品味成長(zhǎng)600字作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的品味成長(zhǎng)600字作文,歡迎大家分享。
品味成長(zhǎng)600字作文1
今天早上,我洗漱時(shí),看著鏡子里的我,忽然感覺(jué)到,我長(zhǎng)大了。我從一歲開(kāi)始呀呀學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在,已經(jīng)成了十二歲的大姑娘。我長(zhǎng)大了,再也不會(huì)是那個(gè)媽媽走到哪,我就跟到哪的小尾巴;我長(zhǎng)大了,我再也不會(huì)鬧出,說(shuō)爸爸媽媽結(jié)婚時(shí)我在吃喜糖的笑話……是。∥议L(zhǎng)大了,可長(zhǎng)大好嗎?有一首歌叫《不想長(zhǎng)大》“我不想我不想不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒(méi)童話”。這歌兒真唱到我的心里去了。我有時(shí)也不想長(zhǎng)大,因?yàn)殚L(zhǎng)大就不能再依靠爸爸媽媽?zhuān)筒荒茉趮寢寫(xiě)牙锶鰦,長(zhǎng)大了就意味著要承擔(dān)責(zé)任……哎!不過(guò),長(zhǎng)大是一味的不好嗎?也不是。長(zhǎng)大了雖然要承擔(dān)責(zé)任,但是也可以磨練自己,可以見(jiàn)識(shí)更廣闊的天空,這也不錯(cuò)。雖然有時(shí)不想長(zhǎng)大,但是還是會(huì)長(zhǎng)大。每個(gè)人都在慢慢成長(zhǎng),成長(zhǎng)中也許有各種各樣的“攔路虎”,在坎坷的道路中我們不能被困難嚇倒,要有耐心,信心。我無(wú)意中翻起相冊(cè),看到了自己很小很小的時(shí)候。我簡(jiǎn)直不敢相信那個(gè)連坐都坐不穩(wěn)的小家伙是我,區(qū)別太大了。我越翻越覺(jué)得時(shí)光流逝得飛快,不知不覺(jué)中,我就這樣長(zhǎng)大了。似乎只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我便已經(jīng)十二歲了。從我剛出生到現(xiàn)在的相片,幾下就翻過(guò)去了,看起好像沒(méi)多久,可實(shí)際上,卻歷經(jīng)了三千多個(gè)日夜!今年我已經(jīng)五年級(jí)了,再?zèng)]多久就要上六年級(jí),六年級(jí)再不久就要畢業(yè)了……想想還真不舍得。我留戀過(guò)去,但對(duì)未來(lái)更是充滿了好奇。其實(shí)長(zhǎng)大并沒(méi)有什么不好,就這樣細(xì)細(xì)品味著成長(zhǎng)中的酸酸甜甜也不失為一種快樂(lè)。伴著成長(zhǎng)中的迷茫,懷著對(duì)未來(lái)的好奇與向往,我,正在成長(zhǎng)……
品味成長(zhǎng)600字作文2
月23日這一天是大暑,是一年中最熱的時(shí)候。學(xué)校組織我們?nèi)ニ迸趫F(tuán)參加全市小學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)。
上了車(chē)因?yàn)榇蠹叶紟е欣铒@得很擁擠,還好,邢競(jìng)戈給我騰出了一個(gè)位置,我才坐了下來(lái)。車(chē)上人聲鼎沸,同學(xué)們都很興奮,過(guò)了好大一會(huì)大家才安靜下來(lái),目的地也漸漸到了。
到了兵營(yíng),教官先給我們分了宿舍,我和李雪琴,邢競(jìng)戈,朱小雨等十人在一個(gè)宿舍。剛鋪好床,教官就讓下來(lái)集合,給我們講注意事項(xiàng),告訴我們軍訓(xùn)是讓我們鍛煉意志,學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)自理,要艱苦樸素。聽(tīng)了這些話我很慚愧,因?yàn)槲覀兌际仟?dú)生子女,被大人嬌慣得不成樣子,根本不懂什么艱苦,也沒(méi)有吃過(guò)什么苦。所以我下定決心這次通過(guò)軍訓(xùn)一定刻苦鍛煉把這毛病改掉。
中午,我們到食堂吃午飯。我一看,天哪!這是什么菜?饅頭,咸菜。我一想到剛才下的決心就強(qiáng)迫自己慢慢吃下了那難吃的飯。
我們的教官有王教官、胡教官、秦教官、馬教官四位教官。他們雖然外表和藹可親,實(shí)際上是很?chē)?yán)厲的。王教官教我們稍息、立正、跨立這三個(gè)動(dòng)作,軍姿練了整整一下午。雖然很累,但我自始至終沒(méi)有抱怨過(guò)一句。因?yàn)槲乙攀刈约旱某兄Z,要改掉嬌氣這個(gè)壞毛病。
我們訓(xùn)練完都已經(jīng)大汗淋漓了,老師讓我們吃晚飯就回宿舍休息。在驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)底下暴曬一個(gè)下午,我們?cè)缫褤]汗如雨了。身上又累又熱,趕緊用涼水擦洗身上,當(dāng)時(shí)感覺(jué)好多了,可是躺下來(lái)卻怎么也睡不著了。半夜醒來(lái)去廁所黑燈瞎火,伸手不見(jiàn)五指。以前自己從來(lái)不敢走夜路,所以心里通通亂跳非常怕。我在黑暗中摸索著,心里忐忑不安。第二天發(fā)現(xiàn)渾身長(zhǎng)滿了痱子,一出汗又癢又痛。
