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自律伴我成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-05-01 08:44:31 成長(zhǎng)作文 我要投稿
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自律伴我成長(zhǎng)作文(精選5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的自律伴我成長(zhǎng)作文(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自律伴我成長(zhǎng)作文(精選5篇)

  自律伴我成長(zhǎng)作文 篇1

  在不知不覺(jué)中,“家即!钡木W(wǎng)課學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去整整一個(gè)多月了。此時(shí)正是我們鍛煉自控力的最佳時(shí)期。每個(gè)人在學(xué)習(xí)上可能都會(huì)遇到懶惰、誘惑的挑戰(zhàn)。有些人在挑戰(zhàn)未開(kāi)始時(shí)就選擇屈服;而有些人卻選擇了挑戰(zhàn),并最終戰(zhàn)勝了自己。

  高爾基說(shuō)過(guò),哪怕對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。回顧一個(gè)多月的時(shí)光,我們都學(xué)會(huì)并做到自律了嗎?

  自我約束。在網(wǎng)課學(xué)習(xí)當(dāng)中有一大弊端,就是老師不能再像學(xué)校那樣知道我們的一舉一動(dòng),在電腦前根本不知道我們是否聽(tīng)講,這也代表著這些天的收獲全都由我們自己決定。如果我們十分懶散,打算看會(huì)兒電視,玩會(huì)兒游戲過(guò)去的話,那收獲肯定是一無(wú)所有的。如果我們可以自律,可以管住自己,認(rèn)真的聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。可能你就完成了一大半的課下作業(yè),也就不會(huì)出現(xiàn)因做作業(yè)而熬夜的情況了,我慶幸自己不用熬夜,希望我們都可以堅(jiān)持抵制誘惑。

  自我管理。又到了周末,一大早父母告訴我,他們要去買菜讓我在家好好學(xué)習(xí),看著空蕩蕩的臥室,眼睛不由自主的盯上了電腦,正當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)時(shí),心里也響起了一個(gè)聲音:“你已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了,還需要家長(zhǎng)看著你嗎?”我愣了愣,在雙重斗爭(zhēng)之下,我強(qiáng)迫自己平靜下來(lái),預(yù)習(xí)物理。轉(zhuǎn)眼接,父母回來(lái)了,我看了看自己的預(yù)習(xí)成果,一股成就感涌上了心頭。

  自我反省。一天晚上我完成了作業(yè)正準(zhǔn)備去看電腦時(shí),耳邊突然想起了老師的話:“想一想文言文都背熟了嗎?”我又重新坐了下來(lái),翻開(kāi)書看了看,發(fā)現(xiàn)果真有許多已經(jīng)遺忘了,我再一次又記憶了一遍,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自我反省十分重要,能夠?qū)λ鶎W(xué)的'知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,鞏固所學(xué)。

  幸福源于努力,努力源于自律。一個(gè)月的網(wǎng)課給了我前所未有的自律。我們要記住,生活如意總比不如意多,而對(duì)此的恪守、熱情恰恰也源于自身的堅(jiān)韌。時(shí)時(shí)刻刻都要提醒自己,要自律、要保持那份內(nèi)在的從容與安靜。

  命運(yùn),不是什么神秘的東西。而是自我的開(kāi)花結(jié)果。你如何選擇命運(yùn),命運(yùn)就如何發(fā)生,想要知道費(fèi)了多少心,只需看樹(shù)上結(jié)了多少果。時(shí)間會(huì)給出答案,但它也不等人,我們要擺脫懶惰與誘惑,在自律中成長(zhǎng)。

  自律伴我成長(zhǎng)作文 篇2

  上午,我正坐在安靜的房間里寫作業(yè),忽然,耳邊傳來(lái)了一陣陣“嘰嘰嘰……喳喳喳……”的`聲音,是誰(shuí)唱著那么歡快的歌曲呢?我好奇地抬起頭,原來(lái)是窗外一群群可愛(ài)的小鳥(niǎo)在空中與樹(shù)林之間自由自在地飛來(lái)穿去,一邊飛,還一邊唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲,這只鳥(niǎo)的聲音剛落下,那只鳥(niǎo)又唱得娓娓動(dòng)聽(tīng)。那歌聲此起彼伏,好像正在舉辦一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。頓時(shí),我的目光被這些小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲給誘惑住了。

  我正準(zhǔn)備欣賞這群花花綠綠的,惹人喜愛(ài)的小鳥(niǎo)舉辦的“音樂(lè)會(huì)”時(shí),卻發(fā)現(xiàn)書桌上還擺放著一大堆的`作業(yè),語(yǔ)文作業(yè)才剛寫,數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還沒(méi)開(kāi)始動(dòng)筆寫,怎么辦?

