wàn)分地舉起雙手，真想把手舉到老師眼前。
終于，柳老師分別請(qǐng)了我們倆發(fā)言，可一場(chǎng)風(fēng)波開(kāi)始了，我們倆的意見(jiàn)截然不同，一瞬間，原本的親密好友爭(zhēng)辯得難解難分，我驚訝，想不到，與我志同道合的她也會(huì)和我意見(jiàn)分歧，我心中像打翻了百味瓶似的，酸甜苦辣，樣樣俱全。我已無(wú)心戀戰(zhàn)，同學(xué)們都議論紛紛，我覺(jué)得十分難堪。但那時(shí)還好，一個(gè)小時(shí)不到，我倆又重歸于好，不僅如此，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)波后，我們更深入了解對(duì)方，友誼也增進(jìn)了，真正的朋友并不是阿諛?lè)畛小⑾嗷スЬS，而是在競(jìng)爭(zhēng)中相互扶持、相互鼓勵(lì)的嗎?
可一件令我難受的事發(fā)生了。海豚生病了，我連續(xù)幾天沒(méi)見(jiàn)到她，心中忐忑不安，好像生命中缺少了什么似的，我去醫(yī)院看望海豚，只見(jiàn)她原本肥嘟嘟的身材不在了，紅潤(rùn)的臉蛋變得蒼白，聲音微弱，但當(dāng)她見(jiàn)到我，強(qiáng)從牙縫中擠出一絲微笑，我哭了，但透著濕潤(rùn)的眼眶，我清楚地看到海豚在安慰我，我震撼了，海豚，你好堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)好起來(lái)的，我在心里默默地祈禱著!
當(dāng)我們幼兒園畢業(yè)后，沒(méi)來(lái)得及留下對(duì)方的聯(lián)系電話我們就搬家了，我就這樣失去了我的密友，但雖然這樣，我會(huì)永遠(yuǎn)記著她的。記著這份友誼，因?yàn)槲覀兊挠颜x，是互相能包容，是把對(duì)方的事情當(dāng)成自己的來(lái)對(duì)待!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文3
在我的成長(zhǎng)歷程中，書(shū)，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書(shū)于我而言，仿佛在黑夜點(diǎn)一盞明燈，使我不再迷茫，書(shū)香，一直在滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
剛會(huì)說(shuō)話，爺爺便教會(huì)我識(shí)字，從最初一字一句認(rèn)讀兒歌，到可以讀報(bào)，小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙，無(wú)論是讀童話，背唐詩(shī)，亦或是讀報(bào)刊，這些其他小朋友覺(jué)得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對(duì)世界的認(rèn)知似乎在第一次讀到書(shū)時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化，于是，我開(kāi)始通過(guò)書(shū)來(lái)了解社會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)，更了解成長(zhǎng)的內(nèi)涵，自此，書(shū)香便留在了我生命中，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
上了小學(xué)，我讀到了更多的書(shū)，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無(wú)窮，教會(huì)我許多道理，我嘗試做一個(gè)向上、樂(lè)觀、寬容、誠(chéng)信的人，這些都源于那本書(shū)給我的啟示。隨著年齡的增長(zhǎng)，我愛(ài)讀的書(shū)也發(fā)生了變化，那些文字樸實(shí)無(wú)華，卻句句扣人心弦，使我震撼，《青春萬(wàn)歲》中學(xué)生們的樂(lè)觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅(jiān)強(qiáng);《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實(shí)，都成了引導(dǎo)我成長(zhǎng)的航標(biāo)燈，告訴我該駛向哪個(gè)港灣，同時(shí)，溫暖我的歲月，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
“以人為鑒，可以知得失;以史為鑒，可以知興替。”歷史書(shū)籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會(huì)豁然開(kāi)朗�！耙允窞殍b”，是我讀那些史書(shū)的初心，那些人物的每一次成敗都教會(huì)我道理，往往失之毫厘，差之千里，那些瞬間教會(huì)我謹(jǐn)慎、誠(chéng)信、教會(huì)我“偏聽(tīng)則暗，兼聽(tīng)則明。”書(shū)香，始終滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)。
書(shū)，引導(dǎo)著我，就如同光，溫暖且明亮，而我也會(huì)自信而堅(jiān)定的在成長(zhǎng)之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開(kāi)，書(shū)的芬芳，會(huì)一直在我生命中滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文4