僅僅通過(guò)這一天的時(shí)間,就讓我有了許多感想,許多收獲。雖然吃了許多苦,但是知道了幸福來(lái)之不易。今后一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,我們有這么好的優(yōu)越條件更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),掌握各種知識(shí)長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
品味成長(zhǎng)600字作文3
成長(zhǎng)的歲月,品味起來(lái),是那樣努力,那樣熱情,那樣迷惑,那樣奮進(jìn)。
一、努力
十三歲,終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。
開(kāi)學(xué)的第一天,新同學(xué)、新老師、新書(shū)籍、新環(huán)境,所有的一切都是那么新鮮,那么有吸引力。
記得在中學(xué)上的第一堂課,記得在中學(xué)交的第一個(gè)新朋友,記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次發(fā)言,所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心,讓人懷念。
在那些日子,我所有的希望都凝聚在此:我會(huì)努力,努力,再努力!
二、熱情
“初一A班,加油,初一A班,加油!”傳來(lái)的是我們的吶喊,賽場(chǎng)上,見(jiàn)到的是運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏,聽(tīng)到的是啦啦隊(duì)們的全力以赴鼓動(dòng),這是我們對(duì)班級(jí)的熱情。
上課時(shí)腦、口、耳、眼、手都忙個(gè)不停,做作業(yè)時(shí)的爭(zhēng)分奪秒;課后同學(xué)之間互相請(qǐng)教,這是我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
那時(shí)的我們是熱血沸騰的少年,我們有著夏天的性格——熱情。
三、迷惑
考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差了,這該怎么辦?與同學(xué)鬧了不愉快,該如何化解呢?努力讀書(shū)又是為了什么呢?……
有時(shí)看樹(shù)葉落下會(huì)莫名的傷感,有時(shí)看陰霾綿綿會(huì)莫名的落淚……
哎,不知為何變得如此迷惑。
四、奮進(jìn)
不知從哪一天起,星期五最后一節(jié)課的下課鈴對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報(bào)紙、練習(xí)冊(cè)掩蓋掉了我們的快樂(lè),黑板上滿滿的作業(yè)任務(wù)占據(jù)掉了我們的雙休日的自由,但是我們知道:如此年華如此學(xué)習(xí)是很必要的,而且必須往“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的目標(biāo)奮進(jìn)。
歲月流逝,記憶鮮活。品味這些記憶,努力奮進(jìn)的況味,縈繞心頭。
品味成長(zhǎng)600字作文4
光陰似箭,歲月荏苒。轉(zhuǎn)眼間,我們就長(zhǎng)大了,曾經(jīng)歲月里的成敗,聚散,愛(ài)恨,得失,都讓我感動(dòng),震撼,快樂(lè),驕傲,失落,它們觸動(dòng)著我的內(nèi)心。當(dāng)然你想昨日你還在小學(xué)同學(xué)歡聚一堂,今天卻與他們分散,步入初中的殿堂,心里生起一種失落感。
在小學(xué)畢業(yè)的前一天,班主任在班上開(kāi)了最后一次班會(huì)。那次班會(huì)使我很難忘,班主任對(duì)大家說(shuō)了許多。這次班會(huì),沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差,“你們都長(zhǎng)大了,要學(xué)會(huì)獨(dú)立,初中要好好學(xué)習(xí)……”。班主任哭了,我苦哭了,大家都哭了。在班上,有兩個(gè)女生與數(shù)學(xué)老師一起給班主任過(guò)生日,班主任因?yàn)槲覀冞B自己的生日都忘了。
在分別的那一刻,大家都是依依不舍。我懂得了:在人生中,總會(huì)有聚有散,要獨(dú)立,不依靠別人,這樣你才能,慢慢地長(zhǎng)大。
步入初中生活,剛來(lái)到學(xué)校時(shí),個(gè)個(gè)都是新面孔,周?chē)际切颅h(huán)境,好陌生。我很失落,我每次都吵著要會(huì)家,我要退學(xué),不讀了。
我借來(lái)班主任的手機(jī)給媽媽打電話:“媽媽?zhuān)乙丶,我不讀了!眿寢寚(yán)厲地說(shuō):“這條路是你自己選的,我沒(méi)有強(qiáng)迫你,你現(xiàn)在就不讀了是什么意思?”我邊哭邊對(duì),媽媽說(shuō):“在這里好累,我不想讀了!眿寢寷](méi)有回答我,吧電話掛了。我很傷心,但是又想起媽媽的話,只覺(jué)得媽媽說(shuō)的話沒(méi)錯(cuò)。這條路是我選的,不管有多么艱難都要勇敢地走下去。
過(guò)了一段時(shí)間,我慢慢地適應(yīng)了這里的生活,覺(jué)得不是那么累了。
在人生的路途中,都會(huì)有一個(gè)適應(yīng)地階段,你適應(yīng)了你就成功了,如果沒(méi)適應(yīng),你就失敗了。
時(shí)間還是在一分一秒的走著,日子還是一天一天的過(guò)著。我們隨著時(shí)間的流逝,漸漸長(zhǎng)大,我們一起品味成長(zhǎng)的樂(lè)趣!
