我的成長作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我的成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的成長作文1
作者:張秋玉(初中)砰——我陷入了黑暗。我抬頭一看，只有一盞燈。我就這樣稀里糊涂地掉進(jìn)了石頭縫里。這里很黑，陽光只能從石頭縫隙中進(jìn)入。但是裂縫很淺，鳥可以用它們的嘴來抓我。我在這個(gè)石頭縫隙中安頓下來，我每天都很害怕，擔(dān)心有一天我會(huì)被鳥吃掉，有一天我會(huì)因缺水而死。漸漸地，我接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不再害怕，只想改變現(xiàn)狀，沖出夾縫，尋找希望！一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露水落在我身上。
我忍受著劇痛，直起身來，突然有了向上沖的力量。我集中了所有的力量，把堅(jiān)硬的土地舉在頭上。最后，地球被我推開了，我嘗到了新鮮的空氣體，最后我發(fā)芽了！我非�？释�，并希望盡快播種。每天的日照時(shí)間都很短，晚上總是很冷。但是我沒有放棄我的夢(mèng)想，我仍然堅(jiān)持不懈，抵抗著刺骨的寒風(fēng)。好事多磨。畢竟我已經(jīng)長成一棵幼苗了。我從石頭的縫隙中探出頭來。我非常自豪。即使我被寒風(fēng)吹得搖搖晃晃，我也沒有放棄我的夢(mèng)想。我一直堅(jiān)信我會(huì)很快成功！一個(gè)沉重的東西長在我的頭上，這讓我有點(diǎn)頭重腳輕，直直地彎著身子。我默默地忍受著。我堅(jiān)信，經(jīng)過艱辛，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我仍然選擇堅(jiān)持下去。我相信我頭上的東西最終會(huì)綻放，給它應(yīng)有的光彩。隨著時(shí)間的流逝，在大自然的洗禮和我的努力下，我頭上的小花蕾漸漸長大了。
蝴蝶和蜜蜂催促我迅速開花。但是我沒有被他們誘惑。我仍在吸收營養(yǎng)，茁壯成長。這一天終于來了！在那個(gè)寧靜的夜晚，明月高掛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，露水濕潤。我打開花瓣，散發(fā)出奇怪的香味。許多昆蟲被香味吸引，圍著我唱歌跳舞。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅。你的人類成長也是如此。你經(jīng)歷了起起落落，接受了困難，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，努力工作。鷹擊長度空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。人們也是。文章有助于征文活動(dòng)，文章不允許復(fù)制。
我的成長作文2
人的成長，不僅不是人身體的生長，也不是人脫離了孩子的稚氣，而是人的心智因?qū)嵺`而成熟，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有新的理解。而我成長的啟示錄也相同。
小學(xué)時(shí)我就開始獨(dú)自在外去學(xué)校周邊的午托，于是我又多個(gè)“社會(huì)”。在那個(gè)社會(huì)，廚房阿姨給你多裝點(diǎn)飯是人情，少裝點(diǎn)是人心。為了小事打起來的人不計(jì)少數(shù)，為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時(shí)沒幾個(gè)人不嘰嘰喳喳地談笑發(fā)出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀(jì)律的人，不然天知道宿舍會(huì)發(fā)生什么事。
就是那一天，我便“成長”了：那天中午，我依舊是如平常一般打飯找位置坐，找到個(gè)位置后剛坐不久，一位女生朝我吼：“起來！這是我的位置”抬頭猛地一看，她面目猙獰如虎一般，年級(jí)大概是初二（當(dāng)時(shí)我才四年級(jí)）。見我不肯離開，她便張牙舞爪地喊：“走不走？不走等下打你！”她用那兇狠的眼瞪著我。我自然害怕的大氣不敢出（畢竟從未遇過這種事），便縮頭縮尾地離開了座位。
