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成長的歌謠作文12篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長的歌謠作文，歡迎大家分享。
成長的歌謠作文1
成長是首歌，一首夢幻般的歌……
成長的歌是一首優(yōu)美的變奏曲。憂傷是曲的第一樂章。
成長的路上，難免有挫折、坎坷；難免有月的陰晴圓缺，人的悲歡離合；也難免有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的擋路荊棘……
就如同《悲愴奏鳴曲》，陰沉、憂傷……
成長是一曲神奇的歌。它將困苦化作奮進的理想。澎湃的激情是它的第二樂章。
每天每天，力求奮進！有著“群山無與比”的抱負；“歸來不見岳”的理想；有“天生我才必有用”的信念；有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的志向……
就如同《義勇軍進行曲》，斗志昂揚、力攀高峰……
成長是一支美妙的歌。它在奮斗中尋得幸福�？鞓肥撬牡谌龢氛�。
也許正是因為奮斗，才能得到快樂。在一番苦斗中找到快樂；在探求中體味快樂；再發(fā)現(xiàn)中得到快樂；在成功中享受快樂……
如此，當你拿到成功的果實時，便可以享受那“漫卷詩書喜欲狂”的無法按捺的興奮。
就如同《歡樂頌》中奏出的樂曲一樣，快樂、幸福……
成長是首動聽的歌，有《友誼地久天長》的美妙、和諧……
成長是首動聽的歌，有《月光曲》的幽雅、愜意……
成長是首動聽的歌，有《茉莉花》的芬芳、淡雅……
成長是首動聽的歌，有《小圓舞曲》的柔美、舒情……
每個人所選擇的路都不同，但成長的歌謠必定伴著每個奮進、探求著的人，點綴著每個人的生活，是所有人都喜愛的《同一首歌》！
成長的歌謠作文2
成長是一首悠遠而漫長的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫著我們成長的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動人的美妙旋律，快樂的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂的足跡�，F(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句你已經(jīng)長大了！西一句你不再是小孩了！聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好羅盤針，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當向?qū)��？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應(yīng)獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。成長總是在譜寫著讓不同音符的樂章，每個人都有譜寫的權(quán)利，我要努力為我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長。讓自己幸�？鞓返某砷L！
初一:我比你爹還疼你
成長的歌謠作文3
綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開明月滿，長驅(qū)赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，似煙非煙。
——題記
成長是一首歌，一首時而高亢時而低沉的歌。童年的幼稚、爛漫、懵懂似那歡快的音符在琴鍵上流淌。青春的歡笑、淚水也被譜寫在人生樂章上。無論時光飛逝，歲月荏苒，成長的歌謠永不停息。
成長是一曲剛健的歌。踏上田間小路，聽拔節(jié)聲聲；走進森林曠野，聽萬籟和鳴。躁動與喧騰，追求與奮斗，這就是成長的旋律。在成長的進行曲里，彈奏的永遠是昂揚而輝煌的樂章。
成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶，一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，也沒有了對南瓜車、水晶鞋、舞會的遐想，看到的是教科書一臉的嚴肅。滿腦是數(shù)學公式、英語單詞、物理定義……一切浮躁歸于沉靜，昔日絢麗的色彩只能去裝點青春的夢境了。時間老人在歲月的琴鍵上彈奏下似若默默無聲的樂章。