品味成長(zhǎng)600字作文5
生命與我同在,書(shū)籍伴我成長(zhǎng),在我們的學(xué)習(xí)生活中,除去厚厚的課本和形形色色的參考書(shū)外,還有伴隨我們成長(zhǎng)的《經(jīng)典誦讀》,既然是《經(jīng)典誦讀》,那么不用多說(shuō)內(nèi)容必然也異常“經(jīng)典”,書(shū)中語(yǔ)句精辟,是前人智慧的結(jié)晶。
從“竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”中,古詩(shī)帶我們感受到了迎春時(shí)人們的歡喜和春風(fēng)中歡飲屠蘇酒的甘醇!耙秽l(xiāng)人影何紛紛,車(chē)如流水馬如龍”,更帶我們走入古時(shí)繁華的節(jié)日!扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”中又展現(xiàn)了人們清明節(jié)時(shí)的悲傷,“鶴發(fā)垂肩尺許長(zhǎng),離家三十五端陽(yáng)”,也體現(xiàn)了久別故鄉(xiāng)的傷感。
除此之外,以“五經(jīng)”為題材的具有豐富內(nèi)涵的章句也使人感受頗深,有“禮定親疏”、“禮尚往來(lái)”、“克己復(fù)禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠(yuǎn)游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無(wú)諾”和社交禮儀。
書(shū)中更有一些典故古文,講述有名的古人的經(jīng)歷,從中展現(xiàn)了古人的勤苦,自勉,也激勵(lì)我們以之樹(shù)立榜樣,擇優(yōu)避缺,揚(yáng)長(zhǎng)避短。
《中華精典古詩(shī)文》有助于提高我們的禮儀接人待物的分寸,這不僅有益于我們對(duì)古文的了解,更加能夠提高我們的國(guó)民素質(zhì)。
在歷史的長(zhǎng)河中歲月在不盡的變遷,人類(lèi)也在不斷的發(fā)展,文字由最初的甲骨文轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在簡(jiǎn)明易懂得漢書(shū),而古時(shí)候的各種書(shū)法也變的珍貴,現(xiàn)在又許多藝術(shù)家在摹仿唐代王羲之的草書(shū)。
生命在發(fā)展的歷程中,展示著風(fēng)采,在璀璨的宇宙中散發(fā)出它的光芒,瑩瑩光輝無(wú)盡。在《中華精典古詩(shī)文》讀本與現(xiàn)代文本的對(duì)比之下,我們感慨無(wú)限,人類(lèi)在不斷創(chuàng)新,只有有創(chuàng)造力的人才能在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存,只有能將夢(mèng)想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人才能在二十一世紀(jì)以“人”代號(hào)。
品味成長(zhǎng)600字作文6
少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
——題記
遺忘是一個(gè)小偷,它也許會(huì)偷走老師講的知識(shí),也許會(huì)偷走我失敗時(shí)的淚水及成功時(shí)的喜悅,也許會(huì)偷走曾經(jīng)許下的誓言,但它永遠(yuǎn)不會(huì)偷走成長(zhǎng)道路上記憶深刻的嘮叨聲。
歲月如詩(shī),人生如歌,我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果,更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程。 成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程,在這當(dāng)中有歡樂(lè),有困惑,有痛苦,有幸福,有苦澀。每一種味道都值得去品嘗,去回味。
記得小學(xué)六年級(jí),下午放學(xué)回家的我恰好與匆匆忙忙急著外出的媽媽撞在了一起,媽媽說(shuō)她剛接到電話說(shuō)奶奶住院了,需要她去照顧。在我剛回到家的時(shí)候,媽媽又回來(lái)了,說(shuō):“晚飯沒(méi)來(lái)得及做,不要亂吃零食,記得寫(xiě)作業(yè),看電視不要太晚,晚上蓋好被子??!薄昂昧,媽媽?zhuān)@些話您都說(shuō)了多少遍了,我都記住了!蔽也荒蜔┑卮驍嗔藡寢尩膰Z叨。
也許是因正處在青春期的叛離心理,厭倦了媽媽的嘮叨聲,聽(tīng)媽媽說(shuō)話總是左耳進(jìn)右耳出。
媽媽走后,我很快寫(xiě)完了作業(yè),便開(kāi)始看起了電視,空蕩蕩的肚子開(kāi)始叫,我向窗外看去,外面已是朦朧黑色。因?yàn)椴桓以诤谝怪歇?dú)自行走去買(mǎi)飯,便吃了些零食填飽肚子。
晚上看電視一直看到了十一點(diǎn),便喊媽媽?zhuān)阍趺赐颂嵝盐宜X(jué)?空蕩蕩的房子告訴我家里只有我自己。因?yàn)榘疽固,第二天遲到了,帶著空蕩蕩的肚子被班主任罰站了一上午。
從那以后,我才懂得:“忠言逆耳利于行”,媽媽所說(shuō)的一切,都蘊(yùn)含著對(duì)我的愛(ài)。 時(shí)間無(wú)情,它帶走了我們天真無(wú)邪的童年。然而時(shí)間又是有情有義的,它催促我們成熟,它贈(zèng)送我們經(jīng)驗(yàn),使我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
品味成長(zhǎng)600字作文7
成長(zhǎng),這是一個(gè)熟悉的字眼,每個(gè)人都在成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時(shí)成長(zhǎng),可以在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng),也可以在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而,成長(zhǎng)是充滿著酸甜苦辣的。
酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都接受過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中"啪嗒啪嗒"落下。小時(shí)侯委屈了,總會(huì)有個(gè)依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受,去面對(duì)。成長(zhǎng)中,酸也伴隨著長(zhǎng)大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰(zhàn)勝的欣慰,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯,總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人向往,而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦,是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。現(xiàn)在每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中,我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè),以吃苦看為樂(lè)趣,又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢?
辣,是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí),如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái),這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中,總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠(yuǎn)離,同學(xué)因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而,一個(gè)人成長(zhǎng)了,他就必須面對(duì),并且克服這些困難,使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng),有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長(zhǎng)大了,懂事了……
品味成長(zhǎng)600字作文8
所有美好的記憶都在進(jìn)入初三以后消失了,像掌心里的水,從指縫里流得一干二凈,惟一留下的就只有苦澀與擔(dān)憂。歲月匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝,十五個(gè)春秋,只是一瞬間??
回憶起小學(xué)的生活,心里總是感慨萬(wàn)千,有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。品咂這些記憶的結(jié)晶,百般況味,縈繞心頭。
還記得那是六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班里養(yǎng)精蓄銳,已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。那一天,我們激動(dòng)地上跳下竄,就像得了冠軍一樣。很早,我們就站好了隊(duì),陸續(xù)進(jìn)入操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
過(guò)了一會(huì)兒,該到我們班里的男生跑一百米了,我們都給他加油打氣,他顯然很自信。人算終究比不過(guò)天算,沒(méi)想到那位男生在開(kāi)始的時(shí)候愣了一下,落跑了幾秒鐘,我們都在嘆氣,這下第一就不是我們的了,可是今我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是那位同學(xué)居然跑得像兔子一
樣快,幾秒鐘的時(shí)間都趕超了好幾個(gè)人,最后取得了第二的好成績(jī)。我太震憾了!
每個(gè)人都有痛苦的時(shí)候,她的離開(kāi)帶給了我痛苦和不舍中!八笔俏业陌嘀魅危彩俏业臄(shù)學(xué)老師,她大約四十歲,比我媽媽大一些,可是她帶給我的感覺(jué)就像媽媽一樣。她很懂得照顧學(xué)生,誰(shuí)生病了,她就親自帶著誰(shuí)去看病,誰(shuí)沒(méi)吃飯了,一旦讓她知道,她就會(huì)讓誰(shuí)和她一塊吃飯。記得有一次,我生病了,而且是發(fā)高燒,老師給我的家長(zhǎng)打電話,可是沒(méi)人接,她就背著我去了醫(yī)務(wù)室,看著醫(yī)生為我扎針,在我床邊守了一夜。
第二天醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)亮了,她還在我的床邊叭著,可以清晰地看到她的頭上的白發(fā)和她臉上的皺紋。她突然醒了,用手摸了摸我的頭,發(fā)現(xiàn)我的頭不熱了,才放下心。在那一瞬間,我有一種想哭的沖動(dòng),我很想叫她一聲“媽媽”。
好景不長(zhǎng),突然聽(tīng)說(shuō)她要離開(kāi)了,我們心中充滿了痛苦和不解,在她離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候,我們和她一一道別,淚水終于控制不住,嘩嘩地淌了下來(lái)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有很多人和物是值是你留戀和珍惜的,當(dāng)他們不在你身邊時(shí)再想珍惜他,已經(jīng)晚了。
不要忘記為自己,為愛(ài)自己的人而拼搏!