我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)懵懂無知的小學(xué)生，那能經(jīng)得起她這種侵犯，我當(dāng)時(shí)心中還是有怒火想去報(bào)仇。也許這件事看上去并沒有看上去那么嚴(yán)重，但是這件事讓我想了很多，從人的自私想到社會(huì)的黑暗，難道這不嚴(yán)重嗎？
從那時(shí)起，我開始思考人生。我曾說自己這種想只是空想，胡思亂想，但是我每當(dāng)想到人生社會(huì)仍然心情不由自主地低落起來，整個(gè)人好像沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。
從那時(shí)起，我開始融入社會(huì)。我不喜歡它，但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這么多，但是社會(huì)的性質(zhì)依然不變。
我曾恨之入骨的那位女生，我現(xiàn)在卻不憤怒了，甚至感謝她讓我明白了許多。
我曾被謀求他人私立，或吃了虧、上了當(dāng)。但是我不以為然，因?yàn)槲页砷L了。
我的成長作文3
童年的生活五彩斑斕，記錄著成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有敢于實(shí)踐，取得意外收獲的經(jīng)歷；有通過不懈努力，飽嘗艱辛的快樂；有堅(jiān)信“一切皆有可能”而獲得成功的喜悅……我也不例外喲！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！鄙衔迥昙�(jí)，我的功課壓力也加重了，我不能再和以前一樣毫無計(jì)劃的作息，如果我能掌控好時(shí)間，我就不會(huì)讓自己很勞累，因?yàn)槲乙恢倍贾罆r(shí)間就是金錢的觀念，我不浪費(fèi)每一秒鐘，我才能更有效率的完成事情。有一個(gè)自訂的目標(biāo)，才能往上攀爬，才會(huì)事半功倍，希望我可以一切順心。
五年級(jí)是關(guān)鍵的一年，它關(guān)系到小升初，而我新學(xué)期最主要的目標(biāo)，就是考試要高分，媽媽希望我考試的平均分?jǐn)?shù)要九十五分以上，但是這非常的困難，所以我打算多花點(diǎn)時(shí)間讀書，讀書的時(shí)候聚精會(huì)神，多花腦筋去思考，多用點(diǎn)心，才能提高我的成績。
還有要開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，幫家人做些家務(wù)，例如要學(xué)會(huì)做飯，洗衣服等等，才不會(huì)長大后什么事都不會(huì)做。除此之外也要體會(huì)別人的感受，幫助他人，學(xué)習(xí)如何做好事，而且不求回報(bào)。
新學(xué)期的新計(jì)劃，需要身體力行才能實(shí)現(xiàn)�！疤煜聼o難事，只怕有心人�！毕嘈盼矣行判模袥Q心把我的計(jì)劃完成。
在我的童年里，有許多快樂，這些快樂有如春雨點(diǎn)點(diǎn)滋潤著我。那些名言警句又時(shí)常鞭策著我，使我不畏任何困難。在我眼里，成長的快樂在于自己的付出，而不在于別人的幫助。
我的成長作文4
時(shí)間過的真快，仿佛昨天還在媽媽懷里撒嬌，如今我已是要步入二年級(jí)的小學(xué)生了，翻開以前的相冊(cè)，那一張張可愛的笑臉和一個(gè)個(gè)滑稽的動(dòng)作，自己都感到好玩�！粗粡垙堈掌也唤肫鹆顺砷L的過程中發(fā)生過的難忘的事情，就像海邊的貝殼。五彩繽紛、各色各樣，其中最可笑的是吃橘子的事情……那是在上幼兒園時(shí)，我姐姐到我家。媽媽正好買了一堆橘子，我拿了兩個(gè)又大又黃的橘子，一個(gè)給我一個(gè)給姐姐。
我說：“怎么樣好吃吧？”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“好吃但沒你好。”我們都笑了起來�？烧l知，我一不小心把籽給吃進(jìn)肚子里。姐姐就假裝沒看見不緊不慢一本正經(jīng)的說道：“這吃橘子千萬別把籽吃了。
吃進(jìn)肚子就會(huì)在肚子里生根發(fā)芽，最后長出果實(shí)。”我聽了后直冒冷汗。一下午只要一想到會(huì)在肚子里生根發(fā)芽……就害怕。到了晚上，我終于睡下了。但做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我的頭上長出一個(gè)芽，同學(xué)們看見我都不和我玩老師討厭我連爸爸媽媽也不要我。我很孤獨(dú)沒人理我……我坐了起來哭了，因?yàn)槁曇籼笏詪寢尡晃页承蚜�，趕緊跑過來問：“怎么了怎么了？”媽媽我頭上長了一顆小芽你不要我了。媽媽說：“傻孩子，你哪里長小芽了�！蔽乙晃逡皇匕褜�(shí)情告訴了媽媽。媽媽笑了起來，然后對(duì)我說：“種東西需要空氣、土……你有嗎？你姐姐逗你玩你上當(dāng)了！我這時(shí)才明白過來。聽完了你是不是也覺得很好笑，其實(shí)成長經(jīng)歷就像一張張照片記載著我的成長，照片上一件件事情映在我的腦海里，使我終身難忘。