成長是一條緩緩流淌的溪流。悄然間，我們學會了堅強，學會了坦然，學會了原諒，同時也學會了修飾與包裝。成長是一個蛻變的過程，由簡單到復雜，由幼稚到成熟，正如蠶沖破繭的束縛羽化成蝶，經(jīng)歷痛苦是在所難免的，但傷痛最終成就的將是美麗。處于逆境中，不要悲傷，不要氣餒，人生是首無畏的歌，跌宕起伏，但前進的腳步永不停歇。
打開記憶的匣子，一曲悠揚的旋律飄然而出，那是成長的歌謠，里面記載了歲月的點點滴滴，歡笑、淚水、輕歌、低泣……串成了難忘的往昔！
成長的歌謠作文4
成長像一道菜，有時候很甜，有時候很苦。
小時候?qū)κ裁礀|西都很好奇，經(jīng)常會問一些奇怪的問題。我還記得小時候去曾祖母家的小院，我問媽媽：“為什么會有花？為什么會有房子？”現(xiàn)在認為很幼稚，而那時候便是最歡快最輕松的時候。
漸漸邁入小學，作業(yè)量也不會很大。放學時會和好朋友出去玩。有一次走到草叢里面，撿到一種很奇怪的植物，于是研究了很久，最后決定回去問老師。就放進袋子里，回到家才想起袋子還在草叢里。小學四年級的一次數(shù)學考試，我考的很糟糕。當然我沒有當場哭出來，回到家時告訴媽媽，可是媽媽并沒有罵我，她安慰我。不過自己心里很難受，哭了起來。那是我成長中認為最難受的時候了。
現(xiàn)在我們都長大了。
我們現(xiàn)在不會把時間放在某件事物上了，我們還會認為以前我們真的很貪玩，對許多事物都很好奇。
人生是個靜悄悄的成長過程，可能我們并不是很了解，但時間可以證明一切。
現(xiàn)在每一天都很辛苦，總是會想什么時候是周末。不過有時候也會換一個角度去想，這可能是成長中最崎嶇的地方，現(xiàn)在的每一步都是邁向成功的象征。
成長的過程，就像一幅畫里面有七彩的顏色，每一種顏色都是不同的景物。
成長也是一首歌曲，調(diào)子都不同。
成長的歌謠作文5
成長就象一條大河，串聯(lián)著你的思緒；成長象一個搖籃，讓你感受到他的溫暖；成長象一首歌曲，讓你靜靜聆聽它的心聲。
成長并不意味著成熟，我覺得成長中的快樂是來自自己的內(nèi)心世界。現(xiàn)在，我已十五歲了，這個數(shù)字意味著我長大了。
記得上小學一年級的時候，我一問三不知，老師說的問題，我連聽都聽不明白，更何況是回答呢？
記得上小學六年紀的時候，老師問我們問題，我知道了問題的大概意思，可一只手剛剛抬起，卻又對自己說：算了，聽老師的正確答案吧！答錯了，同學們還會笑自己呢？聽了老師的答案，才知道自己沒錯，那年我十三歲。
上了初中，學習的壓力越來越重了，作業(yè)也比以前多了，再加上爸嗎給自己買的練習冊，自己覺得負擔好重。上了一禮拜的課挺辛苦的，本想看會兒電視輕松一下，卻有遭到父母的阻攔。繁重的學習是很累，但我比以前有勇氣多了，上課大膽地舉手，發(fā)表自己的看法。在老師表揚我的那一剎那，我笑了。
同時我又在生活中感悟到了人生的哲理：面對困難，要不斷鼓勵自己，把每一次的失敗都歸結(jié)為一次嘗試，不自卑；把每一次成功都想象成一種幸運，不自傲。
就這樣，微笑著彈奏著從容的弦樂，去面對挫折，去戰(zhàn)勝憂傷，去品味美好的成長的歌謠。
成長的歌謠作文6
成長是一首悠遠而漫長的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫著我們成長的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動人的美妙旋律，快樂的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂的足跡。
小時侯，我從來都是不敢一個人去小賣部買東西，生怕別人告訴我的：店里有吃人的老虎，千萬別去那兒買東西��！我不知所措，但又提心吊膽生怕老虎會把我狼吞虎咽般吃了，可是我卻在一邊獨自想到：怎么辦，難道自己永遠就這樣膽怯、懦弱下去嗎？不行啊，別人都說不入虎穴焉得虎子啊！加油！人可以是，但別老死，要干出一番大事業(yè)死，才是值得的！在加上自己的名言：“人生自古誰無死，早死晚死都要死�！�
沖著這些話，我似乎明白了許多，大膽的走進去，誰知道啊，——沒事��！但我從小賣部里拿出食物出來時，說時遲，那時快。店里的老板攔住我要我付錢，但是，但是當時的我哪有錢啊，壓根不知道錢是什么東東，我看見他面目猙獰的樣子，和美國電影片段一樣大喊起來，help me我變飛也似的跑了……
雖然店里沒老虎，但這似乎讓我明白了許多！
成長的歌謠作文7
人生就像是一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風景；人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸！