品味成長(zhǎng)600字作文9
成長(zhǎng)的開(kāi)始,總要經(jīng)歷很多的磨難。
我是一只毛毛蟲(chóng),我的家安在一棵古樹(shù)上,樹(shù)伯伯告訴我,我的媽媽是一只美麗的蝴蝶,她有著五彩斑斕的翅膀,可是為什么媽媽是蝴蝶,而我卻是一只毛毛蟲(chóng)呢?我不明白,我也不去追究這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)樗願(yuàn)W,不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活,餓了,就啃食樹(shù)葉,渴了,就吮吸樹(shù)葉上的露水,日子過(guò)得平淡而寧?kù)o,直到有一天
“你是誰(shuí)?”一只大鳥(niǎo)落在古樹(shù)上,它兇惡的眼神讓我害怕,它沒(méi)有理睬我,這時(shí)我注意到它的嘴里叼著一只毛毛蟲(chóng),我突然感到了絕望,我膽戰(zhàn)心驚地看著大鳥(niǎo)一口口吞食我的同類(lèi),看著它得意的離開(kāi),我意識(shí)到,我要有一雙翅膀,我悄悄地離開(kāi)古樹(shù),踏上尋找翅膀的路。
一天,兩天,三天,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月,時(shí)間匆匆而去,在這期間,我經(jīng)歷了好多挫折,好多磨難,可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀,我泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一個(gè)聲音在我心中響起:“孩子,堅(jiān)持下去,用死亡來(lái)?yè)Q取新生。”死亡,新生,我明白了,于是我開(kāi)始吐絲,用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái),光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝,黑暗將我籠罩,于是我開(kāi)始沉睡。
不知道睡了多久,那個(gè)聲音將我喚醒,“孩子,用你的力量沖破黑暗,你就會(huì)得到重生!蔽议_(kāi)始不斷的撞擊和撕咬,終于一絲光線進(jìn)入我的眼中,它明亮又有些刺眼,我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的繭,大口大口地呼吸著清新的空氣,“那是誰(shuí)?”我好奇地望著水中的身影,那是一只美麗的蝴蝶,有著一雙美麗的藍(lán)色翅膀,那是我嗎?我成功了,我微笑著飛向天空,與那片蔚藍(lán)融為一體。
這只蝴蝶在古樹(shù)上產(chǎn)下了卵,卵會(huì)孵化為毛毛蟲(chóng),它還會(huì)像母親一樣經(jīng)歷成長(zhǎng)開(kāi)始的磨難,最后也會(huì)迎來(lái)屬于自己的藍(lán)色天空。
品味成長(zhǎng)600字作文10
每一個(gè)人都要成長(zhǎng),每一個(gè)人都品嘗過(guò)成長(zhǎng)中的喜、怒、哀、樂(lè)。人生百態(tài),無(wú)論你的成長(zhǎng)是一帆風(fēng)順,還是困難重重,但是你肯定在成長(zhǎng)中明白了成長(zhǎng)的滋味。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生,我為此也感到驕傲與自豪。
小學(xué)時(shí),我的學(xué)習(xí)并不是那么優(yōu)秀,尤其是英語(yǔ)。每當(dāng)一上英語(yǔ)課,這密密麻麻的英語(yǔ)句子,簡(jiǎn)直就像“天書(shū)”一般。為此,我感到十分煩惱,為了使英語(yǔ)成績(jī)提高,我在課余時(shí)間強(qiáng)背英語(yǔ)單詞,遇到不會(huì)的問(wèn)題,我想方設(shè)法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分,終于再一次考試中,我的英語(yǔ)居然考了九十八分。九十八分,對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來(lái)說(shuō)不算什么,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),是多麼高興、激動(dòng)的事情。∷自捳f(shuō):“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!睙o(wú)論有多么困難的事情,只要你肯吃苦、肯努力,天下沒(méi)有你辦不成的事。在這時(shí)候,我終于感受到了一點(diǎn)成長(zhǎng)的甘甜,甜甜的、酸酸的,每味極了,我從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)這么美好的滋味。
進(jìn)入了初中,我漸漸感受到了成長(zhǎng)的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,對(duì)于這芝麻大小的壓力,我有信心去克服它,這樣才能使我的成長(zhǎng)更加充實(shí)、有挑戰(zhàn)趣味,我漸漸懂得我張大了。
成長(zhǎng)使一條帆船,載著你向波瀾壯闊的大海深處航行;成長(zhǎng)使一位和藹可親的老師,引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí);成長(zhǎng)使一支蠟燭,指引著你走向光明大道。
成長(zhǎng)使多姿多彩的,只要你細(xì)細(xì)去品味,才會(huì)感覺(jué)到成長(zhǎng)中的美好滋味。加油吧!同學(xué)們,只要你把握住成長(zhǎng)中的每分每秒,好好的去學(xué)習(xí),成功離你不遠(yuǎn)了!好好學(xué)吧!