其實(shí)成長經(jīng)歷充滿快樂的，像一塊甜美的奶糖。這就是我成長過程中記憶最深刻的，是最美麗的貝殼，我想，這件可笑的事情其實(shí)也是我成長的見證。
我的成長作文5
在我的成長過程中，書一直伴隨著我，讓我健康快樂的成長。
在我兩歲的時(shí)候，我是一個(gè)“聽者”，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候的我，很喜歡媽媽給我講故事，每天睡覺前，媽媽都會(huì)給我講故事，最讓我著迷的是安徒生童話，里面的賣火柴的小女孩、海的女兒、火絨盒……這些故事，我聽了一遍又一遍，總是聽不夠。有的時(shí)候我一不聽話，媽媽總會(huì)說，再不聽話晚上就不給你講故事了，所以，那個(gè)時(shí)候，為了晚上能聽媽媽講故事，白天我總是很聽話。星期六、星期天的時(shí)候，大家都回爺爺奶奶家，吃完飯，大家都會(huì)坐在沙發(fā)上聊天，我最喜歡聽姐姐們聊學(xué)校的事情，邊聽邊想學(xué)校這么好玩，我什么時(shí)候能上學(xué)呀？
在幼兒園，我是一個(gè)“表演者”，這時(shí)的我，總喜歡把在幼兒園學(xué)到的東西表演給大家看。記得當(dāng)時(shí)我上董老師的金口才班，書里面有一段快板我最喜歡，這個(gè)段子非常長，我都能一字不落的表演下來。有一次我們家開了一個(gè)家庭聯(lián)歡晚會(huì)，哥哥姐姐們都表演了節(jié)目，我也想在大家面前表演一下我學(xué)到的東西，我從書包里拿出快板，噼噼啪啪一陣打，把一段精彩《說菜譜》流利的表演了下來，贏得了大家掌聲。
我上學(xué)了，現(xiàn)在我的是一個(gè)小“讀者”，一年級(jí)我讀了《小豬唏里糊嚕》，里面善良、樂于助人的小豬是我學(xué)習(xí)的榜樣。二年級(jí)我讀了《夏洛的網(wǎng)》，我被小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情深深感動(dòng)了，這時(shí)我知道了友情的可貴。三年級(jí)我讀了楊紅櫻的《馬小跳系列》，我喜歡新新人類丁克舅舅，我喜歡尋找大熊貓的神奇經(jīng)歷，我更喜歡馬小跳和路曼曼這一對(duì)歡喜冤家�，F(xiàn)在我四年級(jí)了，這時(shí)我正在讀曹文軒的書，青銅和葵花之間親情深深地感動(dòng)著我，但我更喜歡少年細(xì)米的桀驁不遜，這些書像金子一樣吸引著我，但我知道這些書比金子可貴一千倍、一萬倍。
書就像彩虹一樣，讓我的成長之路充滿色彩，又像啟明星，指引我前進(jìn)的方向。
我的成長作文6
愛是在你生病時(shí)給你吃藥；愛是爸爸寬厚的肩膀；愛是媽媽絮絮的嘮叨；愛是奶奶反復(fù)的叮囑……愛像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里，在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。
記得小時(shí)候，看到媽媽拿著我不知道的東西，都會(huì)好奇，都會(huì)問媽媽這是什么東西？好玩嗎？記得我上二年級(jí)時(shí)，我的媽媽用指甲刀剪指甲，聽著那咔咔的聲音，感覺非常的好玩。于是，我問媽媽：“媽媽這是什么東西？”媽媽說：“指甲刀，用來剪指甲的�！蔽艺f：“這個(gè)東西好好玩，能借我玩一下嗎？”媽媽說：“不行，這是危險(xiǎn)物品，稍微不注意就會(huì)把你的手弄出血的。”我心想：我看中的東西絕對(duì)不會(huì)放過。
過了一會(huì)兒，媽媽出去買東西了，媽媽剛走我被躡手躡腳的走到媽媽的房間里，我打開了媽媽放自己東西的抽屜，一打開抽屜好多好多奇奇怪怪的東西呈現(xiàn)在我的眼里，小剪刀、化妝品、夾睫毛等等我在那玩了很長時(shí)間這些東西，發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)是指甲刀，再找不到媽媽回來了，于是我對(duì)媽媽的房間進(jìn)行了搶救性挖掘，衣柜、床上到處都找遍了還是沒有，我坐在床上思考了一下，指甲刀會(huì)放在什么地方呢？在桌子上，果然，我立刻拿起指甲刀，照著媽媽的樣子，坐在沙發(fā)上，剪了起來，剛剪起來，沒事，誰說會(huì)危險(xiǎn)。我繼續(xù)剪，還是沒事，我放心的剪著，�。∫徊恍⌒�，腳上的一塊肉被我剪掉了。媽媽回家了，我為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，把腳伸進(jìn)鞋里，這一舉動(dòng)還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽說：“你干什么？”我把事情來龍去脈說給媽媽聽，媽媽聽了，說：“讓你別拿，都說這是危險(xiǎn)物品�！比缓髬寢尠盐宜腿チ酸t(yī)院，在醫(yī)生的精心包扎下，我的腳好了。在媽媽的細(xì)心照顧下，我的腳痊愈了。
