亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

成長的腳印作文

時間:2021-02-14 11:14:20 成長作文 我要投稿

成長的腳印作文(集錦15篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成長的腳印作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長的腳印作文(集錦15篇)

成長的腳印作文1

  記憶是一首曲子,忘了詞卻又能哼出它的旋律。

  ——題記

  深秋,清晨,山間石頭小路的兩旁,依然站立著顆顆楓樹,高大挺拔,習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)吹過,楓葉飄向冥冥世界,歸于沉寂。

  兒時的夏夜,皎潔的月光如清泉般的撒在山間爺爺?shù)男≡,坐在院里,蟬聲繚繞,風(fēng)在唱歌,宛如琴聲回蕩,又如茉莉幽香,絲絲縷縷勾人心弦。

  那時,我與爺爺無話不談,爺爺總是慈愛的看著我,現(xiàn)在想起爺爺?shù)男θ,好似三月春風(fēng),充滿愛意。在我長大后,也許是因為學(xué)習(xí)繁忙的緣故,便很少回去了。

  清晨,一絲曙光劃過天際,顆顆露珠隨風(fēng)搖曳,滑落葉尖,綠葉與清風(fēng)共舞,高妙之極,那一刻,仿佛世界都在此定格輕輕推開院門,爺爺看到我先是一愣,隨即笑顏逐開,不知是哪把刻刀在爺爺臉上刻出歲月的印記,那里有我成長的腳印。

  我跟爺爺很長間沒有相見,可能彼此有些生疏了吧,我們坐在院里,爺爺責(zé)怪我說:“死丫頭,這么才時間也不來看我,不過,每天都有幾只鳥飛到窗前跟我說話,然后又去了我不知道的地方。”爺爺?shù)脑捳Z里透著深深的寂寞。

  爺爺做飯時,我走進曾經(jīng)的小屋,屋子里的東西一樣也沒有變,原來的東西,原來的位置。在這個屋子里有我成長的腳印,回頭間,發(fā)現(xiàn)爺爺在我身后,“許多年了,這些東西我都沒有動,你看,這是你五歲的照片,嘿,你那時候還趴在我的脖子上,嚷嚷著讓我?guī)闵仙侥亍睜敔斚袷亲匝宰哉Z,那一刻,我局促的站著,抿著唇,待視線不在模糊,聽歲月的檐雨滴聲,我知道那份淡淡的悠然,從未走遠。

  “哎,時間是櫓搖的船,咿咿呀呀的,這邊還沒在意,它已搖過一片水域去了!笔前,爺爺?shù)难呀?jīng)彎下,不在挺拔。

  我站在院子里,看月光發(fā)出細嫩的聲音,似一片羽毛輕輕飄著,又落下,露珠在滿月下滾動,透徹,沁涼,我腳下的土地、眼前的樹木,都濕了,我也被浸濕了,因為這里有我成長的腳印。

  世界最美好的東西往往不需要刻意去尋找,傾聽或者是觸碰,其實用心便可以感受到。

  此刻,流云跌落樹冠,晚風(fēng)舉起云煙,輕鎖上遠門,踏上歸途,只是記憶里那一份回憶,久久不愿離去。

成長的腳印作文2

  也許是個例外,我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中,生活在師長的疼愛里面,永遠無憂無慮,快樂無虞,那多好!可是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)成長是個必然過程,由不得你。

  或許是受酷愛象棋的父親的影響,兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高,卻從不肯讓我,于是我一次次地失敗,而每每母親摟著哭紅了眼睛的我,對父親說:“讓讓她吧,孩子還小!备赣H就會把大手按在我肩上,對我說:“孩子,任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前,必須要接受失敗!”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話,但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的!,成長,教會我接受失敗。

  母親總愛看著我,然后嘆口氣說:“你喲,什么時候才會長大?”當(dāng)我戴著團徽,胸脯挺得高高地走進家門時,母親依然說我:“還是個孩子。”直到發(fā)生了這樣一件事,母親才對我展顏而笑。——學(xué)校離家遠,所以我不得不學(xué)騎車。我對母親說:“像我這種人能學(xué)會騎車,地球就倒著!”終于,在我的“搖車曲”中,一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當(dāng)我滿懷愧疚送老太太回家后,我才知道她是個孤獨的老人。我說:“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了,直至如今。母親欣慰地看著我!叮砷L,教會我懂得責(zé)任。

  終于學(xué)會了騎車(地球當(dāng)然并沒有倒之后,春暖花開時節(jié),我騎車去踏青。當(dāng)我興致勃勃地加快車速時,一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣,而不遠處就有一家修車鋪后,不禁升起一股無名火!靶捃!”我氣呼呼地撞進車鋪,一個羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車,我才發(fā)覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手,卻說:“小心呀,剛才那車上掉下來幾個瓶子,興許一路上還有玻璃渣!”——哦,成長,教會我信任別人。