品味成長(zhǎng)600字作文11
我是成長(zhǎng)夜空中孤獨(dú)的旅客,月亮的背影在我的淚眼中越走越濕。
。ㄒ唬
當(dāng)我不再仰望著大人同他們說(shuō)話時(shí),我意識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。當(dāng)我貪玩的要求不再被父母應(yīng)允時(shí),我意識(shí)到自己不再是小孩子了。即使課堂上老師的粉筆屑嗆得我直打噴嚏,但仍心巴望著老師再多講一會(huì)兒。還是喜歡自己為一張滿分試題而欣欣然的表情,就像小時(shí)候?yàn)樽约憾嗟靡粔K糖果而高興的樣子,只是那時(shí)是小孩子的貪嘴,現(xiàn)在是為了將來(lái)的夢(mèng)想。我想這是成長(zhǎng)賦予我的使命,教我如何奮斗。
我們是爬行在成長(zhǎng)線上的蝸牛,深深的理想就埋藏在重重的殼下。
。ǘ
第一次獨(dú)自等公交,從這到鄉(xiāng)下的奶奶家,想著上車(chē)之后便是陌生的人,這么遠(yuǎn)的路途,心里有點(diǎn)退縮,公交車(chē)上人擠人,我緊緊地抓住自己的背包,生怕遇見(jiàn)電視劇里常演的扒手,手心里沁出了汗,我小心地將錢(qián)遞給了大腹便便的售票員,開(kāi)始了獨(dú)自旅行。終于挨過(guò)了兩個(gè)鐘頭,我樂(lè)顛顛地下了車(chē),自豪地背起背包。走在人群中,手自由隨著步伐擺動(dòng),普通卻壓抑不住自在,呼吸到第一口車(chē)外的空氣,濕濕的,很新鮮,沒(méi)有灰塵的味道,感覺(jué)好像有翅膀從背后慢慢伸展出來(lái)。我想我是一只可以飛的小鳥(niǎo)了,快樂(lè),也興奮著。
。ㄈ
下雪的星期天是孩子們的特別假日,透過(guò)窗戶,我看到七八個(gè)孩子用紅色的手掌捧起白色的雪,在我眼里,發(fā)出藍(lán)色的光,吸引著我,我搖搖頭,又不是小孩子了,我長(zhǎng)大了,可窗外的冬陽(yáng)一晃一晃向我發(fā)出邀請(qǐng),那,好吧,我?guī)鲜痔,圍上圍巾,心中默念下次不?huì)了,便沖出家門(mén),讓雪片一點(diǎn)一點(diǎn)搖曳我成長(zhǎng)的路。
原來(lái)長(zhǎng)大了也可以做小孩子的事,只是心情變了,像在苦咖啡中加入了一勺糖,甜甜的。
“要常常仰望天空,同時(shí)也要看看腳下”“要學(xué)會(huì)原諒,但并不遺忘”“要開(kāi)朗,要堅(jiān)韌”“如果你不幸福,你對(duì)得起誰(shuí)?”我想我們都在品味成長(zhǎng)中慢慢長(zhǎng)大。
品味成長(zhǎng)600字作文12
在學(xué)習(xí)的道路上,初中的那段生活讓我品味著成長(zhǎng)的滋味。
還記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候,剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén),迎接我們的是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,同時(shí)也包括在炎炎烈日下的軍訓(xùn)生活。
站軍姿、踏軍步、做軍操……火辣的太陽(yáng)把大地曬得滋滋作響,就在我汗流浹背,快要放棄的時(shí)候,突然看見(jiàn)了旁邊的目光。同樣是很累的樣子,汗衫緊緊地貼在背上。她望著我,仿佛看透了我的心思,她的眼神好像要告訴我:不要放棄!她對(duì)著我微微一笑,那笑就像是冬天里的一股暖流,給了我堅(jiān)持下去的力量。時(shí)間依舊不緊不慢地走著,驕陽(yáng)依舊毫無(wú)憐憫地照向大地,但每每想起那個(gè)給了我力量,給了我希望的笑容,我就不感到時(shí)間是那么的漫長(zhǎng),陽(yáng)光是多么的炎熱。汗水流到嘴里不再是哭咸,而是帶有一絲絲的甜味,滴進(jìn)了那瓶叫“成長(zhǎng)”的水里。
初中的生活比想象中的要艱苦,特別是到了復(fù)習(xí)階段,一張張的試卷壓得人透不過(guò)起來(lái),和開(kāi)學(xué)階段相比,作業(yè)量明顯增加,睡眠時(shí)間急劇減少,我開(kāi)始厭煩,由此,成績(jī)也從開(kāi)學(xué)時(shí)的高峰期下滑、下滑、再下滑。前幾次的考試,我又考砸了,還是像以往那樣,到她那去訴苦。她靜靜地聽(tīng)著,用那種平靜的語(yǔ)調(diào)對(duì)我說(shuō):“這樣下去好嗎?你也知道自己該加油了,要相信自己!”