世界上，媽媽對(duì)我的愛是最珍貴的，這就是母愛，如果我們都沒有母愛，那么我們是無法生存的。
我的成長作文7
六月份，天氣很暖，卻也不熱。走在操場(chǎng)上，任陽光灑滿全身，微風(fēng)吹拂，揚(yáng)起衣角。給人一種輕松的感覺�？蛇@似乎只是一種假象。
周五的下午，校園總是有很多人。發(fā)已半白的老人；回校拜訪的成功人士；互相依偎的甜蜜情侶；蹣跚學(xué)步的嬰孩；和我年紀(jì)相仿的青少年；還有即將中考，在操場(chǎng)上揮汗如雨的學(xué)長學(xué)姐。
我坐在操場(chǎng)的長椅上，呆呆的看著他們。眼睛毫無焦距，似乎我能透過他們看到一些別的東西。是什么呢？是我的記憶，我的成長。
是��！從懵懂到成熟；從無知到博學(xué)；從牙牙學(xué)語到出口成章；從蹣跚學(xué)步到大步流星......我們每個(gè)人都在成長，都在學(xué)著，去面對(duì)生活，去體驗(yàn)人生百味。酸甜苦辣咸，無一例外，我們都要一一品嘗。
可是，這些我卻不愿意去承認(rèn)�；蛘哒f，我不敢承認(rèn)。因?yàn)槲抑溃砷L，意味著責(zé)任。
有時(shí)，我們希望快快長大，去獨(dú)立生活，擺脫生活中規(guī)則的束縛。聽起來很瀟灑，可我們從未想過，我們是否有那個(gè)能力，去獨(dú)立背負(fù)這一切。，所以，這也只不過是青春的叛逆。
有時(shí)，我們又想永遠(yuǎn)停留在兒時(shí)。因?yàn)椋瑑簳r(shí)生活的無憂無慮，自由滿足，是我們一生中最珍貴，最值得回味的美好記憶�？墒牵@也是受到生活沉重打擊后，想要擺脫責(zé)任的一種想法。
可是，我呢？我從未想過未來�；蛘哒f我從不愿意去想這些。我一直在逃避。即使我知道，這些我必須去承擔(dān)。
我低垂下眼瞼，一會(huì)兒。又抬起頭。
操場(chǎng)上人依舊不斷。天臺(tái)上放著令人感到興奮的歌曲。我的目光追隨著即將中考體育的學(xué)長學(xué)姐。每一個(gè)，都是汗流浹背，但是每一個(gè)，臉上都充滿堅(jiān)定......
一會(huì)兒，我站起來。眼中不在一片迷惘。心中，也有一些東西悄然變化.....
其實(shí)，成長有時(shí)是漫長的日積月累，有時(shí)，卻是剎那間的醍醐懂得。
我的成長作文8
經(jīng)過三年漫長的幼兒園的學(xué)習(xí)生活，我最后進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)。經(jīng)過快一年的全新學(xué)習(xí)生活，在老師和家長的幫忙下，我的各個(gè)方面都有了顯著的進(jìn)步。
第一：透過老師的教育和家長的輔導(dǎo)，我有了很大的進(jìn)步。例如，有一次放學(xué)回家，在進(jìn)入電梯的一剎那，有一位叔叔從電梯里出來，一下撞到我了，還沒等那位叔叔說話，我就有禮貌地說：“叔叔對(duì)不起!”在一年級(jí)之前，我的膽子一向都很小，不管自我是對(duì)還是錯(cuò)，都感覺不好意思，有話說不出。這時(shí)那位叔叔有點(diǎn)不好意思地對(duì)我說：“小朋友是我對(duì)不起你啊!是我先撞到你的啊，小朋友真有禮貌!”透過這件事情，我覺得以后不管在哪里遇到什么說不清楚的矛盾，自我先說一句“對(duì)不起”總是有好處的。
第二，在家里也有了很大的進(jìn)步。例如在上小學(xué)之前，我總喜愛跟爸爸媽媽在一齊睡覺，總感覺只要有了父母的保護(hù)，自我才感到有安全感�？墒遣痪们�，爺爺?shù)酵獾厣习嗔�，一個(gè)月才回來一次。由于我家和爺爺奶奶家不住在一齊。爺爺一走，只有奶奶一個(gè)人在家了。聽爸爸說奶奶一向都是膽子小，每一天只有爺爺在家，奶奶才不害怕。這下爺爺上班不回來，奶奶該怎樣辦呢？爸爸媽媽對(duì)奶奶很是不放心。這時(shí)我勇敢地站了出來，對(duì)爸爸媽媽說：“你們不要擔(dān)心，從這天開始，晚上就由我陪奶奶睡覺吧，讓我來保護(hù)奶奶�！边@時(shí)爸爸媽媽都笑了。爸爸撫摸著我的小腦袋說：“兒子啊!你最后長大了!”