漫步在樹(shù)林中的甬道上，一陣微風(fēng)拂面，那一片片在空中搖曳的花瓣，透出一種與世無(wú)爭(zhēng)又不甘平庸的`態(tài)度，但正是這毫不起眼的落花滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來(lái)不會(huì)扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實(shí)也還有一份做人的道德品質(zhì)在內(nèi)。若是我們能夠意識(shí)到自己的平凡與普通，也就多了一點(diǎn)自知之明，并省去許多力不從心的煩惱，當(dāng)然也就有了感悟。
微風(fēng)拂面，花香伴著春風(fēng)迎面而來(lái)，一朵不知名的白花在我眼前落下，帶著好奇心，抬頭一看，一片雪白映入眼簾。在我看來(lái)，這里的每一朵白花都有自己的使命，它們犧牲了自己，在生命的最后一刻借助風(fēng)的力量，化作大地的“春泥”，做最后的飄舞。龔自珍先生說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們：人生并沒(méi)有我們想象的那么長(zhǎng)，也沒(méi)有很短，只是適可而止，如果你能夠活的精彩，活的有價(jià)值，那這樣你的人生就是有價(jià)值的。
德國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，花兒也一樣。清晨，我走在一條寂靜的小道上，道旁開(kāi)滿了花。那個(gè)場(chǎng)面就是朱自清先生《春》中的場(chǎng)景——紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但是不論是粉的桃花，還是白的梨花，又或是一朵毫不起眼的野花，它們都有著一樣的價(jià)值，都為大自然添上了美麗的色彩，就像一束花給人的感覺(jué)是疏朗端莊，但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色，偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自己的樂(lè)趣，這世界所以美麗，就是萬(wàn)物有各種不同的追求和目標(biāo)。
花瓣并不大，卻會(huì)記下它的一段時(shí)光，人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得：生命和成長(zhǎng)是多么有價(jià)值有意義的事情啊！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文5
人生的成長(zhǎng)之路遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路上都會(huì)有不同的際遇。我的成長(zhǎng)之路上，有一輛自行車帶給我回憶與溫暖，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
這一輛自行車帶給我最深最美好的回憶，是在那天上學(xué)的路上。
那是“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的清晨，在怒號(hào)的秋風(fēng)中夾雜著雨星，其飄落而下至大地上發(fā)出噼噼啪啪的清脆聲音，秋風(fēng)吹蕩在樹(shù)上使百年都堅(jiān)毅挺拔的大樹(shù)也不覺(jué)地彎下了腰，爺爺看了看時(shí)間，又看了看這大雨，便說(shuō)道：“這么大的雨，恐怕坐公交車會(huì)堵車，去公交車站的路上還可能會(huì)淋濕生病，今天還是我送你吧。”
我本來(lái)想拒絕，爺爺年紀(jì)大了，我現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了，我怎么好意思麻煩爺爺呢。但是我知道爺爺說(shuō)一不二，再說(shuō)爺爺也是為我著想，于是我便隨爺爺立馬下了樓。
這輛自行車是爺爺送我上幼兒園的時(shí)候添置的，陪伴我們爺孫倆一起度過(guò)了無(wú)數(shù)美好的時(shí)光。后來(lái)我長(zhǎng)大了，可以自己坐車上學(xué)了，它就光榮賦閑在家。它現(xiàn)在已經(jīng)十分破舊了，那車上的漆料冒出斑斑銹跡，但我對(duì)它還挺有感情。我像小時(shí)候坐了上去，爺爺大聲對(duì)我說(shuō)：“抱緊我！”我聽(tīng)話地抱著爺爺，臉貼在他的后背上，小時(shí)候的那種幸福感覺(jué)彌漫全身。
爺爺騎著自行車，大雨傾盆而下，一縷縷打在爺爺?shù)纳砩希械拇蛟谒哪樕�，但是他不為此在意，而在左搖右擺地加快速度，盡量用一些動(dòng)作護(hù)住我不被雨淋濕，只為我能不傷分毫地到達(dá)學(xué)校。
看著已近古稀之年的爺爺，被雨淋濕了全身，我不禁潸然淚下，爺爺?shù)臎Q定真是太偉大了，那天我沒(méi)有遲到。
謝謝你，破舊的自行車！爺爺，謝謝你這么多年對(duì)我的陪伴與付出！成長(zhǎng)之路上有你們，我很幸福！我會(huì)用行動(dòng)，用學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的。