  如果由于自己思想不集中,寫作業(yè)磨蹭,會(huì)被老師在全班同學(xué)的面前批評(píng),還會(huì)被貼上壞習(xí)慣學(xué)生的標(biāo)簽。可是如果寫作業(yè)又會(huì)錯(cuò)過(guò)這么生動(dòng)的小鳥(niǎo)“音樂(lè)會(huì)”,我的心不由得矛盾起來(lái)。

  正當(dāng)我猶豫不決時(shí),因?yàn)橐人易叱隽朔块g,一整面白色的墻上格外引人注目,那里貼滿了一張張榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀,有競(jìng)賽獎(jiǎng)狀,有好習(xí)慣獎(jiǎng)狀,還有最美學(xué)生獎(jiǎng)狀,在這些獎(jiǎng)狀的背后,都是我默默付出的辛苦汗水,一是我認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)的良好習(xí)慣;二是我積極參加學(xué)校舉辦的各種競(jìng)賽活動(dòng)。

  想到這里,我默默地走進(jìn)了房間,關(guān)閉窗戶掩蓋外面誘惑的鳥(niǎo)聲,安靜地坐在椅子上,專心致志地寫起作業(yè)來(lái)……

  自律伴我成長(zhǎng)作文 篇3

  安德烈耶夫曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)人的勝利就是戰(zhàn)勝自己!”是的,每個(gè)人在紛繁復(fù)雜又充滿蠱惑的世界中艱難前行,勢(shì)必會(huì)受到各種欲望的誘惑。這時(shí),阻礙我們前進(jìn),破壞自己艱苦努力的敵人,往往是自己。

  一次放松,似乎是茫茫人生之河中的一片浪花;一刻懈怠,似乎是漫漫人生路途中的一顆沙礫;但是一次次放松與一刻刻懈怠的累積,就會(huì)演變?yōu)轭B固不化的惡習(xí)。最終,在自己的松懈散漫下,我們將會(huì)慘烈的敗給自己。

  明朝的徐溥在求學(xué)期間,為了不斷檢點(diǎn)自己的言行,效仿古人在書桌上放下兩個(gè)瓶子,當(dāng)自己做了一件壞事,說(shuō)了一句壞話,就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆,做了好事就在另一個(gè)瓶子里放一粒黃豆。開(kāi)始時(shí),黑豆頗多,黃豆寥寥,他深刻的反剩過(guò)了一段時(shí)間,黑豆黃豆各占一半,他再接再厲,律己更嚴(yán),久而久之,瓶中黃豆半滿,黑豆屈指可數(shù)。憑著這種持久的約束和不斷的修煉自我,徐溥終于成為一代名臣。

  也許有人認(rèn)為,似乎是身負(fù)重任的偉人才應(yīng)自律的,其實(shí)不然,我們青少年正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,更應(yīng)在一點(diǎn)一滴的'小事中做到自律。自習(xí)時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),不高聲喧嘩;食堂就餐,自覺(jué)排隊(duì),這都是自律的表現(xiàn)。

  在我們的校園中,也有不和諧的音符,有的同學(xué)把帶進(jìn)手機(jī)進(jìn)課堂,讓本應(yīng)純潔的好奇心在社會(huì)的污穢中漸漸腐蝕起來(lái),這不僅僅是破壞了良好的校園氣氛,更重要的是給自己的心靈帶來(lái)了不良影響,給自己的進(jìn)步設(shè)置了路障。

  或許你的力量還很小,但如果你擁有堅(jiān)定的自制力,鍥而不舍,就沒(méi)有不可征服的高峰,或許你的智力駑鈍,但只要你擁有頑強(qiáng)的意志力,堅(jiān)韌不拔,沒(méi)有不可逾越的障礙。

  同學(xué)們,就讓我們從一點(diǎn)一滴做起,磨練自己的意志,鍛煉我們的毅力,嚴(yán)格自律,抵達(dá)成功的彼岸。

  自律伴我成長(zhǎng)作文 篇4

  自律是成長(zhǎng),因此某一刻我發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大了。

  從小患有變異性哮喘病的我生活與他人不同,每天都是泡在藥罐子里,還有各種約束:不能吃糖,不能吃冰的,也不能下水游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。這段時(shí)期整整持續(xù)了六七年。

  記得有一次出去旅游。一幫幼兒園一丁點(diǎn)兒大的孩子下了山,很勞累。正值夏天,稍微走幾步路就會(huì)流汗,更別說(shuō)爬山了。山腳下正好有一個(gè)小賣部賣冰激凌,我們這幫小孩子嚷嚷著要去買來(lái)吃。

  他們都買來(lái)了冰淇凌大口吃著,樣子很饞人。我自小就沒(méi)吃過(guò)這東西,雖然經(jīng)?匆(jiàn),但我一直壓抑自己。賣冰激凌的售貨員看著我好像故意引誘我,“很好吃哦!