第三，在學(xué)校里也有很大的進(jìn)步。在上幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)老師布置作業(yè)時(shí)，總覺得做作業(yè)太累了，還不如玩游戲、玩玩具呢。所以老師布置的作業(yè)很少能完成的�？勺詮纳狭诵W(xué)以后，班主任徐老師就對(duì)我們說：“每一天的學(xué)習(xí)、做功課就像大人們的工作一樣，必須要自我按時(shí)獨(dú)立完成不對(duì)。”聽了徐老師的話后，我每一天都能上課認(rèn)真聽講，放學(xué)后能按時(shí)獨(dú)立完成老師所布置的全部作業(yè)。
透過以上所述，不管在家在學(xué)校都有很大進(jìn)步。所以我覺得我真得長大了!
我的成長作文9
父愛是薪，燃燒生命的火;父親是火，點(diǎn)燃希望的火，父愛是燈，照亮前面的路;父愛是路，引領(lǐng)我走向美好的人生。
曾經(jīng)不懂父親挺直的脊梁因何彎曲，不懂父親年輕的面容因何憔悴，不懂父親的黑發(fā)因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……
直到那一天。那天非常冷，刺骨的寒風(fēng)在低吼。我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家�？墒�，當(dāng)汽車緩緩駛向站點(diǎn)時(shí)，我看見了一個(gè)人，在凜冽的風(fēng)中，那人緊裹著大衣，雙手抱在胸前，不住地顫抖，可狂風(fēng)還是掀翻他的衣角。啊，是父親！透過車窗，我清楚地看到了父親的白發(fā)，是一片片刺眼的白發(fā)，被風(fēng)吹得亂七八糟，好像一堆干枯的雜草。
車停在了站點(diǎn)，我快步地走了下來，顯然，父親望見了我，他不再用雙手使勁緊里大衣，而是快樂地向我跑來。他的舊大衣徹底被風(fēng)俘虜了，像一件大斗篷，他卻絲毫沒有在意，只是微笑著向我走來。
那一刻，我分明看到了父親在嚴(yán)寒中向我走近那顆火熱的心，那一刻，我被溫暖包圍了。
父親輕輕握著我的手，想使我的手暖和些，但我觸到的分明是冰一樣冷的大手。我緊緊地將父親的手攥住，父親卻急忙抽出他的手，說：“我的手太涼了！”我不顧父親的躲閃，一把抓回那雙冰冷的大手，我知道，我抓住的是我一生的財(cái)富。
父親用生命的衰老化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天，每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛，是兒女一生的財(cái)富。因?yàn)橛辛四愕膼郏畠阂簧膊粫?huì)貧窮。
我的成長作文10
嘻嘻，你的.成長有趣么？成長中出現(xiàn)了煩惱、苦悶，但也有快樂、幸福當(dāng)調(diào)味劑......你有自己的專屬么？快來目睹一眼我的成長吧！
小時(shí)候的我就是驕縱、依賴性特別強(qiáng)的孩子，說我是小公主，不足為過了。這時(shí)仿佛出現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的演出......
“媽媽，我的書去哪了？”我正嗔怒道，媽媽不經(jīng)意地說：“昨天你沒有收拾書包嗎？”我扁了扁嘴，說：“不是讓你幫我收拾么？”媽媽臉上出現(xiàn)了懷疑之色，便說：“自己的事情自己做，老師沒教你嗎？”我的眼淚‘吧嗒’一聲就落了下來，媽媽急忙說：“寶寶，對(duì)不起，昨晚是我沒有給你收拾書包，早上我?guī)湍�，給你糖吃好不好？”我一聽，用袖子一擦，就露出興奮的神情，說：“真的能吃糖嗎？”因?yàn)槲抑�，之前我的牙長了蛀蟲就是因?yàn)槌蕴�，后來媽媽不讓吃，我還鬧了一天呢！媽媽只好說：“可以，但是只能吃一顆。”我高興地跳了起來，仿佛已經(jīng)忘了之前的煩惱。怎么樣？只有我專屬的驕縱，嘻嘻！
漸漸地，我長大了，雖然減去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出現(xiàn)�？矗也徽谂c同學(xué)展開辯論么......