  去年暑假,我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上,我卷起褲管光著腳,走了很久;厥滓豢,驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印,橫的、豎的、斜的、正的,深深淺淺……

成長的腳印作文3

  歲月的河流緩緩流過,成長的足跡深深留下,驀然回首,長大的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂,記載著憂傷,伴隨我一路走來。

  小時候,母親經(jīng)常帶著我去趕熱鬧的集市,她右手提著菜籃,左手牽著我,嘴里還給我唱著兒歌:小燕子,穿花衣,年年春天來這里……而小小的我就蹦蹦跳跳地拉著母親的手,屁顛屁顛地跟在母親身后。有時我走累了,母親還要把我抱起來走,這樣,她一只胳膊挽著裝滿各種蔬菜的籃子,另一只胳膊將我緊緊地抱在懷里。我貼在母親身上,聽著她逐漸急促的呼哧呼哧的喘息聲,真想一下子就長大,能幫媽媽干活,減輕她的負擔(dān)。

  現(xiàn)在,我長大了,成了一米八多的大小伙子了。每當(dāng)放假時,我還會跟著母親去趕集。

  寒假的一個清晨,一縷溫暖而刺眼的陽光照進了我的房間,我從美好的夢鄉(xiāng)中醒來。我穿好衣服走出房間,只見母親手里拿著菜籃,正要出門。媽媽說要去趕集,置辦年貨。我一聽當(dāng)然不能袖手旁觀了,趕緊向媽媽央求,讓她帶我一起去?伤碌⒄`我寫作業(yè),就是不肯答應(yīng),禁不住我的軟磨硬泡,母親最終還是答應(yīng)了。

  來到集市,只見人山人海,熙熙攘攘,各種商品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,令人眼花繚亂。母親精心挑選了各種年貨,還買了許多新鮮菜蔬,以備新年招待客人。

  我們兩個滿載而歸,回來的路上,母親提了大包小兜,還有滿滿一菜籃子蔬菜,我也沒閑著,也拿了不少東西。走了一會,只見母親累的氣喘吁吁了,我趕緊上前接過了她手中的菜籃。于是我左手提著菜籃,右手挽著母親的手,邊走邊唱:我問燕子你為何來,燕子說……母親小聲的嘀咕了一聲:兒子真的長大了!我也偷偷地笑了。

  是啊,我從小就是在母親的呵護下長大,如今我長大了,學(xué)會為母親分擔(dān)了!這一個個跌跌撞撞的腳印,見證了我的成長歷程。我踩著它們一步步走來,從無知到成熟,一路幸福相伴,直至永遠……

成長的腳印作文4

  漫步于金色的沙灘,驀然回首,身后留下的是一串串金色的腳印,也是成長中的點點滴滴。題記

  打開記憶的閘門,又回到了那略帶灰色的童年。從小父母關(guān)系不合,經(jīng)常打架。因此我只能在姥姥家悄然成長,在同伴異樣的眼神中,我收起的淚水。學(xué)會了堅強。我是姥姥,老姥的心肝寶貝。在學(xué)校,我是老師眼中的差學(xué)生,,學(xué)什么都不會。在同學(xué)眼中,我不僅是個壞孩子,而且還像一個沒有父母的孩子!在第一次放學(xué)的時候,其它同學(xué)的父母都來接自己,唯獨我卻是由年過半百的姥姥,姥爺,來接的。那使我留下了第一次冰涼的淚水。

  在小學(xué)的最后一次期末考試中,我取得了優(yōu)異的成績。因此父母的關(guān)系也越來越好,經(jīng)過努力,我終于為自己這只丑小鴨編織出第一縷潔白的羽毛。

  夢想在此匯集,時間在初中定格,邁入初中的大門。我和別人站在同一起跑線上。過去的榮譽與恥辱已成為了歷史,雖然我在第一次考試中就落在了其它同學(xué)的后面,當(dāng)時我的心情十分沉重,十分擔(dān)心,有種想放棄的感覺?酥谱约翰灰,可是最終眼淚不爭氣地流了出來。但是我并沒有灰心,也并沒有放棄自己。而且老師也沒有放棄我。在父母,老師,同學(xué),朋友的諄諄教導(dǎo)之下,我決定要追逐,我要再次奮進,決不能被別人甩掉。為此,我放棄了最愛玩的電腦,放棄了最心愛的籃球,收貨了認真和勤奮,收貨了學(xué)習(xí)生活中奔跑的幸福。在不斷的努力下,我將要和別人的差距越來越小。風(fēng)雨之后,又一縷充滿奮斗的天鵝羽毛插在我的身上,使我羽翼漸豐。

  昨天令人懷念,今天應(yīng)該倍加珍惜,明天需要我們一步一個腳印努力爭取,不要總留戀身后的腳印,要努力踏出前方的路。我堅信:只要努力奮斗。丑小鴨一定會變成翱翔與空中的白天鵝!