我愣住了,是!我該相信自己,該為自己加油,這并不是件多么困難的事。忽然有一種莫名的感動(dòng),涌上心頭,這咸咸淚水沒(méi)有流出我的眼眶,而是流進(jìn)了我的心里,流進(jìn)了那瓶叫“成長(zhǎng)”的`水里。
在一步步的初中生活中,我們的生活從品味一瓶的礦泉水而慢慢地演變成各種滋味,我知道那就是成長(zhǎng)的滋味。
品味成長(zhǎng)600字作文13
清晨,無(wú)事可干,便爬下床鋪,拿出書(shū)柜中那幾本厚厚的相冊(cè),饒有興趣的翻起來(lái)。 猛然間,看到一張我剛出生的照片,圓圓的臉,大大的眼睛,高挺的鼻梁,嬌小的嘴,甚是可愛(ài)。 接著翻,那大抵是我四五歲的照片罷,那時(shí)我記憶中不清晰的一幕,但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤(pán),大眼睛是我的標(biāo)志。
緊接著,那便是我九歲的照片,那個(gè)載著五官的“器皿”已不似從前那般圓潤(rùn),變得有些尖挺。 看看表,大抵該去上課了呢,我洗漱一番,去照照鏡子,天,才發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的長(zhǎng)相和以前截然不同! 厚密的眉毛,大大的眼睛,高挺的鼻梁,一張輪廓清晰的櫻桃小嘴,瘦瘦的瓜子臉,尖挺的下巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,如同一個(gè)舞蹈演員,再加上高高的個(gè)頭,瘦瘦的身材,有好似一個(gè)模特。 回想起小時(shí)候,那張稚氣的臉,我不知是該興奮還是該傷感。 是啊,我長(zhǎng)大了,與以前不同了,有更多主見(jiàn)和認(rèn)識(shí)了,可是,同時(shí),我失去了小時(shí)候那份美好--童真,甜美。 長(zhǎng)大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發(fā)呆,一時(shí)不知所措,像個(gè)迷路的小孩找不到前行的方向,長(zhǎng)大?怎么又是這個(gè)詞?到底,它意味著什么?
回想,從前,天真爛漫,雖城府不深,卻稚氣可愛(ài)。 感悟,現(xiàn)在,沉著冷靜,高深的思想觀念,卻讓自己累到疲憊。 成長(zhǎng),甚哉甚哉,遺憾之極! 回想,從前,不問(wèn)世事,只活在自己的空間中,看那無(wú)足輕重的點(diǎn)點(diǎn)苦辣。 感悟,現(xiàn)在,關(guān)心一切,為一些改為的事情心憂,也多一番樂(lè)處。 成長(zhǎng),優(yōu)哉游哉,頗為精彩! 我靜靜的品位成長(zhǎng),成長(zhǎng)的臉,成長(zhǎng)的心,成長(zhǎng)的我們,有喜有憂,我品味成長(zhǎng),為自己的成長(zhǎng)煩憂,為自己的成長(zhǎng)高興,我不能完全詮釋成長(zhǎng)的定義,但我會(huì)說(shuō),未來(lái)成長(zhǎng)的道路我會(huì)好好珍惜,愿一路走好!