我們談?wù)摰脑掝}是詠雪其中的哪一句更好，我先把證據(jù)搬了出來，說：“撒鹽空中差可擬好，因?yàn)榘邀}比作雪注重了形似，雪的顏色和鹽比較接近。”另一方的同學(xué)也說：“未若柳絮因風(fēng)起好，因?yàn)檫@句話有深刻的意蘊(yùn)，給人春天的景象。”我一時(shí)之間不知該怎么辯解，漲紅了臉，說：“肯定這句對(duì)！”反方說：“那也不一定！”我苦悶地說：“肯定這句對(duì)嘛，這句對(duì)......”同學(xué)們也不知道該怎么辦，老師過來了說；“未若柳絮因風(fēng)起好，因?yàn)榻o人神似感，而撒鹽空中差可擬只是形似......”我不得已的承認(rèn)了，不過內(nèi)心始終認(rèn)為自己的觀點(diǎn)。怎么樣？只有我專屬的特點(diǎn)，嘻嘻！
我的成長中充滿了數(shù)不清的快樂感，但有時(shí)也會(huì)有苦悶哦。你的成長呢？帶我穿梭回專屬你的世界吧！嘻嘻！
我的成長作文11
我從生下來就是家里寶，從只會(huì)哭或者是用笑來表達(dá)我的小情緒之外，到如今懂得理解爸爸媽媽的我，有太多說不完的小故事了。
我老是聽爺爺奶奶說起我剛出生的事情，聽奶奶講我出生的時(shí)候爸爸給我起名字就起了好幾天，而且還給我買了好多的玩具，那時(shí)候的我只會(huì)用眼去看，他們總想把最好的的都給我。
時(shí)間就這么悄悄的過著，我學(xué)會(huì)了叫媽媽。慢慢的爸爸教會(huì)我邁開第一步，我學(xué)會(huì)了走路，在他們的愛護(hù)和保護(hù)下我漸漸的成長。他們?yōu)榱瞬蛔屛逸斣谄鹋芫�上，為了我有個(gè)好的使，從農(nóng)村的到城市讓我上最好的幼兒園。那時(shí)候的我還不知道什么學(xué)習(xí)，只知道要離開爸爸媽媽自己一個(gè)人面對(duì)那么多陌生的小朋友和老師，心里有些害怕。后來聽媽媽說有一次她送我剛離開班級(jí)，我就哭了。媽媽聽到我哭就站在門后看著我，等到我不哭了她才走，那時(shí)候的媽媽只剩下心疼了吧！在幼兒園的幾年里有些記憶我是模糊的，記得上小學(xué)三年的時(shí)候在一次排練節(jié)目的時(shí)候不小心把腿碰壞了。當(dāng)時(shí)爸爸就非常心疼的語氣問問沒事吧！小心點(diǎn)，然后輕輕的幫我把傷口處理了一下，現(xiàn)在想想爸爸是有多愛我。
我的成長記錄有很多幸福時(shí)刻，現(xiàn)在馬上是六年級(jí)的小學(xué)生了。在小學(xué)生活里除了我的爸爸媽媽，還有一個(gè)默默為我付出的，那就是我的老師，她不緊教會(huì)如何學(xué)習(xí)，更教會(huì)我如何交朋友，怎樣去面對(duì)事情，更教會(huì)我如何感恩！
謝謝愛我的爸爸媽媽和老師，讓我在成長中獲得的知識(shí)與幸福。
我的成長作文12
春草戰(zhàn)勝堅(jiān)冰，破土為春天高歌。
——題記
曾任性萬千，卻不懂“成長”的語言；曾想用升華來點(diǎn)亮自己的豆蔻年華，卻不懂“點(diǎn)亮”的語言；曾想遇挫折，戰(zhàn)敗而起，卻不懂“重生”的語言……悠悠歷史長河，多少千古風(fēng)流人物，用他們自己的“語言”練就了成長，成就了鉆石般的璀璨……
“大家得記住，這“蘇三”是指什么，蘇軾是這三人中文學(xué)成就最高的……”老師的話縈繞在耳邊，口里念道：“蘇軾、蘇軾、蘇軾、蘇東坡……”淚水奪眶而出，手心的疤痕條條泛出，似想脫離束縛，心里有不壓激動(dòng)，為的只是，能懂蘇東坡的“語言”……
心情本就不是很好，剛拿到通知書，爸爸沒怎么怪罪，倒是還安慰了我一句“下次努力就行！”聽聞爸爸的話，心里想到：下次？行了吧，這次還沒過呢！屢次戰(zhàn)敗。想著想著，似乎沒注意到腳下的那十幾層梯子，“噌”的一聲，我的身體就宛如爬樹的貓遇上了油一般，順勢(shì)而下……
超市里所有的人都看著我，面對(duì)他們的可憐和同情，心里表示不屑，還有一個(gè)挎著菜籃的阿姨，搭了搭我的手，想幫我站起，是啊此時(shí)的我是多么的可憐，小臉通紅，眼淚隨著臉痕，“吧唧”的打在手心傷口處，是啊，我怎么沒有意識(shí)到手心摔了這么這么大一個(gè)疤！隨著阿姨的撫抱，我并沒有站起，是不愿，是不甘，是壓在心頭那股對(duì)失敗的不平之情……爸爸走了過來，尷尬的沖那位阿姨笑了笑“謝謝”。我抬頭望了望爸爸，心里的那股委屈，已忍不住“旺…”的一聲哭了出來，爸爸扶起了我，笑了笑“平時(shí)看你挺堅(jiān)強(qiáng)，一次考試就把我女兒嚇成這樣……”