這自行車給予我許多溫暖，是它將爺爺對(duì)我的愛(ài)一絲一縷的向我心間傳遞，直至我的心房，是它用別樣的方式幫助我成長(zhǎng)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文6
每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)的世界，都會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。是閱讀，載著我登上知識(shí)的殿堂；是閱讀幫我打開(kāi)心靈的窗戶；是閱讀，成為了我心靈的寄托；是閱讀，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！睍�(shū)就是一個(gè)全新的世界。從我識(shí)字起，便開(kāi)始了與書(shū)為伴的生活，當(dāng)我們希望閱讀可以觸動(dòng)我們的靈魂與心靈時(shí)，我們就讀書(shū)。
通過(guò)閱讀，我學(xué)到了很多知識(shí)。在《紅樓夢(mèng)》中，我可以看到賈、王、史、薛四大家族的興衰血淚史；在《上下五千年》中，我可以感知中華民族五千年的燦爛文化；在外國(guó)文學(xué)作品中，我可以感受到西方國(guó)家文化的自由、平等、博愛(ài)；在《論語(yǔ)》中，我可以看到儒家文化的“仁”和“禮”的璀璨精髓；在《唐詩(shī)三百首》中，我可以欣賞到李白的瀟灑與清高。書(shū)籍就這樣，能讓我觀天理，知古今，想未來(lái)。
通過(guò)閱讀，讓我可以很好地調(diào)整自己的心態(tài)。當(dāng)我取得一定成績(jī)的時(shí)候，書(shū)籍提醒我應(yīng)該擁有“欲窮千里目，更上一層樓”的進(jìn)取精神；當(dāng)我失敗的時(shí)候，書(shū)籍讓我明白“失敗乃成功之母”的內(nèi)涵；當(dāng)我失意、徘徊不前的時(shí)候，書(shū)籍讓我擁有了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟；當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，書(shū)籍告訴我“莫等閑，白了少年頭”。書(shū)籍告訴我，在人生的道路上，不僅有光明大道，還有羊腸小路。在書(shū)籍的幫助下，我沒(méi)有了憂傷，沒(méi)有了懶惰，有的是動(dòng)力和目標(biāo)。
我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的靈魂對(duì)話，古人也曾贊美過(guò)這樣的好處，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，只要你能飽讀詩(shī)書(shū)一切問(wèn)題都不成問(wèn)題。書(shū)籍對(duì)于我，它擁有不一般的地位。它不僅讓我明白了這世間為人處世的道理，還讓我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。它是我最棒的良師，最好的益友！
閱讀已經(jīng)成為我人生中必不可缺的一件事，閱讀會(huì)使我擁有更多的知識(shí)與收獲，令我懂得生命的意義，讓我快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，使我變得聰明，開(kāi)闊眼界。
是閱讀，一直陪伴著我，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文7
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，在這十多個(gè)春秋中，媽媽給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，支持、鼓勵(lì)著我，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽的愛(ài)就像溫暖的太陽(yáng)，讓我的心里灑滿了陽(yáng)光;媽媽的愛(ài)又像溫馨的月亮，讓我的心里充滿了柔情。
記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雪交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒，達(dá)到39攝氏度，并且高燒不退，媽媽急得又帶我上醫(yī)院，又給我買(mǎi)藥，折騰了一天一夜。我睡了很長(zhǎng)時(shí)間，但媽媽卻一整夜都沒(méi)睡，陪在我的床邊，給我喂藥、喂水……第二天我醒來(lái)時(shí)，看到媽媽長(zhǎng)了兩個(gè)大大的“熊貓眼”，嘴唇上也因著急而起了一個(gè)泡�？吹轿倚褋�(lái)，媽媽疲憊的眼睛里流露出了一絲欣慰與興奮，高興地說(shuō)：“傳昌，你醒了�！蔽倚奶鄣卣f(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，又讓您著急了!”媽媽卻說(shuō)：“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是媽媽，都怪媽媽沒(méi)照顧好你。沒(méi)發(fā)現(xiàn)你這幾天感冒了，害得你發(fā)了高燒。再說(shuō)，誰(shuí)讓你是我的寶貝兒子呢，媽媽照顧你是理所當(dāng)然的呀!”這時(shí)，我清晰地看到媽媽的眼里滾落出一顆晶瑩的淚珠。望著媽媽萬(wàn)黑叢中的一絲白，光滑臉蛋上的一道皺紋，媽媽憔悴了不少，也老了許多。我沖進(jìn)媽媽的懷抱，一股熱乎乎的液體從我的眼睛里流了出來(lái)。我緊緊摟住媽媽，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)。那一刻，我才真正感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