品味成長(zhǎng)600字作文14
成長(zhǎng)!什么是成長(zhǎng)?成長(zhǎng)就是我們牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步。成長(zhǎng)就是我們從無(wú)知變得懂事,從膽小變得勇敢,從幼稚變得成熟。
成長(zhǎng)需要團(tuán)結(jié)。在美好的小學(xué)時(shí)光中,我們的比賽就是這樣,我們從不放棄每一位隊(duì)員,因?yàn)槲覀兪且粋(gè)整體,是一個(gè)大家庭。他們幫助我,鼓勵(lì)我,讓我明白了團(tuán)結(jié)的含義。
成長(zhǎng)需要努力。努力是成功的前提,有兩句名言是“努力就是成功的關(guān)鍵”、“努力不一定會(huì)成功,但是不努力一定不會(huì)成功”。所以我們要加倍努力。
成長(zhǎng)需要夢(mèng)想。有了夢(mèng)想,我們就會(huì)為夢(mèng)想去奮斗、拼博,夢(mèng)想讓我們更快地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)就是生活。幫家長(zhǎng)做各種力所能及的事務(wù)。感恩父母,老師,同學(xué)和萬(wàn)物。生活可以使自己更快地融入集體、融入社會(huì),只會(huì)學(xué)習(xí)而不會(huì)生活,是不會(huì)在社會(huì)中有所作為,更不會(huì)有所成就的。
成長(zhǎng)需要娛樂(lè)。對(duì)于有的人來(lái)說(shuō),娛樂(lè)只是玩而已,但對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)卻是全身心的放松。如果不會(huì)娛樂(lè)只知道學(xué)習(xí),就會(huì)導(dǎo)致不喜歡學(xué)或不愛(ài)學(xué),學(xué)無(wú)效果。只有勞逸結(jié)合,才會(huì)更好地完成工作和學(xué)習(xí),完成各項(xiàng)任務(wù)。娛樂(lè)也是友誼的開(kāi)始,有了友誼你才會(huì)有朋友,好朋友是你很好的知己和成長(zhǎng)路上的伙伴。當(dāng)你遇到困難時(shí)他會(huì)幫助你,難過(guò)時(shí)會(huì)聽(tīng)你傾訴自己的苦楚,有歡樂(lè)也會(huì)和你一起分享。
成長(zhǎng)就是經(jīng)歷風(fēng)雨。經(jīng)歷傷害而挺過(guò)來(lái)的人,才是完美的人。經(jīng)歷困難走過(guò)來(lái)的人,才是成熟的人。正如有一句話說(shuō)得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,就不會(huì)見(jiàn)到美麗的彩虹。”
成長(zhǎng)中是美好的,是幸福的,是快樂(lè)的,我們要認(rèn)真品味成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
品味成長(zhǎng)600字作文15
曾經(jīng)老師給我講過(guò)一個(gè)故事其題目我以不大清楚但內(nèi)容很有激勵(lì)性,你是一棵大樹(shù)還是一棵小草。
老師說(shuō)倘若你是一棵小草即便你每天都在成長(zhǎng)但你還會(huì)被別人踩過(guò),那怕你在怎么努力成長(zhǎng),你始終是一棵小草一點(diǎn)也不會(huì)引起人的注意,踩你的人不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽械酵纯。但我認(rèn)為你不是那唯一一個(gè)被踩得小草,因?yàn)槁奖橐岸际悄愕耐,我不認(rèn)為當(dāng)人踏入草叢時(shí)會(huì)只踩你一個(gè),你不必改變你是小草的身份,正相反你要努力去改變自己,你要記住你就是你,哪怕是一株小草明知沒(méi)有前途也要向前努力,你要相信你是最有潛力的一只小草你可以超過(guò)樹(shù),你可以將根長(zhǎng)滿滿座山頭,你可以是史上最大的小草讓人嘆為觀止。
那樹(shù)哪?是的老師說(shuō)的對(duì)你不會(huì)被人踩你俯瞰著我們,因?yàn)槟愕母叨茸屛覀儾坏貌谎鲆,但這并不是我們屈服的理由,人都是不服輸?shù)。那怕把我比作小草也一樣,你平易近人但再怎么掩護(hù)也遮擋不了你對(duì)我們的不屑一顧。你會(huì)怎樣?當(dāng)有一個(gè)人看到你時(shí),是的他無(wú)法從你身上踩過(guò),他會(huì)怎樣?之后你會(huì)被鋸斷做成4000至6000雙筷子價(jià)值不到300元,你的根會(huì)被做成根雕,你沒(méi)有活下來(lái)的機(jī)會(huì)就連你生前活著的土地也蓋上了公共廁所,這就是生的偉大死的光榮,也許你死前掉落了一顆種子你央求我們?cè)趲蛶湍,是的我們還會(huì)幫你,我們只希望等你再次成長(zhǎng)起來(lái)時(shí)不要輕視我們,不要忘記開(kāi)始正因我們的陪伴才有了后來(lái)。我只想告訴那些后來(lái)成功的人不因?yàn)槟愫髞?lái)的成功而因你本是小草而羞恥,你就是你。
這篇作文我并不想反駁老師的話!但我只想激勵(lì)一下那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué),別無(wú)他意,愿你成長(zhǎng)!你是大樹(shù)還是小草?
我不希望從太過(guò)專(zhuān)業(yè)的角度去分
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