  成長的腳印漸漸的被暴風(fēng)雨所泯滅。我漸漸長大了,甩掉了原來的稚氣,獲得了如今的堅強,丟棄了原來的自卑,收獲了現(xiàn)在的努力。從今以后跟隨我身后的會是一串串大而穩(wěn)重的腳印,它會一直陪伴著我成長!

  河北省張家口橋東區(qū)張家口七中初三:陳勇志

成長的腳印作文5

  “行路難,行路難;多岐路,今安在?長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟淪!。成長的旅途何嘗不是如此?成功時的喜悅,遭遇挫折時心境的起伏與復(fù)雜,時常以深刻的教導(dǎo)影響自我的一生。經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我體會到了生活的樂趣。

  足跡是靠自我走出來的,即使遇到無數(shù)次的跌倒,也要艱難地爬起來,不能臨陣退縮。一次臨時的測試,我只得了個78分,雖然非常悲哀,但是從中得到最大的收獲是:“平時不燒香,臨時抱佛腳是沒有用的”。只有平時多用心,才會有長進。用真心去體會,憑靈感去領(lǐng)悟,不管遇到怎樣的困難,領(lǐng)悟失敗的原因,吸取教訓(xùn),重新應(yīng)對。

  當(dāng)我以優(yōu)異的成績超越別人時,我無比自豪;當(dāng)我落選班干部時,也會無聲地流淚;當(dāng)我有潛力帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí),用心向上,身感榮幸。各種處境使自我不斷地磨礪,鍛煉著自我的意志,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!敝挥薪(jīng)歷了像“嚴冬”一樣的考驗,最后才能體現(xiàn)出苦盡甘來的品格。

  記得我小的時候,和伙伴們?nèi)デ览镒叫◆~小蝦,晚霞時我們都滿載而歸,這一點點“戰(zhàn)績”卻受到家人的'稱贊。然而,一旦踏上成長的道路就務(wù)必學(xué)會懂事;再一次去嘗試,卻要受到嚴厲的斥責(zé)。原先自我已是個大孩子了,那幼稚的興趣似乎在大人的眼里是一種可愛的玩笑。成長的路途漫長又充滿挫折,若想順其自然地走下去那是不可能的。

  一步一個腳印,留下了太多遐想:童年小調(diào)、校園趣事、家庭小曲、自然之林。濃濃的回憶心潮難抑,充滿神奇畫面的景物讓人浮想聯(lián)翩,刻肌刻骨的教導(dǎo)銘記心間。這難道不是成長的足跡嗎?雖然千難萬險,崎嶇難走,但也有著幾分絢麗的色彩,有滋有味。人在成長的過程中需要體驗酸甜苦辣,直至長大成人。

  時光的流逝,成長的感受更加清晰可見,而那調(diào)皮的身影卻鉆進了朦朧的霧紗。成長――獨立的自由生活,自食其力,一切都隨緣,讓我們鋪就擁有陽光與期望的成長之路……

成長的腳印作文6

  看,那一串漸進模糊而輕巧的腳印。哦,那是我嬰兒時期的步伐。從出生,到蹣跚學(xué)步,到啞啞學(xué)語,那時的我,也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺,也許會因不順心而大哭一場,但大家都不會責(zé)備我,在為我操心的同時,又盼望著我的成長。于是,在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。

  瞧,那一串時深時淺的腳印。哦,那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習(xí)而困擾,不必擔(dān)心沒人和我玩,不用擔(dān)心做錯該怎么辦,一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀,手摸,鼻聞,嘴啃,我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里,我是人人擁護的"山大王",到阿婆家偷雞蛋,到阿伯家要茶喝,無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠處,留下了我一串快樂的回憶。

  奧,那一串整齊的腳印,是我上小學(xué)時的記憶。剛開始接觸書,書對我的誘惑是那么大,我開始關(guān)心自己的學(xué)習(xí)。我會因?qū)W習(xí)考試考個"優(yōu)"而高興一整天,也會因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升,知識的增加,閱歷的豐富,但同時也給我不少的煩惱。于是,我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上,留下我酸甜苦辣的回味。

  還有那一串最深,離我最近的腳印,是我上中學(xué)以來的歷程。長大了,所見所聞多了,山路也就更坎坷了。有了對手的存在,使我懂得了奮進;有了壓力的鞭策,使我奮起前行。功課重了,自由沒了。成績好了,快樂少了。我會淺唱"逍遙嘆",會吟"如夢令",一路攀登著陡峭的山路,使我深知成長的艱辛。

  看著先行者留下的腳印,似乎在告戒我:前方的路將更坎坷,但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬,身后留下我一串串成長的腳印......