母愛(ài)伴隨著我的人生成長(zhǎng)：失敗時(shí)，母親就會(huì)用她愛(ài)的火苗重新燃起我的希望;受挫時(shí)，母親的愛(ài)會(huì)化作一股股熱浪澎湃在我的心中，鼓舞著我不斷前進(jìn)。
如今，我在母愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，懂得了母愛(ài)，懂得了母親的苦與累，也懂得了珍惜!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文8
在我成長(zhǎng)的這些年，沒(méi)有怨言，只有那些甜蜜的、催人上進(jìn)的話……
題記
小雨滴滴答答下個(gè)不停，雨是透明的，是及時(shí)的。帶來(lái)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界，里面有一個(gè)絢麗多彩的童年。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我便長(zhǎng)大了。伴隨著許多場(chǎng)春雨后，生命在這里到達(dá)了人生的巔峰。一路上，碩果累累，譜寫(xiě)了輝煌的嶄新的一頁(yè)。
夢(mèng)想從這里起航。悅耳的銀鈴般笑聲，點(diǎn)綴著那幅山水畫(huà)。
永不凋零的花。人生中，最讓我感動(dòng)的，要數(shù)親人中最懂我的那個(gè)您。
人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處，只有那么幾步，為母增光就是一處。從小到大，您幫助我的最多為了我，您不惜一切代價(jià)，傾其所有。寂寞時(shí)，有您的陪伴；悲傷時(shí)，有您的問(wèn)候；自暴自棄時(shí)，有您的鼓勵(lì)�！扒啻簳�(huì)逝去，愛(ài)情會(huì)枯萎，友誼的綠葉也會(huì)慢慢凋零，一個(gè)母親內(nèi)心的希望，比它們都要長(zhǎng)久�！焙神R這樣說(shuō)過(guò)。您希望我能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我覺(jué)得，為了您這個(gè)要求，我一定要實(shí)現(xiàn)。
您雖然平時(shí)常常訓(xùn)斥我，這不好，那不對(duì)，我都不往心里去。知道那都是為了我好，想讓我更優(yōu)秀。我考試考得不好，您從不說(shuō)我，只是鼓勵(lì)我下次努力。
我雖然從小生長(zhǎng)在單親家庭，但是您卻從來(lái)沒(méi)有缺少對(duì)我的愛(ài)，有沉穩(wěn)如大山般的父愛(ài)，也有細(xì)膩無(wú)私的母愛(ài)溫暖著我的心，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我優(yōu)秀自信！
我每一次的生病，都在折磨著細(xì)心照顧我的您；每一次的進(jìn)步，您都會(huì)露出開(kāi)心的笑容；每一次的挫折，您都會(huì)耐心鼓勵(lì)我……我的每一次太多太多，在我成長(zhǎng)的道路上，您付出的也有無(wú)數(shù)次的太多太多，所以我也會(huì)盡其所能的回報(bào)您！
母愛(ài)像一團(tuán)火焰，無(wú)論在什么時(shí)候，都會(huì)放出光芒；母愛(ài)像一滴滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的心，讓我茁壯成長(zhǎng)。
雨依舊下著，下個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)，在最不顯眼的地方，有一朵含苞欲放的花……
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文9
小學(xué)生涯即將結(jié)束，我也將再也見(jiàn)不到我的好朋友了，因?yàn)樗麄儾抛屛业男W(xué)生活更加精彩。友誼是生病時(shí)的關(guān)心，是挫折時(shí)的激勵(lì)，還是跌倒時(shí)的援手。
我的好朋友是一個(gè)體育健將，他是我們學(xué)校長(zhǎng)跑第一。還記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他又是參加他最拿手的800米。比賽開(kāi)始前，他專心致志地做準(zhǔn)備動(dòng)作，一臉凝重的樣子，好像要參加什么決定生死的比賽。因?yàn)槲乙惨獏⒓?00米，所以我和他一起在做，但是我卻是非常輕松。我問(wèn)他:“你這么緊張干嗎，你還怕得不到第一嗎？”他說(shuō)：“再厲害的人也會(huì)有失誤的時(shí)候，要做好充足的準(zhǔn)備�！蔽倚α诵ΑＮ业谋荣愰_(kāi)始了，還沒(méi)到我我就已經(jīng)心跳加快了，他在旁邊看到我這么緊張，他就一直在旁邊對(duì)我說(shuō)激勵(lì)的話�！芭椤北荣愰_(kāi)始了，我如離弦之箭一般跑出去，瞬間就把別人甩在了腦后。最后，我是全校第三。我氣喘吁吁的坐到座位上，這時(shí)他遞給了我一瓶水，我一口氣就喝完了。我笑著對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”