堅(jiān)強(qiáng)，我似乎懂不了這種“語言”…蘇東坡，一生受盡磨難，曾數(shù)次被貶，妻子的死更是使他失去了人生最重要的知己……，但是他礽堅(jiān)定報(bào)負(fù)“門前流水尚能西”……
我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨練，用堅(jiān)強(qiáng)練就成長，練就人生……
也許，我需要成長，也許，我應(yīng)多學(xué)學(xué)春草！
我的成長作文13
八月三十日那天，我成為了最后一個(gè)到教室報(bào)道的學(xué)生。那時(shí)我還是一臉懵。當(dāng)時(shí)每個(gè)人都作了自我介紹，不過我一個(gè)人的名字也沒有記住。
即使是體驗(yàn)周，即使每天都有飲料和雪糕，我仍舊過的不輕松。每一節(jié)課的四十分鐘對(duì)我來說都極為漫長，當(dāng)我已經(jīng)覺得過了半個(gè)小時(shí)時(shí)，其實(shí)才過了十分鐘不到。最惹人喜愛的課非游泳課莫屬，在那的時(shí)間給人的感覺和其他課程完全相反。熬過了六天的體驗(yàn)周后，就到摸底考試了。題目簡單的讓人難以置信，以至于我沒有認(rèn)真考數(shù)學(xué)也是滿分。那時(shí)我已經(jīng)能說出大約二十個(gè)人的名字了。數(shù)學(xué)作業(yè)在那是十分多，基本上每天十頁起步。各科老師講課的速度也很快，只要分神一瞬間就會(huì)遺漏掉極為重要的知識(shí)。
月考后，我已經(jīng)能說出班里所有男生的名字了。我變得更加開放，開朗。那時(shí)，班長成了我的同桌。我們時(shí)常有矛盾，不過都以我向她道歉結(jié)束。兩周后，我換了一個(gè)同桌。我和她很少說話，但和后座的小曾關(guān)系愈來愈好了。那時(shí)我上課還是不怎么認(rèn)真，只是記些同桌也在記的東西。期中考后，我因?yàn)槌煽儾罘值搅俗钸吔堑奈恢谩Ｄ菚r(shí)我遇到了讓我看到前進(jìn)方向的摯友——小貝。他雖然排名已經(jīng)很靠前，但是依舊十分努力。他那陽光的性格感染了我，使我與他一起進(jìn)步。原本不擅長的語文，作業(yè)質(zhì)量與成績也在緩步提高。
時(shí)至今日，我已經(jīng)能答出全班同學(xué)的名字了。上課也變得更加認(rèn)真，筆記也記得更多了。就如誡子書中寫的：“淫漫則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性�！蔽椰F(xiàn)在已不是當(dāng)初那個(gè)放縱懈怠的少年了，是星執(zhí)的人和事讓我成長了，我將變得更好、更努力。
我的成長作文14
漸漸的，漸漸的，我長大了！在成長的過程中，大家都有一段難忘的事情發(fā)生吧！在我的大腦里，要數(shù)最難忘的就是這件事了。
在那個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽總是用“膽小如鼠”這個(gè)成語來形容我，我一聽到這個(gè)成語就火冒三丈，于是爸爸說：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜，好不好��？”我不由分說，回答道：“NO，NO，NO，睡覺想要擺脫我，想都別想！”這一下子，爸爸媽媽無話可說了。到了晚上，我要睡覺的時(shí)候，媽媽說：“你先去睡吧，我等一下就來�！庇谑牵蚁人�。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)媽媽并不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房間看看，媽媽竟然在這里睡的。我滿腔怒火，大聲說：“媽媽，你怎么睡在這兒？”媽媽醒了，說“我早上來的啊，你還沒睡醒呢，我有事跟爸爸說，你再睡一下去吧！”我聽了，這才放心。