成長的腳印作文7

  人的一生中總會遇到許多讓自己瞬間成長的事。在這些事中肯定會悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步,讓我們留下登高的腳印,感受成長的步伐。

  在我的整個小學(xué)生涯中,都是父母的陪伴下度過的。那時候有父母在身邊,什么事都不用操心。

  上中學(xué)后,父母離開我們?nèi)ネ獾卮蚬,于是一切都變了模樣…?/p>

  父母走后的第二天,我竟然遲到了。由于這是第一次,所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想:現(xiàn)在該怎么辦,要如實說明,還是編個謊話?是說睡過頭,還是說突然肚子疼?頭疼?不小心崴傷了?唉!我又不是演員,如何逃得過老師的火眼金睛?到底該怎么辦呢……

  到了教室,事情果然不出我所料——果然老師批評了,還給了個警告。

  來到家里,首先得先填飽肚子。沒有煮飯經(jīng)驗,只能嘗試一下,再煎幾個雞蛋。請弟弟妹妹品嘗我的初次作品。“并不怎么樣!”小妹說。我嘆息道:“請各位評委原諒,我可是初次嘗試,不要太絕了,留點面子!敖(jīng)過這一次,我成長了一些,可以說能視步生活自理,也懂得了做飯的不容易。這是我成長過程中留下的第一個腳印。

  到了晚飯時間,就這時就要有好菜。于是在二姨的指導(dǎo)下,去了菜市場,經(jīng)過討價還價,滿載而歸。但二姨還是說我被騙了。果然,買來的東西,其實還可以減掉十幾元。也就是說,我被坑了十幾元。平?磱寢尶偸且驗閹酌X而討價還價,覺得丟臉,現(xiàn)在才知道做什么事都不是那么簡單。做每件事都需要付出努力,才有更好的結(jié)果。想到這里,我懂得了生活的不易。

  總結(jié)這一天的所學(xué),我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下,我基本能自理,又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長中最基礎(chǔ)的能力,即使沒什么可以值得炫耀的,但我很滿足。

  在將來的日子里,我要吸收更多的營養(yǎng),慢慢成長,成熟,F(xiàn)在,我要留下腳印,證明我的成長。

  讓我們留下成長的腳印,走向成熟的高樓。

成長的腳印作文8

  生命的價值不在于有多少財富,而在于有多少時間被利用起來。

  ——題記

  六月的出現(xiàn),是湖水水位的上升,是清甜可口的瓜果,是清晨愉快的飛禽和夜晚蟲鳴的聒噪,是生命旺盛的季節(jié)。

  天氣炎熱的沒有一絲颯爽微涼,上海的地鐵站漸漸擁擠了起來!皢琛彪S著一聲長鳴,等車的人群嘈雜起來。

  “地鐵即將到站,請大家退到安全區(qū)以外!

  車門開了,地鐵上滿座寂然,只有手機頁面滑動的聲音。車廂里的人們都凝神注目著自己的手機,徘徊在字里行間。

  這時,上來一位農(nóng)民工,他個子不高,面色黝黑,最主要的是肩上背著一個麻袋,像烏龜背上笨重的殼。他環(huán)顧四周,緩緩坐在一位“公文包”的旁邊。與別人不同的是,他從麻袋里掏出了一本厚厚的書來。那書被小心翼翼地保護著,整齊的書頁不沾一點臟污狼藉。

  他勤奮好學(xué)的精神,給予了我一串成長的腳印。

  我很好奇,“叔叔,你為什么要在地鐵上讀書呢?”

  “我是一個作家,想要寫一本關(guān)于農(nóng)民工的書!彼D了頓繼續(xù)說,“為了使它更真實,我打扮成農(nóng)民工到地鐵上體驗生活。”

  他對生活的見解,是我生命中的一串成長的腳印。

  “我可以看看你的書嗎?”我非常想讀一讀他的書。

  “當(dāng)然可以。”

  我拿過書,只見書面上鑲著農(nóng)民工的照片。

  我看書漸漸入了迷,“這書有我的簽名,就當(dāng)送你做個紀念吧。”他和藹地說。

  他待人友好的性格,傳播了一串成長的腳印。

  這時,旁邊的“公文包”扭了一下身體,不小心碰了一下這位作家,他嫌棄地避開了旁邊的同伴。作家感覺到撞擊后,歉然地看了一眼,慌忙說道:“對不起!薄跋麓巫⒁庑﹥!”