他的比賽開(kāi)始了，我在旁邊用著我的全部力氣喊著加油，他一直保持著均勻的步伐，到了最后一圈時(shí)，他甩開(kāi)了別人我才替他松了一口氣。這時(shí)，我看到他在往內(nèi)圈還里面靠。只見(jiàn)他一頭撞上了籃球框。我連忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)給他一瓶水。他沒(méi)有喝，只是拍拍身上的灰就繼續(xù)跑。最后，他雖然只得了第三，但在我們心目中他是第一名。在教室我看到他腦袋上有一個(gè)大包，我不禁上前問(wèn)候，他只是說(shuō)：“沒(méi)事，值了。”
友誼是多么珍貴，即使分離了，但我卻依然忘不了。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文10
母愛(ài)是山，立于天地間，不畏風(fēng)險(xiǎn)；母愛(ài)是風(fēng)，吹向人世間，不遠(yuǎn)萬(wàn)里；母愛(ài)是燈，處于黑暗間，不善言辭！
母愛(ài)是井底之蛙中我永遠(yuǎn)都跳不出的那口井。從我呱呱落地起，我與母親之間好像就有種密不可分、緊緊相連的聯(lián)系；她會(huì)在陽(yáng)光下?tīng)恐业氖�，讓我勇敢的邁出人生道路上的第一步；她會(huì)在我遇到困境時(shí)跟我講述生活中的美好，讓我挺過(guò)難關(guān)看見(jiàn)希望；她會(huì)在我放松懈怠的時(shí)候越發(fā)嚴(yán)厲地要求我，讓我未來(lái)的人生不會(huì)過(guò)得太過(guò)艱苦。
母愛(ài)是航海出行中的一艘輪船，無(wú)私奉獻(xiàn)、不辭辛勞。步入初三后的我，隨作業(yè)的增多與功課的難度加深，休息時(shí)間越來(lái)越晚。而我的母親也隨我改變她的休息習(xí)慣，在深夜，她一直默默地陪伴著我——她的女兒，無(wú)怨無(wú)悔。每日早晨她又會(huì)強(qiáng)打著精神，在這個(gè)城市還處于黑暗之時(shí)起床洗漱，為我做早餐，這一切的一切在她的眼中好似本應(yīng)如此，而在我眼中也不知何時(shí)成為理所當(dāng)然�？墒�，在后來(lái)的一個(gè)夜晚，我突然醒悟。我忘記了她也曾是個(gè)小女孩；也曾是個(gè)被父母捧在手心里的寶貝；也曾是個(gè)被母愛(ài)包圍著的無(wú)憂無(wú)慮的“公主”，現(xiàn)在卻為了我放下所有的脾氣，去遷就我、去包容我的小脾氣。
母愛(ài)是一日三餐，必不可少。還記得幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)的第一首歌曲名字叫做“世上只有媽媽好”，里面的一句歌詞讓我記憶尤深——“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草”。沒(méi)有母愛(ài)的人生，是不完整的！母愛(ài)可謂就如一條線，貫穿著每個(gè)人的一生，從開(kāi)始到結(jié)束。
母愛(ài)是一個(gè)不需言語(yǔ)就懂得的眼神。每天回家前就早已饑腸轆轆的我，盼望著回家后端起一碗熱湯就往嘴里灌，而母親也如我肚中的蛔蟲(chóng)一般，在我打開(kāi)門(mén)的瞬間就立刻從廚房變魔術(shù)似的為我變出我期待已久的飯菜。母親把它稱作——心有靈犀！
無(wú)論日后樹(shù)木長(zhǎng)的多么枝繁葉茂，無(wú)論日后的風(fēng)雨、坎坷多么的艱難，我也會(huì)用愛(ài)砥礪前行！愛(ài)，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文11
友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài);遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒。雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次。
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫(xiě)完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開(kāi)心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天。
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�？吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的推開(kāi)她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”。不知什么時(shí)候，她站起來(lái)了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來(lái)，這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒(méi)有了友誼，這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長(zhǎng)!
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