我的童年是快樂的，五彩繽紛的，可是，歲月無情，轉(zhuǎn)眼我已上小學了！小學的我還是沒能擺脫幼稚！因為小學時我的成績還行，便當了6年的班長！每當同學們上課吵鬧時，我都會招呼他們！所以，我的嗓門就特別大！但有時真的無法管住，我就會在暗地里“哭鼻子”，覺得自己沒用，辜負了老師的信任！這也許是一大缺點吧！
時光飛逝，我小學畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點中學的錄取通知書，真是百感交集呀！心中仿佛有一個東西堵塞著，怪難受的！鼻子一酸，淚水便奪眶而出！我是因為舍不得相處了6年的老師、同學，才落淚的！這時，老師走過來，伸出了手，微笑著說：“祝賀你！”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手！我笑了，笑的很甜很甜！這是成功的喜悅！
之后，我邁進了中學大門了！我現(xiàn)在就是這所重點中學的學子了！這兒人才濟濟，全縣優(yōu)秀的學生都在這兒上學！那競爭可不是更激烈了嗎？我反復地為自己打氣，為自己樹立信心！我大聲地叫道：“我一定會在這所重點中學占據(jù)屬于自己的一席之地！”
現(xiàn)在，我已不是那個“扭屁股”的小孩，也不是愛哭鼻子的小學生！我現(xiàn)在是一名有目標，有追求的中學生了！我飽嘗成長中的酸甜苦辣咸！我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠！
成長的歌謠作文8
成長像一首歌謠，有前奏，有高潮，也有尾聲。前奏是幼兒園和小學，高潮是現(xiàn)在。當我踏進中學的`那一天，也是我成長高潮部分的開始。
還記得去年的9月1日，我第一次踏進這個地方——中學，一切都是那么的陌生，一切仿佛也曾見過：操場、舞臺、教學樓、黑板、桌椅……來到班級，一切同學都是陌生的，從未見過，班里的氣氛很好。一些活潑開朗的同學馬上就找到了新的玩伴，開始新的友誼；有一些膽小、害羞的同學則自己在座位上玩。我放好肩上的書包，正準備加入他們的行列，卻發(fā)現(xiàn)，每個人都有一個朋友圈，形成了就很難再去容納人了。我不禁感到難過，坐在座位上呆呆地看著在嘻哈打鬧的同學。
夏日的清風總會把烏云吹走，一位女同學來了，坐在我身邊。她很開朗，大大咧咧的，我們倆就開始聊起天來，這一來，把我心中的疑問卷走了，她人緣很廣，對朋友很好，也帶我去認識了一些同學。這時，班主任來了，她給我們講了很多，從中我也認識到了，今天我進入了初中階段，要學習及領(lǐng)會的東西也多了，不能再像小學那樣幼稚了，是時候成熟了。
成長的歌謠，很動聽，這個過程里有歡樂也有憂愁，有輕松也有凝重，有甜美也有苦澀。這一天，我成長為初中生，我日后也會帶著微笑，迎接一切，爭取在這成長歌謠的高潮里，創(chuàng)造一個又一個巔峰。
成長的歌謠作文9
成長之路就是一首歌，是時間的簡史，現(xiàn)在讓我們一起把成長之歌譜寫，把成長的時間簡史撰寫。小時候不論何時何地，都會有人為我遮擋風雨，可是現(xiàn)在不同了，經(jīng)過漫長的成長之路，我已經(jīng)是青少年了，不再像以前那樣，可以任意妄為，不去想任何事。小時候和奶奶在家玩，到了中午的時候，我央求奶奶給我做雞蛋餅，奶奶無奈，只得在廚房里忙活起來，看著奶奶滿頭的汗水，誰也不知道我在想什么。終于雞蛋餅做好了，我興高采烈的跑去品嘗那誘人的金黃色的雞蛋餅。我吃完了，便坐在旁邊看電視了。今非昔比，我已長大，不能再央求年邁的奶奶給我做雞蛋餅了�，F(xiàn)在的我已學會做飯，洗衣，拖地等。
我該為奶奶分擔一些我力所能及的事了，尤其是那一晚，我發(fā)現(xiàn)我真的要長大了。那天晚上，因為冷，就鉆進了奶奶的被窩里，奶奶已經(jīng)睡著，我端詳了奶奶的臉，兩鬢全白了，雙眼皮也聳搭下來，眼角的皺紋是歲月留下的痕跡，看著這些歲月無情留下的證據(jù)，我確定我該長大了。從那一晚我便下定決心，要用行動來證明我的成長。歲月無情，成長有意，歲月不著痕跡的留下讓人慢慢變老的證據(jù)，而成長則是陪你一起見證你的長大，懂事。成長它陪你留下足跡。成長是一首歌，漫長而悠遠，值得用一輩子去譜寫，去品味，成長之路則是一本簡史，需要我們用心去撰寫。成長的歌謠是一首心靈上的歌。
成長的歌謠作文10
成長，是一個蛻變的過程。從稚氣未脫的天真孩童，到白衣翩翩的書香少年；從不殘雜志的純凈眼神，到成熟穩(wěn)重的睿智眼底；從童言無忌到妙語連珠；從步履蹣跚到健步如飛。
成長，就是在一張雪白的紙上描繪我們的明天。我們在歡笑中成長，在作文比賽中獲了獎，老師的稱贊與鼓勵，家長的表揚與嘉獎，這時，我們學會了勝不驕，敗不餒的道理。我們學會了就算獲了獎，也要精益求精，多參考其他獲獎作文，學習新穎實用的寫作方法，使作文水平再上一層樓。