第二天、第三天，都是這樣，第四天的時(shí)候，我想看看媽媽究竟來我的房間沒有，就躺在床上，裝睡。媽媽終于關(guān)電腦了，可她竟然沒有來我的房間，而是去爸爸的房間了。我準(zhǔn)備去找媽媽，可是，我想了想，怕媽媽罵我，這個(gè)時(shí)候還不睡，還是別去了。
我又回到了床上，我很害怕，心里想：等一下，我的房間會(huì)不會(huì)來一個(gè)殺手、會(huì)不會(huì)來一個(gè)魔鬼、會(huì)不會(huì)……滿腦子想的全是這些，我終于知道，爸爸媽媽為什么用膽小如鼠來形容我了，可我又想起了爸爸對(duì)我說的話：“濤濤，你如果想要改變爸爸媽媽對(duì)你的看法，你就自己睡一夜……”
我心中鼓起了勇氣，決定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡著了。第二天早上，我起來了，我好像聽見媽媽在說：“你看啊，我的女兒長大了”“對(duì)啊，她一個(gè)人睡覺都不怕了呢！”聽了這些話，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
現(xiàn)在，我都是一個(gè)人睡的呢！這件事直到今天，我都難以忘懷，因?yàn)�，這是我成長時(shí)的，她給了我啟發(fā)，給了我獨(dú)立，也給了我長大了的快樂！
我的成長作文15
最初了解PEP是在高一開學(xué)的一次會(huì)議上聽了高老師的發(fā)言介紹。那時(shí)，PEP在我腦海中的概念很抽象，但聽說可以像寫日記一樣與老師交流、溝通。和很多同學(xué)一樣。懷著好奇、好玩的心情，我參加了PEP。
其實(shí)最初參加PEP并沒有帶給我太大的驚喜（那時(shí)候最讓我感到驚喜的大概就是學(xué)期末是發(fā)送的KFC套餐券了吧）。不知是不是因?yàn)閯倓偛饺敫咧械年P(guān)系，自己好象并沒有太適應(yīng)高中生活。那時(shí)候的我不但成績平平，對(duì)待周圍的任何活動(dòng)也沒有太大興趣，自然也沒有太用心寫PEP，有時(shí)候甚至覺得與導(dǎo)師沒有什么共同語言，我曾經(jīng)一度想要放棄PEP。
轉(zhuǎn)眼，就高二了，我換了PEP導(dǎo)師，但是一個(gè)我完全不熟悉的老師，我沒有太大的意愿要和一個(gè)陌生的老師在PEP交流。我沒有對(duì)新導(dǎo)師寄予很大的希望，只有一個(gè)想法，那就是去應(yīng)付。但是，新導(dǎo)師每次態(tài)度都很誠懇和用心，我有些感動(dòng)，在新導(dǎo)師的引導(dǎo)下，當(dāng)我看高年級(jí)學(xué)姐的PEP手冊(cè)之后，第一感覺是有趣，心中有嘗試一下的念頭，暗暗下了決心，要做好PEP。
我開始把PEP當(dāng)作我的好朋友，開心、不開心都向她傾訴當(dāng)看到喜歡的圖片，有意義的文字時(shí)，我第一個(gè)念頭就好似與PEP導(dǎo)師一起分享。就這樣，我從PEP中獲得很多對(duì)生命的感悟。我很快樂。
人生的方向需要信任來導(dǎo)航，而信任需要心靈感動(dòng)心靈。正是在這樣的信任下，我一點(diǎn)一點(diǎn)成長，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，現(xiàn)在的我，不但成績有所提高，對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)也積極參與，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)干部，也曾多次參與學(xué)校大型活動(dòng)的主持。
人生何處不布滿泥濘，又何處不充滿陽光呢？心弦為樂觀的人而撥動(dòng)，當(dāng)覺得無助、失落和沮喪時(shí)，打開PEP，不經(jīng)意地，就看到了鼓勵(lì)和希望。
參加PEP已經(jīng)有兩年了，在這兩年里，PEP見證了我的成長、我的進(jìn)步。未來的路還很長，可能會(huì)鋪滿荊棘，但我總是能看到前面不遠(yuǎn)處有我繼續(xù)前行的希望。
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