  他不拘小節(jié)的性格,印出了一串成長的腳印。

  地鐵靠站了,一波波的人群都流下了車,只見那位作家收好他的書,邁開大步,走向遠方。他說,他還要去學(xué)校門口體驗生活、尋找靈感,一定要堅持到把整本書寫完。他希望整本書都充滿他的腳印。

  他為生活追求完美的態(tài)度,留下了一串成長的腳印。

  “讀萬卷書,行萬里路!弊x書,不是為了考試或炫耀,而是成為一個有潛質(zhì)有文化懂交往會思考的人。

成長的腳印作文9

  成長,是一個人生命中不可缺少的一部分。它可以轟轟烈烈也可以無聲無息。每一次的成長都會在你心里留下一個珍貴的腳印,把它藏在心里成為一個永不磨滅的回憶。

  將時光的沙漏反轉(zhuǎn),時間回到三年前。我忐忑不安的去考級地點考級,媽媽在我臨出門前囑咐了好久,告訴我不要緊張,彈錯音了不要緊繼續(xù)彈……

  “2號,可以來考了!笨脊僭诳紙隼锝兄硞考生,我是第3個考,心里自然緊張。隨著悠揚的琴聲,2號考完了,我不安的坐著,等著考官叫到我。“三號,快點來。”我猛的站起來,匆匆走進考場,連休息時坐的椅子翻了都毫不知情。進了考場,坐下來,開始彈奏。不知道為什么那些本來彈得滾瓜爛熟的曲子一下子忘了一干二凈,那一刻我不知道為什么什么都記不起來了,是因為緊張還是沒有掌握。從鋼琴的反光上,我似乎看到了考官有點皺著眉頭。我明白,我失敗了。幾分鐘后,考官揮揮手和我說:“可以了,下去吧!比缓蠼又犗乱粋考生的曲子。

  我邁著僵硬的步伐走出考場,拼命忍住到了眼眶里的淚水,眼睛瞬間成了一條深邃的湖泊,仿佛馬上就要溢出。走在回家的路上,我的眼淚終于落下,踢著路旁的樹,那是秋天,樹葉凋落的只剩幾片了,沙沙的聲音在我聽起來就像在嘲笑我,是那么的令人厭惡。

  走著走著,回到了家,我無顏面對母親,面對那對我充滿期望的母親。但我還是硬著頭皮走上了樓梯,正要開門,發(fā)現(xiàn)母親就站在門口,看到垂頭喪氣的我心里便有了數(shù)。我好不容易抑制住的眼淚又如泉水般的涌出?拗ё∧赣H,說著:“對不起,我讓你失望了!蹦赣H撫摸著我的頭,溫柔的說:“沒關(guān)系。還有下次。”我突然大聲說:“嗯,我下次一定好好彈。”說著掙脫開母親安慰的懷抱,跑去練琴了。母親在遠處笑著說:“你成長了。”

  那天,我留下了成長的腳印。將這枚腳印珍藏在心里最柔軟的角落,時而取出來品嘗,那味道似紅酒般香醇甘甜,那是成長中的一點艱辛……

  

成長的腳印作文10

  成長的道路上,總會留下許多腳印,有深的,有淺的,有從前的,也有現(xiàn)在的。同樣,我的人生中也有許多腳印令我難忘。

  那一年,我八歲。大清早,和父親伴著鳥語花香,伴著陽光明媚,我們一齊走在上學(xué)的路上。此時此刻,我的心情激動不已,因為今天該從學(xué)前班升入一年級了。我和父親一起進入預(yù)定好的等待室,狹窄的小屋里擠滿了人,大人的手里定然握著一只小手。孩子們的臉色也各不相同,有高興,有期待,有氣憤也有委屈。清楚地記得,父親正在我的左手旁說著今天該如何如何。就在這時,哭鬧聲開始在小屋里回響起來。大家不約而同的往一處瞧,一個小女孩在地上翻滾,衣服上滿是灰塵,就是要她爸帶她回家。他爸爸實在沒有辦法,不得不在無數(shù)人注視的目光下,帶著自己的女兒灰溜溜的走了。我認為,在我學(xué)習(xí)成長的第一步就沒出差錯,那也許就是我此時不懈的動力吧。

  那一年,我十二歲。轉(zhuǎn)眼間,三年過去了,進入四年級后,班主任也換成了一位姓谷的女老師。就這樣,我們每天在朗朗書聲,芬芳書香中度過。仿佛彈指間,又過去了三年。時光匆匆,從不給人挽留的機會。終于,期盼的小學(xué)畢業(yè)來到了。在全班合照的背面,谷老師送了我一句話:祝你馬到功成。至今為止,一想起小學(xué)的同學(xué)們,一想起谷老師在講臺上的一顰一蹙,我都會感到心里暖洋洋的,被熱浪充斥著。