  “來(lái)一根不?”身旁的朋友說(shuō)。我真是挺好奇這東西什么味道。平日若見(jiàn)到冰激凌這東西我絕對(duì)不買,可現(xiàn)在人多了,總在我身邊吃,看到了心里難免不平衡,若離我遠(yuǎn)點(diǎn)也好。我揉搓著手中的硬幣,猶豫了……

  事后,我把硬幣還給了母親,這是要有多大的意志力!我自覺(jué)地拿起了中藥灌下去,拿起了噴霧自律地吸。這藥的確難聞,因?yàn)槟赣H說(shuō)她熬的`時(shí)候自己要被這藥中的姜片辣哭。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有哭,只是莫名有些辛酸,也沒(méi)有覺(jué)得自己成長(zhǎng)了,畢竟我覺(jué)得這是“異類”的我,本就該做到的事情。

  幾年后我才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我其實(shí)已經(jīng)成長(zhǎng)。

  奶奶也算是同病相憐,糖尿病患者也有許多忌食。爸媽總說(shuō)老年人管不住嘴。奶奶經(jīng)常偷吃一些糖,柚子之類的,別人勸都勸不住。我覺(jué)得這就是不夠自律,自律確實(shí)挺難,我體驗(yàn)過(guò),我也感受過(guò)。但因?yàn)榧煽诤蛨?jiān)持治療發(fā)病的次數(shù)逐漸減少,最后終于康復(fù)。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)那幾年通過(guò)自律,我也成長(zhǎng)不少。

  小學(xué)的一個(gè)同學(xué)發(fā)燒了卻鬧著要吃冰激凌,我有些難以置信;蛟S這方面來(lái)說(shuō),我比其他同齡人成長(zhǎng)得更快一些吧。

  變異性哮喘使我從小學(xué)會(huì)自律,在我今后的日子面對(duì)一些誘惑能自律抵制,倒是因禍得福。

  自律使我的童年不再無(wú)拘無(wú)東,但或許會(huì)促使我更加成熟、懂事。

  自律伴我成長(zhǎng)作文 篇5

  “把表格填好后,對(duì)照表格內(nèi)容實(shí)施計(jì)劃,并每月對(duì)完成情況做一次評(píng)價(jià),完成的同學(xué)可以獲得一張家庭卡……”潘老師邊說(shuō)邊向我們發(fā)下了家庭自主教育評(píng)價(jià)卡。原來(lái),我們學(xué)校推出了家庭自主評(píng)價(jià)活動(dòng),讓同學(xué)們能夠多方面發(fā)展。

  這張表格分“自我保護(hù)、自我修養(yǎng)、綜合素養(yǎng)自主作業(yè)”三個(gè)項(xiàng)目。我們可以自主設(shè)定教育計(jì)劃,給自己提出合適的要求。我覺(jué)得學(xué)校提出的這個(gè)方案意義非凡,值得我們認(rèn)真完成。于是,我和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)了屬于我自己的家庭教育計(jì)劃。

  既然設(shè)定了計(jì)劃,那么就要努力實(shí)施。在“視力保護(hù)”這一方面,我設(shè)計(jì)了定期做眼保健操和經(jīng)常眺望遠(yuǎn)方的.計(jì)劃。于是,我每天都至少做一次眼保健操,而在空閑時(shí),我又時(shí)不時(shí)看看遠(yuǎn)方。都說(shuō)習(xí)慣成自然,久而久之,保護(hù)視力的好習(xí)慣就像一個(gè)火環(huán),已經(jīng)深深地烙在了我的腦海中。這個(gè)好習(xí)慣可給我?guī)?lái)了莫大的好處。都說(shuō)“眼睛是心靈之窗”,這不但使我有雙明亮的眼睛,也使我更自信陽(yáng)光地生活與學(xué)習(xí)。

  而在“自主閱讀”這一項(xiàng),我給自己提出了每周看一本書的要求。這更讓我愛(ài)上了閱讀。在學(xué)校課間無(wú)事時(shí),我會(huì)捧起書看看;在家寫完作業(yè)后,我也會(huì)看看書;外出旅游時(shí),書更是成了我的好伙伴。都說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,的確不錯(cuò),書看多了,我的成績(jī)也進(jìn)步了許多,考試總能考出高分。也都說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,我不僅在成績(jī)方面提高了,作文方面也是如此,書本就是我的作文老師啊!不僅如此,我的知識(shí)面也更廣闊了。真可謂一舉多得。

  我覺(jué)得“家庭教育評(píng)價(jià)活動(dòng)”像一位慈父,開(kāi)啟心靈與智慧的大門;“家庭教育評(píng)價(jià)活動(dòng)”像一位老師,告訴你生活、學(xué)習(xí)的真諦;我更覺(jué)得“家庭教育評(píng)價(jià)活動(dòng)”像一位良友,提醒我做一個(gè)文明、上進(jìn)、健康的少年,讓我在自律中更好地成長(zhǎng)!

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