成長，就是在一片空曠的土地上種下我們的春天。我們在考驗中成長。月考、段考、會考、中考、高考，成長路上，有太多考驗在等待我們。機會永遠只會眷顧有準備的人。在每一次考試以前，都要認真復習，臨陣磨槍，不快也光�？简�，使我們在壓力中成長，具備所必需的臨危不亂、沉穩(wěn)的心智。
成長，就是在一片蔚藍的天空放飛我們的理想。我們在挫折中成長。不經(jīng)歷風雨，如何見彩虹。玉石要要經(jīng)過打磨才會光滑明亮。經(jīng)歷挫折，我們學會在逆境中保持微笑，在孤單中一點一點堅強。我們就像小溪中的一顆顆石子，再流往大海的途中，一點點被磨去棱角，變得越來越成熟。
成長的歌謠，譜出了我們青春的旋律；成長的歌謠，譜出我們一點點長大的艱辛、快樂。成長、蛻變，是這個美好的世界永恒的話題。成長的歌謠，由你我唱響！
成長的歌謠作文11
“池塘邊的柳樹上，知了在聲聲叫著夏天，草場里的秋千上”
小時候的我，最喜愛哼這首歌，小學時也總是向往著初中生活，期盼自己快點長大，也許是厭倦小學生活吧！可沒想到
六年像離弦的箭“嗖”的般過去了，時間流逝，我們在茁壯成長，期盼已久的中學時光已經(jīng)到來，原以為一切都是美好，但沒想到卻
“叮鈴鈴”耳邊又傳來熟悉的聲音�！袄蠋熀谩薄巴瑢W們好，請坐。請把書翻到53頁，接下來我們學習”每天都是這樣的學習課堂和老師的開場白雖然有點但卻讓我們很充實，但時間一長可就不行了。每天早上起得那么早，到了班級等待我們的是兩場漫長的早讀，結(jié)束之后我們早已筋疲力盡，原以為可以在“快樂“的課堂之輕松下來，卻沒想到快樂是那么短暫，下課之后等待我們的是作業(yè)，一個上午結(jié)束之后，我們每個人身后都有一大堆的作業(yè)，一天下去后，似山似海的作業(yè)正露出邪惡的微笑向我們走來，我們每天晚上都要點燈奮戰(zhàn)，結(jié)果被他們折磨的，第二天都有兩個濃濃的黑眼圈。
為什么總是會有一大堆作業(yè)在等著我們，為什么作業(yè)總是永遠也做不完。
美好的初中生活就此破裂，小學時的那種幻想頓時變成了泡沫，飛向了遙遠而邊界寬廣的天空
每一天雖然過得很充實，但卻感到很累。一眨眼，初一的學習過程已經(jīng)過了大半，知識的增長使我們不由不覺得十分成熟。
辛勞的汗水中就換來了可歌可泣的成績，但在這中間的過程太痛苦，如山的作業(yè)充滿了我們的大腦，我們青少年蓬勃的朝彩，卻變得死氣沉沉。
但愿陽光背后有彩虹，愿明天會更好！
只是我耳邊又會傳來熟悉的歌謠：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天”這首歌將會走向我內(nèi)心的天堂！
成長的歌謠作文12
打開記憶的音樂盒，耳邊會響起一陣悅耳的歌謠，聽著聽著，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現(xiàn)。這就是成長，這就是成長中的一首首動聽的歌謠。
自從我呱呱墜地的那一刻起，就得到了家人的關(guān)愛。童年的我，在愛的蜜罐中滋潤著、成長著。
童年的生活更是無憂無慮、五彩繽紛。對我來說，那時是我最美好的時光。
記得那時的我，最愛騎在爺爺脖子上，在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果，用手絹擦擦，就把它放進嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，會讓我高興上半天。有時，看見了一棵高大粗壯的樹，就想上去爬爬，結(jié)果弄了一身螞蟻……的確，那時的我并不是像現(xiàn)在這個文靜、愛看書，而是一個愛搗蛋的淘氣包。
時光飛逝，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我離開了幼兒園，來到了小學。當我跨進學校的大門時，立刻被那朗朗的讀書聲給吸引了，那良好的學習氛圍深深感染了我。我下定決心，一定要好好學習，做個好學生！
因為第一次考試得了滿分，我變得要強了。年年成績榜上我都名列前茅�？墒怯幸淮�，因為疏忽大意，成績不太理想，盡管班主任安慰了我，我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味，但在媽媽的教導下，我懂得了失敗乃成功之母的道理。
又過了幾年，我走進了高年級的課堂，學到了更深奧的知識，讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒，我已磨練了自己，展現(xiàn)了一個真正的我。
再過一年，我就要離開小學，奔赴高一級學校，成長的歌謠已進入高潮，以前的風雨令我更加堅強，更加自信。我在歌謠前奏曲中學到的知識，會伴我走過一生。在接下來的日子里，我堅信，我一定能用自己的信念與智慧把成長的歌謠唱得更響亮，唱得更精彩！