  那一年,我十五歲。懷著新的心態(tài),為著開拓新的視野,我進入了初中。一位姓張的男老師做了我們的班主任。他個子不是那么高大,卻顯得孔武有力,剛勁豐滿。他還戴著眼鏡,著實增加了幾分濃濃的書生氣息。他愛笑,笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我們同學(xué)愛管他叫“老班”,呵,這個稱呼多么親切啊。我們與老班共同度過了一個春夏一個秋冬。我們笑過,也哭過;激動過,也落寞過。是他,教會了我如何面對初中;是他,教會了我如何面對人生;是他,撥正了我人生的航向,把我引向光明,引向更廣闊的舞臺。

  有些事時刻溫暖著我們的心,因為,成長路上,腳印不虛踩,時光不虛度。

成長的腳印作文11

  回首往事,似乎一串串成長中堅實的足跡還歷歷在目。每一次成功中受益,每一次失敗中受挫,都已成為我永生難忘的回憶——題記

  翻開12年來的成長史,我不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)自己長大了!我不再是那個“野性十足”,面對困難“不堪一擊”的縮頭烏龜,而是“乖巧懂事”,敢于向失敗挑戰(zhàn)的勝利者。一次偶然,使我在改變自己命運的同時,也改變了對人生的看法。

  寒假里的一個早晨,我坦然地再次走進校園。心中有種說不出來的滋味。因為,這天是我人生當(dāng)中最快樂的一天——要去教管中心演講。我?guī)е綍r的努力到達了比賽現(xiàn)場?吹侥敲炊嗟脑u委和我一樣的同齡人,我緊張極了,臉一下子全紅了。但經(jīng)過一陣放松之后,心里平靜了許多,但還是不免有些緊張。害怕自己演講時出丑,害怕得不到獎,害怕……別想了!我應(yīng)該相信自己的,加油吧!哪怕到頭來是竹籃打水——一場空,我也決不能輸在起跑線上!為了能使我順利通過演講,我又把演講稿重頭到尾的仔細看了一遍……

  “接下來,,有請第五號選手上臺演講!”鏗鏘有力的話語從主持人的口中脫穎而出。

  到我了,怎么辦?我還沒心理準備呢!沒辦法,我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng),叫地地不靈,只有臨場發(fā)揮了。我面帶微笑的走上講臺,用微弱又顫抖的聲音向評委和素不相識的朋友們打了個招呼。起初,有些發(fā)抖,但過了一會就漸漸平靜下來。我越發(fā)激動,只要一想到曾經(jīng)祖國受人侵略的時候,我就忍不住捏緊拳頭,為祖國打抱不平。于是,憤怒的情緒便油然而生……幾分鐘后,演講結(jié)束了。唉~~我不禁深深的嘆了口氣,心中那塊石頭終于落下了。本以為我還能成功晉級決賽,可沒想到結(jié)果竟出人意料,我落選了。這對我來說無疑是個沉重的打擊,但是,卻換來了我對人生的感悟……

  在回家的路途中,我不斷的想,也不斷的反思:失敗不是錯,它是人生中的轉(zhuǎn)折點,我必須勇敢面對。既有一,何不能有二?這次失敗將會永遠定格在我人生道路上,它將激勵我不斷前進、前進……

  其實我們每個人都是一棵小樹,無論是太陽的照耀,狂風(fēng)的吹打,雨雪的沖刷。對于我們,都是一種磨練與成長。在人生的道路上,我邁著平穩(wěn)的步伐行走,偶然回頭,身后是一串長長的足跡……

成長的腳印作文12

  “你說!你為什么要抄別人作業(yè)?”這是哪兒來的責(zé)罵聲呢?原來是我在學(xué)校抄別人作業(yè),回家后被父親發(fā)現(xiàn)了。

  那年,我才剛剛四年級,還是一個不懂事的小男孩。一次下午的最后一節(jié)課,老師讓我們上自習(xí)。我便拿出了數(shù)學(xué)作業(yè),做到了最后一道思考題,我想了六七分鐘,卻依然想不到解題的思路,我用筆一直不停地敲著腦袋們,希望得到一絲靈感。

  這時,我身旁的一位同學(xué)看見我這個樣子,便說:“想不出來干脆就別想了,我借你抄吧!”我內(nèi)心掙扎了一下,是抄還是不抄?抄,良心上過不去,不抄,又完成不了作業(yè)。最后,我還是被誘惑征服了,瞬間,疑難問題解決了,我還是很高興,因為還不知道自己做了一件很大的錯事。

  回到家,爸爸和往常一樣,幫我檢查作業(yè)。當(dāng)他檢查到最后一道題時,臉上洋溢出了笑容,對我說:“兒子,今天不錯,把思考題也給做了!”但他可能還是不太相信我,讓我給他講一遍解題思路。當(dāng)時我就懵了,不知道如何應(yīng)對,只好站在那一動不動,半天都不吱聲。

  漸漸地,爸爸臉上那笑容也消失了,慢慢變成了烏云密布,他皺著眉頭,兩眼緊緊盯著我,仿佛都能射出火來,我的心緊張地“撲通撲通”跳,就這樣,一秒,兩秒……一分鐘過去了,爸爸終于動口說:“你是不是抄別人作業(yè)啦?”我點點頭說:“嗯!蔽疫@個回答似乎點燃了他憤怒已久的情緒,他破口大罵:“你個小東西!你說,你為什么要抄別人作業(yè)?”我沒有回答,他也沒有再說什么,只是為我講懂了這道題。之后,他又對我說了一句:“這個社會沒有人可以做你的靠山,你只能靠你自己!笔前,即使我們現(xiàn)在靠小聰明,抄別人作業(yè),那長大以后又能靠誰呢?

  驀然回首,我們做過多少錯事,如人生路上的串串串腳印,它或深或淺或正或歪,清晰地記錄了我們成長的歷程,使我們從幼稚懵懂,逐漸變得成熟理性,成為人生路上一筆別樣的財富。

成長的腳印作文13

  時光似水,細水長流。來去如飛的時光如一本仍在創(chuàng)作的書,記錄了一個人生活中的點點滴滴。而這本書的第一頁,便是一個成長的開端。

  小時候,我的歡笑留在了奶奶家門前的青石板路上。

  那青石板鋪成的路旁,房子的墻縫里吐露出沾著露珠的青苔,為房屋增添了幾分生機。屋內(nèi)爺爺正坐在藤椅中,手里抓著煙斗,嫻熟地從口中噴出縷縷青煙,為屋子蒙上了淡淡的面紗。門檻上,肥胖的黃貓正半瞇著眼,沐浴在清晨陽光下的它乖巧地看著隔壁阿婆從屋內(nèi)潑出一桶水。那水珠在陽光下,映出奪目的光彩……

  我在母親的懷抱中,看著這老街上的清晨風(fēng)光。

  當(dāng)太陽在頭頂烘烤著大地時,爺爺在稻田旁,而我則扎著兩個羊角辮在院中看著奶奶端著竹簍喂雞。那群雞只管吃,尾巴對著天,全然不是平日里那幅高傲的樣兒,只是圍著奶奶。我便蹲下來望著那一顆顆飽滿晶瑩的谷子成了雞的美食!翱┛,好吃嗎?”我笑著說,說完,竟失去了重心,仰面躺倒在了地上,疼得我直哭。父親便慌忙跑來扶我——每日都是如此。

  但童年的我終歸還是天真的,至少父母總是這么說。

  我學(xué)會走路后,總喜歡在夜晚搬一張爺爺從集市上給我買的小木椅坐在母親身邊,看她利落地織著毛衣。月光下,母親的手修長秀麗。天上繁星點點,清幽的夜晚伴上幾聲若隱若現(xiàn)的犬吠編織著我的童年……

  現(xiàn)在,記憶中的那條青石板老街已不見蹤跡,但它是我成長的開端,印下了我成長的第一個腳印。它雖已不復(fù)存在,但在我心中是一個不可抹去的記憶。

  今晚的夜空繁星點點,似乎又有幾聲若隱若現(xiàn)的犬吠,我又回到了那條老街。

  母愛——月色——我,母親的愛是我成長之旅的起點,密密編織的毛衣便是溫暖的呵護。月光照耀的青石板上,母親正靜靜地編織著我的童年……

成長的腳印作文14

  走過這條名為成長的路,什么都不會留下。

  ——題記

  “你是否記得過去的一切?”你輕輕地問到,而我,只能輕輕地搖搖頭。

  “是啊,你走的路越來越長了!

  我嘆嘆氣:“是啊,我走了很長了!

  因此在我路途之中,有越來越多的過客。我走得越遠,他們那熟悉的面龐就越發(fā)的朦朧;我走得越長,那清晰而熟悉的聲音就越模糊。記憶之中,存在的,不過是碎片而已。

  抬抬頭,從樹葉間透進來的陽光,竟熟悉得讓人溫暖。

  也許,同樣的燥熱的夏日,曾經(jīng)的我和別人一起在樹下小憩,品味著炎炎夏日的絲絲涼爽,可能我們在開玩笑,似乎有句話,讓我很生氣地拍了一個人的頭,然后大家就鬧開了,離開那濃濃的團蔭。那綠色,真實得和眼前的一樣。

  聊著聊著,你突然感嘆到:“夏天就要過了!

  “夏天過了,秋天還去采桂花嗎?”熟悉的聲音在耳邊響起,我詫異的回過頭,仿佛在你的身上,看見了另一個人的影子,朦朧中,我回答著:“好啊,今年約定好了哦,一定要去!”然后,那個人綻開大大的笑臉,勾起我的手說:“拉勾上吊,一百年,不許變……”

  “想起了什么嗎?”

  “沒什么,只是遺忘好久好久的事情了!

  “遺忘不難過嗎?”你好奇地問。

  難過又能怎樣呢?

  “你看那條筆直的云路!蔽抑噶酥柑炜铡R驗槲揖褪亲咴谶@樣一條路上,虛幻而又真實,每走一步,它就消失了一步,走過的路,無法重新再走。這條望不到盡頭的路上,有太多的行人,有太多的風(fēng)景,突然出現(xiàn)在了路途上,又突然的離開了,甚至沒有多余的時間讓我回味和記錄,我只好往前走。

  當(dāng)我走過后,消失后,留下的是朦朧的記憶碎片,成為腳印,留在了過去,最終被遺忘……

  “走吧,休息夠了就走了!蹦銓ξ艺f到。

  “再坐一下吧,等走到那里,我們就看不到這里風(fēng)景了!蔽伊魬俚卣f到。

  “喜歡的話,明天再來看吧,我們該回去了。”你站起身來就要走。

  “明天再來看,就不一樣了,消失的東西,是無法再看見的!蔽逸p輕地說到。

  “消失?為什么?”

  “因為眼前的這一條路,就是我們一直在走的路啊,走過后,它就永遠的消失了,只會留下會將被遺忘的腳印……”

成長的腳印作文15

  打開記憶的大門,回想起那件事。在我13歲那年時的一個秋季。一天,我早早的起了床,因為今天是我的生日嘛!吃完早飯,便去了學(xué)校。上學(xué)的路上,一些認識我的人見了就問:“今天怎么這么高興?吃開心果了嗎?”我答道:“沒有啊,就是今天天氣不錯,心情自然也不錯嘍!”到了學(xué)校里,開開心心地上完早讀。下課時,同學(xué)們都過來和我說:“生日快樂!”好高興啊!他們還送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過了;氐郊,不經(jīng)意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問,奶奶便把話搶了過去:“你看,為了給你過生日,你爸爸還特意給你買了一個蛋糕!焙眉影。“职志谷贿給我準備了蛋糕。晚上,我們一家聚在一起,為我開了一個生日party。插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上,隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了,他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难。郧拔沂侨涡,現(xiàn)在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后,我一定不會讓爸媽生氣!版面,該許愿了!眿寢尩囊痪湓挵盐?guī)Щ亓爽F(xiàn)實中。我含著淚,許了一個愿望,(這個愿望暫時不告訴你們,保密吧!)之后,我吹滅了蠟燭,開始切蛋糕了。時間過得真快,鐘表已經(jīng)指向了10點,我們只好收拾桌子。收拾完桌子,我便依依不舍的去睡覺了。

  生活中并不是事事順心,“萬事如意”,“一帆風(fēng)順”這些吉祥語不可能實現(xiàn),而是人們對美好生活的象征。生活并不是風(fēng)調(diào)雨順,那些經(jīng)受不住磨練的人是達不到成功的終點的。

  隨著年齡的增長,身高的增長,煩惱也不期而致。它們拉幫結(jié)派,一起來擾亂我們的生活。

  我們現(xiàn)在已經(jīng)是中學(xué)生了,學(xué)科也隨著知識的需要在增加,作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓著我們,尤其是快到考試的時候,功課唯恐被別人落下,都拼了命地學(xué)。第二天都戴著黑眼圈去上學(xué),全班都快成珍稀動物所了,一個個同學(xué)都快成國寶了。唉,作業(yè)何時能減?我盼望著,盼望著。

  生活中充滿了陽光,充滿了像五味瓶一樣的味道,生活中也充滿了艱辛與磨煉,讓我們與多姿多彩的生活故事,勇往直前,走完人生的旅途。

【成長的腳印作文】相關(guān)文章:

成長的腳印 -成長作文01-01

作文:成長的腳印05-21

成長的腳印的作文02-04

成長的腳印02-12

成長腳印02-20

成長腳印01-30

成長的腳印04-22

成長的腳印優(yōu)秀作文10-10

成長腳印作文03-03

成長的腳印作文02-13